第一篇：“過來人”教你解答沒有答案的面試題

用未知回答未知——微軟：中國每年消耗多少高爾夫球在微軟的面試中，有這樣一道面試題：假如你在飛機上遇到一位高爾夫球的生產商，向你詢問中國每年消耗的高爾夫球的數量。你怎樣回答?怎樣回答，對于我這個在現實生活中見都沒見過高爾夫球的人來說無疑是一頭霧水。其實對于這種不可能回答的問題，我們只要找到它的解決辦法就可以了，因為連考官自己也不知道問題的答案。我們可以這樣回答：1.統計中國高爾夫球場的數目；2.統計平均每天有多少位客人；3.統計每位客人平均每天消耗的高爾夫球的數量。然后我們把三個數相乘，再乘以一年的營業天數，就可以知道中國每年消耗的高爾夫球的數量。在以后的面試中，我也遇到過很多類似的問題，如人民大會堂能裝多少乒乓球等等，都可以用類似的方法解決。怎樣回答都有錯——長虹：你喜歡《三國演義》里哪個人物?長虹的面試是采用座談會的形式，我們4個同學和主考官圍坐在一起，有點像央視《實話實說》欄目的那種氛圍。在會談中，考官拉家常地問我們讀過《三國演義》嗎?在得到肯定的答復后，考官要我們說說自己最喜歡《三國演義》里的哪個人物，為什么?1號同學脫口而出：“呂布，三英戰呂布，呂布一個人單挑劉關張三人，實乃英雄。”考官眼波不興地說道：“呂布這個人，好色薄情，先是認賊作父，后又弒父奪色，不是英雄，實乃小人。”2號同學想了想說道：“劉備，寬厚仁慈，厚德載物。”考官品了一口茶說道：“劉備這個人，小事優柔，大事武斷。平時遇事只知放聲大哭，關羽被殺后，不聽勸阻，一意孤行，最終為蜀國的滅亡埋下伏筆。”3號同學冥思良久提出為世代所稱頌的人物：“諸葛亮，足智多謀，忠心為國。”考官微微笑道：“諸葛亮的忠，只是愚忠，明知道阿斗是扶不起來的阿斗卻仍然要扶。在其百年之后，蜀國的滅亡也就不可避免，可悲可嘆。”輪到我了，我想到《三國演義》里的任何一位人物，由于歷史局限性，都是有缺點的。考官又熟讀《三國演義》，不論我提出何人。他定能找到其缺點。我靈機一動說道：“金無足赤、人無完人，由于歷史局限，《三國演義》中的人物都是有缺點的，拋開歷史的恩恩怨怨，單就個人而言，我最喜歡的是《三國演義》中的大喬、小喬。因為孔夫子說過，食、色，性也。”這下考官說不出話了，因為他的嘴已經笑歪了。這次面試最后在笑聲中圓滿閉幕。風馬牛不相及——百事：皮鞋和鞋油有什么關系?百事的面試是在一個偌大的會議廳里進行的，一對一。我和百事的人力資源部主任面對面談了2個小時，有點像央視《東方之子》欄目的氛圍。考官是位年輕而漂亮的女主任，比我大不了幾歲，身上有種說不出的香味，我不知道這是不是百事的面試手段之一——測試我的定力。美女主任先問了我的一些基本情況和一些專業問題，應該還比較滿意。然后她突然話鋒一轉問道：皮鞋和鞋油有什么關系?剛聽到這話，我幾乎不相信自己的耳朵，因為在3秒鐘以前，我們還在探討博弈論，馬斯洛需求理論。但我馬上意識到關鍵時刻來了。考官是想看我在突然情況下的反應。因為只有在突發情況下，聽其言，觀其行，才能反映一個人是否具有沉著冷靜、處變不驚的品質。我想了想說：“皮鞋和鞋油是緊密聯系的。皮鞋的出現才產生了鞋油，就好像物質的出現產生意識一樣。鞋油出現后，推動了皮鞋的進一步發展，就好像意識的改變推動物質的進步一樣。他們的關系是榮辱與共，他們的發展是與時俱進的。”.從美女考官的秋波中，我知道我離勝利不遠了。在回答這類有點風馬牛不相及的問題時，引入哲學觀點就很重要。哲學是一門使人聰明的科學，它的很多理論放之四海而皆準。在你的回答里，揉進哲學的觀點，不僅能讓你的回答富有邏輯，更使它不可辯駁。請君入甕——寶潔：能說說你的缺點嗎?請君入甕是面試中的常用計策。寶潔最大的“甕”就是問：“能說說你的缺點嗎?”看是不在意的一句話，卻暗藏殺機。這個問題的殺機在于，面試人人說優點，無人說缺點，因此你的缺點就是公司要你與否的關鍵，你自己說出口的缺點也將成為公司現在不用你，或者將來解聘你的借口。怎么回答，說自己沒缺點肯定是不行的，把自己的缺點說成優點，也不好。我曾經看到有人說自己做事主動得有點沖動，果斷得有點武斷。這樣的回答，出了讓別人覺得你油嘴滑舌外，只能為自己掙負分。一個最基本的回答技巧就是“打擦邊球”，“我想我最大的缺點是沒有太多的工作實踐經驗。學生時代的經歷幾乎是從一所學校畢業就又到一所新的學校讀書。我想利用在學校的時間踏踏實實地多學點今后有用的知識。希望我的這些不足能夠在貴單位的實際工作中得到改進!”上述回答，所描述的“缺點”實際上算不上什么缺點，因為學生時代，誰的經歷都是簡單如白紙；而且，上述回答已經含蓄地表明了自己的優點——踏實——一個能夠踏踏實實認真學習知識的好學生，也必將是一個能夠踏踏實實努力工作的好員工；同時，它還表明了自己志愿到面試單位工作的決心——“希望我的這些不足能夠在貴單位的實際工作中得到改進!”

第二篇：過來人教你學雅思

過來人教你學雅思:非英語專業的8.5分經驗(1)

前記

總成績 聽力 閱讀 寫作 口語 分別是8.5/ 9 /8.5 /8 /8。我，非英語專業，4月底在一位教授的勸說下動了考雅思的念頭，沖到新航道報了最近的五一長假班，上第一節課的時候還不知道雅思考幾個部分，聽力做不到7，閱讀做不到7.5……我需要的分數是7.5以上，而所有老師在講課的時候，總會說“如果你想考6分，你需要……；如果你想要考7分，你需要……”卻從來沒有人告訴我如果我非得考7.5，我應該如何做。但是短短一個月之后，我得到了8.5。

下面這篇文章，是我考完雅思以后寫給我一個月后即將考雅思的好朋友的，非常的personal，完全是針對自己優劣勢摸索出的個人方法。之所以貼出來，與其說是想介紹方法，不如說更想借此告訴所有需要考7分以上的烤鴨們，高分既無法靠機經，也無法一味依靠老師的方法，而必須努力去尋找最適合自己的方法，并堅持實施自己的計劃，才能獲得7到8的突破。很長，耽誤諸位烤鴨時間了，抱歉！

1.劍2-4的使用方法

Step1: 做題。最好從早上九點開始做，按考試時間進行。作文題可以不做書上的，替換成一些自己

覺得困難的題目或者預測題目做。（3小時）

Step2: 重點復習。在做完題后的近期進行。

聽力：挑出做得不順手的section，分析阻礙理解的原因，并進行針對性重聽：（開始每套

題大概要用3-4小時來做此項工作，以后會越來越短）

原因1：語音語調陌生。（例如：怪聲怪氣，澳州土話等等）??對策：反復逐句跟讀模仿其發

音和聲調，直到不聽磁帶也可以讀得有模有樣為止。（我大概需要讀三四遍）

原因2：內容不難，語速太快。??對策：逐句聽寫。全部聽寫完后再看script。錯誤的地方

重聽并跟讀。較后的階段，可以改成逐段寫復述。

原因3：場景陌生。（例如：第一次接觸到導游場景，論文寫作日程場景等）??對策：背下來。

不用太熟，結結巴巴能背下來就行。

原因4：知識陌生。（主要針對section4，有些知識是你一無所知的。比如我在機經中看到

一題，說section主題是organic fiber和natural fiber的對比，但我不知道這兩 個都是什么東西）??上google查相關關鍵詞，找到相關資料熟悉。

閱讀：挑出不知所云的passage，先解決單詞問題，再上google搜索相關資料，直到弄明白

這個話題為止。（一個這樣的passage大概需要1小時左右）

作文：上無憂雅思網或在書中找出所寫題目的相關范文，把該主題重要的詞匯尤其是同義詞 替換總結在作文題旁邊。仔細修改自己的作文，然后找人改。

Step3: 筆記總結。在做完題后的近期進行。（一套題共需2小時）

聽力：1）總結每個section的場景、人物關系、記錄每類型題各錯幾題、錯誤原因（如：不

注意單復數；又如：section的頭一題總會因為精神不能盡快集中而漏聽等等）

2）對照原文將整個聽力重聽一遍，摘抄出所有不熟的詞語表現，分類記錄：場景表現 類、生詞詞組類、拼寫辨析類等等。

閱讀：總結每個passage的主題、核心生詞（因為不懂這個詞而錯題的）、記錄每類型題各

錯幾題、錯誤原因（如：分不清false和notgiven；用中心句做heading總是做不對等）作文：拿到英語母語者給你改好的作文以后，仔細分析每一個錯誤，在錯誤旁邊做筆記。

Step4: 分題型強化訓練。和做套題間隔進行。

在總結筆記達到一定量之后，找出自己常錯的題型，學習相關題型的解題策略，并利用相關輔導書進行強化訓練。下面的booklist會提到我用的輔導書。

Step5：考前總復習。考前一周內進行。

聽力：看筆記總結1）中的錯誤原因分析、筆記總結2）中的場景表現和拼寫辨析類詞語表現。

有時間的話全看。用excel文件做上述筆記，再用其排序功能按照類別重新排序（如按照場景或單詞類別排序），會方便復習。閱讀：看筆記總結中的核心生詞和錯誤原因分析。

作文：看修改過的作文和作文上的詞匯詞組、同義替換、修改錯誤筆記。

2．胡雅思高分作文教材、作文講義和一本自選作文書（自己上街挑看著順眼的）的使用方法：

Step1: task2范文精讀。隨時進行。

一周精讀至少3篇不同主題的范文，體會其文章結構，并將生詞短語表現分類摘錄下來：套句

表現（pattern）、生詞短語(expression)、同義替換(synonym)等。摘錄完以后當即根據中文意思回憶一遍。

Note1: 尤其注意背下來你自己喜歡的、覺得美的表現，因為那是你最可能真正去用的。

Note2: 高分作文那本書上的范文比較生硬，可能因為是男的寫的，我自己用的是張成思《雅思

8分萬能作文》，大連理工大學出版社，因為主筆的是一位女雅思考官，非常符合我個人的寫作風格。再加上作文講義中的最新練習題部分，三相補充，挑自己喜歡的讀。如果你自己并不覺得會沒觀點好寫，就不用管徐卡嘉的拓展方法。如果你真的覺得什么也寫不出來，那只能看他的方法了，不過個人認為這樣做并不好拿8分（因為我是沖著8分去的），寫出來的東西沒有自己的生命。此外，白皮講義里有些細節的拼寫、語法、打印錯誤。

Note3: 注意要有意識地涵蓋到所有主要主題：教育類（尤其是教育功能類）、政府投資類、科技類（尤其是負面影響）、文化現象分析類（尤其是全球化以及傳統和現代）、環境類 等等。自己要好好總結。發現任何一類型文章自己了解太少，應該上網查到相關的論述性資料，熟悉語境。

Step2: task1范文背誦。隨時進行。

確保考試前每種類型的task1都背過一篇。要背得很熟。Note1：注意同義替換的運用。

Note2：背的時候，采用看圖說話的形式比閉著眼背要好，這能幫助你理解一幅圖表是怎樣

轉換成對應的文字形式的，能夠提高讀圖速度。

Step3：大量考慮作文構思。考前一周進行。

將作文講義上所有題目都自己構思一遍，寫出一個五行構思即可。

Step4：考前總復習。考前一周進行。

將精讀總結表中的詞句再背一遍。重點看pattern和synonym。

3．分題型強化練習參考書目：

*策略類：1）參考我的附件??閱讀講義 2）張皓的筆記 *練習類：1）雅思閱讀真經 2）新航道的胡雅思聽力理解教材 *二者結合類：《劍橋雅思考試題型透析2》，外研社。非常棒！

使用方法：

Step1: 根據總結出的易錯題型，首先參看策略類參考書，發現問題所在。

Step2: 使用《劍橋雅思考試題型透析2》，看過每部分講解然后做題，有時間全做，沒時間則挑自己的薄弱部分做。Step3: 做鞏固練習。

《雅思閱讀真經》：有時間閱讀全書，沒時間閱讀劉老師提到的常考重點文章（他應該給你們

講過吧）。注意一定要看文章后總結出的詞匯。

新航道的聽力理解教材：重在做題，感覺答題經驗，做完以后不用費太多時間分析和復習。

4． 機經類參考資料：

*無憂雅思網上的資料,內有機經和預測。有個誤區，很多人以為無憂雅思網的機經是收費的，但是實際是不收費的。

使用方法： 聽力：對所有雖然不清楚但仍然能聽清大意的真題錄音，每套至少聽兩遍。非常有用！如果連大意也

聽不清楚，就不用聽了。如此你將會發現機經中有多少錯誤！閱讀所有機經的內容回憶，能夠 認識內容回憶中的所有單詞，能夠拼寫答案回憶中的所有單詞。如果發現有自己一無所知的內 容，上網查相關資料。考前一至兩周進行。記得每個月只有一次三新一舊，所以7月23號考 哪類你應該提前就有數了。

閱讀：閱讀所有機經的內容回憶，能夠認識內容回憶中的所有單詞。如果發現有自己一無所知的內容，上網查相關資料。考前一至兩周進行。

口語：準備所有的topic，最好能和外國人一起練。立刻開始。我這里有一份舊的口語機經，可以先練

著。還需要錄一些音，自己聽，總結提高。

作文：找些看著比較準的預測寫，給外國人修改。

Note1: 如果你想考7分以上，一定一定不要背機經答案！真的錯的太多了。

5． 詞匯類參考資料：

*普通詞匯類：曲冰的21天雅思詞匯。如果你詞匯很差就按書背，覺得還可以則完全可以不看，通過

其它方式收集到的詞匯已經足夠了。

*聽力詞匯類：可以看我附件中的聽力詞匯708（這個在3gbbs上有down），也可以自己上街買聽力詞

匯書。有時間就翻，很有用。一定要會拼寫。

*閱讀詞匯類：《雅思閱讀真經》中文章后的詞匯表就足夠了。

*作文詞匯類：最好有一本收集作文不同主題同義替換詞匯的書。如果平時作文讀得多，自己總結其

中的同義詞類也比較認真，則可以不用再專門看。

6． 其它習題：

這套題的選擇完全屬于個人習慣，我習慣在每次考試前做一些比考試水平難一些的題。如果你覺得這會讓你喪失信心，就不用做了。

我用的是網上下載的《ielts practice tests plus》，你可以自己上街去選，聽說北語的黑眼睛是比較難的。

7．其它筆記：

我有三個記事本文件，分別記著任何情況中出現的拼錯的單詞、聽力機經中我拼寫可能會有問題的單詞或者有些陌生的單詞、聽力真題錄音中比較關鍵但是我不會拼或不熟悉的單詞。很有用的，你也應 該有自己薄弱處隨時記錄的筆記。因為我單詞拼寫是比較弱的。

附錄一：一些建議

首先，這個list里的很多書，你都可以用更合適你自己的同類參考書來替換，我只是提示書的類別。其次，你一定要做的是定一個細到每一天的復習計劃，根據自己的能力將這個list中的內容合理體現

到復習計劃中，并區分重要性。因為你可能做不完所有。你可以看我的excel復習計劃表。你 也可以做一個自己的表。一定要有！哪怕要費一天時間來做。第三，做題的量遠不如質重要，做完劍橋真題一定要有耐心總結復習。

最后，在臨考之前，一定要再核對一下，有沒有什么應該做的事漏掉沒做。記得一個完善的計劃需要

不懈地檢討細節直到最后一分鐘。

附錄二：關于考試

聽力：學會取舍。

1）要學會聽過去的就不再想，集中精力聽下一題。

2）單詞一時拼不出來的，可以寫音標。

3）選擇題如果沒來得及看完題，是有可能在仔細聽懂的情況下用section檢查時間重新回憶

作對的，所以如果沒看完題，不要邊聽邊看題，尤其是不要再看選項了，不如把精力全放 在聽上，并根據題干在旁邊作大意筆記。這個做筆記的功夫，平時做模擬就要培養。

閱讀：平行閱讀法+段落總結法

1）首先我自己是全看完題目再回頭做題的，因為我基本能全記住。但是我強烈推薦平行閱讀

法給你，無憂雅思上有下載。

2）我吐血推薦的是在段落旁邊作大意小注，中文英文都行，這不僅對heading,對所有題目的

理解和定位都非常有用。大意小注要在全文結構的框架里做，而不僅僅是意思總結，比如一個心理實驗的第一段可能是“實驗目的”，而不用寫“哈佛大學為了什么什么在作一個什么心理實驗”。我始終認為僅靠找段落中心句作heading題有無法突破的局限。

作文：除了所有老師和書本上強調的，還要有閃光的思想和文采

所謂結構、中心句、同義替換等，我想你已經能背下來了，這些對于考7分應該夠用，可是我想考8……；我相信自己的作文思路比較出色，所以我總是堅持自己的思路，沒有按照徐卡嘉的思路拓展法。另外，在精讀作文的時候，除了所有的萬金油詞句，我還背下了很多純粹從美感上吸引我的美文句子（恕我直言高分作文那本書里是沒什么能打動我的句子的）。對一些比較重要的主題，我還從網上汲取大師們的營養，比如西蒙娜波伏娃《第二性》的開篇（針對兩性主題）、幾篇國際多元文化研討會的會議論文abstract（針對多元文化、全球化、相對主義主題）等等，這些資料在讓我處理相關主題時有種高屋建瓴的感覺。這樣復習到最后，我的英語 能力也能支撐我東施效顰地寫出美文了。我不知道這兩點究竟哪一點決定了我的8分，但我堅信，思想和文采的光芒對于想考高分的你來說，應該受到更多的重視。

口語：深度速度不如自信度

我的口語題目都極其弱智，全是電影購物之類的，回頭想想可能是我那天穿衣服太幼稚了……所以我的回答也談不上什么深度，以為頂多是7了。我說得不快，嘗試用盡可能精確的表達，為了維持流利和自信，一些較為復雜的語法錯誤即使我說完就醒悟過來，也裝作沒事似的接著說，而不回頭改。我希望能用英語盡可能準確完美地將自己的感受傳遞給對方，并且堅信只要自己努力，就一定能傳達到。這是我每一次說英語時強烈的信念，這個信念統籌了我的用詞和語法，而不是單純在語言對錯角度上計較用詞和語法。比如，談到信用卡優點的時候，我不會說“透支”，但我又不愿因此不談，所以我說：“they can use more money than they actually have on their credit cards.”談到為什么喜歡和別人一起看電影勝過一個人看，我說“I want someone to either cry with me together, or comfort me when I’m crying.”用你會的單詞盡可能準確地傳達感受既是一種技巧，也是一種成就。

順便告訴你我的慘劇，以資借鑒。我聽說作文前有休息，可以吃東西，所以早飯吃了很少并且沒喝水，考完閱讀已近崩潰。但令我震驚的是我們考場作文前不僅不能出去，連休息也沒有，剛收完閱讀答題紙立刻開始發作文試題，我幾乎是眩暈著寫完的作文，回家歇了半天，晚飯時才有勁開始看口語。

最后，等著你的好消息。記住，這次考雅思，不僅是對7分的挑戰，也是對你自己的挑戰。

后記 考完了。

能考出這個分數，沒有理由不滿。上面的方法，其實是為需要考高分的人寫的，因為考6.5甚至7都不用這么費勁，而輔導班的絕大部分時間和方法，其實是用來考7的。必須考7.5并夢想考8的我曾為此苦悶過，正是這種苦悶促使我開始了獨立的思考。

我一定要借此感謝新航道聽力張皓老師，您的各種方法給了我很大啟發，并且耐心地解答了我那么多問題。我坐在那個班的第三排靠走道，后來上真經班的時候還在門口向您請教過一小會兒問題。麻煩看到這篇文章的所有人將我的感謝轉告給張皓老師。

許多年來，我腦海中的學習從來不曾是“我堅持，我成功”的恒心與毅力的考驗，而是探索學習方法、豐富知識視野的樂趣。所以，一個月雖然辛苦，卻也快樂。真心希望所有的烤鴨們都能拿到更高的分數，并獲得更多的快樂。

第三篇：競爭上崗面試題及解答

競爭上崗面試題及解答

面試題解答：當你分管的科長與副科長之間產生矛盾，而且有激化趨勢。作為局長，你將采取什么措施?

答：

1、通過當事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。

2、如果是因公產生的矛盾，要檢查職責職權的劃分是否合理，規章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓勵二人為了共同的工作目標達成一致的工作見解，客觀上形成開明、有序而又鼓勵創造的環境。

3、如果是因私產生的矛盾，要明確利益關系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。

4、如果是性格或其他無法調和的因素，根據工作需要，選擇最佳人選繼續留在該崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。

面試題解答：領導的抉擇有重大錯誤，你如何處理？

答：

1、所謂智者千慮，必有一失，在工作中，領導做的抉擇也會有錯誤的時候，當遇到這種情況時，我要首先保持冷靜，不急、不燥，以平和的心態處理好這件事情。

2、冷靜下來后，我會認真的分析原因，一種可能是我自己沒有理解領導的決定的真正含義，而不是領導本身的抉擇有問題；二種可能是領導的抉擇真的存在重大錯誤，不進行糾正會有嚴重的后果，不利于工作的順利進行，并且會在人民群眾中產生嚴重的消極影響。

3、如果是第一種情況，我會積極的配合領導的抉擇，協助領導的工作順利完成，如果是第二種情況，我會積極、及時的和領導進行有效的溝通，講明利弊情況，我相信領導會在意識到自己的抉擇的錯誤后，會進行糾正并采取一系列有效的措施來消除這個錯誤抉擇可能產生的不利影響。但是如果一意孤行，我會向上級反映這個問題，來阻止這個錯誤的發生。

4、我不會因為領導這次的錯誤，我對領導產生不信任，影響我工作的熱情，我會一如既往的做好我的本職工作，積極協助領導的工作，爭取做一名組織放心、領導信任、人民滿意的好公務員。

面試題解答：有一次，你陪領導出去考察．后有人舉報領導在這過程中受賄．但事后查清領導是清白的．所以有人懷疑你匿名舉報，問你怎么辦？

答：對于這種事，我認為應該這樣：

1、要相信，清者自清，濁者自濁，謠言止于智者，工作中這種事是難免的，遇到這種事不要急于辨解，越辯解越說不清，該干什么還是干什么，不要因此而影響工作；

2、要相信領導的胸襟和人格，宰相肚內可撐船，領導絕非雞腸狹肚之人，不會因為此事而打擊報復，更不會遷怒無辜，因此，不必為此而戰戰兢兢；

3、路遙知馬力，日久見人心，領導考察一個人一定會從長遠從一貫的表現來看，不會因為一時的誤會而產生偏見，我相信，我的平時一貫表現是可以讓謠言不攻自破的；

4、在平時的工作中要繼續保持謙虛謹慎、老實做人，踏實做事，對黨忠誠，對人民忠誠的一貫作風，努力工作，為人民服務，為祖國效力。

面試題解答：如果你的同事上班時候老是上網聊天，不務正業你作為紀律檢察人員，你怎么對他說？

答：首先我們要肯定的看到，上班時候上網聊天這種現在是客觀存在的，但并不是所有上班的人都會這么做，只是一小部分人會這么做，面對這種情況，我作為紀律檢察人員，我會從以下幾方面來做：

第一，先了解同事為什么會老是上網，找出他上網的原因，是因為工作太輕松呢還是網的吸引力過大；

第二，和同事認真的談一次，告訴他工作時候不允許上網，或是對他說領導已經重視上班上網的問題，要求大家在沒檢察之前自己先來個檢察；

第三，如果和同事說明了，他依然是我型我素，可以先切斷公司的網線，向領導匯報．

面試題解答：如果你新到一個科室，發現情況很糟，工作不利，同事們關系很差，你會做那些努力來改變這種狀況？

答：

1、首先自己要起表率作用，除了勤奮工作，還要主動和科室的同志們搞好關系，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，寬以待人、嚴于律己，求同存異，維護團結。

2、可以適當地組織一些有益的集體活動，一方面可以增加大家的集體榮譽感和主人翁意識，在活動中增加大家的感情，增強團體凝聚力和向心力；另一方面，適當地休息調整，勞逸結合，也有利于更好的工作。

3、可以向領導提出建議，把個人工作目標的實現與考核掛起鉤來，通過物質、精神獎勵提高大家的工作積極性。

面試題：說說你是如何理解“多個朋友多條路”？

答：

不可否認，這話有一定道理。就如人們所言，朋友多了好走路。但我認為，交友還是要慎重。一是要多與領導和同事交朋友，多交流、多談心、多溝通、多了解，互相支持，形成合力，加強團結，促進工作。同時，正確衡量自己，取人之長，補己之短。二是要多與相關單位的同志交朋友，以誠為本，虛懷若谷，以誠相待、以禮相待，一切從大局出發，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風格。這樣才會深交朋友和廣交朋友。三是不交或少交生意場上的酒肉朋友和吃喝朋友，對這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。四是交友如果不慎，交的所謂“友”如果不是好人而是壞人，那么多個朋友就不是多條路而是多分危險、多條岐途。作為黨的領導干部尤其要慎交朋友，自己不能以交友為幌子搞權錢交易、權情交易，進行權力尋租，也不能讓有目的、有企圖的小人鉆了自己的空子。

面試題：談談你怎么理解優點的邊緣是缺點?

答：這句話有一定的道理，哲學告訴我們，事物的量變積累到一定時候就會產生質變，過猶不及，比如，謙虛是美德，但是太過謙虛就不好，就會給人沒有自信的感覺，而且不利于表現工作能力。又比如，作為黨員干部，在工作需要時能加班加點是好事，是優點，但如果完全沒有時間觀念，做任何事情不講究效率，那就不再是優點了。再如，黨的領導干部對隊伍嚴格管理是好事，但如果一個領導事無巨細，事必躬親，婆婆媽媽，分不清工作重點，胡子眉毛一把抓，甚至因小放大，那就走向了另一面。因此，我們對任何事情都要把握一個度，如何把握這個度一要靠學習，二要靠經驗積累。

面試題解答：孔子曰：“不教而罰(誅)謂之虐。”你是如何理解的？

答：這句話是非常有道理的。

1、對于一個群體、一個人，必須先加以引導和規范，使其分清是非曲直、對錯善惡，然后

再立規矩，對非的、曲的、錯的、惡的加以處罰。而教和罰中，應以前者為主，后者為補充，若本末倒置，那就是對人的一種施虐。

2、在現實生活中，我們也應該以教育為主，輔以適當的處罰，從自覺和強化的角度來規范人的行為，來維護社會治安，弘揚社會良好風氣。

3、作為黨的領導干部，在隊伍管理過程中，也應該先建章立制，通過健全完善的制度明白無誤地傳遞給下屬什么可以做、什么不能做、什么提倡做、什么禁止做。先從教育入手，對屢教不改者，再施以處罰的手段。

面試題解答：“富貴不能淫，威武不能屈，此謂大丈夫”這句話你是如何理解的。答：

1、這句話出自孟子，是中華民族傳統的高風尚節。

2、守節者見利思義，將氣節操守看得比生命還要重要，更不要說生命之外的金錢財富和虛名了。

3、失節者見利忘義，先己后人凡事先考慮個人得失，只要個人能夠撈取好處，靈魂都可以出賣。

4、新時期，新形式，新環境，廣大的黨員干部因為人民所賦予他們的權利而成為古人所稱之的富貴者，威武者。而他們站在這個崗位只有做到金錢不亂其眼，美色不亂其心；只有做到黨，國家，人民的利益高于一切，黨，國家的榮譽高于一切，在有威脅和危險到黨，國家人民的利益和榮譽的時刻，敢于挺身而出，不怕犧牲；才能真正做到新時期，新形式，新環境下的廣大人民群眾所認可敬佩的“大丈夫”。

某機關競聘副職面試試題

（時間20分鐘）試題一：假如你在這次競聘中沒有成功，你如何看待、如何打算？（30分）

試題二：如果這次競聘成功，你如何在新崗位開展工作？（40分）試題三：你能談談自己的優點和缺點嗎？（30分）??

某機關競聘正職面試試題

試題一：如果選拔你做部門負責人(正職)，你將如何開展工作，使部門整體履職水平逐步提高？（50分）

試題二：為全面做好部室工作，作為一個部室的負責人，你認為自身應具備哪些條件？（20分）請談談你的優點和缺點。（10分）

試題三：有人說：“碗洗得越多打碎的就越多，工作也是如此，做的越多錯誤就越多”。

你對此說法是如何看待的？（20分）??

某單位競聘科長、副科長面試題

1、有人說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。又有人說一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。你怎么看？

2、你是如何理解到位而不越位的？

3、你到任的科室人際關系很差，你如何解決這一問題？

4、你所在單位一把手工作作風很武斷，你做為科長如何開展好工作？ ?

某機關2006年競聘副科面試題目

作者：佚名文章來源：本站原創點擊數：3439更新時間：2006-11-10

內容預覽：

題目一：一個領導班子往往是由來自五湖四海的幾個或十幾個人組成的領導集體，大家的性情和情緒也就各異，那么，調節好班子成員的情緒就成了“班子”的必備本領。你若作為“班子”，應從哪些方入手為好？

參考答案：

1、要學會察言觀色，及時了解和掌握領導班子成員的情緒狀態。

2、要學會平衡心態，及時調節領導成員的情緒狀態。可使用語言調節法、注意力轉移法等。

3、通過營造良好的環境來控制集體情緒??

第四篇：經典面試題及解答思路

2010年山東選調生面試模擬題——經典面試題型及作答思路

考人吧2010山東選調生考試輔導第二波——模擬演練

以下是根據真題認真總結的山東選調生面試幾大常考題目類型，大家認真看，題目得作答要點，本站馬上將要出臺選調生經驗和程序得有關說明

重要提示：配合我們提供得面試真題！！從模擬題得答案中獲得啟發！

與同事(領導)的分歧?

第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。)

第二，反思。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。

第三，溝通。根據對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。

第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異(認真執行領導的指示)，爭取圓滿完成工作任務。

2、甲領導說東，乙領導說西，怎么辦?

第一，尊重和理解雙方。領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重領導在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。

第二，調查實際情況，認真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個綜合雙方意見的方案。需要說明的是，這種方案絕不是簡單的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完成工作任務，是一種求同存異，優勢互補。

第三，分別與兩位領導適當溝通，得到批準后執行。要注意溝通方式。

3、稀缺資源的分配，比如分房，人多房少，如何分?

第一，成立一個由各方面代表組成的分房小組，人員組成要按照比例，使各種情況的成員都有表達意見的渠道。

第二，分房小組研究出具體政策后，提交大會投票討論，并按照投票結果實施。

4、看到別人在做不想被你看到的事情，怎么辦?

第一、如果事情危害國家和集體利益，要加以勸阻制止，無效的要及時匯報和舉報，維護國家和集體利益。

第二、若私事，就當作沒看見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉移注意力，尊重對方的個人隱私。

5、對方說你的壞話，你當場遇到，怎么辦?

第一，尊重對方，就當作沒聽見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉移注意力，尊重對方的個人隱私。

第二，溝通，根據對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通,以消除誤會。如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內向嚴肅的性格，我會

通過委婉的方式或者通過第三人來表但我的看法。

第三，反思，自己的言語行為是否有不足之處，在日后的工作生活中加以改正。

6、串詞編故事：時間、地點、人物、事件四要素，可以聯系網絡方面的故事，因為網絡上什么都有可能發生。再一個辦法，聯系一個面試的故事(以“有一個年輕人。。。”開頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來一句，“現在，這個故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完畢。”)比較感人的類型：救助失學兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領導干部關心群眾生活，親情(比如父母把好東西留給孩子吃等)。

注意，有一些詞語難以聯系，可以采取比喻來消化“。。就象。。一樣。

7、演講。

開頭引用幾個名言，從而引出觀點。

舉幾個例子，正面反面的，從而說明重要性。

分析一下原因。

提出對策。

展望未來，發號召(我們一定要實現，我們也一定能夠實

8、安排多項沖突工作。

原則：輕重、緩急、公私。具體辦法有，兩件事情交叉進行，請他人代辦，在中午或者晚上加班工作并提高工作效率，與領導溝通后以后再辦或委婉推脫(注意，公事不可以推脫，只有私事可以)。

9、對待工作失誤。

首先，我在平時的工作中還是比較細心謹慎的，以前沒有發生過也會盡力避免以后發生類似事件。但如果象題目中一樣發生了類似事件。我會按照以下幾個步驟來解決這個問題。

第一，冷靜對待。因為發生工作失誤后，驚惶失措只能讓我更加舉手無錯，所以我首先要在情緒上冷靜下來。

第二，采取應急措施，防止錯誤進一步擴大。(調整會議進程，及時通知領導，將數據模糊化，發傳真得到副本等)

第三，事后真誠道歉，反思并吸取教訓，防止以后發生類似的事情。

10、群眾上訪，找領導鬧事等。

第一，熱情接待，倒水請坐等，通過禮貌的言行，穩定對方情緒。

第二，認真傾聽，仔細記錄。很多人發泄完了，就沒事了。

第三，符合政策的，按照程序協調辦理，不符合政策的耐心宣傳解釋。

第四，及時匯報領導，請示解決辦法，或請求支援。

件，中毒、車禍等。

第一，自己保持冷靜，穩定群眾情緒，防止產生混亂。

第二，采取緊急措施，防止事態擴大，向領導匯報、報警求援等。

第三，事后追究有關責任，總結經驗教訓，防止今后類似事情發生。

12、組織計劃能力：搞某項活動。

領導交付給自己這項工作任務，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質的機會，我一定要認真仔細的完成這項任務。我打算按照以下幾個步驟來完成此項工作。

第一，制定計劃方案。“凡事預則立，不預則廢”，我會在掌握實際情況的基礎上擬定一個詳細的計劃方案，對活動的主題、內容、方式、時間、地點，參加人員、預算等方面進行合理的安排。然后將該方案上報領導，請領導指正和批示。

第二，實施計劃方案。計劃方案得到批準后，我會先將有關工作人員召集起來開一個協調會，進行任務分配、人員分工，將責任落實到人。活動開始后，協同有關工作人員采取多種方式調動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領導匯報互動情況，讓領導了解活動總體進程。

第三，總結階段。如有需要則進行考試考核。對整個活動進行回顧，總結經驗教訓，形成書面材料，將總結向領導匯報。此外，我還會拿出當初的計劃方案，結合總結分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類似任務。

13、接待上級、來訪等。

開始的套話如12題。

第一，全面了解人員組成情況，來訪目的和日程安排，弄清有無特殊要求。

第二，協同有關部門或人員作好參觀路線、食宿、車輛、文本資料等準備工作。

第三，做好全程陪同工作，遇有意外發生要及時處理，并將進程及時上報領導。

14、召開會議。

開始的套話如12題。

第一，根據會議的主題、內容、時間、地點、參加人員、預算等擬定會議通知。

第二，將通知上報領導，領導批示后，印發會議通知，時間急的可以電話通知。

第三，召集會議工作人員開協調會，進行分工，布置會場，準備有關會議材料，重要會議材料要請領導審閱。

第四，安排與會人員的食宿車輛等。

第五，會議開始前，再仔細檢查一遍，防止疏漏。

第六，會議過程中若有突發事件要冷靜及時處理。

第七，會后做好收尾工作，有關材料整理歸檔，寫出工作小結報有關領導。

15、哲學類分析。

兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應該辯證的看待這個問題(任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到正反兩面。)

第一，前面的觀點意思是。。。進行解釋。

第二，后面的觀點意思是。。。進行解釋。

第三，我們應該將兩種觀點結合起來，在實際工作中既要。。又要。。這樣才能。。做好。注意上升理論高度。

16、時政分析。

第一，題目反映了。。問題。(提出問題)

第二，問題產生的原因是。。這種現象與。。精神是不相符的(上升高度——和諧社會、榮辱觀等)，如果不加以解決，必將危害。。(分析問題)。

第三，應該采取相應措施。。(解決問題——政府重視，立法，制度，監督，轉變觀念等)

第四，展望未來(。。是共同的心愿，在黨和政府的領導下。。的目標，我們一定要實現，我們也一定能夠實現)注意上升理論高度。

17、報考動機。

第一，主觀上向往。公務員的重要性+自己喜歡這個崗位。

第二，客觀上具備相應能力，適合這個崗位。

第三，私人感情上，想回家鄉陪父母，以情感人。

綜上所述，如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。

18、個人優缺點。

優點，大學時期德智體全面發展，工作后又培養了責任心和細心耐心。

缺點：相關行政工作經驗不足，做事還不夠成熟穩重。

表態：如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能

把工作干好。

19、如果錄取，工作計劃如何?

短期：盡快適應工作，搞好同事關系，虛心學習，少說多做。

長期：提升自己各方面素質，更好的做好工作，為人民做出更大的貢獻。

表態：如果能成功考取國家公務員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。

第五篇：解答小學英語教師面試題

解答小學英語教師面試題

2011-3-28 9:53:34精才

你教了幾年書?

How long have you been teaching?

I have been teaching for...有教小學的經驗嗎?

Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?Yes, I did.or No, I didnt.你打算怎么樣給小朋友上課?

How are you going to give lessons to little kids?

I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?

Can you demonstrate one lesson?

Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你覺得教小學生跟教中學生有什么不同?

What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何讓小學生對英文感興趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?如何將你的課上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.