第一篇：高考備戰：高三第一次月考各科復習策略

高考備戰：高三第一次月考各科復習策略

本月底下月初，高三生將迎來新學年的第一次月考。相關高三教師認為，這次月考是學校根據教學進度組織的一次普通測試。只要考生課上跟著老師的講課節奏復習，就能取得好成績。

面對這次考試，很多考生擔心考試后的排名情況。北師大二附中高三學生葉文說：“這次月考是進入高三后第一次比較重要的考試，我很重視，想考出好成績。學校將對我們的成績進行排名，我最怕排名到不了重點院校的位置，那就太打擊自信心了。”

從整個高考復習過程來看，高三月考只是一次階段性的檢驗。雖然各校根據各自的教學進度進行考試，試卷題目都不一樣，但目的都是通過這次考試讓考生樹立起對高三學習的信心。因此，試題將以基礎題為主，不會太難。

八一中學老師徐存臣認為，這次考試是為了檢驗開學以來這段時間考生是否適應了高三年級的學習，是否進入了學習狀態。考試內容以前一階段學習的知識為主。因此，高三生要緊跟老師的授課節奏，復習時要以同步知識為主，不用找太多的復習資料。

這次考試結果只是反映考生前一階段的復習情況，并不代表整個高三的學習成績。因此，考生只要保持一顆平常心，按部就班地復習，把真實能力考出來，發揮正常水平就可以了。考生要通過這次考試找出問題，改進學習方法和復習策略，為下一階段的復習積累經驗。

語文緊跟教學進程復習

昌平一中高三語文教師劉愛敬：

不同學校教學進度和教學安排不一樣，高三生要根據老師授課進度復習。

以昌平一中為例，目前高三語文已結課，月考安排在本月底。這次月考內容涉及會考和高考內容，其中涉及高考內容部分主要是新課改培訓的重點題目。考生復習時，要重點圍繞會考內容及老師講的新課改內容復習。

語文學習重在平時的積累和領悟。高三生在準備第一次月考前，要按計劃復習，多花時間和精力復習弱項，不要在已經掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰術。在復習中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度復習課本內容外，考生還可多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。

這次月考主要檢驗考生對基礎知識掌握的情況。因此，高三生在備考時，重點要梳理學過的知識。學習成績比較優異的考生，在掌握基礎知識的同時，要梳理重要知識和學習方法，形成知識網絡體系；中等考生，要重點掌握好基礎知識和基本方法，跟著老師教學節奏走，按部就班地復習。

數學重在掌握基礎知識

首師大附中數學特級教師韓新生：

這次月考是考生進入高三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生高三階段比較重要的考試。高三生都很重視這次考試，因為好的成績可以幫助他們樹立信心，給高三學習開個好頭。

由于不同學校教學進度有所不同，考生掌握的知識內容也有所差異。以首師大附中為例，學校高三課程已學到函數章節。函數知識及思維方法是高中數學學習的一條知識和思維主線，對高中生來說非常重要。高三生要利用月考檢驗掌握的基礎知識是否扎實。在備考時，考生要重點對學過的知識進行梳理。學習成績比較優異的考生，在掌握基礎知識的同時，要提高綜合應用能力；成績中等的考生，要重點掌握好基礎知識和基本方法，別在難題上花太多時間。

考試結束后，考生要善于總結經驗，發現進步之處，同時注意存在的知識漏洞。考分有一定的參考作用，但不能當作知識掌握程度的唯一尺度。考得好的考生，說明對這個月的學習內容掌握得比較好，比較適應高三的復習氛圍，但不要自滿，要看到不足；考得不太好的考生，也許是沒掌握有效的復習方法，還在磨合期，不要灰心，要及時查缺補漏，改進學習方法，努力提高復習效率。

英語每天記詞匯句型

人大附中英語高級教師蔡芳：

一些學校已經開始使用新版的高三教材，更注重模塊教學。對英語學科而言，模塊教學帶來的變化之一就是詞匯量比以往更大了。無論使用新版教材還是舊版教材，考生現階段每天要堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎知識的復習，理清時態，記憶典型句式結構和固定詞組的用法等。

現階段的復習，考生還要先找到一本適合自己的復習資料，然后按照英語學科的各項專題逐一進行復習，如閱讀理解、完形填空等，中間可以交叉通覽基礎知識。復習時，考生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反復訓練，掃除盲點。

考前幾天，大家可以按照高考的要求，在限定時間內做一兩套模擬試題，進行仿真訓練。

文綜強調“點、線、面”立體記憶

朝陽區教育教學研究中心教研員姚嵐：

對歷史、政治等文綜科目的復習，考生要以課本上的基礎知識為重點。這些科目的成績在很大程度上取決于考生對基礎知識掌握的熟練程度，因此，考生一定要重視教材的學習。

學習文科知識少不了背誦、記憶，但是現在高考試題強調對能力的考查，考生要在理解的基礎上有重點地記憶，千萬不可死記硬背。

以歷史學科為例，考生在學習的過程中要精讀課本，對于重點章節更要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，同時要多動腦筋，弄清每一個知識點及其與其它知識點之間的內在聯系，強調“點、線、面”立體記憶。

對于歷史、政治這些文綜學科，考生要抓住各知識點之間的聯系，把大量分散的歷史事實、政治事件等納入完整的體系中，才能真正理解、掌握。如果考生只掌握零碎的知識，記憶幾個分散的知識點，不可能學好文綜，也適應不了考試的要求。

理綜做好各科同步練習

八一中學物理特級教師徐存臣：

考生每學習一項新知識，都要認真地做好同步練習，真正做到理解、消化新知識。在每章學習結束時，考生要仔細認真分析和訂正練習中的錯誤、疏漏，在錯題本上分析做錯的原因，并總結此類題的解題規律，領會解題思路。

復習理綜，關鍵要注意平時積累，掌握好課本里的基本知識點。考生平時要適當讀讀課本，看看上課筆記。課本中涉及的基本原理、公式、性質、方程式是做題的基礎，考生都要牢固掌握。

理綜中的物理、化學和生物3門學科各有各的特點，考生復習時要抓住各科特點。如復習物理時，要善于抓住常規題型，掌握基本的分析方法。考生平時做理綜題時，千萬不要做完就丟在一邊，最好把題目類型、解題方法做個歸類總結，有時間的話可以復習一下，這樣可以避免做完就忘的弊端。

過來人說：備戰月考要多看書勤思考

北京航空航天大學大一學生田仲偉

國慶前后，大部分中學都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢？考前，考生要多看看書和筆記。“看看”不是一掃而過，要在看時深入思考，從概念上理解每一個知識點，融會貫通，形成知識系統，千萬別模棱兩可。舉個例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎？知道它們的區別嗎？如果你只知道一些知識點，或者記混了，那說明你對這部分知識還沒有系統掌握。

考生要學會思考，而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什么，方法最重要。遇到問題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關，思路自然就出來了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。

大家不要過分看重成績。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過考試發現問題在哪兒，然后改正。

第二篇：高考各科復習策略

考前語文復習策略

總的說來，二模后復習任何一個學科，其任務都是對該學科的知識進行梳理，查缺補漏，使其成為一個完整的體系。具體到語文學科，就是要仔細閱讀做過的舊卷子，尤其是其中做錯的題目。要弄清楚這個題目在考什么，自己為什么出錯，這種錯誤反映的是知識上的漏洞，還是思路上的缺欠。發現問題，要及時補漏。

閱

讀舊卷子的具體做法是一種題目一種題目地看，不要一份卷子一份卷子地看。

看一卷前四個小題時目標在于理解這些詞語中關鍵語素的意思。

看第五小題時目標在于系統把握檢查語病的方法。

閱讀文言文時目標在于積累多義詞，體會推斷詞義的方法。

閱讀古典詩詞題目時重點放在理解詩詞的字面意思和作者的思想感情。

閱讀第四第五大題(現代文閱讀題)時注意掌握不同文體的閱讀過程、閱讀方法。

看舊作文題時，重點在于把握審題的方法，確保文章不跑題。

根據今年考試說明的變化，可以預料今年高考語文最大的變數在第六大題上。在閱讀舊卷子的第六大題時，要重在記住第六大題考了什么樣的題型，不同的題型需要什么樣的解題思路。只要作到見過的題型能夠應對，對第六大題就不必擔心。在今年的高考試卷中，新題型或者不會出現，或者最多出現一個小題。（作者：新東方銘師堂語文組）

考前數學復習建議

(一)認真學習考試說明，做到知己知彼，心中有數。

(二)認真復讀一年來歷次重大考試試卷。

放棄過去的試卷，一味做新題，可能重復已往的錯誤。

重讀試卷，特別是各區模擬試卷可以使學生加深對考試說明的理解，使復習工作更貼近考試說明的要求。

重讀試卷，可以幫助學生檢查一年來自己構建的真實的知識體系，還有什么欠缺，不足。

比如對于每年必考的解答題——立體幾何題。據了解，至今仍有部分學生拒絕向量法，堅持統體方法。目前兩種方法正處于共存期，使用傳統方法無可非議，尤其是第一問，傳統方法可能更具優越性，但統計表明，向量法得分率要高于傳統方法，原因是向量法把千變萬化的證明變成了便于掌握的方法相同的計算。

立體幾何題是中檔題，處于前四道大題之中，屬于得分題，不是失分題。所以建議至今仍拒絕向量法的同學，抓緊補一下，完全來得及。

重讀試卷可使學生針對自己的不足及時補救。最好是建一個“病歷”本，考前拿出來再讀也是有幫助的。

(三)適當做一些練習

這是十分必要的。

建議做一下考試說明中的例題及5+3中有關北京市的考題(包括市高考題及各區模擬題)，不妨以選擇題、填空題為主，輔之以中檔題。

特別地建議每周至少做四道立幾解答題，每周做一份綜合練習題。

練習中，要警惕以往出現的錯誤反彈，要認真分析解題思路，注意解題方法，培養好的思維品質。要把每周一次的綜合練習視為高考，認真對待。要在練習中逐漸總結出一套適合于自己的解題策略，不斷豐富自己的解題經驗與考試經驗。

(四)調整好心態，樹立信心。

經過一年的努力，特別是二模后，靜下心來，認真做好查漏補缺的工作，知識的積累達到一定程度會有一個飛躍，要充滿信心去迎接這個飛躍。（作者：新東方銘師堂數學組）

考前英語復習建議

一、英語聽力：要堅持每天聽

1、調整并保持聽力狀態很重要。建議考前，考生要保持每天20分鐘的聽力練習量。

2、真題最好反復演練。最后階段，主要應該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各區一模、二模試題。

3、聽寫訓練。做一些真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然后再對照原文，檢查自己錯在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。據統計，第一次選擇往往比改動后的選擇可靠得多。

二、詞匯語法：堅持每天復習一部分

在單項選擇題上，適當做題是必要的，但不要采用題海戰術。勻些時間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯的題目(錯題集)也是復習該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題，特別是錯題，反復地看，同時簡單的題要總結規律，難題記死記牢即可。要重視語境題、時態題、動詞短語相關的單選題。

關于語法，最近幾年的高考在淡化語法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所以復習語法專題的同時要注意交際方面的問題，要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。語法

重點要掌握時態、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內容。

三、完形填空：每天要保證做一篇

1、培養語感。如何來培養語感呢？這里給同學們提一個成功學生使用過的、正確提高語感的方法：把去年的所有完形填空題正確答案填上，然后大聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中，慢慢領悟。

2、堅持訓練。每天要保證做一篇，這是量上的一個要求。還要把做錯的做出標記，重點記憶。應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。

四、閱讀理解：重中之重

閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績，閱讀理解是關鍵。考試臨近也要堅持閱讀。與其陷入題海，不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。

1、閱讀訓練不停歇。在沖刺階段，應多進行一些限時訓練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力，又可以營造考試的氛圍，還提高了閱讀速度。

2、閱讀文章要復習。提倡在復習閱讀的過程中對三點進行注意：單詞、語法點以及復雜句。平時的閱讀復習，在做完題目后要堅持每天讀過幾篇后，認真分析1-2篇。

3、把過去老出現錯誤的歸納一下，看哪類題自己容易錯，重點對付該類題。需要注意的是讀文章應力求題材多樣化，科普、社會、文化、政治、經濟等，但如果生詞太多，影響理解或過于難懂的文章，則不應花更多的時間。

五、作文：考前至少精練5—10篇

重點背一些連詞和英語固定表達的句型，以及常用的短語和有特點的動詞詞組。在寫作的時候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態用什么時態？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然后列出提綱，最后豐富自己的提綱就可以了。

考前理綜化學復習建議

離高考還有不足一個月的時間。這一段我們還需要做些什么，還能做些什么，才能達到自己的理想中的成績呢？

從化學學科來說我們認為：

一、進一步夯實主干知識，即高考說明中的內容或曰考點。

對這些內容要心中有數，并做到融匯貫通(會做題)。這就需要自己冷靜地提綱攜領地疏導，最好列成提綱。

二、回歸課本。抓住化學學科特點，有目的的閱讀高中1-3冊。

1.對課本內演示實驗，學生實驗中的操作、現象必須準確清晰(君不見三大區一模中有多少課本原形嗎？)

2.對課本內涉及的化學用語(特別是離子方程式、熱化學方程式、電解方程式、電極反應式等)圖表等必須準確掌握，做到萬無一失。

3.聯系生產、科研、生活實際。對合成氨工業、硫酸工業、硝酸工業、氯堿工業、電解法精煉銅等內容要準確清晰，特別是它們涉及的反應原理、基本理論、環境保護、綜合利用等知識。

三、回歸做過的題(以三大區一模、二模為主)，對錯題認真分析。

1.回歸基礎，搞清搞透錯因。

2.認真改錯，理出解題思路與思維方法(老師講評中反復強調過)。

3.獲得一類題的解法，做到錯的明白，防止今后“被同一塊石頭絆倒”。

四、科學使用時間，理性對待取舍。

理綜三科一起150分鐘內300分考查，這對我們是一種嚴厲的考驗。不僅需要嫻熟的知識，靈活多變的思維能力，還要有聰敏的思維方式。不在難題上戀戰。二卷每個題都分為易、中、難三層。能拿下易，不放過中，舍棄難，三科兼顧才能獲取高分。科學取舍，不留遺憾。（作者：新東方銘師堂化學組長）

考前理綜物理復習建議

■文/新東方銘師堂物理組

從二模結束到高考僅剩三周時間，如何利用好最后這段時間是很重要的。因此特做以下建議，供同學參考。

一、重現課堂上的復習，認真按老師要求去做：各任課教師會根據多年的教學經驗及對高考命題的研究，總結和概括應試的重點、難點及解答題的方法，同學千萬不要放棄課堂的聽課，認真做好相應的練習。

二、認真做好其它區、縣的模擬題：此階段還要輔做一些其他區、縣的模擬題或前幾年的模擬題，每一次同學們都要認真的解答，不要敷衍了事，每做一道題都可以解決一個或幾個知識點的問題，在高考試題內，很可能有與各區、縣模擬題相似的題目。

三、找出高中三個年級的物理教科書，認真閱讀和強記硬背其中某些內容：在物理的8個選擇題中，對光學、熱學、原子物理學這三部分各有一道選擇題，且比較容易，所以對以上三部分內容必須再重新閱讀課文。另外，對規定的19個學生實驗，按順序找到課本認真閱讀，尤其注意儀器的使用、讀數、實驗步驟及電學實驗中的電路圖等，這些規定的實驗應占實驗題中的一半左右。

四、整理好以前的練習題，按自己的情況復習：所有的選擇題應再審查或重做一遍，因為選擇題每題賦分較高，容易得分也是容易丟分的部分，選擇時要慎重。對計算題可以復習，如果時間不夠或能力不夠，也可放棄。

五、不要再做復習參考資料等課外書的題目：目前是整理階段，對以前的或的課外書一律停止，集中精力復習我們已經做過的題。

最后，同學要知道，物理的概念、規律、方法是否掌握，一定要配合解題，所以復習與練習要結合好。

考前理綜生物復習建議

■文/新東方銘師堂生物組

了解命題思路復習過程中應做到全面、充分了解和掌握各知識點，又要依據《教學大綱》抓住重點、難點，避免盲目拓展、延伸，給自己增加學習壓力和負擔。

生物學科《考試說明》的題型示例，使人們認識了題目的形式和題量的大小，做到心中有數，尤其是一些具有典型性、代表性的題型示例，能較好反映高考的難度和能力要求的層次，一般要求考生做到：1.能夠正確解釋和說明生物學科的基本概念、基本原理和規律。2.能設計簡單的實驗方案，以驗證某一生物現象和事實。3.能根據已掌握的知識，歸納相關的信息，得出正確的結論。4.通過分析和綜合，能運用已有的基本知識，對日常生活所遇到各種問題進行解釋。5.閱讀生物資料時，能理解圖表的主要內容及特征，并得出正確的結論。如讀懂曲線圖、表格、模式圖、示意圖的生物學含義等。

形成知識網絡生物學基礎知識中，基本技能是高考命題的基本立足點和能力的出發點，構建知識網絡的目的是利于更好地掌握各個知識點，有助于更快、更準地解決問題，是培養學生能力的首要條件。首先要依據復習目標逐個掌握知識點，再將不同類型的有關知識點按一定規律、順序串連在一起，形成一條知識鏈。如：化學元素→細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態系統→生物圈→環境保護，然后在每條知識鏈上的每個環節上延伸，橫向找出知識的內在聯系，這樣就形成了知識的網絡結構。

“理科綜合能力測試”這種命題形式，已不可能覆蓋較多的知識點。圍繞重點、難點，適當拓展、延伸，加強適應性訓練，有利于考生知識層次的形成。

培養創新精神新的高考試題以社會熱點問題中的有關知識立意命題，體現了“高起點、低落點”的考查方式。既保證了題型新穎，又要求學生在已有的知識結構上運用聯想、遷移、分析、綜合、判斷等方法，使問題得以解決。因此，備考過程中，應時刻關注社會生活中的熱點問題，尋找與生物基礎知識相關的切入點，動用所學的概念、原理解決新情景下的實際問題，做到理論聯系實際、學以致用。

社會生活中的熱點問題有許多，如人類基因組計劃、克隆、西部開發的生態保護、感冒藥中的ppa、沙塵暴、瘋牛病以及禽流感、“神舟六號”升空、諾貝爾生理或醫學獎等。這些問題并沒有在教材中得以體現，很容易給學生造成陌生環境的恐懼心理。因此，復習中應注意關心社會熱點，收集處理信息。同時要注意提取信息中所涉及的生物學知識，要避免信息太多，給大家造成不必要的緊張和壓力。

強化有機滲透生物教材中涉及的化學、物理的知識點很多。如：河流的富集化問題、河水中的化合物含量(化學)、河水的生態平衡(生物)等等，如果以此為背景出題，其情景格外新穎。盡管高考“理綜”并未實現理、化、生三門學科的相互滲透，實行的只是三科“拼盤”，但在復習時有意識地相互滲透，對于培養大家的整合思維也有很大幫助。例如：利用化學反應速度和化學平衡知識解決光合作用和呼吸作用有關知識等。因此，復習過程中，考生應善于發現理、化、生三門學科相互滲透的知識點，以提高自己的綜合能力。

文綜歷史考前復習要訣

■文/新東方銘師堂歷史組

高考來臨之前的10天內，如何達到最佳復習效果，是考生十分關心的問題，我們認為歷史科的復習主要在于“突出主干，回歸課本，夯實基礎，強化技巧”十六個字。具體而言：

突出主干 這一階段的復習，一定要對知識進行重新梳理，形成系統的知識網絡。

大家在復習的時候，不妨利用課本標題，形成對課本的整體把握。例如回憶某一階段的歷史時，可以回憶這一階段的相關章、節甚至子目的標題，以它們作為自己梳理知識的坐標。在此基礎上，有選擇地突破一些重要知識點，按章、節、目錄及時間先后，學會構建完整的知識體系，并把握各知識點的內在聯系，做到滴水不漏。

復習時，還要注意專題復習與通史復習相結合，注重知識的橫向與縱向聯系。打破章節、目錄等原有的知識結構，對知識進行重組與梳理，把同類知識、相關知識，甚至是中外史知識進行重組，這點對準備考試尤為奏效。比如復習中國近現代史的資產階級革命，就要以世界史為大背景，把辛亥革命作為世界近現代史的重要組成部分，聯系“亞洲的覺醒”內容，使中外歷史渾然一體；同時，也要時時考慮政治、經濟、民族關系、國際關系和科技文化等之間的內在聯系，形成立體式的思維。

回歸課本考前的10天左右，我們要從題海中跳出，留出更多的時間回歸課本。越臨近高考，課本對我們越重要。對于一些基礎不好或前一階段復習不到位的同學而言，這更是“救命稻草”。

回歸課本時，同學們要重視歷史概念、結論。這是《考試說明》的能力要求，這是提高歷史解題能力的基礎。還要重視原因、影響，盡管它們往往比較抽象，但它們卻是命題的“亮點”。

回歸課本的目的還在于查漏補缺。平時一些沒有注意的盲點、盲區，此刻決不能放過。

在這段時間里，學生不要陷于“題海戰”里，而要根據高考的基本要求、考試說明，找出自己的薄弱點，進行針對性復習。

文科生到了離高考還有極短暫的時候，不能喪失復習的斗志，不能對自己說，“我復習地已經足夠好了，現在只要保持狀態就行了”。文科的特點決定了在這10天里，高效率的復習可以讓你立竿見影地提高歷史成績，一句話：考歷史，即使到高考前一天也不能放棄對課本知識的復習、鞏固。

夯實基礎這一階段，我們要樹立一種觀念：“做好基礎題，就把握了得分主戰場；目標不宜過高，就從多拿1分做起”。文綜歷史高考的成敗取決于課本基礎知識掌握的熟練程度，離開基礎知識，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。

由于歷史學科知識的紛繁復雜，分布在教材中的基礎知識需要花費大量的時間和精力來記憶。為了提高效率，大家最后的復習應對照《考試說明》的內容逐一落實課本知識點，不放過包括地圖、插圖、注釋、詩詞、引言、典故、圖片等等在內的知識點，并將重點內容整理、默寫到筆記本上。

夯實基礎的過程中，還要通過少而精的練習鞏固復習。每天都要不斷地背誦，抽出一點時間做題，做題的時候要注意聯想，通過做題來鞏固基礎，保持良好的解題狀態。其次，翻閱以前的錯題也很重要。將你前幾個階段做過的題目找出，看看自己最容易做錯什么題目，哪些知識點還沒有鞏固，這樣的復習你一定會有意想不到的效果。

強化技巧這一階段，學生首先要加強審題能力的強化，要根據不同的題型認真審讀材料及題目設問要求。例如，選擇題要審清4個要素，即時間、答題主體內容、條件限制、題目考查的核心。解析題要注意3個特點：一是圖表數據越來越普遍，涵蓋內容越來越廣泛豐富，這反映信息社會的特點與要求；二是材料與填空、選擇、問答各種題型融合；三是材料的內容可以是跨學科的綜合。

其次，要注意答案關鍵詞的篩選。注意要反復思考找準要點，因為它們是答題的切入點和評卷的給分點。我們不妨關注一下《考試說明》里的基本題型、主要示例和附卷。這些題目和答案，能使我們對幾天后高考試卷的長度、題型的分布有所了解，認真閱讀，領悟這些題，可以窺視高考命題的走向，洞察高考信息。最后還要注意語言的表達，能否恰當地運用歷史學科術語，條理清楚、邏輯嚴密地表達自己對問題的認識，對于考試成功至關重要。同時，注意卷面整潔，字跡工整，也許能夠意外提高分數。

文綜政治考前復習策略

■文/新東方銘師堂政治組

高考復習已進入沖刺階段，但不少考生仍然感覺自己的政治成績不夠理想。如何搞好考前最后階段的復習，考生可以參考以下建議：

■梳理知識構建體系

高考題不管怎樣進行考查，都要以知識為載體，考生由于基礎知識不扎實導致丟分占到相當大的比例，基礎知識的重要性不言而喻。那么，學過的知識都有哪些？彼此之間都有什么樣的內在聯系？需要考生結合《考綱》把散落在課本中的知識整理清楚，而且要形成體系，以備隨時去搜索和采集。新增的考點尤其不能忽視。如“企業的兼并破產”，要以企業的地位、作用為中心，把企業與經濟效益、轉變經濟增長方式、提高自主創新能力、走新型工業化道路、發展循環經濟、建設資源節約型環境友好型社會、對外開放、關稅等知識聯系起來，形成以企業為主干的知識體系，做到準確理解、熟練記憶和快速再現。

■整合熱點突出重點

政治高考不會遠離熱點，抓好熱點復習是政治復習的必要環節。復習熱點要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改革等熱點就可以整合為宏觀調控；要注意抓住熱點之間的內在聯系，如堅持科學發展觀、構建社會主義和諧社會，各個熱點專題都貫穿著這一主線，再如提高自主創新能力是調整產業結構和實現增長方式轉變的中心環節，也是建設資源節約型、環境友好型社會的中心環節；要注意抓住主要內容和主要角度，突出重點，要有一定的邏輯層次。如對新農村建設的復習只要抓住三點即可：社會主義新農村的目標(是什么)，建設新農村的原因、意義(為什么)，如何建設新農村(怎樣辦)。另外，相關的熱點材料、典型的事例要有所了解，這實質上是微觀切入的問題，符合高考命題情景創設的特點。做到以上幾點就可使專題復習宏觀在胸、微觀在握，分析、理解問題就有深度，不至于答題就事論事，泛泛而答。

■歸納技巧注重規范

“知識是基礎，審題是關鍵，方法、技巧是保證”是解答問題的三要素。審題不清、判斷不準確、解題不規范是很多考生的軟肋。在審題能力上，要養成仔細審題的好習慣；注意命題設問的指向性要求；要學會讀懂材料中的顯性要求和隱性要求；要能夠讀懂數據、圖表、漫畫中所包含的信息；做主觀題時，要有層次，分段寫答案；哲學題不能簡單地羅列原理，要抓住重點展開論述；多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述；觀點和材料結合中要注意準確運用學科術語、熱點問題中的關鍵詞。看糾錯本，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

■選做真題限時限量

文綜考試中，政治題一般放在最后，時間掌控不好、前松后緊是影響成績的重要因素。最后階段，有針對性地進行限時限量的訓練(50分鐘內完成高考政治題量)是很有必要的。但考生應慎選或不再做新的模擬題，但應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便最后的復習鞏固。

■調整狀態增強信心

有些考生，對政治學科有危難情緒，政治復習沒有明確的目標、有效的方法，甚至產生放棄念頭。建議考生在復習時要看練結合；可把訓練放在與高考文綜同步的時間去做，這樣可保證良好的精神狀態；瀏覽錯題時要側重體會，檢視當初出現問題的原因，必要時回歸課本，澄清正誤。高考雖然迫在眉睫，但只要科學得法，扎實有效，就有望取得理想的成績。

考前文綜地理復習建議

■文/新東方銘師堂地理組

高考日益迫近，如何利用有限的時間，取得地理復習的較大成效，這也是廣大考生關心的問題，下面就此給同學們提幾點建議：

一、調整好心態，樹立起自信。高考時心態是很重要的，同樣臨考前備考復習心態也同樣是十分重要的。這段時間你的復習成效如何，在很大程度上取決于你的心態，特別是自信度。為此希望同學們在這段時間內能夠采取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習高度極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持一種燃燒的學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大優化你的學習狀態，提高你的學習效率。

二、以課本為基礎，狠抓地圖不放松。課本是試題之源，考試所涉及的內容基本上都能在課本中找到依據。因此我們在臨考前一定要回歸課本，回扣基礎。當然回歸課本并不是說要你再去簡單的把課本讀一遍，而是回歸主干知識把書讀薄，不是面面俱到。而是要將最重要的最常用的最有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規律、基本技能進行強化復習，來濃縮教材，提升教材。因此在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。題海無窮，書是根本。

地圖是第二地理語言，是地理信息的載體，地理離不開地圖。圖是考試試卷上的主角，也往往是我們最難對付的一種題。因此我們在復習過程中自始至終都要重視地圖。最后應將我們所掌握的課本上的地理知識放在地圖上來考慮，以此來提高我們應對能力。區域性是地理學科有別于其它學科的一大特性，區域特征和區域的開發與整治成為高考的一個重點。要答好這類題，區域空間定位和識別是十分關鍵的。考試中如果空間識別出現失誤，將會導致全題皆輸。因此要求同學們要多看地圖，多從地圖上提取和挖掘有用信息，把主要的經緯線沿線地區的主要地理事物記準記熟。也就是說你的大腦中要有一張高清淅度地圖。

三、認真研讀考試大綱。考試大綱是高考命題的依據，因此我們在最后階段的復習中，要認真的去研讀考綱，對照考綱高考內容對自己復習過的知識進行拉網式檢查，看看自己還有沒有知識盲點和漏點。如果有還應及時進行補漏。

四、認真研讀最近三年的高考試題及答案。通過研讀來模清命題的方向，領會命題人的心理意圖和答案要求，學會答高考題，以此來盯死得分。

五、注重模擬考試中自己在答題中所暴露出來的問題的研究。這些問題對我們每一個同學來說，都將是很有價值的信息源，必須要實現題不二錯。要加強對模擬題答案的研究，掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。

六、提高審題意識，克服答題中的盲目性。在平時的文綜訓練中，發現有不少同學，拿過題來在沒有審好題，頭腦中尚未形成一思路之前就急于答題，把所想到的全部都寫上。讓判卷老師去找正確答案，認為寫的多就能得高分，其實不然。因為如果審題不到位答題沒有針對性，若方向不明的話，往往是南轅北轍。這樣做至少是浪費考場上的大量寶貴的時間，這往往使你答不完，后面能拿到分的題目沒有時間做了，更談不上檢查的問題，并給判卷的老師一個印象，你思路不清。因此我建議同學們不要在審題上過于吝嗇時間。看好題再做并不浪費時間，并且還能為你贏得時間、贏得高考，因此在高考前的模擬務必養成一良好的審題、答題習慣。

第三篇：備戰2014年高考生物總復習策略

備戰2014年高考生物總復習策略

高三生物總復習從每年11月至次年5月，共7個月左右時間，要完成二輪的復習工作，內容涉及高中三本教材，根據《教學大綱》、《考試大綱》的要求，使學生在復習過程中知識得到升華，能力得到提高。目前第一輪復習即將結束，本文就第一輪分析中得失兩方面的總結及第二輪復習計劃的安排作一介紹，供大會交流。

一、第一輪復習小結：

由于第一輪復習時間跨度長，重在生物學基本知識的鞏固和提高，在復習中把目標定在梳理課本知識，加強和鞏固對教材知識的理解，并及時解決仍有疑問的知識點上，幫助學生建立起自己的生物學知識網絡，要求每個考點過關。

1、復習安排：

選擇一本較好的復習參考書，按照教材的章節體系，依次梳理各知識點，通過統一測試，找到學生知識的薄弱環節，強化訓練，將高二做過的試卷、習題整理出來，選出有代表性的、易錯題的集中評講，達到知識點過關的目的。

在第一輪復習中一般不跨章節復習，但針對有聯系的知識點可以進行局部知識點的整合，如有絲分裂可與減數分裂比較、學習，就數目變化、染色體行為特征、圖形判斷加以重點講解，復習減數分裂的則側重精、卵子不同點與遺傳學三大定律內在聯系等方面介紹，減少重復性。

2、第一輪復習的得與失：

我校第一輪復習預計四月初結束，通過幾次大型聯考的情況分析，通過第一輪復習，在基礎知識的掌握上，大部分學生能達到相應的教學要求，對于考查生物學的基本概念、原理、實驗方面與試題，得分率較高，但在一輪復習中已暴露出一些問題。

(1)學生將前一輪復習看作高二上課的重復工作，只滿足于對一些基本知識演義的掌握上，不注重知識點之間的因果關系、運用條件和范圍，以及相關知識點的聯系和區別，一輪復習下來，各知識點仍是孤立的、零散的。

(2)不重視課本，學生在復習中關注的重點是復習資料，大部分時間忙于做題，對答案、提問上，對于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的水平上。如對什么叫性狀分離、顯性基因、雜合子仍是想當然，在解決考查概念的題型時，錯誤率較高。

(3)解題能力弱：在復習過程中，學生進行大量習題訓練，做的題多，但對失誤的地方不夠重視，缺乏仔細分析過程，只關注答案，出現一錯再錯的現象，同時也暴露審題不嚴，答題不規范的問題。

二、第二輪復習策略：

在第二輪復習中注重解決好知識綜合、歸納、推理能力的培養，構建完整的生物學知識體系，適應高考。根據第一輪復習后學生的知識水平，確定相應的復習策略，在二輪復習中，復習專題的選擇，習題的精選，培養解題技巧是工作重點。

1、專題的選擇：

第二輪復習專題的選擇有兩個方面可作考慮：一是學科內跨章節的專題，如“植物代謝與調節”專題，涉及必修本植物生理、調節及選修本第二章。這種方法能幫助學生理順在第一輪復習中零散的知識點，建立起完整的關于植物學知識的體系。二是根據某一知識點，將與之相關的跨章節知識歸納在一起，如蛋白質專題、生物能量專題、生物育種專題、創新實驗設計與分析專題等。這種模式對于培養學生知識的遷移能力，具體過程的分析能力十分有效，具體內容在各種復習資料中都可找到。

在第二輪復習計劃中，我們采取第一種為主的模式，為防止在復習中學生過多依賴復習資料的歸納總結，缺乏自主性分析，在復習中只提供復習提綱，不再統一要求復習資料，復習提綱來自《生物學通報》2004年第9期~2005年第2期的“高三生物學教學綱要”，共分六個專題，涉及三本教材，統一印制分發給學生，要求學生結合提綱所列章節的知識點進行歸納，回歸課本，在教材中找到相應知識點間的聯系，課堂上不再具體講解各知識點，注重分析各知識點之間內在的聯系。對于一些重要的專題，如生物育種專題、蛋白質專題，安排在對應的知識點后介紹，通過典型例題分析串插講解，每專題二課時完成。

2、習題訓練安排：

在第二輪復習中，習題的選擇對于提高學生得分能力的提高十分關鍵，由于我校每周安排一次理綜測試占用一課時，如果習題的講、練過多，影響到專題的分析，所以根據第一輪復習中學生答題情況的分析，針對歷年高考試題特點，進行習題的精選、重編工作是必要的。學校為各科訂了數套綜合模擬卷，在二輪復習中全部完成十分困難，我們計劃將試卷中有代表性的、典型的習題排選出來，安排學生練習，并指導學生審題、分析、解答三個過程逐一過關。在每個專題復習中，選擇歷年高考題中綜合性強、易答錯的試題，集中分析評講，針對學生答題不規范的問題，讓學生根據高考題所給的標準答案，分析自己答案與標準答案之間差異，漏答、錯答的原因，評價高考題答案的準確性、規范性，提高自身答題得分能力。

在習題課的安排上，有計劃地集中選擇某一類型的試題集中分析，如信息題、圖表、數據、曲線題、實驗題等，指導學生針對不同題型如何作出判斷。如有效信息的提取、曲線升幅度、斜率變化特點、曲線拐點的含義等，特別對試卷中出現的常見題，不能根據以往的經驗答題，注意題中信息的變化。

3、最后三周安排計劃：

在二輪專題復習結束后，在復習最后階段，師生要從綜合模擬題中走出來，學生回歸教材，找出做過的試卷，溫習“錯題”，查缺補漏，教師隨堂指導，可針對學生普遍出現的問題集中講解，一般不再進行統一測試，要減輕學生的心理負擔，輕松應付高考。高考復習對于學生提高成績十分重要，本文就在第一輪分析中的得失作一小結，并介紹第二輪復習工作計劃，不妥之處請同仁們指正。

第四篇：高三積極備戰月考 分科復習有技巧

高三積極備戰月考 分科復習有技巧

備戰高考階段，讓考生最為頭疼的就是每一次的月考，雖然月考是學校組織的普通測試，但是對于高考學生而言可以從每一次的考試當中看到自己點弟的進步和存在的問題，因此建議考生在每一次哦的月考當中跟著考試的步驟復習，分科復習有技巧，這樣才可以在每次考生當中有所收獲，有效備戰高考。

從整個高考復習過程來看，高三月考只是一次階段性的檢驗。雖然各校根據各自的教學進度進行考試，試卷題目都不一樣，但目的都是通過這次考試讓考生樹立起對高三學習的信心。因此，試題將以基礎題為主，不會太難。

名師認為，月考是為了檢驗開學以來這段時間考生是否適應了高三年級的學習，是否進入了學習狀態。考試內容以前一階段學習的知識為主。因此，高三生要緊跟老師的授課節奏，復習時要以同步知識為主，不用找太多的復習資料。

這次考試結果只是反映考生前一階段的復習情況，并不代表整個高三的學習成績。因此，考生只要保持一顆平常心，按部就班地復習，把真實能力考出來，發揮正常水平就可以了。考生要通過這次考試找出問題，改進學習方法和復習策略，為下一階段的復習積累經驗。語文 緊跟教學進程復習

不同學校教學進度和教學安排不一樣，高三生要根據老師授課進度復習。

以昌平一中為例，目前高三語文已結課，月考安排在本月底。這次月考內容涉及會考和高考內容，其中涉及高考內容部分主要是新課改培訓的重點題目。考生復習時，要重點圍繞會考內容及老師講的新課改內容復習。

語文學習重在平時的積累和領悟。高三生在準備第一次月考前，要按計劃復習，多花時間和精力復習弱項，不要在已經掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰術。在復習中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度復習課本內容外，考生還可多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。

這次月考主要檢驗考生對基礎知識掌握的情況。因此，高三生在備考時，重點要梳理學過的知識。學習成績比較優異的考生，在掌握基礎知識的同時，要梳理重要知識和學習方法，形成知識網絡體系;中等考生，要重點掌握好基礎知識和基本方法，跟著老師教學節奏走，按部就班地復習。

數學 重在掌握基礎知識

這次月考是考生進入高三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生高三階段比較重要的考試。高三生都很重視這次考試，因為好的成績可以幫助他們樹立信心，給高三學習開個好頭。

由于不同學校教學進度有所不同，考生掌握的知識內容也有所差異。以首師大附中為例，學校高三課程已學到函數章節。函數知識及思維方法是高中數學學習的一條知識和思維主線，對高中生來說非常重要。高三生要利用月考檢驗掌握的基礎知識是否扎實。在備考時，考生要重點對學過的知識進行梳理。學習成績比較優異的考生，在掌握基礎知識的同時，要

提高綜合應用能力;成績中等的考生，要重點掌握好基礎知識和基本方法，別在難題上花太多時間。

考試結束后，考生要善于總結經驗，發現進步之處，同時注意存在的知識漏洞。考分有一定的參考作用，但不能當作知識掌握程度的唯一尺度。考得好的考生，說明對這個月的學習內容掌握得比較好，比較適應高三的復習氛圍，但不要自滿，要看到不足;考得不太好的考生，也許是沒掌握有效的復習方法，還在磨合期，不要灰心，要及時查缺補漏，改進學習方法，努力提高復習效率。

英語 每天記詞匯句型

一些學校已經開始使用新版的高三教材，更注重模塊教學。對英語學科而言，模塊教學帶來的變化之一就是詞匯量比以往更大了。無論使用新版教材還是舊版教材，考生現階段每天要堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎知識的復習，理清時態，記憶典型句式結構和固定詞組的用法等。

現階段的復習，考生還要先找到一本適合自己的復習資料，然后按照英語學科的各項專題逐一進行復習，如閱讀理解、完形填空等，中間可以交叉通覽基礎知識。復習時，考生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反復訓練，掃除盲點。考前幾天，大家可以按照高考的要求，在限定時間內做一兩套模擬試題，進行仿真訓練。文綜 強調“點、線、面”立體記憶

對歷史、政治等文綜科目的復習，考生要以課本上的基礎知識為重點。這些科目的成績在很大程度上取決于考生對基礎知識掌握的熟練程度，因此，考生一定要重視教材的學習。學習文科知識少不了背誦、記憶，但是現在高考試題強調對能力的考查，考生要在理解的基礎上有重點地記憶，千萬不可死記硬背。

以歷史學科為例，考生在學習的過程中要精讀課本，對于重點章節更要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，同時要多動腦筋，弄清每一個知識點及其與其它知識點之間的內在聯系，強調“點、線、面”立體記憶。

對于歷史、政治這些文綜學科，考生要抓住各知識點之間的聯系，把大量分散的歷史事實、政治事件等納入完整的體系中，才能真正理解、掌握。如果考生只掌握零碎的知識，記憶幾個分散的知識點，不可能學好文綜，也適應不了考試的要求。

第五篇：高三第一次月考反思

一個高三學生的心路歷程

【按】

唐朝，去年高考考上華北電力大學，作為南寧市三十三中的一個應屆畢業生，算是成功的。

事后，她無意中跟我說起：“我的成功很大程度上得益于我的八篇總結。”她說在最后的一個月里，她就是反復看這八篇總結，對照其中出現過的問題和錯誤，一點一點檢查，一個一個糾正，最后才有了考試的狀態和相對穩定的發揮。于是，我去認真閱讀了這八篇總結，覺得很好，看到了一個高三學生的成長、成熟過程，看到了一個高三學生追求理想、奮發上進的足跡。作為她的老師，我更覺得這八篇總結有較強的借鑒意義，可以介紹給準備高考的高三學子。近來，我在班上介紹其中的一些做法，在家長會上和學生大會上也摘錄了一些語段與大家分享，產生了一些共鳴。于是，征得其本人同意，將這八篇總結整理成篇，取名為《一個高三學生的心路歷程》。

高三第一次月考總結與反思

這不單純是為了一次考試而寫??

終于進入了最關鍵的一年，這是人生中相對重要的一年，心理好撥動。

總是無名的煩躁，總是看身外之物不順眼，總感覺別人都好像欠了我什么似的，總是丟三落四，總把重要的事情忘的一干二凈，真的一干二凈呀，似乎那個優秀的自己將要離開。

看起來問題很嚴重，也確實很棘手，但仔細想起來這是一切高三學生的正常反映，你能克服。

世界上每個人所能支配的只有自己，僅此而已。你不需要過多的去管別人的對錯，你也沒必要對別人的舉動耿耿于懷，每個人都有自己的標準、方式，你不了解它，也管不著，你只需做好自己。當環境不適應你時，你應該主動去適應環境，當一件事壓得你無法呼吸時，你可以躲開它。總之，人雖不能自我，但每個人都應以自己為中心去生活。掌握自己，而不是被別人左右。這樣做，你就可以心平氣和，胸有成竹，沉著冷靜。

“欲速則不達。”這是你以前反復說的話，怎么最近就忘了呢？對，慢慢的可能完不成所有的任務，但急急的你所有目標都會是一場空，你看似努力的結果將全部白費。所以做 事先冷靜，步步為營，不急不慢，穩扎穩打，不要老想著前面那些還沒得到的，應該重視眼前這些，要用心，一定能有收獲的。

你已經長大了，應該成熟起來，對自己負責，應該清楚明白自己想要什么，自己應該負什么責任，應該得到什么，不應該苛求什么，你更應該清楚人生道路上的坎坷。是用自己的肩膀撐起自己的天空的時候了，是用自己的雙手去開拓一片天地的時候了。

你應該自信，無論過去或現在，無數事實都證明你是一個四肢健全、智力優良、思想正常、相貌對得起人們的人，你沒有什么嚴重的缺陷，你具備成功的一切基礎，你有理由渴望成功。別人有的你不缺，別人或缺的你也有，你努力、堅定、堅強，你有資格摘取桂冠。你可能不是最棒的，但你一定要是最驕傲、最自信、最有力量的，這是你最厲害的武器和最有力的成功之冀。

你要隨時做好迎接失敗的準備，這是你成功路上比成功還要寶貴的財富。學習它，學習失敗才能得到成功的法寶。做事無非有兩種結果，不是成功就是失敗，所以失敗出現不要害怕。它是一個較壞的50%，所以成功幾率很大，有50%。

無論做任何事，都要放下傲氣，認真對待，腳踏實地，步步為營。

總之，你要做的就是自信、沉著，腳踏實地，永遠抱有成功的希望和信念。無論何時都不要放棄！

名次：7；分數：586。

數學，計算失誤。語文，作文失誤。歷史，問答題失誤。政治、地理，發揮正常。總體表現：70分。

高三第二次月考總結與反思

寫得有些晚，也不算晚，因為距考試結束才有兩個星期，但也只有兩個星期我們又要進行第三次月考了。呵，快習慣了吧，這樣的節奏，周而復始地做著同一件事，這就是高考成功的過程。很好笑，但也只能這樣，你既然選擇了，就要走下去，并且一定要有所得。就像初中那三年一樣，選擇了膚淺，選擇了叛逆，選擇了一時風光。就是因為這樣而沒有考上好學校，但我仍不后悔，因為我得到了驚羨的目光，我得到了愛情，得到了美好的友誼，我的虛榮心空前膨脹。

當目標明確后，應該堅定地前進，不要受外界的打擾。你的成功，能為你高興的只有親人和自己，不要想著那些“為對手喝彩”的對手，這只有書中才能看得到。你周圍的人 巴不得你出差錯，你的錯誤越大他們反而越輕松，比自己成功了還要適然，因為他們覺得在你面前就可以挺起腰板了，這是正常的。人都是自私的動物，所以你不需要在成功或失敗時看別人的臉色。或是為了別人的好臉色成功。你的成功只是為了你的目標，問心無愧就好了。

要踏踏實實，要明白自己缺的是什么，有的是什么，不到最后一刻，出現再大的漏洞都不要慌，冷靜地一點點補好。題目是做不完的，書也是看不完的。考試有很多次，所以你也緊張不來的，請沉著，冷靜，不要對一次考試或一段時間的不順心、不順利而耿耿于懷。請加油，放輕松。

無論何時都要保持快樂的心情，要自信，不必在乎別人怎樣看你。只要你做的事在不影響別人的前提下，就算不符常規也不要緊，因為每個人都有自己的不同，有時候順著自己的心情會非常好的。

最后，要自信。任何時候都要不停地鼓勵自己，你是最好、最棒的，就算別人不認可你又怎樣，故意冷落了你又怎樣。這個世界你所支配的只有自己，你還能支配好自己吧？

名次：6。分數：568。

文綜，第一次考試，不夠沉著。數學，策略失誤，稍微緊張。語文，正常。英語，聽力失誤，但也算正常。

表現總體評價：80分。

高三第三次月考總結與反思

我的感覺就是：真的到高三了。學習是功利性的，是很苦的事。你必須接受它。既然這樣，不只是你在努力，你身邊的人都在努力。他們可能比你記得多、看得多、用的時間多。但你沒必要心慌，因為你確實也很努力，你只需在允許的范圍內獲取最大的成功就行了。就算你懂得的比有些人少，也沒關系。你只要把要考試的內容基本拿下就行，就算還有些范圍之內的沒拿下，也沒事的。你應該相信唐朝是很聰明的，就算沒有直接的知識儲備，你也可以用間接的方法得到。

要記得高二時的狀態，那種腳踏實地、自信自強的唐朝，那個失敗后奮起得讓人可怕的唐朝，那個灑脫淡定的唐朝。“不爭，就莫能與之爭。”不要想著和所有人比賽，不要把過程中的成敗看得太重要，當最后結果到來時，之前的階段性結果都是浮云，只是為最后的結果積蓄力量，相信自己。要做好自已，你就是你，你是最美的，你是獨特的，你是最快樂的，你有你的方法、習慣、高興、快樂，不要總想著別人做好的事你也一定要做，多想想自己，別總顧慮別人，你是最棒的。你所做的一切都是為了自己，不要看別人的臉色。你的結果最終會被別人一笑而過，有意義的只有自己，所以更應該想想自己。

考試時無論怎樣都要積極暗示自己，就算心里已產生浮躁，行動上也該做什么還是要做什么，做完一科忘掉一科，不要再想，要向前看。

唐朝，要相信低谷是暫時的，你將迎來最美的春天。名次：20。分數：550。

失誤明顯，不在狀態。數學、文綜，考得非常不應該。總體表現評價：50分。

高三第四次月考總結與反思

經過這段時間的恢復性學習，我的感覺好了許多，我的心開始沉著淡定，開始真正進入成熟，成熟地面對任何的任何。

無論結果會如何，你能把握的只有你的心情。心情平靜比什么都重要，所以在這剩下的幾個月中，無論何時，你都要把握住自己的心情。這樣，就算失敗也會好過，也會很快得到恢復。

現在好多人都有高考加分。人生在世上，有些東西是無法改變的，你也不必去羨慕它。既然你的出身不能幫助你，那么你所有的一切都要靠自己去爭取。別人的優勢是別人的，誰也無法改變；你也不必糾結，這樣反而會浪費時間，消磨意志。其實，簡單地想一下，你的這段路上也只不過比他們多了一塊石頭而已，勇敢地跨過去，你的天空會更燦爛，要記住上帝是公平的，你失去了這個，一定會得到其他。

說說這次考試的心得吧：

1、切忌定式思維。要把每一道題當作新的，用心去研究，去鉆研；

2、要有信心，無論何時；

3、要想方設法充分利用每一分鐘，學會放棄，有舍才有得，你不可能拿完全部的分，但你要保證每一分鐘都在拿分；

4、有時間一定要檢查，有時會有意外收獲的；

5、在考試時要隨時調節自己的狀態、策略；

6、實在不行就用最后一招，憑感受，只要感覺有問題就一定要放慢速度，再看一遍題目，理一遍思路；

7、要記住這是高考，所有的都在考能力，每一問都需要有思考過程；

8、選擇題不要留空，到后面容易忘。

第一次模擬考總結與反思

“一模”真的好戲劇性，就像坐飛車，當離考試只有幾天了，我才感到緊張，可是人家會覺得這樣很好，但實際上是不好的，這會讓我突發的緊張，沒有緩解的時間就進入了考試狀態，這樣效果不好。再說考前一兩個星期沒有適當的緊張度是無法很好地復習的，這是教訓之一。應該有大概的復習計劃，全面復習不可能，要針對自己重點復習。

不合理的復習和緊張的情緒是我這次考試不能達到最佳狀態的重要原因。復習要從平時做起，緊張不可免，但要盡量緩解，要相信自己，有自信，O Yeah～

現在來具體分析一下各科情況吧。

語文：對語文要說到一個態度問題。由于語文的能力較天然，后天培養效果不會太顯著（雖然聰明的我已經比以前好許多了），所以我不應該總有拿很高分的期望，而因踏踏實實地做好每一個步驟，要有平常心。這次犯了兩個罪不可恕的錯誤：我竟然忘了寫姓名和在作文開頭寫標題。所以以后要記住：有關于考試程序上的疑惑時，一定要問監考老師。作文開頭沒有標題，就算在文末補上，印象分也會很差的，要注意。

英語：雖然這次的分數沒有上次高，但是由于疏忽或想得太簡單的丟分少了許多，可是還是有，改錯方面有一個很容易的地方沒看出來，所以不要有定式思維，應一個個詞地看。在閱讀方面要有技巧；在推斷歸納題上，除了思考憑智力外，還要想想出題者的意圖，有時有的答案會有明顯的感覺；作文涂改太多也是不行的，要強迫自己做到一下筆就對，不要貪快。

文綜：文綜是我最應該注意的方面，我認為這是我的潛力最大的地方。但我卻總是激發不出來。

①地理：選擇題中地理是難度最大的，所以碰到難題不奇怪，這時要調整好心情，把該拿的分拿下，就像這次最后三題計算題，真正難的只是第一道題，但我卻由于第一道不會做，就認為第二道很難，自己做不出，而其實冷靜思考一下還是可以拿下的。所以在一題組合起的大題中，每一小題都有可能有相對的獨立性，對這樣的題一定要正確處理。在主觀題中，我們在掌握了普遍地理規律后，應對具體地方作具體的分析，找出當地當時的特殊原因，這樣答案才會完滿，才能得高分。還有就是要從材料中設法提取信息，只要認真仔細貫徹到底，在考試中一定會有所收獲的。要結合生活實際設身處地地想問題，地理復習應著重識記地圖。

②歷史：對于歷史，選擇題需要一定的知識面，所以平時對一個歷史事件，如書上太簡的則應深入了解。這次考試我學到了“背景”是什么，問一件事的背景應該看該事件的 政策形成前的社會狀況和原因，而不是之后的。審題很重要，對每一個限制都要認真分析，尤其是時間。主觀題要記好課本上的觀點，就算那些較新的、回答不到的，也一定要拿到該拿的分（不過有點難記，但我會加油），要認真讀題，平時要對歷史問題多角度思考。

③政治：我的政治有優點：基礎較好，選擇題正確率高；有缺點：主觀題答不到點，廢話多。這次考試出現了重大失誤，沒有對準答案和題號，失分嚴重。為了解決主觀題的悲劇，首先我應該鎮定、踏實，其次要按老師的要求，認真審題。至于步驟，此處略若干字。然而對于問方法論問題，提示“應堅持什么”之類的只需答方法論就行，不用寫原理，不然真的很浪費時間。對于38題，要明白調節生產與供給是宏觀調控的經濟手段，對于有“打擊”字眼的行為可涉及法律手段。

數學：心態一定要好。在考試當中要隨時調整自己的心情，要看清題目，盡量不急不慢。要明白自己的水平，這樣才能判斷什么題目是該拿分的，什么是該放棄的。對于太難的題目不要苛求，但放棄時也要慎重。要盡量充分利用每一分鐘。立體幾何要盡量拿下，至少第一問要拿下，每個大題都不要空著，要盡量拿分。

總的來說，這次考試暴露的問題是很多的，這都是我寶貴的財富，我會珍惜錯誤，我會加油的！

第二次模擬考總結與反思

這次的唐朝是融入考試的唐朝，相對平靜。有心情波瀾，有些緊張，但要堅持，無論怎樣都要堅持。緊張不可免，我們要接受它，利用它；失誤不可免，我們要把它降到最低。還有速度有些慢，做題慢也沒關系，關鍵還在于沉著，在于敢于放棄，在于合理規劃，在于全心的心態，而不是簡單的看做題速度和計算速度、填寫答案的速度。

數學：①已經發揮出了80%的水平了，我做數學的態度是能做多少做多少，目標是每一題（大題）都要看過，盡量拿分，哪怕是1分。②選擇題無論怎樣難的先跳過，算不出來的算一遍就要放下。做題的過程要隨時調整，不能一根筋到底，當狀態好時可回頭做之前由于計算沒做出來的題目。③不管什么題，傳統方法是首選，因為這樣不用想，只要機械地練就行。④概率題如有則用間接法的條件或其他方法，應多想幾種。⑤線性規劃題要注意。⑥非常有把握的題在完成時要舍得花時間來瀏覽答案，保證正確。⑦實在不行的要會猜答案，不可留白。⑧以后的答案只猜C，對了運氣，不對就算了。⑨要抓住心里一瞬的靈感，寫下來。⑩過程要詳細，清晰。⑾要數形結合。⑿不會的題是肯定有的，無論有多 少不會的都要冷靜，揀最有把握的為首要。

語文：基礎知識要努力背，每天都要背書；作文要努力學，虛心學習，用心學，加油，放平心態最主要。

英語：最近做題感覺不太好，沒關系，這樣只是為了接近高考的狀態。題目做太多也不行，聽力沒什么的，心態放平就好。

文綜：（1）地理：基礎知識不牢固，河流等高線特性總是被忽視，計算題總是不覺悟。要加強基礎，計算題無論難還是簡單，都要放到最后做。（2）歷史：每天都回顧知識，歷史時間一定要記清楚。（3）政治：要把最大的優勢發揮出來，總是寫不完，在開始時要看政治題的后兩問。容易的要先寫，先哲學、政治，后經濟。文宗的答題一定要先易后難，要培養類似數字一樣的思路。相信自己，你會很棒的！！

不管每次考試如何，都是為了最后的高考。不必過份執著于平時測試的結果，要重視過程，完善自己。每次的期望都不要太確定，要平常心對待。任何一次考試都是一個過程，要以平常心對待，結果沒出來就不要總去想，要知道結果等你來創造！加油，誰沒有缺點，我們要堅持拿最有把握的分，只有每一道題的答案完全做出來了才算成功。事情不要因一時的順利而飄飄然，要踏實，一步一個腳印，你的踏踏實實拿來的分是夠用的。

最后，不要總是患得患失，做得好了要真心贊美、肯定自己；做得不好時要虛心改正。執著、堅持，笑到最后的才是最美的。這次進步很大。

名次：4。分數：570。自我評價：89分。

第三次模擬考總結與反思

從“二模”到“三模”這段時間，由于過分在乎模擬考，以至沒能靜下心好好安排復習，所以心情有些急躁。所以在以后的日子注意當前就好，不要往前想太多。在考試前幾天做些準備就足夠了。

數學：這次考試失誤了。原因有：①心靜不下來；②貪快；③無原則跳題；④來不及檢查；⑤寫錯題號，所以首先題號要瀏覽一遍，其次要深思熟慮，靜下心來理思路，切記求穩，不求快。

對于有小懷疑的題要回頭核算，這個時間用得值得。實在不行就做深呼吸，要隨時調整策略。對于二次函數=0求值當核查了一遍過程沒有錯時，不能因式分解就要用試?法了。高考的題是很新的，但也只是轉幾個彎而已。老師說120分基礎分是一定差不了多少的，所以要自信，能拿100應該沒問題啊。看著題不要停著，要動筆。記得，水到渠成！！一個未知數用一個方程，兩個未知數就用兩個方程，切記。

文綜：又答錯題號了。你總是看錯，看錯看錯！！不長進！不管怎樣，我接受你，我會努力改正的。在最后再瀏覽題目時要看題目內容，題目與材料是否對接。

政治：哲學材料可略談。接下來的就是審主觀題，不想你總是事倍功半啊~ 地理：客觀題，看圖時任何符號、字跡都不能放過。要首先判斷半球、緯度、等高線、河流等。接下來要規范答題思路。

歷史：材料題真的很難。接下來最要做的是提高材料的閱讀能力。其實有通法：看圖細，找關鍵；材料題找要點，分層次。這是提升的辦法。

語文：積累很重要。作文看范文，加油！“語基”堅持，加油！加油！

親愛的，考試你已經歷過很多了，不要怕，不要慌，要沉著冷靜對待，要認真努力，但不要太貪了，完滿是很難的，你只需盡自己所能來做就行了，不要總想后果。不計后果的發揮是最好的。要學會接受結果。就算快堅持不住了也要堅持。放棄，簡單啊，但那是懦夫！堅持才是強者！唐朝，你是很勇敢的人，不要在乎別的什么，只要勇往直前就好。高考本是一座山，只要你翻越了，那就不覺得高了。

最后一次模擬考總結與反思

這段時間學習很不在狀態，可能是環境問題和固有習慣所在至吧。沒關系，相信你是可以克服的，要多為自己想想，要多思考。你要知道經過這么長時間的歷練，已經基本定型了，要相信自己，要對自己有信心。

數學的問題，計算不過是需要訓練的重點，每天要保持做一定量的計算題，要用最好的狀態來好好練。最好的狀態就是旁若無人時。加油，你很棒！

語文：保持定做一定量的古文、詩鑒、閱讀題，科技文是要記著答題思路。堅持每天看一張試卷。

英語：以改錯本為主積累基礎知識，每天一篇閱讀，每天做完形填空、改錯題，看作文范文。

文宗：白天看試卷。地理，重點在答題思路和讀圖。政治，每天練一道主觀題。歷史，看課文為主，看小張錯題卡。

數學：每天做一套綜合題，每天晚上做一個專題，一直到高考，重點放在立體幾何、數列、概率（用《導與練》）、函數、三角函數。加油！加油！

考試感悟：這是高考，一定會有難題，要會放棄，只拿可以拿的分。做題時，不要在題目上停留太久，越久越荒。

題號一定要看清楚，這應該是考前做的最重要的事，要步步為營，一步一個腳印。要相信自己，這樣才會成功。做題要先易后難，這是??

在考試中要做好失敗的準備，考過一科忘掉一科。還要保證睡眠。心里難過時可適當地吃點東西來調節；當消極情緒來了，要多鼓勵自己。可能在這其間會遇到很大的困難，但要堅持。再難過也要堅持，加油!加油!我是一只快樂的小鳥～

唐朝，你只要踏實地想，盡自己最大的努力就好，放低期望值，你可以做得更好～ 當考試中真的遇到拿不到的東西時，請放棄，做好當下，深呼吸。