第一篇：初中作文優秀佳作選

冬天的風采

八（4）班李緣圓

輕飄飄的雪慢慢的落在手上，哈一口熱氣，便全化了。現在已經是冬天了。家里的氣氛非常嚴肅。

“什么，考試只打了70分？”媽媽驚異的說。此時的我就像一個無家可歸的孩子，靠在墻邊低聲抽泣。

“啪”響亮的聲音劃出了美麗的弧線。

我猛的沖出去，心想：就算我考得再差，你也不能打我啊。而此時，我正躲在墻角里哈氣取暖，不知過了多久，我才決定起來烤烤太陽。這又引起了我的回憶??

“媽媽，我打了一百分。”我驕傲的說。

“哦，真的嗎，寶貝真聰明。今天一定要做好吃的來為你慶功。”說著便高高興興的去了廚房。

又繼續想想，媽媽何時打過我啊，這人是怎么了？

由于煩燥，不時踢著腳下的雪，氣憤的望著天空，大叫一聲“啊”。一聲大吼劃破了天際。

又想想媽媽，她一定正想著各種辦法來罰我吧！我今天一定不要回去了。

不知道過了多久，天漸漸黑了，黑得我看不清前面的路。“噔”由于我看不清前方的路，我不幸摔倒了。鼻子撞傷了，流下一串串腥紅的血。

這時不由得哭出了聲。這時，眼淚，血，雪美好的融合在一起，形成了一幅色彩豐富的圖畫。

這時，一位老婆婆將我扶持了起來，說著：“孩子，傷著了嗎？”

老婆婆說著，便將我扶到了一個餃子館，給我端來一碗熱騰騰的餃子，并且給我遞來一大卷餐巾紙，我用餐巾紙將臉上的不干凈的東西擦拭干凈。

這時，才對老婆婆說了一聲謝謝。之后，我才大口大口的吃起來。

“孩子，這么晚了，你怎么還不回家啊？”老婆婆擔心的問。

“我媽媽打了我，我就出來了。”

“孩子，我只是給了你一碗餃子，你就非常感謝，但你的媽媽生你養你十多年啊，她為你做的更勝過我千倍，萬倍啊。”

聽完老婆婆的話，我似乎明白了什么，箭似的飛奔回家。

身后的老婆婆微微的笑了。

這時，我才發現媽媽焦急的眼神眼神急切的看著我，我飛奔過去，與母親擁抱在這個下雪的夜晚。我的淚水止不住的流。

今天的天氣似乎特別好，雪也是那么漂亮。這時，冬天正以它獨特的風采釋放著獨一無二的美。

第二篇：旅人老婆婆作文佳作選

江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

2014屆高三作文評講一：期初考試作文

班級 學號 姓名 家長簽名 【作文題目】

閱讀下面的材料，按照要求作文。

一個旅人行走在路上，在一條大河旁，他看到一個婆婆正在為渡水而發愁。已經精疲力竭的他用盡渾身的氣力幫助婆婆渡過了河，結果過河之后，婆婆什么也沒說，就匆匆走了。

旅人很懊悔，他覺得不值得耗盡氣力去幫助婆婆，因為他連“謝謝”兩個字都沒有得到，哪知道，幾個小時后，就在他寸步難行的時候，一個年輕人追上了他并對他說：“謝謝你幫了我的祖母，祖母囑咐我帶些東西來，說你用得著。”說完年輕人拿出了干糧，并把胯下的馬也交給了他。

要求：①角度自選；②立意自定；③.題目自擬；④.除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。

【審題指導】

材料中講述的事件可以做如下概括：旅人幫助了婆婆，婆婆沒有道謝，旅人懊悔自己的做法，然而當旅人身處困境時，婆婆竟然派遣自己的孫子幫助了旅人。材料中涉及到三個人物：旅人、婆婆、年輕人。其中旅人和婆婆是主要人物。我們可以從以下角度進行立意。

立意角度一：從旅人的角度看

（1）旅人是一位樂于助人的人，盡管沒得到婆婆的當面道謝，有一些懊悔，但從他能在已經精疲力竭的情況下用盡渾身的氣力幫婆婆渡河，可見他并不是一個貪圖回報的人。從旅人的經歷我們可以體會到“幫助別人就是幫助自己”這句話的含義。由此我們可以得出這樣的觀點：樂于助人是我們中華民族的優良傳統之一，助人者人恒助之。當我們在生活中對于處在困境中的人們伸出援助的雙手，就能營造出和諧幸福的美好生活。

（2）深層思考：從旅人收到回報的滯后性和有效性來看，助人“終”有回報，只是回報有早晚。這說明了生活中“等待”的必要性。只要你肯去等一等，生活的美好總會在你不經意的時候，盛裝蒞臨。由此我們可以得出這樣的觀點：不要急著讓生活給予你所有的答案，有時候，你需要拿出耐心等一等。等一等后生活就有可能會由陰轉晴，由暗到明，“等待”會帶來驚喜，展示一片嶄新的天地。但據此立論為“等待就會有美好來到”仍有偏頗，因為旅人等到婆婆“涌泉相報”的前提是他曾用盡力氣幫婆婆渡河，所以能夠等來美好是需要“付出”這個前提的。由此我們可以得出這樣的觀點：付出之后，耐心等待，終會等來美好。

立意角度二：從婆婆的角度看

（1）婆婆是一位知恩圖報的人，從婆婆身上我們可以體會到“滴水之恩當涌泉相報”的深刻內涵。由此我們可以得出這樣的觀點：懷著一顆感恩的心，真心對待身邊的每一個人，做一個知恩圖報的人。

（2）深層思考：婆婆受了旅人的幫助，沒有當面道謝，但婆婆沒有忘記別人給自己的幫助，以實際行動回報給予自己幫助的人。從婆婆報恩的方式來看，我們可以得出這樣的觀點：實際行動的回報比口頭的感謝更為真誠、有價值。

以上兩個角度，考生可以根據自己的實際加以選擇，確定一個觀點，進行構思作文。在選擇角度時，旅人“深層思考”這個立意較為新穎，容易獲得閱卷老師的青睞。

【要求】

1.認真閱讀每一份考場作文，并在有所思有所得之處圈點勾畫。2.為每篇考場作文打分（滿分70分），并附上評語，每篇作文評語不少于100字。評語要從立意、內容、結構、語言等角度出發分析其成敗，交代清楚你打分的理由。江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

【考場作文】

（一）等待生活的回饋

生活不是一個答題游戲。你給它一個答案，它不會立刻給你判出結果并給予獎勵或懲罰。多數情況下，生活像一部電影，沒有人喜歡看一開場便知道結局的影片，甚至好電影是沒有結局的，只有在很多年后你才能發現自己從中獲得了許多。

要學會等待生活。這種等待不是閑坐著等待生活送給你一切，而是在付出之后不急于求回報，就像看著珠簾中那個朦朦朧朧的影子，等著她自己從簾后走出來，揭開面紗。山能夠等待它身上的每一株樹苗直沖穹宇，海能夠等待它心中每一條魚的成長，你為什么不能等待生活在將來會授予你的獎章呢? 李堅柔，在索契為中國贏得了第一枚金牌。許多人會將她的勝利歸咎于幸運。也許這是幸運，本是替補的她竟邁上了最高領獎臺。可為何幸運女神從初賽起便一直眷顧她呢？李堅柔的刻苦訓練與平和心境是隊友和教練有目共睹的，這枚金牌便是她多年等待后生活給予她的最好禮物。付出總是有回報的，盡管回報不知何時會到來，你需要做的是在努力中等待。

等待生活的回饋，在等待中能使人成長。等待能磨練出平和的心態。當一個人能夠做到看人生的低谷而不過分悲傷，賞巔峰美景時不過分狂喜，這表明你的心靈已經適應了等待的磨練。善有善報、惡有惡報的古訓直白地提醒人們因果報應也是規律，必需等待，在等待中心靈會蘊蓄平和的力量，這種力量是柔和的，它給人以安全感，讓人從有信念到變得優雅平和。

等待過后的收獲能體會到真正的驚喜，這種喜悅隨著等待時間的變長而升騰，它給心靈溫暖的感覺，讓人相信一切付出與等待都是有意義的。

人生會有風雨，會有看似的無情冷酷，但只有在雨“后”才會有彩虹。只要在努力中等待，生活自不會辜負你，他的饋贈最終會交予那些能夠等待的人。【分數】

【評語】

（二）再等一等

詩興忽起：多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕！是啊，這個快節奏的社會已然吞噬了我們的悠然。我們爭分奪秒，我們追求立竿見影，我們為所作努力似付諸東流而抱怨??其實，請再等一等。

我們在為成績上不去而焦慮，抱怨自己天天熬到深更半夜；我們在為體重下不去而愁眉苦臉，抱怨自己都已經跑了兩個禮拜了！這些等待，揉雜在我們的期盼之中，而變得格外漫長。只是，請再等一等。成績的提升不是一朝一夕的事，可是持之以恒地用汗水澆灌，它終有一日能夠盛開；捧出一顆耐心來，不帶半分急躁。

偉大的成就基于持之以恒的努力，卻少不了甘于等待的心。“嫦娥奔月”是好幾代人的夢想，終于在這個時代得以實現；為驗證瀝青是固體，幾十年來，數位科學家執著堅守，只為目睹它下落的一瞬，仍在繼續??

縱使這是一個快節奏的時代，但是我們豈可淡化量變到質變的飛躍的等待！再等一等不僅是見證成效的必須，同時也能磨礪人的心性。

只爭朝夕的我們被束縛在這個物欲橫流的世界，被名利世俗侵染，內心變得焦躁不安，早已 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

缺失一顆淡泊寧靜的心。我以為，守得住淡泊的人，恰是耐心最好的人。

多少事能一蹴而就呢？守著一顆焦躁的心，便容易看到諸事不順，容易對他人羨慕嫉妒恨。這是病態的心理呵！何不耐心一點，你要知道點滴的積累，持之以恒地積累，用耐心是能等到成果的。同樣，能夠等到滿溢的成就感。

我想說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有甘于等待之心。

急于求成出不了好成果。當今的太多事實證明了為求立竿見影往往不擇手段的事實。之前吵得很熱的肯德基的雞翅來源，白羽雞；還有各種水果的膨大劑，催熟劑；還有各個城市領導改換，城市面貌一夕一變的豆腐渣工程??害人不淺。

請再等一等。我一直堅信，蛻變需要時間。再等一等，你要記得，苦心人，天不負！【分數】

【評語】

（三）春至播籽 來年花紅

材料中的旅人在將要力竭身亡之際他之前種下的善因使他重獲生機。

若不是尋渡河時的善心，旅人恐怕早已棄尸荒野，雖有過一時懷疑但善心到底未被辜負。這正應了中國千年濃縮而成的善惡觀，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。因果報應，屢試不爽。

我們每時每刻的一言一行，就如同向大地灑下一小劑雨水，每一劑水落地后盤繞千里匯起來是湖海還是活水渠，那就看我們當初的言行了。每個細節都百轉千回指向最終命局。

呂不韋深諳此理，他知道做生意不過是千萬金幣助一國則富無盡。于是他力助子楚登上王位，成就其日后富貴。是他有目的的選擇助他成功名。即便這個計謀是功利的，他的實際行動仍幫助了他。但同樣是呂不韋，他之后的驕奢淫逸也為其覆滅伏筆。而張良，正因其對黃石公的尊敬與禮待，其無意的言行使他成就萬世芳名。

有時命運表面上看來不公，但內里的盤算是一清二楚。春至播籽，來年花紅。有時回報如老婆婆贈旅人的物資是遲來的，是方式隱諱婉轉的。他的根系早已扎下，只是枝條要經過彎曲的長勢，在意料不到的地方給予你溫暖的一觸。墻有茨，人豈會不知，只是一時不可說。片刻之后千軍萬馬席卷而來。是非分分明明，結局歡歡喜喜。桀紂之流，難逃一時奢靡后的萬世罵名，挫骨揚灰。而海瑞顏回，清貧一世，千古傳頌。信陵君告別門客決心為義一戰時，他禮待的侯贏看似不語不隨，實已籌劃好了必勝之謀。為他北向殞首。

我們一刻也不能松懈，種下善與愛的種子，天行有常，為自己一言一行負責，深思熟慮，揚善棄惡，要堅定不移，步履穩健，因為報應非在一時，像旅人助了老婆婆，也助了自己。

春至播籽，來年花紅。我們播下善的種子，來年善開成花，遍野紅色供我賞。【分數】

【評語】 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

（四）耐心等一等

在埋怨糟糕的雨天時，何不耐心等一等？這雨水的洗刷只是為了彩虹出現的那一刻更美好。在你向生活提問時，生活不能立馬回答，請耐心等一等，即使向空谷吶喊，也需要時間等待回音。又如有名的工夫茶，第一遍浸泡，茶葉舒展，是為了洗去茶葉上的浮塵，必是苦澀不能喝的，直至第二遍，第三遍，茶香才會散發，才是品茶韻的絕佳時機。不要急著去品嘗現在，有的時候我們需要耐心等一等，苦不堪言的現在即可化為意想不到的驚喜。

可明顯許多人不明白這個道理。在科技革命帶來的“數字”和“速度”后，數字和速度就像兩條鞭子抽笞著人們的身心。在燈紅酒綠的迷惑下，越來越多夢想的尸骸堆積在社會發展的道路上。鮮少有人能耐心等一等，等待青澀的果子成長為鮮紅的果實。這也正是我國人才很多，卻鮮有真正的大師的原因。

浮夸的觸角在近期又伸向人們最后的精神保障——文學。文壇上刮起令人恐慌的浮夸風，過度包裝的什么美女作家的作品聲名大噪，可我卻更偏愛那個帶著清新氣息，像個陌生的精靈一般的遲子建。不特意以美女或刻意男性化來使自己立即獲得關注度，而是默默守候自己的夢想，不抱怨自己被冷淡對待，成為第一位三獲魯迅文學獎的女作家。她沒有沾染文壇上一度刮起的奢靡的沙塵暴，安心于寫作，耐心等待著自己的花園百花齊放。

在這個信息爆炸的時代，人們很少有這樣的堅守，而本應是純凈的象牙塔里的學生也受到了這樣的金錢利益的污染。近幾年，金融系這類與“錢”直接掛鉤的專科太熱，人們已無心再去等待自己曾被嘲笑的夢想，迷失在了混沌的世界。又如學生的自殺率增高，就是他們在面對生活的試煉時選擇了急匆匆的逃避，為何不耐心等一等呢？

我們需要耐心等一等，等一等一朵花的盛開，一棵樹的成長。在生活不盡如人意的時候，放松我們的心靈，等一等走得慢的驚喜。

不急于一時的功名與得失，堅守自己的原則，付出自己的努力，正如那個在筋疲力盡時幫助了老婆婆的旅人，懊悔時收到了老婆婆的感謝，能繼續旅途。

耐心等一等，準備好以最好的自己，等待驚喜的盛裝蒞臨。【分數】

【評語】

（五）等一等

這個世界自有它的呼吸，等一等，生活自會給你一個滿意的答案。

想想那個幫助婆婆渡水的旅者，如果他能等一等，等一等老人本就想給他的答謝，他就不會覺得不值得去幫助婆婆。因為沒有等一等，旅者為遲來的“謝謝”一度萌生了邪惡的想法，難道不可笑嗎？

縱觀當今充斥著快餐文化的社會，哪里還可尋“等一等”的蹤跡？當微博打敗博客，再一次站上人們新的消費頂點時，140字，輕輕一點，幾秒內無疑封殺了“等一等”的路。當微信的財物報表公之于眾，我們才清楚，這種簡易的通訊早已排斥了大眾心中“等一等”的心態。

深究“等等”的消失，不難看出科技的“快快”是最殘暴的劊子手。而浸淫在科技便捷中的我們，用跟不上的靈魂證明：我們早已成了尸下亡魂。

難道就沒有方法來等一等嗎？伊麗莎白·泰勒在訪談錄中談到：“站在金字塔尖的一生讓我早已學會快人一生，而此時的我只想呆在一個寂無人煙的荒島，平和我的心態，一本書足矣。”停下 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

來，等一等，就是這么簡單。在ipad盛行的時代，可否靜下心來品評一本經典漢籍？在一百四十字滿天飛的微博，你可否等一等，寫上一封書信代替那寥寥數詞？在快餐文化盛行的潮流中，你能否仍專心潛修那老子的訓語？

等一等吧，生活讓我們不留遺憾！不是嗎？十八春的情，如果當初能等一等，等一等正確的時機，怎么會有曼禎對世鈞說：“我們回不去了！”的悲慘結局？那一時的快，蒼老了心，生活再給予不了你此般的紅顏。我不敢想象，如果當初能等一等，魯侍萍與周樸園是否還有此般愛恨糾葛的一世？但是，我敢肯定，縱使門第懸殊還是讓他們分開，至少侍萍心中會少一些恨，周樸園是會少一分遺憾與內疚的吧！

著名的學者周汝昌曾經說過：“有時候，慢方是一方良藥啊！”莎士比亞如是說：“停下來，看看人生路上的風景，等一等你身后的腳步。”是的，等一等，生活會給你一個滿意的答案！【分數】

【評語】

（六）讓愛雙向流動

疲憊的旅人出于關愛幫助婆婆渡河，在他之后的艱難時刻，年輕人帶著婆婆的回報解決了他的燃眉之急。這分溫暖的，雙向流動的愛，不僅及時消除了困難，而且及時消除了旅人心中的對善舉價值的懷疑。其實我們的社會何嘗不是如此呢？愛的單行道越走越窄，只有讓愛雙向流動，才能永葆生機，永運溫熱。

春秋戰國時期，曾有國君駕車出游，遇饑人于途，便命隨從分放食物。得到食物的人并未表達出謝意。然而在又一次的獰獵中，國君遇刺，情勢危險，正是這些曾受恩惠之人拼死作戰，擊退刺客，國君受益，遂廣布仁政。愛的雙向流動使雙方都體會到了“授人玫瑰，手有余香”，更重要的是，正因為愛的雙向流動，沒有哪一方會永遠處于施予者或受恩者的角色，他們在這個過程中都體會到了給予的快樂，都順利實現了自身的價值。正如繆塞所說：“善意的疊加往往有出人意料的結果。”愛的雙向流動促使國君更有行善的動力，以至恩澤遍布全國。而得到了回報和肯定的我們也會有信心日行一善，使生活遍布芬芳。

愛的雙向流動并不苛求回報的多少，若是過分斤斤計較，那便不是愛，而是功利的算計。愛的雙向流動，要的只是攙扶后一句感激的謝謝，只是支援山區學校后一封稚嫩的親筆信??讓愛雙向流動，就是讓愛輾轉于社會的血液中，永葆生機，永遠溫熱，而不是一潭銹色死水，漸漸失去活力，失去應有的溫度。

愛的雙向流動，猶如一根細長的而又堅韌的珠線，將散落的，如瑩白珍珠的善意串聯。有了它，作為受惠者的我們不必將自己低到塵埃，而是及時伸出援手，化解別人的危難；有了它，作為行善者的我們不必擔憂明日風雪載途，路遠馬亡，因為先有前播下的花種，終會綻放在今生的路邊。

讓愛雙向流動，讓善永不止息。【分數】

【評語】 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

（七）你如何對待善意

疲憊的旅人用盡渾身的氣力幫助老媼渡河，老媼卻連一聲感謝都沒有，就匆匆離開。

我本以為故事的結局便是如此，心里也并未見怪，只覺略有可惜。本來非常熱心的旅人因伸出的援手未得到感謝而心生懊悔。只怕一個熱心腸的好小伙子會因此而給自己的心圍上一堵墻吧！可惜，可嘆！

曾聽人言：“人們對待善意最常見的做法，往往不是感激，而是利用。”坦白而言我并不喜歡這句話，因它過于直接地將這個社會的灰色面袒露了出來，使人難過地窒息；然而也正因如此，我們不得不承認它是正確的，雖然它正確得使人悲嘆。

人們如何對待善意？彭宇案發生的可還少了？最極端的一例中，助人者被反咬一口后不堪各種壓力最終跳樓自殺，事已成定局后老人才承認是自己誣陷了那個幫助自己的年輕人。然而此事足以使各方心涼啊！利用了一個人的善意，卻傷了整個中國的善心！此類事件愈演愈烈，最近又出現了一則令人啼笑皆非的新聞：北京一奔馳車主在拍照發微博證實自己清白后才出手救摔倒老人。該車主的做法很理智，然而當一個社會的人都不得不用理智來為自己的善意保駕護航時，這個社會里的人情味兒，是否已變了質？而這變了質的善意，是否又會因細菌的腐蝕而終將蕩然無存？

旅人只是因未得到感謝，便已心生懊悔；而被自己的善意反傷的人們，是否會對所謂的“友好社會，和諧互助”絕望？其后果的嚴重性將難以想象。

只是，我們何以走到如今這一步？《詩》有云：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”古語中也有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法。淳樸的古人們為我們奠定了知恩圖報的文化傳統，在強調弘揚國學的今日，這種美德是否也可以被一并傳揚呢？

我曾見過一幅圖片，一只被救援的猩猩在獲救后抱緊了營救人員，兩只天真的濕漉漉的眼睛對著鏡頭，直望進了我的心坎里。動物尚知感謝善意，人難道連動物都不如？其實你所做的不需多，一句感謝，一個眼神，就足以保護善意不被凍結。

使人寬慰的是，旅人的故事并未結束，幾小時后老媼的孫子追上他，用干糧和馬表示了謝意。而這足以使我相信，這世間尚有溫暖人心的力量。【分數】

【評語】

（八）“窮”亦兼濟天下

古語有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，意在人身處順境時不妨心懷天下，身處逆境時則完善自己，而這一說法也成為許多志士仁人的人生信條，千百年來，始終被推崇。

然而，我卻想說，“窮”也不妨兼濟天下。關懷不分身份，無關地位，只要有一顆誠摯的助人之心，即便不能修成大橋橫渡無數來人，也能幫助哪怕只是一位老婆婆跨越河流的阻礙，即便自己已精疲力竭，也能帶來溫暖和光明。

順境之中付出關懷令人尊敬。擁有助人之心，不吝于自己的成就，心向善，于是盡自己之力兼濟他人。很多功成名就的企業家便是如此，滿足了自我追求之后，便考慮天下興亡，將自己的能力發揮到了極致，于是投身于慈善事業。

逆境中的關懷更令人欽佩。這里的關懷已經把“我”與“他”置于同一天平，區別于順境中 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬 的“先我”意識，關懷他人已全然不是功成名就之后的慈悲向善，而是將他人與自己的重要性等價的無私品格。民國大師葉企孫在生活緊張的狀態下，將學校補貼的牛奶送給缺乏營養的學生，這樣的逆境中的關懷令無數人欽佩不已。

不是只有富人可以做善事，也不是只有大師會在逆境中兼濟天下，即便只是在這浩渺大地中如一顆微塵般不起眼的存在，也能在困境中綻放光明。拉炭的老漢、拾荒的老人、幾十年風雨無阻的郵遞員??無數平凡的“小人物”“一鳴驚人”，拿出十多萬存款捐獻給同樣處于弱勢的人們。困境讓身處困境的人體會到光明的珍貴，接觸困苦，他們更懂得生命的厚重，更理解半絲半縷的關懷都能成為生命的力量。一位曾想過尋死的醉漢向人們訴說，一名普通清潔員的擁抱讓他看見了希望。

然而不禁想問，“達”而后兼濟天下，濟世的效果不是更好？實際上這并不一定。試想若人人自顧，以“先成就自我”為目標，那么在追求自我時，無人幫助的弱勢群體應如何自處？何況，缺乏凝聚力的社會難以進步，先建成大樓再補繕地基只能帶來更大的禍患。反之，若人人相助，那么困境將不再可怕，困境將成為每個人都能坦然面對的存在，因為希望始終存在，“我”不是一個人孤軍奮戰。

當然，“兼濟”不能超過了限度，使受助之人養成依賴，脫“困”還是自己的使命。

故此，或達或窮，不妨兼濟天下。【分數】

【評語】

（九）苦難中的高貴

余秋雨先生在《流放者的土地》中說：“最讓人動心的高貴是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是苦難中的高貴。”筋疲力盡的旅人，面對無法渡河的婆婆，他選擇耗盡自己的力氣去幫助她，這份高貴，是無可比擬的。

旅人的付出并不算驚天動地，卻令人動容，誠如《饑餓游戲》中來自貧民區的勇敢女孩凱特尼斯，在不是你死就是我亡的游戲中，她卻能挺身而出為別人抵擋野獸的進攻，她的生命在生死線邊緣徘徊，這一秒她幫助的人也許下一秒就會成為她致命的敵人，然而正是在如此險惡的境況下，她顯示了人性的高貴。她如此貧窮，命運如此多舛，她并無壯舉，只是在自己性命堪憂時拯救了另一條生命。她的高貴，恰似那位旅人，而又更勝那位旅人。

然而與之相反的是當今社會上多如牛毛的所謂慈善家，他們有著揮霍不盡的金錢，卻為了牟取更多的利益而進行“偽慈善”，象征性地捐出一點錢和物，卻準備著盛大的排場，帶領大群記者全程記錄其“親切和善”“有愛心”的光輝形象，殊不知，此舉不過是在給自己表面鍍金罷了。一個內心丑陋的人，再怎么裝飾自己的形象也遮蓋不了其本質，正如東施無論怎么模仿也只是徒勞，反還因此遭人詬病。

真正的高貴，是一個行乞者贈與另一位行乞者的一枚硬幣，而非一名富豪在捐款箱里投下的一沓百元大鈔。每個人的內心都有一片凈土，它時時提醒我們與人為善，助人為樂，只是當我們身處困境之時，它往往被自利的陰霾遮蔽，使我們對他人的苦難視而不見，甚至不擇手段踩著別人向上爬，唯堅守高貴者才能在這個人生的盲點用此高貴之精神戰勝邪惡與貪念，以精神之富足坦然于物質的清貧，守住自己內心的凈土。

守住凈土，我們要做的并不多，也許只需像葉企孫先生那樣在窮困之際送出自己的牛奶，或 江蘇省溧陽中學2014屆高三（下）語文作文學案1

主編：周玉芬

是如錢穆先生一般用自己為數不多的資財收留無依無靠的學子，這便足夠。所謂能者多勞，而能力不足者，只要盡了全力，便也同樣值得稱頌。

生不可避苦難，人生如同一場充滿兇險的饑餓游戲，在這些苦難之中堅守高貴，才是精神上的富有者。

【分數】

【評語】

（十）痛苦孕育力量

旅人在精疲力竭時仍耗盡氣力去幫助老人，老人卻連感謝的話也沒說，旅人深感不值。但就在他寸步難行時，正是老人給了他生機。

旅人的心理我十分理解，畢竟起初他的熱心換來的只是冷漠。但細想之后我卻認為他其實不必后悔，因為他在極困之境體現出的對弱者的幫助正是對他個人品質的最高肯定，同樣地，也因為這一點，才會為他的存活孕育出生機。因為困境中必然暗藏生機，而痛苦是成功必然的相襯。

然而人們仿佛早已忘卻了這一點，被“山重水復疑無路”弄得暈頭轉向，踟躕原地，任何的事情都會讓他心生恐懼，不敢輕易嘗試，因為害怕失敗，殊不知，困境的價值并不在于解決困境本身，而在于面對困境時你的勇往不懼，以及在這過程中你受到的歷練與感悟。

正如《少年漢尼拔》中說的那樣“任何不能殺了你的只會讓你變得更強，任何你現在所受的痛苦悲傷，日后都會化作你最堅實的力量。”因此，旅人根本不必感到不值，假設老人最終也沒有回報他的善舉，他仍是受益者，這一路的疲憊與掙扎只會讓他變得更能經受住惡劣的生存條件的考驗，這何嘗不是一種力量？

電影《云圖》也用更具體的故事詮釋了這一抽象概念。主人公在每一世的輪回中做的每一件事，都對下一世產生了巨大的影響。盡管有時被偏見扼殺，被陰謀纏繞，但最終成功地創造了新的文明。盡管歷史的走向是未知的，但也正是因為其未知性，才給了我們創造歷史的可能。

可只是很少的人心懷創造之夢。大多數人選擇在“命里注定”中碌碌一生，從不主動地迎接歷練，只因害怕過程中的痛苦，便只將希望寄托于虛渺的可能性之中。

微博上一張照片引起了人們的關注。只一墻之隔的兩個女孩，一個每天只是上網，追劇，總抱怨對面的女孩比她幸運太多，卻看不到另一個女孩在默默地自學別國語言，吸收整堆整堆書籍上的知識。

如果你只是每天得過且過，那么多年后你將成為生活的旁觀者，你艷羨的只能是別人的成功與失敗；但如果你積極地去迎接甚至是尋求逆境與痛苦，那么你將獲得歷練后的力量，成為生活的強者。

你，選擇好了嗎？ 【分數】

【評語】

第三篇：初中作文佳作（推薦3篇）

篇1：中考作文佳作

獨倚窗前，那日場景依然歷歷在目，依稀間看見姥姥你的身影：在車站我們有多次告別。回首而望，我看見你瘦弱的身影佇立在快速移動的人群中，對著我笑著揮著手，臉上有克制不住的感傷，你已經老了，可還是堅持站在那里久久不去。在這視線中默默轉身遠去的我，不曾想過那一別竟成永別。

下了一夜的雨，翻騰了一夜的往日情節，你給我的`愛還在那里，還在老地方。

若你還在，我會好好聽話，不再調皮地纏著你，也不會好面子的故作疏離。倚在窗前的我，順著記憶中你朦朧的身影，思緒越飄越遠，回到那年夏天，目光定格在炎炎夏日的公交站牌下一大一小兩個身影......

小時候我一如現在般愛看書，尚不懂事且年紀小的我總不怕大人擔心，執意搭車去書店，你總不放心，硬要送我上車，火球似的太陽灼灼，你也不顧身體，在那只有一塊孤零零的公交站牌的車站為我擋下那烈焰般的日光。忘不掉的是我坐上車后看見的你的身影，汗珠不斷從你臉上掉落，你笑著向我揮手。笑容淡淡，微微勾起的嘴角讓眼角的縷縷皺紋更加分明，耳鬢的絲絲白發也在燥熱的風中零亂的飄著。

當年那日的那個你，我所見的，不能忘的，盡管不知距今有多少年月了，可如今憶起，只是莫名的，分離的難受越發黏稠了，就連空氣似乎都涌動著眼淚。

車站你送我的那日，仿佛就是昨日，又似乎過了好多年。你的音容笑貌還存在我腦海中，不過短短數日而已，斯人已逝，恍如隔世。還記得那天你送我，執意要幫我提行李，我下意識從你伸出的手旁避過，我倆都不由得一怔。你是否想過，能獨自登上列車遠去的我，已不是當初只及你胸的小豆丁，而曾在我眼中無比高大的你如今已只夠到我的肩頭而已。而你我之間，也被那輛呼嘯的列車，奔騰得只剩下回憶，從此永相離。我所看見的你的身影，如今也漸漸隱沒在那日的人來人往里，是否也將湮沒在世間滾滾而過的紅塵里呢？

今日接到家人的電話，得知你已離開，如晴天霹靂。行至窗前，久久佇立，只是握住欄桿的指節泛白顯出了我內心的激蕩。向遠去眺望淚光閃爍里，那些時日的場景還歷歷在目，依稀間看見你的身影，無語淚凝，我哽咽著看著你......

那日眼前一瞬間，經年心底萬重山。

篇2：中考作文佳作

遠遠的我望見一個笨粗的身影倚在墻上，腳點在疊成的磚塊上，費力地用一竹竿挑著一扇關閉的窗。我知道，又是她在為我開窗，我的眼睛濕潤了，心想：明天一定記著開窗。

她是我的房東大娘，我因為在學校里老睡不好覺，才搬到她這里。剛來時，她給我的印象很不好，笨粗的身子，木訥的表情，還有……總之，不好。

記得剛來的那天中午，天氣很熱，我跑到水龍頭旁大洗了一通，又猛灌起涼水，正感到淋漓盡致的時候，她晃著身子，搖著扇子來到我面前：孩子，不能這樣，會病的。關你什么事兒？水費我一個子兒都不會少的。我瞟了她一眼又繼續我的冷水計劃――大洗，猛灌。她只是木在那里一動不動，我當時只是覺得好笑：老人也貪財啊，為了點水費，唉！

可是那天晚上，我的壞運氣來了。上吐下瀉，一個晚上上了十幾趟廁所，當我正奄奄一息躺在床上的時候，她推門進來了。我沒有好氣地說：以后進門記著敲一下。她又木在那里了，左手搓著衣襟，右手在口袋里摸了一會兒，伸了出來：藥，藥，治拉肚子的藥。她把藥放在桌子止，默默地走了。這時我想起了我的母親，她也曾經在我進行冷水計劃的時候阻止我，而我卻認為母親是為我好，現在房東大娘也是如此，而我卻誤解她，傷害她，感情的親疏對認識一個人、認識一件事的根本原來如此重要。

從吃了那包藥以后，我對房東大娘的印象開始好轉，但仍然對她提防著，因為防人之心不可無嘛，畢竟她不是我媽，可是……

那天我課間回來取東西時，發現她正站在磚頭上，拿著竹竿挑我的窗戶，難道……我喝了一聲：你干什么！她嚇得掉了竹竿，從磚頭上跌了下來：我只是想為你開窗，因為電視上說‘非典’時期，要經常開窗，可你……我驚了，感到慚愧，我扶她起來：對不起。她布滿皺紋的臉露出了笑容。起來后，她堅持要先給我開窗。窗子開了，不僅是房上的，還有我心靈上的。

她現在還在為我開窗，我的淚淌在臉上，滴在心里：明天一定記著開窗。

【點評】本文是一篇優秀的記敘文。作者審題準確，通過記敘我和房東大娘的一段經歷來表現話題的內涵。本文突出的特點是情節曲折，由印象很不好到覺得好笑再到誤解她，傷害她直至真相大白，作者一步一步展示房東大娘的精神世界，欲揚先抑，波瀾迭出，很是吸引讀者。其次是精當的描寫，作者運用多種描寫人物的方法，使得主人公的形象栩栩如生。再次是畫龍點睛的議論，使文章的主題得以升華。

篇3：中考佳作作文

濃時黑亮亮，淡時如云煙。墨水，濃淡之中藏著溫情，點亮我的一生。

――題記

大概七歲，父親便決定讓我練習書法。父親說書法是中華民族文化瑰寶，可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。父親從書房中取出文房四寶，鋪開宣紙，輕輕運筆揮灑，白紙上就“飄逸”著“真水無香”幾個大字，那濃郁的墨香味兒，如磁石般吸引著我。

八歲，小學的我，便能與父親一同寫字。先調墨水，調墨是個細活兒，水放少了，墨跡干得極慢;放多了，墨太淡，一筆下去定會“紙上開花”。調的次數多了，我便掌握了其中的奧秘。調好后，將筆蘸上墨，稍稍調一調筆鋒，便開始寫了。長長的筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就將手放在我的手背上，又緊緊握住。軟軟的筆尖一頓，隨后如“行云流水”一般，提筆，然后一頓，收筆，一個楷書“一”字就完成了。我十分高興，原來這黑黑的墨水竟然如此神奇！

九歲，我的書法有了一定功底，父親握我手寫字的次數漸漸少了。我不時抬頭望著父親那溫和的臉，只見他浮著淡淡的笑，慢慢的，那溫暖的手終于放下。

十歲，父親忙碌起來。要操心工作，輔導我寫字的時間少了，他買了本字帖，讓我繼續臨摹。父親叮囑我：“不要著急，靜下心慢慢寫，注意運筆，一定要提筆回鋒收筆……”

每逢春節，父親總會將桌子搬至小院，擺上文房四寶，撰寫春聯的任務就落在我的頭上。父親悠閑地坐在木椅上，品著茶，若有所思，少頃，一副對聯就出來了。我趕緊調好筆，一筆一畫地寫著，父親不時在旁指點。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過來――因為有愛，有溫情，那一個個字在陽光的沐浴下，閃著耀眼的光芒。

父親的良苦用心有了豐碩的回報，我與墨為友，與筆為伴，品嘗著書法帶來的快樂。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……

踏實、穩健、寧靜……這些都是書法教給我的，我愛書法，并向往書法一樣的人生！

第四篇：初中作文片斷佳作范文

初中作文片斷練習

國慶游

第三天

張可宜

活著千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽。胡楊林簡直是一座天然藝術宮殿，秋天呈金黃色的胡楊樹葉在夕陽下透露出更加迷人的秋天的顏色，夕陽射下來的光撒在金色的胡楊樹上，就出現一幅這樣的絕世美景——金色胡楊似一位正忘我跳舞的女子。

桂花 王琳琦

風輕輕地一吹，桂花就從樹枝上慢慢飄落了下來就像是在落桂花雨一樣。這個季節便多姿多彩了起來。給我們那平淡的生活增添了不少愉悅。

她不張揚，不艷麗，高潔，樸素，努力把她的笑臉毫無保留地奉獻給我們。亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。

游瓦屋山

甘芮

身旁有一大片樹林，風輕輕的吹過，樹都在風中翩翩起舞，好似在歡迎我們的到來。

哦！原來是霧姐姐與風妹妹在玩捉迷藏。它像一片白色的羽毛輕輕搖曳著，所以我叫它羽毛花。

水開始緩緩的流動，在于其它水匯集，加快了節拍，然后變得很快，如風般落下千丈深淵，啪，嘩。聲音回蕩在山谷。

連綿起伏，波濤洶涌，我心曠神怡，欣喜若狂，仿佛在海中游，百感交集，呀！我的臉被霧姐姐親的好冰呀！

被忽略的景色

徐姝怡

一群活潑可愛的猴子抓著樹枝跳來跳去。連綿不斷的山，一座挨著一座互相推揉著。溪水湍湍地流向那忘又忘不到邊的地方，就算遇到了艱難我想他們還是會快樂的流到遠方。

大概是因為心情愉悅了，覺得午后的秋水是那么的舒服。

軍訓感受

廖曼

那些朝朝暮暮，孩童時代的歡聲笑語回蕩在我耳邊，與同學習作，嬉戲的畫面呈現在我眼前。在這里容不下你那曾經的放縱，你那曾經的刁蠻與韌性，有的只是你好好學習天天向上；有的只是你努力進取，不斷向高峰攀登??

桂花

廖曼

遍地的小花，隨你零星的開放。繁星仍舊在天空閃爍著，深藍的天空下依然存儲著你的身影，沉默中，微光里，你們互相發出贊頌的聲音。

秋空朗朗，秋風涼爽，別的都被秋媽媽換上了金色的衣服，而你秋媽媽卻穿一身枯干的外套。你聞見泥土的芬芳，快樂的站起身來，伸出那金黃的翅膀。秋風中的你們多么歡欣！秋風里飄蕩著新衣、彩裙，多么美麗呀，在秋天無邊的快樂里，誰說這快樂沒有你的一份呢？

景

李汶熹

空中飄灑著絲絲細雨，秋雨來啦！沖刷著、洗滌著被灰塵污染著的萬物。紛紛揚揚的雨絲，穿過濃墨潑過的夜空，透過五彩繽紛的燈火，向高樓大地飄灑。單調的屋宇滴水聲，伴著陣陣銀鈴，更添秋夜的寧靜和安謐。

蒼松翠柏還是那樣挺拔，那樣蒼翠，滿枝楓葉已被秋天旺盛的火焰染得火紅。典雅的黃；真摯的綠；熱烈的紅。春天似乎也不過如此吧！

我看見中秋節那皎潔的明月，我看見公園里美麗的秋菊，我看見排著整齊隊伍的大雁南去。，我看見河水清澈，輝映藍天。看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的谷粒掛滿枝頭，黃橙橙的柿子像金黃的寶石，圓墩蹲的，陽光照射在上面閃爍著點點金光。

苦樂二重奏

李婉寧

那天正是烈日當空，汗水一滴滴的從我的額角落到臉上，再摔在草地上，化為一縷蒸汽，好難受啊！

“福無雙至，禍不單行”，這句話說得還真沒錯。不一會，我的頭皮就開始“不安分”了。嘖，真癢！可惜教官離得很遠。

濟南閑記

李婉寧

天空邊一時灼灼的，很耀眼。好像血色殘陽。

夜深了，天上掛滿了星星??

深圳之游

鄒卓

來到“浪琴灣”的剎那，我真的驚訝了，那景把我無奈的眼神點得火亮火亮的。那雪白的浪晶瑩剔透，上面泛著點點銀光，好像萬千珠寶在閃耀一般。

原來是一團團野花，開得珍奇斗艷，仿佛在擠著堆著嚷著：“我美麗吧！我美麗吧！”這里不只有野花，還有仙人掌，像一個個戰士，披著翠綠色的長滿刺的盔甲，戴著紅色的戰帽，站在沙里，時刻防備著敵人。

老樹繁枝密葉，綠油油的鋪在身上,一群小果子頑皮的懸掛在樹梢，活像一群小朋友，風一吹，他們搖晃起來，那是在嬉戲、追逐。

堅持才會有收效

羅依依

‘

隨著一聲聲響亮的口號和動聽的音樂，初中三年的旅程開始了。脫離了小學的無知與稚氣，我長大了！

峽谷之游

羅依依

峽谷間的霧已經慢慢散去，呈現出兩旁山的蒼翠欲滴。山上的松柏常年長在懸崖上，與夏雷互爭，與寒風坐斗，與雪花抗爭，真是“任風雨來襲，我自巋然不動”。

樹枝搖晃著，落下幾篇紅葉，我是起來仔細觀察那小小的葉子，紅里泛著淡淡的黃和淺淺的綠，葉上的露水已消逝，留下一條條痕跡，黃色的莖格外清晰，把葉子分成了幾個板塊！拿到鼻子上聞一聞，一股淡淡的清香涌到心間。

朦朧的霧像一位仙女，披著薄薄的輕紗，圍繞在峽谷翩翩起舞，為峽谷唱著贊歌！兩旁的山漸漸看不清了，留下黑黑的影子，只聽見瀑布嘩嘩作響。

桂花雨

朱曠旖

那花朵橙紅橙紅的，成群結隊的開在樹梢上，一點也不害羞。那幾場雨就只想是對小花們的洗禮，風雨過后它們開得更盛，更旺了。忽然，吹來了一陣風兒，風兒吹過帶走了那些小花，桂花們脫離了樹枝。在空中盤旋飛舞，成千上萬朵桂花像是千千萬萬個小精靈，在空中玩耍，繞著樹干——它們的母親，翩翩起舞。它們穿著橙紅色的花裙子在風中玩耍著，嬉戲著，它們就算遠離了大樹，失去了生命的依靠，可它們任然快樂著，它們的快樂像是具有獨特的感染力，吸引著我，感染著我，使我忘卻了所有的煩惱。

蛻變，淡定的開始

周鑫

荷塘里的花，不再有芳香；它是在迎接下一屆的盛放；樹上的禪，不再鳴唱，那是因為它的生命得到了永恒；而我不再稚嫩，因為我踏入了那個叫初中的殿堂??

離開了觀眾席，我最愛去的地方就是教室了，在那里我可以聽老師滔滔不絕的講課，然后一手拿著筆，一手握著書，目不轉睛的聽著。但最令我奇怪的是，當下課鈴傳進每個人的耳朵時，都只會聽到抱怨聲，大家都感覺：時間怎么過得那么快呀！呵呵，這也許就是初中的不一樣吧！

北川羌寨兩日游

鄧悅

站在三樓陽臺上，看著對面的山，如一幅幅漂亮的畫，景是綠色的，上面畫著的是點點萬紫千紅。對面的野花開的那么燦爛，但忽隱忽現。云霧如瀑布從山頂向下泄，像一層保護膜，籠罩在山的外面，但調皮的山娃娃，一會兒露出自己的圓腦袋，一會兒露出自己青綠的腰，好不活潑、調皮。

秋

韓子玄

落葉悄悄的下，稠密如雨，如雪。樹林被金黃的銀杏葉鋪滿了，狀如一把把扇面，可愛的叫人不忍心踩踏；間或又有烏桕或白楊的樹葉，在滿地的金黃中閃跳出另一些醒目的色塊。

在一片秋林的映襯中，仿佛是一條潔白純凈的綢緞。河水是那樣的清澈，并沒有被整個秋林的顏色渲染，透過清涼的水面可以看見河底的鵝卵石和一些泡久了的樹葉。

秋雨

卞惠婷

我趴在窗口，欣賞著著迷人的雨，不禁陶醉其中。它如同一位冰清玉潔的少女，從天而降，跳著它那楚楚動人的舞蹈；它也是個活潑可愛的孩子，在你不注意的時候蹦到你的頭發上，或跳到書桌上，讓你陪它玩耍??總之秋雨神秘莫測，變化萬千。

我好像看到黃燦燦的稻子壓彎了腰；紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭??還有農民伯伯的笑臉。作為豐收使者的雨滴，每次到來時，它總是顯得快樂無比，神氣十足。

踏進棠外的第一天

方思微

綠茵茵的草坪上，點綴著五顏六色的花，花兒抬起頭來向我微笑，草兒挺直背，就連大樹也揮起手來，好像在歡迎我的到來，站在我身邊的爸爸笑容滿面地對我說：“思微，來到這里就是一個嶄新的開始，你可不要讓我失望歐!”

軍中綠歌

劉洋美惠

烈日當空，我們穿著綠軍裝，頂著炙熱的太陽，在大操場上站軍姿，全場靜的連同學們的呼吸聲都聽得見，汗水肆意的順著了臉頰往下流，我們的軍裝早已濕透了。

蘋果脹紅了臉，害羞的躲進了葉子里，瞧！樹上還掛滿了一個個金黃色的小燈籠，正向我眨著眼睛呢！那金黃色的外以內，果實嫩嫩的，水水的，然人迫不及待的沖上去咬一口。果樹與我交換眼神，鳥兒呼喚著我的名字。

心的起點

劉泉鴻

九月的風，是溫馨的；九月的陽光，是愜意的。每當迎來九月，我就又迎來了新的一學期，而這一次卻不同。

我的青春被棠外見證！

快樂游記

劉泉鴻

我要記住，我經歷過的這些磨難與悲痛終究會被補償回來！而這補償者就是我！只有努力學習才對得起父母，對得起我受過的那些苦！

剛才還是藍天白云，金光萬道，瞬間狂風不停地呼嘯而來，云朵滾滾，向東涌去，“風神”所到之處，卷起一陣陣狂沙，閃電射出一道道銀白色的箭，把天空劈成了兩半，雷公鳴鑼開道，撕心裂肺的響了起來。

一路上，風景如畫

章宇瀟

一早醒來，已經是5點多了，我看著窗外。這是七月“出芽”的早晨，白霧籠罩著山林，嬌艷的花兒格外顯眼，隔我千丈遠但我卻可以聞到一陣撲鼻的清香。

陽光明媚而柔和。照耀著萬物，溪流也閃閃發光，一閃一閃刺著我的眼。一只小船蕩漾在水面，漸漸地消失在我的眼前。

多么柔和的風呀，我試圖抓住她，可是她卻敏捷的逃走了??

桂華秋皎潔

張乃芝

早晨的霧，給村莊飄上了一層青紗，似姑娘在跳舞；而小溪的流水聲，又似清脆的伴奏。合奏一場盛大的音樂會。

霞光映照著帷幔般的荔枝。新雨過后青竹更蒼翠，夕陽輝中山添秀美，悠閑地白鷺早早棲息，秋日的花，為何遲遲不凋謝！

國慶之旅——犍為

高茜

那震耳欲聾的汽笛吹響了我們出發的前奏，看著車頭上面冒著白氣，里面有灰色的蒸汽飄在空中，威武的汽笛聲讓我們的車廂成了山間最顯眼的景色，山兩邊的樹搖曳著雙手，好像在為我們的到來熱烈歡迎！

軍訓感受

熊晨

這趟軍旅，讓我對軍訓產生了不一樣的看法。軍訓不只是鍛煉身體這一個好處，其實軍訓在很多時候都在間接告訴人們生活中寶貴的哲理。

趵突泉

熊晨

湖面廣闊，碧波蕩漾，小鳥在湖面自由飛翔，小舟在湖面搖曳，實在是一種絕妙的體驗。我們坐在小舟里隨波飄動，身旁的那些花花草草就像是一幅連綿不斷的畫卷，淋漓盡致的呈現在我們的眼前，一切都沉浸在一種朦朧的美中。

周記

熊晨

金秋的陽光溫馨恬靜；金秋的微風和熙輕柔；金秋的藍天白云飄逸；金秋的田野遍地金黃。

童年趣事

李索

漆黑的夜空中，掛滿了一閃一閃的小星星，它們眨著眼告訴我：想起那件事了嗎？來抓我們呀！嘻嘻??呀。

大門前，幾座拱橋彎曲在流水之上，霓虹燈不停地眨著眼，光彩奪目，五彩繽紛。拱橋旁種著樹木，那樹蒼綠的耀眼，因為有翠綠與玫紅加之點染，所以這不變的色彩在風的舞動下與閃爍的霓虹燈搭配成了一幅美麗的風景畫。

那一次，我懂得

童媛媛

山沒有懸崖峭壁就不在雄偉；還沒有驚濤駭浪就不再壯麗；人生沒有坎坷曲折就不再有意義；做事如果沒有堅持不懈那成功就遙不可及。

晨曦初露，秋帶來了霧；艷陽高照，秋帶來了光；烈日當頭，秋帶來了香；夕陽西下，秋帶來了霞。金黃的秋，多好啊！帶來了涼爽，帶來了成熟，帶走了熾熱，帶走了喧囂??

到了初中

周雯

強烈的陽光肆意的照射，操場飄起了一股焦糊味。

周記

周雯 面臨磨難和挫折的人才能擁有一個光彩奪目的青春，這樣的人，才是真正的強者！

軍訓感言

黃嵐

這次軍訓，讓我懂得了做什么事情都要堅持下去，只有堅持才會讓這件事更加美好。只有付出，才會有回報！

我還是倒下了，當我還站著時，砭骨的寒風騎兵似的向我重來，像刺痛的鞭打，像兇手的鬼爪，我一直顫抖著，眼前的幻影、干渴的身體，強烈的寒風，都化做一只大手，把我推到，而在倒下的一剎那，我已深深知道：我的大限到了，隨著漫漫黃沙，我也就只能隨之飄散。

——沈奧

白天烈日炎炎，夜晚寒風呼嘯，我只能在這里等待死亡，我聽到了“咚咚咚”的聲音，是死神在一步步向我逼近，天空冷了下來，我的心也隨著天氣，漸漸冷淡了。

——任珂金

在我身上開始蔓延，望著這一望無際的黃沙，想著自己已被無情的枷鎖牢牢困住；聽著遠處飄來的鈴響。我知道，生命已不再屬于我了??

——熊晨

死神距離我50米之遙，我卻再也怕不起來。

凜冽的寒風裹挾著可惡的黃沙向我撲來。我再度跌倒，地上立刻出現兩個沙坑。我不想爬起來，然而，我也爬不起來了。茫茫的黃沙淹沒了我的身軀。我真是太渴，太困了。這里有一顆枯竭了，枯竭得擠不出一滴眼淚的心，前面有一汪水潭，看似近在咫尺，實質遙不可及。我注定要被大自然所征服，我注定要在沙漠里死去，我注定會被命運的枷鎖束縛。

可是我要走下去！

——樂子鷹

面對著這片無垠的沙漠，我只覺得凄涼。

“是要死了嗎？”我聽見內心有種聲音在呼喊。“好像是的。”我回答道。

寂寞的夜；冰冷的月；孤獨的心。我不再忘乎所以地呼喊，就像遠處的你們從來都不曾聽見我的聲音。我不再幻想這世界的美麗，就像耀眼的陽光從未照到我的頭頂。

留下的，只是一顆干枯的心。

而那顆干枯的心，現在也慢慢凍結了。

——周鑫

一種說不出的恐懼向我慢慢撲來，我感到死神正用他那熾熱的大刀在我的身上割著。啊，上天！我向往的藍天、白云，如今，只剩下死亡的前兆，是我大限到了嗎？不！還沒有，我應該繼續走下去??走下去??

——孫予雷

在沙漠深處，心就平靜了??

剎那間，流星劃過一條優美的弧線，墜落在死一般的寂靜荒漠里；頃刻間，生命彈出一曲凄涼的樂章，終結在死一般的無垠荒漠里。

那心靈的平靜，一瞬間——升華。那心靈的平靜，一剎那——翻飛。那心靈的平靜，一眨眼——定格。

——童媛媛

一下子變得平靜，平靜的連自己也陌生，耳邊響起了異樣的轟鳴。抬頭，在熱浪模糊的遠方，出現了一個世界。那美麗、真切卻又那么模糊、虛幻。我徒勞地舔了舔嘴唇，太陽依舊鮮紅，像是要滴下來的紅色。我一步步向前走。明明知道那是幻覺是海市，但我仍一步步向前走去，一步又一步；歪歪扭扭的身子像機器一般一步步靠近??

再近一點，再近一點??我倒下，滾燙的沙子灼傷了我，但我仍一步步向前爬去，再近一點，再近一點，一滴淚劃過臉龐，卻轉瞬消逝，獨留臉上毒辣辣的感覺證明著它曾經的存在??

在我的臉接觸沙子之前，我深深地眷戀地再望了一眼?? 再見了，我的家人。

——鄔青

熾熱的陽光照射在這茫茫沙漠中，照在那遠處那一片清澈的湖水上，湖面金光燦爛。兩旁的樹木蒼翠欲滴，駱駝聚集在一起嬉戲。不，不，這只是幻覺，干枯的眼睛，干枯的心，使這一切看起來顯得那么美好，想去追求，但那都只是陷阱罷了，茫茫無際的沙漠，一眼望不到邊的世界，我是那么渺小，那么無助，我該何去何從？是否在這沙漠中與世長眠，心靜了，涼了。沒有了火熱，只剩一片絕望和凄涼。

——羅依依、趙一臣

沙漠，死亡的邊沿，我在死神身下徘徊，我企圖逃走。死神，他雙目嗔視，可笑地看著這個渺小的生物無力的掙扎。可惡的笑容撥動著我那絕望的繃緊的弦。我笑了，不再逃。

我靜靜等待死神的靠近。

那無聲無息的腳步一步步逼近。我看著慢慢模糊的世界。死神那無情的雙手緊緊掐住我的咽喉。我開始掙扎，我又開始無力的掙扎。

輕而緩的沙漠之歌喚醒那幻想中的我，我又繼續那垂死的掙扎。

——章宇瀟

當死神把我逼到懸崖峭壁是，一片迷茫；當沙漠的熱量把我逼到無路可走時，心上熾熱。可是就在剛才我感覺到面前不是一片黃沙之海，而是一片寧靜之海。心上涌入突如其來的平靜，沒有那么痛苦，沒有那么絕望。雖然我躺在黃河之上，但是天空卻是我的使命；雖我臨近死亡邊上，但是內心的平靜打碎了絕望。在大海深處，江河就平靜了。

——方思微、肖翔瑞

滿世界仿佛都被黃沙所蓋，我無力于去嘶聲力竭的求救，因為我想保留住那被盡剩血液浸得微微濕潤的心，我一頭鉆進黃沙中，任由那滾燙的風包裹過身體，我只想在這片黃土中尋找到那一絲透明而微藍在水，忽然，那枯槁的臉上，竟然有了微微水滴，不知是幻覺，還是眼淚，或者是那內心渴望已久的水，但，我毅然張開了嘴??

——韋瀟童、盧柯旭、汪凱強

我躺在這無限的沙海上，所有對生的希望已被頭頂掠過的漫天黃沙吞噬。那是甘霖嘛？不是，那是害人的地域煉火；那是圣潔的十字架嘛？不是，那是死神勾魂的鬼刀。意志被一點點加深的痛苦銷蝕，爾后是終迎來的是生命隨著意志的倒下而倒下。我忽然感到一種前所未有的輕松與舒暢，死神猙獰的面容也顯得不那么恐怖了，甚至，有點可愛。呵，就這樣吧，在死神的懷抱中于這消磨一切生命的沙漠黑洞中，長眠吧??就這樣了吧??

——楊君

站在最接近地獄的沙漠上，回眸，一片沙海。看著那茫茫一片沙海，我知道是我的大限到了，于是我躺在我我挖的海里，任沙子在我頭頂，在我身上，在我體內，任風舞，隨風飛，等待死神的到來

——鄧悅

在大海深處，江河就平靜了。在死神面前，生命也就平靜了。死神正邁著沉重的腳步走來，向我一點點，一點點地靠近。此時，涌進心頭的是一股超乎平常的平靜。在死神面前，生命就像是茫茫沙漠中的一粒沙。生命如此渺茫，命運如此坎坷，心靈如此干枯。我沒有一點遺憾，我坦然接受者枷鎖的束縛，當火紅的太陽燃盡，我將會在這一望無際的沙漠中永恒。

——甘芮

金黃的太陽在另一半蒼穹上懸掛著，發出毒辣的光，這樣的絕望，這樣的哀傷，宛如悲哀的命運，交織在心中。一幕幕曾經的美好、欣喜，在我眼前浮現著，可惜這僅僅是曾經了。如果再給我一次機會，我一定會卷土重來。

——陳浩凌

一望那沙漠深處，黃沙滿天，浩浩無垠，難道我就這樣淹沒在沙漠中心嗎？一種灼熱班的痛苦從我的身體席卷開來，生能怎樣？死又能怎樣？可是在此刻，望向那美麗的藍天，我聽見了我內心深處所發出的聲音，我知道我不能選擇，我也無法選擇，可是我知道不到最后一課決不能放棄！走，朋友們，是時候該上路了！

——徐姝怡

我知道掙扎只是一種無奈，何必因無奈而拼命挽救自己的未來。時間在慢慢過去，死神在緩緩臨近。

時而嘲笑命運對我的安排，時而悲嘆現實對我的不薄。

我知道我能做的只有默默地等待，等待黃沙無情地將我掩埋。生命在不斷銷蝕著，淚水再無助地流淌著。永別了，曾經我愛的人啊！——張銳杰

擁抱

鄔青

你懷抱的溫度，是我一世的承諾。

——題記 第一次，是相遇

秀長的黑發，白皙的臉，眼如月的眼，45°的小酒窩。

那時是我第一次見到你，眾星捧月的你。高傲、美麗、大方，像是公主一般短短的蘑菇頭，圓乎乎的臉，慘白的雙唇，灰暗的衣服。我雙手無措的揉搓著衣角，布料在我手下被汗浸透，我不安的站在你面前，像是一個丑角，自卑，怯懦。

“能和我做朋友嗎？”我不敢望向你，死死盯著地上，似乎要將那盯出個洞。心跳聲意外的清晰，一下又一下敲擊我脆弱的神經。手高高的舉在半空，像個傻子一般。

你笑了，聲音如銀鈴般清脆，我一瞬間竟以為聽見了天籟。下一刻，我被擁進了一個溫暖的懷抱。36.8°的熱度灼的我想哭，“好”。我沉浸在這一切里，心想：若是要我死在這懷抱里，也未有不妥。

抬眼，金色的暖陽揮灑在教室里，一切都鍍上了金邊，模糊了一切，卻讓我眼刺得生疼，忍不住的泛起淚意。

也許你永遠也不會知道，在那一天，有一個天使溫暖了一朵凍壞的花。點亮了我生命中的一束陽光，溫暖我余生。

第二次，是分別

殘暉。血暮。綣云。秾影。

我屋里藏身于教室的角落里，嚶嚶地低聲哭泣，卻不愿也不敢放聲大哭。

夕陽的剪影投射在雪白的墻壁上，殘紅與鳶白，刺眼卻溫和，互相排斥卻互相融合，鮮妍明麗的讓我的眼隱隱作痛。手無力的環住自己，想將自己縮小，藏于黑暗中。悲傷溢出胸口，洶涌著，想將我溺死于其中。

我要轉學了。

我無助的撕扯著衣服，害怕 無助。你就那么出現在我的視線里，一身藍色，突兀卻祥和，就像一個天使。

你一步一步走過來。我張了張嘴，聲帶的震動只撕扯出沙啞的呻吟。

你抱住了我，一如當初。

36.8°的體溫再次灼痛了我的心臟，這次我不再壓抑淚水，任他奔騰。

“我知道了，別說了。讓我好好抱抱你。”尾音的顫抖讓人憐惜。

“記住我！”

一股酸涌上，我抑制不住的抽泣。現在的我人在努力前行，向著你的方向，卻不知現今你在何方？

朋友，再讓我叫你一次，讓我在回憶一次，那個黃昏下，靜靜相擁，如為一體的時候。

我想偷偷有一卷絲線，將你我綁在時光變遷的終點，再用一世，緊緊相擁。

這是我對你，一世的承諾，一生的擁抱。

擁抱

章雨瀟

如果可以，我愿追隨你一生。

——題記

晴天。碧波。曼舞。輕歌。

回首往事，一如夢中。

那是夏天，太陽從深淵中煌煌升起，籠罩在地平線上那個名叫夜的殼子破了。

窗欞上的水滴，滲透進墻壁。滿園初夏的味道。

我饒有興趣地計劃著新學年的一切。等待著新的學習生涯。

媽媽正在收拾東西，大包小包的東西塞進我難以平復的心情,曙光透過綠蔭和玻璃窗，勾勒出母親的輪廓,模糊而又清晰。鼻子一酸，莫名的淚在我眼中掙扎，最后，它毫不留情地花了我的臉。我一股腦沖進廚房，不讓她看見。

走的時候，爸爸媽媽都來了，我在車窗邊上，目不轉睛的打量著外面的一切。

不知什么時候，夜這個孩子，又來了。來得如此輕巧。我看光一點一點隕滅，直到落到地平線下。

故鄉的月，那樣美，那樣美。我忽的抓了抓坐墊，望著漸行漸遠的它們，五味瓶茫然打翻在地，不知如何收撿。刷的，我的眼淚又來了。

到了新學校，我踏著時光的運輸軸，離過去越來越遠。媽媽說：“我們走咯！” “等一下！”

離別仿佛就在眼前，我卻不知如何打開緊鎖的手。我多么 想沖上去，擁抱著她和他，可身體卻似是僵住了。曙光透過纖細白皙的手指，勾勒出曾經的回憶。

“媽媽”稚嫩的聲音回蕩著，在空曠的世界里，越來越明晰。

小女孩歪歪斜斜，跌跌撞撞跑上去，抱住婦女的腿，“媽媽，我要抱抱！”

如今，時光撲面而來，光影在裙角燃燒了少年。

我還是鼓起勇氣，走過去，擁住他和她，“爸媽，再見，我會好好學的” 原來那么簡單。竟然那么簡單！

回首往事，一如夢中。那一瞬，夕陽瀲流光，晚霞熙溢彩。余溫還在胸膛。如果可以，我愿追隨你一生！

守望那一直存在的父愛

熊晨

父愛，總是會隱隱約約地出現在我的生活里。

——題記

父愛。如山。隱約。存在。

（一）七月的悶熱，燒焦了路旁的樹木，也燒化了我的心。

從小，父愛對于我來說是一個陌生的名詞，遙遠而不可及。可是，在那次以后我就真正知道了父愛的如山。

小時候得我十分調皮，經常與男同學追打。這天，還是和往常一樣，追著“瘋”，結果，當我正在走廊里狂奔的時候，我一直向后張望，根本沒顧前面的道路，誰知前面是樓梯。我便直接從二樓滾到一樓。

早已被疼痛麻痹了得我，失去了知覺。

后來，從同學那里我才聽到，原來當我被發現后，班主任就給我爸打了電話。當時我爸二話不說，直接背著我就往醫院跑，好像在那是我聽到了沉重的腳步和喘息，還有那豆大的汗滴重重地打在了地上，也深深的烙在了我的心上里。

一直到后來的康復訓練也是爸爸跟著。陪著。

我不是第一次接受父愛，而是第一次體會到它。父愛，是個偉大的名字；父愛，是個容易被忽略的詞語。父愛，是十分吝嗇的，又是最無私的！

（二）雷鳴。電閃。煩躁。壓抑。

透過窗外的瓢潑大雨，雷聲也融合著我的哭號。爸爸打我了，這是第一次啊！

我最討厭冬天了，每個人都穿著肥厚的夾襖，拖著厚重的棉鞋。所以，媽媽每次早上給我穿衣服時都要折騰個半小時。這天，爸爸終于看不下去了，掄起巴掌，重重地砸在了我的臉上。胳膊。屁股。頓時，我便嚎啕大哭，淚珠像泉水一樣不止得流下來。

但是，即使是這樣我還是要去上學，盡管外面的雨依舊存在。

我踉蹌地走到了學校，臉上還掛著淚痕。進入教室。放下書包。拿出書本。老師進來了，帶著我們大聲地朗讀了起來，就在我讀地忘乎所以的時候，忽然，老師拍了拍我的肩，示意我向窗外看。只見一個高大的身影，懷中揣著一包東西好像生怕它掉了的樣子，連被凍得通紅。沒錯，那就是我的爸爸！

我還是鼓起了勇氣向他走去。爸爸什么也沒說，只是小心翼翼的把懷里的東西遞給我，說∶“好好揣著，一會下課了吃啊！”說完，他便走了，拿著這袋食物，我心里頓時炸開了鍋。我的潛意識讓我說∶“爸爸，謝謝你！”他只是在原地頓了頓，然后就又開始行走。

我很高興，因為我擁有一個這么偉大的父親。父親給予我的愛總是容易被忽略的，但是千萬別以為它不存在，因為你時時刻刻都在享用著它！

父愛啊，原來一直守望在那里！

守望

周雯

最大的幸福，是你那遠遠的守望。

——題記

夜風吹亂夢寐。

夜獨有的香味彌漫，隨風沾上發絲。才突然意識到，令自己無眠的不是風也不是香。

是想念。

世上絕不會被污染的愛——母愛 還沒亮透的清晨，在冷藍色的天空上依稀可看見一些殘留的星光。氣溫在這幾天飛快的下降了。

冰凍三尺。呵氣成霜。

記憶停留在遙遠月光下的世界。

已是冬日了，雖然家鄉一直都很溫暖，今年卻意外下起了大雪。我很早就睡了的，今天停電，晚上黑黑的，什么也做不了。只是，有一種感覺讓我醒來。

房門被風吹開了一道不大的縫兒，點點火光泄了進來。仔細一看，還有一道安靜的身影在做著什么。我一直都知道的，母親很累。

過了幾日，母親拿著一件新的毛衣給我。說是剛去街上買的。我的記憶碎片連成一個完整而溫暖的故事：每天晚上，是母親一針一線的織著毛衣，她以為，現在的我不會再喜歡她織的毛衣。于是，說是買的。

我抬眸，與她滿眼的愛觸碰到了一起，再也禁不住眼底淚水的掙扎，就讓它這樣逃出來罷！

如今，再抬眸，是飛鳥留影的天空；再伸手，卻依舊是那件一直舍不得丟的毛衣。透過它們，卻似乎可以看到那幅景：

雪夜。寒風。小屋。暖燭。一切都那么真實而又虛無，美麗而又心酸。一切都讓人既要流出淚來，又要翹起嘴角。

一切都讓人忍不住憶起在另一邊天空下，還有人在守望著自己。愛

老舍說：“失去了慈母的愛，便像花插在花瓶里，雖然有香有色，卻失去了根。”

鄭振鐸說：“成功的時候，誰都是朋友，但只有父母，他們是失敗時的伴侶。” 我說：“在另一方天空下，父母永遠都在守望著，守望著我們。”

父母的愛，如傾盡一世的歌。是席慕容筆下開滿花的樹。是戈爾泰畫出最遠的距離。是在水一方亙古不變的蒹葭蒼蒼。是河邊月下靜靜等待的待宵草。

翻舊的相冊泛了黃，卷角頁碼在歲月里走向另一個方向。暗香浮動的深夜，滴答鐘聲敲散回憶。才發現，原來每一朵花，都開滿了愛。

才發現，原來守望，是幸福和溫暖的寄托。才發現。這。就是愛。

總有一種記憶值得珍藏

樂子鷹

倚窗而立，臨風遠眺，凝眸中，總有一些情愫簡約明媚，一些滄桑，滑過流年,漸行漸遠成笑意中的逝水沉香。

——題記

纖塵不染，吟落心香。

夏日，那個清涼的夏日，與你初遇。

那年，春怠綣夏，夏日的光輝灑在林蔭小道上，泛青的石板路上滲透著陽光的氣息，四周一片芬芳，學舌鳥不斷地嚶著歌謠；綠色，不僅是那草，那樹連林中特有的芳香氣味也仿佛是綠色的。閉上眼睛，萬物都是綠色的。

在半山腰，我遇見了你，挎著小藍，里面滿是清晨新開的，帶有陽光的芳香氣味的薔薇。你的眼中閃著光芒，口中念著，不停地念著。

“花落隨水去，雪化一段香。”

“想對詩嗎？”我的眼中閃現了一些光芒。“陌上花開蝴蝶飛。” “江山猶是昔人非。” “人生若只如初見。”

“何事西風悲畫扇，你挺有文采的，你的詩，真美。” 你望著我，眼中有著深邃的目光，隨后，你拉著我，說著友誼，說著美麗，說著初見，那時，只覺得你身后的陽光很濃，很濃??

拾一枚時光吻過的卵石，收藏一片芳香記憶，吻之靈犀，耀耀亙古。素色流年，靜守安然。

那日的飛機起飛，你不得不離開這個國度，友誼，在那日的秋雨中又被淹沒了 一厘米，呼嘯的風聲和起飛聲從耳邊劃過，眼中，只有那永不變更的對友誼的守候，留戀。時間一瞬間定格，記憶碎片涌入腦海，織成了一張夢，永不變更的夢??

執一縷墨香，聆聽陌上花開的聲音，那些牽牽念念，便穿過紅塵歲月，溫軟了一杯恬淡。

阡陌花開一時，一夢過后已是繁華落盡，那道秋涼是個冷蕭。還記得你離開之前，送了我一句話。

“浮華三千，只做自己，紅塵紛擾，我自安然，素色流年里，展一卷心瓣，綻一世書香，不需刻意，不需掩飾，指尖如溫婉一份歲月安好，茶韻氤氳，一眸低眉淺笑。”你留下給我的詩，“惜君獨憑欄”，想必下一句應是“燈火亦闌珊”罷。

直到現在，我終于明白了其中的含義，驀然回首，你已在燈火闌珊處。演繹，沉迷，漾一襲夜色，于夢沉眠。晨曦，月色，度一世光陰，禪意人生。

記憶碎片涌入腦海，織成了那張永不變更的夢，佇立，回首，凝望，你已在燈火闌珊處??

纖塵不染，吟落心香。素色流年，靜守安然。總有那么一種芳香記憶值得珍藏。

總有一種記憶值得珍藏

李婉寧

長街長，煙花繁，你高歌一曲落盡春花。短亭短，紅塵碾，我雋刻記憶斑駁歲月。

—題記

長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。

狎興生疏，酒徒蕭索，不似去年時。

那些曾經說給樹聽的話，都隨著滾滾紅塵被碾進年輪，然后開出一樹的參天回憶。

（一）記憶中的那天，日光傾城，溫暖如春。

路過那個轉角，看到你著一襲白裙，滿臉倨傲地對著一群孩子道：

“王摩詰《塞上》一詩中‘大漠孤煙直，長河落日圓’乃千古絕句，試問這句好在哪里？”

“想來那煙如何直？日本就是圓。一字無理，一字太俗。可若要換，卻再找不出其它來。” 你的頭隨著我的話語轉過來，兩尾馬鬢飛揚起來如同天邊明媚的的錦緞，明眸皓齒，笑靨如花：

“雪芹先生的《紅樓夢》，你，可讀過？”

“略讀一些罷了。”我頷首。陽光剛好打到你的白裙上，光彩照人令我微微失神。

彼時的我斷然不曾想到，這樣美好的女子會成為我后來的摯友，并在多年以后，讓我萬分想念。

（二）你的盛氣凌人讓我無比煩惱。

你的性格凌厲如鋒，仿若一株傲人的玫瑰。

“吟成豆蔻才猶艷，睡足酴釄夢也香。”你總是喜歡這樣平白無故地冒上一句詩，“這句如何？”

“不好，怕是套的‘文成蕉葉書猶綠，吟到梅花字亦香’，不足為奇。”我習慣了這般的“詩詞對唱”。

你說“陌上花開蝴蝶飛”，我對“江山猶是昔人非”；你說“花開花落不長久，”我對“落紅滿地歸寂中。”我們真可謂“流水之音”。

每當你對不上的時候，你總會故作一副大度的模樣：“這次是你運氣好！下次我一定會贏的哦！”你是那般不服輸，那般倔強。我們就這樣在這些用一句句詩詞壘成的城池里，將我們的友誼書寫。

不經意間，時光就這樣隨著我們唇間的詩詞悄悄地溜走了。

那年淺夏，銀杏的葉子被風吹得簌簌作響。誰知怎地，竟就品出了離別的味道。

“明天就畢業了呢。我們最后比一場吧。” “好啊。”我知道，你要和我比作詩。

本不是初秋，卻有幾只大雁劃空而過，在空中留下蕭索的痕跡，令人想到雁過無痕。

“雁過無痕枯枝殘，墨染夕柳梅花瓣。月窟仙人談相守，雁字歸時驚已秋。” 你愣了半響，輕輕倚上我的肩膀：“果然又輸了么？”尾音上翹，仿佛撒嬌。“彼時正當童顏少，莫負昨宵春夢好。春空千鶴若幻夢，收憶留緣云夢中。” 末了，你輕吟。

（三）所有逝去良辰美景，都是記憶中舉世無雙的好時光。

你的笑容搖搖晃晃，仿佛秋千上的鈴鐺。驀然間打開回憶，于是大朵大朵的時光就這樣被風吹過來，轟轟烈烈地吹過來——吹起那首落在天涯的驪歌。

那里是我們的美好時光。那里是我們的記憶之城。

那里被我們珍藏的記憶開滿了大地—— 記憶所到之處，鮮花遍地，舉世無雙。

第五篇：作文佳作

爸爸，媽媽我愛你

爸爸媽媽的愛是無價的。有時，一個鼓勵的眼神，一頓嚴厲的責罵，一個溫馨的微笑，都來自爸爸媽媽愛的點點滴滴。件件往事，都令我非常感動。它就是我的成長歷程。

我的爸爸在我出生之后就到外地工作了，家里只有媽媽和我。我小時侯很愛哭，又總是生病，媽媽拿我沒辦法，只好請外婆來照顧我。我們那時住在四里棚街道辦事處，生活條件很艱苦，我一歲時，被送到鄉下外婆家。兩年之后，我到了上幼兒園的年齡，由于媽媽平時省吃儉用，我們終于搬進了新居，但媽媽從事計劃生育工作，平時特別忙，可媽媽從沒怨言，不管是風吹雨打，媽媽依然每天早上同我起來把我送到幼兒園，然后匆匆上班。

現在，我已經上五年級了，媽媽對我的愛雖不是驚天動地，但它像春雨一樣滋潤著我的心田。雖然有時候我犯了錯媽媽會罵我幾句，但俗話說得好：打是親，罵是愛。這可能是媽媽愛我的又一體現。如今，爸爸已經調回武漢工作，每個周末都可以回家，這為我們的生活增添了不少樂趣。爸爸的身體也不是很好，又不能按時一日三餐。媽媽經常跟我說：“我非常想到你爸爸那兒去照顧他！”我以前不明白媽媽為什么這樣說，但我現在明白了：媽媽在家一個人含辛茹苦地養育了我十年，為的就是我能成人成才。我發誓：我一定要好好讀書，長大了報答他們。

爸爸媽媽的愛是無私的，是無價的，也是世界上最美好的情感。它將點亮著我的整個人生。

我最敬佩的一個人

我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

校園春景

來了來了，春風拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學里了。

我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。

金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇里，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。

花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學背著書包走過這里；有多少個春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多么的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。

課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。

現在，我在回首，告別了我的母校，進入了一個新的學習天地，讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。

難忘的六一兒童節

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！

這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。

這是我過的最難忘的六一兒童節了！

我的爸爸

我的爸爸是石油上的一名工作人員。他長的胖胖的，中等個兒，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他經常穿藍色的上衣、黑色的褲子、鞋子、襪子。他走起路來很精神。

爸爸是一個非常嚴格的人。盡管工作很忙，但他對我學習要求十分嚴格,我做作業時，只要爸爸發現一個錯誤就會給我指出來，并且讓我一遍又一遍改正直到正確為止。記得有一次，我的數學算式步驟省略了幾步，但是答案是對的，可爸爸耐心細致的給我多次講解、舉例說明省略這些步驟的厲害關系，直到我聽懂改正過來才算完成了。

爸爸很愛我和媽媽，他雖然不在我們身邊，但他很關心我們。他每次回來都給我帶一些學習用具和小玩具，有時還會陪我們去轉街、逛公園，做好多讓我和媽媽開心的事，他把所有的愛給了我們。

他在工作方面表現的很不錯，多次受到領導的表揚，他的榮譽證書就有好一摞呢！

爸爸的一言一行時時刻刻影響著我，鼓舞著我，我要象爸爸一樣做一個優秀的人！

祖國──我的媽媽

我小時候，媽媽拿出一張地圖，對我說：“你知道嗎？這就是祖國媽媽。”現在我讀三年級了，老師教我們在地圖上找到黃河、長江、長城和北京，并且知道北京是我們祖國的心臟。我還在書上知道了祖國有960萬平方公里的土地，有五千年燦爛的歷史；我們祖國還有聞名世界的四大發明，豐富的資源，美麗的風光……

我們都是祖國的孩子，在這個世界里我最親的是媽媽，最愛的是祖國。

記得在我很小的時候，我學會了第一個發音──媽媽。我認識的第一個詞語──中國。我會唱的第一首歌──《我愛北京天安門》……長大了，在老師的教育下，我又知道：只有祖國強大了，才能保護每個孩子，每個家。于是在我的腦海里，我有一個信念：祖國就是我的媽媽。我要刻苦學習，鍛煉好身體。長大后把她建設得更強大，更繁榮。

清明時節雨紛紛

綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在泥土里，落在每個人的心里。又是一年的清明節，伴著春雨，伴著憂傷，來到了這個冷清的世界。

我坐在奶奶曾睡過的床上，望著窗外令人心煩的雨，又想起的奶奶去世前的情景：房間里站滿了人，但大家都保持沉默。我站在墻角，遠遠地看著奶奶那張憔悴的臉，淚不禁滑落下來。一想到平日疼我愛我的奶奶即將離開我們，孤身去往天國，我便大哭了出來。雖然在進門前，媽媽一再叮囑我：“不能哭，千萬不能哭。”但淚還是忍不住地落了下來。我生平第一次感到如此悲傷，第一次感到有一個人能令我如此留戀。此時，我才知道我對奶奶的愛，對奶奶的依戀。我撲到奶奶的被窩里，任淚水濕透被單。我清清楚楚地聽見背后傳來阿姨們的抽泣聲。我朦朧中看見了爸爸的臉。爸爸平日一本正經，一雙眼睛炯炯有神。而此時，臉上雖然沒有淚痕，但一雙紅腫的眼睛告訴我，他哭了。我跪在奶奶的病床前，回想起了奶奶平日對我的愛護，淚就落了下來。

奶奶是個勤勞的老人，辛辛苦苦地將爸爸拉扯大，為他成了家，立了業。但奶奶卻沒有過清閑日子，她又接手撫養起了我。奶奶對我的呵護可以說是無微不至。冬天，奶奶用自己的身體將衣服捂熱讓我穿；夏天，奶奶在停電時為我扇扇子，哄我入睡。奶奶，多么親切！曾記得有一回，奶奶不小心把腳扭到了，醫生說，必須躺著靜養，但奶奶在床上沒躺幾天，就起來為我做飯。奶奶一瘸一拐地在廚房里來回走，受了傷的腳就更加腫了。我心疼奶奶，勸她別干活了，但奶奶卻笑呵呵地對我說：“傻孩子，奶奶不起床，誰給你做飯吃！奶奶可不愿餓壞我的乖寶貝。”哇，雖然是在冬天，但我覺得一股暖流包圍著我。比起奶奶對我的愛，我對奶奶的孝順顯得如此渺小。在那黑暗的幾天里，我都不知道我和奶奶是怎么過來的……

我緩過神來，再看看病床前的奶奶。此時，淚水已無法表達我內心的痛苦，更無法洗去我心中的悲傷。房里，依然安靜，只是多了幾絲低聲啜泣的聲音。奶奶微微睜開了眼睛。房里的大人們都緊張的圍了上來。奶奶舉起了那只顫抖的手，輕輕的撫摸著我的臉龐，輕輕地在我耳邊說：“孩子，別哭，奶奶不會離開你！”奶奶使勁兒咽了一口口水，吃力的對我說：“千……千萬要……好好努力……千萬要孝……孝順你媽……”話還沒說完，奶奶的手就垂落了下去。

“奶奶——”我搖著奶奶的手，但再也喚不醒奶奶了。我仰天長嘯，拭著淚，跑出了門。

一滴淚落了下來，扭頭看看身邊的那張床，輕輕的摸摸枕頭，似乎還遺留這奶奶的體溫。誰說時間會沖淡一切？時間沖淡不了奶奶對我的愛，沖淡不了我對奶奶的思念。

一年多過去了，現在，每遇到傷心事，我便會想起奶奶。我哭著沖出了們，任雨水淋濕我。我想讓雨水帶走我心中的傷悲，帶來奶奶對我的關愛。雖然，奶奶無法再照顧我，但她對我的愛卻一直沒有沖淡過。

清明時節雨紛紛……

難忘的一天

五一那天，我們全家懷著喜悅的心情乘車去溪沖度假村玩。

到了溪沖的海邊，我和爸爸、妹妹穿上泳衣泳褲，準備要去游泳。下了沙灘，哇！那里人山人海，熱鬧非凡，有游泳的，有撿貝殼的，有拔河的，有拍婚紗照的……我們下了水，感覺很舒服。但那里的水比游泳池的冷多了。我用蛙泳的姿勢，擺動著身體，我和爸爸兩人你追我趕地比賽著。大概游了十幾分鐘，突然發現，海浪會把一些貝殼打到濕沙上。我想把它們撿起來，它們居然會鉆沙！然后我挖了一小塊濕沙抓到幾只貝殼，把它們裝載一個裝滿海水的瓶子，我又發現：這些貝殼居然有生命力，還有六只腳！我又抓了幾個，都是這樣的，真奇怪！我把這個發現告訴妹妹，妹妹聽得津津有味，她就和我一起抓。我們抓了一瓶滿滿的小貝殼，有趣極了！爸爸和姑丈還抓了幾只“紅心螃蟹”呢！

到了晚上七點鐘，吃完晚飯的時候，我悶悶不樂地坐在床上。姑姑走過來，看到我無精打采的樣子，對我說：“我們去燒烤怎么樣？”我頓時精神振奮，回答說：“好！”我們去到燒烤場，Whatanuisance!（真討厭！）燒烤場滿人，連燒烤爐都租不到。我垂頭喪氣地回到家里。突然，姑丈對我說：“不要灰心，我們自己在家里燒。”我問：“有工具嗎？”姑姑邊走邊說：“有！”不一會兒，姑姑拿出來一個大袋子，里面全是燒烤用的東西。有炭，有叉子，有燒烤網，有燒烤料等等。爸爸和姑丈點著了炭，姑姑把要燒的東西插好，然后把炭放進爐，再架上燒烤網，我們就開始燒烤了。我拿了一根香腸來燒，不一會兒，被我燒壞了，沒關系，再拿一根來燒。燒好了，擦上一些蜜再來燒。第一根香腸終于完成了！爸爸和姑丈還燒了玉米、雞翅。雖然燒得不是很好，但吃起來香甜可口，格外香。因為這畢竟是我們自己親自動手，使自己勞動得來的。

這一天我玩得開心，是我難忘的一天，我不但學到了不少知識，還嘗到了不少美味。我戀戀不舍地離開了溪沖度假村，真盼望下次這樣的機會快點到來。