第一篇：醫院教學組計劃

教學組計劃

1、每年12月制定第二年教學計劃，并按教學計劃每周完成教學任務。每周組織理論學習，每月一次理論考試和操作考試。

2、每周講課內容，相關人員應提前兩周以PPT形式完成，并交帶教組長檢查修改。

3、每月20號以前組織完成一次護理教學查房，并由責任組長負責審核把關。

4、每月至少開一次護理質量分析會。

5、實習生入科第一日有教學組老師介紹同學熟悉科室環境，并對本科室的教學計劃（每批學生至少上4節專科課）及考核內容提前通知。

6、質控本由帶教組及帶教老師（包括實習生帶教老師）共同書寫，帶教老師提出帶教方面意見，一經采納給予經濟上的獎勵。

實習生出科考試

實習生出科考試包括三大內容：理論考試50%，操作考試50%和問卷調查。

1、理論考試由各講課老師對所講內容出題形成題庫，實習生出科考試時，從中抽選四題作為考試內容。

2、操作考試暫定為心電監護儀的使用。

3、調查問卷：（1）你認為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為

什么？

（2）你認為跟著哪位老師學到的東西最多？

（3）你在本科室最大收獲是？

（4）你還希望在哪些方面得到指導？

4、實習生鑒定由帶教老師填寫。考試則由帶教組負責考核，問卷調查則提前兩日交給實習生填寫并直回交給帶教組長統計保存。

新護士帶教

1、新護士入科第一周為熟悉環境期，應明確考核內容及學習計劃。學習計劃：（1）利用業余時間到科室學習，參與搶救至少達5次，并由相應夜班老師簽字。

（2）必須了解心內科常見病的臨床表現、治療及護理。

（3）必須掌握心內科常見儀器的使用及故障排除方法。

（4）帶教老師負責培訓新護士禮儀，包括交接班流程與病人交流、科訓院訓等。

2、新護士試用結束前（第三個月）由科室組織考核，內容包括理論和操作，其中操作考核由護士長及帶教老師共同監考，內容包括：微量泵的使用，心電監護儀的使用，留置針輸液，導尿和留置胃管等。

3、新護士必須有學習筆記，帶教老師根據每天臨床工作給新護士出一個問題，實習護士下班后做好書面作答后第二天交帶教老師批改，該筆記待新護士試用結束時交護士長保存。

4、試用結束時，以PPT形式向科室匯報，內容可包括自己所學、對科室建議或某一病例討論等。

5、新護士在試用結束前如果能單獨上班，可向護士長提出提前考核，合格者可提前簽訂合同。

6、試用結束時護士長組織新護士談話及調查問卷，對帶教老師打分，以提高科室對新護士的培訓。

實習生出科調查問卷

學校：實習時間：

（1）你認為最好的帶教老師和最差的分別是誰？為什么？

（2）你認為跟著哪位老師學到的東西最多？

（3）你在本科室最大收獲是？

（4）你還希望在哪些方面得到指導？

第二篇：醫院強電組班組管理計劃

強電組班組管理計劃

為了更好的服務于醫療工作，根據醫院運行三年多來的經驗，為確保全院安全、平穩運行，針對醫院的實際情況和現有條件，強電運行組應做好以下方面的工作:

一、健全制度: 1．建立健全的運行、維修和保養制度，涵蓋工作的各個方面并具備可操作性，目前已經建立的制度有；(1).發電機房、高低壓配電房管理規定(2).高低壓配電房運行管理制度(3).高、低壓配電房值班電工職責(4).發電機房值班電工職責(5).配電房值班人員交接班制度(6).發配電運行崗位職責

(7).柴油發電機操作標準作業程序(8).F14金海乙線路停電的操作程序(9).名都線停電的操作程序

2．建立安全隱患排查制度。每周開一次班組例會，總結上周的安全問題的整改落實情況，安排下周的安全工作。

3．建立崗位技能培訓制度，班組長應有很強的工作責任心，對所負責系統的工作流程十分清楚，技術全面，能勝任本職工作，確保本系統

第 1 頁，共 3 頁 安全、高效、可靠地運行。并對班組成員進行技能培訓，并組織實施和考核。開展技術學習，提高班組成員的業務水平，每月進行一次文化和技能考試。

4．精簡工作流程，建立快速反應的工作機制。對可能發生的事故建立多個預案。

5．健全班組考核制度，見附頁。

6．全面了解醫院各部門設備的特殊性，并采取各種有效措施保證其安全運行。

7．制訂設備的月度、季度、的維修保養計劃并組織實施。8．專人審核運行維修班組提交的各種報表，分析報表中出現的問題，并適時調整工作計劃，此工作由組長和主管負責。

9．各班組對機電工程理部負責，建立周工作匯報制度、月工作匯報制度、工作總結制度。

二、電氣節能改造建議: 為達到全院節能30%的目標，強電組應做好以下方面的工作： 1．對全院使用的水、電、汽、氣、油應按分區裝表計量，為節能降耗和成本核算提供依據。

2．根據醫院的白天負荷高，晚上負荷低的特點以及目前我院變壓器輕負荷運行，末端電壓偏高的情況，通過調整變壓器的接線方式，降低用電器末端電壓，達到節能的目的。

3．調整全院路燈，景觀燈的開啟時間，關掉一些能耗高，并無多少實

第 2 頁，共 3 頁 際效果的草坪燈、射燈。合理調整全院公共區域照明燈的開啟時間，以達節能的效果。

4．運維修部每位成員應以身作則，做好宣傳工作，對不良的用電、用水、用冷習慣進行勸解、說服，以此帶動全員節能。

5．在后續的工程設計和施工中，有針對性地選擇節能和環保產品。

第 3 頁，共 3 頁

第三篇：語文組教學教研計劃

小學語文教研工作計劃

小學部語文教研組概況：本組共有48位語文教師，大部分都是中青年教師，既有經驗，又有能力，為做好語文教研工作提供了保障。本組共分為6個備課小組，有6個小組長各負其責，為了搞好語文教研工作，特擬計劃如下。

一、指導思想:

以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、工作重點

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作:

1、落實教學常規，提高教學效率

本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少于50次，作文每學期16次)對于作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

2、強化課改意識，改變教研形式

本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生發展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發表，努力提高全組教師的業務水平。本學期繼續采用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學理念與行為。

3、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。

(2)繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

(6)開展課改研究活動。一是每周進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。

(2)舉行課堂教學匯報課。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。

(6)是社會調查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃;

2、制定教學進度表。

3、備課、學生作業月查。

4、常規教學;

5、認真上好教研課。

6、備課、學生作業月查。

四月份：

1、認真上好教研課;

2、集體備課研討;

3、期中考試質量分析;

4、備課筆記、學生作業月查。

五月份：

1、優秀作業展評;

2、校園讀書節活動

3、認真上好教研課

4、備課、學生作業月查。

六月份：

1、備課、學生作業月查

2、上交各項資料;

3、期末測試。

第四篇：組計劃

理化生教研組工作計劃

2014-2015學第一學期

一、指導思想

根據我校整體工作安排和教務處工作計劃，以課程改革為重點，以教學競賽為支點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內教師積極參加課題研究，進一步提高我校理化生教研組教師整體教學水平。

二、具體工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。理化生組老師都爭取利用業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后反思 ”等重要環節。

（1）備課：繼續實行集體備課，各備課組教師積極參與集體備課，每位教師明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，認真設計“雙案”，充分發揮備課組的集體智慧，使“共案”體現教學的整體和諧，而“個案”又充分體現個性化教學，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。

（2）上課：在備好課的基礎上，上課反復推敲，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理化生的積極性，提高課堂教學效率。

（3）作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，同時要注意分層次作業，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）反思：做到節節有反思。反思學生接受能力，反思教學方法。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）積極參加教科研活動，從理化生學科特點和教學實踐

出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的報告或論文。

（2）理化生教研組每位老師都要上好校級公開課，每位老師積極參加聽、評課，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

4、做好學生的教學研究與常規教學工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源。

理化生組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真 分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

6、積極組織并配合學校開展好“創意活動周”活動

由于首次開展“創意活動周”活動，沒有成型的模式和成熟的經驗，大家要集思廣益，積極探索，讓學生在此項活動中有所收獲，收到啟發。

7、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

三、工作措施

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

4、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

我們理化生教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作為我們學校的發展作出自己的貢獻。

2014-8-22

第五篇：組計劃

2013---2014學年第一學期

體育組工作計劃

新泰一中 西校區

體育教研組

高三體育教研組

工作計劃

本學期，體育教研組將按校學有關要求開展工作，狠抓教研組建設，以進一步落實《教學常規》為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現學校提出的目標努力奮斗。

一、加強理論學習，提高自身素質

認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。

二、貫徹落實教學常規，全面提高教學質量

1.貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的落實。認真備課，認真上課，認真布置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課后教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進教學工作。

2.加強集體備課，充分發揮集體優勢。同一備課組的教師要做到：統一教材，統一教學目標，統一教學進度，統一要求，統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。

三、規范群體，搞好兩操兩活動

1.群體工作是學校體育工作的主體，課間操已成為學校的風景

點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。

(1)制定課間操評比制度和評比細則，有體育教師隨機抽查，并把成績列入班級評優條例。

(2)嚴格執行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質量。

2.合理安排課外體育活動。

3.制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。

四、進一步加強教研組建設

1.教研組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位。充分認識建設好教研組意義的重要性。

2.抓好隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結協助，共同進步。

3.抓好青年教師的培養。充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學水平和業務能力。

五、全面動員，搞好各項比賽

1.九月底新泰一中 隊列操比賽

2.十月中旬新泰一中 秋季田徑運動會

3.做好體育特長生的選拔及訓練

2013.8.31