第一篇：分析判斷自己的個性特點

如何分析判斷自己的個性特點?專家表示，近年來，一些教育學(xué)家和心理學(xué)專家將職業(yè)性格分為9類，可在選擇職業(yè)時作為參考。

---好表現(xiàn)型：喜歡能夠表現(xiàn)自己的愛好和個性的工作環(huán)境。比較適合從事的職業(yè)類型：各類藝術(shù)工作等。

---嚴(yán)謹(jǐn)型：傾向于嚴(yán)格、努力地工作，以便能看到自己付出努力后完成的工作效果。比較適合從事的職業(yè)類型：會計師、精算師等。

---變化型：追求多樣化的活動，善于轉(zhuǎn)移注意力和工作環(huán)境。比較適合從事的職業(yè)類型：記者、推銷員、演員等。

---重復(fù)型：可以連續(xù)不停地從事同樣的工作，能嚴(yán)格按計劃或進(jìn)度辦事，喜歡有規(guī)則的、有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)。比較適合從事的職業(yè)類型：各類專業(yè)技術(shù)工種。

---協(xié)作型：在與人協(xié)同工作時感到愉快，想得到同事們的喜歡。適合從事的職業(yè)類型有：社會工作者、咨詢?nèi)藛T等。

---勸服型：這對于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。適合從事的職業(yè)類型有：輔導(dǎo)人員、行政人員等。

---機(jī)智型：在危險的狀況下能自我控制和鎮(zhèn)定自如，能出色地完成任務(wù)。比較適合從事的職業(yè)類型有：商務(wù)談判人員、應(yīng)急處置人員等。

---服從型：可以嚴(yán)格按別人的指示辦事，不愿自己獨(dú)立作出決策，而喜歡讓他人對自己的工作負(fù)責(zé)。比較適合從事的職業(yè)有：辦公室職員、秘書、翻譯等。

---獨(dú)立型：喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動。在獨(dú)立的和富有職責(zé)的工作環(huán)境中感到愉快，喜歡對將要發(fā)生的事情作決定。比較適合從事的職業(yè)類型有：管理人員、律師等。

第二篇：財務(wù)報表分析判斷

A

1愛德華·阿爾曼在對多變模型進(jìn)一步研究后得出結(jié)論：當(dāng)Z值大于2.675時，表明企業(yè)的財務(wù)狀況良好，發(fā)生破產(chǎn)的可能性就小；當(dāng)Z值小于2.675時，表明企業(yè)潛伏著破產(chǎn)危機(jī)。（ⅹ）C

1.財務(wù)報表分析是以財務(wù)報表為主要依據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的分析方法和評判方式，對企業(yè)的經(jīng)營活動狀況及其成果做出判斷，以供相關(guān)決策者使用的全過程。（√）

2.財務(wù)報表分析的基本資料就是資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表三張主表。（ⅹ）3.償債能力分析、運(yùn)營能力分析和獲利能力分析是財務(wù)報表分析的主要內(nèi)容，也是企業(yè)三大基本經(jīng)濟(jì)活動的綜合結(jié)果的體現(xiàn)。5凈資產(chǎn)收益率反映企業(yè)所有者投入資本的獲利能力，但較高的凈資產(chǎn)收益率會阻礙所有者權(quán)益最大化的實現(xiàn)。（ⅹ）L

1利潤表中，收入和費(fèi)用項目按照利潤質(zhì)量從優(yōu)到劣排序。（ⅹ）

2利潤總額反映了企業(yè)全部經(jīng)濟(jì)活動的財務(wù)成果，它包括營業(yè)利潤及營業(yè)外收支凈額等，但不包括非流動資產(chǎn)處置損益。（ⅹ）3利潤表趨勢分析就是對多個會計期間企業(yè)的盈利水平及其變動趨勢進(jìn)行分析，從絕對值角度判斷影響企業(yè)凈利潤和綜合收益變動的具體原因。（ⅹ）

4流動資產(chǎn)預(yù)計出售價格與實際出售價格的差額越小，則被認(rèn)為變現(xiàn)能力越強(qiáng)。（√）5流動比率趨勢分析缺點較為明顯：一是歷T

1通過對企業(yè)運(yùn)營指數(shù)進(jìn)行技術(shù)分析，若運(yùn)營指數(shù)大于1，說明會計收益的收現(xiàn)能力較弱，收益質(zhì)量較差。（ⅹ）W

1為實現(xiàn)財務(wù)預(yù)警分析系統(tǒng)，健全及時的會計信息系統(tǒng)是指健全及時的企業(yè)會計核算報告系統(tǒng)。（ⅹ）

2無論單變模型或者多變模型，對企業(yè)的財務(wù)危機(jī)預(yù)警分析都主要是站在債權(quán)人和企業(yè)管理者角度進(jìn)行的分析考察。（ⅹ）X

1.現(xiàn)金各種形式之間的轉(zhuǎn)換不會形成現(xiàn)金的流入和流出，現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物之間的轉(zhuǎn)換才會形成。（ⅹ）

2現(xiàn)金流量表中的“經(jīng)營活動”是指直接進(jìn)（√）

4.財務(wù)報表分析的主體是企業(yè)的各種利益相關(guān)者，主要有股東、企業(yè)管理者、債務(wù)人、顧客、政府機(jī)構(gòu)等。（ⅹ）

5持有一定量的短期借款，表明企業(yè)具有良好的商業(yè)信用，獲得了金融機(jī)構(gòu)的有力支持。（√）

6從投資者的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，企業(yè)應(yīng)盡可能多計提盈余公積。（ⅹ）

7從會計等式“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”和配比原則看，費(fèi)用發(fā)生的根本目的在于取得收入，兩者配比以核算具體經(jīng)營活動的績效。（ⅹ）

8籌資活動現(xiàn)金流入與資產(chǎn)負(fù)債表的短期借款、長期借款、所有者權(quán)益有內(nèi)在聯(lián)系，但無直接核對關(guān)系。（√）

9財務(wù)報表分析時，將所測算比率與本企業(yè)的歷史水平或計劃、定額標(biāo)準(zhǔn)相比，只能看出本企業(yè)自身的變化，很難評價其在市場競爭中的優(yōu)劣地位。（ⅹ）D

1對企業(yè)而言，已貼現(xiàn)的商業(yè)匯票是一種“或有負(fù)債”，若已貼現(xiàn)的商業(yè)匯票數(shù)額過大，可能會對企業(yè)的財務(wù)狀況產(chǎn)生較大影響。（√）G

1構(gòu)成比率是指某項財務(wù)分析指標(biāo)的各構(gòu)成部分?jǐn)?shù)值占總體數(shù)值的百分比。（√）2公允價值計量屬性的引入并不會改變投資收益的數(shù)額。（√）

3.固定支出保障倍數(shù)忽略了利息費(fèi)用以外其他必須支付的費(fèi)用，具有一定的誤導(dǎo)性。（ⅹ J

.1較長的平均收賬期說明所有顧客還款時間的拖延。（ⅹ）

2經(jīng)營資產(chǎn)收益率反映企業(yè)投入生產(chǎn)經(jīng)營的資產(chǎn)的獲利水平。（√）

.3凈資產(chǎn)收益率是最具綜合性的評價指標(biāo)，既不受行業(yè)的限制，也不受公司規(guī)模的限制。（√）

4計算稀釋每股收益時，當(dāng)期發(fā)行在外普通股的加權(quán)平均數(shù)應(yīng)當(dāng)為計算基本每股收益時普通股的加權(quán)平均數(shù)與假定稀釋性潛在普通股轉(zhuǎn)換為已發(fā)行普通股而增加的普通股股數(shù)的加權(quán)平均數(shù)之和。（√）

史指標(biāo)不能代表合理水平；二是可比性較差。（√）

6.流動負(fù)債的流動性分析主要從流動負(fù)債的到期日和流動負(fù)債的推遲可能性兩方面進(jìn)行。（√）

7流動資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量通常決定著企業(yè)變現(xiàn)能力的強(qiáng)弱，而非流動資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量通常決定著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力。（√）Q

1企業(yè)銷售材料不屬于與經(jīng)常性活動相關(guān)的活動，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為營業(yè)外收入。（ⅹ）2企業(yè)所得稅費(fèi)用的高低除了取決于與企業(yè)所得稅相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定外，也與企業(yè)自身納稅籌劃水平有關(guān)。（√）

3企業(yè)管理者將其持有的現(xiàn)金投資于現(xiàn)金等價物項目，目的在于謀求高于利息流入的風(fēng)險報酬。（ⅹ）

4企業(yè)流動資產(chǎn)數(shù)量和質(zhì)量超過流動負(fù)債數(shù)量和質(zhì)量的程度，就是企業(yè)的短期償債能力。（ⅹ）

5企業(yè)的長期償債能力主要取決于企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債的比例關(guān)系、獲利能力以及資產(chǎn)的短期流動性。（ⅹ）

6權(quán)益乘數(shù)側(cè)重于揭示總資本中有多少是靠負(fù)債取得的，說明債權(quán)人權(quán)益的受保障程度。（ⅹ）

7企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任何一個環(huán)節(jié)的工作得到改善，都會反映到流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)天數(shù)的縮短上來。（√）

8.企業(yè)所采用的財務(wù)政策決定著企業(yè)資產(chǎn)的賬面占用總量，它自然也會影響企業(yè)的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。（√）

9企業(yè)綜合績效評價指標(biāo)權(quán)重實行百分制，指標(biāo)權(quán)重依據(jù)評價指標(biāo)的重要性和各指標(biāo)的引導(dǎo)功能而定，與企業(yè)自身情況無關(guān)。（ⅹ）R

1如果企業(yè)的銷售毛利率非常低，那么銷售凈利率也不會很理想；如果企業(yè)的銷售毛利率非常高，那么銷售凈利率也會很高。（ⅹ）2如果上市公司對外不明確披露利息支出，則可用財務(wù)費(fèi)用直接代替利息支出，計算總資產(chǎn)收益率。（√）

3如果企業(yè)的股票價格低于凈資產(chǎn)的賬面價值，凈資產(chǎn)的賬面價值又接近變現(xiàn)價值，說明清算是股東最好的選擇。（√）

行產(chǎn)品生產(chǎn)、商品銷售或勞務(wù)提供的活動。（ⅹ）

3現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型是一種全面而簡明的方式，囊括了所有影響企業(yè)價值的因素。（√）4銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金既包括本期銷售本期收回的現(xiàn)金，也包括前期銷售本期收到的現(xiàn)金，但要扣除因銷售退回本期支出的現(xiàn)金。（√）Y

1營業(yè)成本與營業(yè)收入相關(guān)，是已經(jīng)確定了歸屬期和歸屬對象的成本。（√）2.營業(yè)外收入是一種純收入，不需要與有關(guān)費(fèi)用進(jìn)行配比。（√）

3有大額其他綜合收益的企業(yè)中，其他綜合收益一旦被釋放出來，將對凈利潤產(chǎn)生巨大影響。（√）

4以經(jīng)營活動現(xiàn)金流入為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)分析，目的是分析在總現(xiàn)金流入中各種現(xiàn)金流入來源的構(gòu)成比例和各項現(xiàn)金流出占總流入的比重。（ⅹ）

5.一般來講，在銷售規(guī)模一定的情況下，存貨周轉(zhuǎn)速度越快，存貨的占用水平越低。（√）

6由于存在非付現(xiàn)費(fèi)用，因此會出現(xiàn)利息費(fèi)用保障倍數(shù)指標(biāo)小于1也能償還債務(wù)的情況。（ⅹ）

7以成本為基礎(chǔ)的周轉(zhuǎn)率指標(biāo)更符合實際表現(xiàn)的存貨周轉(zhuǎn)狀況。（√）

8由于營業(yè)收入減少而導(dǎo)致的成本減少并非成本節(jié)約，只有營業(yè)收入上升而成本下降才是真正的成本節(jié)約。（√）Z

1只要兩個公司處于同一行業(yè)，我們就可以對其財務(wù)狀況進(jìn)行比較分析。（ⅹ）

2資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果的會計報表。（ⅹ）

3資產(chǎn)負(fù)債表描述了企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和財務(wù)戰(zhàn)略之間的平衡關(guān)系。（√）

4資產(chǎn)負(fù)債表趨勢分析是指資產(chǎn)負(fù)債表的每一個項目以某一期數(shù)據(jù)為基期數(shù)據(jù)，以本期或多期數(shù)據(jù)與其進(jìn)行比較編制出的資產(chǎn)負(fù)債表。（√）

5在正常情況下，經(jīng)常性損益在企業(yè)全部收益中所占的比重越高，企業(yè)的利潤來源就越不穩(wěn)定，經(jīng)營風(fēng)險越大，獲利能力越小。（ⅹ）

第三篇：學(xué)生個性特點描述

學(xué)生個性特點描述

23、余思成：你聰明、乖巧，活潑、大方，文明守紀(jì)，是個讓人喜歡的女孩。你學(xué)習(xí)用心，獨(dú)立思考，積極表達(dá)，作業(yè)準(zhǔn)時干凈，字跡工整端正。因為如此，所以要強(qiáng)，易鉆牛角尖。

24、彭雅琴：你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性和超前的學(xué)習(xí)能力，聰明活潑，積極思考，大膽表述，作業(yè)干凈整潔，和同學(xué)關(guān)系融洽，是個逗人喜歡的孩子。但是，你有脆弱的一面，干什么事情需要得到關(guān)注，不然就顯得膽怯和畏縮。

25、許昌勝：你很聰明，聰明里透著狡黠。作為班干部有正氣的一面卻擋不住調(diào)皮的沖動；作為孩子，你的內(nèi)心比其他同齡孩子成熟。課堂上能積極思考，大膽表述，課后作業(yè)認(rèn)真及時。希望作為班干部要自律起好的作用。

26、袁曙捷：認(rèn)識你的老師沒有不說你是聰明的孩子，你思維敏捷，反應(yīng)迅速，積極表達(dá)自己的思維；同時又有一個共同的印象：懶散。不喜歡寫作業(yè)或者卷面不潔。后期在作業(yè)方面能按時完成，但字跡潦草無法改變。

27、辜子坤：你聰明機(jī)靈，活潑，善解人意，和同學(xué)關(guān)系好。上課較用心，積極思考，大膽發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真按時完成。因為太活潑就顯得鬧人，有是非觀念卻不能自律。

28、向宜賢：看起來你是那種安安靜靜，與人無爭的孩子，也不乏聰明與機(jī)智。平時話語不多，埋頭在自己的世界，和同學(xué)能玩得來，老師和你交流很困難很要耐心。紀(jì)律觀念淡薄，無視老師的提醒。

29、彭博凱：初識該生，活潑熱情，思維活躍，肯動腦筋，積極表達(dá)自己的思維成果；再識該生，是非不分，懶散成性，作業(yè)拖沓，鬼畫糊涂，應(yīng)付了事，屢教不改！

30、熊睿彥：你是個英俊漂亮的小伙子，也不乏聰明，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講禮貌。但是孩子的玩性在你的身上格外明顯：上課注意力不持久，思考問題不積極，作業(yè)敷衍，學(xué)習(xí)興趣不大。

31、肖傲雪：你聰明文靜，是個討人喜歡的孩子。自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)用功，作業(yè)及時，卷面整潔，字跡工整，和同學(xué)關(guān)系好。在課堂上不能積極思考，因為害羞、膽怯，不能主動表達(dá)。

32、肖耀彤：你文靜，不喜張揚(yáng)，遵守紀(jì)律，和同學(xué)關(guān)系好，努力完成作業(yè)，字跡較工整；但是你有玩性的一面，課堂上不能堅持，錯過知識點。不懂的地方也不愿意問，胡亂應(yīng)答了事。這可不是好習(xí)慣。

33、袁宇航：你的性格比較安靜，不喜張揚(yáng)，不大合群。學(xué)習(xí)對你來說不是負(fù)擔(dān)，因為你是聰明，反應(yīng)敏捷，思維創(chuàng)新的孩子。但是你也貪玩，表現(xiàn)在作業(yè)慢，字跡潦草，上課不大用心。要注意喲。

34、袁福寬：你安靜，不喜張揚(yáng)，交際范圍不廣；你聰明，有接受知識的能力，但是不主動思考，更不發(fā)表意見，作業(yè)比較干凈，但是很花時間。紀(jì)律觀念淡薄，上課不專心，在下面玩自己的，多次提醒效果不明顯。

35、熊陽昶：一直以來你都很努力地學(xué)習(xí)，爭取做一個好孩子。平時與同學(xué)關(guān)系好，不調(diào)皮不逗鬧，遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上不能堅持，注意力不持久，和同桌講話，作業(yè)潦草，字跡不端，卷面不整潔。

36、袁修益：你是一個安靜不喜歡張揚(yáng)的孩子，即使調(diào)皮也是無聲無動靜的。你聰明，有較強(qiáng)的理解能力，課堂上的知識都能接受，知識運(yùn)用也合理。希望你積極把自己的思維用語言表達(dá)出來。

37、劉雨琪：初次識你，便知你是哪種安靜，乖巧，聽話的小女孩，一下子就讓老師喜歡上了你。再次識你是與你相處，認(rèn)為你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，作業(yè)干凈整潔，積極思維，主動表達(dá)思想。需要提醒你的是要改掉粗心的毛病。

38、彭靜文：你是一個性格溫和，文靜不喜張揚(yáng)的小女孩，慢聲細(xì)語，不急不躁，與同學(xué)關(guān)系和諧，講文明懂禮貌。作業(yè)干凈整潔，作業(yè)速度慢，不能獨(dú)立思考，有一定的依賴性，不主動提問和回答問題。

39、熊玉恒：你性格溫和不張揚(yáng)，與人為善不和同學(xué)瘋鬧，腳踏實地地學(xué)習(xí)，努力完成每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因為思維不積極，在解決實際問題時缺乏技巧，應(yīng)變不主動。

40、吳俊杰：你很安靜，也很聰明，是一個思維縝密、心思細(xì)微的孩子。上課用心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，卷面整潔干凈；課下與同學(xué)相處甚好。因為膽小，羞澀，回答問題很不主動。

41、劉佳俊：你是聰明、智慧、頗有心計的孩子，陽光朝氣。有計劃的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，有號召力，組織能力，是老師的小幫手。這些也滋長了你的傲氣和霸氣，稍不注意，易入歧途。

42、李

蓉：你文靜內(nèi)秀，是個聰明的孩子，沉穩(wěn)不張揚(yáng)，膽小性子慢；課堂上不積極思考，從不主動回答問題，做事慢條斯理讓人著急。所以，作為班干部，工作主動性差，總是讓人追著。

第四篇：人物形象的個性特點

人物形象的個性特點

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。《楊氏之子》：《世說新語》 劉義慶（南朝）

楊氏之子個聰明、機(jī)智、幽默的人。

《晏子使楚》：《晏子春秋》

晏子是個機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚(yáng)了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。《夢想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。《將相和》：《史記》 司馬遷（西漢）

藺相如個機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉 頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：《三國演義》羅貫中（明）

諸葛亮是個神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。周 瑜是個心胸狹窄、嫉賢妒能的人。

魯 肅是個忠厚守信的人。

曹 操是個謹(jǐn)慎多疑的人。

《景陽岡》：《水滸傳》 施耐庵（明）

武 松是個豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。

《猴王出世》：《西游記》 吳承恩（明）

孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：《小兵張嘎》徐光耀（現(xiàn)代）小嘎子是個頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》：《儒林外史》吳敬梓（清）

嚴(yán)監(jiān)生是個吝嗇、愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》：《紅樓夢》曹雪芹（清）

王熙鳳是個潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵，喜歡使權(quán)弄勢的人。《刷子李》：《俗世奇人》 馮驥才（現(xiàn)代）

刷子李是個技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：《百萬英鎊》馬克.吐溫（美）

反映了老板等小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。

第五篇：我的個性特點

我的個性特點

我活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，獨(dú)立性強(qiáng)，不拘小節(jié)，樂于助人，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任，具有親和力，善于與人溝通，適應(yīng)能力強(qiáng)。喜歡自己，也容易接納別人。喜歡新鮮、變化和刺激。經(jīng)常開心，追求快樂。情感豐富而外露。好奇心強(qiáng)。我也有一些不足之處，例如缺乏毅力，不能吃苦耐勞，偶爾還有點任性，肚量有點小，有時媽媽冤枉我，我還會生氣，但我心直口快，說完就沒事了，好像什么也沒發(fā)生。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀初中生。

1明確主題;○2 結(jié)合生活實際,正確認(rèn)識自己;○3 思路：○個性發(fā)展的目標(biāo)。

我的煩惱

每個人都有他的煩惱，我也不例外。媽媽每天的催促讓我很煩惱。每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時催我起床，催我快點洗漱，快點吃飯，催我快點去上學(xué)。媽媽每天下班回家就急忙做好飯，我放學(xué)一進(jìn)門，媽媽又催我快點吃飯，快點洗澡，快點寫作業(yè)，快點睡覺。我在家時時耳邊都是媽媽的聲音：“快點，快點，沒時間了！”其實，我早就意識到媽媽的良苦用心了，我今后要合理的安排好學(xué)習(xí)時間，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。讓父母少操些心，我的煩惱也會越來越少。

1明確主題；○2引用生活中的事例；○3消除煩思路：○惱的方法。