第一篇：小七班評語

小七月班評語

1、王柳霖小朋友：在老師心目中，你是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，小朋友都很喜歡你。在課堂上，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題。在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，在這里你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快的交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。

希望你在新的一年里繼續當老師的小助手，加油努力，讓自己成為一個全面發展的好寶寶，好嗎？

2、甘煜菲小朋友：你是一個文靜、乖巧的小女孩，能與同伴友好相處，樂意自己的事情自己做。在課堂、游戲活動中都表現得很認真。你有一雙靈巧的小手，會使用剪刀剪出圖案的外形，會畫出美麗的圖畫，這學期你的進步可大了，自理能力提高了，會自己動手吃飯，會自己學著穿脫衣服，還能把褲子折疊的很整齊。

老師希望你以后上課能積極舉手、大膽發言，相信自己就是最棒的寶寶！

3、蔡月希小朋友：你是一個活潑、可愛的小女孩，這學期你的進步可大了，自理能力提高了，吃飯、穿衣服你都能自己主動完成。你還特別喜歡“西餐廳”的游戲，你扮演的廚師可像了！集體活動時，老師能看到你認真地跟著老師一起學本領，你很大膽，也很努力。老師很喜歡你現在的樣子。

希望你在以后的活動中能多動腦，多動手，讓自己學到的本領越來越多，好嗎？

4、郭欣柔小朋友：你是一個聰明、活潑的小女孩，入園以來老師發現你進步很大哦，音樂活動時你能在大家面前唱歌、念兒歌，又完整，歌曲節奏又準確；你在游戲時能主動和小朋友說話，能和大家友好相處；你的自理能力也提高了，能自己穿脫衣服，進步可真不??！最近老師看到你在午睡時動作比以前快了，吃飯時也不挑食了，畫畫也比以前干凈清楚了，如果你能堅持每天按時入園，一定會得到老師更多的表揚，對嗎？

5、翟奕嘉小朋友：你是個懂事又漂亮的小女孩，一學期來，你又學到了許多新本領。你能做到自己的事情自己做，還能積極參加集體活動呢，每次老師布置的任務你都能認真的完成。雖然在老師眼里你是最棒的，可也不能驕傲哦，加油，寶貝！

希望新在的一年里，你能夠每天健健康康、快快樂樂地來幼兒園學知識、學本領。好嗎？

6、王逸然小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進步，讓老師看在眼里喜在心里。生活中講文明懂禮貌，自己的事情自己做，你能自己穿脫衣服，還會折疊好褲子呢？學習中，會跟著老師大聲地朗誦兒歌，用好聽的聲音唱歌。繪畫課上能畫出好看的圖畫。希望新的一年來到后，上課能積極舉手、大膽發言，相信自己就是最棒的。

7、秦妤軒小朋友：，你知道嗎？你笑起來真的很可愛，在老師眼里你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。在幼兒園里，你對老師和小朋友都很有禮貌，上課時你能主動回答老師提出的問題，游戲時能與小朋友和睦相處。你喜歡在小朋友面前表演唱歌。

新學期老師希望你繼續努力，一定會有更好的表現哦！

8、楊怡凡小朋友：你是一個聰明、懂事的小女孩，在老師的幫助下，你樂意學習自己的事情自己做，在園吃飯和午睡的習慣都很好，午睡時你能自己穿脫衣服和褲子，在老師的提醒下安靜地入睡。老師很喜歡看你認真做操的樣子，手伸得又平又直，節奏很準確，動作也很到位，真神氣！看著你受表揚時的那個高興勁，老師也覺得很快樂。在蒙氏工作的每一次操作活動中你都能完成得很棒。不過你就是在看不到奶奶時就愛流點小金豆。

老師希望你新的一年里做一個更能干的小女生喲。

9、徐若妤小朋友：你的聲音真好聽，游戲時總能聽到你和小朋友在一起玩耍時開心的笑聲，入園以后你在老師的幫助下能努力做自己的事情了，畫畫、吃飯、穿衣服你都能認真完成，進步很大，做操時老師邀請你做了小隊長，你的聲音好聽極了！

老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫畫貼貼，經常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己的動手能力和口語表達能力，好嗎？

10、焦子一小朋友：你是一個活潑可愛的小女孩，尊敬老師,待人有禮貌,能和小朋友友好相處,樂意幫助同伴。吃飯時，你不挑食、不偏食，吃得又香又快。你喜歡參加班上各種體育活動，身體平衡性好。上課有時能舉手發言，聲音響亮,你的手工繪畫能力在這個學期有了明顯的提高。

希望你進入下學期后，你能更勇敢，敢于表現自己，成為一名守紀律、愛學習的好寶寶，相信這樣的你會更棒哦！

11、程璐小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子，上課有時會舉手發言，講衛生是你最大的優點，你特別愛干凈，衣服總是穿的整整齊齊的。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧，上課時，你的小眼睛能看著老師，有時還會大膽舉手發言。

老師希望你在新的一年里平平安安，身體健康，多上幼兒園，這樣就會交上更多的朋友，學到更多的本領。

12、馮熙愛小朋友：你是一個聰明、可愛的小姑娘！記得剛入園時你總是喜歡拿著毛巾提著小包哭著喊著要回家，現在的你可不一樣了哦，每天能堅持上幼兒園，還能面帶甜甜的笑容大聲的跟各位老師問早，讓老師感到很欣慰。區域活動時，老師總看到你在表演區里開心的游戲，你扮演的小兔媽媽可像了。新的一年到來了，老師希望你能表現的越來越棒!

13、楊曼妮小朋友：你是一個漂亮的小美女，你聰明、可愛，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學你總是很謙讓，你特別喜歡畫畫，畫的圖畫非常美，每次看到你認真的樣子老師都忍不住想親你一口，你每天都在進步，上課的時候能積極舉手發言了，游戲時也能積極參與。

新的一年來到了，老師希望你能主動與老師交流自己的感受，讓老師做你的大朋友，好嗎？

14、任夢和小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進步，讓老師看在眼里喜在心里，這學期你吃飯進步很大，能獨立吃完自己的飯菜，并能擔當小老師指導其它的小伙伴哦。你最喜歡的區域是西餐廳，在里面扮演的是顧客，每每看到你那認真點餐和吃東西的樣子，讓老師不經感嘆，我的任夢和小寶貝長大了哦。

新的一年到來了，老師希望你天天開心，越來越能干！

15、肖熙雯小朋友：你是一個聰明大方的小女孩，愛和小伙伴打成一片，游戲時你特別活躍，玩的非常開心，你喜歡畫畫，畫的非常美，老師能從你的畫中讀懂你的心事，你的小腦袋里充滿了智慧。如果你能和小伙伴友好相處，會找到更多朋友的，對嗎？

16、劉安蕊小朋友：:你是一個聰明、活潑、大方的小女孩，在幼兒園你是老師的得力“小助手”,你就象一個大姐姐一樣關心和幫助班上的小朋友，搶著為班級做事，大家都很喜歡和你交朋友，但你有時管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!

新的一年到來了，老師希望你越來越能干，加油哦！

17、尹淑媛小朋友：你是一個聰明可愛的小女孩，喜歡上幼兒園，每次入園總能聽到你大聲向老師問早的聲音，老師特別喜歡你，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學你總是很謙讓，你特別喜歡和小伙伴在一起玩耍，每次都能聽到你開心的笑聲，區域活動時你總是喜歡在表演區里活動，因為在那里你可以找到自信，如果你以后學習上能再主動些、專心些，多動腦，多動手，老師相信你會有更大的進步！

18、陳寶怡小朋友：你是一個聰明、可愛、且有點靦腆的小女孩，知道嗎？你笑起來的樣子真是很可愛，讓老師都忍不住想親你一口呢！在這個學期，你的進步可不小噢！能堅持天天上幼兒園了，還能積極參加游戲活動，老師真為你感到高興。

希望你在新的學期里越來越大方，越來越自信！加油噢！

第二篇：學生操行評語七班

杭敏：

你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦，但學科發展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果，并努力提高薄弱學科成績，增強綜合實力，力爭在班級有更大的進步。

王倩：

你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師，團結同學，學習成績優良。但有些學科還要努力，做到保持優勢，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成績能夠名列前茅。朱云：

你是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率，戒驕戒躁，增強自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列。潘明浩：

你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識，專心學習，養持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科，使學習成績能躋身班級前列。董晨：

你文靜、細心、懂事，學習認真刻苦，一絲不茍，做為班級干部，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步改進學習方法，提高學習效率，使各科平衡發展，下學期期待你更優異的成績，為自己贏得燦爛的未來。陳大雯：

你是一個認真、懂事的男孩，關心集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放松，上課勇于發言，希望你今后能精益求精，發揚刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者。周志新：

你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處，班級工作認真負責，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手，學習上能態度端正，進取心強。希望你今后能注意總結經驗教訓，探求學習方法，使學習成績有更大的飛躍，早日躋身年級前列。杭加?。?/p>

你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養成持之以恒的良好習慣，發揚“滴水穿石”的精神，努力學習，進一步拓展知識面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。

王裕杰：

你是一個文靜、細心、性格開朗的男孩，樂于助人，團結同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作認真負責，甘當人梯，樂于奉獻。希望你今后能積極探索，及時總結經驗教訓，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識，使學習成績有更大的飛躍，躋身年級前列。季龍坤：

你能遵章守紀，樂于助人，團結同學，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法，提高學習效率，進一步增強競爭意識，刻苦學習，使自己的成績能夠更上一層樓。

王興萍：

你是一個活潑開朗、聰明伶俐的女孩，與同學相處融洽，能按時獨立完成學習任務，學習上潛力很大。希望你今后能進一步增強競爭意識，更加刻苦鉆研，積極進取，認真塌實地搞好各科提優補差工作，揚長補短，早日成為班級中的佼佼者。湯焱：

你是一個文靜、善良、懂事的女孩，尊重老師，團結同學。班級工作認真負責。平時愛思考、肯動腦，成績優秀。希望你今后能進一步改進學習方法，總結學習經驗，揚長補短，使各門功課齊頭并進，成為年級中的佼佼者。石沁怡：

你是一個活潑開朗的女孩，熱愛集體，熱愛勞動，團結同學。班級工作認真負責，希望你今后能充分珍惜時間，講求方法，提高效率，更加刻苦、努力地學習，盡全力提高自己的各科成績，將來考上理想高中，讓老師和父母都以你為驕傲。孫艷：

你是一個活潑、開朗的女孩，團結同學，尊重老師，特別是運動會上，你拼搏的精神讓同學們印象深刻，你學習上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時間，發揚長跑中拼搏的精神，努力學習，爭取各門功課平衡全面發展，早日成為一名成績突出的好學生。王芳：

你是一個懂事明禮、有進取心的女孩，團結同學，尊師守紀，助人為樂，學習成績有進步。希望你今后在學習上能珍惜時間，找到有效的學習方法，善于歸納總結，勤學善問，刻苦鉆研，把學習成績再提高一大步。成興：

你基本能遵章學校紀律，但學習上對自己要求不夠嚴格，作業時有不能完成的現象，希望你以后能嚴格要求自已，增強競爭意識，珍惜時間與機會，特別要珍惜師長對你的關心和幫助，更加勤奮努力地學習，刻苦鉆研，把文化成績再提高一大步。韋雅鵬：

你是一個做事有主見，聰明機智、自尊心強的男孩，學習較認真刻苦。希望你今后能進一步增強競爭意識，發揮出自己最大的潛力與優勢、珍惜時間，嚴格要求，做到精益求精，爭取更大的進步。周士兵：

你是一個懂事明禮的男孩，能與同學融洽相處，愛幫助別人，學習上認真刻苦。希望你今后能在學習上能勤學善問，提高學習效率，珍惜時間，把學習成績提上來，做一名優秀的中學生。司全：

你是一個機靈活潑可愛的男孩，懂事明禮，尊重老師，進取心強，說話直率，為人坦誠，學習成績尚可。希望你今后學習上要講求方法，進一步養成刻苦鉆研的習慣，做到精益求精，早日成為一名學習成績突出的好學生。何煜：

你能尊重師長，遵守校規校紀。學習上潛力大，希望你今后能夠認識到學習對自己未來的重要性，認識到自己的優勢與不足，揚長避短，珍惜眼前的一切，嚴格要求自己，刻苦勤奮，提優補差，全力全身心投入到學習中去，盡快躋身班級先進行列。

黃丹：

你是一個能遵守校規校紀的女孩，與同學相處比較融洽，為人大方。希望你今后能重視學習成績的提高，全身心投入到學習中去，嚴格要求，刻苦勤奮，積極主動地學習，盡全力提高學習成績。戴新龍：

你是一個文靜懂事的男孩，愛獨處，待人真誠友善，遵章守紀。學習上潛力很大。希望你今后能注意探求學習方法，提高學習效率，增強競爭意識，使學習成績更上一層樓，躋身班級前列。洪瑾亮：

你平時能遵守校規校紀，尊重師長，與同學相處友好。但上課時有開小差的現象。希望你今后注意正確認識學習的重要性，增強競爭和進取意識，在學習上要多花時間和精神，嚴格要求，刻苦勤奮，切勿得過且過，爭取做一個品學兼優的好學生。李昊：

你學習認真，善于思考。尊敬師長，團結同學。學習上取得了一定的成績。但有時不能嚴格地要求自己，時有違紀現象發生。希望在今后的學習生活中，要加強紀律意識，全身心地投入學習，嚴格要求，珍惜時間，使自己的成績再上一個新的臺階。

蔣成：

你能夠遵守紀律，與同學相處比較融洽，衛生值日工作也比較負責，這是你的長處；但學習上還不夠認真，作業時有不能完成的現象。希望今后你養成刻苦勤奮的學習習慣，特別重視盡可能把握學習時間和機會，爭取在班級中有不錯的位置。

陳兆坤：

你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規章制度。希望你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高。樂宇慧：

你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦，但學科發展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果，并努力提高薄弱學科成績，增強綜合實力，力爭在班級中名列前茅。劉洋：

你是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增強自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列。陳孫明：

你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識，專心學習，養持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科，使學習成績能躋身班級前列。鄧兵兵：

你是一個懂事的男孩，性格開朗，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，排除萬難，提優補差，全面大幅度提高各科學習成績，力爭在班級中占得一席之地。

翟倩楠：

你是一個文靜、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率，增強自信，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質努力學習，盡全力把學習成績躋身年級前列。胡亞波：

你是一個性格開朗的男孩，樂于助人，團結同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作認真負責，樂于奉獻。希望你今后能積極探索，及時總結經驗教訓，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識，使學習成績能躋身班級前列。王慧：

你是一個文靜的女孩，能遵章守紀，樂于助人，團結同學，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間，講究方法，提高學習效率，進一步增強競爭意識，刻苦學習，使自己的成績能夠更進一步。

周萍：

第三篇：七班第二學期期末評語

七（3）班學生評語

丁學嵐：你是個平凡而又樸實的女孩，你時常默默無聞，但在成績上可是很突出的??！這學期更是有了更大的進步，老師希望你繼續保持，能始終保持在年級前十名，加油！

戚國強：老師一看就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？以后上課能認真聽講，作業按時上交，老師相信你的成績一定會很好的。

李吉：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，大膽發言，廣泛交流，你一定可以成為一個更出色的你！

吳玥：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，大膽發言，廣泛交流，你一定可以成為一個更出色的你！姚瑤：你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，劉丹：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你能一如既往不斷前進。

吳慧：認真、勤奮、刻苦、努力??如果要去訴寫你的優點，我想那只是多余，多此一舉罷了。在班級你是屬于前列，在整個年級也是，老師希望你再接再厲。永保年級第一的位置，加油！老師看好你。

殷葉榮：這學期老師看到你一天一個進步，老師喜在心里，你能夠積極的主動的找作業做，這很好，而且學習態度也很好，只要你長期以往繼續堅持，會有收獲的，繼續努力，加油！吳雅：你在老師的心目中，是個很乖的小女孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。本學期成績上也有了很大的進步，希望你能再接再厲，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

李玲娜：你是一個非常熱情、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，認認真真，是老師的得力助手，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎是比較好的，思維也很敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。你還有很大的進步空間，愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

徐靳：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學習總是一絲不茍，認真對待，我相信，只要你堅持不懈，學習成績肯定會有更大的進步的！本學期擔任的值日班長做的也很棒，繼續加油！

佘靜：你是一個懂事的孩子，你做事認真仔細，這個學期經過自己的努力各方面進步明顯，你熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓！

龍威：看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師同學都很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強??本學期你有了飛越的進步，老師心里非常開心，希望你繼續保持，迎接三年后的人身第一次轉折。

陳晶晶：在老師眼里你很聰明，可你的心并沒有完全放在學習上，但老師相信只要你認真，一定會取得好的成績的。我相信，只要你堅持不懈，學習成績肯定會有更大的進步的！相信嗎？一份耕耘，一份收獲，你付出了，總會有收獲的！

牛高：你是一個聰明機靈的小男孩，將活潑、開朗、調皮、貪玩集于一身。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。老師希望你在進入八年級以后端正態度，老師相信，你只要努力，一定會成功！

姚興川：你是一個聰明的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一點兒。你有著強烈的上進心和自尊心，偶爾犯一點小錯誤能及時改正，本學期也有了很大的進步，老師希望你再接再厲，以后多抓住機會展示自己，這會讓你更優秀。

張金瑋：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

唐佳秋：或許你有些調皮，有些好動，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 朱鑫怡：你是個懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績一直名列前茅，老師真的很喜歡你，如果你能改掉那個不好的習慣，你應該知道老師指的是什么，那你真的可以說是完美了！加油吧。最后老師希望你能多參加班級以及學校的各類活動，讓自己得到更全面的發展。施青青：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你有很強的求知欲，又有上進心，父母也對你寄予厚望，你還需要不斷努力進取，勤奮學習，能主動發現自己的不足并能及時改正，為自己開創出美好的未來。

林雨馨：這學期，你更自立地適應學校生活，是老師的得力小助手?？赡苡捎诜椒ǖ脑颍茨苷Z、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在以后的日子里，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，輝煌燦爛的明天永遠屬于你。

胡平中：你為人誠實、文靜質樸；你遵紀守法，熱愛集體；你學習主動，自覺探索；你尊師睦友，待人有禮；你默默地完成著各項任務與活動，老師期待你學習上繼續鉆研，精益求精，爭取有就好的突破；在你身上老師能看到自己當年的影子，不管下一學年還是不是你的班主任老師都希望你一如既往，加油！

李福美：你知書達理，你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，同時把心思全部放在學習上，要明白：學習猶如逆水行舟，不進則退，所以要好好努力加油！景文祥：平時學習還是比較認真的，可是經常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識很重要，所以希望你改掉這個壞習慣，全身心的投入到學習中，那樣才會學有所成。繼續努力，相信自己能改掉這個壞習慣，學習能取得更大的進步。

胡金霞：平時學習還是比較認真的，可是經常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識很重要，所以希望你改掉這個壞習慣，全身心的投入到學習中，那樣才會學有所成。繼續努力，相信自己能改掉這個壞習慣，學習能取得更大的進步。加油！

周靈川：你是一個待人誠懇、樸實上進的男孩。你是有聰明的潛質，需要挖掘出來。老師期待你主動請教老師、同學，優化學習方法，珍惜一切機會鍛煉自己，展示自己，擁有足夠的自信，以你的才智與毅力努力培養自己自主、自覺的自我管理能力。相信你會更出色的！

馬曉東：你自己有沒有發現這個學期的后一段時間比前一段時間好了，上課認真聽講，作業認真做，老師相信只要你一如既往，成績一定會穩中有升的。沈福彬：你自己有沒有發現這個學期的后一段時間比前一段時間有些退步了，上課不認真聽，經常開小差，你可以學的很好，為什么不嚴格要求自己，為什么對自己沒信心呢，你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你一定要加油，不能讓父母失望。

陸錦鵬：你很聰明，這學期一開始比上學期在學習上稍有松懈，老師看在眼里，特別給你安排了好的位置。最后復習時期的表現老師還是很滿意的?？墒悄闳载澩妫瑦壑v話，不能對自己嚴格要求，紀律松懈，這一點有點讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，努力吧，老師期待著你更大的進步！

張鑫：你守紀律、懂事、學習認真，特別是在數學方面，總是在班上名列前茅，老師看得出來這學期你在英語上面用了很多精力，老師很欣慰，相信在以后的日子里一如既往一定能夠在年級取得滿意的名次。

王琳靖：喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容；喜歡你的上進，經常為自己不如別人而懊惱；喜歡你的熱情，同學們有困難，你總是熱心地為別人服務；你喜歡你的努力，你的書越讀越有感情??你愛勞動愛學習，擔任的值日班長一職做的也不錯，以后還要掌握一些方法，那樣會更好，可是有時，遇到小事和別人斤斤計較，這不好，需要改正。加油！馬浩：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

唐佳祺：你是個很老實的孩子，學習態度也是非常認真，但考試的成績有時并不是令人很滿意，學習要靠堅持同時也要有方法，希望你能找到一個適合自己的方法。鼓足你的學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，老師希望你下學期要取得更大的成功。王青松：你是一個熱情、懂事、可愛的男孩，課堂上你認真聽講，守紀律，但你學習上還不夠塌實，不夠細心，經常犯一些不該錯的錯誤。讓我欣慰的是你懂得師長們的苦心，這學期態度上比去年有了很大的改變，老師都看在眼里，因此我相信下學期只要你更勤奮、更自律，八年級成績一定能夠穩中有升。

胡玉：你是個懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績相比較去年有了很大的進步，老師看到你的進步很開心，最后老師希望你能多參加班級以及學校的各類活動，讓自己得到更全面的發展。

陳鵬：你是一個明事理的學生，可是為什么經常你不自覺的被其他差的學生所影響呢？你有很強的能力，老師給了你做值日班長的機會，為什么不好好珍惜這個機會呢，學習上為什么不鉆研呢？這樣可不好，俗話說：態度決定一切，希望你改變以前的態度，這樣你會有很大的進步的，加油！

盛玉清：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你需要給自己定一個更高的目標，這樣你的潛力才會得到最大的發揮。你還需要不斷努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。

王清鋮：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？上課有時開小差，不愿好好學習，這點需要改，你還需要不斷努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。

王凌晨：看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰；看到你在課外，和同學們友好相處，老師為你高興；我知道，你是一個好學上進的孩子，這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，老師和同學們都看在眼里，為你感到高興。如果你能對自己的要求再高一點，那么你的成績將更上一層樓。

周翔：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。在以后的學習中，能夠嚴格要求自己，努力去實現人生價值。

王峰：在以后的學習中，能夠嚴格要求自己，上課要認真聽講，不要總是開小差，你一定很羨慕那些成績優秀的同學，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

王玲：你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，班里學校的各種活動也很積極，上課認真聽講，就是偶爾開小差，有時也不夠踏實，老師希望你能改掉這個壞習慣，多向其他同學學習，掌握好的學習方法。這樣以后會有更大的進步，做一個更受老師喜歡的學生。

汪琳琳：你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。老師希望你在下一學期里能夠更加的嚴格要求自己，這樣你的潛力才會得到最大的挖掘，加油吧，相信自己只要努力，堅持，一定會去的優異成績。

牛月晨：你是個懂禮貌、懂事的孩子，尊敬老師，團結同學，上課能夠認真聽講。老師希望在下一學期里能夠更進一步的要求自己，使自己不斷提高，在原來的基礎上，成績更上一層樓。

姚興月：你是一個很實在的孩子，老師希望你能對自己要求嚴一點。你自己有沒有發現這個學期的后一段時間沒有前一段時間好了，總要老師用眼神來提示你要認真聽講，作業也是經常不按時教，你要盡最大的努力去改正這些缺點了，學習猶如逆水行舟，不進則退。你不進步的話，別人都進步了，就等于你退步了，你要加油了！

第四篇：小七班知識反饋匯總

廈門市集美區蓮花尚院小金星幼兒園201—2017學年第一學期

小七知識反饋匯總

主題活動：《小動物聚會》活動目標：

1、愿意用完整句向同伴接送自己喜歡的動物。

2、能夠用肢體語言表達對動物的喜愛。

主題活動:《可愛的小兔》活動目標:

1、觀察了解小兔的外形特征。

2、嘗試模仿小兔跳。

主題活動:《小狗汪汪》活動目標:

1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

主題活動:《雞媽媽和雞寶寶》活動目標:

1、知道母雞會下蛋、會孵小雞。

2、鞏固手口一致地點數5以內的物體。

主題活動:《魚兒游呀游》活動目標:

1、認識魚的外形特征和習性。

2、嘗試隨音樂旋律做動作，體驗模仿魚兒游的樂趣。主題活動:《猜猜它是誰？》活動目標: 1.從動物的局部判斷出是哪種動物，并能合作將動物完整的拼出來。2.愿意表達自己的想法，提高觀察能力和動手能力。

主題活動:《我愛我的小動物》活動目標:

1、愿意學歌曲做音樂游戲。

2、嘗試模仿各種小動物的叫聲。主題活動:《動物列車》活動目標:

1、能用簡短的句式表述。

2、學習遵守游戲規則。

主題活動:《小動物吃什么》活動目標: 1.了解常見小動物愛吃的食物。2.嘗試將動物與食物分類排列和一一對應擺放。

主題活動:《走路》活動目標:

1、大膽模仿各種動物走路的動作，感受模仿小動物走路的樂趣。

2、學習有表情地演唱歌曲。

主題活動:《尾巴用處大》活動目標:

1、初步了解動物尾巴的作用。

2、會比較長短。

3、對探究動物感興趣。

主題活動:《小動物找家》活動目標:

1、初步了解小動物生活習性。

2、嘗試按照動物的習性及特征進行對應和分類。

主題活動:《我家是動物園》活動目標:

1、初步了解動物的本領。

2、能用簡單的語言表達自己的想像。主題活動:《小動物運動會》活動目標:

1、大膽模仿小動物活動。

2、學用動詞說一句完整話。

3、體驗扮演小動物的樂趣。

主題活動:《我為動物造房子》活動目標:

1、認識圓形、三角形、長方形。

2、運用幾何圖形拼貼出各種簡單的房屋平面造型。

主題活動:《小動物舞會》活動目標:

1、嘗試運用肢體語言模仿動物的活動。

2、體驗表演的樂趣。

主題活動:《動物作品大賽》活動目標:

1、嘗試運用多種美工方式表現對動物的認識。

2、練習動手能力。主題活動：《餅干店》活動目標：

1、學習按圖形的某一特征（形狀或大?。┻M行分類。

2、能向同伴介紹分類的方法。主題活動：《生日蛋糕》活動目標：

1、理解故事的主要內容，感受鼠寶寶對鼠媽媽的愛。

2、嘗試用搓、團、壓等泥塑方法制作生日蛋糕。

3、欣賞各式各樣的生日蛋糕。主題活動：《衛生進餐》活動目標：

1、初步了解衛生進餐的要求。

2、學習演唱歌曲《我是一個大蘋果》。

3、會判斷基本的對錯，愿意學習好榜樣。主題活動：《美食快遞》活動目標

1、練習走過離地20~30厘米的平衡木。

2、知道好東西要和大家一起分享。

3、樂意跟隨音樂模仿廚師的動作。主題活動：《糖果樂園》活動目標：

1、感知糖果的特征。

2、樂意與教師、同伴交流品嘗糖果的感受及發現。

3、知道不能多吃糖果，吃完糖果要漱口。主題活動：《糖果雨》活動目標：

1、理解故事內容，感知故事的意境美。

2、嘗試大膽想象并用語言講述。

主題活動：《動物棒棒糖》活動目標：

1、知道糖在水里是可以溶化的。

2、學習用搓圓和穿的技能制作棒棒糖。

3、喜歡動手制作，體驗泥土的樂趣。主題活動：《小熊拔牙》活動目標：

1、欣賞并理解故事。

2、知道要經常刷牙才能保護好牙齒。

3、懂得保護牙齒的重要性。主題活動：《小吃真多呀》活動目標：

1、知道家鄉有許多豐富的特色小吃，認識幾種常見的小吃。

2、樂意與同伴交流自己品嘗小吃的經驗。

語言活動:《找找幼兒園的老師》活動目標:

1、愿意與教師交流，體驗與教師一起活動的樂趣。

2、萌發熱愛教師的情感。

語言活動:《你和我，我和你》活動目標:1.喜歡跟讀兒歌并創編兒歌。2.學習用形體動作和聲音模仿小動物。

語言活動:《大家都來看圖畫書》活動目標:

1、初步了解閱讀區的規則。

2、初步體驗閱讀的樂趣。語言活動:《悄悄話》活動目標:1.進一步養成根據頁碼標記閱讀圖書的活動產生興趣。2.初步理解圖書的主要內容。

語言活動:《我會對老師說》活動目標:

1、能用普通話表達自己的感覺。

語言活動:《老鼠阿姨送禮物》活動目標:

1、學習觀察圖片，理解圖片中的內容。

2、能較清晰、完整的表達圖片的內容。

語言活動:《小動物的叫聲》活動目標:

1、聽清小動物的名稱，模仿小動物發出的叫聲。

2、體驗游戲活動的快樂。

語言活動:《學看圖畫書》活動目標:

1、初步知道看書的基本方法。

2、初步懂得書有不同形式不同內容。語言活動:《水珠寶寶》活動目標:

1、在朗誦的練習中感受兒歌獨特的節奏感。

2、初步感受兒歌寧靜的意境。

數學活動《按物體的名稱分類》活動目標:

1、根據范例把相同名稱的玩具歸并到一起。

2、初步學習用“把XX和XX放一起”進行表述。

數學活動:《按顏色分類》活動目標:1.區分紅、黃、藍三種顏色，按顏色的標記，能用語言表述分類的結果。

數學活動《1和許多》活動目標：區分1個物體和許多物體。

數學活動《配對》活動目標：

1、能在同類物品中找出相同的物品配對。2.區分物體在顏色、圖案等方面的不同。

數學活動《認識圓形》活動目標：

1、通過分享活動，感受圓形的物體，理解圓形的主要特征。2.豐富幼兒對圖形的認識。3.能在生活中找出各種圓形物體。

數學活動:《區分上下》活動目標:1.能以自我為中心區分上下方位。2.正確表述“我的上(下)面有XX”“XX在我的上(下)面?！?/p>

數學活動:《按物體的大小分類》活動目標:

1、區分物體的大小，按大小的標記分類。

2、能用“大”和“小”表述分類的結果。科學活動：《有趣的海綿寶寶》活動目標:

1、感知海綿有彈性/

2、初步學習猜想與驗證，對“彈性”的科學現象產生興趣。科學活動：《親親小兔》活動目標:

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對糖果進行分類?？茖W活動：《香蕉》活動目標:

1、感知香蕉的外形特征。

2、品嘗香蕉，知道多吃水果對身體有好處?？茖W活動：《樹葉》活動目標:

1、能根據顏色、大小的信號進行分類游戲。

2、在教師的引導下積極參與活動，體驗數學活動的樂趣。科學活動：《小烏龜》活動目標:

1、觀察感知小烏龜的外形特征，初步了解小烏龜的生活習性。

2、能夠用肢體表現小烏龜的動作。科學活動：《動物的活動方式 》活動目標:

1、發現動物的活動方式是多種多樣的。

2、嘗試用肌體動作模仿動物的活動方式?？茖W活動：《冬天的衣服》活動目標:

1、感知冬天的衣服，知道冬天穿厚衣服保暖?？茖W活動：《糖果》活動目標:

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對糖果進行分類?？茖W活動：《風車動起來》活動目標:

1、探索讓風車動起來的方法，體驗玩風車的樂趣。

2、能用語言描述自己玩風車的感受與發現。

健康活動:《不跟陌生人走》活動目標:1.不輕信陌生人，不跟陌生人走。2.了解自救的基本方法。健康活動:《自己吃飯》活動目標:

1、能用小勺自己進餐。

健康活動:《信號燈 》活動目標:

1、能根據紅、綠燈信號走或停。

社會活動:《親親小兔》活動目標:1.觀察、感知小兔的外形特征。2.喜歡和小兔做朋友，能用肢體表現小兔的動作。

社會活動:《我的名字真好聽 》活動目標:

1、愿意在集體中大方地說出自己的姓名。

2、體驗同伴間相互

認識的快樂。

社會活動:《做個笑娃娃》活動目標:

1、能高高興興上幼兒園。

2、能保持情緒愉快。

社會活動:《有禮貌的好娃娃 》活動目標:

1、學習使用問好、問早、道別、道謝等禮貌用語。社會活動:《我進步了》活動目標:

1、感受自己的進步，體驗成長的快樂。語言領域：

故事1：《小熊睡不著》

今天，小熊不要媽媽陪著睡，他要自己睡。瞧，他把小床鋪得多好呀。小熊脫下衣服，爬上小床，關了燈睡覺啦。

小熊在床上翻來翻去睡不著，喔，原來他忘記脫鞋子上。小熊脫了鞋子又躺下，還是睡不著。哇，原來他忘記脫背帶褲了。小熊脫了背帶褲又躺下睡覺了。小熊望著窗外一閃一閃的星星，還是睡不著。小熊想：小老鼠晚上不睡覺，要是把我的鞋子穿了去，怎么辦？小熊又想：貓頭鷹晚上也不睡覺，要是把我的背帶褲穿了去，怎么辦？小熊爬起來，又穿上自己的背帶褲和鞋子。小熊在屋子里走來走去，一點也不想睡覺。

忽然，吱吱吱！幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋走出來?！巴戆玻⌒?，你該睡覺了。我們要去參加宴會了。”小熊朝小老鼠們點點頭，輕輕地說；“瞧，他們穿的絨布鞋多漂亮呀?！?/p>

“晚安，小熊，你該睡覺了。我們要去散步了！”兩只貓頭鷹說。

小熊向貓頭鷹招招手，輕輕地說：“喲，貓頭鷹也穿著漂亮的背帶褲?！?/p>

當！當！當！鐘敲了12下。“啊――”小熊太困了，打了一個大大的哈欠。

小熊脫下鞋子和背帶褲，爬上自己的小床，一會兒就呼呼呼地睡著了。故事2：《小兔乖乖》

孩子，一個叫紅眼睛，一個叫長耳朵，一個叫短尾巴。有一天，兔媽媽對孩子們說：“媽媽到地里去拔蘿卜，你門好好兒看著家，把門關得緊緊的，誰叫門都不開，等媽媽回來了才開。”兔媽媽說完話，就拎著籃子，到地里去了。小兔子記住媽媽的話，把門關得緊緊的。過了一會兒，大灰來了，他想拿小兔子當點心吃呢，可是小兔子把門關得緊緊的，進不去?。〈蠡依亲谛⊥米蛹议T口，瞇著眼睛，正在想壞主意，看見兔媽媽回來了，連忙跑到一棵大樹背后躲起來。兔媽媽走到家門口，推了推門，門關得緊緊的，就一邊敲門一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來?！毙⊥米右宦爧寢尩穆曇?，一起叫起來：“媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，呵，媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛，親長耳朵，又親親短尾巴，夸它們是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大樹背后，偷偷的把兔媽媽唱的歌學會了。它想：“哼，我有辦法了。明天我再來?！彼突乩细C去了。第二天，兔媽媽到樹林里去采蘑菇，小兔子把門關得緊緊的。過了一會兒，大灰狼又來了。一邊敲門，一邊用那又粗又啞的聲音唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來。” 紅眼睛一聽，以為媽媽回來了：“媽媽回來了，媽媽回來了！”短尾巴一聽，也以為媽媽回來了：“快給媽媽開門喲，快給媽媽開門喲！”長耳朵一聽，拉住紅眼睛和短尾巴：“不對，不對！這不是媽媽的聲音?！?/p>

紅眼睛和短尾巴往門縫里一看：“不對，不對！不是媽媽是大灰狼?！毙⊥米右黄鹫f：“不開，不開，我不開！媽媽不回來，誰來也不開?！贝蠡依羌绷耍骸拔沂悄銈兊膵寢?，我是你們的媽媽！”小兔子們說：“我們不信，我們不信！要不，你

把尾巴伸進來讓我們瞧一瞧?！薄昂眠?，我就把尾巴伸進來讓你們瞧一瞧?！毙⊥米影验T打開一點兒，大灰狼就把自己的尾巴伸了進去，嘿，一條毛茸茸的大尾巴一，二，三，嘭——小兔子一使勁，把門關得緊緊的，大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇大叫：“哎喲、哎喲，痛死我了??放了我，放了我！”這時候兔媽媽了，它放下籃子，揀起一根木棍，朝著大灰狼的腦袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，勁一拉，把尾巴拉斷了。他扔下一大段尾巴，逃到山里去了。兔媽媽這才松了一口氣，扔了木棍，揀起籃子，一邊敲門，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點兒開開，我要進來?！毙⊥米勇犚妺寢尩穆曇?，搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，兔媽媽高興地說：“你們真是好孩子?！?故事3：《拔蘿卜》

爺在地里種了個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得結實啊！長吧，長吧，蘿卜啊，長得大啊！”蘿卜越長越大，大得不得了。

拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔不動。老爺爺就喊：“老奶奶，老奶奶，快來幫我拔蘿卜！”老奶奶說:“唉！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫我們拔蘿卜！”小姑娘說：“唉！我來了，我來了?！崩蠣敔敗⒗夏棠獭⑿」媚镆黄鸢翁}卜?！班藛?，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小姑娘就喊?！靶↑S狗，小黃狗，快來幫我們拔蘿卜！”“汪汪汪！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶、小姑娘、小黃狗一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小黃狗就喊：“小花貓，小花貓，快來幫我們拔蘿卜！”“喵喵喵！我來了，我來了?！崩蠣敔?、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小花貓就喊：“小老鼠，小老鼠，快來幫我們拔蘿卜！”“吱吱吱！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠一起拔蘿卜?！班藛眩藛选贝筇}卜有點動了，再用力拔呀拔，大蘿卜終于拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。

故事4《悄悄話》

長頸鹿的脖子好長好長，一直伸到半空中。

小鳥飛到長頸鹿的身邊，跟他說悄悄話，長頸鹿樂呵呵地直點頭。蝸?？匆娝麄z的親密樣兒，多羨慕呀！小猴急急忙忙向漂亮的樓房跑。蝸牛問：“小猴哥哥，你干什么？”小猴說：“我要和長頸鹿說悄悄話?！闭f著一口氣爬上三樓，推開窗探出腦袋，跟長頸鹿說起悄悄話。蝸?？匆娝麄z的親熱樣兒，多羨慕呀！

“我也要去和長頸鹿說悄悄話！”蝸牛這樣想著，就順著長頸鹿的一條腿開始往上爬;爬累了，打一個盹兒，再往上爬。他爬了很久很久，終于爬到了長頸鹿的耳朵邊。蝸牛快活地說：“長頸鹿哥哥，我來和你說悄悄話啦！”

長頸鹿感動地說：“小蝸牛，你爬了那么久，就是為了來跟我說悄悄話嗎？真是謝謝你啦！” 蝸牛和長頸鹿的悄悄話說得好長好長喲，小鳥和小猴看見他倆的親熱樣兒，多羨慕呀！

故事5傷心寶寶》有一天，貓媽媽帶著貓寶寶到公園玩。貓寶寶口渴了，貓媽媽去買水，讓貓寶寶坐在椅子上等媽媽回來。這時，一只狐貍走到貓寶寶跟前說:“貓寶寶，今天公園里有好玩的表演，我帶你去看吧，還有很多好吃的東西呢！”貓寶寶聽了狐貍的話，就跟著它走了。過了一會兒，貓媽媽回來找不到貓寶寶，可著急了。狐貍把貓寶寶帶到了很遠很遠的地方，貓寶寶看不到自己的媽媽，哭的可傷心了。這時，猴警察正好經過這里，就把狐貍趕走，救出了貓寶寶，把它送回貓媽媽的身邊。猴警察對貓寶寶說：“你離開媽媽多危險啊！”貓寶寶點點頭說：“我以后再也不離開媽媽了”

音樂活動：

兒歌《香蕉》 黃泥巴，搓長條，彎一彎，像小橋。小橋一頭捏個柄，甜甜香蕉味道好。

兒歌2： 《小動物的叫聲》

小鴿子咕咕咕，小鴨子嘎嘎嘎，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小動物的叫聲真熱鬧。

兒歌3：《小動物吃什么？》

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。兒歌5：《你和我，我和你》

你學小雞嘰嘰嘰，我學青蛙呱呱呱。你和我，我和你。嘰呱嘰呱嘰嘰呱。兒歌6：《水珠寶寶》

荷葉圓圓，像個搖籃。水珠寶寶，睡在里面。風兒輕輕，親親臉蛋。鳥兒唱唱，做夢甜甜。兒歌7：《輕輕地 》

小兔小兔，輕輕跳。小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。兒歌8：《魚兒游》

一條魚水里游，孤孤單單在發愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。一條魚水里游，孤孤單單在發愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點點頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。兒歌：: 1《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里，眼睛在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，鼻子在哪里，鼻子在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出，嘴巴在哪里，嘴巴在這里，用手指出來，用手指出來。2.《炒蘿卜》

炒蘿卜炒蘿卜切切切，包餃子包餃子捏捏捏。搓湯圓搓湯圓搓搓搓，好孩子好孩子頂呱呱，壞孩子壞孩子就是你！3《變變變》

一個手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。兩個手指頭，變變變，變成小白兔，蹦蹦跳。三個手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵。四個手指頭，變變變，變成小花狗，汪汪汪。五個手指頭，變變變，變成大老虎，啊嗚。

廈門市集美區蓮花尚院小金星幼兒園

2017.1.6

第五篇：2013~2014年小七班第一學期工作總結

小七班班級工作總結

2013年~2014年第一學期

教師：王園園 陳平平保育員：陸華芹

搬入新園的第一個寒假即將來臨，孩子們也從剛入園時哭哭鬧鬧的小娃娃漸漸的長大了，成了能獨立面對一些事情的小班小朋友。在這一學期中我們陪伴著孩子們哭過笑過，同他們一起學習、進步，體味著他們帶給我們的驚喜與感動。特別是班上的萬瀚澤小朋友，剛入園時他就像一匹脫韁的小馬，一刻也停不下來，除了好吃的東西能讓他安靜其他沒有什么東西能吸引他，后經過與其家長的溝通交流，現在的萬瀚澤懂事能干，雖然有時還需老師的提醒但對他來說已經是很大的進步了；還有一位小朋友戚洋溢，他非常喜歡摟著他好朋友的脖子而且對他喜歡的人他常常喜歡動手，他的語言表達能力有限所以他總以動作來代替語言，這就導致了他的好朋友經常在他的動作下受傷，經過與其家長的交流與合作現在的他能夠在老師和小朋友的提醒下很好的控制自己，并嘗試用語言和小朋友交流。

一、主要工作總結

1.以愛心為紐帶營造溫馨的班級氛圍，疏導入園緊張情緒并適應幼兒園的生活。

從家庭生活環境進入幼兒園生活是幼兒生活上的一個重大轉折，要使他們情緒穩定、心情愉快，愿意上幼兒園，是我們工作的重點。幼兒入園前，我們進行了家訪，了解幼兒脾氣、性格、愛好等。首先幫助幼兒適應沒有父母呵護的生活環境，當幼兒入園時我們主動的迎上前，微笑著從父母手中接過孩子，主動的向他們問早。當幼兒想念父母時，我們將他們摟在懷里，和他們說著悄悄話。在恰當地時候向每個孩子表示親熱：抱抱、摸摸、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題，讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對教師的依戀。漸漸的，孩子們熟悉了我們，喜歡了我們，感受到了老師的愛，笑臉多了，哭鬧少了，也喜歡上了小7班。同時結合9月份主題“嗨！你好” 讓幼兒了解班上的人、事、物，熟悉幼兒園的新環境。初步感受與很多人交流的過程，在《認識新朋友》《我的朋友在哪里》等活動中鼓勵幼兒進行自我介紹，認識新朋友，在自主性游戲和集體活動中逐漸適應集體生活，了解幼兒園一日生活的基本規則。通過《嗨，你好》《有禮貌的豬寶寶》活動讓幼兒懂得與人打招呼，正解使用禮貌用語，為培養幼兒良好的行為習慣打好基礎。

2.衛生保健

對剛入園的幼兒來說，孩子們的自理能力較弱，不會自己吃飯、不會自己穿脫衣服、分不清鞋子的左右等。針對這樣的情況，我們有目的性的開展了一系列的學習、練習活

動。利用兒歌、故事等形式幫助幼兒了解吃飯、穿脫衣服等方法。下午活動開展自理能力練習活動。讓幼兒在學習、練習中提高自己的能力。漸漸的，自己穿脫衣服的幼兒多了，坐在床上等的幼兒少了，大口大口吃飯的多了，皺著眉頭的少了。同時，在生活中幼兒能相互幫助，當別人有困難不會穿衣服、卷袖子、脫褲子時能主動的、正確的幫助有需要的朋友。

我們積極配合保育老師做好班級里肥胖兒和體弱兒的保健工作，做到及時與家長溝通交流提供科學喂養的建議，特別是陳佳悅小朋友，他的體重漸漸的得到了控制。

3.安全教育

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：

1.配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2.加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3.做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況。

4.在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學期，我們班無一例安全事故發生。

5.定期像幼兒宣傳安全知識，提高安全幼兒意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

二、教育教學工作總結

1.主題教學

本學期我們開展了《嗨！你好》、《小手和小腳》、《天才小廚師》、《大大和小小》四個主題的活動，有系統有計劃的進行主題教學。

本學期根據主題我們開展了一些有特色的主題活動，在《天才小廚師》中我們緊緊圍繞著食物，帶領孩子們開展了一項項別開生面的創意秀。孩子們不僅豐富了有關食物的知識經驗，還體會到了自己烹飪食物的樂趣。學會安全的使用工具，了解適宜的用餐禮儀，養成良好的用餐習慣，敬重為他們提供食物的廚師、阿姨以及家人，培養了她們對食物的珍惜。同時在父母們的幫助下，將自己在家中體驗制作食物的過程，用圖文結合的方式展示出來。在這樣的活動中，孩子們不僅鍛煉了動手能力也是他們童年中一次有趣的經歷。我們還帶領孩子一起為自己下午的餐點制作好吃的元宵，孩子們忙的不亦

樂乎，同時也讓他們能生動的體會了主題活動的內容。

2.班級特色活動

1）.蒙氏數學：本學期開展了5以內點數、排序、認識圖形、長短、分類等活動。蒙氏教學對于小班孩子來說是比較陌生的，他們沒有看圖做題的經驗。于是在教學中，我們從最基本的學習常規培養入手。認識操作盤、材料帶，知道如何擺放、收拾材料、知道如何翻閱作業本等。在學習中，我們注意調動幼兒的積極性，以有趣的游戲或情境導入，讓幼兒在做中學、玩中樂。同時我們還利用校信通的形式，將每周學習的內容及時反饋個家長，請家長帶領幼兒完成家庭練習。漸漸的活動中積極參與的幼兒多了，操作的習慣好了，幼兒漸漸喜歡上了這項活動。

2）.泥塑活動：我們開展情境式泥塑活動，讓幼兒在情境中主動學習。本學期的泥塑活動以掌握基礎技能為主，我們開設情境式泥塑活動幫助幼兒掌握團、壓和搓的技能，并鼓勵幼兒在掌握這些技能的基礎上有條件的進行自主創作，制作自己喜歡的東西。現在班上的幼兒對于基礎技能以掌握，部分幼兒能在原有形狀的基礎上加上自己的東西進行豐富。我們在泥塑區為幼兒提供了一些簡單的平面輔助材料，泥塑區的操作要求也為開放式的，為幼兒的創作提供空間。

3）.音樂活動：在每個星期三的下午我們都組織幼兒開展音樂興趣班的活動，鼓勵幼兒大膽歌唱大膽表演，本學期的歌唱內容幼兒已全部掌握。在收拾區域游戲的環節我們也以歌曲作為結束游戲的提醒，幼兒能在音樂的提示下及時收拾整理并保持愉快心情。在元旦慶?；顒又?，我們班的陳老師帶領幼兒編排了“親親豬寶貝”舞蹈，幼兒在學習中表現了很濃厚的興趣且動過協調，有著較強的節奏感。我們將音樂貫穿到幼兒一日生活中，讓幼兒愉悅的的度過每一天。

三、區域游戲

本學期我們針對小班幼兒發展特點、教育的目標和幼兒發展的水平有目的的創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。它是教師從幼兒的興趣出發，為使幼兒行高效學習，獲最佳發展而精心設計的環境；它可以讓幼兒自由地進出各個區域，開展游戲活動；它有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的不同需要。因此我們為幼兒創設了“美工區”“娃娃家”“益智區”“圖書區”這四大區域。在這些區域中我們以常規和興趣培養為主，技能為輔，讓幼兒愉快的游戲學習，在收拾的環節我們以輕松的音樂作為游戲結束時的提醒，幼兒能在音樂中快樂的收拾，安靜的坐下來等待其他小朋友，幼兒不僅在游戲中是快樂的，在游戲后也能延續快樂輕松的心情。

1.娃娃家

我們把娃娃家按顏色分為粉鴨子、藍小魚、黃小狗三個家，幼兒掛牌進入，這樣不僅提醒幼兒該在哪家游戲，還控制了娃娃家的人數。在游戲材料的擺放上，我們采用了標記的形式，請幼兒按標記取、放游戲材料。這樣既便于幼兒記憶，又便于幼兒擺放整齊。我們還定期在娃娃家投放不同材料，如：自制蔬果、紙片、奶瓶、蛋糕盒、小衣服等供幼兒根據不同情境進行選擇。在游戲中引導幼兒的相互交往、語言的表達，學習做飯、帶娃娃過生日、去理發店、整理衣服等生活技能，進一步提高幼兒游戲水平。現在娃娃家里的“爸爸”、“媽媽”都能在“娃娃家”一起合作照顧娃娃。

2.美工區

1）.捏一捏：泥塑區的內容依據個人課題研究計劃，有針對性的為幼兒提供操作材料和技術支持，是課堂學習內容的延伸活動，幼兒在這里能進行復習和拓展，現在幼兒的操作以達到了第一階段的目標。

2）.畫一畫：我們為幼兒提供他們感興趣動物和植物，鼓勵幼兒大膽涂色，現在幼兒的涂色能力較剛來時有了很大的進步。

3）.手工制作：這一區根據幼兒的能力為后開設內容，在這一區中為幼兒提供制作拉環和制作pizza的材料，共幼兒操作，幼兒的動手能力有了很大的提升。

3.益智區

1）.拼一拼：小班幼兒的學習能力較弱，班級幼兒多，教師常常不能很好的進行個別輔導。于是在班級活動中，我們注意充分發揮家長的教育價值。我們將拼圖按組給幼兒帶回家拼，并請家長配合。在第二天中再請帶拼圖回家的幼兒在集體中展示自己練習的成果，效果很好，現在班上90%幼兒都會拼了，對拼圖的興趣也高了。

2）.計算角：本學期我們結合蒙氏數學內容開拓了計算角，有計劃的為幼兒提供與孟氏數學內容相關的操作材料，幼兒在操作中鞏固了學習內容，也提高了動手能力。

4.圖書區

幼兒第一次接觸到圖書，并不知道圖書應該怎么看，所以剛開始我們帶領幼兒認識圖書，知道什么是封面和封底，知道要從前面開始看以及看書要一頁一頁的慢慢看，能正確取放圖書，并能說一說故事內容，能用正確的閱讀姿勢閱讀圖書。當然幼兒看圖書的習慣還有待引導和培養，我們也將會用積極有效的方法和策略引導幼兒看懂書喜歡看書、愛護書。幼兒能夠安靜的做一些事情，能自己根據圖片內容說一說自己“看到”的故事，是主題故事活動和餐前閱讀活動的延伸。

四、家長工作-----------做孩子最喜歡的老師、做家長最信任的老師

1.學期初，召開了家長會，向家長介紹了本學期的學習內容、新生入園注意事項等。

2.及時更新班級網頁上的信息，發布最新的班級動態。每月及時更換家長園地的育

兒知識，在家長園地上及時張貼各類計劃。利用校訊通發布每周蒙氏作業、班級活動情況等，讓家長了解孩子的在園生活，同時指導家長如何教育孩子。

3.家長開放日活動：本學期我們組織了一次半日觀摩活動，家長看了幼兒的晨間活動、蒙氏數學課《歸類》、區域游戲等，在觀摩活動中家長們體會到了孩子的成長，也為家長了解孩子提供了很好的平臺。

4.利用家庭參與的方式開展了“天才小廚師”創意大賽，要求家長們帶領孩子將自己在家中體驗制作食物的過程，用圖文結合的方式展示出來。活動開展的熱熱鬧鬧，最終并為制作海報的家庭辦法了獎狀，鼓勵他們。

5.利用家長接送時間，與個別家長交流孩子的在園情況，指導家長在家中如何教育孩子，從而達到家園共育的目標。

6.我們結合每月的主題和幼兒的活動，用照片、兒歌、活動的獎狀等形式記錄孩子們在幼兒園學習和成長的點點滴滴，為幼兒留下成長的軌跡，記錄美好的回憶。