第一篇：初中古詩文背誦選

初中古詩文背誦選

第一冊

1．《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

2．《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫；蔡桓公用“醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3．《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

4．《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

6．《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源。

7．《木蘭詩》中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息；描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸；側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強；表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉；表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

8．《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9．《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

第二冊

11．《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂；成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

12．《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。13．《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

14．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

15．《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是：指通豫南，達于漢陰；移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之；表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。

16．《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁；以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

17．《愛蓮說》中，點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18．《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

19．《清平樂?村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第三冊

20．《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

21．《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年

22．《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

23．《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

24．《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

25．《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

第四冊

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。27．《水調歌頭?明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！

29．《陳涉世家》中，表現陳勝少時遠大志向的語句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導火線是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號是：詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。展現千古壯士之胸襟的語句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒的具體表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

32．《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻教師的工作。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

33．《天凈沙?秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

33．《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

第五冊

34．《始得西山宴游記》中，總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

35．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出。36．《十一月四日風雨大作》中，表現詩人貧病衰老，但仍想著為國效力思想感的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺；詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37．《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

38．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和；孟子認為“人和”是戰爭勝利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的結論。

39．《生于憂患，死于安樂》中說明人才經過艱苦磨練的作用是：動心忍性，曾益其所不能；孟子認為“國恒亡”的依據是：入則無法家拂士，出則無敵國外患；文章的中心論點是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

40．《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述騰子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。

41．《飲酒》中，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧；詩中最為出名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

42．《漁家傲?塞下秋來風景異》中，抒發征夫憂國思鄉之情的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

第六冊

43．《魚我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

44．《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。

45．《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中，著重寫今日的感傷的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

46．《江城子?密州出獵》中，抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

47．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！48．《曹劌論戰》中，曹劌請見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀；表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情；曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

49．《上樞密韓太尉書》中，表明孟子和太史公的文章已達到“爐火純青”的境界的一句話是：其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

其它

50．抒寫友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰；借月抒懷的詩句有：但愿人長久，千里共嬋娟。

51．含雪的詩句有：雪上空留馬行處；獨釣寒江雪；與長江有關的詩句有：唯見長江天際流。

52．寫出實寫山、花、水、鳥的詩句有：一覽眾山小；禪房花木深；春江水暖鴨先知；千山鳥飛絕。

53．古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

54．平時能引起人們美感的事物，卻觸發的深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

55．文天祥被俘后以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也以“誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”來表達他積極豁達的人生觀。

56．珍惜時間的警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；熱愛讀書的名言有：書籍是人類進步的階梯；珍視友誼的格言有：人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

作者郵箱： HJZXGZF1972@163.com 古詩文復習資料

班級:___________ 姓名:_____________ 學號:_____________.根據課文原句填空或根據要求寫出課文原句

1.僵臥孤村不自哀,＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）2.瀚海闌干百丈冰，＿＿＿＿＿。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

3.明月別枝驚鵲,＿＿＿＿＿。稻花香里說豐年，＿＿＿＿＿＿＿。（辛棄疾《西江月》）

4.《＜論語＞十則》中論述學習精神和教學態度的語句是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

5.《陋室銘》中描寫“陋室”環境恬靜雅致,令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿,＿＿＿＿”。

6.《水調歌頭.明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事是指＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

7.《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現光明前景的詩句是____________，___________。9.《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。10.<<過故人莊》中描寫田園風景的句子是____________,___________.11.《扁鵲見蔡桓公》中表現桓侯反感醫生所說的一句話是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12.孟子在《得道多助，失道寡助》中決定戰爭勝負的三要素及其關系的是_________,____

13.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是＿＿＿＿＿＿＿。

14.《岳陽樓記》中直接表達作者宏偉政治抱負的千古名句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

15.______________,萬里長征人未還.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教胡馬度陰山。

16.山回路轉不見君，＿＿＿＿＿＿＿＿。17.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風。

18.由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，讓人想到蕩仲淹《岳陽樓記》中的兩句話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19.生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中孔子的話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20.天門中斷楚江開，＿＿＿＿＿＿＿＿。21.居廟堂之高則憂其民，＿＿＿＿＿＿＿。

22.《醉翁亭記》中描寫瑯琊山四季景色的句子是___________,____________,_____________, ______________.描寫瑯琊山早晚景色的句子是_________________,_________________.23.書讀得越多，寫起文章來就越順手，誠如杜甫所說的 “讀書破萬卷,＿＿＿＿＿＿＿。

24.《天凈沙?秋思》中表明游子飄泊在外思鄉悲情,點明主旨的句子是＿＿＿＿＿,＿＿＿__。

25.美國在聯合國大唱人權高調，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉別國內政。（用《醉翁亭記》原句）

26.<<陋室銘>>表現作者交往之雅的句子是:＿＿＿＿＿,＿＿＿＿。

27.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的心態。（用《岳陽樓記》原句）28.幾處早鶯爭暖樹,＿＿＿＿＿＿。

29.<<白雪歌送武判官歸京>>中描寫邊塞奇特景色的句子是:＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。

30.“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。《木蘭詩》中的這兩句詩，通過環境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。

31.如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別，則略顯示感傷,不妨用王勃的語句“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”來表達一種豪邁的情懷。32.《愛蓮說》中 “＿＿＿＿＿＿，濯清漣而不妖“一句表現不與世俗同流合污，潔身自好的品質。33.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。______________，_____________。

34.在生活中，表示要善于向有長處的人學習或隨時以周圍的人為鑒的意思。我們常常引用《論語十則》中孔子的話是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35.登斯樓也，則有＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。

36.天時不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37.學而時習之,＿＿＿＿＿＿＿＿。38.爭渡，爭渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39.復行數十步，豁然開朗。＿＿＿＿＿＿＿＿,屋舍儼然，有＿＿＿＿＿＿＿＿桑竹之屬。

40.孟浩然《過故人莊》一詩描繪優美寧靜田園生活的句子是＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.41.《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關系的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

42.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰生活的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”

43.蒲松齡《狼》一文中，議論點題的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44.《石壕吏》中可以判定老婦人后來的確被抓走了的詩句是＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.44、《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

45.陶淵明《桃花源記》中，作者理想的社會是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

46.《十一月四日風雨大作》中，作者直抒愛國激情的詩句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

47.李白《黃河樓送孟浩然之廣陵》一詩中以景寫情的是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

48.《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質的是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”最能概括蓮花高貴品質的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

50.曹操《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

51.劉禹錫《陋室銘》一文中，作者在結尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”引用的孔子說的一句話是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” 52.《愚公移山》中眾人對“其妻獻疑”的回答是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。愚公率領全家“移山”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愚公移山的目標是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

53.《岳陽樓記》中寫岳陽樓雄偉景象的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

54.蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中道盡千載離人心愿的詞句：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：_____________,____________,__________.55.《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

56..《山坡羊?潼關懷古》中概括全篇主旨的原句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿.57.《杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

58.《生于憂患，死于安樂》一文中作者所擺出的事實論據是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。根據上述事例歸納的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

59.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、鞏固國防、威懾天下三個方面不能只“＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”。然后提示爭取“人和”的實質在于“得道”。

60.《愚公移山》中愚公相信太行、王屋兩座山一定能移走，因為他認為“，何苦而不平？”

61.諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提出的最重要的一條建議是“ ” 62.子曰：“默而識之。何有于我哉！”《〈論語〉六則》

63.《曹劌論戰》中反映戰前政治準備，取信于民的一句話是_________________________.64.陳勝、吳廣起義的根本原因是 _______，起義的直接原因是________________.65.陳勝、吳廣“魚腹藏書”，“篝火狐鳴”的目的是 ；為突出起義的正義性，采取的辦法是______________________________.66.《曹劌論戰》中曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是________________________.67.“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

68.《醉翁亭記》中有七個字的成語是______________.69.油蛉在這里低唱，.（《從百草園到三味書屋》）

70.王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中膾灸人口的名句________________,________________.71.《愚公移山》中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是___________________________.72.《得道多助，失道寡助》一文中的總論點是___________________,__________________

73.蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》一詞中表達了作者曠達胸襟的名句是________,________,_________.表達作者美好愿望的句子是 ,。

74.《出師表》中提出的第一條建議是_________________,第二條建議是_______________.最重要的一條建議是“ , ”

75.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是__________,__________,_______,______.76.《岳陽樓記》中說明“古仁人”胸襟闊大的句子是“ ,.”表明全文主旨的句子是：“ ”

77.諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：__________,__________,_________,_______

78.《誰是最可愛的人》中贊揚志愿軍戰士崇高思想境界的排比句是_____________________，_______________________,________________________,__________________________.79.《岳陽樓記》中，作者用 “，”和“心曠神怡，寵辱偕忘”來表現兩種不同的心情.80.從唐、宋詩人所呤詠的物候，可看出物候是因地而異的。“，”岑參的詩說明北方地區八月份就草木凋謝，大雪紛飛了…… 81.，萬里長征人未還.（王昌齡《出塞》）

82.《桃花源記》最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有“ __。村中聞有此人，咸來問訊。”

第二篇：初中古詩文背誦選

初中古詩文背誦選 第一冊

1．《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

2．《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是：諱疾忌醫；蔡桓公用“醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3．《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

4．《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5．《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

6．《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源。

7．《木蘭詩》中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息；描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸；側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強；表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉；表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

8．《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9．《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

第二冊

11．《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂；成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

12．《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。

13．《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙〃秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

14．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

15．《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是：指通豫南，達于漢陰；移山得到眾人相助的句子是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之；表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。

16．《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青；寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁；以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

17．《愛蓮說》中，點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也；與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18．《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

19．《清平樂〃村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第三冊

20．《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

21．《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年。

22．《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

23．《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

24．《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

25．《浣溪沙〃山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

第四冊

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。

27．《水調歌頭〃明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！

29．《陳涉世家》中，表現陳勝少時遠大志向的語句是：燕雀安知鴻鵠之志哉；起義的導火線是：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略口號是：詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。展現千古壯士之胸襟的語句是：王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說》一文主旨是：其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；千里被埋沒的具體表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

32．《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻教師的工作。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

33．《天凈沙〃秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

33．《山坡羊〃潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

第五冊 34．《始得西山宴游記》中，總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

35．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出。

36．《十一月四日風雨大作》中，表現詩人貧病衰老，但仍想著為國效力思想感的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺；詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37．《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

38．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和；孟子認為“人和”是戰爭勝利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的結論。

39．《生于憂患，死于安樂》中說明人才經過艱苦磨練的作用是：動心忍性，曾益其所不能；孟子認為“國恒亡”的依據是：入則無法家拂士，出則無敵國外患；文章的中心論點是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

40．《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述騰子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。

41．《飲酒》中，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧；詩中最為出名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

42．《漁家傲〃塞下秋來風景異》中，抒發征夫憂國思鄉之情的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

第六冊

43．《魚我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

44．《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。

45．《浣溪沙〃一曲新詞酒一杯》中，著重寫今日的感傷的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

46．《江城子〃密州出獵》中，抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

47．《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

48．《曹劌論戰》中，曹劌請見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀；表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情；曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

49．《上樞密韓太尉書》中，表明孟子和太史公的文章已達到“爐火純青”的境界的一句話是：其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

其它

50．抒寫友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰；借月抒懷的詩句有：但愿人長久，千里共嬋娟。

51．含雪的詩句有：雪上空留馬行處；獨釣寒江雪；與長江有關的詩句有：唯見長江天際流。

52．寫出實寫山、花、水、鳥的詩句有：一覽眾山小；禪房花木深；春江水暖鴨先知；千山鳥飛絕。

53．古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

54．平時能引起人們美感的事物，卻觸發的深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

55．文天祥被俘后以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也以“誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”來表達他積極豁達的人生觀。

56．珍惜時間的警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；熱愛讀書的名言有：書籍是人類進步的階梯；珍視友誼的格言有：人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

第三篇：初中語文古詩文背誦選及修辭

初中語文古詩文背誦選及修辭

1．《論語十則》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學則不思則罔，思而不學則殆；孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是： 敏而好學，不恥下問；在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉”來表示；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 知之為知之，不知為不知，是知也 ；闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是： 知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

2．《扁鵲見蔡桓公》中，引申出一個成語是： 諱疾忌醫；蔡桓公用“ 醫之好治不病以為功”來表達對醫生的反感。

3．《過故人莊》中，描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： 待到重陽日，還來就菊花。；表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：

4．《錢塘湖春行》中，寫出鶯燕報春的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；寫野花與春草的詩句是： 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。.5.《書湖陰先生壁》中運用擬人手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關系的詩句是： 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。．

6.《游山西村》中，表現感到困惑時，突然見到希望的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村 這兩句話是這首詩的詩眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以下兩句詩意境相似的成語是：世外桃源

7．《木蘭詩》中描寫出片前的準備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 ；描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸 ；側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是： 策勛十二轉，賞賜百千強 ；表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉 ；表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎 ；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。.8.《望岳》中,包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

9．《西江月》中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．李清照《如夢令》中，追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路 ；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。

11．《桃花源記》中，描寫老人和小孩神情的句子是：黃發垂髫并怡然自樂 ；成語“無人問津”出自本文，其原句是：后遂無問津者。

12．《送杜少府之任蜀州》中，寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句是：與君離別意，同是宦游人；寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩句是：海內存知己，天涯若比鄰。

13．《黃鶴樓》中，以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 ；表現游子的悲苦心情的詩句是： 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁 ；與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

14.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句 是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

15.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也；移山的目標是： 指通豫南，達于漢陰 ；移山得到眾人相助的句子是： 鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之 ；表現挖山艱難和決心堅定的句子是：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾 ；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。.16.《陋室銘》中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；寫居室環境的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青 ；寫與人交往的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁 ；以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

17.《愛蓮說》中,點明主旨、最能概括蓮高貴品質、表明作用獨愛蓮的句子是：蓮，花之君子者也 ；與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ；寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18．《觀書有感》中，富有哲理的詩句是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

19．《清平樂?村居》中，寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。20．《使至塞上》中，寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

21．《論詩》中，常用來贊美人才的出現，人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一 2 代新人出現，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年。

22．《春望》中，言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深 ；表現詩人對家人的眷念之情的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。

23．《五柳先生傳》中，表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空。先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格的句子是：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

24．《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星 ；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍 ；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

25．《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》中，抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

26．《核舟記》中，描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。核舟右刻“ 山高月小，水落石出 ”，左刻“清風徐來，水波不興”。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。

27．《水調歌頭?明月幾時有》中，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟 ；從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟 ；直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠 ；富有人生哲理的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ；“此事古難全”中的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

28．《醉花陰》中，抒發了離別的極度悲苦的感情的詩句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦！。

29．《陳涉世家》中，表現陳勝少時遠大志向的語句是：燕雀安知鴻鵠之志哉 ；起義的導火線是： 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。起義的根本原因是：天下苦秦久矣；起義的第一步是：并殺兩尉；起義的策略是：詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。展現千古壯士之胸襟的語句是王侯將相寧有種乎！李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！

30．《馬說》一文主旨是：其真不知馬也 ；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人 3 之手，駢死于槽櫪之間 ；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也 ；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；食馬者無知的表現是：策之不能其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意；懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常有，而伯樂不常有。

31．《白雪歌送武判官歸京》中，寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪 ；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ；寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處 ；寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

32.《無題》詩中，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；:“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”常用來比喻教師的工作。

33.《天凈沙?秋思》中，描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。33.《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土 ；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！

34．《始得西山宴游記》中，總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是：施施而行，漫漫而游。

35．《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂，在第一段就微露主旨的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也 ；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ；山間朝暮之景是：日出而林霏開，云歸而巖穴暝 ；描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，(夏)佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出。

36．《十一月四日風雨大作》中，表現詩人貧病衰老，但仍想著為國效力思想感的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 ；詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37．《己亥雜詩》中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯 ；寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

38．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和 ；孟子認為“人和”是戰爭勝利的重要因素，由此推出“得 4 道得多助，失道者寡助”的結論。

39．《生于憂患，死于安樂》中說明人才經過艱苦磨練的作用是：動心忍性，曾益其所不能；孟子認為“國恒亡”的依據是：入則無法家拂士，出則無敵國外患；文章的中心論點是：然后知生于憂患，而死于安樂也。

40．《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘 ；表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏 ；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；表現作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述騰子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂 ”“ 退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠。

41.《飲酒》中,表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧 ；詩中最為出名的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

42.《漁家傲?塞下秋來風景異》中，抒發征夫憂國思鄉之情的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

43.《魚我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； 二者不可得 兼，舍生而取義者也。

44．《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣

諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄 ；諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人 ；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ；表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 ；諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同 ；指出出師戰略目標的句子是：北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都 ；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽 ；② 賞罰嚴明 ；③ 親賢遠佞

45．《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中，著重寫今日的感傷的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

46．《江城子》中，抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨.寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如 5 滿月，西北望，射天狼。

47．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

48.《曹劌論戰》中,曹劌請見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀；表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情；曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡 ；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

49.《上樞密韓太尉書》中，表明孟子和太史公的文章已達到“爐火純青”的境界的一句話 是：其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

50.抒寫友情的詩句：海內存知己，天涯若比鄰；借月抒懷的詩句有：但愿人長久，千里共嬋娟。

51.含雪的詩句有：雪上空留馬行處；獨釣寒江雪；與長江有關的詩句有：唯見長江天際流。

52.寫出實寫山、花、水、鳥的詩句有：一覽眾山小；禪房花木深；春江水暖鴨先知；千山鳥飛絕。

53．古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”,陳勝的“王侯將相寧有種乎 ”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪”；范仲淹的“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” ．平時能引起人們美感的事物，卻觸發的深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟:“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

55．文天祥被俘后以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀；蘇軾身處逆境，也以“ 誰道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞”來表達他積極豁達的人生觀。

56．珍惜時間的警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；熱愛讀書的名言有：書籍是人類進步的階梯；珍視友誼的格言有：人生得一知己足也，斯世當以同情視之。57．古詩詞中有許多描寫古代人民辛勤勞作的句子，請寫出連續的兩句（課內外均可）：____________________，58在商品經濟的今天，許許多多的科學家能夠甘于寂寞，致力科研。這正如古人所言：“______________，____________________。”表現了他們高潔的志趣和人格的堅持。59抒發思鄉之情是我國古代詩詞曲中的一個經久不衰的主題，其中有許多名句，請你任 6 意寫出兩句：“_____________、_____________”。（山東省寧德市）

60李白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣。（遼寧省）①直掛云帆濟滄海

②醉里挑燈看劍

③將軍白發征夫淚

④鐵馬冰河入夢來

⑤老夫聊發少年狂

61請你寫出兩句描寫鄉村生活（或鄉村景色）的古詩詞句：“___________、___________”。62古代有很多的送別詩句至今流傳，請寫出自己喜歡的兩句并注明作者（課內外均可）： 詩句：_______________，_________________。作者：____________________ 63請默寫出三個出自不同古詩詞中的，描寫女性形象的詩句（課內外均可）。_______ 64唐詩宋詞中關于“明月”的佳句不少，試寫出你喜歡的兩句。______________ ? 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)? 野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)? 明月松間照。清泉石上流。(王維《山居秋瞑》）

? 月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》)? 舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》)? 小時不識月，呼作白玉盤。(李白《古朗月行》)? 深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)? 月出驚山鳥，時鳴春澗中；(王維《鳥鳴澗》)

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》)? 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)

65古詩詞中有許多送別詩，請寫出其中一首的連續兩句。___________________（浙江省溫州市）

? 海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)? 又送王孫去，萋萋滿別情。(李白《送友人》)

? 春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)

? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)? 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)? 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

? 長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零 落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒

66古詩詞中有很多抒寫愛國情懷的名句，請你寫出兩句。___ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

67．同學們就要畢業了，請寫出兩句古詩文作為臨別贈言。（課內外均可）__________________ ? 海內存知己，天涯若比鄰

? 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

? 與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情

68初三畢業晚會上，同學們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來，暢談人生。這時，請你從中國古詩詞中任選兩句表現離情別意和思想抱負的詩(含詞曲)句，作為臨別贈言獻給他們。示例：①山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(離情別意)②了卻君王天下事，贏得生前身后名。(思想抱負)臨別贈言：

第①句___________________。(離情別意)第②句___________________。(思想抱負

69登高是傳統習俗，更是古代詩人表情達意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”。請你寫出與“登高”有關的古詩詞名句 ? ①欲窮千里目，更上一層樓。

? ②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。? ③會當凌絕頂，一覽眾山小。

70自由選寫初中文言詩中的寫景美句，每首詩選寫一聯，共寫四聯。? 潮平兩岸闊，風正一帆懸； ? 大漠孤煙直，長河落日圓； ? 山隨平野盡，江入大荒流； ? 月下飛天鏡，云生結海樓； ? 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；

? 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；

修 辭

一、常見的修辭方法（修辭格）

比喻、擬人、借代、夸張、對比；（內容）增強語言形象性等

排比、反復、對偶、反問、設問。（句式）增強語言氣勢等 比喻：

定義：兩種不同性質的事物彼此有相似點，便用一事物或一情境來比方另一事物或另一情境的一種修辭。

構成：一般有本體、喻體、和比喻詞。例：天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石。春天像剛落地的娃娃。

作用：可以使語言變得生動、形象，把事物描寫得更具體、生動和感人，或使抽象深奧的道理變得淺顯易懂。擬 人

? 把事物當作人，把物寫成和人一樣，有人的感情，人的動作，人的狀態和語言。作用：表達強烈的感情，具有很強的抒情性和感染力，使語言更加生動形象。夸張

為了突出某事物的特征，有意擴大或縮小的描述。作用：強調、突出事物的特點等。反復

定義：相同的詞語或句子多次重復出現。作用：為了強調突出某種感情，強調某種意思，加深讀者的印象。對偶

定義：用結構相同、字數相等的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。排比

作用：加強語勢，概括力強，使表達鮮明突出。用于說理具有無可辯駁的雄辯性，用于抒情具有一氣呵成，酣暢淋漓的表達效果。反問與設問

定義：設問，先提出問題，接著自己吧看法說出來。反問，用疑問的形式表達確定的意思。區別：設問，有問有答，答案在問句外。反問，有問無答，答案在問句中。

作用：反問，加強語氣，突出強調，發人深思； 設問，提出問題，引起注意，啟發思考，突出答案。對比

定義：把兩種事物或同一種事物的兩個方面并舉出來，相對比較描述或議論。引用

定義：說話或寫文章，引用別人的話，或因熟悉的成語典故。借代

不直接說出要描述的人或事物,而借用與人或事物有關的東西來代替。

反語

實際上要表達的意思和字面上的意思完全相反,用以加強幽默諷刺的表達效果。頂真

用上一句的結尾的詞語做下一句的起頭。互文

指詩文的相鄰句中所用的詞語互相補充，結合起來表示一個完整意思的一種修辭方式。

中考語文古詩詞古典詩歌史的虛與實

虛實結合是古典詩歌中常用的藝術手法之一。詩歌鑒賞中的所謂“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；所謂“虛”則是想象之景，存在于人的思想意識之中，引發人的聯想。具體說來：有限為實，無限為虛；景物為實，情感為虛；正面為實，側面為虛；眼前之景為實，已逝、想象之景為虛。采用虛實結合的寫法，可使作品的結構更加緊湊，形象更加鮮明，并使作品容量增大。

一、有限為實，無限為虛

無限之境是在有限之景的基礎上通過想象創造出來的。宋代畫家郭熙說：“山欲高，盡出之則不高，煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠，盡出之則不遠，掩映斷其脈則遠矣。”這就是繪畫藝術中的空白藝術，它是藝術家再現現實對象整體時有意造成的藝術形象結構上的虛空。如宋朝馬遠的《寒江獨釣圖》只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個在船上獨坐垂釣的漁翁，四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白。然而，就是這樣的空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛，從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象余地。作者正是運用空白藝術給欣賞者以自由想象的空間，以少許勝繁復，手段高明。這種手法在我國古典詩歌中也有許多成功的例子，如賈島的《尋隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”作者實寫了與童子的對話，而把“問”的內容省去，更沒有介紹隱者的行蹤，但透過畫面，我們能感受到那山中縹緲的云霧、隱者的閑適高雅以及作者本人悠然恬淡的心境。這種以實寫虛的手法也可以稱為是詩歌中的空白藝術，它是通過有限的問話表現了無限的閑適之情。

二、景物為實，情感為虛

人們常用“虛由實生，實仗虛行，以實為本，以虛為用”來分析詩歌中的虛與實的關系，詩人的情感是看不見摸不著的，要將這種虛表現出來，就得化情思為景物，化虛為實，而讀者則須化實為虛，化景物為情思。

例如杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”，表面上是寫國都淪陷，城池殘破，亂草遍地，林木蒼蒼的實景，但這景中卻蘊含著詩人對于國破家亡無限悲痛憂怨之情，憂國思家之意。作者寄情于物，托感于景，寫景是實，抒情是虛，這也就是詩歌鑒賞中常 11 用的借景抒情或寓情于景的寫法。

再如李忱的《瀑布聯句》：“千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。”作者在此使用了托物言志的手法，實寫了雄偉壯觀、沖決一切、氣勢磅礴的瀑布形象，表現了作者棄燕雀之小志，慕鴻鵲以高翔的豪情壯志，這是虛寫，作者主觀上的情志，都依托在了客觀的景物之上，“化景物為情思”，達到了虛中有實，實中有虛的境界，豐富了詩中的意象，開拓了詩中的意境。

三、正面為實，側面為虛

正、側面描寫是詩詞作品中常用的表現手法之一。在多數情況下．詩人都在正面描繪景物特征。有時詩人為了追求一種委婉含蓄的情感，常采用側面描寫的方法，化實為虛，以虛寫實，造成含蓄蘊藉的效果，給讀者留下較大的想象空間，這在詩詞鑒賞中也可以看作是虛實結合。

例如自居易在《琵琶行》中三次寫到江中的月亮，其目的都是為了烘托人的情感。“別時茫茫江浸月”烘托出主客相對無言、黯然神傷的心情，反映了當時詩人與友人凄涼的心境；“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”是對琵琶聲的側面描寫，點染了當時的環境氣氛，襯托了樂曲強烈的藝術魅力，給讀者留下了涵泳回味的廣闊的空間；“繞船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人拋棄后的孤獨悲傷的心境。這里正面寫景為實，側面烘托出的情則為虛。

再如王昌齡的《從軍行》：“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。”詩人所選取的對象是未和敵軍直接交手的后續部隊，對戰果輝煌的“前軍夜戰”只從側面帶出，避開了對戰爭過程的正面描寫，從側面烘托，讓讀者從“大漠風塵日色昏”和“夜戰洮河北”去想象前鋒的仗打得多么艱苦，多么出色。從“已報生擒吐谷渾”中去體味這次出征多么富有戲劇性。

四、當前之景為實，已逝、設想之景為虛

在中國古代詩歌中，詩人往往去描述此時不在眼前，卻是自己曾經經歷過或歷史上曾經發生過的景象，用已逝之景與當前的實景構成對比，來表達自己

內心復雜的情懷。例如李煜的《虞美人》中有“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的詩句，這是作者遙望南國時發出的慨嘆，“雕欄”、“玉砌”也許還在，但此時不在眼前，作者通過這已逝之景，傳出物是人非的無限悵恨之感。再如他的《望江南》“還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風”，再現了往日熱鬧繁華的景象，反托出今日處境的凄 涼。

有時，詩人為描寫自己思鄉懷人之情，不從自己入手，而是設想對方可能有的情形，以寫對方而寫自己，這也是古典詩歌中常見的寫法。例如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?”這是詩人在天寶十五年被叛軍抓住被困長安，望月思家而寫下的千古名篇。詩中流露出對妻子兒女的思念之情。但詩人并未從自己方面落墨，而是想象妻子在月夜之中霧濕云鬟，月寒玉臂，擔心丈夫的情形。這種寫法比說自己如何想念妻子兒女來得委婉，字里行間使妻子“獨看”福州之月而“憶長安”，與自己的“獨看”長安之月而憶福州的思念之情得到雙向交流，使得感情更加深沉，更具有藝術感染力。總之，實境是一種真境、事境、物境；虛境是給讀者創造的一種想象的空間、詩意的空間。從上文的分析中我們不難發現，虛可生實，實可生虛，想象則是其橋梁，正是讀者想象的介入，才使詩歌更為飽滿，充滿

靈氣，充滿詩情畫意。

初中語文古詩詞背誦全集

七年級上 [觀滄海] 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

[次北固山下] 王灣 唐

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

[錢塘湖春行] 白居易 唐

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

[西江月] 辛棄疾 宋

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

[天凈沙 秋思] 馬致遠 元

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯.[龜雖壽] 曹操

神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

[過故人莊] 孟浩然 唐

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

[題破山寺后禪院] 常建 唐

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

[聞王昌齡左遷龍標遙有此寄] 李白 唐

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

[夜雨寄北] 李商隱 唐

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

[泊秦淮] 杜牧 唐

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

[浣溪沙] 晏殊 宋

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

[過松源晨炊漆公店] 楊萬里 宋

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;正入萬山圈子里,一山過后一山攔.[如夢令] 李清照 宋

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

[觀書有感] 朱熹 宋

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

七年級下

[山中雜詩] 吳均 南朝

山際見來煙,竹中窺落日.鳥向檐上飛,云從窗里出.[竹里館] 王維 唐

獨坐幽篁里,彈琴復長嘯,深林人不知,明月來相照

[峨眉山月歌] 李白 唐

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,夜發清溪向三峽,思君不見下渝州.[春夜洛城聞笛] 李白 唐

誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城.此夜曲中聞折柳,何人不起故園情.[逢入京使] 岑參 唐

故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干.馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安.[滁州西澗] 韋應物 唐

獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.[江南逢李龜年] 杜甫 唐

岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.正是江南好風景,落花時節又逢君.[送靈澈上人] 劉長卿 唐

蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚.荷笠帶斜陽,青山獨歸遠.[約客] 趙師秀 宋

黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.[論詩] 趙翼 清

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

八年級上 [望岳] 杜甫 唐

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

[春望] 杜甫 唐

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

[石壕吏] 杜甫 唐

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。孫有母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

[歸園田居] 陶淵明 東晉

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

[使至塞上] 王維 唐

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。

[渡荊門送別] 李白 唐

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

[游山西村] 陸游 宋

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。[長歌行] 漢 樂府民歌

青青園中葵，朝露待日晞． 陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

[野望] 王績

唐

東皋薄暮望，徙倚欲何依？樹樹皆秋色，山山惟落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

[早寒江上有懷] 孟浩然 唐

木落雁南渡，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。

[望洞庭湖贈張丞相] 孟浩然 唐

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情

[黃鶴樓]

崔顥 唐

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

[送友人]

李白 唐

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴

[秋詞] 劉禹錫 唐

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

[魯山山行] 梅堯臣

適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。

[十一月四日風雨大作] 陸游 宋

僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

[浣溪沙] 蘇軾 宋

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

八年級下

[酬樂天揚州初逢席上見贈] 劉禹錫 唐

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

[赤壁] 杜牧 唐

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

[過零丁洋] 文天祥 宋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

[水調歌頭] 蘇軾 宋

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

[贈從弟] 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。

[送杜少府之任蜀州] 王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

[登幽州臺歌] 陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

[宣州謝朓樓餞別校書叔云] 李白

棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟⑥。

[早春呈水部張十八員外] 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

[無題] 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

[相見歡] 李煜

月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

[登飛來峰] 王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

[清平樂 村居] 辛棄疾

茅檐低小,溪下青青草.醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼? 大兒鋤豆西東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬

九年級上

[望江南] 溫 庭 筠

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

[漁家傲] 范仲淹 宋

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

【江城子·密州出獵】 蘇軾 宋

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【武陵春】 李清照· 宋

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。

【破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之】辛棄疾 宋

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

[觀刈麥] 白居易 唐

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

[月夜] 劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

[商山早行] 溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

[卜算子 詠梅] 陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

[破陣子] 晏殊

燕子來時新社梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

[浣溪沙] 蘇軾

簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家

[醉花陰] 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。

[南鄉子 登京口北固亭有懷] 辛棄疾

何處望神州?滿眼風光北固樓.千古興亡多少事,悠悠不盡長江滾滾流,年少萬兜矛.坐斷江南戰未休,天下英雄誰敵手?曹劉.生子當如孫仲謀!

[山坡羊 驪山懷古] 張養浩

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。

列國周齊秦漢楚，贏，都變了做了土；輸，都變做了土

[朝天子 詠喇叭] 王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬身價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什麼真共假。眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

九年級下 【關雎】（詩經）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼 17

之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【蒹葭】（詩經）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚.[從軍行] 楊炯 唐

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

[月下獨酌] 李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。[羌村三首(之三)] 杜甫

群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。苦辭“酒味薄，黍地無人耕。兵革既未息，兒童盡東征”。

請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

[登樓] 杜甫

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨！錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵！可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

[走馬川行奉送封大夫出師西征] 岑參

君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。

[左遷至藍關示侄孫湘] 韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

[雁門太守行] 李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死.[卜算子 送鮑浩然之浙東] 王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住！

[別云間] 夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

第四篇：初中古詩文背誦默寫專題檢測

開學第二測：初中古詩文背誦默寫專題檢測

特邀擬題/甘肅 王沛

一、分類默寫實踐（84分）

（一）上下句默寫。（每句1分，共22分）

1．古代詩文填空。

（1）蒹葭蒼蒼，_____________。所謂伊人，_____________。（《詩經·蒹葭》）

（2）_____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）長風破浪會有時，_____________。（李白《行路難》）

（4）_____________，不敢問來人。（宋之問《渡漢江》）

（5）_____________，濃睡不消殘酒。（李清照《如夢令》）

（6）江山代有才人出，_____________。（趙翼《論詩》）

（7）_____________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（8）醉里挑燈看劍，_____________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（9）庭下如積水空明，_____________，_____________。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（10）學而時習之，_____________？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，_____________？（《論語》）

（11）_____________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》）

2.把杜甫《春望》默寫出來。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

（二）理解性默寫（每句1分，共22分）

1．《陋室銘》中描寫陋室環境的句子是：_____________，_____________。

2．王維在《使至塞上》一詩中描寫開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的詩句是：_____________，_____________。

3．《過故人莊》中表現優美的農村風光的句子是：_____________，_____________ ；表現農家勞動生活的句子是：_____________，_____________。

4．《論語》中論述學習與思考關系的兩句話是：_____________，_____________。

5．《沁園春·雪》中直接贊美當今英雄人物、抒寫偉大抱負的句子是：_____________，_____________。

6．同寫雪景，各具特色。毛澤東《沁園春·雪》中化靜為動、氣勢奔放的句子是：_____________，_____________。岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯想美妙的句子是： _____________，_____________。

7．根據提示，填寫句子。（1）《沁園春·雪》中在結構上起承上啟下作用的詩句是：_____________，_____________。（2）《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是：_____________，_____________。

8．范仲淹在《岳陽樓記》中表現滕子京政績卓著的句子是：_____________，_____________。

（三）情境性默寫（每句1分，共14分）

1．初中校園生活即將結束，朝夕相處的同學將要分別，請你寫出兩句表達離別之情的古詩：_____________，_____________。

2．古今中外，凡成就一番事業的人，他們在成功與挫折面前始終保持著“_____________，_____________ ”的心態。（用《岳陽樓記》中的一句名言填空）

3.根據下面的語境填空。（1）從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”到文天祥的“________________，________________”，我們看到了仁人志士對“生死”所作出的最簡單而又最精辟的詮釋。（2）洞庭湖的壯美景象引來不少文人的詠嘆。這里有杜甫“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”的蒼涼；又有孟浩然“________________，________________”的壯闊；范仲淹也因其萬頃碧波的陰晴明暗，發出了先憂后樂的拳拳心語。

4．唐代詩人王維的《使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，其意境雄渾、視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：_____________，_____________。

5．儒家經典讓我們獲益匪淺。《論語》的“三人行，_____________ ”，啟發我們虛心取人之長；《孟子》的“故天將降大任于是人也，_____________，勞其筋骨”，教會我們坦然面對人生中的挫折。

6．窗如畫框，窗外的山水是意境深遠的水墨畫，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”；窗如畫框，窗內剪燭夜談的情景是傳神的小品，“_____________，_____________”。（李商隱《夜雨寄北》）

（四）主題歸類積累（每句1分，共26分）

1．寫出描寫“云”的古詩文名句（連續兩句）：_____________，_____________。

2．按要求默寫初中階段學過的古詩文名句。描寫自然美景的兩句：_____________，_____________。

富有哲理的兩句：_____________，_____________。

3．請寫出古詩詞中有關思鄉的句子。（寫出連續的兩句）_____________，_____________。

4．古詩文默寫。

①賞西湖春景：幾處早鶯爭暖樹，_____________。

②觀塞外秋色：塞下秋來風景異，_____________。

③品富陽山水：_____________，_____________ ；經綸世務者，窺谷忘反。

④訴骨肉相思：但愿人長久，_____________。

⑤詠梅花高潔：無意苦爭春，_____________。

⑥抒凌云壯志：______________，一覽眾山小。

⑦論憂患意識：生于憂患，_____________。

5．古詩詞中有許多吟詠傳統節日的詩句，請你從這些節日中任選一個，寫出連續的兩句： _____________，_____________。

6．儒家思想中對“生死義利”的闡述，是中華民族傳統道德修養的重要組成部分。孟子在《魚我所欲也》中就說過“舍生而取義者也”；南宋末年，文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，以自己的實際行動踐行了這一思想，他在《過零丁洋》中留下千古名句：“_____________，_____________。”

7．某年中秋，我駐美使館召開部分留美學生座談會。

①主持人的發言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩中的名句：_____________。

②甲同學的發言引用了張九齡的詩句：海上生明月，_____________。

③乙同學的發言引用了李白的詩句：舉頭望明月，_____________。

④丙同學的發言引用了杜甫的詩句：_____________，月是故鄉明。

⑤丁同學的發言引用了蘇軾的詩句：但愿人長久，_____________。

⑥戊同學的發言引用了王安石的詩句：_____________，明月何時照我還。

二、新型綜合檢測（6分）

1．下列詩句，按主題或意境歸類，其中不能歸為一類的是（）（3分）

①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。②香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。③不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。④濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。⑤君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。⑥羌管悠悠霜滿地，人不寐。將軍白發征夫淚。

A.⑥③ B.①④ C.④⑤ D.②⑤

2．下列古詩內容默寫全對的一組是（）（3分）

①黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）

②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（王維《渭城曲》）

③青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》其二）

④老病有孤舟，親朋無一字。戎馬關山北，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）

⑤舉杯邀明月，對影成三人。遙憐小兒女，未解憶長安。（李白《月下獨酌》）

⑥是退亦憂，進亦憂。然則何時而樂耶？（范仲淹《岳陽樓記》）

A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑥

三、創新拓展寫話（10分）

1．運用“醉翁之意不在酒”這一名句，寫一段完整的話。（不少于50字）（3分）

2．運用“會當凌絕頂，一覽眾山小”這一名句，寫一段完整的話。（不少于50字）。（3分）

3．運用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這一給人以無窮的美感和趣味的詩句，寫一段完整的話，把該句所呈現的景色描繪出來。（不少于50字）（4分）

參考答案：

一、分類默寫實踐（84分。有錯字、漏字、添字，該空不得分）

（一）1．（1）白露為霜在水一方（2）老驥伏櫪（3）直掛云帆濟滄海（4）近鄉情更怯（5）昨夜雨疏風驟（6）各領風騷數百年（7）落紅不是無情物（8）夢回吹角連營（9）水中藻、荇交橫 蓋竹柏影也（10）不亦說乎 不亦君子乎（11）入則無法家拂士

2.國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（二）1．苔痕上階綠 草色入簾青

2．大漠孤煙直長河落日圓

3．綠樹村邊合青山郭外斜 開軒面場圃把酒話桑麻

4．學而不思則罔思而不學則殆

5．數風流人物 還看今朝

6．山舞銀蛇 原馳蠟象 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開

7．（1）江山如此多嬌引無數英雄競折腰（2）風霜高潔水落而石出（者）8．政通人和 百廢具興

（三）1．示例：海內存知己，天涯若比鄰。/揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。/勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

2．不以物喜 不以己悲

3.（1）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）氣蒸云夢澤 波撼岳陽城

4．大漠孤煙直 長河落日圓

5．必有我師焉必先苦其心志

6．何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時

（四）1．示例：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。/黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。/千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。/青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

2．示例：（自然美景）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（哲理）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。/山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

3．示例：舉頭望明月，低頭思故鄉。/夕陽西下，斷腸人在天涯。/嶺外音書斷，經冬復歷春。/不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。/馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

4．①誰家新燕啄春泥②衡陽雁去無留意③鳶飛戾天者 望峰息心 ④千里共嬋娟 ⑤一任群芳妒⑥會當凌絕頂 ⑦而死于安樂也

5．示例：（清明）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（中秋）但愿人長久，千里共嬋娟。（端午）節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。（重陽節）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

6．人生自古誰無死 留取丹心照汗青

7.①每逢佳節倍思親②天涯共此時③低頭思故鄉④露從今夜白⑤千里共嬋娟⑥春風又綠江南岸

二、新型綜合檢測（6分）

1．C2．A

三、創新拓展寫話（10分）

1．示例：美國借口境內有核武器問題，發動伊拉克戰爭，其用意昭然若揭，目的是控制石油。這真是“醉翁之意不在酒”。

2．示例：無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神。唯有這樣，我們才能披荊斬棘，戰勝挫折，達到預想目標，一覽美麗風光，正如詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”所描繪的那樣。

3．示例：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面。遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。

第五篇：古詩文背誦1

初中語文古詩文理解填空

1、由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：。2、2002年，我國人均住房面積已超過20平方米，如果是杜甫再生，就大可不必慨嘆“安得廣廈千萬間，”了。

3、現在人們贊美為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質時常常引用李商隱《無題》中的名句“。”

4、“月亮”是文人筆下常見的景物，曾經勾起許多詩人、詞人的創作情思，寫出很多名篇佳作，請你寫出古代詩詞中含有一個“月”字的上、下句：。

5、陶淵明在《五柳先生傳》中，對讀書問題發表的見解是。

6、今年5月29日是人類登上珠峰50周年紀念日，我國歷來都有登山的傳統，在歷史上，登山曾給予古人許多感情，杜甫登上泰山，蘇軾登上廬山，王安石登上飛來峰，他們都留下了自己登山感悟的詩句。請你寫出下面三首詩中，流傳千古、蘊涵哲理的詩句。

杜甫：。《望岳》 蘇軾：。《題西林壁》 王安石：。《登飛來峰》

7、古往今來，人們身處困境、進退兩難時，便自然而然地吟詠起陸游《游山西村》中的名句：。

8、如何正確對待別人的優點和缺點呢？孔子曾說過：。

9、在寫作文時，我們有時無從下筆，經過苦思冥想，突然間文思泉涌，真可謂：。

10、面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“，”的心態。（用《岳陽樓記》中的句子回答）

11、高適在送別友人時用“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”勸慰友人要樂觀、豁達，而王維在《渭城曲》中用“，”表達了相反的的感情。

12、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中化用“臨淵羨魚”這一古語的詩句是。

13、晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中被譽為“天然奇偶”的兩句是。

14、人們常用朱熹《觀書有感》中的著名詩句“，”來比喻只有不斷學習，才能達到新的境界。

15、在“中國現代文學館”中，趙樸初先生借用李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的詩句為“冰心館”題了詞，你覺得最有可能的一句是。

16、礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩翩而至的腳步，同樣，戰爭、瘟疫也一樣無力阻止滾滾前進的歷史車輪。正所謂。（用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》在的詩句填空）

17、人生常常面臨各種各樣的抉擇，當“義”和“生”不能兩全時，我們應當像孟子所說的那樣：。

18、用你知道的古今中外的詩文給同學寫兩句臨別贈言。

19、古代許多詩人、詞人常常在作品中抒發自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操《觀滄海》中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。請根據你所讀過的古詩詞，寫出一句能表現作者的雄心壯志的詩句：。

20、王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句所描寫的那樣：。

21、去年六月，世界人民見證了“三峽蓄水”、“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的三峽秋日的凄異境況將一去不復返了。

22、改革開放后的中國經濟飛速發展，各行各業的許多有志青年積極投身到建設祖國的浪潮中，老一輩的建設者們無不欣慰地說：。

23、請選擇你喜愛的古詩詞中的名句來表達自己對崇高人生理想的追求，并寫明出處或作者：。（范仲淹《岳陽樓記》）

24、沙塵肆虐之下，人們對碧水藍天、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的，請借用古詩文（《岳陽樓記》除外）中的名句來表達，寫出連續的兩句：。

25、李老師說：“真正的閱讀，應當是讀者與作品的親密接觸，真誠對話。”語文課上，她從來沒有昏天黑地的講解，居高臨下的灌輸，而是以首席讀者的身份與我們平等探討，攜手走進文本，陶淵明詩中“，”的情景常常出現在我們課堂上。

26、依次填入下面語段橫線處的句子，恰當的一項是（）

語文是美畫，語文是古曲，語文是你賴以生存的空氣，語文是姹紫嫣紅的百花園??語文既可以傳遞“

，”的誠摯友誼，又可以傾訴“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的堅貞愛情。人比黃花瘦時，它給你帶來“

，”的融融春意；壯志連云時，它使你勃發“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的沖天豪情??

①山回路轉不見君，雪上空留馬行處。②我寄愁心與明月，隨君起直到夜郎西 ③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④江南草長，群鶯亂飛。

⑤自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。⑥何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。⑦海內存知己，天涯若比鄰。⑧忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

A.②③

B.⑦④

C.⑥⑧

D.①⑤

27、從積累的詩詞中，寫出一個與“鳥”有關的完整語句：山氣日夕佳，飛鳥相與還。寫出一個與“春風”有關的完整語句：。寫出一個與“沙漠”有關的完整語句：。

28、古詩詞中，有許多表達作者理想抱負的名句，請寫出連續的兩句。

29、大自然是五彩繽紛的，我們的古詩詞中有大量描寫色彩的句子，評寫出兩句含有色彩詞語的詩：① ②。

30、初中階段，我們學了蘇軾的一些詞，請寫出一句寄托著作者美好愿望或抒發其政治理想的名句：。

31、古詩詞中，有不少用“楊柳”來表達思念惜別的情感，請寫出一句：。

32、古詩詞中抒寫思念故鄉、眷戀親友的詩句很多，請你寫出一例。

33、歐陽修的《醉翁亭記》中形容眾賓飲酒的歡樂場面的成語。

34、成語“撲朔迷離”的源出句是。

35、成語“世外桃源”是根據 的散文《 》演變而來的。

36、與“志在千里”常常連在一起使用的成語是“ ”。

37、讀書只領會要旨，不必在字句上下功夫，是成語 的愿意，原句是

38、由“曲徑通幽處，禪房花木深”演變而來的一個成語是。

39、蘇軾的《水調歌頭》中包含有成語“悲歡離合”的句子是。

40、歐陽修的《醉翁亭記》寫了山間四時之變化，其中所寫冬景包含一個成語的句子是：。

41、成語“三顧茅廬”的源出句為《 》中“ ”。

42、晏殊的《浣溪沙》中有兩句對仗極其工整，并包含有一個成語，這兩句是。

43、常用名句：

①十年樹木。②寶劍鋒從磨礪出。③月上柳梢頭。④有心栽花花不開。⑤，日久見人心。⑥，向陽花木早逢春。⑦，失之千里。

⑧人無遠慮。⑨，駟馬難追。⑩少壯不努力。

44、常用名句：①，地利不如人和。

②明知山有虎，④屋漏偏逢連夜雨，⑤，良藥苦口利于病。⑦古人不見今時月。

初中語文古詩文理解填空（含答案）

1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2、大庇天下寒士俱歡顔

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

4、舉頭望明月，低頭思故鄉

5、不求甚解

6、會當凌絕頂，一覽眾山小 不識廬山真面目，只緣身在此山中 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層

7、山重水復疑無路，柳暗花明又一村

8、擇其善者而從之，其不善者而改之

9、山重水復疑無路，柳暗花明又一村

10、不以物喜，不以己悲

11、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

12、坐觀垂釣者，徒有羨魚情

13、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

14、問渠那得清如許，為有源頭活水來

15、中間小謝又清發

16、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

17、二者不可得兼，舍身而取義者

18、海內存亂知己，天涯若比鄰

19、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 20、落經不是無情物，化作春泥更護花

21、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳

22、江山代有才人出，各領風騷數百年

23、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

24、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

25、奇文共欣賞，疑義相與析

26、B

27、野火燒不盡，春風吹又生 大漠孤煙直，長河落日圓。

28、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月

29、①春風又綠江南岸 ②綠樹村邊合 30、但愿人長久，千里共嬋娟

31、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

32、烽火連三月，家書抵萬金

33、觥籌交錯

34、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

35、陶淵明 《桃花源記》

36、老驥伏櫪

37、不求甚解 好讀書，不求甚解

38、曲徑通幽。

39、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 40、水落而石出

41、《出師表》 三顧臣于草廬之中

42、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

43、： ①百年樹人 ②梅花香自苦寒來 ③人約黃昏后 ④無意插柳柳成蔭 ⑤路遙知馬力 ⑥近水樓臺先得月 ⑦差之毫厘 ⑧必有近憂。⑨一言既出 ⑩老大徒傷悲。

44、①天時不如地利 ②偏向虎山行 ③棗花雖小結實成。④船遲又遇打頭風 ⑤忠言逆耳利于行 ⑥海水不可斗量。⑦今月曾經照古人。