第一篇：職業生涯[推薦]

您好，請參考以下流程，愿地你有所幫助。謝謝！

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標時應充分說明各目標的內容，才能展現職業規劃的具體詳細。

3、環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

編輯本段注意事項

1、依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；

2、比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；

3、正確認識自己的優缺點、個人性格，尋求合適的職業；

4、審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

職業生涯規劃近年來這一概念逐漸“熱”了起來，不僅是剛踏出校門的大學生和廣大職場人士也都開始考慮對自己進行理性的職業生涯規劃與設計，有的還求助于一些職業咨詢公司、應用一些專業的工具來輔助進行職業生涯設計。如何進行自我職業規劃呢？有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業生涯規劃呢？在這里提供一種自我進行職業生涯規劃的思路，如果你把以下九個字弄明白了，您就能很好地規劃你的職業生涯了，那就是：我是誰？去那里？怎么去？

第一步：我是誰？

職業生涯設計第一步首先要回答“我是誰”，進行自我SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環境的優勢和劣勢，以及一生中可能會有哪些機遇；職業生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我是誰？

傳統的職業觀是“做一行，愛一行”，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現出愛崗敬業的良好職業道德，這種違反人性的傳統的職業觀不知害了多少人，數學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是“做一行，愛一行”繼續在中學教書，他能成為數學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己“職業興趣”吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發揮出自己的能力。現在我們所倡導的職業觀念是“愛一行，做一行”，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產生績效，才是符合人性的職業觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業匹配，也是你進行職業生涯設計第一步要考慮的問題？正所謂“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，要當心這可是關乎你一輩子幸福的人生大事。

那應該如何解決“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”的問題呢？在這里介紹一種職業興趣（又稱職業傾向）測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業生涯指導專家。他強調：同一類型的人

與同一類型的職業互相結合，才能達到適應狀態。而“人”在一生，面臨著許多職業的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領導、勸說、教導或咨詢等事務；對“數據”王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬于喜歡“事物”的人，他們喜歡在實際的物理環境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。

根據霍蘭德理論，職業興趣分為六種類型，每個人都歸屬于職業興趣中的一種或幾種類型。具體如下：

1、社會型：（S）

共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。典型職業如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

2、企業型：（E）

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心／抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。典型職業如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

3、常規型：（C）

共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。典型職業如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、現實型：（R）

共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。典型職業如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）

5、研究型：（I）

共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。典型職業如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

6、藝術型：（A）

共同特點：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。典型職業如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

根據霍蘭德的理論：一個人的職業興趣會影響到職業的適宜度。當他從事的職業與其興趣相吻合時，就可能發揮出能力，容易做出成就；反之可能導致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。

第二步：去哪里？

了解了“我是誰”以后，根據霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應該從事何種職業。接下來要回答的問題就是：你要“去那里？”也就是說你的方向和目標在那里？如何制定個人的目標呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來幾年及一生你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設你馬上將不在人世，什么樣的榮譽、成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。

例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理培訓講師–這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標一步步來實現。

制定目標很重要，它將決定你的職業規劃成功與否。哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查，對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果如下：3％有清晰且長期的目標；10％有清晰但短期的目標；60％有較模糊的目標；27％無目標。25年后：3％：25年來都幾乎不曾更改過人生的目標。他們都朝著同一方向不懈的努力，現在他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。10％：大都生活在社會的中上層，他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業不可或缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等。60％：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但沒有什么特別的成績。27％：幾乎都生活在社會的最低層，他們的生活都過得很不如意，常常失業。靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。由此看來人必須要有長期清晰的目標，利用目標來牽引實現個人發展。

在前面介紹的制定個人發展目標時要參考SMART原則。SMART是五個英文單詞的縮寫：S是指要具體明確，盡可能量化為具體數據；M是指可測量的，要把目標轉化為指標，指標可以按照一定標準進行評價；A是指可達成的，要根據個人的資源、個人技能和環境配備程度來設計目標，保證目標是可以達成的；R是指合理的，各項目標之間有關聯，相互支持，符合實際；T是指有完成時間期限，各項目標要訂出明確地完成時間或日期。根據SMART原則使個人發展目標具體化、可視化、可達成、合理的、有時間要求，這樣你就基本明白要“去那里”。

第三步：怎么去？

在明確“去那里”以后就有了個人的發展方向和目標，有了個人的職業愿景，明白了自己存在的價值，樹立了個人的使命感，你要做的事情就是如何去實現個人的目標，就是職業生涯的各個發展價段，你在頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒你已經取得了哪些成績以及你的進展如何。

那究竟要怎么去呢？首先要考慮阻礙你達到目標的自己的缺點和所處環境中的劣勢，這些缺點一定是和你的目標有聯系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的人脈關系、性格方面、素質方面、知識方面、經驗方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。有個觀念很重要，就是成功者做別人不愿做的事情，每個人有一扇只能從內開啟的改變之門。現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。其實能分析出自己行為習慣

中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。

制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。

“我是誰”關鍵要進行自我分析，你適合做什么？“去那里”要求制定個人職業發展中的方向和階段性目標，“怎么去”要制定一個職業發展目標的實施計劃。只要你把以上職業規劃三步曲弄明白，你就一定能在人生道路上走向成功。

第二篇：職業生涯

我的職業生涯規劃

個人基本信息

姓名：李帥 性別：男

生日：1991.9.28

年齡：20

就讀專業：西南交通大學物流管理專業 學號：20103825 個人愛好：羽毛球，毛筆字，爬山等 特長：羽毛球，毛筆，籃球

性格：隨和，喜歡認識他人、開朗、能適應環境變化、有時缺乏決斷力，做事更喜歡一個人干（雖然知道團隊合作的重要）。比較堅強，喜歡一個人承受一切。職業規劃年限：15年

自我評估

善于總結，善于分析，喜歡和人交往，做事能力較強，偏內向，友善，包容。熱愛生活、人類和物質上的享受，于是比較沉著。工作上不太喜歡與人合作，生活上比較嚴謹，但個人的處事方式有時欠妥。

職業方向評估

我的性格類型是“INTP”(內向+直覺+思維+知覺)

性格特征：

對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有 時喜歡批判，常常善于分析。

INTP型的人是解決理性問題者。他們很有才智和條理性，以及創造才華的突出表現。INTP型的人外表平靜、緘默、超然，內心卻專心致志于分析問題。他們苛求精細、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細的問題。只有有條理的推理才會使他們信服。

通常INTP型的人是足智多謀、有獨立見解的思考者。他們重視才智，對于個人能力有強烈的欲 望，有能力也很感興趣向他人挑戰。

INTP型的人最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而進行思考。他們的思考方式極端復雜，而且他們能很好地組織概念和想法。偶爾，他們的想法非常復雜，以致于很難向別人表達和被他人理解。

INTP型的人十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發現有創見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的解決方式。

您適合的領域有：計算機技術 理論研究、學術領域 專業領域 創造性領域等

您適合的職業有：

· 電腦軟件設計師 · 系統分析人員 · 計算機程序員 · 研究開發專業人員 · 數據庫管理 · 故障排除專家 · 戰略規劃師 · 金融規劃師 · 信息服務開發商 · 變革管理顧問 · 企業金融律師 · 大學教授

· 科研機構研究人員 · 數學家 · 物理學家 · 經濟學家 · 考古學家 · 歷史學家 · 證券分析師 · 金融投資顧問 · 律師 · 法律顧問 · 財務專家 · 偵探

· 各類發明家 · 作家 · 設計師

· 音樂家 · 藝術家 · 藝術鑒賞

全國就業環境 應屆畢業生人數：

2003年：全國普通高校畢業生人數達212萬人;

2004年：全國普通高校畢業生人數達280萬人;

2005年：全國普通高校畢業生人數達338萬人;

2006年：全國普通高校畢業生人數達413萬人;

2007年：全國普通高校畢業生人數達495萬人;

2008年：全國普通高校畢業生人數達559萬人;

2009年：全國普通高校畢業生人數達611萬人;

2010年：全國普通高校畢業生人數達631萬人。全國高校畢業生就業率：74% 就業形勢：

2010就業形勢不容樂觀

2010年總共有630萬大學畢業生，就業形勢依然不容樂觀。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，如果說今年是我國經濟最困難的一年，明年可能是最復雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。那么，明年的畢業生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知。

企業對畢業大學生滿意度：

高校畢業生從事崗位任務的能力基本得到用人單位的認可。如圖3所示，在被調查的企業中，大多數用人單位認為高校畢業生基本滿足崗位的能力需求（70.00%），25%的用人單位認為高校畢業生的崗位能力一般，僅有2.5%的用人單位認為畢業生崗位能力不滿足或非常滿足崗位需求。這說明高校畢業生的能力基本滿足崗位的能力需求，得到了大多數企業的認可。

高校畢業生因不能勝任崗位職責而被淘汰的比率較低。如圖4所示，被調查企業中，高校畢業生在第一年內因不能勝任崗位職責而被淘汰的比率較低，淘汰率在10%以下的占60.00%，淘汰率在10-30%之間的占30.00%，不淘汰和淘汰率在30%-60%之間的占5%。這說明高校畢業生總體素質較高，較少因不能勝任崗位職責而被淘汰。

分析：大學生就業形勢依然嚴峻，但企業仍明顯親睞招聘畢業大學生，且對畢業大學生崗位表現有較高的認知度，總的來說，一個有能力的大學生還是很容易找到工作。

職業環境分析

行業分析：物流行業在中國作為一個起步不久的行業，受到了國家的高度關注，在“十二五”規劃中，物流業發展是規劃中一個重要方面，目前，物流行業呈現出一個良好的發展趨勢，對于我們就也有極大益處。

學校分析

我所在的學校是西南交通大學，作為進入國家“211工程”、“特色985工程”院校，我校在交通及鐵路領域享有極高知名度。我就讀的專業每年都有全國知名物流企業前來招聘畢業大學生，且就業率相對較高。

計劃在物流行業成為一位有名的人才，完成21世紀我國的物流整合。使之變得更加的合理和完善。

職業方向及路徑決策

根據MBTI職業性格測試及我所就讀專業就業形勢，我對我的職業道路作出如下規劃：

2011—2014：在校讀書期間，認真學習將專業知識吃透，積極參加各項活動，鍛煉口才和組織能力。學會開車，拿到駕照。在暑期找一份暑期實習工作，最好進入物流公司實習，提早體驗職場，并在大學期間調整學習方向，以適應職場所需。

2015—2020：用五年時間進行應聘與跳槽。大學畢業后，找物流公司應聘基層管理者，有機會就跳槽以獲得更多經驗并且比較公司的發展前景和物流行業的發展方向，為以后自己做理論和創業做基礎。

2020-2030：在擁有了一定的經驗和實際操作能力之后，適時的房展自己的事業或是創業，同時想辦法結識同行業知名人士。幫助自己發展自己的事業。

2030-2035 創造自己的理論，向自己整合物流行業的目標前進。

實施計劃可行性

由于國家扶持，我國物流業正蓬勃發展，為我畢業是的擇業提供了更大的選擇空間，且物流公司的發展應當會是趨暖。但全國大學生持續增加，就業形勢嚴峻，競爭激烈。且中國物流業處于起步階段，行業各方面還沒有完善制度，導致出現比較混亂的局面，不利于物流公司迅速發展。因此，該職業規劃可行性視未來物流業發展程度而定。

第三篇：職業生涯

職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。換句話說，職業生涯規劃要求根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。職業定位是決定職業生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業生涯規劃的起點。

職業生涯規劃的主要因素有：進取心與責任心、自信心、自我力量感、自我認識和自我調節、、情緒穩定性、社會敏感性、社會接納性、社會影響力。

一般來講，都是扯淡的很重要。尤其新人求職。職業取向包含的關鍵因素有個人的興趣、性格、價值觀、需要以及愿景等。而其中尤為重要的是職業興趣。，興趣職業的選擇影響很大。

興趣生涯選擇的主要依據。是一個人對待工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。

興趣是人們力求認識、掌握某種事物，并經常參與該活動的心理向；興趣是最好的老師，是一種強大的精神力量。

興趣可以提高工作效率，充分發揮才能。一個人對工作感興趣時，枯燥的工作會變得豐富多彩、趣味無窮。興趣使工作不再是一種負擔，而是一種享受。興趣是保持職業穩定、職場成功的重要因素。因此，在選擇長期、穩定的職業時，不僅要知道自己有能力從事什么樣的工作，更重要的是知道自己對那類工作感興趣。只有將能力和興趣結合起來，才能更好的規劃好自己的職業活動。

第四篇：職業生涯

唯實惟新

志誠致志

職

業 規 劃

班級：人力資源管理（姓名：張亞軍

學號：0818010202

學院：管理學院

2）班

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目錄

前言：

一 客觀認識自我 二 一年后的道路選擇 2.1 家庭因素的影響 2.2 國內環境的分析 三 職業發展機會的評估 3.1 對口職業的分析

3.2 選擇職業時需要考慮的因素 四 職業發展規劃 4.1 準備時期 4.2 職業生涯初期 4.3 職業生涯中期 4.4 職業生涯后期 五 結束語

個人名片制作：

高級人力咨詢師：張亞軍

聯系電話：1520033111

QQ：5687058899

公司地址：北京市xx街xx號

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前言：

大器非天成，人生由我定，俗話說：“機會永遠是屬于有準備的人，”在人生旅途中機會總是會悄然而至，也會不留聲色的而溜走，人一生中如果都能抓住應該抓住的機會那他的人生將會是一個和諧.美滿的旅程，人生的規劃對一個人以后的發展起著重要的作用，對于大學生，職業生涯的規劃對其以后的學習和仕途更為重要，一好的規劃能讓大學生看到美好的將來而充滿信心，同時也指明了他現在該做什么，該怎么做，按照規劃有意識，有目的的學習，鍛煉，提高自己，使他越來越強大，讓其更具競爭力，成為社會需要的真正的人材，漸漸走近自己的人生目標。

一：客觀認識自我

在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示：

優勢：

1.工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣 2.雖然外界突然“風云巨變”，但是你仍然能良好適應 3.你渴望被別人需要，并且想真正的幫助到他人 4.你熱愛生活，熱愛自然，有豐富的生活常識 5.你有良好的團隊協作精神，渴望與他人合作

6.在工作中，你是那個創造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人 7.如果是你關心的人和組織，你會非常忠實于他

唯實惟新

8.有上進心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的事情

9.你能夠清楚地估計目前的現實條件和發展狀況，并且能知道應該做什么 10.有穩定平和的心態，淡泊名利 11.重視安全和保障，風險控制較好

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不足：

1.對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導致工作受到干擾

2.自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責；不喜歡提前準備，時間管理較差 3.因為個性積極活躍，所以總是忙碌于具體的事務中，無暇制訂計劃，致使事情的推進可能會比較無序

4.忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮后果；如果涉及到個人感情，就難以做出有邏輯的決定

5.通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇

6.不喜歡過多的條條框框和官僚作風

7.傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應 8.常常不會拒絕他人的要求

9.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力 10.缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高

二：一年之后的道路選擇

2.1：家庭因素的影響

家里的其他成員的文化水平都比較低，這使我從小就深受小農思想的影響，父母一直都希望我能通過某些途徑改變自己的人生，提高自己的生活地位，由于家庭經濟的局限，我能順利讀完大學就已經是幸運了，現在我們都會面臨著道路的選擇，選擇的道路有：一：感到自己的知識水平還不是很高，有必要再攻讀碩士，或是考研繼續深造，但是這無疑會給家里帶來更沉重的經濟負擔；二：是出國留學讓自己學到的知識向外擴展，拓寬自己的眼界，擴充自己的實力，使自己將來更具競爭力，趕上時代.世界的發展潮流，可是，出國留學并非是很多人所能想的事，畢竟有得必有失，出國條件是更好一些，也會學到更多的東西，不過那是要付出巨大的經濟費用才能換得的，三：走上就業的道路，這一條路是那些經濟條件不好的同學的選擇，他們沒辦法繼續深造，只有出來找工作或是創業，為家里面減少開支，因此，一年之后我的必然選擇將是就業，考研，出國留學都是我的條件所不允許的。2.2：國內環境的分析

中國正處在一個經濟高速發展的階段，而在這個大形勢下，就業情況并不佳，競爭十分激烈，而且，每年中國畢業的本科生，專科生，研究生等高素質人材大約幾百萬，但是，國家并不能提供這么多的工作崗位，這畢竟會給很多大學生帶來憂慮感，因此，自主創業，早創業的名詞流行起來，而繼續深造只是那些家庭背景比較好的學生的選擇，小結：在當今就業壓力十分嚴重的情況影響下，加之，在家庭經濟，文化以及父母的期望的局限下，一年之后，我的最佳道路選擇必將是—就業。

三：職業發展機會的評估

3.1：對口職業的分析

我是學人力資源管理的，根據有關資料可以預測這個專業在將來的社會中將是一個重要而緊缺的資源，更是不可或缺的，將來的社會將是一個管理型的社會，因此，管理方面有很大的發展契機，我的專業將來無疑于要在行政機關，企事業單位的人事部工作，人事部對公司的發展起著重要的作用，因此，將來這一方面的就業面較廣，市場需求量大，而我國的管理科學發展較遲，全國各高校為社會輸送這方面的專業人才僅是在前不久才開始興起的，社會上的專業人才少，就業崗位空缺大，唯實惟新

3.2選擇職業時需要考慮的因素

志誠致志

我們剛初涉職場，在各方面都欠缺經驗而我們只空有一身的理論知識，我們只有在擁有堅實的專業知識的基礎上不斷的豐富工作經驗才能使自己立于不敗之地，踏入社會大學生的一大忌就是不要對職業報一種高不成，低不就的態度，要認清自己的處境，我們那時猶如一名新兵一樣，這時你的任務既是要求得生存，又武裝自己，那樣有朝一日上了戰場才不會被打得落花流水，這時只要能找到對口的專業，無論職位的高低，只要能鍛煉人，我們就應該抓住這個機會，這不是為了工作而工作，而是為了讓自己在工作中變得強大而工作。

四：職業發展規劃

4.1：準備時期

晃眼之間，大學三年就這樣過去了，回想什么都還沒準備好，好似三年的時間白混了，但憂慮的時間來了，馬上我們就要走上工作的道路，總該想想還需要準備什么，才能讓自己能順利的就業，綜合各方面的因素考慮，把畢業所需要的，專業所需要的，社會所需要的都準備好。近期的學習重點就是把需要的證考了，留意學校，社會的動態。彌補各方面能力的欠缺，順利畢業。4.2職業生涯初期

這個時期猶如一個人成長過程中學走路的階段，我們雖然在大學到了很多的東西，但那些都只是紙上談兵，要把它用到工作中去的話其結果是不會讓我們滿意的，得要有一個積累工作經驗的過程，等我們有了豐富的經驗以后我們所學到的知識才會很好的發揮其作用，這個社會無奇不有，初涉職場我們也許一味無知，會遇到很多的挫折，為了避免以后這樣的挫折不再發生，我這一時期要將自己的工作眼界放低一些，深入基層，那里將是一個鍛煉人的好地方，在工作中充分調動我們的優勢—交際，多與同事交流，談論，如何才能將工作開展得更好，虛心向別人學習，吸取他人的寶貴經驗，集眾人所長于一身，那你將是無人能敵的超人，隨著你的學習，你會慢慢的感到自己進步了很多。4.3職業生涯中期

這將是我們既要學走路又要學跑步的時候，在以前的基礎上，我們將有一定的資本去選擇更好的工作環境，目標是到大中型的公司上班，這里仍然是一個新環境，我們要在搞好同事關系的基礎上，努力工作，將一個全身心投入工作的形象展現在同事和領導的面前，努力奪取在同事們心里的的位臵，那樣在工作中才能充分調動同事的積極性，獲取同事的幫忙，提高工作的效率，保證工作質量，多為公司的發展前景出謀劃策，讓領導了解你是一個可塑之才，那樣你才有晉升的機會，也才有更多的機會與高層次人工作，才有機會向他們學習管理的能力和領導的方式，而不至于讓自己永遠是一個職員，為以后的創業奠定基礎。4.4職業生涯后期

這時的我不能說我是一個全能的人，但是需要準備的東西我都準備了，該是我施展的時候，去創造人生的自我價值和社會價值，該期的目標應該是在領導階層去為公司做更大的貢獻，同時獲得更多的報酬，具有一份穩定的工作，但仍需要繼續學習，武裝自己。或是自主創業為自己做事更能體現人生的價值，到達如此境界，也就實行了多年來父母對我的期望，但這只是初步實現我的人生目標。

五：結束語

人生是一個復雜多變的過程，將來的社會我們預測不到，以后的人生我也不知道遇到什么事，這個規劃不可能按部就班的實現，這好似我們是在虛構人生，這個規劃并無什么意義，但我們得端正態度，為人生做一個規劃能實現那是更好，其重要的意義是在于我們根據規劃有意識，有目的的為以后做準備，過程中不斷充實，鞏固，提高，完善自己，讓自己更具有競爭力，使自己成為將來符合社會需要的真正的人才。

第五篇：職業生涯

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.衛校生活已經結束了,現在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.通過四年衛校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.衛校中專生畢業自我鑒定

珍貴的衛校生活已經結束了,現在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放

學時間多練習一下。

在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.通過四年衛校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.難忘而珍貴的衛校生活,至今就要揮手告別了，在這幾年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過往的點滴時,對未來的路也有了思緒.我的學習成績雖然不是很優秀,但我在學習的過程中卻學會了很多.在考進衛校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛校的學習旅程，使我很快明白,衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.學習的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以“自行思考”作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科，眼科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。

學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉，我不但學到了專業知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在（轉載自本網http://，請保留此標記。）努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學習進步。

我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。

現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高,三年的衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.