第一篇：2013.2教師量化績效考評細(xì)則

教師量化績效考評細(xì)則

西潘樓鎮(zhèn)中心學(xué)校

二0一三年二月

西潘樓鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考評細(xì)則

為了加強教育教學(xué)的過程管理，充分調(diào)動和鼓動全鎮(zhèn)教師的工作積極性，突出常規(guī)穩(wěn)校，特色立校，質(zhì)量強校的目標(biāo)，依據(jù)《利辛縣義務(wù)教育學(xué)校教職工考核工作實施辦法（修訂稿）》、利人字（2010）199號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本細(xì)則。

一、實施考評范圍：全體在編在崗教師。

二、考評原則及結(jié)果運用：

1、堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵先進(jìn)、鞭策落后的原則。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則，學(xué)校績效工資的考核分配的全過程，接受全體教師的監(jiān)督。

3、考核結(jié)果與評優(yōu)、評先、評職稱、績效工資掛鉤，評優(yōu)、評先、評職稱以分?jǐn)?shù)多者優(yōu)先。績效工資以分計算。

三、考評時間：按月考評期末匯總，年終總評。

四、考評方法：

1、量化記分。

2、考評工作實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：考評記載公布，工作由考核領(lǐng)導(dǎo)小組完成，考評組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師組成。各項扣分依據(jù)由校長室、教導(dǎo)處、值周領(lǐng)導(dǎo)（教師）或其他部門提供，獎勵加分依據(jù)主要由教師本人提供。

3、具體考評辦法以《細(xì)則》依據(jù)。

4、本《細(xì)則》共分七個部分：①師風(fēng)師德考評20分，②考勤考評60分；③工作量考評50分；④教育教學(xué)過程70分⑤班主任工作30分；⑥教研活動20分；⑦加分和減分.五、考評細(xì)則

（一）師風(fēng)師德（20分）

1、政治思想：遵守師德規(guī)范，不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會中散布反動言論，造成惡劣行為的有損學(xué)校形象和國家利益及違法亂紀(jì)者，經(jīng)查證屬實的扣2 /次。

2、職業(yè)道德：

（1）、對學(xué)生變相休罰扣1分/次,體罰扣2分/次。

3、為人師表：

（1）酗酒上課扣2—5分/次。

（2）上課接打手機扣2分/次。

4、敬業(yè)精神：

不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣2—4分/次。

（二）考勤（60分）

全體教師按規(guī)定的時間上下班，保證在校時間。

1、考勤實行一日四簽：

預(yù)備前10分鐘到校，上下午預(yù)備前各點一次，上午第三節(jié)課下課后和下午

第二節(jié)下課后各點一次。全學(xué)期簽到不足2／3，考勤不得分，出滿勤加10分。

2、實行書面請假制度。教師有事請假需填寫請假條并委托好工作，由校長簽批交值日校長簽字后到張競處登記、備案。若遇急事可先口頭或電話請假，但事后必須及時補請假條。請假期間請假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。請假3天以內(nèi)由學(xué)校批，3天以上報中心校、縣局批。

3、會議、集會、集中學(xué)習(xí)、值日等每缺席或缺位一次扣1分,請假扣0.4分,遲到或早退各扣0.4分。

4、事假：1天扣2分,課程由學(xué)校安排。

5、病假：一天扣1分，課程學(xué)校安排，住院者住院期內(nèi)不扣分，特殊情況由考核組另定。

6、產(chǎn)假：按國家規(guī)定的時間休息不扣分。

7、婚假：本人婚假10天，子女結(jié)婚2天，不扣分。

8、喪假：（1）父母（包括岳父母）3天；（2）直系親屬（如祖父母、兄弟姐妹）2天；（3）在外地辦理喪事的根據(jù)實際情況給假。

9、遲到、早退扣0.05分∕次。

10、曠工一天扣9分，曠課一節(jié)扣2分。

11、因參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，由本人寫出請假條及相關(guān)證明，辦理請假手續(xù)不扣分，無請假手續(xù)一律作曠工處理。

12、學(xué)校安排教師多上課，每節(jié)課加1分。

13、每人每月調(diào)課不超過2次，否則以曠課計算。

14、出滿勤加10分。

（三）工作量（50分）

1、全體教職工周工作量相加，得出全校各崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出全校教職工周人均工作量。多于平均工作量，一節(jié)課嘉1分；少于平均工作量，1節(jié)課減1分。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作量：副校長每學(xué)期加30分，教務(wù)、后勤主任每學(xué)期加20分，教研組長每學(xué)期加15分。

1、上課（5分）

①遲到、早退5分鐘以上扣1分，超過15分鐘視為曠課。

②工作時間對課堂突出事件處置不力，對學(xué)生教育方式不妥，造成較大影響和后果者，扣2分/次。

2、備課（15分）

男55周歲，女50周歲可寫簡案，其它教師一律寫詳案，跨課頭至少寫一份完整教案，以教導(dǎo)處評分表為依據(jù)。如跟不上進(jìn)度、教案編寫馬虎、教學(xué)流程不合理、無反思、無教案或不填充到位等酌情扣分。

3、作業(yè)設(shè)置及作業(yè)批改（20分）

（1）數(shù)學(xué)作業(yè)：

①課堂作業(yè)（必改），每月不少于16次；基礎(chǔ)訓(xùn)練必改。

（2）語文作業(yè)

①作業(yè)每月不少于16次；基礎(chǔ)訓(xùn)練必改。

②1—6年級美術(shù)必改（每周不少于1次）。

③作文：每學(xué)期不少于8篇，要求：眉批、段批，批語有針對性、指導(dǎo)性。達(dá)不到要求適當(dāng)扣分。

（3）作業(yè)批改

①教師紅筆下出現(xiàn)錯誤有一次扣2分。

②作業(yè)適量，批改及時認(rèn)真，少一次扣1分。

③作業(yè)批改不及時，不規(guī)范（文科一律用優(yōu)、良、合格、重作，亦可用同樣意義的符號表示。數(shù)學(xué)可用百分制，也可用優(yōu)、良、合格、重作）一處扣0.2分,學(xué)生訂正、未訂正一次扣0.2分。

4、檢測（10分）

語文、數(shù)學(xué)科目每單元考試一次，缺1次扣2分，交教導(dǎo)處查驗試卷。期中、期末考試，交教導(dǎo)處查驗試卷，成績分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（優(yōu)秀率、及格率、不及格率），試卷分析3項資料，缺項扣2分/項。

5、集體活動（10分）

凡參加學(xué)校安排的集體活動（如廣播操、眼保健操、運動會、藝術(shù)節(jié)、朗誦、周一升旗、興趣小組活動等），不參加者每次扣2分（特殊情況，請假不扣分）。

6、教學(xué)設(shè)施使用（10分）

（1）每星期使用班班通4次，使用教師加2分（憑記錄、教案），（2）圖書借閱歸還不及時，每生每本扣2分。

（五）教育教學(xué)業(yè)績

1、監(jiān)測

①校內(nèi)監(jiān)測同年級每位老師10分，以考試成績計算得分。

②全鎮(zhèn)質(zhì)量測評中，獲鎮(zhèn)內(nèi)同年級第一名60分，第二名40分，第三名20分。倒數(shù)第1名扣30分，第二名扣20分，第3名扣10分。

2、專業(yè)發(fā)展（7分）：

①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)。

②學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

③有個人提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（六）教研活動20分；另外在本校每上一次公開課加4分，使用多媒體上公開課另加4分，不上者扣4分。

（七）加分和減分

1、加分因素：

①年度內(nèi)獲省市縣鎮(zhèn)級“教壇新星”或“學(xué)科帶頭人”稱號分別加27分、23分、18分、14分。

②參加省市縣級公開課的分別加27分、23分、18分、14分。

③課題評選獲省級一、二、三、四等獎的分別加36分、27分、18分、14分

④獲獎?wù)撐脑趪摇⑹　⒖h級正規(guī)教育教學(xué)刊物上發(fā)表的每篇加27分、18分、9分。

⑤在省、市、縣舉行的運動會、文藝匯演中獲獎的分別加36分、27分、18分，縣級降一檔加分。

2、扣分因素：

班級發(fā)生一般安全事故，扣責(zé)任人一次4分，重大安全事故一次扣責(zé)任人18分。

（八）班主任工作（30）

1、正班主任加25分，副班主任加5分。

2、班主任認(rèn)真完成學(xué)校給的各項任務(wù)，凡資料遲交一次扣1分，不交扣2分/項。

3、班級學(xué)生打架一次，扣班主任及課任教師1分。

4、學(xué)生在校內(nèi)吃零食或在規(guī)定的范圍內(nèi)買東西、扔果代、紙屑等垃圾，發(fā)現(xiàn)1次扣班主任1分。

5、衛(wèi)生創(chuàng)建

（1）各班衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)保持清潔，不定時檢查，不清潔扣2分。

（2）各班自行車停放在指定的范圍內(nèi)，擺放不整齊扣本班2分。

（3）在班墻壁亂涂亂畫一處一次扣2分。

6、家訪

每年家訪每生不少于1次，少1人次扣0.2分。

7、班級布置

班風(fēng)、名人名言、《守則》等，查時脫落、雜物亂放、黑板報每月不更換發(fā)現(xiàn)一次各扣2分。

注：班主任工作，每月單獨評比，期末總評。

第二篇：教師量化考評實施方案

新 甸 南 小

教師量化考評積分辦法（日常）

2016年9月1日

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深化學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，根據(jù)我校實際情況，特制定教師工作量化考評辦法。

【教師量化考評滿分100分】

一、教學(xué)方面(20分)

1、備課(10分)：

要求：（1）教研室下發(fā)的參考性教案要求二次備課不少于每節(jié)150字，且有教學(xué)反思。（2）其它學(xué)科教案有全冊備課、單元備課、課時備課。課時備課項目齊全，目標(biāo)明確，內(nèi)容正確，程序合理，教學(xué)科學(xué)，書寫規(guī)范，且儲備課數(shù)量充足。（3）參考性教案少一次二次備課扣0.5分，少一次教學(xué)反思扣0.5分，少全冊備課扣1分、少單元備課扣1分，扣完為止。

2、作業(yè)批改(10分)：

（1）作文、周記間周一篇，語文作業(yè)每課1次以上，數(shù)學(xué)每周5次，英語每周3次，輔科每周2次。1人次達(dá)不到要求扣0.5分。（2）作業(yè)批改一律用紅筆，批改細(xì)致認(rèn)真，不漏改不錯改，日期準(zhǔn)確，且有評價等級，學(xué)生錯題及時更正，且有批改記錄。（3）批改字跡要工整、規(guī)范，評語要有針對性，要富有人性化和激勵性，批改符號要鮮明、統(tǒng)一和規(guī)范。（4）作文批改要有眉批和總批和錯別字詞的糾正，周記批改要有總批和錯別字詞的糾正。（5）作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號不準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分；批改后，學(xué)生錯題不及時更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分，作業(yè)多次未批改的一人次扣0.5分，扣完為止。

二、考勤方面（30分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，每天簽到兩次，按學(xué)校規(guī)定按時上下班，及時簽到，代簽、6、教學(xué)資料上交：學(xué)期計劃、總結(jié)、參考書、成績表、試卷分析、活頁教案、教學(xué)反思等資料未在規(guī)定時間內(nèi)上交者扣2分，并通報批評。

新 甸 南 小

教師量化考評積分辦法（學(xué)期末）

2016年9月1日

1、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎。（累計）

市級一、二、三等獎，分別記20分、17分、14分;縣級一、二、三等獎，分別記15分、12分、9分;鄉(xiāng)鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別記12分、9分、6分。

2、在本考核中被評為優(yōu)秀的，記0.5分。

3、本被評為省級學(xué)科帶頭人記3分；省級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人記2分；市級骨干教師記1分。縣級骨干教師記0.5分。

4、本在全縣教育系統(tǒng)開展的“教壇骨干、教壇能手、教壇標(biāo)兵、教壇名師”評比活動中，被授予榮譽稱號的，“教壇骨干”、“教壇新秀”記0.5分，“教壇能手”記1分，“教壇標(biāo)兵”記2分，“教壇名師”記3分。

5、本在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教研部門舉行的業(yè)務(wù)研討活動中，講授過觀摩課（示范課），并取得較好效果。校、片級記0.5分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記1分，縣級記2分，市級記4分，省級記6分。

6、本在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級記0.5分；縣級一、二、三等獎，分別記1.5分、1分、0.5分；市級一、二、三等獎，分別記3分、2分、1分；省級一、二、三等獎，分別記5分、4分、3分。

2、平常所有榮譽均以上月日常積分高低確定人選，若最終積分相同，由全體教師民主測評確定。

3、學(xué)期末所有榮譽均以日常平均積分的60% +民主測評分的40%+期末積分確定人選，若最終積分相同，以期末積分高低確定。

民主測評方案

為充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，發(fā)揚教師拼搏爭先、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，依據(jù)教體局和中心校有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。

一、評選條件：

1、參評對象：符合條件的全體教職工（原則上無用者不參評）。

2、有下列情形之一者不得參評：

A、嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)定，受到上級處分者； B、發(fā)生重大安全事故，被追究責(zé)任者；

C、學(xué)期中有亂收費、亂發(fā)資料或亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象者； D、本考核不合格者。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持黨的路線、方針、政策和各項法律法規(guī)，思想上、行動上與上級保持高度一致。

2、服從學(xué)校工作布署，不折不扣完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

3、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不發(fā)自由主義。

4、工作踏實，態(tài)度端正，教學(xué)效果良好。

三、評選方法：

1、全體參會教師民主投票，當(dāng)場公示。

2、若有異議須以書面形式申訴理由并提供相關(guān)證明材料。

3、若得票數(shù)相同，由全體教師再次投票確定。

四、評選要求：

為保障評選工作的嚴(yán)肅性，客觀、合理、公平、公正地參與競爭，民主測評時須單人單桌。不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)瞻前顧后，或其他違反投票規(guī)定的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參評資格，并通報批評。

第三篇：教師教學(xué)量化考評方案

教師教學(xué)量化考評方案

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

教師教學(xué)量化考評方案

為了加強對教學(xué)的管理,深化教學(xué)改革，調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律及教學(xué)原則,利用所有可行性的評價方法對教師教學(xué)工作及其教學(xué)效果作出客觀、公正、科學(xué)的判斷，特制訂本方案。

一、考評的原則

1.堅持德、能、勤、績?nèi)婧饬康脑瓌t.2.堅持實事求是、公平合理的原則

3.堅持加強教師教學(xué)常規(guī)管理,全面落實崗位職責(zé)的原則.4.堅持以教師教學(xué)工作定量考核為主的原則.二、考評辦法及步驟:

1.采取本人與同行考核,領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核,單項與全面考核,平時與集中考核相結(jié)合的辦法.2.采取百分制和等級制結(jié)合的記分法:考評內(nèi)容前七項總分為100分,在此基礎(chǔ)上結(jié)合教師的管理工作附加班主任工作和教研組管理工作經(jīng)及有突出貢獻(xiàn)的考評分?jǐn)?shù)。總分85分以上才有條件參與評優(yōu)評先,總分排名末2位的考核不合格,并進(jìn)行誡免談話。

3.教導(dǎo)處對教師教學(xué)工作每天檢查，并通過教學(xué)日志，課堂教學(xué)質(zhì)量考核表，座談會，教學(xué)調(diào)查等多種形式，收集教學(xué)反饋信息。

4.教導(dǎo)處組織聽課評課小組隨時下堂聽課，抽查教案和作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)情況，并進(jìn)行登記和評比。

5.期末進(jìn)行個人總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織考評小組從德、能、勤、績四個方面對教師個人進(jìn)行全面考評。將考評意見存入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。考評結(jié)論和等級作為教師獎勵、評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。

6.擔(dān)任教研組組長，且考核為合格以上的加4-6分。

7.擔(dān)任班主任地工作，且考核合格以上的可加4-6分。

四、考評內(nèi)容：

1、計劃與總結(jié)（8分）

2、考勤（20分）

3、課堂教學(xué)（40分）

4、課外活動（6分）

5、輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

6、教研活動（10分）

7、教研論文（10分）

五、考核評分細(xì)則

（一）計劃與總結(jié)

1、每個教師開學(xué)前都要按規(guī)定制定好承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的工作計劃（含教學(xué)進(jìn)度計劃）

2、每個教師學(xué)期結(jié)束前都要認(rèn)真地寫好教學(xué)工作總結(jié)或?qū)ｎ}教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

3、此項含計劃分4分和總結(jié)4分，缺交一次扣2分，其質(zhì)量分好、中、差 三等分，級差為0.5分，遲交扣0.5分。

（二）考勤

1、遲到早退四次算事假一天。

2、因病請假每缺課1節(jié)扣0.5分，因事請假每缺課1節(jié)扣1分

3、私自調(diào)課，按事假缺課對待。

4、曠課一節(jié)扣5分。情節(jié)嚴(yán)重者，報學(xué)校處理。

（三）課堂教學(xué)（40分）

1、按照課堂教學(xué)質(zhì)量考核表中六個要素的反饋信息為重要原始依據(jù)進(jìn)行考核。

2、聽課評課小組、教研組意見、每學(xué)期教師受歡迎率調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，作為教師業(yè)務(wù)考評的原始補充材料。

3、考評小組綜合評定計分。

（四）課外活動（6分）

1、帶代表隊或興趣活動小組（含組織舞蹈、合唱、器樂排練等），需有目的、有計劃、有要求，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員，按計劃開展活動，成績或效果明顯。按計劃缺一次活動課扣0.5分。

2、組織競賽，講座或報告會等，一次記2分，上限為6分。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

教導(dǎo)處檢查輔導(dǎo)記錄作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

（六）教研活動（10分）

1、參加學(xué)校規(guī)定的教研活動和集體備課評課活動。此項分為6分，請假一次扣0.5，下限分為零分。

2、完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)且有評課意見，記滿分4分。

（七）教研成果

1、每學(xué)期能按時上交教學(xué)論文者計1分：

獲校級論文競賽一等獎計2分。

2、每地、市、片組獲二、三等獎?wù)哂?分；一等獎的計4分。

3、每學(xué)期獲省級一等獎或在省級專業(yè)刊物上發(fā)表論文者計8分。

4、獲國家級一等獎或在國家級刊物上發(fā)表論文者計10分。

5、主編或參編（撰寫）著作者，比照論文記分。

6、以各項按個人單項最高分計分，上限會為10分。

7、教研組長加分

評為優(yōu)秀教研組的組長加6分。

合格教研組的組長加4分。

8、班主任工作加分

班主任工作考評被評為優(yōu)秀班主任的加6分，班主任工作考評被評為合格班主任的加5分。

9、有突出貢獻(xiàn)的加分

對于有突出貢獻(xiàn)的老師加分，分值由學(xué)校研究決定，但最多只能加10分。

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

第四篇：幼兒園教師量化考評方案

一、指導(dǎo)思想：

為了加強幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）師德修養(yǎng)（10分）

每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測評，其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎(chǔ)上扣分。

（1）有違法亂紀(jì)行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

（2）上班時間做無關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（3）因個人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項扣2分。

（4）不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

（5）體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1－5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決，該項記0分。

（6）私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

（7）不顧大局，對學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團(tuán)結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（8）非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節(jié)嚴(yán)重一票否決。

（9）其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分。

（二）出勤（30分）

全體教職工要遵守學(xué)校考勤紀(jì)律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產(chǎn)假時間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準(zhǔn)后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下：

（1）因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔(dān)其工作的教師。病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔(dān)其工作的教師。

（2）學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（3）上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任。考勤登記情況如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長5分。

（4）上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴(yán)禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

（5）臨時中心工作不準(zhǔn)請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.（三）常規(guī)教學(xué)管理（40分）

1、計劃及備課 認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排，活動內(nèi)容安排合理、實用，并能認(rèn)真落實在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課（30分）：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。

（1）因任課教師言行不當(dāng)，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實，每次扣1—5分。

（2）教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

（3）教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當(dāng)事教師2分，并追究相關(guān)責(zé)任。

（4）嚴(yán)格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。（教育活動的內(nèi)容除外。）

3、安全管理：（40分）

（1）無安全事故者得滿分。

（2）班級中有保險賠付的，一次扣2分。（校外及疾病賠付不扣分）

（3）因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的，性質(zhì)特別嚴(yán)重的由上級機關(guān)追究當(dāng)事人責(zé)任，本項不得分。

（4）飯后（早、午）、下課時間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰的責(zé)任區(qū)誰負(fù)責(zé)，扣責(zé)任人2分。

（5）星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當(dāng)天值日老師1分，扣班主任0.5分。

（6）放學(xué)時發(fā)生學(xué)生走失（需要接的學(xué)生），一次扣班主任1分。

4、行為規(guī)范（30分）

（1）引導(dǎo)小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。

（2）教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。

（3）教育學(xué)生愛護(hù)公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

（4）室外活動站隊快、靜、齊。（3分）

（5）學(xué)生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生（3分）

（6）不說臟話，中、大班學(xué)生說話有禮貌，知道運用“xx好”“再見”等禮貌用話。（6分）

（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4分）

（四）、教師獎勵分：（最多不超過10分）

a

1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。

2、出演節(jié)目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質(zhì)量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎1、2、4分。

b 學(xué)生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分。（此項直接加在最后得分）

（五）教師個人教學(xué)成績：（50分）

以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測為準(zhǔn)，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。

第五篇：教師教學(xué)工作量化考評方案

貴池濱湖實驗學(xué)校中學(xué)部

教師教學(xué)工作量化考評方案

（征求意見稿）

一、為使我校中學(xué)部教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化，促進(jìn)教育教學(xué)成績的提高，特制定本方案。

二、學(xué)校成立教育教學(xué)工作量化考評評定領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本方案的監(jiān)督與執(zhí)行。

組長：吳宏富

副組長：汪伍順、張玉珍

組員：楊萬松、胡習(xí)武、杜勝滿、耿毅松、方來源

三、對教師教學(xué)工作每學(xué)期量化考評一次，總分100分，分以下三項。

（一）教學(xué)工作量（20分）

計算課時方法：語、數(shù)、英、理、化按1：1.1計算課時（4舍5入計整數(shù)），其他各科均按1：1計算課時；班主任負(fù)責(zé)班會課，每周計算1課時；體育教師負(fù)責(zé)課間操和晨會工作的，每周計算1節(jié)課時，負(fù)責(zé)校隊訓(xùn)練者每周計算1節(jié)課時；學(xué)校行政管理人員中，副校長每周計算9節(jié)課時，中層干部每周計算6節(jié)課時。

每課時計1分，按周計算，全學(xué)期只計算一次，此項考評計滿20分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作量核定。

（二）教學(xué)常規(guī)（50分）

1.教案：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，按規(guī)定進(jìn)度每缺一課時或該課時質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分；

2.課堂教學(xué)：10分，以公開課教學(xué)的課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)量化結(jié)果為依據(jù)。公開課的聽課與評課人數(shù)應(yīng)在該教研組的總?cè)藬?shù)的60%以上，其中語文組不少于8人，數(shù)學(xué)組不少于7人，英語組不少于7人，理化生組不少于5人，政史地組不少于8人，體育組不少于3人，（以上均含學(xué)校行政聽課人員），每學(xué)期取每位教師的一次公開課教學(xué)中所有聽課評課人考評分?jǐn)?shù)的平均值，按10%計算本學(xué)期的課堂教學(xué)考評分?jǐn)?shù)。沒有開設(shè)公開課的，此項考 1

評按0分計算。

2.作業(yè)批改：10分，每學(xué)期檢查2次，每次5分，按規(guī)定次數(shù)每缺一次或該作業(yè)批改質(zhì)量不符合要求的扣0.5分，每次檢查最多扣5分。沒有書面作業(yè)的學(xué)科按全校平均分計分。

3.教學(xué)計劃與總結(jié)：5分，其中教學(xué)計劃3分，此項考評在每學(xué)期的期中教學(xué)檢查中進(jìn)行，逾期不交者按0分計算；工作總結(jié)2分，此項考評在每學(xué)期的期末教學(xué)檢查中進(jìn)行，逾期不交者按0分計算。

5.聽課：5分，每學(xué)期每人聽課不得少于8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分，扣完5分為止。此項考評依據(jù)教研組的評課記錄和教師的聽課筆記，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作核定。

6.教研工作：10分，完成每學(xué)期教導(dǎo)處規(guī)定的專項教研任務(wù)計5分，主持一次校外公開課、教研會、在市級及其以上刊物發(fā)表教研論文、市級及其以上論文評比中獲獎計5分，每參加一次校外公開課聽課、教研會、區(qū)級教研論文評選獲獎計2分。此項考評計滿10分為止，由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按實際工作和書面材料核定。

（四）教學(xué)成績（30分）

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科以每學(xué)期期末考試的平均成績和優(yōu)秀率依據(jù)，將考試的平均成績和優(yōu)秀率按代課人數(shù)排出名次（代平行班的按所代班級的總學(xué)生數(shù)計算排名），再將每人的兩個名次相加，重新排名得出個人名次，個人名次的前1/3得30分，中間1/3得20分，后1/3得10分；初三第二學(xué)期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計分方法同上。

地理、生物、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科按每學(xué)期全校教師的平均得分計分。

跨年級、跨科目的按年級和科目分別計分，取平均分。

此項考評由教導(dǎo)處在每學(xué)期未組織考評小組成員按成績核定。

二○○八年十月二十七日