第一篇：文明小天使評選方案

荷城街道第一小學“校園文明小天使” 評選活動方案

一、目的和意義

為全面提升學生文明素養、共創和諧校園，并配合學校開展的文明禮儀主題月，荷城街道第一小學以“文明禮儀伴我行”為主題舉行文明小天使評選。通過評選進一步培養全校學生從小養成說文明話，做文明事的好習慣，形成人人爭做文明小天使的氛圍。

二、具體做法

（一）宣傳發動（第7周）

通過第7周的周會課和班隊課時間向學生宣讀活動方案和評選細則，讓學生懂得文明禮儀的重要性和開展本次活動的意義。

（二）開展活動（第8、9周）

1、第8周以班為單位總結開學以來班上的好人好事、文明禮儀等情況，開展“校園文明小天使”評選，每班評選出5名。

2、學習實踐。第9周以級為單位利用周會課開展“校園文明小天使”交流活動（一班去二班，二班去三班?的交流形式），學習“小天使”的模范行為，提出減少不文明行為的措施，使每位學生積極參與到此次活動中來。學校將檢查并攝影有關交流情況。

（三）活動延伸

通過此次活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和社會中去，培養學生在生活、社會、和涉外活動中的文明禮儀習慣，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

為鼓勵和發揚文明行為，除了評選出來的各班5名“小天使”外，學校政教處將根據行政巡崗登記情況和教師站崗記錄情況，對未評選上但又有文明表現的同學給予“文明小天使”的稱號，同時每名獎勵5分，納入文明班評比；對評上的但沒有履行“文明小天使”的職責的，將進行除號處理，并每名扣5分，納入文明班評比。

三、活動要求：

1、各班必須根據方案實事求是地開展評選，評選出的“小天使”要有一份A4紙材料進行級內交流，交流后上交政教處存檔。

2、評選出的“校園文明小天使”，學校將發與“文明小天使”的獎章，“校園文明小天使”要佩戴好獎章，履行文明行為的模范帶頭作用和監督不文明行為為的責任。

附：荷城街道第一小學“文明小天使”評選細則

學校禮儀：

1、進入學校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書。走廊樓梯處要靠右行，不搶道。

2、升國旗、奏國歌時全體同學肅立，少先隊員行隊禮,其他人行注目禮，并能認真聽國旗下講話。

3、上課3分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上；遲到喊報告，上課專心聽講，發問、回答問題要先舉手；課堂上獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西；課后進辦公室要喊報告。

4、集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。

5、愛護公物，愛護花草樹木。保持校園、教室衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和亂倒垃圾，看見地上有垃圾主動撿起。

6、不說謊話，做錯了事能主動改正，借東西要還，拾到東西要主動交還給失主或交公。

7、同學之間以禮相待，使用文明語言（××同學，請幫幫忙），會問候（××同學好，××同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取他人“花名”，不在背后說人的壞話。

8、老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師說聲再見；與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。外來老師詢問，能熱情給予回答。

9、愛護并堅持每天佩戴紅領巾或隊徽，積極參加少先隊活動。

10、文明就餐。在課室就餐時，遵守秩序，主動排隊洗餐具，愛惜勞動成果，不浪費糧食。

家庭禮儀：

11、睡覺準時起床，及時洗臉刷牙，向父母問聲：“早上好”，整理穿著，戴好紅領巾或隊徽、校章、帶齊學習用品，向父母說聲：“我上學了。”

12、獨自在家不給陌生人開門，不跟陌生人走。知道報警和求助號碼。

13、見到同學、親人、鄰居、老師等，說聲：“××，早上好。”

14、進父母房間先敲門，上學或外出要先和父母打招呼（××，我上學了；××，我回來了；××，我要到一下××家）。

15、要尊敬長輩，孝敬父母。能幫助父母力所能及的家務勞動（如洗碗、拖地板、倒垃圾、折疊被服等）。

16、父母、長輩有疾病要關心，主動問候。吃飯時，先請長輩入座，能偶爾為父母、長輩盛飯、夾菜；吃飯講衛生，夾菜文明，不挑食、不浪費。

17、在家接待客人做到一起立，二問好,三送客，來客與父母交談時不亂插話.18、當老師家訪時，如果老師要自己聽情況，應坐在老師身旁，靜聽老師與家長談話內容，與父母、老師交談意見或有求于他們，態度要誠懇，講話要文明，切不任性。

19、電話用語準確，打、接電話使用文明語言（您好，再見。請您幫叫××接電話好嗎？如撥錯了要說聲：“對不起”）。、在吃東西，買東西時能考慮父母的感受，能體會到父母給予的關愛。對于不能買的時候，能有所理解。平時不隨便撒嬌，不耍脾氣。

社會禮儀：

21、尊重所有的勞動者，要關心外地來來校讀書的同學。

22、對待老、幼、病、殘、行走讓路，乘車讓座，遇到別人問路，如果知道，真誠告訴。

23、未經允許，不能隨意進入別人房間，不能隨意動用他人的東西。

24、遵紀守法。不賭博，不參與封建迷信活動。正確對待疾病，不怕打針吃藥。

25、遵守公共秩序，說話做事不妨礙他人的工作和休息。觀看演出、比賽，聽報告，做文明觀眾或聽眾，適時適度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前進場，不提前退席。

26、守交通規則。過馬路走人行橫道，不闖紅燈、上學、放學期間不買零食，不在公路、鐵道、公共場所玩耍和追逐打鬧。

27、愛護公共設施、公共環境。愛護花草樹木，保護動物，不損害公共設施，不損害文物古跡。

28、積極參加社區活動，做社區文明的創導者。

29、關心別人，當別人有困難時，積極主動幫忙，奉獻自己的愛心。

30、不進入營業性網吧、歌舞廳等場所。

第二篇：文明小天使評選

第二屆“文明禮儀小天使”評選活動實施方案

一、指導思想

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，讓廣大的同學學有榜樣，激勵更多的同學學習先進、趕超先進，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，學校決定舉辦第二屆“文明禮儀小天使”評選活動。

二、基本條件

1、規范意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2、能很好地使用禮貌用語，積極使用普通話與他人交流，見到師長、同學能主動問好；能與同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、保護環境，講究衛生，不亂丟紙屑果皮等雜物，無亂擦亂寫亂畫現象。

4、愛護公物，無損壞教學設施現象，并能做到節約水電。

5、能在保持環境衛生、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如主動撿拾校園內果皮紙屑等雜物，主動維持課間紀律班級秩序等）。

6、能遵守交通規則，遵守路隊紀律，文明乘車，有家長接送的學生能告之家長在學校指定地點接送。

7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績優良或進步明顯。

8、上課能遵守課堂紀律，課后能按時完成作業，不抄襲作業，考試能遵守考場紀律，無作弊行為。

9、在教室和樓道走廊等公共場所能做到不高聲喧嘩，不追逐打鬧、大聲說笑，影響他人學習。

10、發現問題能及時向老師或學校領導報告。

三、評選辦法

由學生、班級、學校每學年共同評選一次。具體操作如下：

1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委確定后推薦4名候選人，進行全班投票。候選人對照評選條件作簡要事跡介紹后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明禮儀小天使”候選人，并填寫《班級文明禮儀小天使申報表》。

2、各班將得票數最多的兩名學生推薦為“校園文明禮儀小天使”候選人，并填寫 《校園文明禮儀小天使推薦表》。

3、學校利用展示櫥窗將各班推薦的“校園文明小天使”候選人向全體師生公示一周，再通過全校學生投票評選產生十名“校園文明禮儀小天使”。

四、注意事項

1、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實并及時上報。（11月3日之前）

3、對有下列行為的學生不予參評：

（1）隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰，不注意個人和集體衛生者。（2）損壞公物和破壞花草樹木，經常浪費水電者。

（3）在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語或大聲喧嘩影響其他同學學習者。

（4）頂撞教師、侮辱同學，經常違反課堂紀律者。（5）不能按時完成作業有抄襲作業、考試作弊行為者。（6）不遵守交通規則，違反學校路隊紀律者。

（7）進游戲廳、桌球室、網吧等未成年人禁入場所者。

五、獎懲辦法

1、學校將對獲得“文明禮儀小天使”稱號的學生通報表揚，并在學校櫥窗和“紅領巾”廣播站廣泛宣傳，對校園文明禮儀小天使將頒發證書和獎品，并作為以后評選省、市、區三好學生、優秀隊員、優秀隊干部以及其他表彰的主要參考條件。

2、獲得“文明禮儀小天使”稱號的學生，在獲得稱號后，有違反“校園文明禮儀小天使”基本條件者，一經查實，將取消“文明禮儀小天使”稱號。

學校少先大隊部

2011年10月31日

第三篇：文明小天使

文明小天使

四（2）班娜

我是一只從遠方來的小精靈,當我從睡夢中醒來時,睜眼一看,有些不相信眼前一片美麗的景色.陽光是那么的明媚,樹是那么的綠,花是那么的紅,天是那么的藍,一切都顯得那么的美麗,我發現一瞬間就愛上這個地方,我愛這里的沙灘、綠樹、紅花，當我打算在這個美麗的島嶼上常住時，卻發現有些人的行為是那么的令人厭惡，沙灘上有隨地吐檳榔、隨手丟果皮、紙屑。心里就暗暗下了決心，我作為一名小精靈，就應該盡好一名小精靈的責任，讓人們認識到環境的美是大自然給予我們的，我們應該共同保護海南島這個美麗的家園。說到做到，小精靈立馬展開了行動。

小精靈打算從公共汽車下手，從此公共汽車上又多了一名乘客，一天早上，一名小學生上了公共汽車，一名老奶奶也尾隨上了車，一位孕婦連忙讓位給老奶奶，可老奶奶卻說：“還是你坐吧！”這場面也讓小精靈看見了，對小學生說:“中國是一個有著悠久文明歷史的國家，講文明懂禮貌，是每個人必備的，文明是車上主動給老人讓座，文明是見到需要幫助的人伸出援助之手，文明是見到有人亂扔垃圾主動制止的行為”。小學生聽了把座位讓給了老奶奶。小精靈的這種精神被人們稱為“文明小天使”。

現在小精靈作為海南的一員，要把中國這種文明禮貌的美德傳承下去，讓大家共同維護海南——國際旅游島的美好形象。作為海南的一員，要講文明服務，熱情接納來自世界各地、四面八方的客人，作為海南的一員，我們要用行動去感染客人，讓他們也保護好海南的綠色生態。

海南真美，我愛這里的山、這里的水，我們應該增強環境保護意識，從自身做起，從小事做起。海南是一個讓人容易愛上的小島，因為它的寧靜，陽光，沙灘，海水，還有宜人的空氣，蒼翠的椰樹，天然的溫泉和熱帶雨林，還有那迷人的大海。

教師評語：小娜娜，老師發現你對于文明知識了解得還真多，不愧為一名“文明小天使”，是啊！我們國家有著幾千年的文明歷史。老師希望你能多盡盡“小天使”的責任，把文明精神繼續傳承下去，共同去打造更美的海南島。

第四篇：文明小天使

文明小天使

想當“文明小天使”其實并不難，只要記住“以身作則”、“當一次清潔工”、“文明用語”。

首先，得“以身作則”，做好垃圾時時撿、垃圾分類放和宣傳環保！然后，要當一次清潔工，我就當過，早上剛一起床，就出去當清潔工，一出門塑料袋滿天飛，撿吧！

滿大街的袋子，還是找人幫幫忙吧！我找來了3個小伙伴應該夠了！我們拼命的撿，但怎么也撿不完，小明眼睛“骨碌”一轉說：“這治根不治本！”譏笑了一下“你撿他扔，你再撿他再扔，根本撿不完，不如——我們在這里守著，看到有人丟就叫他撿起來！”

我們便異口同聲的答應了！

果真，經過我們的勸解，終于，這一條大街變得干干凈凈的了！最后“文明用語”要記牢：您好、請、謝謝、對不起、再見。

勞動之中獲成長，這件事真的讓我們都長大了，真正的體會了城市美容師的艱辛，我們真應該以身作則保護環境！

正所謂??

爭當文明小天使，以身作則找幫手。

文明用語要牢記，勞動之中獲成長！

爭當文明小天使，我行你也行！

廣西桂林七星區穿山小學五年級:蔡梓怡

第五篇：“文明小天使”班隊活動方案

“文明小天使”班隊活動方案

二（1）中隊

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動主持。

喻昊然楊婧蔚

三、活動流程。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。

主持人甲：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。

主持人甲：同學們，我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

主持人乙：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。

主持人乙：讓我們再回到校園里去看一看。看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？

（指名學生說說想法及做法。）

甲：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

乙：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心

情舒暢地學習、工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，但是有沒有發現問題？

（隊員個別發言，發表各自見解。）

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？讓我們來念一念這首兒歌。（乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。

主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。

主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！