第一篇：2013年湖北教師資格證考試培訓通知

奧奔教育，全國專業的教師資格證培訓！網址：

一、考試性質

中小學和幼兒園教師資格考試,是由國家建立考試標準、省級教育行政部門統一組織的標準參照性考試。

二.考試類別

中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

四.考試方法

2013年筆試科目中幼兒園、小學科目一和科目二均采用機考,初級中學、高級中學所有科目均采用紙筆考試。筆試各科考試時間均為120分鐘。

五、考試科目

幼兒園教師:《綜合素質》、《保教知識與能力》、面試

小學教師:《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、面試

初中、高中教師:《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》、面試

奧奔教育傾力為廣大有志于教育事業的學子提供教師資格考試報名和培訓服務。我們的優勢:

優勢一:華中師范大學得天獨厚的校內資源,環境優雅,國內優秀教師源泉。

優勢二:華中師范大學主考湖北省教師資格證相關科目,由我學習中心培訓的學員,通過率高達90%以上。

優勢三:我中心長期和相關培訓機構,學校等有著廣泛而密切的接觸,能為優秀學員提供有效的實習,試講機會,甚至就業安排。

優勢五:我中心為每個學員量身定制方案,嚴謹的教學計劃,全方位跟蹤輔導,報考,考試過關等一系列服務,未通過者可免費重修,直到畢業。

優勢六:我中心長期從事《教育學》、《學前教育》、《教育管理》等華師主考的教育相關專業的成教、自考、網絡教育專、本科學歷的報考、培訓、畢業申報等工作,有效為從事教師工作的學員提供學歷晉升機會!

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第二篇：2008湖北教師資格證考試答疑

2008湖北教師資格證考試常見問題答疑

1、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試是一項什么樣的考試？

答：湖北省認定教師資格考試是由湖北省教育廳教師資格管理處負責、由湖北省教育考試院承擔考務工作的一項職業資格認證考試，該項考試旨在規范教師隊伍的準入制度與管理，提高師資隊伍的素質。該項考試從2002年起實施。

2、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試適合哪些人群報考？

答：湖北省認定教師資格教育學、心理學考試的報考對象是在職教師中為取得教師資格的非師范專業畢業人員；在職教師中已取得低一級教師資格，其學歷已達高一級教師資格條件，并申請高一級教師資格的非師范專業畢業人員；社會人員中申請教師資格的非師范專業畢業的人員；高等學校非師范專業（含普通本專科院校、高等職業技術學院、成人本專科及高等教育自學考試）在校生畢業后擬申請教師資格人員。

3、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試分哪些級別？

答：該項考試包括幼兒教師、小學教師、初中教師、中等職業學校實習指導教師、高中（含中等職業學校）教師、大學教師資格認證考試六個層次。考試包括教育學和心理學兩個科目。按申請考試種類，全省分類統一組織命題、統一閱卷、統一時間進行考試。2004年起，一年組織兩次考試。

4、申請教師資格證的流程是怎樣的？

兩個環節：

（1）理論測試環節：從理論上測試你是否具備教師的資格和能力。具體是要考試通過全省統考的教育學和心理學，主管機關是教育廳考試院；這個環節難度最大。07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學44%，心理學27%，兩門都合格的低于25%，建議認真對待，充分準備。

（2）試講也叫面試環節：也叫說課，主要是上講臺講課，考察語言表達、邏輯思路、表情、動作語言、心理素質等綜合能力，從技能上測試是否具備教師的資格和能力。主管機關是各個教育局。

按時間順序，08年3月29日考教育學和心理學，4月份在考試院官方主頁上查詢成績，若兩門均合格，同時有普通話等級證書（二級乙等以上），才可進入試講環節；遞交試講申請的時間大概在4月底5月初，具體日期需關注相應教育局網站上的消息公告；遞交試講申請需要準備身份證原件和復印件，教育學和心理學合格證的原件和復印件，半身生活照片，學校院系的思想證明等材料，到所在教育局填寫申請表；收到申請后教育局將組織試講，時間地點由他們安排并通知。一般是在5月底6月初進行試講。若獲得通過，則在6月底7月初畢業后憑畢業證書到試講所在的教育局換領教師資格證書。

5、考試難度有多大？ 07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學44%，心理學27%，兩門都合格的低于25%，考試難度客觀存在，建議認真對待，充分準備。6、2008教師資格證什么時候報名？

答：教育廳文件規定，每次成績公布后有資格的考點即可開始下次考試的報名工作。我處的報名截至時間是在下學期初。7、2008教師資格證什么時候考試？

答：2008年上半年的考試時間是3月29號。

8、教師資格證和培訓班在哪里報名? 答：洪山廣場科教大廈A座15樓1511室，咨詢電話027-59706885，027-59706886 傳真：027－87305163.網址：www.tmdps.cn

9、教師資格證報名所需資料有哪些？

答： 資料是身份證復印件一張和藍底一寸照片兩張

10、收費是怎樣的？

代理報名：報名費50 +代報費50 =100元

培訓班收費：報名費50 +培訓費280 =330元（未通過下次免費培訓）包過班收費：報名費50 +培訓費800 =850元（未通過則退款）

套餐服務費：共410元，包括教育學和心理學報名及培訓（報名費50 +培訓費280 =330元），普通話測試報名（80元），短信通知教育學心理學考試成績（免費），辦理教育學和心理學合格證書，普通話等級證書。只要跑一趟我處即可享受一條龍服務，一次性把手續辦理完，省卻各處奔波和排隊等麻煩，可省時安心復習。臨考前只需根據我們的通知按時去參加考試即可。

11、需要買什么教材呢？

答：湖北省教師資格考試指定參考教材：

考試大綱：《湖北省申請教師資格教育學心理學考試大綱》，湖北人民出版社2006年10月第1版。

參考教材：

1.學前：《學前教育概論》，蔡迎旗著，華中師范大學出版社2006年4月第1版；《學前心理學》，陳幗眉著，人民教育出版社2003年6月第2版。

2.小學：《小學教育學》，黃濟、勞凱聲、檀傳寶著，人民教育出版社2001年6月第1版；《小學生心理學》，李曉東著，人民教育出版社2003年8月第1版。

3.中學：《教育學》（新編本）王道俊、王漢瀾著，人民教育出版社1999年12月第3版；《心理學基礎》，十二所重點師范大學合編，教育科學出版社2002年7月第1版。

教材可以在大書店可以買得到，或者委托我們代為采購。

報班學員可以獲贈內部講義，都是來源于各年考試的熱點和教材的重點，與教材相結合可以較順利省時復習。

12、培訓班具體開班時間是什么時候？

答：開班時間是A班12月1，2，8，9日上課，B班2008年3月1，2，8，13.上課，沖刺班是2008年3月15日上課，沖刺班課程為免費贈送課程，報名早則有，早報早有，送完則止。

14．培訓班只培訓5天時間這么短，而且這么晚，會有效果嗎？

這個培訓的性質跟新東方的英語培訓不一樣的，后者培訓時間比較長，是從基礎和能力上使學員有扎實提高，而前者則是從資料和信息上幫助大家順利通過考試。

培訓的關鍵內容是試卷的考試范圍。

一個巴掌拍不響，培訓不是萬能的，需要學員的配合。本學期特別是春節期間，大家要買一套教材，先看一遍書，記不了東西不打緊，關鍵是要接觸相關知識，先墊個底，到三月份有了重點和范圍后，大家就可以在理解的基礎上進行記憶，從三月一日（提前一個月）開始沖刺，經過半個多月的突擊，效果就明顯了。學員和我們培訓機構的利益是一致的，我們要生存、發展和壯大，通過率便是我們的命根子。所以我們的安排都考慮到效果和通過率問題的。

15.培訓班在哪里上課？

答：培訓在華中師范大學校內。具體見聽課證。

13、在哪里考試？

答：考場由我們來選擇和安排。我們會根據內部信息選擇相對寬松點考場。

16、準考證在哪里拿？

答：在培訓處拿準考證，我們會爭取在3月15日的沖刺班上發準考證，盡量方便大家。

17、我只過了一門，已經過了的那一門有沒有什么合格的證書啊？

答：你考過的那門考試院是有記錄的，你直接報考另外一門就可以了。

18、培訓班上課的老師是華師的嗎？

答：都是華師的老師上課，命題組成員。

19、通過率高嗎？

答：通過率是有保證的。

有同學在QQ群里問：我的同學跟我說，只要參加華師的培訓班就一定能過、你們那里行嗎？

對此我們只能說，我們的通過率可以達到80%，畢竟自身實際更是占了重要因素的。

而且通過率這方面是要雙方配合的，你們努力復習，我們努力點題。

20、A班和B班的培訓有什么區別嗎？

答：兩個班內容一樣。只是時間不一樣。方便學員根據自己的時間可以有多個選擇。你報A班的，B班如果資料有更新，資料也會免費發給你們的，考前沖刺班會把這些都統一起來的。

21、你們這邊可以代報名不？

答：可以，不過，不參加培訓班，代辦報名就有個代辦費50，加報名費總共100。

22、培訓費是不是260啊``加報名 是不是就是310啊`？

答：那是前期初步定價為培訓費260，報名費100，現在是考試報名費50，培訓費280，總共是330元。包含內部資料費，但不包含教材。

23、什么時候可以申請試講？

答：一年有兩次，4—5月和10—11月。

24．報考資格 答：

1、幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；

2、小學教師：具備中等師范學校畢業或者高等教育學歷；

3、初中教師：具備高等師范院校專科畢業或者其他大學專科以上學歷；

4、高中教師：具備大學本科及以上學歷；

5、中職教師：具備大學本科及以上學歷；

6、高校教師：大學本科及以上學歷；

7、中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術等級。

25.報名截止日是什么時候？

答：我處報名截至時間是2月20號。

27．教材價格是多少？

答： 1.學前：《學前教育概論》，蔡迎旗著，華中師范大學出版社2006年4月第1版，30元；《學前心理學》，陳幗眉著，人民教育出版社2003年6月第2版，20元。2.小學：《小學教育學》，黃濟、勞凱聲、檀傳寶著，人民教育出版社2001年6月第1版，21.2元；《小學生心理學》，李曉東著，人民教育出版社2003年8月第1版，17.3元。3.中學：《教育學》（新編本）王道俊、王漢瀾著，人民教育出版社1999年12月第3版，26.4元； 《心理學基礎》，十二所重點師范大學合編，教育科學出版社2002年7月第1版，26元。

4.中小學歷年考試試卷及專家點評，13元/份。

5.湖北省申請教師資格教育學、心理學考試大綱，10元 教材在大型書店有售，也可委托我們代為采購。

第三篇：湖北教師資格證考試考試、試講、認定答疑

Ⅰ，湖北教師資格考試常見問題答疑

作者：本站 來源：本站整理 發布時間：2009-09-10 00:40:00 關于教師資格證考取的簡要說明: 基本程序：

先考筆試（教育學和心理學2門，教育廳考試院組織，全省統考），再考試講(即教學技能考試。由教育廳統一指定其下屬機關——各市、區教育局組織試講和頒發教師資格證書；市教育局管高中試講和發證，區教育局管初中、小學、幼兒類的試講和發證）。筆試兩門合格才能參加試講；筆試和試講都是一年2次。上半年：

筆試報名12月開始，截至時間：2月，考試時間：3月，成績公布時間：4月；筆試合格證發放時間：4月；試講報考時間：4月底5月初，試講考試時間：5月底6月初；公示時間：6月中旬；發教師資格證時間：6月底。下半年：

筆試報名截至時間：8月，考試時間：9月，成績公布時間：10月；筆試合格證發放時間：10月 ；試講報考時間：10月中旬，試講考試時間：11月初；公示時間：11月中旬；教師資格證發放時間：12月。

教師資格證一般很難拿到。筆試通過率23%左右，試講一般通過率60%。筆試、面試講一次性順利通過的幾率不高。

總而言之：筆試+普通話+面試=教師資格證

普通話: 要二級乙等及以上才能報名試講;一般無時效限制;(3-6,9-12月每月有考試機會)筆試、普通話、試講都順利通過，則由該教育局頒發對應級別的教師資格證,此證全國通用,無時效限制.湖北教師資格考試常見問題答疑

1、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試是一項什么樣的考試？ 答：湖北省認定教師資格考試是由湖北省教育廳教師資格管理處負責、由湖北省教育考試院承擔考務工作的一項職業資格認證考試，該項考試旨在規范教師隊伍的準入制度與管理，提高師資隊伍的素質。該項考試從2002年起實施。

2、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試適合哪些人群報考？ 答：湖北省認定教師資格教育學、心理學考試的報考對象是在職教師中為取得教師資格的非師范專業畢業人員；在職教師中已取得低一級教師資格，其學歷已達高一級教師資格條件，并申請高一級教師資格的非師范專業畢業人員；社會人員中申請教師資格的非師范專業畢業的人員；高等學校非師范專業（含普通本專科院校、高等職業技術學院、成人本專科及高等教育自學考試）在校生畢業后擬申請教師資格人員。

3、湖北省認定教師資格教育學、心理學考試分哪些級別？

答：該項考試包括幼兒教師、小學教師、初中教師、中等職業學校實習指導教師、高中（含中等職業學校）教師、大學教師資格認證考試六個層次。考試包括教育學和心理學兩個科目。按申請考試種類，全省分類統一組織命題、統一閱卷、統一時間進行考試。2004年起，一年組織兩次考試。

4、申請教師資格證的流程是怎樣的？ 兩個環節:（1）理論測試環節：從理論上測試你是否具備教師的資格和能力。具體是要考試通過全省統考的教育學和心理學，主管機關是教育廳考試院；這個環節難度最大。07年考試院官方主頁上公布的通過率為：教育學44%，心理學27%，兩門都合格的低于25%，建議認真對待，充分準備.（2）試講也即面試環節：即教學技能測試，一般是以現場無學生的說課形式進行考核，主要是考察考生上講臺講課的能力，考察語言表達、邏輯思路、表情、動作語言、心理素質等綜合能力，從職業技能上測試是否具備教師的資格和能力。主管機關是考生戶口所在地或任教學校所在地的各市、區、縣的教育局。按時間順序，09年9月12日考教育學和教育心理學，10月初在考試院官方網站或者湖北教師資格證網上即可查詢成績，若兩門均合格，同時有普通話等級證書（二級乙等及以上），才可進入試講環節；遞交試講申請的時間大概在10旬，具體日期需關注我網站（www.tmdps.cn或者www.tmdps.cn功后，申請人須按規定攜帶有關材料到網報時選擇的現場確認點進行現場確認，詳細時間關注本網站各個區教育局的試講公告。

4.2010年上半年試講考試培訓安排：

目前還不確定具體培訓時間以及地點，請在筆試成績出來之后關注本網站的試講培訓公告。

2010年教師資格證試講（說課）指導

減小字體 增大字體 作者：本站 來源：本站整理 發布時間：2010-03-21 16:14:00 教師資格證考試中的說課，即是所謂的試講環節，不是對課文進行深入淺出的分析，而是要你在講臺上說出你怎么給學生講課。

說課，是先在指定教室候考，到時間老師帶去抽文章，然后在專門的備考教室準備50分鐘，之后到說課教室說課10－15分鐘。

說課，就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。從說課的內容和性質來看，它同備課、上課有許多共同之處，但也有其特色。這里擇其主要特點作一介紹。

說理性:

備課，可以從教案看出“怎樣教”；上課，可以從課堂教學看出“怎樣教”。而說課不僅要說出“怎樣教”，還要說清為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。這是說課區別于備課、上課，形成獨有特征的主要方面。說課要求教師從教材、教法、學法、教學程序四個方面分別闡述，而且特別強調說出每一部分內容的“為什么”，即運用教育學、心理學等教育理論知識去闡明道理。

關于說課準備：

首先，考試的教材是高二的與你要考的科目相應的教材，比如考語文考試就用高二的語文教材。其次是可以選上下冊，即可以選上冊，可以選下冊，不指定。然后評審老師在你選定教材里選一篇給你去準備。第三，在備考教室備考時主要時寫教案。關于教案可以在考試前幾天準備的時候各種文體（語文為例）的教案都試著寫一下，到時不會生疏不會摸不著頭。第四，資料的準備，可以到網上下，可以找相應的教師參考用書。這很重要。

說課注意環節：

注意教案的編寫；

注意對教學目標和教學設計的表述；

注意是說課，時時提到怎么樣給學生講，這樣給學生講的原因和意義，時時注意是說怎么樣講這堂課，而不是直接在實踐講這堂課；

注意聲音洪亮，表情大方，動作得體；注意板書設計，以我說的這首詞為例，我僅僅在黑板中間偏上的地方把詞牌和題目以及作者寫出來，沒有多余的板書，因為很簡單，如果字寫的不是怎么好看就盡量避免過多的板書，設計重點框架就是，但要注意要抓住重點；

注意說課時不要照著教案死念，要說明，要講解，眼睛要能大方的看下面的評審老師。

以《念奴嬌。赤壁懷古》為例作個教案范例：

念奴嬌·赤壁懷古

一、教學目標：

1.讓學生把握豪放詞的風格。2.讓學生理解掌握文本。3.培養學生的朗誦能力（這首詞很適合朗誦）

二、教學設計：

1課時，講述法，同時可以采用多媒體把這首詞的朗誦版本放給學生聽，讓學生在欣賞高水平的朗誦的同時更準確的把握文本以及豪放詞的風格。

三、教材分析：

1.創作背景介紹。蘇軾被貶黃州所寫，蘇軾的抱負及經歷簡介，背景事物：長江，赤壁古戰場。作者詠史、懷古來抒發自己壯志難酬的郁悶心情。

2.上下半片的不同和聯系：⑴上片壯闊的長江為背景，點出赤壁的地理位置；稱頌英雄人物。⑵下片先塑造周瑜英雄形象，描述火燒曹營事件，最后抒發感慨。⑶上片對下片有烘托作用，下片過渡升級，抒發感慨。

3.作者用豪壯的情調抒寫胸中塊壘。作者仕途屢遭打擊，但對生活始終充滿信心。

4.烘托和映襯的藝術手法：⑴烘托：千古風流人物－多少豪杰－周瑜英雄形象－作者抒發感慨，這是逐步烘托升級的。⑵

映襯：A：赤壁險要的實景和火燒曹營的虛景映襯。B：周瑜“雄姿英發”和作者“早生華發”映襯。

第四篇：教師資格證考試培訓總結

教師資格證考試培訓總結

自10月27日起我參加了教師資格證考試的培訓，在這短短的一個月里，我的收獲很大，對我的啟發也很大。

本次培訓班共有學員近百人，分別來自于贛州各大高校的學生，大家懷惴著對教育事業的執著與追求，相聚在贛州教師資格證培訓班。

本次培訓班所安排的授課教師張老師、都是具有豐富教學經驗的優秀教研人員，也曾多次擔任過培訓班教學工作。他們教學經驗豐富，教態嚴謹，兢兢業業地傳授知識，熱情耐心地解答學員問題，受到了學員們一致好評，給學員們留下了深刻的印象。他們認真負責的態度也感染了每一位學員，更激發了我們的學習興趣，讓我們實實在在的學到了知識。學習期間，學員們自始至終堅持上好每一堂課。嚴格遵守課堂紀律，上課認真做好筆記。課后認真練習，互相交流。

下面我想具體談談學習完各門課程后的一些心得體會。《教育心理學》這門課是張老師給我們上的，課程內容很枯燥乏味，很多理論知識，而且重在理解，這讓我們很是頭痛，可是張老師憑借著豐富的教育經驗和嚴謹的教學態度，讓我們在聽完張老師的第一節課后就很適應了，他以通俗易懂的語言講解書上的知識點，讓我們很快的接受了這樣的方式。他有著很豐富的工作經驗，不論是在教學方面還是心理輔導方面，他的課讓我們受益匪淺，他舉的很多例子都來自現實生活，這也符合考試要求，結合生活。他教會我們多關注學校學生的心理健康問題。隨著時代的發展，社會的進步，人們面臨著越來越多的壓力，中小學生正處于青少年時期，社會經驗與社會閱歷較缺乏，在這個人才集中、競爭激烈的環境中，很容易出現心理適應不良甚至心理疾病。這就需要老師在其中發揮其作用，讓孩子在學校感受到溫暖，盡量不讓學生有厭學等不良行為。《教育學》是 老師給我們上的，她是一位很漂亮而且很有內涵修養的一名教師，從她給我們上的第一堂課開始，我就被她身上所特有的氣質吸引，一堂課下來，她幾乎都是面帶微笑的，這讓我很佩服，同時也讓我對教育學增添了幾分興趣，也讓我懂得教師的人格魅力在教學過程中是很重要的。她對書上的知識點講的很透徹，用書上的話說可謂是循循善誘，當然也補充了不少課外知識，讓我們對教育學這門課程了解更全面。除此之外，老師還會講一些教育小孩方面的知識，也是結合生活中碰到的常見問題。

一個月的培訓即將結束，還是要感謝陳老師給我們這次學習的機會，讓我們初次對教育有一個較深刻的認識，也使得我們離教師行業更近一步，還要感謝給我們上課的兩位老師，你們辛苦了。希望在12月份的考試中，更多的學員通過考試，讓我們在這里學到的理論基礎付諸實踐，在此希望中國教育事業蒸蒸日上，更多的學子學有所成，為祖國做出自己的貢獻。

第五篇：教師資格證考試培訓總結

自10月27日起我參加了教師資格證考試的培訓，在這短短的一個月里，我的收獲很大，對我的啟發也很大。

本次培訓班共有學員近百人，分別來自于贛州各大高校的學生，大家懷惴著對教育事業的執著與追求，相聚在贛州教師資格證培訓班。本次培訓班所安排的授課教師張老師、都是具有豐富教學經驗的優秀教研人員，也曾多次擔任過培訓班教學工作。他們教學經驗豐富，教態嚴謹，兢兢業業地傳授知識，熱情耐心地解答學員問題，受到了學員們一致好評，給學員們留下了深刻的印象。他們認真負責的態度也感染了每一位學員，更激發了我們的學習興趣，讓我們實實在在的學到了知識。學習期間，學員們自始至終堅持上好每一堂課。嚴格遵守課堂紀律，上課認真做好筆記。課后認真練習，互相交流。

下面我想具體談談學習完各門課程后的一些心得體會。《教育心理學》這門課是張老師給我們上的，課程內容很枯燥乏味，很多理論知識，而且重在理解，這讓我們很是頭痛，可是張老師憑借著豐富的教育經驗和嚴謹的教學態度，讓我們在聽完張老師的第一節課后就很適應了，他以通俗易懂的語言講解書上的知識點，讓我們很快的接受了這樣的方式。他有著很豐富的工作經驗，不論是在教學方面還是心理輔導方面，他的課讓我們受益匪淺，他舉的很多例子都來自現實生活，這也符合考試要求，結合生活。他教會我們多關注學校學生的心理健康問題。隨著時代的發展，社會的進步，人們面臨著越來越多的壓力，中小學生正處于青少年時期，社會經驗與社會閱歷較缺乏，在這個人才集中、競爭激烈的環境中，很容易出現心理適應不良甚至心理疾病。這就需要老師在其中發揮其作用，讓孩子在學校感受到溫暖，盡量不讓學生有厭學等不良行為。《教育學》是 老師給我們上的，她是一位很漂亮而且很有內涵修養的一名教師，從她給我們上的第一堂課開始，我就被她身上所特有的氣質吸引，一堂課下來，她幾乎都是面帶微笑的，這讓我很佩服，同時也讓我對教育學增添了幾分興趣，也讓我懂得教師的人格魅力在教學過程中是很重要的。她對書上的知識點講的很透徹，用書上的話說可謂是循循善誘，當然也補充了不少課外知識，讓我們對教育學這門課程了解更全面。除此之外，老師還會講一些教育小孩方面的知識，也是結合生活中碰到的常見問題。

一個月的培訓即將結束，還是要感謝陳老師給我們這次學習的機會，讓我們初次對教育有一個較深刻的認識，也使得我們離教師行業更近一步，還要感謝給我們上課的兩位老師，你們辛苦了。希望在12月份的考試中，更多的學員通過考試，讓我們在這里學到的理論基礎付諸實踐，在此希望中國教育事業蒸蒸日上，更多的學子學有所成，為祖國做出自己的貢獻。