第一篇：高效課堂教研會主持詞

莒縣第三協作區基于學生自主學習能力培養的數學課例研究主持詞

一、課前說明：今天研討活動分三個環節進行。第一個環節我們先觀摩兩節課，然后由兩位執教老師對課例進行解析反思。

第二個環節大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。

第三環節由骨干教師和業務領導對課例進行點評。下面我們先來觀摩第一節課，由陵陽中心小學的朱玉霞老師執教的四年級《筆算徐法》。

接下來是由第三實驗小學孟慶美老師執教的《垂直與相交》。

大課間，我們休息20分鐘。

尊敬的各位領導、各位老師，大家好。

在這樣一個秋高氣爽的美好季節，我們相聚龍山鎮中心小學，共同進行學生自主學習能力培養的數學課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮中心小學的全體師生對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。

剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。

老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學校教研的扎實開展，下面，我們請兩位老師談談對課的設計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。

二、接下來我們進行今天活動的第二個環節，大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。（今天本來我們第三協作區區長杜

福英老師來給我們做指導，杜老師出發了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進一步解決。）只要我們發現問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。

問題：學生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學生來說太長，有的又顯的短，學困生當觀眾）討論交流：

剛才大家談了日常教學中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，特別是xx 老師從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學習推廣。）主持人總結：

因為時間關系，我們今天的交流答惑環節到此為止。課堂教學是藝術，更是一門技術，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有實效、更有意義的教育。

三、接下來進行課例點評。

首先，請第三實驗小學老師進行點評。

第三實驗小學（）

陵陽小學（）

陵陽小學（）

寨里小學（）

寨里小學（）

龍山小學（）

龍山小學（）

下面我們請第三實驗小學的明校長對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮小學盧兆東校長給我們做指導。請陵陽鎮小學劉漢娟校長給我們做指導。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學的指導。

今天有兩位老師給我們展示了精彩的數學教學課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發現和解決了課改進程中的一些問題。各位領導和老師對課例進行了針對性的點評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數學課堂教學作了前瞻性的指導。（我認為要搞好數學的課堂教學，提高學生自學能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學習，了解真正的生本課堂，學習學習自學習慣的有效養成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學習，培養學生的自主學習能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學習，多研討，我們的數學課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學生的自主學習能力與學習數學的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業的幸福!

最后，再一次感謝各位領導、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結束。

第二篇：高效課堂教研會主持詞

高效課堂教研觀摩活動主持詞

尊敬的各位領導、老師，大家好。

在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節，大家相聚在我們店子鎮龍虎小學，共同進行小學課堂教學觀摩指導活動。首先我代表龍虎小學全體師生向前來參加課堂教學觀摩活動的馬蘭屯鎮棗莊三十六中的各位領導和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我首先向大家介紹出席今天教研活動的嘉賓，他們是馬蘭屯鎮教委王主任、賈主任、李主任，棗莊三十六中徐校長??

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！

一、下面請店子鎮教委柴主任致歡迎辭

二、有請馬蘭屯鎮教委王主任講話

三、下面請龍虎小學侯校長作學校管理和課堂教學改革經驗介紹 今天請大家進入課堂進行教學觀摩指導活動。第一個環節

由我們學校夏琳娜老師和張兆潔老師，給大家上公開課，夏琳娜老師和張兆潔老師是市級教學能手、市級骨干教師、市級優秀班主任。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作;課后學生離場

現在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。

第二個環節進行議課活動和主題教研活動。

進入議課活動 組織發言順序：

1、兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談談今天這節課導學案的設置。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。

首先，請各位老師進行議課。

聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

下面我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)領導談。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領導對我們工作的指導。結束議課活動。

因為時間關系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束。

山亭區店子鎮龍虎小學

2016-4-26

第三篇：2012.6.27。全市高效課堂教研會主持詞

寶雞市“高效課堂”研討推進會----師生素質展示主持詞 男：精益求精創佳績女：和諧奮進鑄輝煌 男：尊敬的各位領導 女：各位老師

男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學檢查指導。

男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風，弘揚名人美德，正在全力推進高效課堂教學改革，全面實施素質教育。

女：千陽縣南寨鎮中心小學自2009年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進“優化教學模式、構建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。

男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變為學堂、把教學變為導學，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學之根，使教師的教學思想得到了很大的解放：

女：將課堂最大限度還給了學生，使學生的主體地位得到了充分的發揮，學生自主，合作、探究的學習能力，說、演、寫等技能得以展現培養，這對學生的終身學習奠定了良好的基礎。男女：“優化教學模式、構建高效課堂”，他是全面實施素質教育的平臺。

女：近年來，經過全體師生的探索實踐，課堂教學改革初見成效，教師---教學新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇；學生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。

男女：展現在大家面前的是一個教風正、學風盛、隊伍強、教學質量高的嶄新的南寨鎮中心小學。

男：高效課堂，教改先鋒 女：制度完善、規范過程 男：管理精細、踐行創新 女：精誠團結、探索完善

男女：課改實踐、持之以恒

男女：這就是我們南寨鎮中心小學不變的追求

男：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立，我們要以培養祖國的足智、自強、獨立的接班人為己任。接下來請聽教師詩歌朗誦《中華少年》

女：為了全面落實新課標，切實推進課堂教學改革，我校將師生的基本功訓練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進有基礎，下面請欣賞師生“兩字一畫”現場表演。

女：全面實施素質教育，培養全面發展的健全人才，使我們教育工作者的目標，我們南寨中心小學乘“高效課堂” 改革的春風，還學生一方自主的天空，在這龍騰祥和的時代，讓孩子們盡情騰躍，下面請欣賞孩子們的舞蹈《盛世龍娃》

男：高效課堂吹響教學改革的號角，團結奮進的南寨追趕那潮流競風流

女：吹響號角、放歌西部；下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》

總結語

女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領導的關懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務實的措施，團結一致，開拓創新，譜寫更加華美的教育新篇章。

男：南寨中心小學師生素質展演到此結束，敬請各位領導、各位專家提出寶貴意見，謝謝！

第四篇：高效課堂教研會主持詞

高效課堂教研會主持詞

課前說明

尊敬的各位領導、各位老師，大家好。

在這樣一個金秋送爽的美好季節，大家相聚我們三甲小學，共同進行高效課堂教學研討活動，是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由我們學校()老師給大家上公開課，()老師是我們鎮級骨干教師,是我們學校青年教師。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調為靜音模式,謝謝合作;第二個環節進行議課活動和主題教研活動。

課后學生離場

剛才()老師上了一節公開課，現在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對()老師的感謝。

進入議課活動

組織發言順序：

1、老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請 老師談談今天這節課導學案的設置。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，下面我們就從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果七個方轉載自百分網http://，請保留此標記面逐一進行議課活動。

首先，請我們的()老師進行議課。

聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

下面我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)

領導談。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領導對我們工作的指導。

結束議課活動。

因為時間關系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一

個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

活動二：接下來我們進行主題教研活動

主持人：

老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對本節課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。

問題：

討論交流：

我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。

下面，我們請教研室領導對我們進行指導、釋疑。

主持人總結：

今天我們既分享了 老師在課堂教學中取得的碩果，也發現和解決了轉載自百分網http://，請保留此標記課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!

最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束。

高效課堂培訓會主持詞

尊敬的劉校長、同志們：

教育教學質量是學校的生命線，提高教育質量是每位教育工作者不懈的追求，構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路，是實施素質教育的重要組成部分，實施高效課堂教學是教學永恒的主題,是教師永遠的追求。在全縣中小學校開展構建高效課堂活動，是深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉變、規范辦學行為的重要舉措，是促進

教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑。自我們啟動“構建高效課堂”工作以來，全縣各級各類學校積極探索，科學實踐，扎實推進，取得初步成效。

為深入推進我縣構建高效課堂活動向縱深開展，我們有幸邀請到了江蘇省泰興市洋思中學副校長，江蘇省特級教師，江蘇拾杏壇杯”賽課活動一等獎獲得者，南京師范大學碩士研究生兼職導師劉金玉先生來為我們做高效課堂專題報告。讓我們以熱烈的掌聲對劉校長的蒞臨表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!

多年來，劉校長一直積極開展創建“高效課堂”的研究，[蓮山課 件 ]是“洋思經驗”的研究者、實踐者、推廣者之一。他先后在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教育學刊》等各大教育報刊上發表論文50余篇，應邀到全國近30個省市講學百余次。劉金玉校長所著的《高效課堂教學八講》一書，是他多年來進行教學管理工作的智慧結晶，他結合洋思中學課程改革的成功經驗，揭示了高效課堂形成的內在機制以及實現高效課堂的有效途徑，是中小學教師、校長以及各類教學研究人員培訓的優秀教材。

劉校長今天即將為我們所做的報告，內容非常實在，也非常前衛，希望大家認真聆聽，并做好記錄和反思筆記。報告會期間請大家不要隨意走動，不要交頭接耳，不要抽煙接聽手機。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們作專題報告!

同轉載自百分網http://，請保留此標記志們，課堂是學生出發的地方，是教師成長的基地和起點，也是教育改革與發展最充滿智慧、活力和挑戰的領域。理想高效的課堂如何定位、如何打造、如何操作?剛才劉校長所做的報告為我們精彩的解答了這個問題。劉校長的報告高屋建瓴，深入淺出，生動形象，精彩紛呈，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度;既有科學的精神，又有人文的情懷，更有無窮的趣味。他以專業獨到的眼光、詼諧風趣的言語、鮮活生動的案例，以深刻洞察的眼光審視當代教育和課堂改革，邏輯清晰，思維縝密。他娓娓道來他多年的高效課堂研究成果，向我們解讀了高效課堂的具體內涵，并與傳統的教育方式相對比，總結出高效課堂必須所具備的重要特性，同時就如何構建和-諧的課堂關系提出自己的獨到見解，聽后令人頗多感慨，倍受啟發，受益匪淺。感謝劉校長為我們做了一場內容豐富、精彩的報告，為我們帶來了新思想、新方法、新理念，為我們為進一步提高課堂教學效益指明了方向，更加堅定了我們推進高效課堂，挖掘學生最大的學習潛能，最大限度的提高教育質量的信心和決心。

希望縣教研室、全縣各級各類學校、廣大教師進一步提高對高效課堂的認識，以創建高效課堂為素質教育主陣地，大力開展課堂教學改革，在積極研究探索高效課堂教學模式的同時，廣泛地開展高效課堂經驗交流活動，加大創新和教科研力度，及時總結高效課堂階段性成果和經驗，通過高效課堂構建活動的深入研究和探討交流，形成分學段、分學科、分課型，以課標、教學流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內容的高效課堂模式，形成具有縣域特色、學校特色、學科特點的相對固化的高效課堂教學模式，為形成具有我縣特色和學校特點的高效課堂教學模式或教學流程做出積極努力，使高效課堂成為我們深化教學改革，提升全縣教育質量的新的突破口!

第五篇：高效課堂建設推進會主持詞

高效課堂建設推進會主持詞

各位校長、老師們：

大家好！

教育教學質量是學校的生命線，提高教育教學質量是實現“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構建高效課堂是全面提高教育教學質量的必由之路，是實施素質教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學永恒的主題,是教師永遠的追求。

從2009年開始，我市實驗小學、市一中、小渡船中學相繼深入進行課堂教學改革，成為我市“高效課堂建設試點學校”，經過近五年的探索、總結、提煉，形成了實驗小學的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學的“學·教·練課堂”等成果，三所學校的教育教學質量逐年遞進增長，引起了州內外強烈的反響。

今天我們舉行“全市高效課堂建設推進會”，再次深入總結高效課堂建設工作取得的成績，交流經驗，推廣經驗，加快推進我市中小學高效課堂建設步伐，全面提高我市學校教育教學質量。

下面進行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關于推廣試點經驗，加快推進高效課堂建設的實施意見》。

大會第二項議程：典型發言。

今天的發言，既有試點學校的經驗交流，又有投身高效課堂

建設教師代表匯報工作的付出與收獲，還有執行決定和學習先進的表態性發言。希望參會人員認真聆聽，仔細領會，深刻思考。下面請發言人員按順序上臺交流。

大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。

楊局長的發言回顧了我市高效課堂建設的歷程，總結了高效課堂建設取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認真執行教育局關于推進高效課堂建設工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進就是工作，效果就是質量。

各位校長、老師們。在全市推進高效課堂建設工作，是深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉變、規范辦學行為的重要舉措，是促進教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑。自我們啟動“構建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風順，曾經出現過“墻內開花，墻外香”的尷尬局面，曾經也差點“曇花一現”。經過教育局的強力推進，試點學校的不懈努力，我市初步完成了中小學高效課堂的學科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學校、初中學校和鄉鎮辦中心小學及部分村級小學推廣試點經驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關鍵就看各校是否在真抓實干，是否在用科學、綠色和高效的辦法全面提高中小學教育教學質量。

下面我強調四個方面的工作：

一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文

件要求。積極調研，弄清學校教育教學的現狀，結合學校實際，擬好推進高效課堂建設工作的實施方案，排好推進工作的日程表。同時，整合區域內以及本校的師資力量、教學資源，全力保障高效課堂建設有力的推進。

二、試點學校仍然要先試先行，積極開展學習培訓活動，深入課堂，盡早掌握基本模式，為推廣、指導全市高效課堂建設做好充分準備。

三、校長要堅定不移地積極推進高效課堂建設工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據。

四、教育局有關科室和研培中心要盡職盡責為全市中小學推進高效課堂建設做好培訓、指導和服務工作。

“一年之計在于春”，希望我市高校課堂建設推進工作在美好的季節里邁步，在秋天收獲累累碩果。

今天的會議到此結束，謝謝大家!