第一篇：我的暑假我做主

我的暑假我做主

平子健

暑假，暑假，你終于來啦！暑假，暑假，我等你好久好久啦！暑假，暑假，我天天在盼你到來。

我想要的暑假，是用很短的時間就能完成老師的作業(yè)；然后去海邊玩上一天，在去歡樂谷萬個痛快。然后在去軍事博物館看看那些武器，看看大炮，坦克，還有大型轟炸機。

我想要的暑假是去避暑山莊坐坐龍椅；是去長城看看天空，是去動物園看看熊貓，獅子，是去世界各地…….我有時常常夢想自己能做火箭，那樣就可以去各個星球去過暑假。火星、木星、月球、…….我真想我的暑假我能做主

歡度六一

王婧宇

彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，六一這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們的信箱怒放的花朵，當(dāng)期一派你換了的笑聲。

同學(xué)們都買這還壞的步伐，向?qū)W校走去。哇之間操場的面貌頓時改觀了：一條條彩帶掛在方言上，像一條條彩虹停留在天空中，閃爍著耀眼的光芒；橫幅上寫著一行大字：“高鋪頭小學(xué)歡慶六一”。

開始表演節(jié)目了，一年級小朋友表演詩歌《風(fēng)中小雨滴》五年級同學(xué)表演小品《扶不扶》……這么多節(jié)目真是讓人眼花繚亂。我印象最深的還是拉丁舞表演著過億林同學(xué)表演的《板元恰恰》，隨著音樂的響起，她的舞姿越來越優(yōu)美，讓我沉醉其中。啪啪啪！熱烈的掌聲把我從沉醉中拉了出來。整個校園沉浸在換了的海洋里，學(xué)校上空回蕩著同學(xué)們的掌聲、吶喊聲，還有無比開心的歡笑聲…….我變成了------百花仙子

楊靜怡

夜深了，我在被窩里想著我要是變成百花仙子該多好呀！想著，想著，我忽然變成了百花仙子，我在百花先谷里，我穿著連衣裙，無數(shù)的鮮花綴滿衣裙，頭上、手上腳上都帶著美麗的花環(huán)。在我手里有一個魔法的棒子，那就是我的魔法棒。

我想用魔法棒幫助人類做點事情。于是，我走路上的時候，忽然我看見一群姐、沒有衣服的孩子們，我看見了，心里很難受。我就念咒語，魔法棒一瞬間就邊許多衣服、糧食和一座學(xué)校，讓他們在那里快樂學(xué)習(xí)、成長。然后，我來到街上看見有兩輛車快要撞上了。我一年咒語就阻止了兩輛車的車禍……

我慢慢的飛向家的方向，剛好經(jīng)過一片茂密的森林，有一群人在不停的在森林的盡頭一棵一棵的砍伐著樹木。我對他們說：請不要亂砍樹木。但是，他們不聽我的勸告。我就念咒語。把他們都舉了起來。他們連聲生說：“對不起，我們在也不敢了?！薄?.我回到了百花仙谷，花還是那么美麗，我不由自主的挑起了舞，不停的旋轉(zhuǎn)著在這美麗的白花谷里。

忽然，一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了我，我睜開眼晴自言自語說道：原來是一場夢啊！如果這是真的該有多好呀！

未來的學(xué)校

李昊

今天，我做這番陰歷懸空椅來到教室。上課了，機器放任老師說：今天我們的自然可是探尋海洋。同學(xué)們難起手寫式平板電腦，作者非議來到科技海洋館的走廊里，大家開始記在自己喜歡的動物資料…….下課了，我給你們介紹一下學(xué)校吧！首先教室，低年級教室是自然環(huán)境，中年級教室是海底世界，而我們高年級教室是銀河空間。

放學(xué)了，老師通過手寫視屏半點鬧給我們發(fā)作業(yè)，不過，為什么不直接留作業(yè)呢？因為這樣既省力，又方便，做完后還能發(fā)送到老師信箱，這樣不用書包了，老師的講臺也不會有堆積如山的作業(yè)本了呢！

李昊，快起來洗漱、吃飯，八點還要到快樂作文學(xué)習(xí)呢！唉，美夢又被打破了，不過我一定會讓夢想成真的！

我喜歡的小房間

孫鑫源

“我是一只小小鳥，總是想飛卻飛不高……..”聽，這就是我在我的小房間放聲歌唱。我的小房間是我最喜歡的小天地。

每天放學(xué)后，寫完了作業(yè)，我會在我的小天地里盡情玩耍。有時我會難起我的蠟筆，在紙上畫畫，畫孫悟空、豬八戒，畫的像真的一樣。有時，我就拿起雞毛撣子像孫悟空一樣在屋里耍起來。每當(dāng)這時，我的心里就特別高興。我用手一抓頭發(fā)，放在嘴邊一邊吹一邊說“變”，霎時，仿佛在我的房間里出現(xiàn)了無數(shù)的小猴子。我指揮他們打仗，指揮他們唱歌，指揮他們跳舞，玩得甭提多開心了。每當(dāng)我玩得滿頭大汗時，就坐下來，這時我的身邊好像坐滿了小猴子。我一邊讓他們靜下來，一邊說：“孩子們，想聽故事嗎？大王我給你們講?！罢f完我一邊用手比劃著，一邊自言自語地講起來。講完了，我還問他們，這個故事好聽嗎？我好像看到他們一邊手舞足蹈，一邊大聲對我喊：”好聽，好聽?！斑@時，我會高興地躺在地上，又伸胳膊又踹腿，那股高興勁就別提了……

我的小房間，我的童話樂園。我在我的小房間里自由成長，它是我最喜歡的小天地。

陰陽臉

叮鈴鈴，上課了。老師帶著一絲微笑走進教室說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們變異口同聲地回答：“老師好！”老師說：“今天我查作業(yè)先查賈子釗的作業(yè)?！蔽冶闾嵝牡跄懙刈哌^去，把作業(yè)本了老師。因為我前兩次很認(rèn)真地寫了作業(yè)，可后兩次因為朋友來找我，所以我就很隨便地寫了寫。老師開始查了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的本子，生怕老師翻到后兩頁。老師看了第一頁后開心地說：“寫得真好！”我聽了老師的夸獎有點得意洋洋，便忘了后兩頁。老師看了第二頁更高興了，說：“今天 賈子釗表現(xiàn)的真好?！蔽衣犃说诙涓吲d了，甚至有些驕傲了。可老師看了第三頁便一下子晴轉(zhuǎn)多云了，嚴(yán)肅指著我說：“這么簡單的題都錯了，你太不認(rèn)真了?！蔽因湴恋纳袂橐幌伦语w到了九霄云外?？戳说谒捻摚蠋煴亲佣細馔崃?，說：“連2+3=5都寫成了2+3=6，你也太不認(rèn)真了吧！”我聽了老師的話，變得垂頭喪氣。我便下定決心，以后要認(rèn)真寫作業(yè)，再也不馬虎了。

快樂的游戲

賈子釗

他，他，就是他！隨著一陣陣笑聲你一定會想到誰在笑。哦！原來是快樂作文班的同學(xué)們在做游戲。做得是什么游戲呢？下面讓我來給你講一講。

我們做的是“擊鼓傳花”的游戲。老師擊鼓，我們傳花。平時漂亮的小花被我們?nèi)觼砣匀ィ兊闷吡惆寺?。老師說不許扔，我們才靜下來，可誰也不敢怠慢，就算不扔也被我們傳的飛來飛去?？晌覀兡玫搅嘶ǘ疾槐硌?。老師只好去請小朋友來救援，老師說花傳到誰那里誰那里的同學(xué)就可以讓小朋友代替自己去表演。傳來傳去傳到了我這里，可我沒有小朋友來幫忙，只好自己來表演節(jié)目了----背兩首古詩。我背的第一首古詩老師說背的不是很好，還好第二首勉強通過了。游戲最后老師讓小朋友齊背一首古詩《贈汪倫》。

這就是我們今天玩得游戲，你不覺得很好嗎？

或 許

或許我是一只小鳥，想要飛卻飛不高；或許我是一朵白云，在天空的遠方飄呀飄；或許我是草原上的一只懶羊羊，那樣我就會生活在自己向往的大肥羊?qū)W校；或許我是一支馬良神筆，那樣就能為生病的西西治好；或許我是父母，永遠不讓孩子們看到爭吵；或許我是老師，讓所有學(xué)生放下沉重的書包；或許我是一切，能把所有人的夢都實現(xiàn)；或許我只是我，在自己的理想里，不停地奔跑……

第二篇：我的暑假我做主

7月14日下午三點半,小記者新聞學(xué)校的我們來到了蘇州公園,進行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級班的學(xué)員，是來旁聽的。

我們在公園門口碰到了我的同班同學(xué)駱家歡，他正好和他的伙伴一起在公園釣魚，第一個是蘇湖采訪，萬事開頭難！因為大家都是第一次，所以都比較緊張。我的同學(xué)對我們的采訪很重視，他每一個回答都很認(rèn)真，很仔細，相對而言，蘇湖則東張西望，注意力很不集中。也就是因為我同學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，我對我們小隊采訪的信心又增加了一些。駱家歡暑假安排，玩電腦查資料，8月海南旅游，最想做的事是參加籃球訓(xùn)練，作業(yè)不多。

然后我們來到了公園游樂園，這里太熱鬧了，聲音很吵。這時林澤中想出來用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先采訪。哈哈，林澤中想出這鬼點子，其實想最后一個采訪，但結(jié)果是他第一，蘇湖第二，我第三。

接著我們陪他找采訪對象，結(jié)果不是這個不滿意，就是那個不敢，另一個就緊張，再來一個就躲開?？粗鴦e的小組都已經(jīng)陸續(xù)有了采訪對象，焦急??！最后，我自告奮勇，總算捕捉到了采訪對象。

很運氣，我一下子同時采訪到了三位姐姐，是唯亭中心小學(xué)的五年級學(xué)生，她們都很特別，給我留下了深刻的印象。第一位發(fā)言的是蘭衣姐姐，她每次回答時頭總是微微地仰著，手指不停地來回劃動；第二位彩衣姐姐，她似乎對我的采訪很感興趣，在蘭衣姐姐開始回答時，看得出來，彩衣姐姐已經(jīng)開始醞釀了，她嘴巴張了又張，欲言又止。輪到彩衣姐姐回答了，因為緊張過度(嘿嘿,姐姐,請放松一下!其實我也相當(dāng)?shù)鼐o張,大家都是第一次哦!),她剛開始的聲音都帶有顫音，可能看到我們還帶了一個專業(yè)攝像機的原因；當(dāng)中的紅衣姐姐給人的感覺一點也不緊張，非常自然。

三位姐姐的暑假安排：蘭衣姐姐：中午游泳，做暑假作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)，每天要做好幾本書，星期六彈一下古箏，7月7日去海南島，8月還要上語文興趣班，最想了解的是全國的小吃特色；彩衣姐姐：每周一三五做作業(yè)，剩余的時間玩和看書，8月上閱讀興趣班，準(zhǔn)備8月去昆明。最想做的事是了解我們吳地的文化歷史名跡；紅衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作業(yè)都不是很多，白天有的獨自在家，有的有爺爺奶奶陪伴。

最后，我還采訪了我們小記者班的同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業(yè)聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時一人獨自在家。

這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個問題都是她完成的；林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴?？磥硗瑢W(xué)們的暑假活動很豐富！

蘇州滄浪區(qū)實驗小學(xué)四(六)班 過文瑜

第三篇：我的暑假我做主

我的暑假我做主

程怡雯

暑假的第一天上午，我坐在鋼琴前面，想著媽媽臨走前說的話，看著媽媽為我們設(shè)定的暑假安排，臉上由晴空萬里變成了烏云密布。

這時突然看到窗外的一對小鳥，聽到了它們的對話：“姐姐，以前我們自由自在的生活著，而現(xiàn)在許多鳥兒都被捉去，做著他們不想做的事情，過著他們不想過的生活。難道我們以后要變成他們手中的木偶嗎？”“我們還是快走吧，有人來了。”

鳥兒飛走了，而“我的生活我做主，這次暑假我要自己做主”的一個想法如同一股暖流涌上我的心頭。媽媽回來了，我不由自主的站起來說：“媽媽，這一暑假我要自己安排時間。”媽媽嚇了一跳，我也被自己的舉動嚇了一跳?！靶小保职植恢獜哪睦锩傲顺鰜怼樍宋乙淮筇?。

安排表列了出來：六點半起床，七點吃飯，七點半讀書，八點練琴，九點半自由活動時間，十點半做作業(yè)，十一點半吃午飯，十二點看書，一點睡午覺，兩點半練琴，三點出去玩，四點看書，五點玩電腦，五點半自由活動，六點半吃晚飯，七點滑輪滑，九點睡覺。

媽媽有事，爸爸做監(jiān)督員。這樣的安排剛剛堅持了兩天，我就受不了了，星期一我就睡起懶覺來。爸爸一見，硬是把我從床上拉起來。生氣的說：“這可是你自己做的主，我可是希望你說到做到。不要自己欺騙自己。”這句話一下子激起了我的一個念頭：既然是自己安排的生活，就一定要做到，不能自己欺騙自己，于是，從此以后，我再也沒有睡懶覺。監(jiān)督員從此就下崗了，雖然下崗了，但是他可是很高興的樣子。不希望再上崗了。

我第一次自己的生活自己做主。我對自己說：我的生活我做主，我的生活我主宰。

第四篇：我的暑假我做主

家長 ：寶貝干嘛呢，學(xué)習(xí)這么認(rèn)真（其實在玩電腦聽見媽媽叫自己立即斷電源，面前的數(shù)本半天沒有翻一頁）

孩子：媽媽我在學(xué)一會，家庭作業(yè)很快就解決啦!(面對自己一直難以解決的短板知識點就是不喜歡，但是每次考試還是要考，暑假在家也不可能去學(xué)校問老師，現(xiàn)在是下午3點的時間，看看氣溫今天34度，頭頂?shù)奶栆恢睕]有一點憐憫之心始終在發(fā)怒）

這就是我一個普通的中學(xué)生，又到啦上輔導(dǎo)班的時間，其實輔導(dǎo)班的老師我一直不喜歡，他們跟學(xué)習(xí)的某些老師一樣一樣的認(rèn)為我就是一個普普通通的學(xué)生，一個成績平平，長相平平的中學(xué)生！而且他們的老師經(jīng)常的換這個老師這么講，那個老師那么講，這個老師說這個是重點，那個老師說那個是重點，老師請你們先統(tǒng)一一下思想可以嗎？我頂著大太陽來下午又困，腦袋更大啦！輔導(dǎo)班一個星期換啦3個兼職老師，班里就十幾個學(xué)生，老師都給我們起一個代號，連我們的名字都記不??！

其實我也知道爸爸媽媽給我選擇輔導(dǎo)班一是想真的讓我好好學(xué)一點東西，第二點是因為我不老實，給我報個輔導(dǎo)班讓我有事情干不至于給他們招惹麻煩，其實我本人很喜歡學(xué)習(xí)的！我同時也對互聯(lián)網(wǎng)比較感興趣，也比較喜歡玩互聯(lián)網(wǎng)游戲，我這個年齡段的人我知道我周圍的同學(xué)不管是男同學(xué)也好女同學(xué)也好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的也好學(xué)習(xí)差的也好大家都喜歡互聯(lián)網(wǎng)游戲，只不過是家長管的我們嚴(yán)格不嚴(yán)格的問題！如果在這一個什么都用網(wǎng)絡(luò)的時代，我們也多么希望可以邊玩邊學(xué)習(xí)，我上這輔導(dǎo)班爸媽花費啦一萬多塊，如果把錢給我我想我自己做點事情也是小有成就的！可是不行，因為爸爸媽媽不同意！

今年暑假我在四惠惠通河跟同學(xué)玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)啦一個叫慧學(xué)院慧學(xué)云的教育機構(gòu)，因為他們有體驗店跟蘋果體驗店一樣，所以我跟同學(xué)進去體驗啦一下，其實我是中午太熱，想找個地方避避暑，順便玩玩電腦，網(wǎng)吧太貴。。。。

我們進去的時候發(fā)現(xiàn)他們電腦上頁面很炫，好像是個游戲界面，這時有個阿姨過來給我們講解體驗，我們以為是可以免費玩游戲我們興奮的要死！后來發(fā)現(xiàn)是一個學(xué)習(xí)軟件，我今年上高一，不應(yīng)該是高二，高一考完我就是一個高二的學(xué)生啦，我發(fā)現(xiàn)他們有初中，高中的所有課程，聽阿姨說他們?nèi)珖?5個省30所知名中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，當(dāng)我看到衡水中學(xué)的時候我興奮死了，因為老家是河北的，之前爸媽想把我送到衡水二中，因為他們說進入衡中就是個準(zhǔn)大學(xué)生！我目前是享受不了那么好的師資啦，人大附中更是想也別想！

那天下午我認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講解，我不知道什么力量我居然在電腦旁跟全國的各個學(xué)校的學(xué)生PK競答中學(xué)知識一下午（4個小時）而且還認(rèn)識啦共同學(xué)習(xí)的小伙伴，我非常高興，突然感覺如果自己擁有我就沒必要看那些輔導(dǎo)班老師的臉色，沒有必要花很多錢，即給爸媽省啦錢，又讓我老老實實的學(xué)習(xí)，最重要呆在家里就可以沒必要頂著大太陽干自己不喜歡干的事情！

我現(xiàn)在寫這些其實是很多同學(xué)遇到的問題，以前也不知道他們，我回家再網(wǎng)上一搜，其實很多同學(xué)已經(jīng)在用只是我沒有發(fā)現(xiàn)，因為爸媽比較忙，我只能等到周末讓爸媽去看看，其實我真的想要這一套軟件！

第五篇：我的暑假我做主初中作文

我的暑假我做主初中作文通用

我的暑假我做主初中作文通用1

暑假了，終于可以痛痛快快玩了！往年的暑假都是媽媽給我制定計劃表，讓我按著做。經(jīng)常連個懶覺都睡不好。今年，媽媽放過了我，所以？

幾乎每天，家里沙發(fā)最舒服的位置被我占據(jù)了。兩個月以來，它成為了我的“專屬座位”。我在上面看電視、玩手機、寫作業(yè)。看書。沒事的時候，也在上面睡會覺，半夜才回到自己的房間。有幾天，家里鬧“鼠災(zāi)”，我兩三天沒敢碰沙發(fā)。后來實在忍不住，坐了一會，身子就像粘在了沙發(fā)上一樣，起都起不來了。

不過，也不能總是呆在家里。也要出去玩玩??！有一次，媽媽我?guī)У姐~陵的極地海洋世界玩，里面有一個“極地館”。里面的東西都是冰做的.，室內(nèi)溫度零下十度。我們一人穿著一件那里送的軍大襖，看著里面的冰雕。那里面有冰塊壘成滑滑梯、亭子、吧臺、迷宮等，還可以玩雪呢！那里還有圣誕老爺爺?shù)鸟Z鹿車，坐在上面，雖然涼涼的，卻很好玩?？墒牵词股砩嫌忻抟\，腳上卻沒有穿襪子，還是很冷，而且頭和脖子也很冷。沒辦法，還沒過多久，我們就要出去了。

還有陵陽的神龍谷，里面的瀑布特別壯觀，下流的水清澈見底，腳放在里面，冰涼冰涼的，可舒服啦！

暑假里要是光玩也就沒事干了，所以，媽媽給我報了一個素描班。每隔一天去一次。一個暑假上的課，一定進步很大呢！

暑假過去了，沙發(fā)不是我的了，我也不能天天玩了，可是也要在學(xué)習(xí)上更加努力！

我的暑假我做主初中作文通用2

到了！到了！快樂的暑假來臨了！那緊張而嚴(yán)酷的一學(xué)期早已被我們畫上一個完美的句號。瞧！那太陽蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會像那天邊的的一縷縷陽光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會在這個充實而有意義的暑假何去何從？哦，原來他們也在尋找自己的一片歡樂天堂……

我想在這個暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測的奧秘，享受他那纖細雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過草叢，流過一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的`動聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂。度過一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責(zé)任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖瑫r也值得我們學(xué)習(xí)。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。

我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養(yǎng)，吸取的文學(xué)之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識的海洋，讓心靈去那個奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學(xué)帶給我們的樂趣。在書海這個奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個美好的，成功的一瞬間。無數(shù)的感動在這一時間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。

讓我們用心創(chuàng)造一個屬于自己的暑假空間！