第一篇：校園是我家 快樂你我他

校園是我家 快樂你我他

活動時間：2012-6-18

活動地點：

活動準備：

活動目的：

1、通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。

2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。

3、通過隊會，使隊員真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設美好的“家”。

愛是人類生存是美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學身邊的一些實際材料，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛學校，愛老師的情感。通過活動，讓學生回憶在學校中的成長歷程，展示自己在學校中所獲得的成績，進一步了解自己的學校，激發學生熱愛學校，勤奮學習，在“逸夫”這片沃土中放飛理想的思想感情。

活動過程：

一、序曲

甲：愛，是心靈的呼喚；

乙：愛，是純真的情感；

甲：愛，是人間的春風；

乙：愛，是生命的源泉。

甲：愛，是人類生存的美德！

乙：愛，是社會發展的基礎！

甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！乙：只有愛學校，才能齊心協力，共創輝煌！甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！乙：只有愛大家，才能和睦相處，互幫互助！合：“愛在校園”主題隊會——現在開始！

（出旗）

二、愛學校

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，乙：生長在逸夫溫暖的懷抱。

甲：清新的空氣哺育著我們，乙：溫暖的陽光將我們照耀。

甲：生長在逸夫，是我們的驕傲！

乙：學習在逸夫，是我們的自豪！

甲：請聽詩朗誦《開學了》。

甲：在這近四年的時間里，我們與逸夫朝夕為伴。那么，你對我們學校真正了解了多少呢?

乙：今天我們安排了一組與逸夫有關的問題，來考考大家。（問題搶答或抽答，對表現好的同學給予鼓勵。）

（1）我校是哪一年創辦的？到哪一年是十周歲？

（2）我校的校訓是什么?

（3）我校的校風是什么?

（4）我校的校徽，代表著什么意思?

（5）我校的教風是什么？

我校學風是什么？

（6）最近一年，我們獲得的哪些榮譽？

甲：下面請聽合唱《東孔對校歌》

乙：請聽朗誦《美麗的學校》

甲：是啊，今天，我們以逸夫為榮！

乙：而明天，讓逸夫為我們驕傲！

甲：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。

乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。

甲：校園是我家，（合）建設靠大家！

乙：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空，是白云的家；

甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；

乙：清清的河水，是蝌蚪的家！

合：美麗的逸夫是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：相聲《禮貌》

乙：請欣賞校園三句半

又是一次班隊會，咱班教室好熱鬧，師生聯歡，真好。

先夸咱們的領導，非典禽流輪流到，指揮自若，趕跑。

學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取，爭先。

安全教育時時講，計劃生育天天抓，落實得好，真夸。

新年又有新氣象，校長處處做榜樣，身先士卒，真棒。

再夸老師學問高，千次萬次問不倒，只要你學，真教。

一心撲在教學上，個人得失放一邊，沒事看月，真圓。

送走一屆又一屆，黑發漸少白發生，人生如夢，真靈。

教師節收到鮮花，圣誕節又有贈言，桃李芳香，真甜。

校長心中裝教師，教師心中有學生，愛滿校園，真情。

甲：請欣賞詩朗誦：

（女）學校是培育我們成長的沃土

（男）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想

（女）如春風化雨，給我無窮的知識和力量

（合）我們如春天的花朵，點綴著美麗的校園

（女）今天我以學校為榮

（男）明天學校為我喝彩

（合）是學校哺育了我們，美好的春天里

（女）看看天，（男）看看樹，（女）看看身邊美好的一切，（男）讓緊繃的心得到休息，（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍天。

三、愛老師

甲：如果說，學校是我們共同的家。

乙：那么，老師就是我們共同的家長。

甲：我們生長在溫暖的集體中。

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！

乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！

甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小伙伴的三句半！

1主題班會搞聯歡，男生女生笑開顏，校長親自來參加——添亂！

2聯歡會上齊翩翩，老師同學盡情玩，誰要在這提作業——滾蛋！

3現在衣服真不少，老師也老趕時髦，上穿吊帶下牛仔——傻冒！

4考場里頭真嚴肅，左顧右盼求援助，監考老師走過來——逮住！

5放假來的不容易，終于盼到要休息，哪知假期還補課——玩去！

6大掃除時真積極，又擦窗來又掃地，誰要胡亂扔東西——揍你！

7今天作業真不少，有語文來有英語，數學老師又進來——暈倒！

8現在學生沒出息，又膽大來又無禮，遇上美眉大聲叫——愛你！

9夏天教室沒空調，蚊子親來蟲子咬，如果還不裝空調——拉倒！

第二篇：校園是我家 平安你我他

校園日常安全教育教案

一、課題：校園是我家

平安你我他

二、教學目標

1、知識與能力。使學生掌握安全知識，避免出現安全事故。

2、過程與方法。通過小組討論，分析、歸納、得出校園日常安全的主要類型，引導學生開展探究性學習；采用課件、視頻等手段再現校園安全事故的情景、內容。

3、情感態度與價值觀

通過教學，使學生真正認識到預防安全事故發生的重要意義，在日常學習、生活、工作中，提高安全意識，杜絕安全事故的發生；又通過自己的研究性學習，不斷完善充實安全知識，提高自護、自救能力。

三、教學重點、難點

重點：提高安全意識，預防安全事故

四、教學準備

（一）教師準備：

1、制作本課多媒體課件，增強教學內容的直觀性、生動性。一方面搜集相關課件制作資料，力爭直觀展現課程內容，為學生創設學習情境。

2、將學生分成五個學習小組，到教學樓、室外公共場所等區域查找安全隱患。各小組整理好搜集到的資料，進行問題探究。

（二）學生準備：

1．按照教師布置的問題，采用筆記搜集課程內容素材。由“組長”負責整理搜集到的資料，各組員共同探究問題。

五、教學方法

分組討論、案例、多媒體

六、教學過程設計

（一）導入：

同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。美麗的校園是我們成長的搖籃，知識的殿堂。可是，我們卻經常看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。播報視頻： 1、2009年12月7日21時，湖南湘鄉育才中學發生學生踩踏事件，致使學生8人死亡，26人受傷。2、2008年11月14日早晨6點10分，上海商學院徐家匯校區學生宿舍6樓602室著火，4名女大學生情急之下跳樓身亡。

分析事故發生原因：一踩踏事件發生是學生在樓梯口嬉鬧、推搡、擁擠所致；二火災是由于宿舍樓使用“熱得快”燒開水引起。

（二）分組組織安全檢查，并進行分類

分五個學習小組分別對教學樓、公共場所進行安全檢查，記錄安全隱患。檢查結束對記錄的安全隱患組織分析討論、歸納匯總，教師補充。校園存在的安全隱患主要有：

1、上下樓梯的安全隱患；

2、課間活動的安全隱患；

3、學生飲食的安全隱患；

4、教室防火、用電安全隱患； 5 體育課及體育活動的安全隱患。

（五）校園日常安全教育內容

1、上下樓梯安全

1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛；發現不文明的行為要敢于勸阻和制止；上下樓梯靠右行。

2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣；應順著人流走，切不可逆著人流前進。

2、課間活動安全

1)活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿，避免發生扭傷、碰傷等

2)不在校內追逐打鬧，不在護欄、窗戶、比賽場地等有危險處嬉戲，不從樓上往下拋擲物品。

3)不攀爬翻越圍墻、建筑物；不到施工現場玩耍，不觸摸校內電線、插座。

3、飲食安全

1）吃飯不挑食、吃東西前要洗手，注意飲食衛生。

2）不喝生水、預防食物中毒。發生嘔吐、腹瀉、肚疼等癥狀要立即去醫院就診，不要亂服藥。

3）不吃腐爛、變質的食物，不吃三無食品。

4、教室防火、用電安全

1）不將易燃易爆物品帶入學校及教室；

2）掌握消防器材的使用方法，學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識； 3）不違規使用電器，不得私自在教室充電；

4）發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火；

5、體育課的安全

1）做運動之前，做好熱身運動，以免運動時受傷； 2）聽從體育老師的指揮，以防體育器材碰傷；

3）劇烈運動后，禁止馬上吃冷飲，以免造成身體不適。

6、應急求救電話。火警“119”、報警“110”、急救“120”、交通事故報警“122”。

（六）校園安全歌謠

來校時，請注意，別帶火種和利器。

在校外，守紀律，安全第一記心里。

道路上，行人多，追逐打鬧是大忌。

上下樓梯靠右行，推推扯扯害自己。

課堂檢測

1）下課了，不能干什么？

A、打球，B、追趕打鬧，C、跳繩。2）哪些東西不準帶進校門？

A、皮球，B、三角尺，C、利器、易燃物品。3）哪種行為不對？

A、跳高、跳遠，B、攀越圍墻、滑樓梯，C、翻單杠、蕩秋千。4）上下樓梯怎樣行？

A、右行，B、左行，C、左右行都可以。5）食品標簽上必需標注的內容是什么？

A、生產日期，C、詳細的廠址及企業名稱，D、電話號碼。6）電器起火時，要先？

A、打家里電話報警，B、切斷電源，C、用滅火器滅火 7）火災發生時應馬上？

A、沿防火通道朝樓下跑，B、乘電梯逃走，C、跳下窗

（六）校園安全歌謠

來校時，請注意，別帶火種和利器。

在校外，守紀律，安全第一記心里。

道路上，行人多，追逐打鬧是大忌。

上下樓梯靠右行，推推扯扯害自己。

（七）教師小結

生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。同學們在校園生活中一定要時刻提高安全意識，牢記安全注意事項，作到警鐘長鳴！愿同學們在新鄉市三十六中這片熱土上，快樂健康成長，成就明日輝煌。

安全課教案

校園是我家，單

位：新鄉市第 作課教師：趙德奎

時

間：

平安你我他 36中學

2011年4月

第三篇：校園是我家

美麗校園我的家

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。我是五（1）班的牛自鈺，今天我演講的題目是《美麗校園我的家》。

今年夏天，我再一次去了北京，相比于2012年第一次去北京，充實了許多，長進了許多。因為，上一次我是自己去參加活動，而這一次，我是作為太陽花合唱團的一員和其他43名同學一起，代表著我們三門峽市實驗小學這個集體去的。在北京的那幾天，在第十二屆中國國際合唱節活動現場，我和伙伴們以最美的歌聲，展現了我們這個集體最好的形象，贏得了各國朋友的極大贊賞，收獲了我第一次到北京無法得到的喜悅。回想這一切，我常常為我是太陽花合唱團的一員而驕傲，為我們太陽花合唱團所取得的優異成績而驕傲，更為我校校園文化建設的豐碩成果而驕傲。

去年10月，我們搬進了新校區，校園在一點點變化著。環境從滿是灰塵，到干凈整潔；文化從空空如也，到色彩充實〃〃〃〃〃〃學校和同學們不知付出了多少努力，共同創造出了今天我們這么美麗的校園。

記得，從我一入學開始，就被豐富多彩的校園文化所吸引。

第四篇：校園是我家

征文:

校園是我家，共建和諧校園

藍天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動物的家,校園是我們的家.我們要愛這個家,我們要愛這個家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個家中的同學和老師。

我們每個人的童年都是在這兒歡快地度過，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導，更有著母親的關懷。一位位老師陪伴著我們，呵護著我們，一路上，迎著風雨去迎接那屬于我們的光輝時刻。自打小時候，家里人就告訴我有一個專門學習的地方，它叫做學校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對學校向往的種子，一年，兩年……過去了，終于有一天，我們真的上 學了，才明白，學校原來是一個和諧幸福而又溫暖的大家庭。在這里有一個個與我們素不相識的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認識你，也讓你認識我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動的話語，慈祥的笑容輕輕地撥動著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語是雨水，笑容是陽光，鼓勵是肥料，給我們這些種子充足的養分，使我們這些種子慢慢發芽。當它傾斜時，有老師的提醒，當它經不住風雨時又有老師那不斷的鼓勵。我們這些小樹逐漸長大了，老師又教育我們怎樣做人，使我們懂得禮貌待人，熱心幫助，互相關愛??這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發芽。

我們一路走來，由原來的陌生人變成了今天的伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進步，有過苦，有過樂。我們真正的伙伴誰又曾說過一個苦字，一個累字，因為我們身邊有這么多好伙伴，這么多關心我們的人。我們一起攜手走過，感受到的不是苦，不是 累，而是快樂，一種無法用語言描述的快樂。經過風雨之后，我們早已心靈相通，這種默契潛藏在我們每個人的心靈深處。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識我們雖然來自不同家庭，但我們都是校園這個大家庭的一員。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們為這個大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏吧！

第五篇：校園是我家

校園是我家

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是六年一班的裴玉，我演講的題目是《校園是我家》

陽光明媚的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在新校園里愉快歌唱，在新校園這個知識的海洋遨游，和老師一起編織夢想。2013的寒假過后，在學校老師和領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：東南方向的墻壁上，刻著幾個剛勁有力的大字：福倫小學。走進教學樓，寬敞的樓道旁是一排白鋼的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，窗戶上掛著天藍的百葉窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦論語，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們21世紀一代的心聲。言語文雅，行為儒雅，情致高雅，成為我們福倫小學每一個學生的追求！

學校是一個歡樂幸福的大家庭，老師就是我們和藹可親的長輩，她辛勤的教導我們，給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學們就是親密的兄弟姐妹，關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友愛和溫馨。在學校，我們無憂無慮，自由自在，充滿熱情。它給了我知識，給了我快樂，是我成長的地方，多姿多彩的校園生活使我們逐漸明白了不拋棄，不放棄，團結友愛，拼搏進取，尊敬老師，孝敬長輩，熱心待人，尊老愛幼??在這里，我懂得了許多道理。

時光匆匆，歲月無情，我們從小學一年級升到六年級。在這六年歲月里，我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習，在愉悅的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康地成長。我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。還有半年，我們就要小學畢業，離開學校了，我會永遠記住她，因為校園是我家。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。