第一篇:小七班評(píng)語
小七月班評(píng)語
1、王柳霖小朋友:在老師心目中,你是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,小朋友都很喜歡你。在課堂上,常能看見你高舉小手,用響亮的聲音回答問題。在日常生活中,你能與小朋友友好地游戲,在這里你認(rèn)識(shí)了許多好朋友,看到你與同伴們愉快的交談、游戲的樣子,老師真為你感到高興。
希望你在新的一年里繼續(xù)當(dāng)老師的小助手,加油努力,讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶,好嗎?
2、甘煜菲小朋友:你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩,能與同伴友好相處,樂意自己的事情自己做。在課堂、游戲活動(dòng)中都表現(xiàn)得很認(rèn)真。你有一雙靈巧的小手,會(huì)使用剪刀剪出圖案的外形,會(huì)畫出美麗的圖畫,這學(xué)期你的進(jìn)步可大了,自理能力提高了,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,會(huì)自己學(xué)著穿脫衣服,還能把褲子折疊的很整齊。
老師希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言,相信自己就是最棒的寶寶!
3、蔡月希小朋友:你是一個(gè)活潑、可愛的小女孩,這學(xué)期你的進(jìn)步可大了,自理能力提高了,吃飯、穿衣服你都能自己主動(dòng)完成。你還特別喜歡“西餐廳”的游戲,你扮演的廚師可像了!集體活動(dòng)時(shí),老師能看到你認(rèn)真地跟著老師一起學(xué)本領(lǐng),你很大膽,也很努力。老師很喜歡你現(xiàn)在的樣子。
希望你在以后的活動(dòng)中能多動(dòng)腦,多動(dòng)手,讓自己學(xué)到的本領(lǐng)越來越多,好嗎?
4、郭欣柔小朋友:你是一個(gè)聰明、活潑的小女孩,入園以來老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步很大哦,音樂活動(dòng)時(shí)你能在大家面前唱歌、念兒歌,又完整,歌曲節(jié)奏又準(zhǔn)確;你在游戲時(shí)能主動(dòng)和小朋友說話,能和大家友好相處;你的自理能力也提高了,能自己穿脫衣服,進(jìn)步可真不小!最近老師看到你在午睡時(shí)動(dòng)作比以前快了,吃飯時(shí)也不挑食了,畫畫也比以前干凈清楚了,如果你能堅(jiān)持每天按時(shí)入園,一定會(huì)得到老師更多的表揚(yáng),對(duì)嗎?
5、翟奕嘉小朋友:你是個(gè)懂事又漂亮的小女孩,一學(xué)期來,你又學(xué)到了許多新本領(lǐng)。你能做到自己的事情自己做,還能積極參加集體活動(dòng)呢,每次老師布置的任務(wù)你都能認(rèn)真的完成。雖然在老師眼里你是最棒的,可也不能驕傲哦,加油,寶貝!
希望新在的一年里,你能夠每天健健康康、快快樂樂地來幼兒園學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。好嗎?
6、王逸然小朋友:一年多的朝夕相處,我們的小美女一天天成長,一天天進(jìn)步,讓老師看在眼里喜在心里。生活中講文明懂禮貌,自己的事情自己做,你能自己穿脫衣服,還會(huì)折疊好褲子呢?學(xué)習(xí)中,會(huì)跟著老師大聲地朗誦兒歌,用好聽的聲音唱歌。繪畫課上能畫出好看的圖畫。希望新的一年來到后,上課能積極舉手、大膽發(fā)言,相信自己就是最棒的。
7、秦妤軒小朋友:,你知道嗎?你笑起來真的很可愛,在老師眼里你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。在幼兒園里,你對(duì)老師和小朋友都很有禮貌,上課時(shí)你能主動(dòng)回答老師提出的問題,游戲時(shí)能與小朋友和睦相處。你喜歡在小朋友面前表演唱歌。
新學(xué)期老師希望你繼續(xù)努力,一定會(huì)有更好的表現(xiàn)哦!
8、楊怡凡小朋友:你是一個(gè)聰明、懂事的小女孩,在老師的幫助下,你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做,在園吃飯和午睡的習(xí)慣都很好,午睡時(shí)你能自己穿脫衣服和褲子,在老師的提醒下安靜地入睡。老師很喜歡看你認(rèn)真做操的樣子,手伸得又平又直,節(jié)奏很準(zhǔn)確,動(dòng)作也很到位,真神氣!看著你受表揚(yáng)時(shí)的那個(gè)高興勁,老師也覺得很快樂。在蒙氏工作的每一次操作活動(dòng)中你都能完成得很棒。不過你就是在看不到奶奶時(shí)就愛流點(diǎn)小金豆。
老師希望你新的一年里做一個(gè)更能干的小女生喲。
9、徐若妤小朋友:你的聲音真好聽,游戲時(shí)總能聽到你和小朋友在一起玩耍時(shí)開心的笑聲,入園以后你在老師的幫助下能努力做自己的事情了,畫畫、吃飯、穿衣服你都能認(rèn)真完成,進(jìn)步很大,做操時(shí)老師邀請(qǐng)你做了小隊(duì)長,你的聲音好聽極了!
老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫畫貼貼,經(jīng)常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受,提高自己的動(dòng)手能力和口語表達(dá)能力,好嗎?
10、焦子一小朋友:你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,尊敬老師,待人有禮貌,能和小朋友友好相處,樂意幫助同伴。吃飯時(shí),你不挑食、不偏食,吃得又香又快。你喜歡參加班上各種體育活動(dòng),身體平衡性好。上課有時(shí)能舉手發(fā)言,聲音響亮,你的手工繪畫能力在這個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。
希望你進(jìn)入下學(xué)期后,你能更勇敢,敢于表現(xiàn)自己,成為一名守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好寶寶,相信這樣的你會(huì)更棒哦!
11、程璐小朋友:你是一個(gè)懂事、講道理的孩子,上課有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言,講衛(wèi)生是你最大的優(yōu)點(diǎn),你特別愛干凈,衣服總是穿的整整齊齊的。雖然你平時(shí)言語很少,但小腦袋里卻裝滿了智慧,上課時(shí),你的小眼睛能看著老師,有時(shí)還會(huì)大膽舉手發(fā)言。
老師希望你在新的一年里平平安安,身體健康,多上幼兒園,這樣就會(huì)交上更多的朋友,學(xué)到更多的本領(lǐng)。
12、馮熙愛小朋友:你是一個(gè)聰明、可愛的小姑娘!記得剛?cè)雸@時(shí)你總是喜歡拿著毛巾提著小包哭著喊著要回家,現(xiàn)在的你可不一樣了哦,每天能堅(jiān)持上幼兒園,還能面帶甜甜的笑容大聲的跟各位老師問早,讓老師感到很欣慰。區(qū)域活動(dòng)時(shí),老師總看到你在表演區(qū)里開心的游戲,你扮演的小兔媽媽可像了。新的一年到來了,老師希望你能表現(xiàn)的越來越棒!
13、楊曼妮小朋友:你是一個(gè)漂亮的小美女,你聰明、可愛,雖然你平時(shí)話不多,但你對(duì)老師非常有禮貌,對(duì)同學(xué)你總是很謙讓,你特別喜歡畫畫,畫的圖畫非常美,每次看到你認(rèn)真的樣子老師都忍不住想親你一口,你每天都在進(jìn)步,上課的時(shí)候能積極舉手發(fā)言了,游戲時(shí)也能積極參與。
新的一年來到了,老師希望你能主動(dòng)與老師交流自己的感受,讓老師做你的大朋友,好嗎?
14、任夢(mèng)和小朋友:一年多的朝夕相處,我們的小美女一天天成長,一天天進(jìn)步,讓老師看在眼里喜在心里,這學(xué)期你吃飯進(jìn)步很大,能獨(dú)立吃完自己的飯菜,并能擔(dān)當(dāng)小老師指導(dǎo)其它的小伙伴哦。你最喜歡的區(qū)域是西餐廳,在里面扮演的是顧客,每每看到你那認(rèn)真點(diǎn)餐和吃東西的樣子,讓老師不經(jīng)感嘆,我的任夢(mèng)和小寶貝長大了哦。
新的一年到來了,老師希望你天天開心,越來越能干!
15、肖熙雯小朋友:你是一個(gè)聰明大方的小女孩,愛和小伙伴打成一片,游戲時(shí)你特別活躍,玩的非常開心,你喜歡畫畫,畫的非常美,老師能從你的畫中讀懂你的心事,你的小腦袋里充滿了智慧。如果你能和小伙伴友好相處,會(huì)找到更多朋友的,對(duì)嗎?
16、劉安蕊小朋友::你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩,在幼兒園你是老師的得力“小助手”,你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心和幫助班上的小朋友,搶著為班級(jí)做事,大家都很喜歡和你交朋友,但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
新的一年到來了,老師希望你越來越能干,加油哦!
17、尹淑媛小朋友:你是一個(gè)聰明可愛的小女孩,喜歡上幼兒園,每次入園總能聽到你大聲向老師問早的聲音,老師特別喜歡你,雖然你平時(shí)話不多,但你對(duì)老師非常有禮貌,對(duì)同學(xué)你總是很謙讓,你特別喜歡和小伙伴在一起玩耍,每次都能聽到你開心的笑聲,區(qū)域活動(dòng)時(shí)你總是喜歡在表演區(qū)里活動(dòng),因?yàn)樵谀抢锬憧梢哉业阶孕牛绻阋院髮W(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些、專心些,多動(dòng)腦,多動(dòng)手,老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!
18、陳寶怡小朋友:你是一個(gè)聰明、可愛、且有點(diǎn)靦腆的小女孩,知道嗎?你笑起來的樣子真是很可愛,讓老師都忍不住想親你一口呢!在這個(gè)學(xué)期,你的進(jìn)步可不小噢!能堅(jiān)持天天上幼兒園了,還能積極參加游戲活動(dòng),老師真為你感到高興。
希望你在新的學(xué)期里越來越大方,越來越自信!加油噢!
第二篇:學(xué)生操行評(píng)語七班
杭敏:
你是一個(gè)懂事的女孩,平時(shí)能遵章守紀(jì),學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦,但學(xué)科發(fā)展不平衡。希望你今后能學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,鞏固學(xué)習(xí)成果,并努力提高薄弱學(xué)科成績,增強(qiáng)綜合實(shí)力,力爭在班級(jí)有更大的進(jìn)步。
王倩:
你是一個(gè)聰明又認(rèn)真懂事的女孩,能尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。但有些學(xué)科還要努力,做到保持優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)弱項(xiàng),希望你今后能一如既往地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步地加強(qiáng)競爭意識(shí),使自己的成績能夠名列前茅。朱云:
你是一個(gè)懂事的女孩,尊重老師,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,戒驕戒躁,增強(qiáng)自信,使自己的成績更上一層樓,早日躋身年級(jí)先進(jìn)行列。潘明浩:
你是一個(gè)文靜內(nèi)向的男孩,在學(xué)校能遵守紀(jì)律,平時(shí)能按較好完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),與同學(xué)相處融洽。希望你以后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),專心學(xué)習(xí),養(yǎng)持之以恒的良好習(xí)慣,特別要充分重視某些弱勢(shì)學(xué)科,使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。董晨:
你文靜、細(xì)心、懂事,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,一絲不茍,做為班級(jí)干部,能盡心盡職地完成老師布置的任務(wù),希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,使各科平衡發(fā)展,下學(xué)期期待你更優(yōu)異的成績,為自己贏得燦爛的未來。陳大雯:
你是一個(gè)認(rèn)真、懂事的男孩,關(guān)心集體,進(jìn)取心強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)也絲毫沒有放松,上課勇于發(fā)言,希望你今后能精益求精,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,戒驕戒躁,全面提高各科成績,使自己盡早成為全年級(jí)的佼佼者。周志新:
你是一個(gè)認(rèn)真懂事的男孩,與同學(xué)能友好相處,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不折不扣地完成老師布置的任務(wù),是老師的得力助手,學(xué)習(xí)上能態(tài)度端正,進(jìn)取心強(qiáng)。希望你今后能注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探求學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)成績有更大的飛躍,早日躋身年級(jí)前列。杭加健:
你是一個(gè)活潑的男孩,希望你今后能進(jìn)一步揚(yáng)長避短,養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的精神,努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓展知識(shí)面,苦學(xué)加巧干,爭取在全年級(jí)中獨(dú)占鰲頭。
王裕杰:
你是一個(gè)文靜、細(xì)心、性格開朗的男孩,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感很強(qiáng),學(xué)習(xí)上潛力很大。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),甘當(dāng)人梯,樂于奉獻(xiàn)。希望你今后能積極探索,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)會(huì)妥善處理各種事情,進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),使學(xué)習(xí)成績有更大的飛躍,躋身年級(jí)前列。季龍坤:
你能遵章守紀(jì),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步。希望你今后能更加珍惜時(shí)間,講求方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),刻苦學(xué)習(xí),使自己的成績能夠更上一層樓。
王興萍:
你是一個(gè)活潑開朗、聰明伶俐的女孩,與同學(xué)相處融洽,能按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),更加刻苦鉆研,積極進(jìn)取,認(rèn)真塌實(shí)地搞好各科提優(yōu)補(bǔ)差工作,揚(yáng)長補(bǔ)短,早日成為班級(jí)中的佼佼者。湯焱:
你是一個(gè)文靜、善良、懂事的女孩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)愛思考、肯動(dòng)腦,成績優(yōu)秀。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使各門功課齊頭并進(jìn),成為年級(jí)中的佼佼者。石沁怡:
你是一個(gè)活潑開朗的女孩,熱愛集體,熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),希望你今后能充分珍惜時(shí)間,講求方法,提高效率,更加刻苦、努力地學(xué)習(xí),盡全力提高自己的各科成績,將來考上理想高中,讓老師和父母都以你為驕傲。孫艷:
你是一個(gè)活潑、開朗的女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你拼搏的精神讓同學(xué)們印象深刻,你學(xué)習(xí)上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時(shí)間,發(fā)揚(yáng)長跑中拼搏的精神,努力學(xué)習(xí),爭取各門功課平衡全面發(fā)展,早日成為一名成績突出的好學(xué)生。王芳:
你是一個(gè)懂事明禮、有進(jìn)取心的女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊師守紀(jì),助人為樂,學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步。希望你今后在學(xué)習(xí)上能珍惜時(shí)間,找到有效的學(xué)習(xí)方法,善于歸納總結(jié),勤學(xué)善問,刻苦鉆研,把學(xué)習(xí)成績?cè)偬岣咭淮蟛健3膳d:
你基本能遵章學(xué)校紀(jì)律,但學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,作業(yè)時(shí)有不能完成的現(xiàn)象,希望你以后能嚴(yán)格要求自已,增強(qiáng)競爭意識(shí),珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì),特別要珍惜師長對(duì)你的關(guān)心和幫助,更加勤奮努力地學(xué)習(xí),刻苦鉆研,把文化成績?cè)偬岣咭淮蟛健mf雅鵬:
你是一個(gè)做事有主見,聰明機(jī)智、自尊心強(qiáng)的男孩,學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢(shì)、珍惜時(shí)間,嚴(yán)格要求,做到精益求精,爭取更大的進(jìn)步。周士兵:
你是一個(gè)懂事明禮的男孩,能與同學(xué)融洽相處,愛幫助別人,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦。希望你今后能在學(xué)習(xí)上能勤學(xué)善問,提高學(xué)習(xí)效率,珍惜時(shí)間,把學(xué)習(xí)成績提上來,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。司全:
你是一個(gè)機(jī)靈活潑可愛的男孩,懂事明禮,尊重老師,進(jìn)取心強(qiáng),說話直率,為人坦誠,學(xué)習(xí)成績尚可。希望你今后學(xué)習(xí)上要講求方法,進(jìn)一步養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣,做到精益求精,早日成為一名學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生。何煜:
你能尊重師長,遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)上潛力大,希望你今后能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己未來的重要性,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足,揚(yáng)長避短,珍惜眼前的一切,嚴(yán)格要求自己,刻苦勤奮,提優(yōu)補(bǔ)差,全力全身心投入到學(xué)習(xí)中去,盡快躋身班級(jí)先進(jìn)行列。
黃丹:
你是一個(gè)能遵守校規(guī)校紀(jì)的女孩,與同學(xué)相處比較融洽,為人大方。希望你今后能重視學(xué)習(xí)成績的提高,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求,刻苦勤奮,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),盡全力提高學(xué)習(xí)成績。戴新龍:
你是一個(gè)文靜懂事的男孩,愛獨(dú)處,待人真誠友善,遵章守紀(jì)。學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能注意探求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)競爭意識(shí),使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,躋身班級(jí)前列。洪瑾亮:
你平時(shí)能遵守校規(guī)校紀(jì),尊重師長,與同學(xué)相處友好。但上課時(shí)有開小差的現(xiàn)象。希望你今后注意正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)競爭和進(jìn)取意識(shí),在學(xué)習(xí)上要多花時(shí)間和精神,嚴(yán)格要求,刻苦勤奮,切勿得過且過,爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李昊:
你學(xué)習(xí)認(rèn)真,善于思考。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。但有時(shí)不能嚴(yán)格地要求自己,時(shí)有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,要加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),全身心地投入學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求,珍惜時(shí)間,使自己的成績?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
蔣成:
你能夠遵守紀(jì)律,與同學(xué)相處比較融洽,衛(wèi)生值日工作也比較負(fù)責(zé),這是你的長處;但學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真,作業(yè)時(shí)有不能完成的現(xiàn)象。希望今后你養(yǎng)成刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別重視盡可能把握學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì),爭取在班級(jí)中有不錯(cuò)的位置。
陳兆坤:
你是一個(gè)聽話內(nèi)向的男孩,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心,課堂上大膽發(fā)言,樹立競爭意識(shí),講求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,特別要重視自己薄弱學(xué)科如語文成績的提高,使自己的總體學(xué)習(xí)成績?cè)儆兴岣摺酚罨郏?/p>
你是一個(gè)懂事的女孩,平時(shí)能遵章守紀(jì),學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦,但學(xué)科發(fā)展不平衡。希望你今后能學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,鞏固學(xué)習(xí)成果,并努力提高薄弱學(xué)科成績,增強(qiáng)綜合實(shí)力,力爭在班級(jí)中名列前茅。劉洋:
你是一個(gè)懂事的女孩,尊重老師,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率戒驕戒躁,增強(qiáng)自信,使自己的成績更上一層樓,早日躋身年級(jí)先進(jìn)行列。陳孫明:
你是一個(gè)文靜內(nèi)向的男孩,在學(xué)校能遵守紀(jì)律,平時(shí)能按較好完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),與同學(xué)相處融洽。希望你以后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),專心學(xué)習(xí),養(yǎng)持之以恒的良好習(xí)慣,特別要充分重視某些弱勢(shì)學(xué)科,使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。鄧兵兵:
你是一個(gè)懂事的男孩,性格開朗,對(duì)人友善。希望你今后進(jìn)一步樹立競爭意識(shí),在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,下定決心,排除萬難,提優(yōu)補(bǔ)差,全面大幅度提高各科學(xué)習(xí)成績,力爭在班級(jí)中占得一席之地。
翟倩楠:
你是一個(gè)文靜、細(xì)心的女孩,懂事明禮,學(xué)習(xí)刻苦努力,希望你今后能講求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)自信,進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)。勝不驕敗不餒,以自己堅(jiān)韌的品質(zhì)努力學(xué)習(xí),盡全力把學(xué)習(xí)成績躋身年級(jí)前列。胡亞波:
你是一個(gè)性格開朗的男孩,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感很強(qiáng),學(xué)習(xí)上潛力很大。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。希望你今后能積極探索,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)會(huì)妥善處理各種事情,進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。王慧:
你是一個(gè)文靜的女孩,能遵章守紀(jì),樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步。希望你今后能更加珍惜時(shí)間,講究方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí),刻苦學(xué)習(xí),使自己的成績能夠更進(jìn)一步。
周萍:
第三篇:七班第二學(xué)期期末評(píng)語
七(3)班學(xué)生評(píng)語
丁學(xué)嵐:你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你時(shí)常默默無聞,但在成績上可是很突出的啊!這學(xué)期更是有了更大的進(jìn)步,老師希望你繼續(xù)保持,能始終保持在年級(jí)前十名,加油!
戚國強(qiáng):老師一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?以后上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)上交,老師相信你的成績一定會(huì)很好的。
李吉:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,大膽發(fā)言,廣泛交流,你一定可以成為一個(gè)更出色的你!
吳玥:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,大膽發(fā)言,廣泛交流,你一定可以成為一個(gè)更出色的你!姚瑤:你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘,性格開朗又獨(dú)立,有個(gè)人思想,對(duì)很多事情能夠一笑置之,不會(huì)斤斤計(jì)較,尊敬老師,有責(zé)任心,做事踏實(shí),聰明機(jī)智,劉丹:你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。希望你能一如既往不斷前進(jìn)。
吳慧:認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點(diǎn),我想那只是多余,多此一舉罷了。在班級(jí)你是屬于前列,在整個(gè)年級(jí)也是,老師希望你再接再厲。永保年級(jí)第一的位置,加油!老師看好你。
殷葉榮:這學(xué)期老師看到你一天一個(gè)進(jìn)步,老師喜在心里,你能夠積極的主動(dòng)的找作業(yè)做,這很好,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也很好,只要你長期以往繼續(xù)堅(jiān)持,會(huì)有收獲的,繼續(xù)努力,加油!吳雅:你在老師的心目中,是個(gè)很乖的小女孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。本學(xué)期成績上也有了很大的進(jìn)步,希望你能再接再厲,做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!
李玲娜:你是一個(gè)非常熱情、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真,是老師的得力助手,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是比較好的,思維也很敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。你還有很大的進(jìn)步空間,愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
徐靳:你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的小女孩,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,我相信,只要你堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的!本學(xué)期擔(dān)任的值日班長做的也很棒,繼續(xù)加油!
佘靜:你是一個(gè)懂事的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)學(xué)期經(jīng)過自己的努力各方面進(jìn)步明顯,你熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心,老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!
龍威:看到課堂上,你那專注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師同學(xué)都很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)??本學(xué)期你有了飛越的進(jìn)步,老師心里非常開心,希望你繼續(xù)保持,迎接三年后的人身第一次轉(zhuǎn)折。
陳晶晶:在老師眼里你很聰明,可你的心并沒有完全放在學(xué)習(xí)上,但老師相信只要你認(rèn)真,一定會(huì)取得好的成績的。我相信,只要你堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的!相信嗎?一份耕耘,一份收獲,你付出了,總會(huì)有收獲的!
牛高:你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,將活潑、開朗、調(diào)皮、貪玩集于一身。老師想告訴你的是:滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽儍?yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師希望你在進(jìn)入八年級(jí)以后端正態(tài)度,老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!
姚興川:你是一個(gè)聰明的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一點(diǎn)兒。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤能及時(shí)改正,本學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,老師希望你再接再厲,以后多抓住機(jī)會(huì)展示自己,這會(huì)讓你更優(yōu)秀。
張金瑋:你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過的得力助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,能吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,獨(dú)立能力強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨(dú)立完成課堂練習(xí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更好的成績。
唐佳秋:或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),可在老師的心中,一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎? 朱鑫怡:你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子,雖然不愛言語,但成績一直名列前茅,老師真的很喜歡你,如果你能改掉那個(gè)不好的習(xí)慣,你應(yīng)該知道老師指的是什么,那你真的可以說是完美了!加油吧。最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng),讓自己得到更全面的發(fā)展。施青青:古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你有很強(qiáng)的求知欲,又有上進(jìn)心,父母也對(duì)你寄予厚望,你還需要不斷努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足并能及時(shí)改正,為自己開創(chuàng)出美好的未來。
林雨馨:這學(xué)期,你更自立地適應(yīng)學(xué)校生活,是老師的得力小助手。可能由于方法的原因,未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在以后的日子里,克服弱項(xiàng),勇往直前!相信在你的努力之下,輝煌燦爛的明天永遠(yuǎn)屬于你。
胡平中:你為人誠實(shí)、文靜質(zhì)樸;你遵紀(jì)守法,熱愛集體;你學(xué)習(xí)主動(dòng),自覺探索;你尊師睦友,待人有禮;你默默地完成著各項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),老師期待你學(xué)習(xí)上繼續(xù)鉆研,精益求精,爭取有就好的突破;在你身上老師能看到自己當(dāng)年的影子,不管下一學(xué)年還是不是你的班主任老師都希望你一如既往,加油!
李福美:你知書達(dá)理,你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)把心思全部放在學(xué)習(xí)上,要明白:學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以要好好努力加油!景文祥:平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,可是經(jīng)常注意力不集中,老師看到過很多次,要知道課堂上講的知識(shí)很重要,所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣,全身心的投入到學(xué)習(xí)中,那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力,相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。
胡金霞:平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,可是經(jīng)常注意力不集中,老師看到過很多次,要知道課堂上講的知識(shí)很重要,所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣,全身心的投入到學(xué)習(xí)中,那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力,相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。加油!
周靈川:你是一個(gè)待人誠懇、樸實(shí)上進(jìn)的男孩。你是有聰明的潛質(zhì),需要挖掘出來。老師期待你主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,珍惜一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,展示自己,擁有足夠的自信,以你的才智與毅力努力培養(yǎng)自己自主、自覺的自我管理能力。相信你會(huì)更出色的!
馬曉東:你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間好了,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真做,老師相信只要你一如既往,成績一定會(huì)穩(wěn)中有升的。沈福彬:你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間有些退步了,上課不認(rèn)真聽,經(jīng)常開小差,你可以學(xué)的很好,為什么不嚴(yán)格要求自己,為什么對(duì)自己沒信心呢,你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,你一定要加油,不能讓父母失望。
陸錦鵬:你很聰明,這學(xué)期一開始比上學(xué)期在學(xué)習(xí)上稍有松懈,老師看在眼里,特別給你安排了好的位置。最后復(fù)習(xí)時(shí)期的表現(xiàn)老師還是很滿意的。可是你仍貪玩,愛講話,不能對(duì)自己嚴(yán)格要求,紀(jì)律松懈,這一點(diǎn)有點(diǎn)讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!
張?chǎng)危耗闶丶o(jì)律、懂事、學(xué)習(xí)認(rèn)真,特別是在數(shù)學(xué)方面,總是在班上名列前茅,老師看得出來這學(xué)期你在英語上面用了很多精力,老師很欣慰,相信在以后的日子里一如既往一定能夠在年級(jí)取得滿意的名次。
王琳靖:喜歡你的活潑,課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進(jìn),經(jīng)常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,同學(xué)們有困難,你總是熱心地為別人服務(wù);你喜歡你的努力,你的書越讀越有感情??你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),擔(dān)任的值日班長一職做的也不錯(cuò),以后還要掌握一些方法,那樣會(huì)更好,可是有時(shí),遇到小事和別人斤斤計(jì)較,這不好,需要改正。加油!馬浩:你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能持之以恒,不放棄,不氣餒。
唐佳祺:你是個(gè)很老實(shí)的孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常認(rèn)真,但考試的成績有時(shí)并不是令人很滿意,學(xué)習(xí)要靠堅(jiān)持同時(shí)也要有方法,希望你能找到一個(gè)適合自己的方法。鼓足你的學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,老師希望你下學(xué)期要取得更大的成功。王青松:你是一個(gè)熱情、懂事、可愛的男孩,課堂上你認(rèn)真聽講,守紀(jì)律,但你學(xué)習(xí)上還不夠塌實(shí),不夠細(xì)心,經(jīng)常犯一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。讓我欣慰的是你懂得師長們的苦心,這學(xué)期態(tài)度上比去年有了很大的改變,老師都看在眼里,因此我相信下學(xué)期只要你更勤奮、更自律,八年級(jí)成績一定能夠穩(wěn)中有升。
胡玉:你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子,雖然不愛言語,但成績相比較去年有了很大的進(jìn)步,老師看到你的進(jìn)步很開心,最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng),讓自己得到更全面的發(fā)展。
陳鵬:你是一個(gè)明事理的學(xué)生,可是為什么經(jīng)常你不自覺的被其他差的學(xué)生所影響呢?你有很強(qiáng)的能力,老師給了你做值日班長的機(jī)會(huì),為什么不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)呢,學(xué)習(xí)上為什么不鉆研呢?這樣可不好,俗話說:態(tài)度決定一切,希望你改變以前的態(tài)度,這樣你會(huì)有很大的進(jìn)步的,加油!
盛玉清:古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你需要給自己定一個(gè)更高的目標(biāo),這樣你的潛力才會(huì)得到最大的發(fā)揮。你還需要不斷努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來。
王清鋮:古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?上課有時(shí)開小差,不愿好好學(xué)習(xí),這點(diǎn)需要改,你還需要不斷努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來。
王凌晨:看到課堂上,你那專注的神情,老師也感到欣慰;看到你在課外,和同學(xué)們友好相處,老師為你高興;我知道,你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這一學(xué)期,在你的努力下,你在各方面取得了很大進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,為你感到高興。如果你能對(duì)自己的要求再高一點(diǎn),那么你的成績將更上一層樓。
周翔:你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能持之以恒,不放棄,不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中,能夠嚴(yán)格要求自己,努力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
王峰:在以后的學(xué)習(xí)中,能夠嚴(yán)格要求自己,上課要認(rèn)真聽講,不要總是開小差,你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能持之以恒,不放棄,不氣餒。
王玲:你是一個(gè)聰明活潑的孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),班里學(xué)校的各種活動(dòng)也很積極,上課認(rèn)真聽講,就是偶爾開小差,有時(shí)也不夠踏實(shí),老師希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),掌握好的學(xué)習(xí)方法。這樣以后會(huì)有更大的進(jìn)步,做一個(gè)更受老師喜歡的學(xué)生。
汪琳琳:你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味,清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。老師希望你在下一學(xué)期里能夠更加的嚴(yán)格要求自己,這樣你的潛力才會(huì)得到最大的挖掘,加油吧,相信自己只要努力,堅(jiān)持,一定會(huì)去的優(yōu)異成績。
牛月晨:你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能夠認(rèn)真聽講。老師希望在下一學(xué)期里能夠更進(jìn)一步的要求自己,使自己不斷提高,在原來的基礎(chǔ)上,成績更上一層樓。
姚興月:你是一個(gè)很實(shí)在的孩子,老師希望你能對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)。你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間沒有前一段時(shí)間好了,總要老師用眼神來提示你要認(rèn)真聽講,作業(yè)也是經(jīng)常不按時(shí)教,你要盡最大的努力去改正這些缺點(diǎn)了,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。你不進(jìn)步的話,別人都進(jìn)步了,就等于你退步了,你要加油了!
第四篇:小七班知識(shí)反饋匯總
廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園201—2017學(xué)年第一學(xué)期
小七知識(shí)反饋匯總
主題活動(dòng):《小動(dòng)物聚會(huì)》活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意用完整句向同伴接送自己喜歡的動(dòng)物。
2、能夠用肢體語言表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛。
主題活動(dòng):《可愛的小兔》活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察了解小兔的外形特征。
2、嘗試模仿小兔跳。
主題活動(dòng):《小狗汪汪》活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
主題活動(dòng):《雞媽媽和雞寶寶》活動(dòng)目標(biāo):
1、知道母雞會(huì)下蛋、會(huì)孵小雞。
2、鞏固手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。
主題活動(dòng):《魚兒游呀游》活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)魚的外形特征和習(xí)性。
2、嘗試隨音樂旋律做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7卖~兒游的樂趣。主題活動(dòng):《猜猜它是誰?》活動(dòng)目標(biāo): 1.從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物,并能合作將動(dòng)物完整的拼出來。2.愿意表達(dá)自己的想法,提高觀察能力和動(dòng)手能力。
主題活動(dòng):《我愛我的小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意學(xué)歌曲做音樂游戲。
2、嘗試模仿各種小動(dòng)物的叫聲。主題活動(dòng):《動(dòng)物列車》活動(dòng)目標(biāo):
1、能用簡短的句式表述。
2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。
主題活動(dòng):《小動(dòng)物吃什么》活動(dòng)目標(biāo): 1.了解常見小動(dòng)物愛吃的食物。2.嘗試將動(dòng)物與食物分類排列和一一對(duì)應(yīng)擺放。
主題活動(dòng):《走路》活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽模仿各種動(dòng)物走路的動(dòng)作,感受模仿小動(dòng)物走路的樂趣。
2、學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。
主題活動(dòng):《尾巴用處大》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解動(dòng)物尾巴的作用。
2、會(huì)比較長短。
3、對(duì)探究動(dòng)物感興趣。
主題活動(dòng):《小動(dòng)物找家》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解小動(dòng)物生活習(xí)性。
2、嘗試按照動(dòng)物的習(xí)性及特征進(jìn)行對(duì)應(yīng)和分類。
主題活動(dòng):《我家是動(dòng)物園》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解動(dòng)物的本領(lǐng)。
2、能用簡單的語言表達(dá)自己的想像。主題活動(dòng):《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽模仿小動(dòng)物活動(dòng)。
2、學(xué)用動(dòng)詞說一句完整話。
3、體驗(yàn)扮演小動(dòng)物的樂趣。
主題活動(dòng):《我為動(dòng)物造房子》活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長方形。
2、運(yùn)用幾何圖形拼貼出各種簡單的房屋平面造型。
主題活動(dòng):《小動(dòng)物舞會(huì)》活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用肢體語言模仿動(dòng)物的活動(dòng)。
2、體驗(yàn)表演的樂趣。
主題活動(dòng):《動(dòng)物作品大賽》活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用多種美工方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
2、練習(xí)動(dòng)手能力。主題活動(dòng):《餅干店》活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按圖形的某一特征(形狀或大小)進(jìn)行分類。
2、能向同伴介紹分類的方法。主題活動(dòng):《生日蛋糕》活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事的主要內(nèi)容,感受鼠寶寶對(duì)鼠媽媽的愛。
2、嘗試用搓、團(tuán)、壓等泥塑方法制作生日蛋糕。
3、欣賞各式各樣的生日蛋糕。主題活動(dòng):《衛(wèi)生進(jìn)餐》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解衛(wèi)生進(jìn)餐的要求。
2、學(xué)習(xí)演唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》。
3、會(huì)判斷基本的對(duì)錯(cuò),愿意學(xué)習(xí)好榜樣。主題活動(dòng):《美食快遞》活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)走過離地20~30厘米的平衡木。
2、知道好東西要和大家一起分享。
3、樂意跟隨音樂模仿廚師的動(dòng)作。主題活動(dòng):《糖果樂園》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知糖果的特征。
2、樂意與教師、同伴交流品嘗糖果的感受及發(fā)現(xiàn)。
3、知道不能多吃糖果,吃完糖果要漱口。主題活動(dòng):《糖果雨》活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感知故事的意境美。
2、嘗試大膽想象并用語言講述。
主題活動(dòng):《動(dòng)物棒棒糖》活動(dòng)目標(biāo):
1、知道糖在水里是可以溶化的。
2、學(xué)習(xí)用搓圓和穿的技能制作棒棒糖。
3、喜歡動(dòng)手制作,體驗(yàn)?zāi)嗤恋臉啡ぁV黝}活動(dòng):《小熊拔牙》活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞并理解故事。
2、知道要經(jīng)常刷牙才能保護(hù)好牙齒。
3、懂得保護(hù)牙齒的重要性。主題活動(dòng):《小吃真多呀》活動(dòng)目標(biāo):
1、知道家鄉(xiāng)有許多豐富的特色小吃,認(rèn)識(shí)幾種常見的小吃。
2、樂意與同伴交流自己品嘗小吃的經(jīng)驗(yàn)。
語言活動(dòng):《找找幼兒園的老師》活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與教師交流,體驗(yàn)與教師一起活動(dòng)的樂趣。
2、萌發(fā)熱愛教師的情感。
語言活動(dòng):《你和我,我和你》活動(dòng)目標(biāo):1.喜歡跟讀兒歌并創(chuàng)編兒歌。2.學(xué)習(xí)用形體動(dòng)作和聲音模仿小動(dòng)物。
語言活動(dòng):《大家都來看圖畫書》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解閱讀區(qū)的規(guī)則。
2、初步體驗(yàn)閱讀的樂趣。語言活動(dòng):《悄悄話》活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步養(yǎng)成根據(jù)頁碼標(biāo)記閱讀圖書的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2.初步理解圖書的主要內(nèi)容。
語言活動(dòng):《我會(huì)對(duì)老師說》活動(dòng)目標(biāo):
1、能用普通話表達(dá)自己的感覺。
語言活動(dòng):《老鼠阿姨送禮物》活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)觀察圖片,理解圖片中的內(nèi)容。
2、能較清晰、完整的表達(dá)圖片的內(nèi)容。
語言活動(dòng):《小動(dòng)物的叫聲》活動(dòng)目標(biāo):
1、聽清小動(dòng)物的名稱,模仿小動(dòng)物發(fā)出的叫聲。
2、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
語言活動(dòng):《學(xué)看圖畫書》活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道看書的基本方法。
2、初步懂得書有不同形式不同內(nèi)容。語言活動(dòng):《水珠寶寶》活動(dòng)目標(biāo):
1、在朗誦的練習(xí)中感受兒歌獨(dú)特的節(jié)奏感。
2、初步感受兒歌寧靜的意境。
數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的名稱分類》活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)范例把相同名稱的玩具歸并到一起。
2、初步學(xué)習(xí)用“把XX和XX放一起”進(jìn)行表述。
數(shù)學(xué)活動(dòng):《按顏色分類》活動(dòng)目標(biāo):1.區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色,按顏色的標(biāo)記,能用語言表述分類的結(jié)果。
數(shù)學(xué)活動(dòng)《1和許多》活動(dòng)目標(biāo):區(qū)分1個(gè)物體和許多物體。
數(shù)學(xué)活動(dòng)《配對(duì)》活動(dòng)目標(biāo):
1、能在同類物品中找出相同的物品配對(duì)。2.區(qū)分物體在顏色、圖案等方面的不同。
數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圓形》活動(dòng)目標(biāo):
1、通過分享活動(dòng),感受圓形的物體,理解圓形的主要特征。2.豐富幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。3.能在生活中找出各種圓形物體。
數(shù)學(xué)活動(dòng):《區(qū)分上下》活動(dòng)目標(biāo):1.能以自我為中心區(qū)分上下方位。2.正確表述“我的上(下)面有XX”“XX在我的上(下)面。”
數(shù)學(xué)活動(dòng):《按物體的大小分類》活動(dòng)目標(biāo):
1、區(qū)分物體的大小,按大小的標(biāo)記分類。
2、能用“大”和“小”表述分類的結(jié)果。科學(xué)活動(dòng):《有趣的海綿寶寶》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知海綿有彈性/
2、初步學(xué)習(xí)猜想與驗(yàn)證,對(duì)“彈性”的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。科學(xué)活動(dòng):《親親小兔》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。
2、嘗試對(duì)糖果進(jìn)行分類。科學(xué)活動(dòng):《香蕉》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知香蕉的外形特征。
2、品嘗香蕉,知道多吃水果對(duì)身體有好處。科學(xué)活動(dòng):《樹葉》活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)顏色、大小的信號(hào)進(jìn)行分類游戲。
2、在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。科學(xué)活動(dòng):《小烏龜》活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察感知小烏龜?shù)耐庑翁卣鳎醪搅私庑觚數(shù)纳盍?xí)性。
2、能夠用肢體表現(xiàn)小烏龜?shù)膭?dòng)作。科學(xué)活動(dòng):《動(dòng)物的活動(dòng)方式 》活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng)方式是多種多樣的。
2、嘗試用肌體動(dòng)作模仿動(dòng)物的活動(dòng)方式。科學(xué)活動(dòng):《冬天的衣服》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知冬天的衣服,知道冬天穿厚衣服保暖。科學(xué)活動(dòng):《糖果》活動(dòng)目標(biāo):
1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。
2、嘗試對(duì)糖果進(jìn)行分類。科學(xué)活動(dòng):《風(fēng)車動(dòng)起來》活動(dòng)目標(biāo):
1、探索讓風(fēng)車動(dòng)起來的方法,體驗(yàn)玩風(fēng)車的樂趣。
2、能用語言描述自己玩風(fēng)車的感受與發(fā)現(xiàn)。
健康活動(dòng):《不跟陌生人走》活動(dòng)目標(biāo):1.不輕信陌生人,不跟陌生人走。2.了解自救的基本方法。健康活動(dòng):《自己吃飯》活動(dòng)目標(biāo):
1、能用小勺自己進(jìn)餐。
健康活動(dòng):《信號(hào)燈 》活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)紅、綠燈信號(hào)走或停。
社會(huì)活動(dòng):《親親小兔》活動(dòng)目標(biāo):1.觀察、感知小兔的外形特征。2.喜歡和小兔做朋友,能用肢體表現(xiàn)小兔的動(dòng)作。
社會(huì)活動(dòng):《我的名字真好聽 》活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意在集體中大方地說出自己的姓名。
2、體驗(yàn)同伴間相互
認(rèn)識(shí)的快樂。
社會(huì)活動(dòng):《做個(gè)笑娃娃》活動(dòng)目標(biāo):
1、能高高興興上幼兒園。
2、能保持情緒愉快。
社會(huì)活動(dòng):《有禮貌的好娃娃 》活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)使用問好、問早、道別、道謝等禮貌用語。社會(huì)活動(dòng):《我進(jìn)步了》活動(dòng)目標(biāo):
1、感受自己的進(jìn)步,體驗(yàn)成長的快樂。語言領(lǐng)域:
故事1:《小熊睡不著》
今天,小熊不要媽媽陪著睡,他要自己睡。瞧,他把小床鋪得多好呀。小熊脫下衣服,爬上小床,關(guān)了燈睡覺啦。
小熊在床上翻來翻去睡不著,喔,原來他忘記脫鞋子上。小熊脫了鞋子又躺下,還是睡不著。哇,原來他忘記脫背帶褲了。小熊脫了背帶褲又躺下睡覺了。小熊望著窗外一閃一閃的星星,還是睡不著。小熊想:小老鼠晚上不睡覺,要是把我的鞋子穿了去,怎么辦?小熊又想:貓頭鷹晚上也不睡覺,要是把我的背帶褲穿了去,怎么辦?小熊爬起來,又穿上自己的背帶褲和鞋子。小熊在屋子里走來走去,一點(diǎn)也不想睡覺。
忽然,吱吱吱!幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋走出來。“晚安,小熊,你該睡覺了。我們要去參加宴會(huì)了。”小熊朝小老鼠們點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地說;“瞧,他們穿的絨布鞋多漂亮呀。”
“晚安,小熊,你該睡覺了。我們要去散步了!”兩只貓頭鷹說。
小熊向貓頭鷹招招手,輕輕地說:“喲,貓頭鷹也穿著漂亮的背帶褲。”
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!鐘敲了12下。“啊――”小熊太困了,打了一個(gè)大大的哈欠。
小熊脫下鞋子和背帶褲,爬上自己的小床,一會(huì)兒就呼呼呼地睡著了。故事2:《小兔乖乖》
孩子,一個(gè)叫紅眼睛,一個(gè)叫長耳朵,一個(gè)叫短尾巴。有一天,兔媽媽對(duì)孩子們說:“媽媽到地里去拔蘿卜,你門好好兒看著家,把門關(guān)得緊緊的,誰叫門都不開,等媽媽回來了才開。”兔媽媽說完話,就拎著籃子,到地里去了。小兔子記住媽媽的話,把門關(guān)得緊緊的。過了一會(huì)兒,大灰來了,他想拿小兔子當(dāng)點(diǎn)心吃呢,可是小兔子把門關(guān)得緊緊的,進(jìn)不去啊!大灰狼坐在小兔子家門口,瞇著眼睛,正在想壞主意,看見兔媽媽回來了,連忙跑到一棵大樹背后躲起來。兔媽媽走到家門口,推了推門,門關(guān)得緊緊的,就一邊敲門一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點(diǎn)兒開開,我要進(jìn)來。”小兔子一聽媽媽的聲音,一起叫起來:“媽媽回來了,媽媽回來了!”它們搶著給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子,呵,媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛,親長耳朵,又親親短尾巴,夸它們是好孩子。那只大灰狼呢?躲在大樹背后,偷偷的把兔媽媽唱的歌學(xué)會(huì)了。它想:“哼,我有辦法了。明天我再來。”它就回老窩去了。第二天,兔媽媽到樹林里去采蘑菇,小兔子把門關(guān)得緊緊的。過了一會(huì)兒,大灰狼又來了。一邊敲門,一邊用那又粗又啞的聲音唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點(diǎn)兒開開,我要進(jìn)來。” 紅眼睛一聽,以為媽媽回來了:“媽媽回來了,媽媽回來了!”短尾巴一聽,也以為媽媽回來了:“快給媽媽開門喲,快給媽媽開門喲!”長耳朵一聽,拉住紅眼睛和短尾巴:“不對(duì),不對(duì)!這不是媽媽的聲音。”
紅眼睛和短尾巴往門縫里一看:“不對(duì),不對(duì)!不是媽媽是大灰狼。”小兔子一起說:“不開,不開,我不開!媽媽不回來,誰來也不開。”大灰狼急了:“我是你們的媽媽,我是你們的媽媽!”小兔子們說:“我們不信,我們不信!要不,你
把尾巴伸進(jìn)來讓我們瞧一瞧。”“好咧,我就把尾巴伸進(jìn)來讓你們瞧一瞧。”小兔子把門打開一點(diǎn)兒,大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去,嘿,一條毛茸茸的大尾巴一,二,三,嘭——小兔子一使勁,把門關(guān)得緊緊的,大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇大叫:“哎喲、哎喲,痛死我了??放了我,放了我!”這時(shí)候兔媽媽了,它放下籃子,揀起一根木棍,朝著大灰狼的腦袋狠狠地打。大灰狼受不了啦,勁一拉,把尾巴拉斷了。他扔下一大段尾巴,逃到山里去了。兔媽媽這才松了一口氣,扔了木棍,揀起籃子,一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點(diǎn)兒開開,我要進(jìn)來。”小兔子聽見媽媽的聲音,搶著給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子,兔媽媽高興地說:“你們真是好孩子。” 故事3:《拔蘿卜》
爺在地里種了個(gè)蘿卜,他對(duì)蘿卜說:“長吧,長吧,蘿卜啊,長得結(jié)實(shí)啊!長吧,長吧,蘿卜啊,長得大啊!”蘿卜越長越大,大得不得了。
拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子,“嗨喲,嗨喲”拔不動(dòng)。老爺爺就喊:“老奶奶,老奶奶,快來幫我拔蘿卜!”老奶奶說:“唉!我來了,我來了。”老爺爺、老奶奶一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”蘿卜還是拔不出來。老奶奶喊:“小姑娘,小姑娘,快來幫我們拔蘿卜!”小姑娘說:“唉!我來了,我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小姑娘就喊。“小黃狗,小黃狗,快來幫我們拔蘿卜!”“汪汪汪!我來了,我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小黃狗就喊:“小花貓,小花貓,快來幫我們拔蘿卜!”“喵喵喵!我來了,我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小花貓就喊:“小老鼠,小老鼠,快來幫我們拔蘿卜!”“吱吱吱!我來了,我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了,再用力拔呀拔,大蘿卜終于拔出來啦!他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
故事4《悄悄話》
長頸鹿的脖子好長好長,一直伸到半空中。
小鳥飛到長頸鹿的身邊,跟他說悄悄話,長頸鹿樂呵呵地直點(diǎn)頭。蝸牛看見他倆的親密樣兒,多羨慕呀!小猴急急忙忙向漂亮的樓房跑。蝸牛問:“小猴哥哥,你干什么?”小猴說:“我要和長頸鹿說悄悄話。”說著一口氣爬上三樓,推開窗探出腦袋,跟長頸鹿說起悄悄話。蝸牛看見他倆的親熱樣兒,多羨慕呀!
“我也要去和長頸鹿說悄悄話!”蝸牛這樣想著,就順著長頸鹿的一條腿開始往上爬;爬累了,打一個(gè)盹兒,再往上爬。他爬了很久很久,終于爬到了長頸鹿的耳朵邊。蝸牛快活地說:“長頸鹿哥哥,我來和你說悄悄話啦!”
長頸鹿感動(dòng)地說:“小蝸牛,你爬了那么久,就是為了來跟我說悄悄話嗎?真是謝謝你啦!” 蝸牛和長頸鹿的悄悄話說得好長好長喲,小鳥和小猴看見他倆的親熱樣兒,多羨慕呀!
故事5傷心寶寶》有一天,貓媽媽帶著貓寶寶到公園玩。貓寶寶口渴了,貓媽媽去買水,讓貓寶寶坐在椅子上等媽媽回來。這時(shí),一只狐貍走到貓寶寶跟前說:“貓寶寶,今天公園里有好玩的表演,我?guī)闳タ窗桑€有很多好吃的東西呢!”貓寶寶聽了狐貍的話,就跟著它走了。過了一會(huì)兒,貓媽媽回來找不到貓寶寶,可著急了。狐貍把貓寶寶帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,貓寶寶看不到自己的媽媽,哭的可傷心了。這時(shí),猴警察正好經(jīng)過這里,就把狐貍趕走,救出了貓寶寶,把它送回貓媽媽的身邊。猴警察對(duì)貓寶寶說:“你離開媽媽多危險(xiǎn)啊!”貓寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我以后再也不離開媽媽了”
音樂活動(dòng):
兒歌《香蕉》 黃泥巴,搓長條,彎一彎,像小橋。小橋一頭捏個(gè)柄,甜甜香蕉味道好。
兒歌2: 《小動(dòng)物的叫聲》
小鴿子咕咕咕,小鴨子嘎嘎嘎,小小雞嘰嘰嘰,小花貓喵喵喵,小黃狗汪汪汪,小動(dòng)物的叫聲真熱鬧。
兒歌3:《小動(dòng)物吃什么?》
小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲。小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚。小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。兒歌5:《你和我,我和你》
你學(xué)小雞嘰嘰嘰,我學(xué)青蛙呱呱呱。你和我,我和你。嘰呱嘰呱嘰嘰呱。兒歌6:《水珠寶寶》
荷葉圓圓,像個(gè)搖籃。水珠寶寶,睡在里面。風(fēng)兒輕輕,親親臉蛋。鳥兒唱唱,做夢(mèng)甜甜。兒歌7:《輕輕地 》
小兔小兔,輕輕跳。小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草,我就不跟你們好。兒歌8:《魚兒游》
一條魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,兩條魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,三條魚水里游,高高興興做游戲。一條魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,兩條魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,三條魚水里游,高高興興做游戲。兒歌:: 1《小手拍拍》
小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出來,眼睛在哪里,眼睛在這里,用手指出來,用手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出來,鼻子在哪里,鼻子在這里,用手指出來,用手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出,嘴巴在哪里,嘴巴在這里,用手指出來,用手指出來。2.《炒蘿卜》
炒蘿卜炒蘿卜切切切,包餃子包餃子捏捏捏。搓湯圓搓湯圓搓搓搓,好孩子好孩子頂呱呱,壞孩子壞孩子就是你!3《變變變》
一個(gè)手指頭,變變變,變成毛毛蟲,爬呀爬。兩個(gè)手指頭,變變變,變成小白兔,蹦蹦跳。三個(gè)手指頭,變變變,變成小花貓,喵喵喵。四個(gè)手指頭,變變變,變成小花狗,汪汪汪。五個(gè)手指頭,變變變,變成大老虎,啊嗚。
廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園
2017.1.6
第五篇:2013~2014年小七班第一學(xué)期工作總結(jié)
小七班班級(jí)工作總結(jié)
2013年~2014年第一學(xué)期
教師:王園園 陳平平保育員:陸華芹
搬入新園的第一個(gè)寒假即將來臨,孩子們也從剛?cè)雸@時(shí)哭哭鬧鬧的小娃娃漸漸的長大了,成了能獨(dú)立面對(duì)一些事情的小班小朋友。在這一學(xué)期中我們陪伴著孩子們哭過笑過,同他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步,體味著他們帶給我們的驚喜與感動(dòng)。特別是班上的萬瀚澤小朋友,剛?cè)雸@時(shí)他就像一匹脫韁的小馬,一刻也停不下來,除了好吃的東西能讓他安靜其他沒有什么東西能吸引他,后經(jīng)過與其家長的溝通交流,現(xiàn)在的萬瀚澤懂事能干,雖然有時(shí)還需老師的提醒但對(duì)他來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了;還有一位小朋友戚洋溢,他非常喜歡摟著他好朋友的脖子而且對(duì)他喜歡的人他常常喜歡動(dòng)手,他的語言表達(dá)能力有限所以他總以動(dòng)作來代替語言,這就導(dǎo)致了他的好朋友經(jīng)常在他的動(dòng)作下受傷,經(jīng)過與其家長的交流與合作現(xiàn)在的他能夠在老師和小朋友的提醒下很好的控制自己,并嘗試用語言和小朋友交流。
一、主要工作總結(jié)
1.以愛心為紐帶營造溫馨的班級(jí)氛圍,疏導(dǎo)入園緊張情緒并適應(yīng)幼兒園的生活。
從家庭生活環(huán)境進(jìn)入幼兒園生活是幼兒生活上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,要使他們情緒穩(wěn)定、心情愉快,愿意上幼兒園,是我們工作的重點(diǎn)。幼兒入園前,我們進(jìn)行了家訪,了解幼兒脾氣、性格、愛好等。首先幫助幼兒適應(yīng)沒有父母呵護(hù)的生活環(huán)境,當(dāng)幼兒入園時(shí)我們主動(dòng)的迎上前,微笑著從父母手中接過孩子,主動(dòng)的向他們問早。當(dāng)幼兒想念父母時(shí),我們將他們摟在懷里,和他們說著悄悄話。在恰當(dāng)?shù)貢r(shí)候向每個(gè)孩子表示親熱:抱抱、摸摸、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題,讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。漸漸的,孩子們熟悉了我們,喜歡了我們,感受到了老師的愛,笑臉多了,哭鬧少了,也喜歡上了小7班。同時(shí)結(jié)合9月份主題“嗨!你好” 讓幼兒了解班上的人、事、物,熟悉幼兒園的新環(huán)境。初步感受與很多人交流的過程,在《認(rèn)識(shí)新朋友》《我的朋友在哪里》等活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我介紹,認(rèn)識(shí)新朋友,在自主性游戲和集體活動(dòng)中逐漸適應(yīng)集體生活,了解幼兒園一日生活的基本規(guī)則。通過《嗨,你好》《有禮貌的豬寶寶》活動(dòng)讓幼兒懂得與人打招呼,正解使用禮貌用語,為培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣打好基礎(chǔ)。
2.衛(wèi)生保健
對(duì)剛?cè)雸@的幼兒來說,孩子們的自理能力較弱,不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己穿脫衣服、分不清鞋子的左右等。針對(duì)這樣的情況,我們有目的性的開展了一系列的學(xué)習(xí)、練習(xí)活
動(dòng)。利用兒歌、故事等形式幫助幼兒了解吃飯、穿脫衣服等方法。下午活動(dòng)開展自理能力練習(xí)活動(dòng)。讓幼兒在學(xué)習(xí)、練習(xí)中提高自己的能力。漸漸的,自己穿脫衣服的幼兒多了,坐在床上等的幼兒少了,大口大口吃飯的多了,皺著眉頭的少了。同時(shí),在生活中幼兒能相互幫助,當(dāng)別人有困難不會(huì)穿衣服、卷袖子、脫褲子時(shí)能主動(dòng)的、正確的幫助有需要的朋友。
我們積極配合保育老師做好班級(jí)里肥胖兒和體弱兒的保健工作,做到及時(shí)與家長溝通交流提供科學(xué)喂養(yǎng)的建議,特別是陳佳悅小朋友,他的體重漸漸的得到了控制。
3.安全教育
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn):
1.配合晨檢老師的工作,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,不讓幼兒離開自己的視線范圍。
3.做好交接班工作,和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況。
4.在戶外活動(dòng)之前,每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng),幫助幼兒初步形成并加強(qiáng)安全意識(shí)。本學(xué)期,我們班無一例安全事故發(fā)生。
5.定期像幼兒宣傳安全知識(shí),提高安全幼兒意識(shí),定期檢查安全隱患,把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),形成初步的安全意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作總結(jié)
1.主題教學(xué)
本學(xué)期我們開展了《嗨!你好》、《小手和小腳》、《天才小廚師》、《大大和小小》四個(gè)主題的活動(dòng),有系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行主題教學(xué)。
本學(xué)期根據(jù)主題我們開展了一些有特色的主題活動(dòng),在《天才小廚師》中我們緊緊圍繞著食物,帶領(lǐng)孩子們開展了一項(xiàng)項(xiàng)別開生面的創(chuàng)意秀。孩子們不僅豐富了有關(guān)食物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),還體會(huì)到了自己烹飪食物的樂趣。學(xué)會(huì)安全的使用工具,了解適宜的用餐禮儀,養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,敬重為他們提供食物的廚師、阿姨以及家人,培養(yǎng)了她們對(duì)食物的珍惜。同時(shí)在父母們的幫助下,將自己在家中體驗(yàn)制作食物的過程,用圖文結(jié)合的方式展示出來。在這樣的活動(dòng)中,孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力也是他們童年中一次有趣的經(jīng)歷。我們還帶領(lǐng)孩子一起為自己下午的餐點(diǎn)制作好吃的元宵,孩子們忙的不亦
樂乎,同時(shí)也讓他們能生動(dòng)的體會(huì)了主題活動(dòng)的內(nèi)容。
2.班級(jí)特色活動(dòng)
1).蒙氏數(shù)學(xué):本學(xué)期開展了5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)、排序、認(rèn)識(shí)圖形、長短、分類等活動(dòng)。蒙氏教學(xué)對(duì)于小班孩子來說是比較陌生的,他們沒有看圖做題的經(jīng)驗(yàn)。于是在教學(xué)中,我們從最基本的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)入手。認(rèn)識(shí)操作盤、材料帶,知道如何擺放、收拾材料、知道如何翻閱作業(yè)本等。在學(xué)習(xí)中,我們注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,以有趣的游戲或情境導(dǎo)入,讓幼兒在做中學(xué)、玩中樂。同時(shí)我們還利用校信通的形式,將每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)反饋個(gè)家長,請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒完成家庭練習(xí)。漸漸的活動(dòng)中積極參與的幼兒多了,操作的習(xí)慣好了,幼兒漸漸喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)。
2).泥塑活動(dòng):我們開展情境式泥塑活動(dòng),讓幼兒在情境中主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期的泥塑活動(dòng)以掌握基礎(chǔ)技能為主,我們開設(shè)情境式泥塑活動(dòng)幫助幼兒掌握?qǐng)F(tuán)、壓和搓的技能,并鼓勵(lì)幼兒在掌握這些技能的基礎(chǔ)上有條件的進(jìn)行自主創(chuàng)作,制作自己喜歡的東西。現(xiàn)在班上的幼兒對(duì)于基礎(chǔ)技能以掌握,部分幼兒能在原有形狀的基礎(chǔ)上加上自己的東西進(jìn)行豐富。我們?cè)谀嗨軈^(qū)為幼兒提供了一些簡單的平面輔助材料,泥塑區(qū)的操作要求也為開放式的,為幼兒的創(chuàng)作提供空間。
3).音樂活動(dòng):在每個(gè)星期三的下午我們都組織幼兒開展音樂興趣班的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱大膽表演,本學(xué)期的歌唱內(nèi)容幼兒已全部掌握。在收拾區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)我們也以歌曲作為結(jié)束游戲的提醒,幼兒能在音樂的提示下及時(shí)收拾整理并保持愉快心情。在元旦慶祝活動(dòng)中,我們班的陳老師帶領(lǐng)幼兒編排了“親親豬寶貝”舞蹈,幼兒在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)了很濃厚的興趣且動(dòng)過協(xié)調(diào),有著較強(qiáng)的節(jié)奏感。我們將音樂貫穿到幼兒一日生活中,讓幼兒愉悅的的度過每一天。
三、區(qū)域游戲
本學(xué)期我們針對(duì)小班幼兒發(fā)展特點(diǎn)、教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā),為使幼兒行高效學(xué)習(xí),獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境;它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域,開展游戲活動(dòng);它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了“美工區(qū)”“娃娃家”“益智區(qū)”“圖書區(qū)”這四大區(qū)域。在這些區(qū)域中我們以常規(guī)和興趣培養(yǎng)為主,技能為輔,讓幼兒愉快的游戲?qū)W習(xí),在收拾的環(huán)節(jié)我們以輕松的音樂作為游戲結(jié)束時(shí)的提醒,幼兒能在音樂中快樂的收拾,安靜的坐下來等待其他小朋友,幼兒不僅在游戲中是快樂的,在游戲后也能延續(xù)快樂輕松的心情。
1.娃娃家
我們把娃娃家按顏色分為粉鴨子、藍(lán)小魚、黃小狗三個(gè)家,幼兒掛牌進(jìn)入,這樣不僅提醒幼兒該在哪家游戲,還控制了娃娃家的人數(shù)。在游戲材料的擺放上,我們采用了標(biāo)記的形式,請(qǐng)幼兒按標(biāo)記取、放游戲材料。這樣既便于幼兒記憶,又便于幼兒擺放整齊。我們還定期在娃娃家投放不同材料,如:自制蔬果、紙片、奶瓶、蛋糕盒、小衣服等供幼兒根據(jù)不同情境進(jìn)行選擇。在游戲中引導(dǎo)幼兒的相互交往、語言的表達(dá),學(xué)習(xí)做飯、帶娃娃過生日、去理發(fā)店、整理衣服等生活技能,進(jìn)一步提高幼兒游戲水平。現(xiàn)在娃娃家里的“爸爸”、“媽媽”都能在“娃娃家”一起合作照顧娃娃。
2.美工區(qū)
1).捏一捏:泥塑區(qū)的內(nèi)容依據(jù)個(gè)人課題研究計(jì)劃,有針對(duì)性的為幼兒提供操作材料和技術(shù)支持,是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸活動(dòng),幼兒在這里能進(jìn)行復(fù)習(xí)和拓展,現(xiàn)在幼兒的操作以達(dá)到了第一階段的目標(biāo)。
2).畫一畫:我們?yōu)橛變禾峁┧麄兏信d趣動(dòng)物和植物,鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,現(xiàn)在幼兒的涂色能力較剛來時(shí)有了很大的進(jìn)步。
3).手工制作:這一區(qū)根據(jù)幼兒的能力為后開設(shè)內(nèi)容,在這一區(qū)中為幼兒提供制作拉環(huán)和制作pizza的材料,共幼兒操作,幼兒的動(dòng)手能力有了很大的提升。
3.益智區(qū)
1).拼一拼:小班幼兒的學(xué)習(xí)能力較弱,班級(jí)幼兒多,教師常常不能很好的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。于是在班級(jí)活動(dòng)中,我們注意充分發(fā)揮家長的教育價(jià)值。我們將拼圖按組給幼兒帶回家拼,并請(qǐng)家長配合。在第二天中再請(qǐng)帶拼圖回家的幼兒在集體中展示自己練習(xí)的成果,效果很好,現(xiàn)在班上90%幼兒都會(huì)拼了,對(duì)拼圖的興趣也高了。
2).計(jì)算角:本學(xué)期我們結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)內(nèi)容開拓了計(jì)算角,有計(jì)劃的為幼兒提供與孟氏數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的操作材料,幼兒在操作中鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容,也提高了動(dòng)手能力。
4.圖書區(qū)
幼兒第一次接觸到圖書,并不知道圖書應(yīng)該怎么看,所以剛開始我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)圖書,知道什么是封面和封底,知道要從前面開始看以及看書要一頁一頁的慢慢看,能正確取放圖書,并能說一說故事內(nèi)容,能用正確的閱讀姿勢(shì)閱讀圖書。當(dāng)然幼兒看圖書的習(xí)慣還有待引導(dǎo)和培養(yǎng),我們也將會(huì)用積極有效的方法和策略引導(dǎo)幼兒看懂書喜歡看書、愛護(hù)書。幼兒能夠安靜的做一些事情,能自己根據(jù)圖片內(nèi)容說一說自己“看到”的故事,是主題故事活動(dòng)和餐前閱讀活動(dòng)的延伸。
四、家長工作-----------做孩子最喜歡的老師、做家長最信任的老師
1.學(xué)期初,召開了家長會(huì),向家長介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新生入園注意事項(xiàng)等。
2.及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁上的信息,發(fā)布最新的班級(jí)動(dòng)態(tài)。每月及時(shí)更換家長園地的育
兒知識(shí),在家長園地上及時(shí)張貼各類計(jì)劃。利用校訊通發(fā)布每周蒙氏作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)情況等,讓家長了解孩子的在園生活,同時(shí)指導(dǎo)家長如何教育孩子。
3.家長開放日活動(dòng):本學(xué)期我們組織了一次半日觀摩活動(dòng),家長看了幼兒的晨間活動(dòng)、蒙氏數(shù)學(xué)課《歸類》、區(qū)域游戲等,在觀摩活動(dòng)中家長們體會(huì)到了孩子的成長,也為家長了解孩子提供了很好的平臺(tái)。
4.利用家庭參與的方式開展了“天才小廚師”創(chuàng)意大賽,要求家長們帶領(lǐng)孩子將自己在家中體驗(yàn)制作食物的過程,用圖文結(jié)合的方式展示出來。活動(dòng)開展的熱熱鬧鬧,最終并為制作海報(bào)的家庭辦法了獎(jiǎng)狀,鼓勵(lì)他們。
5.利用家長接送時(shí)間,與個(gè)別家長交流孩子的在園情況,指導(dǎo)家長在家中如何教育孩子,從而達(dá)到家園共育的目標(biāo)。
6.我們結(jié)合每月的主題和幼兒的活動(dòng),用照片、兒歌、活動(dòng)的獎(jiǎng)狀等形式記錄孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)和成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為幼兒留下成長的軌跡,記錄美好的回憶。