第一篇：準初三生必讀：一定要重視的5次考試

準初三生必讀：一定要重視的5次考試

新學年已開始一個多月，有不少家長關心在這一年初三生要面對幾次考試，有哪些考試需要特別重視。有關老師表示，初三生除了學校常規組織的測驗、月考、期中考等階段性考試，最重要的是面對期末、結業考、“一?！?、“二模”和中考等5次大考。

月考是孩子進入初三后的第一次成績標桿?？忌ㄟ^月考，好好分析一下錯題出現的原因，在失分中弄清哪些是粗心馬虎造成，哪些是沒有理解和真正弄懂相關知識點。同時，建立錯題集，利于考生回顧反思學習中的錯誤，尋找到知識點的缺誤，及時彌補。

11月中下旬，部分學校會陸續組織期中考試，考題一般為學校自主命題。初三生可利用這次考試檢驗前一階段的學習情況，找出薄弱環節和問題，及時彌補、調整。

來年1月，初三生將迎來中考前的第一次重要考試——全區期末統一考試。這次考試主要考查本學期所學內容，并會有意識地檢測一些指向中考的內容。五科試題的總體難度略有不同，但基本上略難于“一?！被蚺c“一模”持平。

4月底，學校將進行結業考試。考試能否過關，關系著考生能否拿到畢業證書?？荚噧热莞采w面較廣，涉及3個學年的知識，但難度一般不會太大。只要考生平時跟著老師按部就班地復習就能順利“通關”。目前，北京市初三結業考試不由全市統一命題，大多是各學校自主命題，也有部分區縣全區統考。

5月初，各區縣將組織考生參加“一?！笨荚??！耙荒！笨荚囀侵锌记耙淮沃匾木C合練習，由全區統一命題。一般試題難度比中考稍 難，考生填報志愿時，要參考這次考試的分數和排名?？忌铌P鍵的是要對這次考試的結果認真分析，找出薄弱環節和知識漏洞，在接下來的復習中，以此為參考，查漏補缺，鞏固提高。“一?！本嘀锌歼€有1個多月，考生只要掌握了正確方法，肯下工夫，迎頭趕上也不是難事。

6月，初三生將迎來“二模”考試。作為中考前最后一次考試，這次考試也是全區統一命題，試題難度一般比中考略微容易?？忌梢酝ㄟ^考試樹立信心，迎接中考。如果考生“二?！背煽內圆焕硐耄顖笾驹笗r，就需要慎重選擇報考學校，以免造成“死檔”。

6月下旬，中考來臨?？忌鷳獙χ锌甲钪匾氖钦{整好心態。經過一個學期的全面復習，只要盡了最大努力，就不要有心理“包袱”。如果考生在考前能調整好狀態，以輕松、自信的心態迎接中考，一定會有一個圓滿的結果。分享：

第二篇：必讀三部經 一定要重視《地藏經》

朝暮課誦：必讀三部經 一定要重視《地藏經》

2011年12月23日 09:36

來源：《地藏菩薩本愿經》淺釋 作者：凈慧老和尚

必讀三部經，受持最重要：《地藏經》、《楞嚴經》、《法華經》（圖片來源：資料圖）

這三部經對修行人成就道業，有極大好處。受持此經，這才沒白聽聞此經。（圖片來源：弘化社 中國印經網）

對于《地藏菩薩本愿經》，一些人認為很容易懂，把注意力放在其他大乘經典上。《地藏菩薩本愿經》是大乘經，修行人都離不開此經，更離不開地藏菩薩的救拔。特別在末法時代，離開此經，無有是處。發菩提心的人，行菩薩道的人，必讀三部經，其他經隨法門而定。

必讀的三部經是《地藏菩薩本愿經》、《大佛頂首楞嚴經》、《妙法蓮華經》。其他經典，學凈土的人，要讀《無量壽經》等；修密的人，要讀《大日經》等；修禪的人，要讀《金剛般若波羅蜜經》等。

不論修行什么法門，戒經是相通的，雖未講必讀，卻是必須受持。

而這三部經最基礎，不讀《地藏菩薩本愿經》不知輪回業報；不讀《大佛頂首楞嚴經》，智慧不開；不讀《妙法蓮華經》，不知如何轉小為大而發菩提心。這三部經對修行人成就道業，有極大好處。所以，我勸諸位，一定要重視此經，都要受持此經。讀誦、聽聞不重要，重要的是能夠受持。怎么受持？一是，不做惡事；二是，不起惡念；三是，樂于助人；四是，一切向善；五是，瞻禮、供養，將功德回向給自己今生父母和七世以來的父母；六是，供養佛法僧三寶，依法修行。七是，持戒修福。

這就是受持此經，這才沒白聽聞此經。

最后，我們共同稱念南無大愿地藏王菩薩（三稱）。

第三篇：初三生必讀

有人說：初一是季前賽（熱身），初二是常規賽（積累），初三是季后賽（沖刺）。有人說：初一是地平線，初二是臺階，初三是屋頂。

也有人說：初一是大自然的小鳥，初二是人工大棚飼養的小鳥，初三是籠子里的小鳥。也有人說：初三與初

一、初二有些不同：

1、課程難度不同

初三與初

一、初二最大的不一樣在于課程難度將會提上一個新的臺階，初三年級所學內容更加綜合，如數學將會學習到中考壓軸題二次函數和幾何三大變換，物理將會學習到初中物理的難點力學和電學，同時英語和語文的綜合性也將會提上新的臺階，并且將會新增加一個化學學科，無形之中更加加重了學生的負擔。

2、學習方法不同

初一學習方法重在把握基礎，重在把基礎概念、基礎理論吃透，為初二的內容奠基礎。

初二學習方法重在把握基礎和專題，重在幾何的學習，同時注重知識點之間的聯系和關聯。初三學習方法重在綜合性，注重初

一、初二知識點之間的聯系，把握考點和題目的本質內容，這與初

一、初二有著本質上的區別。

3、考試結果差距不同

初

一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進入初三后，如果考試不太理想那么將會和高分學員差距非常大，因為初三考試將會全區全市統一排名。

4、考試形式不同

初

一、初二年級的所有考試都非常具有“模塊化”性質，即當前學什么內容就考什么內容，這樣往往很多學生容易發揮正常。但是進入初三開始，考試形式將不會再具備“模塊化”性質，反之考試具備“全面性”特點，每次考試內容基本覆蓋了初

一、初二的所有內容，這就使得很多同學在進入初三后成績會走下坡路。

5、考試心態不同

初

一、初二考試，同學們都沒有任何感覺，并且都是“談笑風生”走進考場，再“高談闊論”走出考場。而初三孩子們最大的變化就是“緊張上考場，忐忑出考場”。尤其是一?？荚嚿踔習霈F失眠。

6、學科數量不一樣

從初一到初二，我們增加了物理新學科，但是從初二到初三我們將會又增加化學新學科，這樣我們的備考科目將會增加至5科，這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現“撿了西瓜丟了芝麻”的狀況。

7、需要關注信息量大

初

一、初二需要我們關注的信息基本局限于競賽杯賽類，但是到了初三我們需要關注的信息量非常大，家長和學生需要關注中招咨詢會(什么時候舉行)、如何報志愿、如何應對中考、每一個階段應該做啥等等。

8、與父母、老師溝通不一樣

進入初三家長感觸最大的是曾經活潑的孩子將會變的比較沉默，甚至和自己說話出現嚴重的抵觸心理，其實每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。

第四篇：新初三生必讀

新初三生必讀：十點教你制定中考備考計劃

2013年中考已經結束，初二的同學將要跨入初三，進入中考備戰狀態，初三的同學們在制定學習計劃中需要注意以下十點，才能為明年的中考打下夯實的基礎。

1、全面分析，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時

候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

9、計劃要留有余地

計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

10、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學習效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

第五篇：準初三生暑期學習計劃

暑期學習計劃

Weekdays

7:00—7:10起床,洗漱

7:15—7:40 晨跑

7：40—8：00 吃早餐

8:00—9:00 背英語、語文課文

9：00—11：30寫語文、歷史暑假作業

11：30—13：30吃午飯，午休

13：30—15：00練字

15:00—17:30 看一些課外書和英文電影，英文課外讀物。

17:50—18:50 散步

19：00—19：30看新聞聯播，吃水果。

19：40—20：20溫習早上背過的英語單詞。

20：40—21：30復習當天所學科目,做相應練習題。

21：40洗漱,睡覺。

周六日上午,爬山或其它運動, 復習本周所記單詞;下午練字上網瀏覽新聞, 復習本周內的薄弱科目內容.晚上,散步,看電視.準初三學生暑假如何安排學習

初三是初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏。是充滿色彩和富有機遇的，只要確定合理的目標、調適好心態并投入努力。俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將入入初三的學生。如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三點缺一不可。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要。假期要放松、要學習和最后還得收心三個階段。參加適當的體育鍛煉,為中考體育做準備； 閱讀一些課外讀物增長知識。并積累作文素材。要適當學習。初三生要制訂一個具體的學習計劃。將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

要收心。開學前一周。新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺。為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效入行適當學習。

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規律，并能在這些規律的指導下舒暢的學習。比如說英語單詞。誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律。反復地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你們要弄明白你們學習的時候學什么？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你們有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你們可以試試呀！

下面提出一些詳細的建議：

【語文】多觀書做“書蟲”升滲入滲出初三后。學生要更重視平時知識的積累。多觀書。做“書蟲”。從書中汲取養分。初三生平時多觀有益的課外書對自己幫助很大。

讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初

一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣。

落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間。閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

【數學】主動思考學“活”知識

初三的數學更深、更難了。但只要掌握正確的學習方法。學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題。注意新舊知識間的內在聯系。不滿足于現成的思路和結論，經常入行一題多解、一題多變的練習。只觀書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去。又要能跳出來，結合自身特點。

找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結。

對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構。

如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。

【英語】暑假復習重在閱讀

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容。它包含了詞匯、語法等內容。

對作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況。不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞。這樣開學后學習就比較輕松。容易跟上老師入度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注重查缺補漏。把學過的詞匯、語法知識復習一遍。觀看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備。如每天背背新詞匯?？纯葱抡Z法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶。也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據學習情況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時。要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說?？梢愿鶕滩?，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏。觀觀自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來。重新復習一遍。這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差。盲目上輔導班也不一定有效。不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞。提前預暖的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課?；瘜W需要記背的知識較多。初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生。也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習。比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊。簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解。提前背一些需要記憶的內容?；瘜W知識比較零散、抽象，但也有章法可循。初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助。并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書。根據自己的學習情況適當做一些習題。同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來。這樣可以使開學后的學習更有針對性。只要在暑假做好預習。開學后認真聽講，根據老師的要求勤觀書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做就可以了。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學。按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據了解。個別成績比較落后的同學也不是不想學。只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個“捷徑”?？尚?、具體、容易捉摸、易于評測，不妨試試。

數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。天天讀教科書上的一個章節。讀懂之后。做本章節后面的練習題。記住，一定要全部做完！對于每道題。除了抄寫題目，給出解法和答案之外。還要在后面注明：這道題為什么出現在這里？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上。一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用。要全部讀下來。熟悉語文書的每一個犄角旮旯。

英語：天天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語。所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目。在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。天天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵。因為它是升高中之前的最后一個長假期（嚴寒假太短）。掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你們只要不學，就會一直往后退。也許個別學生會

抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了。學生就沒有繼續念書的義務，就像勞動法里規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么？如果不是。那就把沒有聽進去的部分從課本上找來回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經入行了充分的放松。另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的入度走。

三、準初三生怎樣確定學習奮斗目標。

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中。既要學習初三新課程。又要復習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“沖刺階段”。真有點“成也初三。敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？筆者根據多年來對初中“教”與“學”的研究。認為這樣優化設計初三的奮斗目標。益處多多。第一。要高度熟悉提前確定奮斗目標的必要性、重要性。

不少初三學生往往有這樣的熟悉誤區：對初三如何學。沒啥詳細的考慮。一切都“走著說著”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云。凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣。如沒認真提前準備。奮斗沒詳細目標。很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰”。增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎。制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學。清楚預期要實現什么目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二。要堅定實現奮斗目標的信心和決心。

調查表明。有不少升滲透初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變。在考試中已沒有競爭實力。所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣。于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學。學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的。只要思想不滑坡。辦法總比困難多。思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮斗的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。第三。要重視選擇奮斗目標的條件依據。

選擇初三的學習奮斗目標從實際出發，以科學求實的態度來選擇。那么。怎樣選擇符合自己實際的目標呢？我們的意見是：一要認真總結來回顧本人以前的學習情況。對所學的各學科知識認真反思。弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識。哪些學科、哪些方面還比較薄弱，學習上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認識自己”；二要根據自己的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題，防止對自己要求高而達不到、要求太低又達不到預期目標的問題；

三是要貫徹量力而行的原則。

不可貪多求全，不可好高騖遠，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經過稍加努力就能實現的目標?？傊?。選擇目標要以自己的學習基礎、學習能力為基礎。

第四，認真制訂階段目標和長遠目標。

初三涉及到秋、春兩個學期。在實際的運作過程中。既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識；既要系統復習初中知識，又要進行考前培訓。進行考前的模擬“練兵”，這就要科學地、合理地規劃學習目標。那么如何處理好階段目標和長遠目標的關系呢？我們建議：

1.階段目標。

第一階段：2009年9月至2010年元月（即秋期）這一階段。

在學好初三上學期內容的同時。

要系統復習初中1－3冊學習的基本內容，爭取至秋期末。

把初中1－3冊的教材復習結束，并認真做好查漏補缺。

第二階段：2010年2月－5月中旬（即春期），在學好春期內容的同時，復習4－6冊的學習內容。到2010年5月底。

把4－6冊學習內容學習、復習結束。

第三階段：2010年5月中旬－中考之前。

這二十多天可作為考試的模擬練兵階段。

這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型入行強化訓練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤。

提高考試的得分率；也可以做一些“仿真型”模擬試卷。

尤其是可以把近二、三年內廣西部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導向、試卷的結構、題型、答題技巧，命題變化、命題發展趨勢等，解決遇到新題型不適應的問題。

2.長遠目標。

這里的長遠目標，主要指初三學習的總目標，換句話說，主要指中考前預期達到的目標。這個總目標不是空洞的口號。更不是一個虛幻的理想。而應是一個具備實現條件的具體目標。為了實現這個總目標，要注意以下幾點：

一是長遙目標和階段目標要緊密結合成為一個整體，長遙目標通過一個個階段目標的完成而實現；二是長遠目標應做為階段目標的動力和指南。每一個階段目標都是為這個長遠目標服務的；

三是每一位初三學生為了實現學習奮斗的長遠目標，都要有時間看、質量看，這種理念應該滲透到日常的作業、練習、階段考試中去。力求各種訓練都要既保證時間又保證質量；

四是為了實現長遙目標，力求實現訓練的規范化。我們調研發現，不少學生都是因為做題不規范，粗心大意而頻頻失分。以致于造成失敗的結局。所以，如果每個初三學生都能實現做題的規范化，定能大大提高中考的得分率；

五是建議為了實現學習的長遠目標。要重視基礎知識。強化雙基是應試的基礎。近幾年中考命題中，各科的“基礎題”、“中檔題”占命題分數比例的90，而拔高題（即所謂難題）不超過10過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎題上。如果每一位初三學生都夯實基礎，掌握答題的能力和技巧。中考得分率將大幅度提高；六是建議每個初三學生做到“學、練、考”三統一。要掌握各科命題的規律及要求，把“練、考”滲透到學習中。尤其要把握各科的特點。在學習過程中增強理解、分析、歸納、推理、感悟、概括、遷移、運用、總結等能力。增加對考試的適應性。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面，那么。初三奮斗的總目標就會順利得以實現。

四、準初三生怎樣確定暑假學習計劃。

計劃的制定應該是因人而異。要根據自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考。希望能有拋磚引玉之效。

A份計劃:(自律型。英語、數學為相對弱項)此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質；

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.按教材知識前后的順序。整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買

一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

2.把練習卷上做正確的題目入行整理。確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力。樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目入行整理，打開教科書，逐題入行分析。找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，入行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,仔細分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來。入行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班。提高自己的英語會話能力和英語學習素質。

8.對于新初三的學生。可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)

9.每周打兩次球。游三次泳。增加運動，提高體能。

10.每天晚上。聽音樂，上網瀏覽?？磿x報。和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類。再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午3小時。下午3.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好天天的生活學習評價表。對自己天天的生活、學習作好評價。

2.執行暑期生活、學習計劃有始有終。（楷體）

B份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。B份計劃中。特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思。調整。

2.在家長的指導下。寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力。

4.把練習卷上做錯的題目入行整理、抄錄，打開教科書。逐題入行分析，找到錯誤的關鍵之處。入行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，入行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.碰到無法解決的困難。按教科書的學習順序入行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點。然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習。填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)。漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳。增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等。做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜。如炒茄子。蒸魚之類。再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天。上午3小時，下午3小時。按一小時一節課安排好課表。

2.天天的5點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去觀一些有益的展覽?；騾⒓右恍┯幸娴纳鐣顒印?/p>

設計好天天的生活、學習評價表，對自己天天的生活、學習作好評價。