第一篇：六語測試卷5月20日

六年級語文學科優秀率、及格率評比試卷

一、看拼音，寫字詞（8分）

xīngshangyùncánggōngquakāngkǎi

()()()()zhūhóuyángyirùnz?guàngài

()()()()

二、帶點字選擇正確讀音，用“——”劃出（3分）

興致（xinxing）參差(chāicī)狂風怒號(hàoháo)撩起(liāoliáo)依戀(liannian)一唱一和(hah?)

三、將下列成語補充完整，再按要求歸類（11分）（分類是填序號）

（1）水（）石穿（2）時光（）（）(3)歲月如（）(4)一心一（）

(5)白駒過（）(6)迷（）知返(7)浪子回（）(8)光陰似（）

（1）形容人堅持不懈的有:______________（2）形容人悔過自新的有：______________（3）形容時光易逝的有：______________

四、成語練習（7分）

1.春天到了，望著滿眼勃勃生機的春色，你想到哪些成語：

如：春光明媚、____________、_____________等，再寫出帶有“風”“雨”這兩個字的成語,如：狂風暴雨、__________、___________等。（4）

2.用“”劃去用的不恰當的成語。（3）

① 爺爺的棋藝（變幻莫測爐火純青），造詣極深，還出過書呢。② 1949年，人民解放軍以（勢如破竹排山倒海）之勢進軍江南，解放江南。③ 不知他的住址，想找他，簡直如同（旋乾轉坤大海撈針）一樣困難。

五、選詞填空（4分）

愿望期望盼望

（1）中國足球隊沖進世界杯賽場是億萬球迷的最大（）

欣賞鑒賞觀賞

（2）歡迎你到黔東南來（）原生態的苗山侗寨美景。

六、句子驛站（6分）

1.寫出一句關于讀書有益的名言。

_________________________________________

2.那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？

改陳述句：______________________________________

3.把句子寫具體。

這座山真高啊，_____________________________________________

4.修改下面這段話（3分）

在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們全班同學都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領大家激烈鼓掌，還夸他永遠總是我們班講故事最棒的。

七、積累、填空（12分）

1.《我們愛你啊，中國》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國名產，如：____________________，____________________等。

2.煙臺的海是一幅畫，__________________,________________________..夕陽也漸漸________________，變得________________，像一只__________________________________________。

4.____________，_____________，_____________________。作者不須歸的原因是。

5.同桌張明今天又少做家庭作業，老師讓你真情勸導。你會怎么說？并用上一兩句格言警句：___________________________________________。

八、亂文整理。（3分）

（）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。

（）平時，他還喜歡擺弄小玩意，制造令人想不到的東西。

（）在當時，電腦可是稀罕物兒。

（）當他還在小學時，他就組裝過一臺簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。（）所以，這件事在當時引起轟動，許多人都爭著去參觀。

（）小時侯的霍金想象力非常豐富。

九、閱讀理解。（6+14分）

（一）最大的麥穗

蘇格拉底對弟子們說：“這麥地里肯定有一穂是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此，最大的一穂就是你們剛剛摘下的。”

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出來這樣一個道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穂。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就______________地摘下它，有的人則東張西望，一再地______________。當然追求應該是最大的，但把眼前的一穂拿在手中，著才是是實實在在的。

1.在文中的橫線上填上一組反義詞。（2）

2.文中“眼前一穂”是指：__________________________________________。“最大的一穂”是指： _________________________________________________。

（2）

3.“追求應該是最大的，但把眼前的一穂拿在手中，著才是實實在在的。”這句話揭示了一個深刻的道理，請把你的理解寫下來。（2）

4.收集一條有關與“機遇”的名人名言。(1)

（二）小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發著淡淡的清香。小小的米蘭花，你（牽引、牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

為了山村小學的明天，她散發出全身的清香，飄進農家的幢幢木房，了解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！

歲月的波濤沖走了我許許多多關于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中??

1.給短文加一個合適的題目______________________（1）

2.將文中括號內恰當的詞語用“——”劃出。（4）

3.寫近義詞：頌歌（）疑難（）（2）

寫反義詞：高唱（）細微（）

4.聯系上下文解釋詞語或造句：（2）

(1)蹣跚：__________________________________________

(2)滂沱：__________________________________________

5.用“～～～～”劃出文中前后照應的句子。（1）

6.本文通過寫_________________，實際贊美了________________________（2）

7.讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句。（2）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、作文：（26分）

生活中的美麗常常表現為在那靈動的一瞬間。一個表情、一個動作、一個小小的生活場景，都會具有動人的心魄、令人回味的美。請以“美的瞬間”為題，寫一篇不少于400字的文章，題目自擬。

第二篇：六語下第四單元測試卷

第四單元測試卷

一、積累運用。30分

1、讀拼音寫詞語。6分

kāng

biàn

wéi

yù

xié

jùn（）慨（）論（）一

抵（）

（）作

（）俏（）復（）別（）幕

監（）

威（）

（）馬

2、看我七十二變!(一字多義)。3分

“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________；用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄

“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋；“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。

3、趣味詞語。仿照例子，根據詞的不同意思，補充上一個字。4分 例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)(1)蜂_______(形容人多，朝一個方向走去。)(2)雀_______(比喻活潑，蹦蹦跳跳。)(3)雁_______(比喻守紀律，有秩序。)

(4)烏_______(比喻無組織無紀律地在一起。)

4、選詞填空。2分

典型

典范

（1）馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業共同合作的（），他們合作最真誠，合作時間最長，對世界的貢獻最大。

（2）趙本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方農民服裝。

5、在括號里加上合適的關聯詞。2分

(1)（）上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，（），可以說交響樂團是合作的典范。

(2)海洋是個聚寶盆。人類（）保護海洋，珍惜海洋資源，海洋（）會樂于作出它的貢獻。

6、我會創作。1+2分

什么是合作呢？顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。

什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是__________________________________。

7、把陳述句改寫成反問句。2分（1）不合作就很難有什么成就。

________________________________________________________________

（2）這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。________________________________________________________________

8、課文傳真。8分

（1）《夜晚的實驗》一文，講的是意大利科學家斯帕拉捷，通過夜間實驗，了解了 ___________ 在夜間飛行，捕捉食物，是靠___________來__________，確認目標的！

（2）“成功的合作，不僅要有________________，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有_______________。”我覺得現代人除了要學會合作，還要學會____________，學會_____________，學會____________......（3）從斯帕拉捷一次又一次的實驗中，我感受到他是一個________________的人。還有一些科學家也具有這樣的精神，如：_________________、_________________。

二、閱讀欣賞。

（一）《海洋―――２１世紀的希望》節選

19分

你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。

蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。

1、寫出下列詞語的近反義詞。（3分）

近：誕生（）

便利（）

回眸（）

反：密切（）

慷慨（）

豐富（）

2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。（3分）毀滅

掀翻

沖垮

3、按要求寫詞語：4分

描寫海水浪大：___________、___________、___________

描寫海面寬廣：___________、___________、___________

4、摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話：2分

5、海洋的“喜”表現在①_______________②______________

海洋的“怒”表現在①_____________②_____________③_____________

計2分

6、“海洋------21世紀的希望”中破折號的作用是_________________。1分

7、“望洋興嘆”出自_________________ 意思是：______________________________________________2分 寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞：_________________、_________________1分 用“望洋興嘆”造句。1分

_____________________________________________________________________________________ 參考答案：

一、2、F

貝

（1）（6）（5）

3、涌

躍

陣

合4、典范

典型

5、（1）因為

所以

（2）只有

才

8、（2）蝙蝠

聽覺

辨別方向

二、（一）

1、近：出生

方便

回首

反：疏遠

吝嗇

貧乏

2、掀翻

沖垮

毀滅

3、洶涌澎湃

波峰浪谷

巨浪滔天

波瀾壯闊

一望無涯

無邊無際

碧波萬傾

廣闊無邊

4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。

5、海洋給人類提供了航行的便利。

它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。掀翻船只

沖垮海堤

毀滅沿海城鎮

6、解釋說明。

7、《莊子.秋水》

比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

無能為力、無可奈何

造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。

第三篇：六語下期中測試卷講評課教案(2014-2015)

六語下期中測試講評課導學案

張淑紅 學習內容：試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習。學習目標：

1、分析試卷中的典型錯題，尋找錯誤的原因。

2、針對錯題進行拓展練習，提高學生解決分析問題的能力。

3、教給學生學習的方法，提高學生的學習能力。

教學重難點：查找試卷中存在的問題，尋找自身錯誤的原因和不足。分析學生錯誤原因，提高學生解決問題的能力。

教學過程：

一、總結分析：

（1）、試卷總評：及格46人，及格率97.8%，優秀36人，優秀率.76.5%，良好人45，良好率95.7%.進步大：王彬、魏星閣、王銘瑤、韓景、張浩楠

優秀人：趙娛穎、劉鑫雨、李文藝、樊新月

成績不理想： 閆夢瑤

白揚帆

趙培樂

（2）、存在問題：

一、基礎知識掌握不是太牢固，不靈活。

二、做題不認真，書寫潦草。

二、錯例點評：

1、自我訂正。

2、小組合作討論你還沒解決的題。

師：剛才我們在小組內已經把能改正的改正好了，那還有哪些地方是你不會改正的呢？

3、出示典型錯題，講解。知識積累與運用

1）、我jiujiu（）（）嫌自己太pang（）,要減肥。2）、司母戊ding（）是青銅器中的hong（）篇巨制。

3）、與“東施效”意思相近的成語是-----------，形容死得有價值、有意義的成語是-------------。

4）、《北京的春節》一課，作者按------------------順序，詳細描寫了---------、-------------、-------------------這三個人過春節的高潮。5）、閱讀理解

（二）。

1、聯系上下文解釋下列詞語意思。鄭重其事： 責無旁貸：

2、概括短文第1、2自然段的主要內容。

三、補償練習：

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以保收。所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”

種樹的人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，一旦我們停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也是一吹就倒了。”

種樹人的一番話，使我非常感動，不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂等高，是那么優雅而自在，宣告著自主的生命。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、文中畫線的句子中“不確定”指的是什么？聯系生活實際，請舉例說明。

2、“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”。你知道桃花心木為什么不會枯萎了嗎？你從中受到什么啟發？

3、當前，社會上出現這樣一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了“飯來張口，衣來伸手”的好習慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？

四、通過這節課的試卷講評，你有什么收獲？

第四篇：6 標準測試卷(六)

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

標準測試卷

（六）一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求

1．1938年毛澤東明確提出“馬克思主義中國化”命題是在()

A.遵義會議B．瓦窯堡會議

C．中共六屆六中全會D．中共六屆七中全會

2．毛澤東思想被確立為黨的指導思想的會議是()

A.遵義會議B．瓦窯堡會議

C．中共六屆六中全會D．中共七大

3．中國共產黨思想路線的核心是()

A.實事求是B．解放思想

C．一切從實際出發D．理論聯系實際

4．中國近代民主革命的主力軍是()

A.民族資產階級B．工人階級

C．農民階級D．城市小資產階級

5．毛澤東否定“城市中心論”，提出“以鄉村為中心”思想的文章是

A.《中國的紅色政權為什么能夠存在?》

B．《井岡山的斗爭》

C．《星星之火，可以燎原》

D．《反對本本主義》

6．社會主義社會的根本任務是()

A．發展生產力B．消滅剝削

C．共同富裕D．變革生產關系

7．解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段是()

A.階級斗爭B．發展生產力

C變革生產關系D．消除兩極分化

8．堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持()

A.經濟建設為中心不動搖B．四項基本原則不動搖

C．改革開放不動搖D．自力更生不動搖

9．堅持四項基本原則的核心是堅持（）

A.社會主義道路B．人民民主專政

C．馬列主義、毛澤東思想D．共產黨的領導

10．我國改革的總目的是（）

A.發展經濟，提高綜合國力

B．提高人民生活水平

C．促進社會和諧發展

D．鞏固和完善社會主義制度，發展生產力

11．中共十六大報告指出，21世紀頭20年將是()

A.可持續發展階段B．建立現代企業制度的階段

C．科教興國的階段D．全面建設小康社會的階段

12．科學發展觀的核心是（）

A.發展生產力B．以人為本

C．全面協調可持續D．統籌兼顧()

13．社會主義市場經濟理論認為，計劃經濟和市場經濟屬于()

A.不同的資源配置方式B．不同的經濟增長方式

C．不同的經濟制度范疇D．不同的生產關系范疇

14.在我國社會主義現階段實行按勞分配的直接原因是()

A.社會主義是以生產資料公有制為基礎

B．社會主義社會的生產力發展水平

C．存在舊的社會分工而且勞動還僅僅是謀生的手段

D．社會主義經濟和資本主義經濟有著本質的區別

15.提出“沒有民主就沒有社會主義”的領導人是()

A.孫中山B．毛澤東C．鄧小平D．江澤民

16．實行依法治國，建設社會主義法治國家，是黨領導人民治理國家的()

A.基本政策B．指導方針C．基本方略D．指導原則

117．樹立中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系的()

A.主題B．基礎C．靈魂D．精髓

18．中國特色社會主義文化建設的根本任務是()

A．堅持用鄧小平理論武裝全黨、教育人民

B．堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和雙百方針

C．建設立足中國現實，繼承歷史優秀傳統，吸取外甲文化有益成果的社會主

義文化I

D．培育“四有”公民

19．人與自然和諧相處，指的是()

A.污染得到治理，環境得到保護

B．生產發展，生活富裕，生態良好

C．經濟快速發展，生活水平提高

D．人類愛護自然

20．被鄧小平稱贊為“一部具有歷史意義和國際意義的法律”，“是一個具有創

造性的杰作”的是()

A．《中英聯合聲明》

B．《中華人民共和國香港特別行政區基本法》

C．《中葡聯合聲明》

D．《中華人民共和國澳門特別行政區基本法》

21．解決臺灣問題，實現祖國的完全統一，我們寄希望于()

A．中國人民B．臺灣人民C．世界人民C．中國政府

22．影響和平與發展這兩個問題的核心是()

A．發展問題B．南北問題C．經濟問題D．和平問題

23．我國獨立自主的和平外交政策，應堅持把()

A．維護國家主權和國家利益放在首位

B．發展對外經濟關系放在首位

C．發展睦鄰友好關系放在首位

D．反對霸權主義、強權政治放在首位24．中國共產黨在中國革命和中國特

色社會主義建設事業中的領導地位是由()

A．工人階級先鋒隊性質決定的B．群眾的普遍性決定的C．工農聯盟的性質決定的D．社會主義的政治制度決定的25．我國新的社會階層是()

A．社會主義建設的領導者B．先進生產力的開拓者

C．社會主義建設者D．人數最多的力量

26．鄧小平認為中國解決所有問題的關鍵是要靠()

A．自己的發展B．強大的人民軍隊

C．科技的進步D．穩定的政治局面

27．我國社會主義初級階段的個體經濟是()

A．社會主義性質經濟的重要組成部分

B．與社會主義公有制相聯系的、勞動者的小私有經濟

C．與社會主義公有制相聯系的私營經濟

D．仍是與資本主義經濟存在必然聯系的經濟形式

28．社會主義最大的政治自由是()

A．無產階級專政B．堅持民主集中制C公有制為主體D．勞動人民當家作主

29．社會主義核心價值體系的重要基礎是()

A．馬克思主義思想B．民族精神

C．時代精神D．社會主義榮辱觀

30．建設中國特色社會主義人數最多，最基本的依靠力量是()

A．工人階級B．知識分子C．農民階級D．人民軍隊

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個備選答案中至少有兩個是符合題目要求的。

31．新民主主義的經濟綱領是()

A．沒收封建地主階級的土地歸農民所有

B．沒收蔣、宋、孔、陳為首的官僚資本歸新民主主義國家所有

C．發展生產，繁榮經濟

D．保護民族工商業

32．新民主主義的文化是()

A．民主的文化B．大眾的文化

C．民族的文化D．科學的文化

33．毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》講話的最主要內容是

()

A．社會主義社會基本矛盾的論述

B．社會主義社會兩類不同性質矛盾的論述

C經濟建設與國防建設矛盾的論述

D．沿海工業與內地工業關系的論述

34．鄧小平關于社會主義本質科學概括的顯著特點是()

A．在本質和目標的層次上認識社會主義

B．突出了生產力的基礎地位

C．強調了社會主義的生產關系和最終目標

D．在動態中描述社會主義的本質

35．我國現階段存在雇傭勞動關系的經濟成分有()

A．個體經濟B．私營經濟

C．外商獨資經濟D．集體所有制經濟

36．一部分地區、一部分人先富起來，在實現共同富裕過程中發揮的積極作用是()

A．先鋒作用B．示范作用C．幫助作用D．帶動作用

37．社會主義核心價值體系的基本內容包括（）

A．馬克思主義指導思想

B．中國特色社會主義共同理想

C．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

D．社會主義榮辱觀

38．社會主義核心價值體系的精髓是()

A．馬克思主義指導思想

B．中國特色社會主義的共同理想

C．以愛國主義為核心的民族精神

D．以改革創新為核心的時代精神

39．全心全意地依靠工人階級是因為()

A．工人階級是社會主義國家的領導階級

B．工人階級是中國共產黨的階級基礎

C．工人階級是社會主義市場經濟體制下勞動力市場的主體

D．工人階級是改革開放和現代化建設的最基本的主力軍

40．知識分子在改革開放和現代化建設中的重大作用是（）

A．先進生產力和科學技術的開拓者

B．人類科學文化知識的重要承繼者和傳播者

C．美好精神產品的重要創造者

D．知識創新、人才開發的主力軍

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

41．毛澤東思想的主要貢獻是什么?

42．如何正確理解社會主義初級階段的含義?

43．建設社會主義新農村的總要求是什么7．

44．怎樣理解我國實行民族區域自治制度是中國國情決定的?

45．中共十七大報告如何闡述對臺工作指導思想及主要任務是什么?

四、論述題（本大題共3小題，任選2小題作答，全部作答只按前兩小題計分。每小題10分，共20分）

46．怎樣高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路?·

47．在我國社會主義現代化建設中，如何正確處理改革、發展、穩定三者之

48．構建社會主義和諧社會的重要意義是什么?

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想概論標準預測試卷(六)答案詳解

一、單項選擇題

1．C2．D3．A4．C5．C6．A7．B8．A9．D10．D11．D

12．B13．A14．C15．C16．C17．A18．D19．B20．B21．B

22．B23．A24。A25．C26．A27．B28．D29．D30．C

二、多項選擇題

31．ABD32．BCD33．AB34．ABCD35．BC36．BCD37。ABCD38．CD

39．ABD40．ABCD

三、簡答題

41．毛澤東思想的主要貢獻是什么?

答：毛澤東思想作為一種科學指導思想，是由一系列基本原理和活的靈魂構成的科學體系。它的主要貢獻：創造性地回答了什么是新民主主義革命、怎樣進行新民主主義革命的基本問題，建立了新中國；創造性地回答了什么是社會主義改造、怎樣進行社會主義改造的基本問題，在中國建立了社會主義制度；積極對中國社會主義建設道路進行探索，取得了寶貴的經驗和教訓，為創建中國特色社會主義理論體系奠定了基礎。

42．如何正確理解社會主義初級階段的含義?

答：社會主義初級階段論斷包括兩層含義：

第一，我國社會已經是社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；第二，我國社會主義社會還處在初級階段，我們必須從這個這實際出發，而不能跨越這個階段。前一層含義闡明的是初級階段的社會性質，后一層含義闡明了我國現實中社會主義社會的發展程度。

43．建設社會主義新農村的總要求是什么？．

答：建設社會主義新農村的總要求是：生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。

生產發展是新農村建設的中心環節，是實現其他目標的物質基礎。生活富裕是新農村建設的目的，也是衡量我們工作的基本尺度。鄉風文明是農民素質的反映，體現農村精神文明的要求。村容整潔是展現農村新貌的窗口，是實現人與環境發展的必然要求。管理民主是新農村建設的政治保證，顯示了對農民群眾政治權利的尊重和維護。

44．怎樣理解我國實行民族區域自治制度是中國國情決定的?

答：我國實行民族區域自治制度，是由中國的實際國情決定的。、第一，中國自古以來就是一個統一的多民族國家。特別是近代以來，我國各族人民在長期反帝反封建斗爭中形成了休戚與共的關系，形成了由56個民族組成的統一的多民族國家。

第二，中國各民族的發展在地區上是相互交錯的，早已形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的局面。

第三，中國的社會主義現代化建設需要在一個統一的多民族國家內，各民族互相支持，互相幫助，優勢互補，共同繁榮。

45．中共十七大報告如何闡述對臺工作指導思想及主要任務是什么?

答：(1)十七大報告再次強調：解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同心愿。我們將遵循“和平統一、一國兩制”方針，牢牢把握兩岸關系和平發展的主題，為臺海地區謀和平，推進祖國和平統一。

(2)十七大報告再次重申：堅持一個中國的原則，是兩岸關系和平發展的政治基礎。臺灣的任何政黨，只要承認兩岸同屬于一個中國，我們都愿意同他們交流對話，協商談判，什么問題可以談。

(3)十七大報告鄭重呼吁：在一個中國原則的基礎上，協商正式結束兩岸敵對狀態，達成和平協議，構建兩岸關系和平發展框架，開創兩岸關系和平發展新

局面。

四、論述題

46．怎樣高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路?答：在新的歷史起點上，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和發展中國特色社會主義偉大事業，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，做到“四個堅定不移”：

第一，必須堅定不移地繼續解放思想。解放思想是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大法寶。第二，必須堅定不移地推進改革開放。改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力。改革開放是解放和發展生產力，不斷創新充滿活力的體制機制的必然要求，是發展中國特色社會主義的強大動力。

第三，必須堅定不移地推動科學發展、促進社會和諧。科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基 本要求。科學發展、社會和諧，反映了建設富強民主文明和諧社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。

第四，必須堅定不移地實現全面建設小康社會。全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。

47．在我國社會主義現代化建設中，如何正確處理改革、發展、穩定三者之間的關系?

答：(1)保持改革、發展、穩定在動態中的相互協調和相互促進。要從整體上把握三者之間的關系，做到在政治和社會穩定中推進改革和發展，在改革和發展的推進中實現政治和社會的長期穩定。

(2)把改革的力度、發展的速度和社會可以承受的程度統一起來。改革和發展要始終注意適應國情和社會的承受能力，要統籌安排改革和發展的舉措，精心處理穩定同改革、發展的關系。

(3)把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點。改善人民生活，讓人民共享改革 和發展的成果，是我們致力于發展、積極推進改革、堅持維護穩定的共同目的。

48．構建社會主義和諧社會的重要意義是什么?

答：構建社會主義和諧社會，具有重要的理論意義和現實意義：

(1)構建社會主義和諧社會，是對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律認識的深化。我國社會主義現代化建設的總體布局概括為物質文明、政治文明、精神文明和社會文明建設的“四位一體”，就反映了我黨對執政規律、執政方略的新認識。

(2)構建社會主義和諧社會是當今中國社會發展的必然要求，是我們黨把最廣大人民群眾的積極性調動起來，為實現社會主義現代化建設目標而奮斗的現實要求。

(3)構建社會主義和諧社會，應當保持清醒頭腦，實事求是地正視矛盾、化解矛盾，不斷地促進社會和諧，體現社會主義發展過程與目標的統一。

第五篇：六語總結

第二學期六年級語文教學工作總結

呈坎鎮中心學校：姚永升

轉眼間，一個學期教育教學工作已經結束了。在各方配合和幫助下，我圓滿的完成了教育教學工作，也取得了一點經驗。現將具體工作總結如下：

一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。我在語文課堂教學中力求做到讓學生變得鮮活，讓學生在語文學習中享受樂趣，從而發展和提高學生的語文素養。

1、注意導入的新穎。

“興趣是最好的老師”，在教學中，導入新課時讓學生置身于一種輕松和諧的氛圍中，而又不知不覺地學到了語文知識。

2、培養學生積極探究習慣，發展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言的意義、語言技巧等情感，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累和認知能力、理論水平有關。在教學中，引導學生對語文的理解體會方面仁者見仁，智者見智，各抒己見。教師巧妙的點撥、靈活的引導、語言的升華、讓學生對問題充分思考后發表不同見解等都會使課堂氣氛更活躍。

二、重視朗讀，品評感悟，讓課堂教學活起來。

小學語文課本中每篇課文都是文質兼美的佳作。其語境描寫的美妙、語言運用的精妙、思想表達的深邃、見解闡述的獨到都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學的時間有限，課文中精彩之處不能引導學生一一感悟，為了使這些精彩能給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言的意義、情感等豐富內涵。同時在讓學生感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白，進行具體表述。

三、注重課內外結合。

課堂的外延和課內教學同等重要。以課堂學習為中心向各個領域延伸和拓展，使課堂教學與課外練習形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。

四、及時反思總結，不斷提高教育教學效率。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。作為新世紀的教育工作者，必須不斷地學習，每天對自己的教育教學工作進行及時的反思總結，才能跟得上教育發展的步伐。通過反思，我發現了自己教學中存在的問題，積累了許多成功的經驗。如通過對第五單元的教學反思，我發現自己以前對學生扶得太多，造成學生對老師有很強的依賴心理。放手讓學生自主探究，學生思維活躍，學習能力得到提高，教學效果更顯著。

在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為今后的語文學習打下了基礎。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長。今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文素養而不懈努力。