第一篇：475-南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗

考 察 預(yù) 告

按照《南昌大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗實(shí)施辦法》的規(guī)定，經(jīng)過報名、資格審查、民主測評、面試答辯等程序，按要求對面試答辯對象的民主測評加權(quán)分和面試答辯分加權(quán)排序，經(jīng)學(xué)院黨委研究、校黨委批準(zhǔn)，確定徐仁伵等46名同志為相應(yīng)崗位考察對象。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的規(guī)定，現(xiàn)將考察對象的情況預(yù)告如下：

如對考察對象有何意見，請于2006年1月13日下午5時前向干部考察組反映。

受理電話：8607121

干部考察組

2006年1月11日

第二篇：南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院處級干部競聘上崗考評對象名單

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院處級干部競聘上崗考評對象名單

經(jīng)過對資格審查合格人員進(jìn)行全院性民主測評、分單位（片）民主測評和

測評結(jié)果統(tǒng)計，按兩類測評各占50％權(quán)重進(jìn)行匯總排名，確定每個崗位前3名為考評對象, 對不足3人的學(xué)生工作辦公室主任、公共衛(wèi)生學(xué)院院長、藥學(xué)系主任、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部主任、藥學(xué)系副主任5個崗位的競聘人員，報經(jīng)校黨委研究決定，同時列為考評對象，每個崗位競聘人選按姓氏筆畫排序，現(xiàn)予以公布。

2006-01-03

第三篇：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)第四輪處級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗工作實(shí)施方案

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)第四輪處級領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化我校干部人事制度改革，不斷完善干部工作的競爭激勵機(jī)制，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持正確的用人導(dǎo)向，以優(yōu)化處級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為著眼點(diǎn)，努力把德才兼?zhèn)洹?shí)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀同志選拔任用到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，不斷推進(jìn)我校干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化建設(shè)，為我校建設(shè)“一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”提供強(qiáng)有力的干部保障。

二、工作原則

（一）黨管干部原則。

（二）德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t。

（三）群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則。

（四）民主、公平、競爭、擇優(yōu)原則。

（五）民主集中制原則。

（六）依法辦事、有效監(jiān)督原則。

（七）個人意愿和工作需要統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則。

三、競聘資格條件

（一）基本條件 1．講政治、講大局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺與黨中央保持高度一致。工作中認(rèn)真貫徹黨委的決定和決策，在重大問題上堅持正確的政治立場和政治方向。

2．公道正派，樂于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不搞虛假政績，不做表面文章。

3．銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，有強(qiáng)烈的爭創(chuàng)一流意識，具有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，能卓有成效地開展工作。

4．堅持和維護(hù)民主集中制，善于團(tuán)結(jié)同事，特別是能夠團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。有較強(qiáng)的決策能力和組織協(xié)調(diào)能力，善于集中正確意見，能夠創(chuàng)造性地開展工作。

5．堅持原則，廉潔自律，服務(wù)意識強(qiáng)。能夠深入實(shí)際，深入基層，敢于面對困難和善于解決實(shí)際問題。勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，得到大多數(shù)干部群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。

6．身體健康，精力充沛。男同志不超過57周歲，女同志不超過52周歲，時間計算以2008年12月31日為準(zhǔn)。

（二）資格條件

1.黨政機(jī)關(guān)、教學(xué)輔助、直屬及附屬單位處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格（1）正處級崗位（至少具備下列條件之一）① 現(xiàn)職正處級干部。

② 具有兩年以上副處級任職經(jīng)歷。③ 教師或其他專業(yè)技術(shù)人員競聘正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，須具有三年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）正職領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，且具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（2）副處級崗位（至少具備下列條件之一）① 現(xiàn)職副處級以上干部。

② 新競聘副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和學(xué)位，并具有三年以上正科級任職經(jīng)歷。

③ 教師或其他專業(yè)技術(shù)人員競聘副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，應(yīng)具有兩年以上基層單位（黨支部、系、室、所、場、站等）副職以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，且具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（3）機(jī)關(guān)部門處級領(lǐng)導(dǎo)崗位除教務(wù)處處長、研究生部主任、科學(xué)技術(shù)處處長和國際交流處處長可以兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)（雙肩挑）外，其余正、副處級崗位均實(shí)行職員身份管理。

（4）研究生部主任應(yīng)具有博士學(xué)歷和學(xué)位，并具有指導(dǎo)研究生的經(jīng)歷；副主任應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷和學(xué)位。

（5）團(tuán)委書記年齡一般不超過35周歲。

（6）團(tuán)委副書記應(yīng)具有一年以上正科級任職經(jīng)歷，年齡一般不超過32周歲。30周歲以下（即1979年1月1日以后出生），團(tuán)委副書記條件可放寬至：參加工作5年以上，職員應(yīng)具有副科級以上任職經(jīng)歷，教師應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷和學(xué)位或講師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.教學(xué)單位處級領(lǐng)導(dǎo)崗位資格（1）總支書記、副書記崗位應(yīng)符合《黨章》的有關(guān)規(guī)定，并且同黨政機(jī)關(guān)正、副處級競聘條件相同。

（2）院長崗位 ① 現(xiàn)職院長。

② 新競聘農(nóng)學(xué)院、工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利與建筑學(xué)院、園藝學(xué)院院長，應(yīng)具有博士學(xué)歷和學(xué)位及正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有兩年以上副處級任職經(jīng)歷，或具有三年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）正職領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

③ 新競聘人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院院長應(yīng)具有碩士學(xué)歷和學(xué)位及正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有兩年以上副處級任職經(jīng)歷，或具有三年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）正職領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

④ 新競聘體育部、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院正職和成棟學(xué)院執(zhí)行院長應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位及副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有兩年以上副處級任職經(jīng)歷，或具有三年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）正職領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

（3）副院長崗位 ① 現(xiàn)職副院長。

② 新競聘農(nóng)學(xué)院、工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利與建筑學(xué)院、園藝學(xué)院、理學(xué)院副院長，應(yīng)具有碩士學(xué)歷和學(xué)位及副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有兩年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）副職以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

③ 新競聘人文社會科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育部、成棟學(xué)院副職，應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位，并具有兩年以上基層單位（黨支部、系、室、場、站等）副職以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

四、競聘上崗工作方式及程序

競聘上崗分兩批進(jìn)行。第一批為正處級，第二批為副處級。兩批競聘上崗工作程序基本相同。

（一）動員、公布崗位、條件及相關(guān)文件。

（二）報名。本次報名有兩種方式：自薦和推薦。

1．自薦。以個人報名為主。本人填寫《競聘上崗報名表》，必須填報兩個申報崗位。

2．推薦。黨政機(jī)關(guān)、直屬及附屬等單位正處級崗位，由全校處級干部推薦候選人。教學(xué)單位、乳品中心行政領(lǐng)導(dǎo)由該單位全體教職工差額推薦候選人。

（三）資格審查。由競聘上崗資格審查小組依據(jù)本方案規(guī)定對擬參加競聘人員進(jìn)行資格審查。

（四）演講、答辯、民主測評。

1．競聘教學(xué)單位、乳品中心行政領(lǐng)導(dǎo)，在該單位內(nèi)競聘演講。申報黨總支書記、副書記崗位的同級干部，在申報崗位所在的單位內(nèi)供職演講，由學(xué)院競爭上崗考評委員會投票測評推薦；申報黨總支書記、副書記崗位的下級干部即提拔任用的干部，需在學(xué)校競聘大會上供職演講，由學(xué)校競爭上崗考評委員會投票測評推薦。

2．競聘黨政機(jī)關(guān)、教學(xué)輔助、直屬及附屬單位黨政領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校競聘大會上演講，由學(xué)校競爭上崗考評委員會投票測評推薦。

3．參加競聘的同志按申報的第一崗位做競聘演講，參加競聘正處級崗位演講時間為10分鐘，競聘副處級崗位演講時間為6分鐘。

4．競聘演講分為簡歷、現(xiàn)崗位主要業(yè)績和所競聘崗位的任期目標(biāo)設(shè)想三部分；供職演講分為簡歷、現(xiàn)崗位主要業(yè)績和黨建與思想政治工作思路三部分；回答群眾提出的有關(guān)問題；競聘上崗考評委員會和群眾投測評推薦票。

（五）組織考察。學(xué)校競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘上崗?fù)镀苯Y(jié)果確定考察人選，考察小組對確定的考察人選進(jìn)行考核。

（六）黨委常委會議研究決定干部任用方案。

（七）公示。

（八）下發(fā)文件。辦理任職、試用手續(xù)；領(lǐng)導(dǎo)談話；干部上崗。

五、相關(guān)政策與要求

（一）實(shí)行處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流任期制度

1．根據(jù)《黨政管理干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，干部交流、多崗位鍛煉是干部培養(yǎng)提高、干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化途徑，也是加強(qiáng)干部廉政建設(shè)的需要。交流對象一般包括：因工作需要交流的；需要通過交流鍛煉提高領(lǐng)導(dǎo)能力的；在同一部門連續(xù)任職超過規(guī)定屆數(shù)的；按規(guī)定需要回避的；因其他原因需要交流輪崗的。2．正處級干部實(shí)行任期制，每屆任期三年。黨政機(jī)關(guān)、教學(xué)輔助、直屬及附屬單位等正處級干部，在同一崗位連任兩屆（即在同一崗位連續(xù)工作6年）必須交流。教學(xué)單位行政正職連任兩屆的，鼓勵競聘交流到其他崗位；對本院教職工特別擁護(hù)、業(yè)績突出的，可根據(jù)工作實(shí)際情況適當(dāng)延長，但一般不應(yīng)超過三屆。

3．加大處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流的力度，鼓勵、支持機(jī)關(guān)與基層、黨務(wù)與行政干部之間的交流換崗。提倡、鼓勵中青年干部到多個崗位進(jìn)行鍛煉。

（二）注重年輕干部、女干部、非黨干部和少數(shù)民族干部的選拔任用。

（三）學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)班子中40周歲以下的應(yīng)至少有1人。

（四）校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子中30周歲以下的應(yīng)至少有1人。

（五）現(xiàn)任正、副處級干部，因年齡因素干不滿一屆未能參加競聘的干部，由黨委根據(jù)實(shí)際工作需要統(tǒng)一安排。

（六）競聘上崗考評委員會投票結(jié)果作為確定考察人選和任用干部的重要參考和依據(jù)，同時防止簡單地以票取人。

（七）競聘上崗的干部聘期為三年；新提拔的干部實(shí)行試用期制，試用期一年。

（八）本次競聘崗位的原領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不參加競聘，視為自動放棄，解除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。凡符合應(yīng)聘條件，但因病、出差或出國等其他原因而不知曉本次競聘上崗情況的，其部門或單位的主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向本人通報情況。

（九）在競聘上崗工作進(jìn)行期間，原任領(lǐng)導(dǎo)干部仍對原崗位工作負(fù)全責(zé)，待新任領(lǐng)導(dǎo)到崗后，工作交接完畢方可卸任或轉(zhuǎn)向其他崗位。宣布任職后，新聘任的領(lǐng)導(dǎo)干部，須在三日內(nèi)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報到并到崗工作。

（十）在近三年的年終考核測評中，一年“基本稱職”的不能提拔任用，兩年“基本稱職”的降職使用，一年“不稱職”的免去現(xiàn)職；兩年“優(yōu)秀”的優(yōu)先提拔和使用。

（十一）根據(jù)中組部和中央紀(jì)委不準(zhǔn)“帶病提拔”干部的要求，對于有經(jīng)濟(jì)或其他問題尚未查清的，不能提拔使用。

（十二）按照教育部《高等學(xué)校有關(guān)行政負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計實(shí)施辦法》的規(guī)定，對調(diào)離原崗位的行政負(fù)責(zé)人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。

（十三）以委任制或選任制等方式選拔的黨委基層組織領(lǐng)導(dǎo)干部、工會和共青團(tuán)等群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部，與競聘上崗工作同步進(jìn)行。

（十四）學(xué)校辦公室主任、生命科學(xué)學(xué)院院長、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、人文社會科學(xué)學(xué)院院長、藝術(shù)學(xué)院黨總支書記、藝術(shù)學(xué)院院長和大豆中心處級干部暫不參加此次競聘上崗。

此辦法由學(xué)校黨委組織部負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：處級干部競聘上崗實(shí)施辦法

為不斷提高我校干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加大干部交流工作的力度，進(jìn)一步推進(jìn)干部制度改革工作，形成富有生機(jī)和活力的用人機(jī)制，根據(jù)中共中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》和省、市有關(guān)文件規(guī)定，制定本辦法。

一、競聘上崗的原則與適用范圍

（一）原則

1、黨管干部的原則。

2、群眾公認(rèn)的原則。

3、德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

5、梯次配備、結(jié)構(gòu)合理的原則。

6、個人志愿與工作需要相結(jié)合的原則。

（二）適用范圍

1、本辦法先適用于校本部任命制和聘任制的處級干部。

2、對黨務(wù)、群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)中選舉制的干部，原則上也要通過競聘程序，競聘上崗后履行有關(guān)規(guī)定手續(xù)。

二、制度規(guī)定

1、交流機(jī)制。通過競聘上崗工作，要實(shí)行較大范圍的干部交流。從1995年至今，凡是工作部門沒有變化的處級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上都實(shí)行崗位交流（試用期尚未轉(zhuǎn)正的干部除外）；在干部交流時，為保持工作的連續(xù)性，一般情況下同一單位的正、副職不同時交流。干部交流以機(jī)關(guān)、直屬機(jī)構(gòu)的干部和教學(xué)機(jī)構(gòu)的黨務(wù)干部為主，教學(xué)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)干部（院長或副院長、主任或副主任）不作為主要的交流對象。在交流過程中，原則上不突破部門的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。

干部交流分為橫向交流和縱向交流。橫向交流指機(jī)關(guān)、直屬機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)內(nèi)部不同崗位間的交流。縱向交流指機(jī)關(guān)干部與直屬機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)干部間的交流，也包括黨政干部間的交流。

2、年齡規(guī)定。按照國家對干部離退休年齡的規(guī)定，已到法定退休年齡的干部原則上不得競聘處級崗位。

年齡不夠任滿一屆（三年）的處級干部在新一屆任用時，男性不超過58周歲，女性不超過53周歲。凡到限定年齡的干部原則上不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，可從事本人特長的專業(yè)技術(shù)工作和非領(lǐng)導(dǎo)工作。

3、試用期制。對競聘上崗中新提職干部一律實(shí)行試用期制，試用期一年。試用期滿，由組織人事部進(jìn)行考核，凡不稱職票達(dá)到40%以上者，要免職或降職，不保留試用期間的級別和待遇；不稱職票達(dá)到20%以上者，要黃牌警告，延長試用期一年；考核稱職者，正式聘任，聘（任）期從試用期算起。

4、任期制。對聘任制和任命制的處級干部都實(shí)行任期制，每個任期為三年，時間從聘任之日算起。任屆期滿要進(jìn)行述職和考核，重新競聘上崗后，干部在同一崗位連續(xù)任職一般不超過兩屆（含兩屆）。

5、上崗培訓(xùn)制。對所有已被聘任和任命的干部都要進(jìn)行上崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要目的在于提高干部的思想政治素質(zhì)和綜合能力水平。

6、審計制。處級干部，特別是一把手和分管經(jīng)濟(jì)工作的處級干部在任屆期滿或離任時，要由審計部門對其經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行審計，并將審計結(jié)果和評價作為升降任免的重要依據(jù)。

三、任職基本條件和資格

（一）基本條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針。

2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，富有奉獻(xiàn)精神和開拓進(jìn)取精神，干實(shí)事，重實(shí)績。

3、作風(fēng)民主，勤政廉潔，為人正派，有全局觀念和組織紀(jì)律觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系群眾，能堅持和貫徹黨的民主集中制原則和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

4、具有勝任學(xué)校某方面工作所需要的組織能力、管理能力和業(yè)務(wù)知識，還要具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和決策水平。

5、身體健康，能夠承擔(dān)本部門正常領(lǐng)導(dǎo)工作。

（二）基本資格

正處崗位：

具有下列條件之一者：

1、經(jīng)考核稱職，且年齡符合要求的現(xiàn)職正處級干部。

2、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，中級以上職稱，且任副處級職務(wù)三年以上，經(jīng)考核優(yōu)秀，年齡在45周歲以下的現(xiàn)職副處級干部（按照國家有關(guān)政策，部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部條件可適當(dāng)放寬）。符合此條件，如果競聘教學(xué)、科研和研究生部門的干部，還必須具備碩士以上學(xué)位、正高級職稱。

3、具有碩士以上學(xué)位，正高級職稱的教學(xué)、科研、醫(yī)療、人員，年齡在45周歲以下，在現(xiàn)職崗位考核優(yōu)秀者。

副處崗位

具備下列條件之一者：

1、沒有競聘到正處級崗位的現(xiàn)職正處級領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、經(jīng)考核稱職，且年齡符合任職要求的現(xiàn)職副處級干部。

3、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，中級以上職稱，且任正科級職務(wù)三年以上，經(jīng)考核優(yōu)秀，年齡在40周歲以下的現(xiàn)職正科級干部。符合此條件，如果競聘教學(xué)、科研和研究生部門工作的副處級干部，還必須具備碩士以上學(xué)位、副高級職稱。

4、具有碩士以上學(xué)位，副高級職稱的教學(xué)、科研、醫(yī)療人員，年齡在45周歲以下，在現(xiàn)職崗位考核優(yōu)秀者。

四、競聘上崗工作程序

1、黨委動員。黨委召開各級干部、各類人員動員會，端正干部的思想認(rèn)識，樹立起正確的競爭意識和交流意識，為競聘上崗工作的順利進(jìn)行打下良好的思想基礎(chǔ)。

2、民意測驗(yàn)。在競聘上崗工作前，對現(xiàn)職的處級干部進(jìn)行大范圍、多層次的民意測驗(yàn)，對于不稱職票超過40%者，予以免職，并取消其競聘資格。不稱職票超過20%者，予以黃牌警告。

3、公布崗位。組織人事部根據(jù)學(xué)校核定的處級干部崗位及職數(shù)，按照正處、副處兩個級別在全校范圍內(nèi)分期公布崗位。

4、個人報崗。符合任職條件和資格的人員且自愿應(yīng)聘者，在公布崗位之日起即可到組織人事部報崗，領(lǐng)取和填寫《大連醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位申報表》。

5、資格審查。依據(jù)競聘上崗的條件和資格，由組織人事部對申報人進(jìn)行資格審查，將符合條件者提交主管領(lǐng)導(dǎo)，聽取初步意見，經(jīng)黨委常委會討論確定參加競聘人選。必要時，黨委根據(jù)本人自愿和崗位需要調(diào)節(jié)各崗位人員分布，并征求本人意見。

6、競聘演說。參加競聘人員要進(jìn)行演說。競聘時黨委組成評委會，評委會由專家評審組和群眾評審組兩部分組成（專家評審組的組成另行安排，群眾評審組由競聘者申報部門的群眾組成）。競聘演說內(nèi)容：自述個人資歷、工作業(yè)績和競聘崗位的工作目標(biāo)及措施，申報第一崗位的競聘時間不超過10分鐘，申報第二崗位的競聘時間不超過5分鐘。

7、民主測評。在競聘者演說后，由評委會以無記名投票方式進(jìn)行民主測評，根據(jù)競聘人的“德、能、勤、績”和履行崗位職責(zé)的水平，表示同意或不同意。民主測評結(jié)果作為聘任的重要依據(jù)。專家評審組和群眾評審組評審結(jié)果滿分為100分，競聘人得分不足50分者，原則上不得聘任。

8、組織考察。組織人事部對黨委確定的考核人選進(jìn)行考察，主要考察干部的工作實(shí)績和群眾公認(rèn)情況，按“德、能、勤、績”四個方面提出考核意見，考核結(jié)果作為聘任的主要依據(jù)。

9、決定與聘任。組織人事部將考核和民主測評的情況匯總提交黨委，由黨委常委會討論決定最后人選，任命和聘任按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、有關(guān)規(guī)定及說明

1、競聘同一級別崗位的非業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部填報志愿時，必須填報兩個崗位，并注明是否服從分配。從1995年至今，工作部門沒有變化的非業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部（試用期尚未轉(zhuǎn)正的干部除外），不得填報原崗位。填報一個崗位的干部，視為不服從分配，如其不能競聘到所填報的崗位，黨委不考慮將其調(diào)整到其它崗位的可能，并取消其下一級別崗位的競聘資格。

2、競聘上一級別崗位的干部和競聘同一級別崗位的業(yè)務(wù)干部填報志愿時，可申報一個或兩個崗位，不受第1條規(guī)定的限制。

3、對于已達(dá)到退休年齡的業(yè)務(wù)干部和雙肩挑干部，不再保留原行政待遇，根據(jù)有關(guān)規(guī)定可從事本專業(yè)的教學(xué)和科研工作；已達(dá)到退休年齡的行政干部按有關(guān)規(guī)定直接辦理退休手續(xù)。

4、因年齡規(guī)定限制而未能參加競聘的干部，保留原級別待遇直至退休，業(yè)務(wù)干部和雙肩挑干部歸隊(duì)后，其職稱待遇不低于原級別的，不再保留原級別待遇。

5、因身體健康原因不能承擔(dān)部門正常領(lǐng)導(dǎo)工作的干部，經(jīng)黨委批準(zhǔn)，可不參加競聘，業(yè)務(wù)干部可從事本專業(yè)的教學(xué)和科研工作，行政干部可改任相應(yīng)的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

6、未被聘任到相應(yīng)崗位的干部，可競聘低一級的干部崗位。未被聘任到處級崗位的業(yè)務(wù)干部，原則上回原教學(xué)單位從事本專業(yè)工作；其它未聘干部，一律在原部門待分配。

7、除年齡和身體健康因素不符合申報條件的干部外，其它干部在競聘中不申報崗位，視為放棄受聘權(quán)利，按未聘干部處理。

8、競聘后，部門暫無合適人選而急需部門領(lǐng)導(dǎo)的崗位，為避免影響工作，可根據(jù)實(shí)際情況經(jīng)黨委常委會討論確定上崗人選。

9、參加競聘者要講團(tuán)結(jié)、講大局，消除不正常的感情因素障礙，正確對待同志之間的正當(dāng)競爭，保證競聘上崗工作順利進(jìn)行。

10、無論應(yīng)聘、落聘、交流還是未聘干部，若無正當(dāng)理由均須服從組織安排，拒不服從者，視為自動離職。

六、附則

1、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

2、本辦法由組織人事部負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

姓名:余烊班級:南昌大學(xué)2011級116班學(xué)院:南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)號：63006113

53未來，掌握在自己手中。花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。駐足觀望，競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的社會里，我扮演著怎樣一個角色呢？

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二.個人資料

我的名字叫余烊，性別男，年齡22歲，政治面貌入黨積極分子，就讀學(xué)校南昌大學(xué)，所在學(xué)院醫(yī)學(xué)院，系別臨床2011級。感興趣的專業(yè)有許多，有經(jīng)濟(jì)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，法學(xué)。

1.我的興趣愛好：業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、文體運(yùn)動.登山等有挑戰(zhàn)的活動；喜歡的文學(xué)作品《狼圖騰》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《同一首歌》；喜歡旅行，想環(huán)游世界。

2．自己優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任院學(xué)生會干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

3．自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見，無耐性，有些小自卑。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

5我的氣質(zhì)是膽汁質(zhì)的人，精力旺盛，熱情直率，激動暴躁，情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈，神經(jīng)活動具有很強(qiáng)的興奮性，反應(yīng)速度快卻不靈活。

6我的性格是外向而稍偏內(nèi)向，大都根據(jù)所在環(huán)境改變。

7我的能力是有較強(qiáng)的組織和與他人交流的能力，此外，還有比較強(qiáng)的動手能力。我的職業(yè)價值觀是（1）利他主義。總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。（2）社會地位。能和各種人交往，建立比較廣泛的的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)實(shí)。

9我心中理想的職業(yè)是當(dāng)一名優(yōu)秀的合格醫(yī)生

10角色轉(zhuǎn)變:（1）克服依賴心理，學(xué)會自我獨(dú)立，（2）學(xué)會主動學(xué)習(xí)，（3）處理好人際關(guān)系，（4）樹立正確的人生觀，（5）建立良好的心態(tài)，（6）養(yǎng)成良好的生活行為方式。

二、職業(yè)取向分析測試

我自己通過的MBTI測試，結(jié)果為的性格類型傾向?yàn)椤?ISFP ”(內(nèi)向 實(shí)感 情感 知覺)沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價值觀。

ISFP型的人平和、敏感，他們保持著許多強(qiáng)烈的個人理想和自己的價值觀念。他們更多地是通過行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。ISFP型的人謙虛而緘默，但實(shí)際上他們是具有巨大的友受和熱情之人，但是除了與他們 相知和信賴的人在一起外，他們不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因?yàn)镮SFP型的人不喜歡直接地自我表達(dá)，所以常常被誤解。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀，以一種相當(dāng)實(shí)事求 是的方式接受他人的行為。他們善于觀察周圍的人和物，卻不尋求發(fā)現(xiàn)動機(jī)和含義。ISFP型的人完全生活在現(xiàn)在，所以他們的準(zhǔn)備或計劃往往不會多于必需，他們是很好的短期計劃制定者。因?yàn)樗麄兿矚g享受目前的經(jīng)歷，而不繼續(xù)向下一個目標(biāo)兌現(xiàn)，所以他們對完成工作感到很放松。ISFP型的人對于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己創(chuàng)造一個美麗而隱蔽的環(huán)境。沒有想要成為領(lǐng)導(dǎo)者，ISFP 型的人經(jīng)常是忠誠的追隨者和團(tuán)體成員。因?yàn)樗麄兝脗€人的價值標(biāo)準(zhǔn)去判斷生活中的每一件事，所以他們喜歡那些花費(fèi)時間去認(rèn)識他們和理解他們內(nèi)心的忠誠之人。他們需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人 際關(guān)系，對于沖突和分歧則很敏感。

我適合的領(lǐng)域有：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護(hù)領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等

我適合的職業(yè)有： · 客戶銷售代表· 行政人員· 商品規(guī)劃師· 測量師· 海洋生物學(xué)者· 廚師· 室內(nèi)裝潢設(shè)計師· 園藝設(shè)計師· 計算機(jī)軟件界面設(shè)計 · 旅游銷售經(jīng)理· 旅行社銷售人員· 職業(yè)病理專業(yè)人員· 時裝、首飾設(shè)計師· 陶器制作者· 樂器制作者· 卡通漫畫制作者· 素描畫家· 舞蹈演員· 畫家· 出診醫(yī)生· 出診護(hù)士· 理療師· 牙科醫(yī)生· 個人健康和運(yùn)動教練· 體育用品、個人理療用品銷售員· 餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主

三.職業(yè)分析

在落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會實(shí)踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實(shí)現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)

教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢，力求為醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨勢表明，學(xué)校每年都在擴(kuò)招而招聘單位的編制又極有限，越來越多的畢業(yè)生向往“三大”(大城市、大醫(yī)院和大單位)，而與此同時用人單位提出的“三高”(高學(xué)歷、高學(xué)位和高職稱)要求，又使得畢業(yè)生的“三大”愿望難以實(shí)現(xiàn)。醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生和專業(yè)設(shè)置存在著一定的問題。一些醫(yī)學(xué)院對于大學(xué)生都是通才培養(yǎng)，而針對病理檢驗(yàn)、移植、用血安全等醫(yī)學(xué)教育課程所開設(shè)的課時很少，由于專業(yè)缺少細(xì)化，造成了專才的欠缺。大醫(yī)院飽和 基層醫(yī)院“饑渴”。

四.未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：

總體規(guī)劃為：1 2001-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2 2015-2018年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3.2018以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學(xué)習(xí)請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點(diǎn)成績,工作步步高升.具體步驟如下:(1)2018-2024年,通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn).(2)2024-2028年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，并且在國內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。(3)2028年以后，通過學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，爭取獲得博士學(xué)位。而對于現(xiàn)在我的目標(biāo)是：大學(xué)一年級：在學(xué)習(xí)方面，我要保持各科成績在85分以上，全國計算機(jī)2級。生活方面要學(xué)會自我獨(dú)立和與宿舍同學(xué)建立良好的關(guān)系。對于社會活動方面，積極參加校內(nèi)外各種社會實(shí)踐活動。

2大學(xué)二年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上，在大二將CET-4過關(guān)。生活方面要學(xué)會自己照顧好自己且積極幫助他人。對于社會活動方面，主動組織且策劃更多實(shí)踐活動。

3大學(xué)三年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上甚至更高，有機(jī)會學(xué)習(xí)日語并過其3級。生活方面要關(guān)心各個方面的知識。對于社會活動方面，積極參加學(xué)校組織的見習(xí)活動。

4大學(xué)四年級：在學(xué)習(xí)方面，我仍要保持各科成績在85分以上甚至更高，有機(jī)會爭取拿到心理醫(yī)師咨詢證。生活方面要更加獨(dú)立。對于社會活動方面，參加實(shí)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)各種知識。

5大學(xué)五年級：在學(xué)習(xí)方面，我要爭取畢業(yè)論文的高分和準(zhǔn)備考研，生活方面必須獨(dú)立。對于社會活動方面，努力地參加各種大小招聘會。

五.差距

1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識不是太扎實(shí)，英語基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有一定的距離。

2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提高。

3.對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。

六.縮小差距的方法

1.利用今后的在校時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書。

2.充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

3.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會，聯(lián)宜會等，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

八.結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我個人觀點(diǎn)，若有不當(dāng)之處，敬請大家指出或補(bǔ)充，在此感謝！

總之，在大學(xué)五年當(dāng)中我會努力學(xué)好各種知識，且培養(yǎng)自己良好的性格，能力，良好的生活方式。將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時也具有當(dāng)一個好醫(yī)生的潛質(zhì)，為以后工作和考研做好充分的準(zhǔn)備。

我相信只要努力，只要好好學(xué)，我一定勝任我所選擇的職業(yè)。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。