第一篇：溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱資格聘用考核方案

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱考核聘用方案

（2009年3月第四屆教代會主席團會議通過）

一、程序

1、公布聘用職位數(shù)

2、個人寫出應(yīng)聘申請

3、資格審查

4、個人述職

5、民主測評（德、勤、能、績）

6、職稱考核小組考核

7、公示聘用結(jié)果

二、關(guān)于考核

民評分＋職稱考核小組考核分＝總分

（其中民評分占總分的40%，職稱考核小組考核分占總分的60%）

注：采用民評與評審相結(jié)合的方式考核，在充分討論的基礎(chǔ)上采用無記名投票方式考核。

三、上報教育局

四、職稱評審小組成員名單

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評審小組成員名單

組長：尹顯章

秘書：袁曉玲（兼）

組員：李顯和顏志強王春全陳茜帥清秀謝丹莉段應(yīng)明

李謙敬

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二00九年五月

第二篇：溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評定方案

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校職稱評定方案

根據(jù)職稱評定的有關(guān)文件精神，為作好我校職稱評定工作，特制定此方案。

一、職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立由校長、副校長、辦公室主任、教師代表組成的十人領(lǐng)導(dǎo)小組（其中教師代表不少于２人）。

二、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)的基本條件

1．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

2．教師必須具備相應(yīng)學(xué)歷。

3．申報評審中學(xué)一級、高級教師參評資格及應(yīng)提供的審查材料：

（1）參評資格：評相應(yīng)職稱應(yīng)符合相應(yīng)的職稱條件；

（2）在規(guī)定時間內(nèi)提供相應(yīng)的有效材料；

4．任職資格：

中學(xué)一級教師：① 對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。② 具有正確教育學(xué)生的能力，根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。③ 具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)。

中學(xué)高級教師：① 對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)效果顯著；或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著的成績。② 從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告 1

或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻。

三、職稱評定工作程序。

１．每年統(tǒng)計各職稱專業(yè)技術(shù)人員情況向上級人事部門匯報，并提出職稱申請。

2．上級人事部門按比例控制下達各職級申報名額。

3．學(xué)校職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組及時公布上級下達的職數(shù)。

4．由教師本人提出書面申請報告，在報告中應(yīng)提供所具備參評資格和任職資格的材料。

5．校辦公室將被申請人的材料核實、匯總后提交職評領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

6．職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)職務(wù)評聘條件、各人的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作成績和履行職責的情況通過充分討論、表決確定申報名單。

7．職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組將確定的申報名單及時進行公示。

8．申報人按要求填寫和提交各種申報材料并予以公示。

9．職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組成員對申報人寫出學(xué)校全面審查意見。

10． 辦公室將申報材料整理后經(jīng)職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組組長審查簽名后上報上級人事部門評審。

11． 學(xué)校接到上級人事部門的評審結(jié)果后及時通知本人，并進行情況反饋。

第三篇：溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校公物管理獎懲方案

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校公物管理獎懲方案

（2009年6月27日第四節(jié)教代會第一次全體會議通過）

學(xué)校公物屬于國家財產(chǎn)，管好用好公物是全校師生的共同職責。為管好用好學(xué)校公物，進一步提高管理育人質(zhì)量，特制定本方案。

一、管理方式

實行“誰使用誰負責”的包片分片方式，具體為：

教室的公物，由班主任負責管理；

辦公室的公物，由處室主任、教研組長負責管理；

功能室的公物，由各功能室負責人管理；

寢室范圍的公物，由寢室管理人負責管理；

教師宿舍的公物，由入住的教師負責管理；

消防器材與設(shè)施，按照就近管理的原則，即在各班教室外墻的由該班負責管理，在各功能室及外墻的由各功能室負責人管理；

綠化苗木，由學(xué)校專人負責管理，各班按照衛(wèi)生劃定區(qū)域協(xié)助管理與監(jiān)督。

二、賠償制度

1.凡公物損壞或遺失，若不屬于自然損壞，均應(yīng)采取賠償制度，以盡最大的能力減少學(xué)校財產(chǎn)的損失，使之物盡其用。

2.公物損壞賠償原則上是誰損壞誰負責照價賠償，如無法追查出責任人的，由相應(yīng)班級或管理部門的全體人員負責賠償。

屬于正常耗損，經(jīng)總務(wù)處審查，報分管校長簽字可免予賠償。

3.故意破壞的，除加倍賠償外，并視情況按學(xué)校規(guī)定給予適當?shù)男＜o處分。

4.學(xué)校校產(chǎn)、物品不明去向，學(xué)校追究總務(wù)處的責任，總務(wù)處追查負責管理人的責任。

三、獎勵制度

凡在一學(xué)期未有公物損壞的班級或部門，給予獎勵，具體為：

1.對保管使用公物做得好的班級是評選先進班集體的必備條件之一；對保管使用愛護公物做得好的個人作為評優(yōu)條件之一。

2.對于保管使用公物做得好的班級的班主任，則每學(xué)期獎勵200元（即標準為一學(xué)期班主任的工作績效獎）；對于保管使用公物做得好的功能室管理人和 1

辦公室負責人，則每學(xué)期獎勵200元（即標準為一學(xué)期功能室的一月管理獎）。

二〇〇九年六月

第四篇：溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課統(tǒng)考獎勵方案

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課統(tǒng)考獎勵政策（2009年6月27日第四節(jié)教代會第一次全體會議通過）

為了切實配合學(xué)校三年攻堅計劃的順利實施，確保文化課的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校“守紀律懂服從 有技術(shù)”的培養(yǎng)目標，使畢業(yè)生具備與中等職業(yè)教育相當?shù)谋匾奈幕R與基本技能，我校從2008級起實行區(qū)級文化課（語文、數(shù)學(xué)、外語）統(tǒng)考。各任課教師應(yīng)對大綱、教材認真鉆研，精心教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習，及時查漏補缺，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果進行獎勵，具體政策如下：

以班級為單位文化課考試基本合格率為90%，一次性合格率達到90%獎勵120元；達到95%獎勵160元；達到100%獎勵200元。

教務(wù)處

2009.5.31

第五篇：溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校政務(wù)公開監(jiān)督機構(gòu)

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校校務(wù)公開監(jiān)督機構(gòu)

組長：

顏志強 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長

成員：

袁曉玲 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公室主任、工會主席 劉柯 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科室主任 鄒凌 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記

張玲 溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記、主任助理

溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2005年6月28日