第一篇：美術組計劃

2011——2012下學期美術組工作計劃

一：指導思想

根據我校教導處本學期的教學工作計劃，美術教研組以有效教學為工作重點，深化美術學科的教學改革,提高教育教學質量。加大教師培訓的力度，充分發揮美術教研組的團隊精神,積極配合藝體部做好學校活動的準備工作。把高二年級的美術專業教學工作提前進入到“準高三”的教學狀態，增強教科研意識,促進專業教學發展。

二：工作重點、1、認真做好美術鑒賞課的教學工作

（1）以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，提高學生學習新知識的動力和能力。

（2）在美術教學中滲透德育教育，在傳授知識、培養能力、發展智力的過程中，利用多種教學媒體、多種教學形式，滲透思想品德教育，發揮美術教學中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養學生健康向上的審美情趣。

（3）繼續開展美術教學研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。

2、緊抓專業教學中的有效教學

進一步細化、深化專業教學的方法和策略，制定相關的有效措施，在專業教學中，根據我省往年的美術招生大綱和實施策略，對專業教學進行有效性、針對性、目的性的進一步探索和研究，保證美術教學質量的整體提升。

（1）、緊抓課堂常規教學的規范性

在美術專業教學中，教學語言的專業性、藝術性、規范性等是美術教師最基本的教學功底；教學示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導學生完成學習內容。

（2）、作業布置的有效性與批改的及時性

以“作業”為重要抓手，注重作業布置的科學性，重視學生作業的批改、講評、反饋及輔導等環節的落實，做到學生明確、教師負責，使作業這一教學反饋真正體現其價值所在。在作業布置時要考慮學生的專業層次，根據其專業能力布置內容、難易程度不同、數量不等的作業，真正體現出針對性、分層性、趣味性和漸進性，使教和學能夠更好地結合與實施。

3、提高美術師資隊伍的整體素質

（1）、進一步提升美術教師的師德修養,從加強教師的責任意識教育入手，全體美術教師做好教學工作的同時，要不忘個人專業基本功的訓練，要養成勤動手的習慣。

（2）發揚組內年輕教師多、黨員教師多的優勢，提倡互幫互學，互相尊重的教研氛圍，形成一個團結、向上、求真、務實的，充滿戰斗力的教研組團隊。

（3）提高科組教師的政治、業務素質，強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展教材教學研究及觀摩交流活動。

4、加強有效教學、有效教育的策略研究

（1）美術專業教師要樹立“我也是班主任”的意識，主動、熱情、真誠地去關心每一個學生的成長，形成民主、平等和諧的師生觀，為有效教育打下良好的基礎。

教師既要不斷完善自己的知識結構，也要跟上時代的步伐，放下架子，真心傾聽學生的心聲，經常與學生進行平等的交談，在教育、教學過程中，要以學生為本，尊重學生的差異，關愛每個個體的發展。

（2）提高備課組活動的實效性，以教學中的重點、難點、遇到的問題為突破口，在完成校本教材編寫的基礎上，總結教學中的得與失，進一步研究提升課堂教學有效性的教學策略，講究教學的藝術性。

（3）以“優質課展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質量評估機制，對全組老師的課堂教學進行評估。

三：具體工作與內容

1、制定美術教研組活動計劃，撰寫美術教學教案

2、加強教科研工作，布置教學任務；以備課組為單位開展集體備課，（研究教學大綱，研究課堂教學，研究學生主體，嚴抓課堂管理）；針對高三教學工作，找出教學重點，抓兩頭促中間，積極配合學校完成專業教學工作

3、搞好校本教材的編寫和開展

4、在高二年級，研討往屆高考內容，準備專業模擬訓練

5、高

一、高二年級集體備課嚴抓常規教學，夯實基礎

6、加強教師自身業務進修學習,積極籌劃各項大型活動的準備工作。

7、每位教師每人至少撰寫一篇專業論文并上交

8、做好教學常規教案檢查，教研組工作總結、教師個人總結等工作

2012.2.13

第二篇：2011美術組計劃

鹽 城 市 第 二 小 學 北 校 區

2011/2012學第一學期美術教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校美術組教研工作將以全國、省、市、區教育工作會議精神為指導，堅持以人為本，在學校教科室的指導下，不斷探索和研究課堂教學的新思路、新方法，以培養學生積極向上的美術學習興趣、樂于探究的學習習慣、高尚的審美情趣和藝術素養為宗旨。積極開展好美術教研活動，引領美術教師不斷加強學習，更新教育觀念，提高課程研究的能力和水平，提升美術教師的綜合素養。

二、具體工作及措施

（一）、認真學習：

1、開學初學習美術課程標準，熟悉教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

2、認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐、敢于創新。

3、青年教師能對照學校提出的師徒結對的具體要求，認真做好學習交流的工作。

4、積極參加市、區、校等各類教研活動，主動閱讀相關的教育、教學書籍。

5、加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德和師能教育。

（二）、努力研究

1、組織好集體備課和教研沙龍活動。

2、堅持做好教學“五認真”工作。認真備好、上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現學校的課改新模式，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生藝術鑒賞的能力；認真寫好教學周記，教育教學隨筆，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改進等。

3、教研組老師上好教研課或參加學校的“有效課堂人人達標”活動，作好時間安排，上課者上交教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內容提出意見,授課教師要認真的對待他人的意見和建議,寫好課后記。

4、自覺完成學校的聽評課任務：每人30節以上。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

5、重視教學資料的積累，期末完成一篇有質量的論文。美術組老師爭取在區級獲市級以上報刊發表論文1-2篇。

（三）、課外活動根據學校工作安排，以及學生的愛好、特長，有計劃、有組織地開展大綜合活動，使活動不留于形式，切切實實地讓學生通過課外大綜合活動得到發展，并認真做好學生的輔導工作，積極參加各級各類比賽，力爭取得好成績。

（四）、其他積極配合學校做好各項宣傳布置任務，并做到及時、有效。美術教研組將盡力做好每一件工作，力爭成為學校的優秀教研組。

三、具體工作安排

八月份

1．開學初學習美術課程標準。

2.制定美術教研組工作計劃。

3．熟悉教材，制定詳細而又切實可行的教學計劃。

九月份

1．制定教學計劃、集體備課。

2．美術組聽課評課活動安排。

3.“ 迎國慶”手抄小報評比活動

4．理論學習。

十月份

1．美術組聽課評課活動。

2．組織好教研沙龍活動。

十一月份

1．美術組聽課評課活動。

2．校內教研活動

3．開展省、市兒童繪畫比賽輔導工作，確保取得優異成績。

十二月份

1．理論學習，集體備課。

2．美術組聽課評課活動。（“開放周”系列活動）

3．制定期末美術考核具體要求。

元月份

1．各類小結、論文、案例、多媒體課件的撰寫、收集、整理。

2．學期總結交流。

二0一二年八月

第三篇：美術組 師訓計劃

師 訓 計 劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育局和我校提出的工作目標，繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高科研水平。

二、工作措施：以師為本，塑造優秀教風，努力提升在教育細節上的品位，讓每位教師領略教書育人的樂趣。以課堂教學、抓實研究課為重點。抓細抓好教學常規管理，積極推進教學改革。

1、加強學習與探討，倡導在交流中內化。

根據我校校本教研的實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化，促進教師專業化成長。

2、抓實培訓，鍛造教師隊伍。

從綜合素質、教學基本功、執教水平三個角度進行學習，提高本人的教學研究能力。

3、構建濃厚的教科研氛圍，提高教師教科研水平。

新學期在加強常規管理的基礎上，加強課堂教學研究，著力打造精品課例，建立教學實踐反思機制，通過撰寫教學反思、教學案例、教育敘事等，培養分析習慣。

教育質量是學校的生命線，這是條樸素的真理。在新學期里我必須要進一步強化教育教學的質量意識，要把提高教育教學質量作為大事來抓，要擺在突出的位置。

第四篇：美術組學期計劃

2017—2018學年美術組工作計劃

新的學期開始了，本學期還是由我來帶領美術組 工作，現將本學期工作計劃如下：

一、主要目標

在完成日常工作和正常教學之余，帶領學科組教師增加美術教學中的特色，并讓其成為本校美術學科的主要特色。

二、工作計劃和安排

（一）備課、教研

備好每一節課，不上無準備的隨意課，每周提前備好下周的教案，本節課結束后及時做好教后記。本學期組內新進一位新教師，在平時工作中做好帶領和幫扶，對新教師的教案做好指導和補充，多聽新教師的課，加以點評和指導，快速提升其課堂質量。每周一次大教研，教研內容以活動、課堂問題、教學問題為主，發現問題及時解決。

（二）課堂

上好課的同時要維持好班級紀律，要做到人人有事做，負責到每一位學生，課堂中要做好突發事件的處理，不對學生說侮辱性語言，不體罰或變相體罰學生。課后要做好與下節課教師的交接工作。課中注意工具使用安全，特別是低年級學生，在每節課前都要做到提醒。

（三）日常工作

每周每位教師所帶每個級段備好兩個課時教案，兩次聽課記錄，一次大教研，定時練習粉筆字和鋼筆字，寫好教后記。每周五走之前檢查以上內容，沒有按時完成的相應扣分。

（四）特色教學

本學期開展美術課的特色教學，抽取一到四年級，以超輕粘土為主，用捏、粘、裝飾廢物再利用的方式展現。學期初要求學生帶齊超輕粘土，三位美術教師針對自己所帶年紀制定課程，如：一二年級，以水果，動物，粘貼畫等初級課程開始，最簡單的制作方法來學習；三四年級，以簡單卡通形象、廢物的裝飾、粘貼畫等中級課程開始，學習較難的制作方法。前期要求每位學生熟練掌握超輕粘土的制作方法，中期和期末要求節節出作品，慢慢發展為本校美術特色課程，將優秀作品擺放保存，期末用以展示。

三、活動安排

三月份四月份：四五年級室外植物寫生 五月份：星星火炬才藝比賽

六月份：特色超輕黏土課程結果展示

以上就是美術組針對本學期的工作安排，并會積極完成各項工作，帶領好組內成員，把美術課堂上出特色！

美術組 2018年2月28日

第五篇：2012年美術組活動計劃

2012年美術組活動計劃

繪畫創作依賴于一定的氛圍，缺乏藝術氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此，我為幼兒準備了不同的美術繪畫區。在這個區域內，給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富。同時還進一步提高幼兒對美術的興趣。

一、教學目標

1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。

3、學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。

二、教學重點、難點

1、學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。

2、培養幼兒動手能力、觀察能力及創新能力。

三、教學主要措施

1、認真備課，精心設計教學環節。

2、運用不同的教學手法，激發幼兒對美術的興趣。

各班按自己的活動計劃進行活動，并且要用：基本練習、模仿練習、分步練習和創作練習四種來進行操作

1、基本練習：基本練習是使用工具和簡單技能的練習，如執筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。

2、模仿練習：模仿練習是根據范例或模仿教師的示范動作而進行的練習，如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等。

3、分步練習：分步練習是對比較復雜的形象，分階段、分步驟地練習其重點或難點，有時可同教師的分步示范相結合，同時進行。

4、創造練習：創造練習是根據教師的命題讓幼兒自己進行構思、想象和表現的練習，是幼兒獨立性較強的練習，如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

以下是我們美術小組這學期共同完成的主題活動計劃：

三月份：以面團為主題的活動。

四月份：以沙子為主題的活動。

五月份：折疊毛巾主題活動。

六月份:以廢舊物品為主題的活動