第一篇：公務員考試能力測查分析

公務員考試能力測查分析

華圖教育 孔鷺

我國公務員考試已經有十幾年的歷史，在這十幾年的歷史中，考試的方式基本沒有發生變化，還是延續以往的行測、申論與結構化面試的考試形式。之所以在這么長的時間中沒有發生實際的變化，是因為通過這三項考試是能夠選拔出國家需要的公務員，選拔出的公務員是具有為國家做貢獻的能力的，接下來我們就分析一下公務員考試究竟考察考生哪些方面的能力。

行測全稱行政職業能力測試，主要考察學生的基本素質。行測考試主要由5部分組成，包括常識、言語、判斷、數量以及資料分析，這5部分的內容考察了考生5個方面的能力，常識考察考生學習與積累的能力，言語考察考生語言和文字能力，判斷考察考生的邏輯判斷能力，數量考察學生的數量運算和推理能力，資料分析考察考生對材料的分析加工的能力，通過這5部分的考察能夠全面的反應考生的各方面的思維能力。此外，行測考試時間短、題量大更考察了考生的大局觀、靈活性以及取舍的能力。

申論考察學員的社會素質，申論考試主要針對社會上的問題、現象等考察學生的分析能力、概括能力、綜合分析能力以及寫作的能力，通過考生對問題的分析反應出考生對待社會事務的世界觀和價值觀。

結構化面試考察考生的職業素質，結構面試采用面談的方式，了解考生是否具備一個公務人員的基本職業素質，換言之，就是考察考生是否能夠以公務員的立場去做人、做事。

通過以上的三門考試能夠全面的反映出考生的綜合能力和素質，因此我國的公務員考試能夠科學的選拔出國家需要的人才，因此考生在備考時應該針對性的提高自身三方面的能力，才能在激烈的公務員考試中脫穎而出，成為國家需要的人才。

第二篇：小班美術測查分析

小班美術測查分析

本學期我班幼兒的美術活動主要以涂色、添畫為主，手工、玩彩泥為輔，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。幼兒對美術的興趣的也越加濃厚。我在教學的過程中注重對幼兒知識經驗的積累及創新能力的培養。在幼兒創作的過程，注意幼兒的情感體驗，因材施教。在日常教學中將作畫技巧慢慢滲透給孩子，提升他們對色彩及線條的運用能力，讓孩子敢于畫出心中的畫，同時促進幼兒個性的發展。

本學期，幼兒的涂色能力有了很大的進步，涂色技巧有了很大的提高。我將游戲活動與美術活動相結合，讓美術課更加生動、有趣。

一、充分發揮美術活動中游戲形式，促進幼兒興趣與能力培養在小班美術活動目標中，說的最多的就是“培養孩子的美術興趣”。

孩子們喜歡游戲，在游戲活動中幼兒能無拘無束地投入和參與。游戲是培養幼兒各種活動興趣的有效途徑，也是幼兒獲得發展的最有效的學習方式。因而孩子在輕松愉快的游戲中學得更主動、更投入。比如：在線條練習中，一味地讓孩子進行描邊練習，他們會感到枯燥。過不了一會兒就會失去興趣，東張西望。針對這種情況，我想了一個辦法，我建議孩子們和我一起玩大雨小雨的游戲。一只只小手拿起了自己喜愛的筆，嘴上發出“嘩啦嘩啦”的大雨聲，小手從一個方向向另一個方向滑動，留下了一條條直線?幼兒在輕松、愉快的游戲情景中進行了造型藝術中的基本元素—線條練習。經過一段時間的練習后，我建議畫大雨小雨，幼兒在不知不覺中畫出了長線、短線的線條。

二、讓幼兒在游戲中探索、在使用各種美工材料的過程中獲得發展。美術活動涉及的材料是豐富多彩的。幼兒喜歡操作使用這些材料。因為，對幼兒來說，嘗試、使用這些材料本身就是一種好奇心所致的探索行為與游戲活動。因此，本學期我們為孩子們投放了更廣泛、更豐富的美工材料，讓孩子們在動動玩玩中，充分感受游戲快樂的同時，得到鍛煉與發展。幼兒對鮮艷的顏色是很敏感的。因此，我們為孩子們準備了色彩鮮艷、多樣化的材料。如：各種彩紙、彩泥、廣告色、棉簽等等，讓孩子們充分感受美術游戲的快樂，提高學習興趣，并利用折、染、撕、畫、粘貼等活動形式發展孩子的小肌肉的靈活性及準確性，增強幼兒手眼協調性。我們也可以從孩子的作品中了解到孩子的思維、想象及創造能力發展情況。

孩子們很喜歡玩泥，不斷地嘗試著揉圓球、搓長條、壓扁、捏邊、塑造等，而這些游戲性的操作行為都能鍛煉兒童手的小肌肉能力。孩子們還很喜歡用模子壓出各種各樣的形狀，孩子們看著那些自己制作出的作品，對玩泥更有了興趣。

三、充分理解和接納幼兒美術行為的游戲性，鼓勵幼兒大膽想象，大膽表現。對孩子來說很多問題都是游戲性的活動，畫畫對孩子來說也是很好的游戲。因此，對于他們的作品，用畫得象不象來評價是不科學的，教師一定不要輕易說誰畫得不好，這種做法很挫傷孩子的自尊心和積極性。在平日的工作中我也經常提醒自己避免對孩子的這種不科學的評價。鼓勵孩子的想象是非常有好處的，這樣孩子會對美工活動更有興趣，能為其今后形成良好的作畫興趣與品質打下良好的基礎。

我們設計活動主要是圍繞孩子的。小班幼兒年齡小，游戲是幼兒生活中不可缺少的內容。讓幼兒在游戲中學習，在游戲中快樂成長吧！

第三篇：小班數學測查分析

2017年秋學期刁鋪中心幼兒園

小二班數學測查分析

一個學期又要結束了，孩子們從剛入園什么都不懂，慢慢變得乖巧可愛，在各方面都有了很大的進步，老師看在心里，喜在心頭，真為孩子們感到高興，自己的循循教育得到了相應的回報，感到自己的心血沒有白費，是值得很欣慰的事，為了在下學期更好的對幼兒進行教學，特把本學期數學教學經驗總結如下：

一、學科及幼兒情況分析

學期開始，我就把剛拿到的數學教科書認真系統的翻看分析了一下，心中有了一個大的框架，并根據其特點寫好教學計劃，以更有利的對孩子們進行教學，數學是一門系統性，邏輯性較強的學科，本學期的數學內容廣泛，涉及到的范圍很寬，數字教學，圖形教學，科學教學等等，各方面有獨立也有關聯。

小班幼兒年齡小，在認知過程中容易受外界事物和自己情緒支配，抽象思維比較差，數學活動對小班幼兒來說比較抽象枯燥，所以我在這學期讓幼兒在學好組織教學的情況下，以最有效的辦法來提高幼兒對于數學的學習興趣，幼兒對學校的興趣越高，那么他們的學習積極性就會越強，學習效果也就越好。

二、教學過程中的方法及具體措施 1.操作性的方法進行數學教學

在教學前沒有做好充分的準備，拿起書就去照本宣科。幼兒是會不感興趣學的，易造成枯燥乏味的現象，對小班學生來講，培養幼兒的學習數學的興趣和愿望應作為向幼兒進行教育的首要任務。操作性的數學教學是通過玩具或實物材料讓幼兒學習數學的一個直接方法，這樣幼兒很愿意參加。如我在讓幼兒學習《圓形寶寶認識》的一堂課中，我就準備了很多圓形卡片，讓幼兒自行操作，引申到“圓形寶寶”大變臉：變成蘋果、烏龜、花朵等，讓幼兒至關地觀察。幼兒很感興趣，我的教學目標也就達到了。

2.角色扮演，在游戲中學習數學內容

在游戲中進行角色扮演，幼兒很樂意參加讓幼兒把自己融入到角色中，幼兒的興趣很快就被調動起來。如在認識“數字寶寶”時，我就通過“數字寶寶”拔蘿卜的故事，讓幼兒參與當中。我先把寫有數字的卡片分發到小朋友手中，然后在前面假裝拔蘿卜，邊拔邊唱：“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，4寶寶，快點來，快來幫我拔蘿卜。”這時候，拿有數字“4”卡片的小朋友，就上來幫我一起拔蘿卜。我依此叫拿不同數字寶寶卡片的小朋友，他們就一一到前面來一起拔蘿卜，這樣就加深了幼兒對數字寶寶的認識，當然，小朋友的學習興趣也就很高了。

3.運用各種手段對幼兒進行數學教學（1）摸一摸

認識球體、長方體、正方體等物體時，我會讓小朋友用手去摸一摸，讓幼兒掌握各種物體的特點：是光滑的還是有棱角的？邊線是彎的還是直的？（2）看一看

在學習《白天和黑夜》及《數字寶寶的認識》時，我會下載相關視頻讓幼兒觀看，幼兒很感興趣。視頻能集中幼兒的注意力，也能在色彩斑斕的畫面中加深幼兒的記憶力。（3）唱一唱

多讓幼兒表達自己的觀點，對培養幼兒的表達能力及思維的敏捷性有很大的作用。如為了讓幼兒學會數數，我就教唱《拍手歌》：“你拍1，我拍1，1個小孩穿花衣；你拍2，我拍2,2個小孩打電話；你拍3，我拍3,3個小孩吃餅干……”這樣幼兒學在其中，樂在其中，也掌握了數字的順序。

4.以競賽的形式教學

在學習過程中，加一些競賽活動來學習數學，能起到事半功倍的效果。幼兒天生就有榮譽感，比比誰快，比比誰好，更能激發幼兒的學習興趣。

三、達到的目標

通過本學期的教學，達到了如下目標： 1.養成了良好的課堂學習習慣

幼兒做到了上課不亂下位，認真聽講，不亂講小話，注意力集中，端正就坐等。剛入園時，幼兒什么都不會，能夠做到這些，說明他們已經養成了良好的課堂學習習慣。

2.認識了數字寶寶1到10，能說出每個數字寶寶的名稱，并能理解其含義。3.認識了圓形、長方形、正方形、三角形，能正確說出圖形的名稱，區分不同的圖形。

4.能給具體物體配對，通過連線的方法找“朋友”，如“媽媽擦口紅”、“爸爸刮胡子”、“爺爺拄拐杖”等。

5.能區分“黑夜與白天”、“上午和下午”、“上面與下面”、“前面與后面”、“多和少”等基本常識。并能把學到的內容融入到生活當中。

總之，一學期的工作有得有失，但得到的總是多的。在今后的教學工作中，我會不斷提高自身素質，總結經驗教訓，把工作做得更好，爭取更大的進步！

2018年1月

第四篇：語言文字政策法規、應用能力測查

語言文字政策法規、應用能力測查

（口試和筆試題）

一、口試部分

一、讀 詞 語

1．發表 各自 你們 批準 把握 才能 花樣 容易

打掃 森林

孩子 尊重 起名兒 甚至 沒有 克服 老師 尺度 招呼 維持

特別 許可 西北 巖石 既然 單獨 愛國 保險 個頭兒 祖母

2．采訪 但是 法律 門口 親切 研究 困難 年輕 繼承 最初 彼此 偉大 吸收 活潑 召開 生產 講話 小孩兒 體育 個別 白天 一會兒 偶爾 例如 翅膀 在哪兒 安排 掃帚 仍然 配合

3．若干 百姓 連接 抽屜 圍繞 桌子 友誼 模特兒

聲音 每天

思維 漂亮 農村 工作 后果 可靠 一下 小巧 紀律 希望

傻勁兒 侵略 處理 安全 誕生 參觀 祖國 提倡 翻譯 好久

4．春天 不僅 空氣 這里 美好 排列 呼吸 聯合 當前 孤立

繁榮 季節 墨水 眼淚

題材 如此 棉花 恥辱

5．班級 傳統 細胞 人體

綜合 水產 科研 臉色

態度 情緒 地質 挨個兒

6． 案件 傾向了解 典型

層次 脖子 描述 集體 演奏 互相 安慰 操作 反復 開竅 死亡 品質公民 追求 犯罪 一陣兒 思想玩意兒 濃度

更新 可以 努力 害怕 沒事兒 演奏

昆蟲 熱鬧 條例 女兒 初步 水筆 草稿

勝利清楚 按照 扭轉 測量四周 系統 武裝 苦惱 無法 頻率 爭取 名字 大伙兒好玩兒納悶習慣 足夠 尾巴 失敗 堅定 實物 爭取 涼快

7．兒童 車間 防止 關系 辦法 曾經 石子兒 清晰 任何 走訪

尤其 系統 一塊兒 皮膚 加速 忽然 口號 來源 馬上 拐角

他們 為止 奴隸 似乎 送信兒 身邊 眾多 再見 保管 答應

8．詞匯 螞蟻 在于 牛頓 飼料 而且 報告 隊伍 飛行 華僑

杯子 呈現 假如 苦難 勞動 明白 情感 認為 宇宙 展覽

豆芽兒 違反 太陽 旁邊 戲曲 金魚 深刻 只管 探索 差點兒

9．方便 打擊 成本 表情 抽空 廣場 照片 咱們 請求 判斷

難道 上座兒 人均 素質 什么 態度 輔導 微笑 老頭兒 根本此外 環節 可能 浪費 民主 預報 算了 家長 下降 選舉

10．盲目 開始 培養 暖和 例如 權利 認識 速度

理想 加油 談話 夏季 聊天兒 顏色 遭受 危險 師傅 著重 心眼兒 價格

古代 可口 二十 聰明 爆炸 回去 城市 減法 放棄 代表

11．惡劣 或者 耳語 塑造

美麗 照片兒忘記 神經

妥協 短跑 勉強 裝置

12．古老 最初 請貼 類似

委員 幫助 紐扣 超過

講究 道德 豐富 損害

13． 顆粒 矛盾 往 唱片兒 悲劇 阿姨 早晨 吃飯 故事能源 莊稼

奇怪 朋友 睡覺 費用 纖維 程序 從此 大地 非常 標準 配合 老人 消息 肯定 門口 燃燒 暫時 經過 繞遠兒 衣服

如同 苦于 調節 干活兒 考試 人緣兒 而后 促進 感動 漢語平常 馬虎 遺傳 下降 產品 熱情 隨后 臨時 全部 審美 交

農民 火車 老鼠 軌道 粗糧 整理 被窩兒 討論 綜合 元素 手套 擔任 晚上

區別男女

14． 評價 企圖 污染 享受 老板 名牌 村莊 點心

合適 窗戶 科學 靈魂 沒準兒 挨近愉快 至少 怎樣 祖母 激烈 到處 風格 南方 日益 通訊 雖然 火苗 徹底 商店 別的 給以

15．中學 顯著 上升 難以 增產 機構 存在 好好兒

干部 多么 燈光 母親 領導 否則 位置 氣溫 破壞 拐彎 聽見 擴張 挨打 鍋貼兒 沉重 也許

16．鐵路 另外 豆腐 允許 暗示 編寫 和平起來

明確 腦袋 加工 夠勁兒 措施 少量 衛星 醫學 打雜兒 普通 客氣 人格 所有 限度 刀片 展開

17．負責 打聽 奧秘 臉蛋兒 的確 頭發 長度 積極

可愛 革命 內容 趕緊 錯誤 咬字兒模仿 人才

好像 縮小 起碼 服務 旅館 自稱 水果流動告訴 如下 避免 場面 剛才 控制 便于平均

設備 所以 有時 糊涂 溫暖 占用 擺攤兒 簽訂 遵守 憲法

18．耳朵 社會 文明 認真 號碼 指導 河流 高興 意思 本來

復雜 愛護 簡短 能夠 目標 前進 作者 戰略 煙嘴兒 地球

產生 課程 孫子 譬如 反省 落實 準備 打嗝兒 促使 銷售

19．保護 茶葉 花園 小辮兒 開放 行李 技術 飛行 表演 命運

色彩 其次 走神兒 干凈 同學 資金 知道 采取 參與 消除

口哨兒 山區 老虎 然后 電話 完成 利潤 那么 嚴重平衡

20．恩情 竹子 比較 急忙 友好 差別 沿邊兒 草原 路線 滿意

鼓掌 自從 期間 死扣兒 懷疑 看法 人類 哪里 批發 效率

延長 一點兒 沙漠 喪失 痛苦 為了 粉筆 調查 外國 直接

二、朗讀課文

1.語文課本中已學過的現代文篇目。2.自選課文中200-300個音節進行朗讀。

三、說話題（2分鐘）

1、我的班級

2、我最尊敬的人

4、我最要好的朋友

5、我最喜歡的節日

6、我喜愛的一件物品

7、我喜愛的小動物

8、我愛看的電視節目

9、我喜歡的一句格言

10、我印象深刻的一本書

11、我喜愛的一位電影（電視）明星

12、我喜歡的體育活動

13、我最喜愛的一位體育明星

14、我喜歡的歌曲

15、我的業余愛好

16、我的一個愿望

17、我向往的一個地方

18、我最愛逛的一條街

19、我很欣賞的一則廣告 20、我所了解的花草樹木

21、我最擅長的家務活

22、談談保護視力

23、談談個人衛生

24、談談助人為樂

25、談談孝順父母

26、談談環境保護

27、談談人際交往中的禮貌行為

28、談談學習的苦與樂

29、怎樣和父母溝通 30、最關心我的人

31、父母的心愿

32、當我做值日生的時候

33、當我遇到困難的時候

34、當知道同學有困難的時候

35、當我過生日的時候

36、介紹一種好的學習方法

37、有了電腦還用練習寫字嗎？

38、如何使用零花錢？

39、我們喜歡什么樣的校服 40、我的自我介紹

二、筆試部分

一、語言文字政策、法規（學生1－50題、教師1－80題）1.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起實施。（C）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日

2.普通話和規范字是。（B）

A.國家法定語言文字 B.國家通用語言文字 C.國家通行語言文字

3.國家推廣普通話，推行。（A）

A.規范漢字 B.通用漢字 C.標準漢字 4.公民有學習和使用國家通用語言文字的。（B）A.義務 B.權利 C.責任

5.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。(B)A.便利 B.條件 C.培訓 6.國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義。（C）A.法制建設 B.現代化建設 C.物質文明和精神文明建設

7.國家獎勵為國家通用語言文字事業做出 的組織和個人。（B）

A.重大貢獻 B.突出貢獻 C.特殊貢獻

8.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有 自己的語言文字的自由。（C）A.使用 B.發展 C.使用和發展 9.少數民族語言文字的使用依據 及其他法律的有關規定。（A）

A.憲法、民族區域自治法 B.憲法 C.民族區域自治法 10.國家機關以 為公務用語用字。（B）

A.漢語和漢字 B.普通話和規范漢字 C.中文 11.學校及其他教育機構通過 教授普通話和規范漢字。（A）A.漢語文課程 B.語文課程 C.各種課程

12.漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的。（C）A.法律和規定 B.方針和政策 C.規范和標準

13.廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經 批準。（B）A.國務院語言文字工作部門 B.國務院廣播電視部門 C.國務院外事工作部門

14.公共服務行業以 為基本服務用字。（A）A.規范漢字 B.通用漢字 C.常用漢字 15.提倡公共服務行業以 為服務用語。（A）A.普通話 B.當地方言 C.普通話和當地方言

16.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。（C）

A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規范漢字 17.在需要使用方言時可以使用方言。（B）

A.各種藝術形式 B.戲曲、影視等藝術形式 C.話劇、影視等藝術形式

18.在書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用。（C）A.繁體字 B.異體字 C.繁體字、異體字

19.國家通用語言文字以 作為拼寫和注音工具。（A）A.《漢語拼音方案》 B.《漢語拼音正詞法基本規則》 C.注音字母

20.異體字在 中可以保留或使用。（C）A.地名 B.姓名 C.姓氏

21.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。（C）A.會說標準的普通話 B.會說流暢的普通話 C.具備說普通話的能力 22.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人、影視話劇演員和 的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。（B）

A.教師、公共服務行業的員工 B.教師、國家機關工作人員 C.國家機關工作人員、公共服務行業的員工

23.廣播電臺、電視臺以普通話為基本播音用語，但 可以使用方言。（C）

A.確需使用方言時 B.隨時 C.經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準

24.城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正；拒不改正的。（A）

A.予以警告，并督促其限期改正 B.督促其改正，并處以罰款 C.由有關部門處理

25.國務院 部門頒布普通話水平測試等級標準。（B）A.新聞出版 B.語言文字工作 C.廣播電視 26.依法對企業名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行監督和管理。（C）

A.縣級以上各級人民政府 B.縣級以上各級人民政府語言文字工作部門

C.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門

27.違反《國家通用語言文字法》規定，干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由 責令其限期改正，并予以警告。（A）

A.有關行政管理部門 B.司法部門 C.教育部門 28.《中華人民共和國憲法》第 條中規定“國家推廣全國通用普通話”。（B）

A.十八 B.十九 C.二十

29.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2005年9月11日至9月17日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。（A）A.八 B.七 C.六

30.當前國家推廣普通話的方針是“ ”。（C）

A.大力提倡、重點推行、逐步普及 B.大力推行、重點普及、逐步提高

C.大力推行、積極普及、逐步提高

31.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。（B）

A.在任何場合都說普通話，不說方言 B.在正式場合和公共交際場合說普通話 C.只在學校里說普通話

32.學校應繼續堅持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀最初3-5年內，使普通話基本成為各級各類學校及幼兒園的教學語言和 的校園語言。（C）

A.城鎮學校 B.城鎮中小學 C.城鎮學校及幼兒園 33.新版《現代漢語規范字典》 《現代漢語詞典》都采用兩種查字法，即。（A）

A.音序查字法、部首查字法 B.音序查字法、筆畫查字法 C.音序查字法、四角號碼查字法

34.不規范漢字包括已被簡化的繁體字、已淘汰的異體字、自造簡體字、字型不標準的字和。（C）

A.手書字 B.美術字 C.錯別字

35.國家推行規范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在。（A）

A.特定范圍內 B.古籍研究中 C.書法藝術中

36.數目字“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的。（C）

A.繁體字 B.異體字 C.大寫形式 37.漢字形體演變的總趨勢是。（B）A.由簡趨繁 B.由繁趨簡 C.表音化

38.我國周邊一些國家曾經使用漢字，目前 仍在部分地使用漢字。（C）

A.日本、越南 B.日本、朝鮮 C.日本、韓國 39．國家通用語言文字是。（C）

A.普通話 B.規范漢字 C.普通話和規范漢字 40.國家于1988年頒布，規定了用《漢語拼音方案》拼寫現代漢語的規則。A.《漢語拼音正詞法基本規則》 B.《漢語拼音正詞法》 C.《漢語拼音應用規則》（A）

41.初等教育 進行漢語拼音教學。(B)A.可以 B.應當 C.根據需要決定是否 42.1973年12月18日，28屆聯合國大會通過漢語為聯合國六種法定語言文字之一，其他五種語言為 語。（C）

A.英、俄、法、德、日 B.英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙 C.英、俄、法、阿拉伯、西班牙

43.提倡書法家寫規范的簡化字，是順應廣大人民群眾要求文字 的愿望，是適應社會主義時代生活節奏變快的形勢，是社會發展的必然。（C）

A.易讀、易認、易懂 B.易寫、易讀、易懂 C.易寫、易認、易懂 44.在我國56個民族中，解放前使用文字的民族有21個，文字24種。解放后，以漢語拼音為少數民族創制和改革文字的基礎，使我國各民族現行文字增加到 種。（A）A.40 B.45 C.50 45.目前世界上共142部憲法中有 部憲法規定了國語或官方語言。（B）

A.75 B.79 C.83 46.用漢語拼音拼寫“黑龍江省”（不標調），正確的是。（C）

A.heilonɡ jiɑnɡ shenɡ B.Heilonɡjiɑnɡ shenɡ C.Heilonɡjiɑnɡ Shenɡ

47．用大寫字母拼寫電視欄目《今日新聞》，拼寫正確的是。（B）

A.JINRIXINWEN B.JINRI XINWEN C.JIN RI XIN WEN 48.“李清照是宋代著名的詞人。”拼寫正確為。（C）A.lǐ q?nɡ zhào shì s?nɡ dài zhù mínɡ de cí r?n.B.lǐ Q?nɡzhào shì s?nɡdài zhùmínɡ de cír?n.C.Lǐ Q?nɡzhào shì S?nɡdài zhùmínɡ de cír?n.49.歷史上有組織、有計劃的漢字規范是在 時期。（A）A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 50.普通話在臺灣地區一般稱為。（B）A.普通話 B.國語 C.華語 51．通用語言文字工作由國務院 工作部門負責規劃指導、管理監督。（B）

A.計劃發展 B.語言文字 C.文化教育 52．各級人民政府及其 應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。（C）

A.語言文字工作部門 B.教育行政部門 C.有關部門 53．全國性文字改革組織———“文字改革協會”在毛澤東主席的關心、指導下于1949年10月10日在北京正式成立。當選為常務理事會主席兼拼音方案研究委員會主任。（B）A.胡喬木 B.吳玉章 C.馬敘倫

54.新中國第一個主管文字改革工作的國家研究機構—中國文字改革研究委員會經毛澤東主席、周恩來總理批準于1952年2月5日在北京成立。任主任委員。（C）

A.吳玉章 B.胡喬木 C.馬敘倫

55．中共中央為了加強對文字改革工作的指導，于1953年10月1日在黨中央成立了中央文字問題委員會，主任為。（A）A.胡喬木 B.吳玉章 C.范文瀾

56.為了加強文字改革工作的領導，1954年10月8日，一屆全國人大常務委員會二次會議批準設立中國文字改革委員會，（即國家語言文字工作委員會前身），作為國務院直屬機構。11月20日國務院任命 為中國文字改革委員會主任。（A）A.吳玉章 B.胡愈之 C.胡喬木 57.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和進入最低等級的水平分別為。（A）

A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等

58.國家公務員應達到的普通話等級是不低于。（C）A.二級甲等 B.二級乙等 C.三級甲等

59.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。（B）

A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等

60.國家和省級電臺電視臺的播音員、節目主持人應達到的普通話等級是。（A）

A.一級甲等 B.一級乙等 C.二級甲等

61.對教師和國家公務員的普通話達標要求是有年齡界限的，對 以前出生的教師和國家機關工作人員可不作硬性規定，但也要鼓勵他們在教學和公務活動中使用普通話。（C）

A.1946年1月1日 B.1950年1月1日 C.1954年1月1日

62.清朝有一位皇帝于公元1728年發布上諭，要求各級官員在公務說話中說官話（當時的通用語言），這位皇帝是。（B）A.康熙皇帝 B.雍正皇帝 C.乾隆皇帝 63.對外漢語教學應當教授。（C）A.普通話和漢字 B.普通話、方言和漢字 C.普通話和規范漢字

64.普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以 為語法規范。（A）

A.典范的現代白話文著作 B.典范的白話文著作 C.典范的現代文學著作

65.普通話中最活躍、發展最快的部分是。（B）A.語音 B.詞匯 C.語法

66.普通話以北京語音為標準音，指的是。（C）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統

67.1986年，國務院批準重新發表的《簡化字總表》收入簡化字 個，是現行簡化字的統一規范。(B)A.2215 B.2235 C.2255 68.起，全國報刊實行了橫排橫寫。（A）

A.1956年1月1日 B.1958年2月11日 C.1986年10月10日

69.除《現代漢語常用字表》、《現代漢語通用字表》、《信息交換用漢字編碼字符集》的基本集和第二、第四輔助集外，現行規范漢字主要的依據還有。（A）

A.《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》、《部分計量單位名稱統一用字表》 B.《漢字簡化方案》、《第一批異體字整理表》、《計量單位名稱用字表》 18 C.《簡化字總表》、《異體字整理表》、《部分計量單位名稱用字表》 70.《漢語拼音方案》是1958年2月11日由 批準的。（A）A.全國人民代表大會 B.國務院 C.中國文字改革委員會

71.《漢語拼音方案》是中國 羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。（C）

A.人名和中文文獻 B.地名和中文文獻 C.人名、地名和中文文獻

72.國際標準化組織于 通過決議，采用漢語拼音作為拼寫有關中國的詞語的國際標準。（C）

A 1977年9月 B.1979年1月 C.1982年8月 73.漢字標準化是指：在對現行漢字進行全面、系統、科學整理的基礎上，做到現行漢字“四定”，即。（C）

A.定量、定義、定音和定序 B.定量、定形、定音和定部件 C.定量、定形、定音和定序

74.1986年國家語委重新發表的《簡化字總表》收入了2235個簡化字，平均每字 畫，比被簡化的繁體字平均每字減少5.3畫，給人們的認讀，書寫和中文信息處理帶來了不少方便。（B）A.9.3 B.10.3 C.11.3 75.在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，使用者要。（C）A.掌握標準的普通話，正確地使用漢語拼音。B.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字。

C.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字和使用漢語拼音。76.對來源于印度數碼的“Ο”有多種意見，正確的答案是。（A）A.它具有漢字的功能，卻又不同于一般的漢字，是個準漢字。B.漢字是由筆畫組成的方塊字，它不是漢字。

C.《新華字典》和《現代漢語字典》都收錄了“Ο”，它是漢字。77.第一個用羅馬字母來拼寫漢語的拼音方案，也是我國歷史上第一個漢語拼音方案，是 擬訂的。（B）

A.法國傳教士金尼閣 B.意大利傳教士利馬竇 C.英國駐中國使館官員威妥瑪

78.國家于1997年發布了《部分計量單位名稱統一用字表》，對20個計量單位舊譯名中的用字進行了規范。下列3組計量單位名稱中，完全規范的一組是。（C）

A.海里、英兩、升 B.盎司、公升、哩 C.加侖、英寸、千瓦

79.是漢字最早的形態。（C）

A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.籀文

80.是一直沿用到今天，成為通用時間最長的漢字標準字體。（C）A.隸書 B.草書 C.楷書 D.行書

二、漢語拼音知識(教師和學生用)

（一）給詞語選擇正確的讀音(A為正確,B為錯誤)1.號召 A.hàozhào B.hàozhüo 2.因為 A.y?nwai B.y?nw?i 3.娛樂 A.yúla

B.yùla 4.興奮 A.x5.符合 A.f6.處理 A.ch7.著急 A.zh8.卓越 A.zhu9.包庇 A.b10.答謝 11.花蕾 12.可憎 A.k13.分泌 14.稱心 A.ch15.模型 16.亞軍 17．中肯18.感召 19.生肖 20.茶幾 21.逮捕 ?nɡfan B.xìnɡfan úh?

B.fǔh? ǔlǐ

B.chùlǐ áojí

B.zhüojí ?yua B.zhuōyua üobì

B.büopì áxia

B.düxia ülti B.huül?i tzynɡ

B.ktzanɡ ynmì

B.fynbì anx?n B.chanɡx?n ?xínɡ B.múxínɡ àjūn B.yǎjūn ?nɡktn B.zhōnɡktn ɡǎnzhào B.ɡǎnzhüo ynɡxiào B.shynɡxiüo áj?

B.chájǐ àibǔ

B.dǎibǔ A.d A.hu A.f A.m A.y A.zh A.A.sh A.ch A.d22.熟悉 A.shúx?

B.sh?ux? 23.圍繞 A.w?irào B.w?irǎo 24.質量 A.zhìliànɡ

B.zhǐliànɡ 25.危險 A.wyixiǎn B.w?ixiǎn 26.雖然 27.仍舊 28.寂寞 29.潛力 30.內蒙 31.穴位 32.中看 33.粘貼 34.運載 35.威嚇 36.眩暈 37.卓見 38.解剖 39.診室 40.蒙騙 41.祛除 42.吐血 43.召喚 A.su?rán A.r?nɡjiù A.jìm?

A.qiánlì A.naimtnɡ A.xu?wai A.zhōnɡkàn A.zhüntiy A.yùnzài A.wyiha

A.xuànyùn A.zhu?jiàn A.jitpōu A.zhtnshì A.mynɡpiàn B.m A.qūchú

A.tùxit

A.zhàohuàn B.suírán B.r?njiù B.jím?

B.qiǎnlì B.nuìmtnɡ

B.xuawai B.zh?nɡkàn B.niüntiy

B.yùnzǎi B.wyixià B.xuányūn B.zhuōjiàn B.jitpüo B.zhtnshǐ ?nɡpiàn B.qùchú

B.túxut B.zhüohuàn 44.比較 A.bǐjiào

B.bǐjiǎo 45.模擬 A.m?nǐ

B.m?yǐ 46.醞釀 A.yùnniànɡ B.wanrǎnɡ 47.從容 A.c?nɡr?nɡ B.cōnɡr?nɡ 48.堵塞 49.供給 50.混淆 51.參與 52.角色 53.矩形 54.萎靡 55.瑕疵 56.重創 57.教誨 58.趾甲 59.懲罰 60.糟粕 61.眼瞼 62.棕櫚 63.痙攣 64.畸形 65.塑造 A.dǔsa

B.dǔsüi A.ɡōnɡjǐ

B.ɡ?nɡɡti A.hùnxiáo B.hǔnyáo A.cünyù

B.cünyú A.ju?sa

B.jiǎosa A.jǔxínɡ

B.jūxínɡ A.wtimǐ

B.wtimí A.xiác?

B.xiáp?

A.zh?nɡchuünɡ B.zh?nɡchuànɡA.jiàohuì

B.jiàohuǐ A.zhǐjiǎ

B.zhǐjiü A.ch?nɡfá

B.chtnɡfá A.züop?

B.züob? A.yǎnjiǎn B.yǎnlián A.zōnɡlǘ

B.zōnɡlǚ A.jìnɡluán B.j?nɡluán A.j?xínɡ

B.qíxínɡ A.sùzào

B.su?zào

66.酗酒 A.xùjiǔ

B.xiōnɡjiǔ 67.中傷 A.zh?nɡshünɡ

B.zhōnɡshünɡ 68.模樣 A.múyànɡ

B.m?yànɡ 69.與會 A.yùhuì

B.yúhuì 70.痤瘡 71.橫財 72.戛然 73.瞥見 74.栓塞 75.瑰寶 76.祈求 77.拓本 78.儒家 79.奇葩 80.角逐 81.應屆 82.粘連 83.膽怯 84.驍勇 85.違抗 86.骨髓 87.剽竊 A.cu?chuünɡ A.hanɡcái A.jiárán

A.piyjiàn A.shuünsa

A.ɡu?bǎo

A.qíqiú

A.tàbtn

A.rújiü

A.qípü

A.ju?zhú

A.yìnɡjia

A.zhünlián A.dǎnqia

A.xiüoyǒnɡ A.w?ikànɡ

A.ɡǔsuǐ

B.A.piüoqia

B.zu?chuünɡ B.h?nɡcái B.ɡárán B.pitjiàn B.shuünsüi B.ɡuìbǎo B.qǐqiú B.tu?btn B.rǔjiü B.qíbü B.jiǎozhú

B.y?nɡjia B.niünlián B.dǎnqua B.qiüoyǒnɡ B.wtikànɡ ɡǔsuí B.piáoqia 88.悄然 A.qiǎorán B.qiüorán 89.發酵 A.füjiào B.füxiào 90.炫耀 A.xuànyào B.xuányào 91.偵緝 A.zhynj?

B.zhynjí 92.期考 A.q?kǎo B.qíkǎo 93.叵測 A.pǒca

B.bǒca 94.拖累 A.tuōlti B.tuōlai 95.要挾 A.yüoxi?

B.yàoxiá 96.翹首 A.qiáoshǒu B.qiàoshǒu 97.拙見 A.zhuōjiàn B.zhu?jiàn 98.憎惡 A.zynɡwù

B.zanɡwù 99.皰疹 A.pàozhtn B.büozhtn 100.癥結 A.zhynɡji? B.zhanɡji?

（二）普通話異讀詞選擇

（小學生A卷、中學生B卷、教師A卷和B卷）

A卷

1.給“挨個、窗框、勉強、相似、暫時”注音，全部正確的一組是(D)A.üiɡa cuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí B.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zhànshí C.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡshì zànshí D.üiɡa chuünɡkuànɡ miǎnqiǎnɡ xiünɡsì zànshí

2.給“挨打、鈔票、教誨、危險、憎恨”注音，全部正確的一組是(B)A.üidǎ chǎopiào jiàohuǐ wyixiǎn zanɡhan B.áidǎ chüopiào jiàohuì wyixiǎn zynɡhan C.áidǎ chüopiào jiàohuǐ wyixiǎn zanɡhan D.üidǎ chǎopiào jiàohuì w?ixiǎn zynɡhan

3.給“多么、卑鄙、懲罰、比較、一匹馬”注音，全部正確的一組是(C)A.du?．me byibì chtnɡfá bǐjiǎo y?pǐmǎ B.du?．me byibǐ ch?nɡfá bǐjiǎo y?p?mǎ C.duō．me byibǐ ch?nɡfá bǐjiào y?pǐmǎ D.duō．me byibì chtnɡfá bǐjiào y?p?mǎ

4.給“洞穴、處理、一會兒、號召、著急”注音，全部正確的一組是(A)A.d?nɡxu? chǔlǐ y?huìer hàozhào zháojí B.d?nɡxua chùlǐ y?huìer hàozhüo zhüojí C.d?nɡxua chǔlǐ y?huǐer hàozhào zhüojí D.d?nɡxu? chùlǐ y?huǐer hàozhüo zháojí

5.給“膽怯、琴弦、惡劣、唾沫、包庇”注音，全部正確的一組是(A)A.dǎnqia qínxián alia tu?．mo büobì B.dǎnqua qínx?án alì tu?．mo büopì C.dǎnqia qínxián alia tu?．me büopì D.dǎnqua qínx?án alì tu?．me büobì

B卷

1.給“粗糙、熾熱、河畔、垂涎、裨益”注音，全部正確的一組是(B)A.cūcüo zhìra h?pàn chuíxián bìyì B.cūcüo chìra h?pàn chuíxián bìyì C.cūzüo chìra h?bàn chuíxián pìyì D.cūzüo zhìra h?pàn chuíyián pìyì

2.給“皮癬、著手、烙印、發酵、貧血”注音，全部正確的一組是(A)A.píxuǎn zhu?shǒu làoyìn füjiào pínxit B.píx?ǎn zháoshǒu làoyìn füxiào pínx?t C.píxiǎn zháoshǒu làoyìnɡ füxiào pínx?t D.píx?ǎn zhu?shǒu làoyìnɡ füjiào pínxit

3.給“儐相、澎湃、慷慨、蜿蜒、收斂”注音，全部正確的一組是(D)A.b?nxiànɡ pynɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliǎn B.b?nxiünɡ pynɡpài künɡkǎi wǎnyán shōuliàn C.b?nxiünɡ p?nɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn D.b?nxiànɡ p?nɡpài künɡkǎi wünyán shōuliǎn

4.給“蝙蝠、嫉妒、顛倒、背脊、剽竊”注音，全部正確的一組是(C)A.biǎnfú jìdù diündǎo baijí piáoqia B.biünfú jìdù diündào baijí piüoqia C.biünfú jídù diündǎo baijǐ piüoqia D.biǎnfú jídù diündào baijǐ piáoqia

5.給“記載、婦孺、骨髓、卓越、妨礙”注音，全部正確的一組是(C)A.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuǐ zhuōyua fánɡ'ài B.jìzǎi fùrú ɡǔsuí zhuōyua fánɡ'ài C.jìzǎi fùrú ɡǔsuǐ zhu?yua fánɡ'ài D.jìzǎi fùrǔ ɡǔsuí zhu?yua fánɡ'ài

（三）正詞法知識(語文教師用)給下列詞語或短句選擇正確的漢語拼音拼寫方法(A為正確，BC為錯誤)1．歐陽海

A.ōuyánɡ Hǎi B.ōu yánɡ hǎi C.ōU YáNɡ H?I 2．頂天立地 A.dǐnɡt?an-lìdì

B.dǐnɡ t?an lì dì C.dnɡt?anlìdì

3．上海市

A.Shànɡhǎi Shì

B.shànɡ hǎi shì C.SHàNɡ H?I SHì

4．王所長

A.Wánɡ Suǒzhǎnɡ B.Wánɡ SuǒZhǎnɡ C.wánɡsuǒzhǎnɡ

5.慢悠悠

A.mànyōuyōu B.màn yōuyōu C.màn yōu yōu 6.太行山

A.Tàihánɡ Shün B.tài hánɡ shün.C.tàihánɡshün 7.高不可攀 A.ɡüobùktpün B.ɡüo bù kt pün C.ɡobù-ktpün 8.戒驕戒躁 A.jiajiüo-jiazào B.jia jiüo jia zào C.jiajiüojiazào 9.各抒己見 A.ɡashūjǐjiàn B.ɡa shū jǐ jiàn C.ɡashū-jǐjiàn 10.一片冰心 A.y?pian-b?nɡx?n B.y? pian b?nɡ x?n C.y?pianb?nɡx?n

üǐ11.知無不言 A.zh?wúbùyán B.zh?wú-bùyán C.zh? wú bù yán 12.和顏悅色 A.h?yán-yuasa B.h?yányuasa C.h? yán yua sa

13.黃浦江

A.Huánɡpǔ Jiünɡ

B.huánɡ pǔ jiünɡ C.huánɡpǔjiünɡ

14.愛牙日

A.àiyárì

B.ài yá rì C.àiyá rì 15.科學家

A.kyxu?jiü B.kyxu? jiü C.ky xu? jiü

16.乘務員

A.ch?nɡwùyuán B.ch?nɡ wù yuán C.ch?nɡwù yuán 17彈鋼琴

A.tán ɡünɡqín B.tánɡünɡqín C.tán ɡünɡ qín 18.大橋下面 A.dàqiáo xià．Mian B.dà qiáo xià miàn C.dàqiáoxiàmiàn 19.下了一場雨 A.xiàle y?chánɡ yǔ

B.xià le y? chánɡ yǔ

C.xiàley?chǎnɡyǔ

20.解放日報 A.Jitfànɡ Rìbào B.jit fànɡ rì bào C.Jitfànɡ rìbào 21.一面小花鼓 A.Y? miàn xiǎo huüɡǔ B.y?miànxiǎohuüɡǔ 鼓上畫老虎。A.ɡǔ shànɡ huà lǎohǔ.B.ɡǔshànɡ huà lǎo hǔ.22.十五六歲 A.shíwǔ-liù suì

B.shi wǔ liù suì C.shiwǔliù suì

23.3256 A.sünqiün arbǎi wǔshíliù B.sün qiün ar bǎi wǔ shí liù

24.公元前201年

A.ɡōnɡyuán qián arbǎi línɡ y? nián

B.ɡōnɡyuánqiánarbǎilínɡy?nián

C.ɡōnɡ yuán qián ar bǎi línɡ y? nián 25.國家推廣全國通用的普通話。

A.ɡu?jiü tu?ɡuǎnɡ quánɡu? tōnɡy?nɡ de pǔtōnɡhuà.B.ɡu? jiü tu? ɡuǎnɡ quán ɡu? tōnɡ y?nɡ de pǔ tōnɡ huà.C.ɡu?jiütu?ɡuǎnɡ quánɡuotōnɡy?nɡde pǔtōnɡhuà.26.雷鋒

A.L?i Fynɡ B.L?ifynɡ

C.l?i fynɡ 27.盡心竭力 A.jìnx?n-ji?lì B.jìnx?nji?lì C.jìn ji? lì

28.北京市

A.Btij?nɡ Shì B.btij?nɡ shì C.Bti j?nɡ shì

29.田校長

A.Tián Xiàozhǎnɡ B.tián xiào zhǎnɡ

C.Tiánxiàozhǎnɡ

x?n 30.熱騰騰

A.rat?nɡt?nɡ

B.ra-t?nɡt?nɡ C.ta t?nɡ t?nɡ

31.武夷山

A.Wǔyí Shün B.wǔ yí shün C.wǔyíshün 32.愛不釋手 A.àibùshìshǒu B.ài-bùshìshǒu C.ài bù shì shǒu 33.虎頭虎腦 A.hǔt?u-hǔ`nǎo B.hǔ t?u hǔ nǎo C.hǔt?uhǔnǎo 34.各盡所能 A.ɡajìnsuǒn?nɡ B.ɡa jìn suǒ n?nɡ

C.ɡajìn-suǒn?nɡ

35.一諾千金 A.y?nu?-qiünj?n

B.y?nu?qiünj?n C.y? nu? qiün j?n

36.攻無不克 A.ɡōnɡwúbùka

B.ɡōnɡwú-bùka C.ɡōnɡ wú bù ka

37.救死扶傷 A.jiùsǐ-fúshünɡ

B.jiù sǐ fú shünɡ

C.jiùsǐfúshünɡ

38秦淮河

A.Qínhuái H? B.qín huái h?

C.Qínhuáih?

39.推普周A.tu?pǔzhōu B.tu? pǔ zhōu

C.tu?pǔ zhōu

40.勞動者

A.láod?nɡzht

B.láo d?nɡ zht C.láod?nɡ zht

41.現代化

A.xiàndàihuà

B.xiàndài huà

C.xiàn dài huà

42.馬路旁邊 A.mǎlù pánɡbiün B.mǎ lù panɡ biün C.mǎlùpánɡbiün 43.聽音樂

A.t?nɡ y?nyua

B.t?nɡ y?n yua C.t?nɡy?nyua

44.鞠了一個躬 A.jūle y? ɡa ɡōnɡ B.jū le y? ɡa ɡōnɡ C.jūley?ɡaɡōnɡ

45.清華大學 A.Q?nɡhuá Dàxu? B.q?nɡhuá dàxu?

C.Q?nɡhuádàxu?

46.白日依山盡 A.Bái rì y? shün jìn.B.báirì y?shün jìn.黃河入海流 A.Huánɡ H? rù hǎi liú.B.huánɡh? rùhǎi liú.47.十七八個 A.shíq?-bü ɡa

B.shí q? bü ɡa

C.shíq?bü ɡa

48.4328 A.sìqiün sünbǎi arshíbü

B.sì qiün sün bǎi ar shí bü

49.二萬五千里長征

A.arwàn wǔqiün lǐ chánɡzhynɡ

B.arwànwǔqiünlǐ chánɡzhynɡ

C.ar wàn wǔ

qiün lǐ

chánɡ zhynɡ

50.普通話以北京語音為標準音 A.Pǔtōnɡhuà yǐ Btij?nɡ yǔy?n w?i biüozhǔny?n.B.Pǔ tōnɡ huà yǐ Bti j?nɡ yǔ y?n w?i biüo zhǔn y?n.C.pǔtōnɡhuà yǐ btij?nɡyǔy?n w?i biüozhǔny?n.51.孔繁森

A.Kǒnɡ Fánsyn

B.Kǒnɡ fán syn

C.kǒnɡfánsyn

52.笑逐顏開 A.xiàozhú-yánküi B.xiào zhú yán küi C.xiàozhúyánküi 53.南京路

A.Nánj?nɡ Lù

B.nánj?nɡ lù

C.Nán j?nɡ lù

54劉院長

A.Liú Yuànzhǎnɡ B.Liú yuàn zhǎnɡ

C.liú yuànzhǎnɡ

55.冷冰冰

A.ltnɡb?nɡb?nɡ

B.ltnɡ b?nɡ b?nɡ C.ltnɡ b?nɡb?nɡ

56.長白山

A.Chánɡbái Shün B.chánɡ bái shün C.Chánɡbáishün 57.情不自禁 A.qínɡbùzìj?n

B.qínɡ bùzìj?n

C.qínɡ bù zì j?n

58.公事公辦 A.ɡōnɡshì-ɡōnɡbàn B.ɡōnɡ shì ɡōnɡ bàn

C.ɡōnɡshìɡōnɡbàn 59.各得其所 A.ɡad?qísuǒ

B.ɡa d? qí suǒ

C.ɡad?-qísuǒ 60.一目了然 A.yímù-liǎorán B.yímùliǎorán C.yí mù liǎo rán 61.戰無不勝 A.zhànwúbùshanɡ

B.zhàn wú bù shanɡ

C.zhàn wúbùshanɡ

62.促膝談心 A.cùx?-tánx?n

B.cùx?tánx?n

C.cù x? tán x?n

63.洞庭湖

A.D?nɡtínɡ Hú

B.d?nɡtínɡhú

C.D?nɡ tínɡ hú

64.教師節

A.jiàosh?ji?

B.jiào sh? ji? C.jiàosh? ji?

65.紅旗手

A.h?nɡqíshǒu

B.h?nɡqí shǒu C.h?nɡ qí shǒu 66.志愿者

A.zhìyuànzht

B.zhì yuàn zht

C.zhìyuàn zht

67.做體操

A.zu? tǐcüo

B.zu? tǐ cüo C.zu?tǐcüo 68.禮堂外面 A.lǐtánɡ wài．mian B.lǐtánɡwàimiàn

C.lǐ tánɡ wài miàn 69.養了一只雞 A.yǎnɡle y? zh? j? B.yǎnɡley?zh?j?

C.yǎnɡ le y? zh? j?

70.華亭賓館 A.Huátínɡ B?n’ɡuǎn B.huátínɡb?n’ɡuǎn

C.huá tínɡ b?n ɡuǎn 71.風雨送春歸 A.Fynɡyǔ s?nɡ chūn ɡu? B.fynɡ yǔ s?nɡ chūn ɡu?

飛雪迎春到 A.Fyixut yínɡ chūn dào.B.fyixutyínɡchūndào.72.二三十天 A.ar-sünshí tiün B.ar sün shí tiün

C.arsünshí tiün 73.57020 A.wǔwàn q?qiün línɡ arshí

B.wǔwànq?qiün línɡarshí

74.建校五十六周年

A.jiàn xiào wǔshíliù zhōunián

B.jiànxiào wǔshíliù zhōunián

C.jiàn xiào wǔ shí liù zhōu nián 75.普通話以北方話為基礎方言。

A.Pǔtōnɡhuà yǐ btifünɡhuà w?i j?chǔ fünɡyán.B.Pǔ tōnɡ huà yǐ bti fünɡ huà w?i j? chǔ fünɡ yán.C.Pǔtōnɡ huà yǐ btifünɡ huà w?i j?chǔfünɡyán.三、語文基礎知識

教 師 卷

1．“允”字的部首是。（C）A.ㄥ B.ㄙ C.兒

2．下面三個字中，倒數第二筆不是撇的字是。（B）A.北 B.伏 C.找

3．下列三句中頓號用錯的一句是。(B)A.你知道年、月、日的知識嗎？

B.學校里文娛活動真豐富：低年級學生在唱歌、中年級學生在朗誦、高年級學生在演戲。

C.冬天，燕子、杜鵑、大雁都要飛到南方去過冬。4．成語“聚精會神”中的“會”的意思是。(C)A.合在一起 B.理解 C.集中

5．“夜深了，老師還在燈下批改作業。”這句話的“深”的意思是。(B)

A.距離大 B.時間久 C.程度高

6．下面三組成語中，沒有錯別字的一組是。(C)A.原形畢露 走頭無路 變本加利 B.直截了當 手屈一指 名列前矛 C.專心致志 萬古長青 自力更生 7．下列含有數字的句子中，表述有誤的是。(A)A.觀看這場足球賽的超過三四萬人。B.他的年齡大致在五十上下。C.上海到日本，大概要飛一個多小時。

8．下面三句中，特殊含義的詞語用引號標示的句子是。(A)A.夜晚貓頭鷹抓住了偷吃糧食的“壞蛋”。

B.“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言流傳已很久了 C.寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。（“物”指的內容。“序”指的條理。）

9．下列句子中標點符號使用正確的是。(C)A.宋慶齡、茅盾、周樹人??等著名人士，都為本書撰稿或題詞。B.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，真是“形神兼備，充滿生機。” C.北京紫禁城有四座城門：無門、神武門、東華門和西華門。10．下列詞語中，“厲”字用錯的是。(C)A.厲兵秣馬 B.變本加厲 C.伶牙厲齒 11．下列詞語中，用字有誤的是。(A)A.箭拔弩張 B.一箭雙雕 C.歸心似箭

12．“爺爺一夜沒合眼：他和爸爸嘔氣了。”這句話中冒號的作用是。(B)

A.提起下文 B.解釋上文 C.總結上文 D.說明下文 13．下列三句中,“革”字用錯的一句是。(C)A.祖父病革，請速歸家。B.工作不力，革除公職。C.真皮是皮革。

14．下列表述錯誤的是。(C)A.“2005年5月1日”可以改寫成“2005-5-1”。B．“下午3時5分7秒”可以改寫成“15：05：07”。C.“2005年”可以改寫成“05年”。

15．下列詞語中，數字用法有錯的是。(B)A.“五二○”聲明 B.“9.13”事件 C.五四運動 16．下列句子中約數用法正確的是。(C)A.這次參加比賽的人數大約要超過500人以上。B.一件流行上裝的價格將近300元左右。

C.四十上下的中年人，其中三分之一左右在堅持鍛煉身體。17． 組是常用的漢字檢字法。(C)A.筆畫法 四角號碼法 B.音序法 筆畫法 C.音序法 部首法

18．下列句子中不正確使用了連接號的是。(C)A.我用秦嶺—淮河以北地區屬溫帶季風氣候區。B.“北京—廣州”直達快車。

C.人類發展可以分為猿—猿人—古人—新人四個階段。

19．根據《第一批異形詞整理表》，指出下列各組詞語中有被淘汰詞形的一組是。(C)A.筆畫 秀外慧中 秉承 B.計劃 獨角戲 古董 C.蟠距 紅彤彤 蝴蝶

20．下列三組詞語中，用字完全正確的一組是。(A)A.連續 聯合 連忙 B.水天相聯 對聯 聯歡 C.聯跑帶跳 聯想 連景

21．成語“ 諸公”，空白處應填。(B)A.哀哀 B.袞袞 C.兗兗

22．下列詞語中，“渡”字使用有錯的是。（B）A.橫渡長江 B.歡渡春節 C.渡過難關 23．下面三組成語中，沒有錯別字的一組是。(A)A.胸有成竹 若無其事 持之以恒 B.含苞欲放 不屈不撓 艱忍不拔 C.千鈞一發 良師益友 調兵遺將 24．下列詞語中，無錯別字的是。(C)A.婷婷玉立 B.城皇廟 C.耄耋之年 25．下列詞語中“宣”字屬別字的是。(B)A.宣傳 B.宣染 C.宣講 26．下列詞語中沒有別字的一組是。(B)A.松弛 精萃 思辨 B.粗獷 氣概 殺戳 C.匱乏 修茸 傾刻

27．下列各組詞語符合《第一批異形詞整理表》推薦詞形的一組是。(A)A.百廢俱興 骨瘦如柴 B.標識 魚具 C.筆劃 籌畫

28．根據《簡化字總表》，下列詞語中用字全都符合規范標準的一組是。(C)A.天翻地復 B.煙雨朦朦 C.像霧像雨又像風

29．根據《簡化字總表》，下列三句話中含有不規范字的一句是。(B)A.不要摻假 B.林蔭大道 C.評語寫得精彩 30．指出下列說法錯誤的一句是。(C)A.“區”字的最后一筆是“豎折”

B.“火”字的筆順是“點、長撇、短撇、捺” C.“必”字的最后一筆是“撇”

31．根據《簡化字總表》，下列三組簡化字可作簡化偏旁用的一組是。(C)A.兒、導、點、斗 B.飛、環、號、個 C.會、車、門、萬

32．下列三組成語中，寫法完全正確的一組是。(A)A.按部就班 風馳電掣 厲兵秣馬 B.三顧茅廬 永往直前 戳力同心 C.同心脅力 班門弄斧 黃粱美夢 33．毛澤東同志的塑 真高大。(B)A.相 B.像 C.象 34．下列成語中書寫完全正確的一組是。(C)A,音容笑貌 大名鼎鼎 假仁假意 B.煥然一新 世無前例 如饑似渴 C.今非昔比 撫今追昔 高雅淡潔

35．下面三組是形聲字，已基本失去聲旁作用的一組是。(A)A.臺——胎、殆、冶、治 B.胡——湖、葫、糊、蝴 C.朱——珠、株、蛛、誅

36．“義”字的第一筆是。(B)A.撇 B.點 C.捺

37．“十”字旁在《現代漢語常用字表》中只有。(C)A.4個 B.3個 C.2個 38．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(A)A.人情世故 有恃無恐 B.竭澤而漁 不能自已 C.了望 聲名雀起

39．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(C)A 一籌莫展 精萃 B 幅射 氣慨 C 粗獷 舶來品

40．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(C)A 鬼鬼祟崇 走頭無路 B 床墊之私 姿意忘為 C 入場券 膾炙人口

41．下列三組詞語中，沒有別字的一組是。(B)A 重迭 做月子 B 遷徙 編纂 C 欣嘗 萎靡不振

42．“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”這句話中破折號的作用是。(A)

A.話題突然轉變 B.解釋說明 C.聲音延長 D.列舉事項 43． 的詞語叫異形詞。(B)A．同音 同義 B.同音 同義 而書寫形式不同 C.同音 同義 不同形

44．下面三個句子中，頓號使用正確的是。(C)A.小伙子看上去才十六、七歲。B.如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不參加足球比賽了。C.南方的越劇、滬劇，北方的京劇、評劇，他都能唱上幾段。45．標點符號分為點號和標號兩大類，下列標點符號屬于標號的是。(B)A.句號 頓號 冒號 B.引號 破折號 省略號 C.問號 嘆號 逗號

46．下面三個標題都用了引號，只有 必須使用引號。(A)A.大陸新村虛驚一場——“毒氣場”原是涂料場。

B.“闖進”陸上鳥類天堂——獨家走訪待建中的青浦區北竿山鳥類自然保護區。

C.下屆亞洲杯，四家做東道——亞足聯祭出“奇招”。47．下列句子中，數字用法不規范的是。（A）A.他出生二十世紀九十年代

B.紅軍的兩萬五千里長征真是一個奇跡

C.后漢高祖即位，仍用后晉高祖年號，稱天福十二年

48．下列各組字中，每個字的筆畫都是4畫的一組是。(B)A.區、長、馬 B.牙、支、巨 C.鳥、世、憶 49．下列三個字中，筆畫數正確的是。(C)A.“像”字14畫 B.“婢”字12畫 C.“嚓”字17畫 50．下列詞語中，“疊”字用錯的是。(B)A.層巒疊嶂 B.佳作疊出 C.疊羅漢

51．下列語句中，“一”字表示序數的是。(A)A.今天是星期一 B.一星期有七天 C.一周即一星期

52．根據《第一批異形詞整理表》，下列三句話中含有規范詞形的一句是。(C)A.今天天氣份外好 B.食道有一快肉 C.他的工作作風疲沓

53．根據《簡化字總表》，下列三組詞中沒有簡化字的一組是。(C)A.前后 奮斗 B.后來 搏斗 C.皇后 北斗

54．下列詞語中，“至”字使用不正確的是。(C)A.如獲至寶 B.至高無上 C.專心至志

55．出版物中的阿拉伯數字，一般應使用正體二分字身，即占 漢字位置。(B)A.一個 B.半個 C.四分之一個

小 學 生 卷 1．下列句子中沒有錯字的一句是。(C)A.我們因該自覺遵守秩序 B.去年裁的小樹以經長高了 C.花兒在陽光下競相開放

2．下面每組詞中，有不是同一類的一組是。(A)A.農民 工人 軍人 老人 教師 B.米飯 面條 包子 大餅 粽子 C.老鷹 烏鴉 燕子 麻雀 喜鵲

3．下面的字，去掉部首有八筆的字是。(B)A.褐 B.彩 C.禁

4．下面三句中，搭配恰當的一句是。(C)A.我每天晚上收聽廣播和電視。B.早晨我喝了一碗粥和三個饅頭。

C.小華懷著愉快的心情，邁著輕松的步子去上學。5．下面三個詞語，書寫正確的一個是。(A)A.身份 B.輩份 C.份內

6．下面三個詞語，書寫不規范的是。(A)A.入坐 B.小題大做 C.出謀劃策

7．下列成語中，沒有別字的一組是。(A)A.我行我素 如法炮制 朝氣蓬勃 B.再接再勵 迫不及待 自鳴清高 C.有目共賞 發奮圖強 隨機應變 8．下列詞語中，“雀”字用錯的是。(C)A.鴉雀無聲 B.歡呼雀躍 C.雀巢鳩占 9．下列詞語中，用字有錯誤的是。(C)A.震耳欲聾 B.震天動地 C.震感人心 10．下列詞語中，用字有錯誤的是。(A)A.一幅對聯 B.雙幅呢絨 C.三幅圖畫 11．“2丈2尺”轉寫成漢字時 是正確的寫法。(A)A.兩丈兩尺 B.兩丈零二尺 C.兩丈二尺

12．下列每組字都能在字典“木”部中查檢的一組是。(A)A.術 李 雜 B.柏 標 集 C.枝 殺 采 13．下列句子中，冒號使用正確的是。(A)

A.小王剛滿18歲，小張去年大學畢業，小陳是青年班班長：他們都是朝氣蓬勃的年輕人。

B.“同志，”交通警和善地向他指出：“請你走橫道線。” C.要取得成功只有一條路：就是將心比心，取得別人的信任。14．下列詩句中，沒有別字的是。(B)A.不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓點上頭。C.春風又綠江南岸，明月何時照我返。

15．將“龍、呂、羅、劉”這4個姓氏按筆畫由少到多排列，排列正確的一組是。(A)A.龍、呂、劉、羅 B.龍、呂、羅、劉 C.龍、羅、呂、劉 16．下列各句都使用了“份”字，能正確使用的是。(B)A.班級的事就是我的份內事 B.我已經辦理了身份證 C.我是班級中的一份子

17．下列各句中，問號使用正確的是。(A)A.你怎么能這么說呢？ B.媽媽問我今天去不去上學？ C.我不知道這些年他是怎樣過的？

18．下面三句，字數、停頓處都相同，但只有 正確使用了標點符號。(C)A.怎么拉？你？ B.怎么拉，你？ C.怎么拉？你！

19．下列各組中，數字使用正確的是。(B)A.飛流直下三千尺 二十掛零 公元七年 B.24歲 550名 相差十萬八千里

C.五一國際勞動節 10幾天 2005年5月20日 20．下列每組用量詞使用不正確的一組是。(A)A.一臉的粉 一只牛 一枚郵票 B.一口劍 一脈清泉 一窩蜂 C.兩碗水 一縷炊煙 一片肉

21．下列成語中，用字有錯誤的是。(C)

第五篇：語言文字政策法規、應用能力測查.

語言文字政策法規、應用能力測查

姓名

年級

以下題目都是單選題，請選出一個正確的答案填在橫線上。

1.1982年通過《中華人民共務國憲法》第19條明確規定：。

A.國家推廣普通話

B.推廣全國通用的普通話

C.國家推廣全國通用的普通話 2.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從

起實施。

A.2000年1月1日

B.2000年12月1日

C.2001年1月1日

3.要實現跨世紀語言文字工作的奮斗目標，重點應做好學校、新聞出版、廣播電視等

個部門的工作。

A.3

B.4

C.5 4.實現語言文字工作奮斗目標，應發揮帶頭作用。A.教育

B.黨政機關

C.新聞出版、廣播影視等媒體

5.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。

A.一級乙等

B.二級甲等

C.二級乙等

6.國家獎勵為國家通用語言文字事業做出

的組織和個人。

A.重大貢獻

B.突出貢獻

C.特殊貢獻

7.少數民族語言文字的使用依據

及其他法律的有關規定。

A.憲法、民族區域自治法

B.憲法

C.民族區域自治法 8.國家機關工作人員應達到的普通話等級是不低于。

A.二級甲等

B.二級乙等

C.三級甲等 9.國家機關以

為公務用語用字。

A.漢語和漢字

B.普通話和規范漢字

C.中文

10.學校及其他教育機構通過

教授普通話和規范漢字。

A.漢語文課程

B.語文課程

C.各種課程

11.漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的。

A.法律和規定

B.方針和政策

C.規范和標準 12.教師應達到的普通話等級是

以上。

A.一級乙等

B.二級甲等

C.二級乙等 13.廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經

批準。

A.國務院語言文字工作部門

B.國務院廣播電視部門

C.國務院外事工作部門

14.國家推行規范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在。

A.特定范圍內

B.古籍研究中

C.書法藝術中

15.在文物古跡，書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用

。A.繁體字

B.異體字

C.繁體字、異體字

16.法人和其他組織的名稱牌中含有手書繁體字、異體字的，在適當的位置配放規范漢字書寫的名稱牌。

A.應當

B.可以

C.不一定

17.公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。招牌、告示、標志牌等需要使用外國文字的，應當用

標注。

A.漢語拼音

B.外文縮寫

C.規范漢字

18.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的。

A.分別情況進行培訓

B.不作要求

C.轉換崗位 19.廣播電臺、電視臺以普通話為基本播音用語，但

可以使用方言。

A.確需使用方言時

B.隨時

C.經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準

20.國家推廣普通話，推行。

A.規范漢字

B.通用漢字

C.標準漢字

21.國家機關公文、教科書不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的。

A.網絡語言

B.網絡語法

C.網絡語匯

22.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和進入最低等級的水平分別為。

A.一級甲等和三級乙等

B.一級乙等和三級甲等

C.一級甲等和三級甲等 23.各級各類學校里，除教師必須參加普通話水平測試外，還對

提出了普通話水平等級要求。

A.行政、后勤人員

B.校級領導和職工

C.學校管理人員

24.學校及其他教育機構中除教師以外的其它管理人員的普通話水平應達到。

A.二級乙等

B.三級甲等

C.三級乙等 25.《中華人民共和國憲法》第（）條中規定“國家推廣全國通用普通話”。

A.十八

B.十九

C.二十

26.普通高等學校、中等職業學校的學生普通話水平應當分別達到

以上水平。

A.一級乙等

B.二級甲等

C.二級乙等

27.國家和省級電臺電視臺的播音員、節目主持人應達到的普通話等級是。

A.一級甲等

B.一級乙等

C.二級甲等

28.對教師和國家公務員的普通話達標要求是有年齡界限的，對

以前出生的教師和國家機關工作人員可不作硬性規定，但也要鼓勵他們在教學和公務活動中使用普通話。

A.1946年1月1日

B.1950年1月1日

C.1954年1月1日

29.國家機關工作人員、教師、、編輯記者、中文字幕制作人員、校對人員以及謄印、牌匾、廣告制作業文案工作人員等的漢字應用水平，應當分別達到國家規定的要求。

A.普通高等學校學生

B.播音員

C.公共服務人員 30.初等教育

進行漢語拼音教學。

A.可以

B.應當

C.根據需要決定是否 31.對外漢語教學應當教授。

A.普通話和漢字

B.普通話、方言和漢字

C.普通話和規范漢字 32.異體字在 中可以保留或使用。

A.地名

B.姓名

C.姓氏

33.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人、影視話劇演員和

的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。

A.教師、公共服務行業的員工

B.教師、國家機關工作人員

C.國家機關工作人員、公共服務行業的員工

34．通用語言文字工作由國務院

工作部門負責規劃指導、管理監督。A.計劃發展

B.語言文字

C.文化教育 35.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。

A.便利

B.條件

C.培訓

36.國務院

部門頒布普通話水平測試等級標準。

A.新聞出版

B.語言文字工作

C.廣播電視

37.依法對企業名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行監督和管理。

A.縣級以上各級人民政府

B.縣級以上各級人民政府語言文字工作部門 C.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門 38.公民有學習和使用國家通用語言文字的。

A.義務

B.權利

C.責任

39.城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正；拒不改正的。

A.予以警告，并督促其限期改正

B.督促其改正，并處以罰款

C.由有關部門處理 40.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有

自己的語言文字的自由。

A.使用

B.發展

C.使用和發展

41.違反《國家通用語言文字法》規定，干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由

責令其限期改正，并予以警告。

A.有關行政管理部門

B.司法部門

C.教育部門 42．長青小學語言文字工作領導小組組長是

A.張冬蓮

B.陳檢芽

C.郭潤根

43.國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義。

A.法制建設

B.現代化建設

C.物質文明和精神文明建設 44.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。

A.會說標準的普通話

B.會說流暢的普通話

C.具備說普通話的能力 45.2009年8月我校被評為“國家級語言文字規范化示范校”，被評為“省級語言文字規范化示范校”是在 年

A．2009年

B．2008年

C．2007年

46.市政、市容環衛、綠化、地名公安等行政管理部門負責對本市的 設施等的語言文字使用進行管理和監督。

A.特定場所

B.各自部門

C.公共場所 47.企業名稱、商品名稱以及廣告用字違反本辦法關于國家通用語言文字使用的規定的，由

依法處理。

A.工商行政管理部門 B.城市管理行政執法部門 C.質量技術監督部門

48.負責對學校及其他教育機構的語言文字使用進行管理和監督，將語言文字規范化納入教育督導、檢查、評估的內容。

A.語委辦公室

B.督導室

C.教育行政管理部門

49．各級人民政府及其

應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。

A.語言文字工作部門

B.教育行政部門

C.有關部門

50.負責將普通話和漢字應用水平納入有關職業技能訓練與鑒定的基本內容。

A.人事行政管理部門

B.勞動和社會保障行政管理部門

C.語言文字工作部門

51.市和區、縣

應當對本行政區域內有關單位的語言文字工作進行檢查評估，評估結果應當向社會公示。

A.人民政府

B.教育部門

C.語言文字工作委員會

52.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2009年9月13日至9月19日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。

A.十

B.十一

C.十二

53.當前國家推廣普通話的方針是“

。”

A.大力提倡、重點推行、逐步普及

B.大力推行、重點普及、逐步提高 C.大力推行、積極普及、逐步提高

54.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。

A.在任何場合都說普通話，不說方言 B.在正式場合和公共交際場合說普通話

C.只在學校里說普通話

55.學校應繼續堅持普通話的法定地位，加大行政力度，爭取在新世紀最初3-5年內，使普通話基本成為各級各類學校及幼兒園的教學語言和

的校園語言。

A.城鎮學校

B.城鎮中小學

C.城鎮學校及幼兒園 56.不規范漢字包括已被簡化的繁體字、已淘汰的異體字、自造簡體字、字型不標準的字和。

A.手書字

B.美術字

C.錯別字

57.1973年12月18日，28屆聯合國大會通過漢語為聯合國六種法定語言文字之一，其他五種語言為

語。

A.英、俄、法、德、日

B.英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙

C.英、俄、法、阿拉伯、西班牙

58.公共服務行業以

為基本服務用字。A.規范漢字

B.通用漢字

C.常用漢字

59.在需要使用方言時可以使用方言。

A.各種藝術形式

B.戲曲、影視等藝術形式

C.話劇、影視等藝術形式 60.提倡書法家寫規范的簡化字，是順應廣大人民群眾要求文字

的愿望，是適應社會主義時代生活節奏變快的形勢，是社會發展的必然。

A.易讀、易認、易懂

B.易寫、易讀、易懂

C.易寫、易認、易懂 61.提倡公共服務行業以

為服務用語。

A.普通話

B.當地方言

C.普通話和當地方言

62.在我國56個民族中，解放前使用文字的民族有21個，文字24種。解放后，以漢語拼音為少數民族創制和改革文字的基礎，使我國各民族現行文字增加到

種。

A.40

B.45

C.50 63.目前世界上共142部憲法中有

部憲法規定了國語或官方語言。

A.75

B.79

C.83 64.《漢語拼音方案》是1958年2月11日由

批準的。

A.全國人民代表大會

B.國務院

C.中國文字改革委員會

65.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。

A.簡化漢字

B.印刷體漢字

C.規范漢字

66.《漢語拼音方案》是中國

羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。

A.人名和中文文獻

B.地名和中文文獻

C.人名、地名和中文文獻 67.除《現代漢語常用字表》、《現代漢語通用字表》、《信息交換用漢字編碼字符集》的基本集和第二、第四輔助集外，現行規范漢字主要的依據還有。

A.《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》、《部分計量單位名稱統一用字表》 B.《漢字簡化方案》、《第一批異體字整理表》、《計量單位名稱用字表》

C.《簡化字總表》、《異體字整理表》、《部分計量單位名稱用字表》

68.國家通用語言文字以

作為拼寫和注音工具。

A.《漢語拼音方案》

B.《漢語拼音正詞法基本規則》

C.注音字母

69.國家于1996年頒布

，規定了用《漢語拼音方案》拼寫現代漢語的規則。

A.《漢語拼音正詞法基本規則》

B.《漢語拼音正詞法》

C.《漢語拼音應用規則》

70.國際標準化組織于

通過決議，采用漢語拼音作為拼寫有關中國的詞語的國際標準。

A 1977年9月

B.1979年1月

C.1982年8月 71.是漢字最早的形態。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

D.籀文

72.是一直沿用到今天，成為通用時間最長的漢字標準字體。

A.隸書

B.草書

C.楷書

D.行書

73.漢字標準化是指：在對現行漢字進行全面、系統、科學整理的基礎上，做到現行漢字“四定”，即。

A.定量、定義、定音和定序

B.定量、定形、定音和定部件

C.定量、定形、定音和定序

74.1986年國家語委重新發表的《簡化字總表》收入了2235個簡化字，平均每字

畫，比被簡化的繁體字平均每字減少5.3畫，給人們的認讀，書寫和中文信息處理帶來了不少方便。

A.9.3

B.10.3

C.11.3 75.印刷通用漢字字形以

為規范標準。

A.《簡化字總表》

B.《現代漢語通用字表》

C.《第一批異體字整理表》 76.漢字形體演變的總趨勢是。

A.由簡趨繁

B.由繁趨簡

C.表音化 77.歷史上有組織、有計劃的漢字規范是在 時期。

A.秦始皇

B.漢武帝

C.唐太宗

78．全國性文字改革組織———“文字改革協會”在毛澤東主席的關心、指導下于1949年10月10日在北京正式成立。

當選為常務理事會主席兼拼音方案研究委員會主任。

A.胡喬木

B.吳玉章

C.馬敘倫

79.新中國第一個主管文字改革工作的國家研究機構—中國文字改革研究委員會經毛澤東主席、周恩來總理批準于1952年2月5日在北京成立。

任主任委員。

A.吳玉章

B.胡喬木

C.馬敘倫

80.1986年，國務院批準重新發表的《簡化字總表》收入簡化字

個，是現行簡化字的統一規范。

A.2215

B.2235

C.2255 81．中共中央為了加強對文字改革工作的指導，于1953年10月1日在黨中央成立了中央文字問題委員會，主任為。

A.胡喬木

B.吳玉章

C.范文瀾 82.用漢語拼音拼寫普通話時，應該以

為規范依據。

A.《漢語拼音正詞法基本規則》

B.《普通話異讀詞審音表》 C.《漢語拼音方案》

83.新版《現代漢語規范字典》 《現代漢語詞典》都采用兩種查字法，即。

A.音序查字法、部首查字法

B.音序查字法、筆畫查字法

C.音序查字法、四角號碼查字法

84.清朝有一位皇帝于公元1728年發布上諭，要求各級官員在公務說話中說官話（當時的通用語言），這位皇帝是。

A.康熙皇帝

B.雍正皇帝

C.乾隆皇帝 85.普通話和規范字是。

A.國家法定語言文字

B.國家通用語言文字

C.國家通行語言文字 86.在電腦上使用拼音輸入法輸入漢字，使用者要。

A.掌握標準的普通話，正確地使用漢語拼音。B.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字。

C.掌握標準的普通話，正確地識讀規范漢字和使用漢語拼音。

87.普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以

為語法規范。

A.典范的現代白話文著作

B.典范的白話文著作

C.典范的現代文學著作 88.普通話以北京語音為標準音，指的是。

A.北京市周圍的語音

B.北京市城區的語音

C.北京話的語音系統 89.為了加強文字改革工作的領導，1954年10月8日，一屆全國人大常務委員會二次會議批準設立中國文字改革委員會，（即國家語言文字工作委員會前身），作為國務院直屬機構。11月20日國務院任命

為中國文字改革委員會主任。

A.吳玉章

B.胡愈之

C.胡喬木 90.起，全國報刊實行了橫排橫寫。

A.1956年1月1日

B.1958年2月11日

C.1986年10月10日 91.我國周邊一些國家曾經使用漢字，目前

仍在部分地使用漢字。

A.日本、越南

B.日本、朝鮮

C.日本、韓國

92.數目字“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的。

A.繁體字

B.異體字

C.大寫形式 93.用漢語拼音拼寫“黑龍江省”（不標調），正確的是。

A.heilonɡ jiαnɡ shenɡ

B.Heilonɡjiαnɡ shenɡ

C.Heilonɡjiαnɡ Shenɡ 94.普通話中最活躍、發展最快的部分是。

A.語音

B.詞匯

C.語法 95．用大寫字母拼寫電視欄目《今日新聞》，拼寫正確的是

。A.JINRIXINWEN

B.JINRI XINWEN

C.JIN RI XIN WEN 96.普通話在臺灣地區一般稱為。

A.普通話

B.國語

C.華語 97.“李清照是宋代著名的詞人。”拼寫正確為。

A.lǐ qīnɡ zhào shì sònɡ dài zhù mínɡ de cí rén.B.lǐ Qīnɡzhào shì sònɡdài zhùmínɡ de círén.C.Lǐ Qīnɡzhào shì Sònɡdài zhùmínɡ de círén.98.對來源于印度數碼的“Ο”有多種意見，正確的答案是。

A.它具有漢字的功能，卻又不同于一般的漢字，是個準漢字。B.漢字是由筆畫組成的方塊字，它不是漢字。C.《新華字典》和《現代漢語字典》都收錄了“Ο”，它是漢字。

97.第一個用羅馬字母來拼寫漢語的拼音方案，也是我國歷史上第一個漢語拼音方案，是

擬訂的。

A.法國傳教士金尼閣

B.意大利傳教士利馬竇

C.英國駐中國使館官員威妥瑪

100.國家于1997年發布了《部分計量單位名稱統一用字表》，對20個計量單位舊譯名中的用字進行了規范。下列3組計量單位名稱中，完全規范的一組是

。A.海里、英兩、升

B.盎司、公升、哩

C.加侖、英寸、千瓦