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人物形象的個性特點

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《人物形象的個性特點》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人物形象的個性特點》。

第一篇:人物形象的個性特點

【人物形象的個性特點】

小嘎子 機敏、爭強好勝、富有心計。

胖墩兒 沉穩(wěn)、老練 中篇小說《小兵張嘎》徐光耀

嚴監(jiān)生 愛財勝過生命的守財奴。古典諷刺小說《儒林外史》 吳敬梓

王熙鳳 潑辣張狂、口齒伶俐、虛榮心強、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢?!都t樓夢》 曹雪芹

刷子李 刷墻技藝高超、自信。《俗世奇人》 馮驥才

托德 勢力、以錢取人,金錢至上,傲慢無禮。

老板 見錢眼開、阿諛奉承 《百萬英鎊》 馬克·吐溫

廉頗 知錯能改,以國家利益為重。

藺相如 機智勇敢、不畏強暴、顧全大局,以國家利益為重。

秦王 陰險狡詐、以強欺弱?!妒酚洝?司馬遷

諸葛亮 神機妙算、足智多謀、膽識過人(知天文、懂地理、識人心)的人。周瑜 妒賢忌能、心胸狹窄。

魯肅 忠厚守信、顧全大局的人。

曹操 生性多疑、小心謹慎的人。《三國演義》 羅貫中

武松 豪放、倔強、機智勇敢的人 《水滸傳》 施耐庵

美猴王 活潑可愛、敢作敢為、身手不凡。《西游記》 吳承恩 【明代】

楊氏之子 是一個聰明、機智、幽默的人?!妒勒f新語》 劉義慶 【南朝】

晏子 是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。《晏子春秋》

老班長 是一個忠于革命、舍己為人的人?!督鹕聂~鉤》

老漢 是一個無私無畏、不徇私情、英勇獻身的人。《橋》

費奧多羅夫 是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。《童年的發(fā)現(xiàn)》 【俄國】 費奧多羅夫

瑞恩

一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?!秹粝氲牧α俊?/p>

第二篇:人物形象的個性特點

人物形象的個性特點

《童年的發(fā)現(xiàn)》:費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?!稐钍现印罚骸妒勒f新語》 劉義慶(南朝)

楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》:《晏子春秋》

晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》:贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神?!稑颉罚嘿潛P了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神?!秹粝氲牧α俊罚后w現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?!秾⑾嗪汀罚骸妒酚洝?司馬遷(西漢)

藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉 頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:《三國演義》羅貫中(明)

諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。周 瑜是個心胸狹窄、嫉賢妒能的人。

魯 肅是個忠厚守信的人。

曹 操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》:《水滸傳》 施耐庵(明)

武 松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》:《西游記》 吳承恩(明)

孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》:《小兵張嘎》徐光耀(現(xiàn)代)小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》:《儒林外史》吳敬梓(清)

嚴監(jiān)生是個吝嗇、愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》:《紅樓夢》曹雪芹(清)

王熙鳳是個潑辣張狂、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵,喜歡使權(quán)弄勢的人?!端⒆永睢罚骸端资榔嫒恕?馮驥才(現(xiàn)代)

刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》:《百萬英鎊》馬克.吐溫(美)

反映了老板等小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。

第三篇:人物形象的個性特點

【人物形象的個性特點】

《童年的發(fā)現(xiàn)》:費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。

《楊氏之子》:楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》:贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》:贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》:體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。

《將相和》:藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》:武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》:孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》:小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人?!杜R死前的嚴監(jiān)生》:嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》:王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。

《刷子李》:刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》:反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

《臨死前的嚴監(jiān)生》:嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《“鳳辣子”初見林黛玉》:王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。

《刷子李》:刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》:反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

三、【詞語積累】

1.寫人物外貌的:眉清目秀 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰

身強力壯 骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的:愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風(fēng)

擠眉弄眼 垂頭喪氣

3.描寫人物行動的: 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的:低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長

5.描寫人物心理的: 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安

心驚肉跳 心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的:拾金不昧 見義勇為 光明磊落 舍生取義

視死如歸 大義凜然

7.表現(xiàn)機智勇敢的: 神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當(dāng)先

8.含有人體器官名稱的:眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕

口是心非 手疾眼快

9.含有動物的: 指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔

狐假虎威 鶴立雞群 10.互為反義的:

a.表里如一:黑白不分 黑白分明 是非曲直

b.先禮后兵:大驚小怪 南腔北調(diào) 明爭暗斗 苦盡甘來 前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真 口是心非 顧此失彼 三長兩短 爭先恐后

有氣無力

弄巧成拙

里應(yīng)外合瞻前顧后d.喜新厭舊:此起彼伏 前因后果 優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的:

a.驚濤駭浪 :爭分奪秒后 同甘共苦 交頭接耳 食 精打細算 同舟共濟

b.花言巧語 :面紅耳赤計 里應(yīng)外合 聚精會神 旦 胡思亂想

瞻前顧千方百 豐衣足 通宵達12.反映歷史故事的:三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪

13.反映口才差的:語無倫次 張口結(jié)舌 漏洞百出

四、[中國四大名著]

《西游記》——【明代】吳承恩

《紅樓夢》——【清代】曹雪芹 《水滸傳》——【元末明初】施耐庵

《三國演義》——【元末明初】 羅貫中

第四篇:五年級下冊課文主要人物形象的個性特點

【人物形象的個性特點篇】

《童年的發(fā)現(xiàn)》:費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?!稐钍现印罚簵钍现觽€聰明、機智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人?!督鹕聂~鉤》:贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》:贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。《夢想的力量》:體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心?!秾⑾嗪汀罚禾A相如個機智勇敢、臨危不懼、胸懷寬廣、有大局觀的人。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:諸葛亮是個神機妙算的人。周瑜是個心胸狹窄、妒賢嫉能的人。魯肅是個忠厚守信的人。曹操是個謹慎多疑的人。

《景陽岡》:武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。

《猴王出世》:孫悟空是個自由自在、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》:小嘎子是個聰明、機敏、爭強好勝、富有心計的

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》:嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴、吝嗇鬼。

《“鳳辣子”初見林黛玉》:王熙鳳是個潑辣張狂、阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人?!端⒆永睢罚核⒆永钍莻€技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》:托德—刻薄、世故,見錢眼開 老板—見錢眼開、惟利是圖

第五篇:學(xué)生個性特點描述

學(xué)生個性特點描述

23、余思成:你聰明、乖巧,活潑、大方,文明守紀,是個讓人喜歡的女孩。你學(xué)習(xí)用心,獨立思考,積極表達,作業(yè)準(zhǔn)時干凈,字跡工整端正。因為如此,所以要強,易鉆牛角尖。

24、彭雅琴:你有較強的學(xué)習(xí)自覺性和超前的學(xué)習(xí)能力,聰明活潑,積極思考,大膽表述,作業(yè)干凈整潔,和同學(xué)關(guān)系融洽,是個逗人喜歡的孩子。但是,你有脆弱的一面,干什么事情需要得到關(guān)注,不然就顯得膽怯和畏縮。

25、許昌勝:你很聰明,聰明里透著狡黠。作為班干部有正氣的一面卻擋不住調(diào)皮的沖動;作為孩子,你的內(nèi)心比其他同齡孩子成熟。課堂上能積極思考,大膽表述,課后作業(yè)認真及時。希望作為班干部要自律起好的作用。

26、袁曙捷:認識你的老師沒有不說你是聰明的孩子,你思維敏捷,反應(yīng)迅速,積極表達自己的思維;同時又有一個共同的印象:懶散。不喜歡寫作業(yè)或者卷面不潔。后期在作業(yè)方面能按時完成,但字跡潦草無法改變。

27、辜子坤:你聰明機靈,活潑,善解人意,和同學(xué)關(guān)系好。上課較用心,積極思考,大膽發(fā)言,作業(yè)能認真按時完成。因為太活潑就顯得鬧人,有是非觀念卻不能自律。

28、向宜賢:看起來你是那種安安靜靜,與人無爭的孩子,也不乏聰明與機智。平時話語不多,埋頭在自己的世界,和同學(xué)能玩得來,老師和你交流很困難很要耐心。紀律觀念淡薄,無視老師的提醒。

29、彭博凱:初識該生,活潑熱情,思維活躍,肯動腦筋,積極表達自己的思維成果;再識該生,是非不分,懶散成性,作業(yè)拖沓,鬼畫糊涂,應(yīng)付了事,屢教不改!

30、熊睿彥:你是個英俊漂亮的小伙子,也不乏聰明,遵守紀律,團結(jié)同學(xué),講禮貌。但是孩子的玩性在你的身上格外明顯:上課注意力不持久,思考問題不積極,作業(yè)敷衍,學(xué)習(xí)興趣不大。

31、肖傲雪:你聰明文靜,是個討人喜歡的孩子。自覺性強,學(xué)習(xí)用功,作業(yè)及時,卷面整潔,字跡工整,和同學(xué)關(guān)系好。在課堂上不能積極思考,因為害羞、膽怯,不能主動表達。

32、肖耀彤:你文靜,不喜張揚,遵守紀律,和同學(xué)關(guān)系好,努力完成作業(yè),字跡較工整;但是你有玩性的一面,課堂上不能堅持,錯過知識點。不懂的地方也不愿意問,胡亂應(yīng)答了事。這可不是好習(xí)慣。

33、袁宇航:你的性格比較安靜,不喜張揚,不大合群。學(xué)習(xí)對你來說不是負擔(dān),因為你是聰明,反應(yīng)敏捷,思維創(chuàng)新的孩子。但是你也貪玩,表現(xiàn)在作業(yè)慢,字跡潦草,上課不大用心。要注意喲。

34、袁福寬:你安靜,不喜張揚,交際范圍不廣;你聰明,有接受知識的能力,但是不主動思考,更不發(fā)表意見,作業(yè)比較干凈,但是很花時間。紀律觀念淡薄,上課不專心,在下面玩自己的,多次提醒效果不明顯。

35、熊陽昶:一直以來你都很努力地學(xué)習(xí),爭取做一個好孩子。平時與同學(xué)關(guān)系好,不調(diào)皮不逗鬧,遵守學(xué)校紀律。課堂上不能堅持,注意力不持久,和同桌講話,作業(yè)潦草,字跡不端,卷面不整潔。

36、袁修益:你是一個安靜不喜歡張揚的孩子,即使調(diào)皮也是無聲無動靜的。你聰明,有較強的理解能力,課堂上的知識都能接受,知識運用也合理。希望你積極把自己的思維用語言表達出來。

37、劉雨琪:初次識你,便知你是哪種安靜,乖巧,聽話的小女孩,一下子就讓老師喜歡上了你。再次識你是與你相處,認為你有較強的學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,作業(yè)干凈整潔,積極思維,主動表達思想。需要提醒你的是要改掉粗心的毛病。

38、彭靜文:你是一個性格溫和,文靜不喜張揚的小女孩,慢聲細語,不急不躁,與同學(xué)關(guān)系和諧,講文明懂禮貌。作業(yè)干凈整潔,作業(yè)速度慢,不能獨立思考,有一定的依賴性,不主動提問和回答問題。

39、熊玉恒:你性格溫和不張揚,與人為善不和同學(xué)瘋鬧,腳踏實地地學(xué)習(xí),努力完成每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因為思維不積極,在解決實際問題時缺乏技巧,應(yīng)變不主動。

40、吳俊杰:你很安靜,也很聰明,是一個思維縝密、心思細微的孩子。上課用心聽講,作業(yè)認真完成,卷面整潔干凈;課下與同學(xué)相處甚好。因為膽小,羞澀,回答問題很不主動。

41、劉佳?。耗闶锹斆?、智慧、頗有心計的孩子,陽光朝氣。有計劃的完成作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)自覺性強,有號召力,組織能力,是老師的小幫手。這些也滋長了你的傲氣和霸氣,稍不注意,易入歧途。

42、李

蓉:你文靜內(nèi)秀,是個聰明的孩子,沉穩(wěn)不張揚,膽小性子慢;課堂上不積極思考,從不主動回答問題,做事慢條斯理讓人著急。所以,作為班干部,工作主動性差,總是讓人追著。

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