第一篇：小七班評(píng)語

小七月班評(píng)語

1、王柳霖小朋友：在老師心目中，你是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友都很喜歡你。在課堂上，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題。在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，在這里你認(rèn)識(shí)了許多好朋友，看到你與同伴們愉快的交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。

希望你在新的一年里繼續(xù)當(dāng)老師的小助手，加油努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶，好嗎？

2、甘煜菲小朋友：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，能與同伴友好相處，樂意自己的事情自己做。在課堂、游戲活動(dòng)中都表現(xiàn)得很認(rèn)真。你有一雙靈巧的小手，會(huì)使用剪刀剪出圖案的外形，會(huì)畫出美麗的圖畫，這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，自理能力提高了，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，會(huì)自己學(xué)著穿脫衣服，還能把褲子折疊的很整齊。

老師希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最棒的寶寶！

3、蔡月希小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛的小女孩，這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，自理能力提高了，吃飯、穿衣服你都能自己主動(dòng)完成。你還特別喜歡“西餐廳”的游戲，你扮演的廚師可像了！集體活動(dòng)時(shí)，老師能看到你認(rèn)真地跟著老師一起學(xué)本領(lǐng)，你很大膽，也很努力。老師很喜歡你現(xiàn)在的樣子。

希望你在以后的活動(dòng)中能多動(dòng)腦，多動(dòng)手，讓自己學(xué)到的本領(lǐng)越來越多，好嗎？

4、郭欣柔小朋友：你是一個(gè)聰明、活潑的小女孩，入園以來老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步很大哦，音樂活動(dòng)時(shí)你能在大家面前唱歌、念兒歌，又完整，歌曲節(jié)奏又準(zhǔn)確；你在游戲時(shí)能主動(dòng)和小朋友說話，能和大家友好相處；你的自理能力也提高了，能自己穿脫衣服，進(jìn)步可真不小！最近老師看到你在午睡時(shí)動(dòng)作比以前快了，吃飯時(shí)也不挑食了，畫畫也比以前干凈清楚了，如果你能堅(jiān)持每天按時(shí)入園，一定會(huì)得到老師更多的表揚(yáng)，對(duì)嗎？

5、翟奕嘉小朋友：你是個(gè)懂事又漂亮的小女孩，一學(xué)期來，你又學(xué)到了許多新本領(lǐng)。你能做到自己的事情自己做，還能積極參加集體活動(dòng)呢，每次老師布置的任務(wù)你都能認(rèn)真的完成。雖然在老師眼里你是最棒的，可也不能驕傲哦，加油，寶貝！

希望新在的一年里，你能夠每天健健康康、快快樂樂地來幼兒園學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。好嗎？

6、王逸然小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進(jìn)步，讓老師看在眼里喜在心里。生活中講文明懂禮貌，自己的事情自己做，你能自己穿脫衣服，還會(huì)折疊好褲子呢？學(xué)習(xí)中，會(huì)跟著老師大聲地朗誦兒歌，用好聽的聲音唱歌。繪畫課上能畫出好看的圖畫。希望新的一年來到后，上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最棒的。

7、秦妤軒小朋友：，你知道嗎？你笑起來真的很可愛，在老師眼里你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。在幼兒園里，你對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，上課時(shí)你能主動(dòng)回答老師提出的問題，游戲時(shí)能與小朋友和睦相處。你喜歡在小朋友面前表演唱歌。

新學(xué)期老師希望你繼續(xù)努力，一定會(huì)有更好的表現(xiàn)哦！

8、楊怡凡小朋友：你是一個(gè)聰明、懂事的小女孩，在老師的幫助下，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園吃飯和午睡的習(xí)慣都很好，午睡時(shí)你能自己穿脫衣服和褲子，在老師的提醒下安靜地入睡。老師很喜歡看你認(rèn)真做操的樣子，手伸得又平又直，節(jié)奏很準(zhǔn)確，動(dòng)作也很到位，真神氣！看著你受表揚(yáng)時(shí)的那個(gè)高興勁，老師也覺得很快樂。在蒙氏工作的每一次操作活動(dòng)中你都能完成得很棒。不過你就是在看不到奶奶時(shí)就愛流點(diǎn)小金豆。

老師希望你新的一年里做一個(gè)更能干的小女生喲。

9、徐若妤小朋友：你的聲音真好聽，游戲時(shí)總能聽到你和小朋友在一起玩耍時(shí)開心的笑聲，入園以后你在老師的幫助下能努力做自己的事情了，畫畫、吃飯、穿衣服你都能認(rèn)真完成，進(jìn)步很大，做操時(shí)老師邀請(qǐng)你做了小隊(duì)長，你的聲音好聽極了！

老師希望你寒假在家能多用靈巧的小手畫畫貼貼，經(jīng)常聽故事、并與爸爸媽媽交流自己感受，提高自己的動(dòng)手能力和口語表達(dá)能力，好嗎？

10、焦子一小朋友：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，尊敬老師,待人有禮貌,能和小朋友友好相處,樂意幫助同伴。吃飯時(shí)，你不挑食、不偏食，吃得又香又快。你喜歡參加班上各種體育活動(dòng)，身體平衡性好。上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮,你的手工繪畫能力在這個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。

希望你進(jìn)入下學(xué)期后，你能更勇敢，敢于表現(xiàn)自己，成為一名守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好寶寶，相信這樣的你會(huì)更棒哦！

11、程璐小朋友：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子，上課有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言，講衛(wèi)生是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你特別愛干凈，衣服總是穿的整整齊齊的。雖然你平時(shí)言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧，上課時(shí)，你的小眼睛能看著老師，有時(shí)還會(huì)大膽舉手發(fā)言。

老師希望你在新的一年里平平安安，身體健康，多上幼兒園，這樣就會(huì)交上更多的朋友，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

12、馮熙愛小朋友：你是一個(gè)聰明、可愛的小姑娘！記得剛?cè)雸@時(shí)你總是喜歡拿著毛巾提著小包哭著喊著要回家，現(xiàn)在的你可不一樣了哦，每天能堅(jiān)持上幼兒園，還能面帶甜甜的笑容大聲的跟各位老師問早，讓老師感到很欣慰。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師總看到你在表演區(qū)里開心的游戲，你扮演的小兔媽媽可像了。新的一年到來了，老師希望你能表現(xiàn)的越來越棒!

13、楊曼妮小朋友：你是一個(gè)漂亮的小美女，你聰明、可愛，雖然你平時(shí)話不多，但你對(duì)老師非常有禮貌，對(duì)同學(xué)你總是很謙讓，你特別喜歡畫畫，畫的圖畫非常美，每次看到你認(rèn)真的樣子老師都忍不住想親你一口，你每天都在進(jìn)步，上課的時(shí)候能積極舉手發(fā)言了，游戲時(shí)也能積極參與。

新的一年來到了，老師希望你能主動(dòng)與老師交流自己的感受，讓老師做你的大朋友，好嗎？

14、任夢(mèng)和小朋友：一年多的朝夕相處，我們的小美女一天天成長，一天天進(jìn)步，讓老師看在眼里喜在心里，這學(xué)期你吃飯進(jìn)步很大，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，并能擔(dān)當(dāng)小老師指導(dǎo)其它的小伙伴哦。你最喜歡的區(qū)域是西餐廳，在里面扮演的是顧客，每每看到你那認(rèn)真點(diǎn)餐和吃東西的樣子，讓老師不經(jīng)感嘆，我的任夢(mèng)和小寶貝長大了哦。

新的一年到來了，老師希望你天天開心，越來越能干！

15、肖熙雯小朋友：你是一個(gè)聰明大方的小女孩，愛和小伙伴打成一片，游戲時(shí)你特別活躍，玩的非常開心，你喜歡畫畫，畫的非常美，老師能從你的畫中讀懂你的心事，你的小腦袋里充滿了智慧。如果你能和小伙伴友好相處，會(huì)找到更多朋友的，對(duì)嗎？

16、劉安蕊小朋友：:你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩，在幼兒園你是老師的得力“小助手”,你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心和幫助班上的小朋友，搶著為班級(jí)做事，大家都很喜歡和你交朋友，但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!

新的一年到來了，老師希望你越來越能干，加油哦！

17、尹淑媛小朋友：你是一個(gè)聰明可愛的小女孩，喜歡上幼兒園，每次入園總能聽到你大聲向老師問早的聲音，老師特別喜歡你，雖然你平時(shí)話不多，但你對(duì)老師非常有禮貌，對(duì)同學(xué)你總是很謙讓，你特別喜歡和小伙伴在一起玩耍，每次都能聽到你開心的笑聲，區(qū)域活動(dòng)時(shí)你總是喜歡在表演區(qū)里活動(dòng)，因?yàn)樵谀抢锬憧梢哉业阶孕牛绻阋院髮W(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些、專心些，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步！

18、陳寶怡小朋友：你是一個(gè)聰明、可愛、且有點(diǎn)靦腆的小女孩，知道嗎？你笑起來的樣子真是很可愛，讓老師都忍不住想親你一口呢！在這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步可不小噢！能堅(jiān)持天天上幼兒園了，還能積極參加游戲活動(dòng)，老師真為你感到高興。

希望你在新的學(xué)期里越來越大方，越來越自信！加油噢！

第二篇：學(xué)生操行評(píng)語七班

杭敏：

你是一個(gè)懂事的女孩，平時(shí)能遵章守紀(jì)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦，但學(xué)科發(fā)展不平衡。希望你今后能學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鞏固學(xué)習(xí)成果，并努力提高薄弱學(xué)科成績，增強(qiáng)綜合實(shí)力，力爭在班級(jí)有更大的進(jìn)步。

王倩：

你是一個(gè)聰明又認(rèn)真懂事的女孩，能尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。但有些學(xué)科還要努力，做到保持優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)弱項(xiàng)，希望你今后能一如既往地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步地加強(qiáng)競爭意識(shí)，使自己的成績能夠名列前茅。朱云：

你是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，戒驕戒躁，增強(qiáng)自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級(jí)先進(jìn)行列。潘明浩：

你是一個(gè)文靜內(nèi)向的男孩，在學(xué)校能遵守紀(jì)律，平時(shí)能按較好完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)相處融洽。希望你以后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)持之以恒的良好習(xí)慣，特別要充分重視某些弱勢(shì)學(xué)科，使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。董晨：

你文靜、細(xì)心、懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，一絲不茍，做為班級(jí)干部，能盡心盡職地完成老師布置的任務(wù)，希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，使各科平衡發(fā)展，下學(xué)期期待你更優(yōu)異的成績，為自己贏得燦爛的未來。陳大雯：

你是一個(gè)認(rèn)真、懂事的男孩，關(guān)心集體，進(jìn)取心強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)也絲毫沒有放松，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級(jí)的佼佼者。周志新：

你是一個(gè)認(rèn)真懂事的男孩，與同學(xué)能友好相處，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不折不扣地完成老師布置的任務(wù)，是老師的得力助手，學(xué)習(xí)上能態(tài)度端正，進(jìn)取心強(qiáng)。希望你今后能注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探求學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)成績有更大的飛躍，早日躋身年級(jí)前列。杭加健：

你是一個(gè)活潑的男孩，希望你今后能進(jìn)一步揚(yáng)長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的精神，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展知識(shí)面，苦學(xué)加巧干，爭取在全年級(jí)中獨(dú)占鰲頭。

王裕杰：

你是一個(gè)文靜、細(xì)心、性格開朗的男孩，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上潛力很大。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘當(dāng)人梯，樂于奉獻(xiàn)。希望你今后能積極探索，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)妥善處理各種事情，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，使學(xué)習(xí)成績有更大的飛躍，躋身年級(jí)前列。季龍坤：

你能遵章守紀(jì)，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步。希望你今后能更加珍惜時(shí)間，講求方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，使自己的成績能夠更上一層樓。

王興萍：

你是一個(gè)活潑開朗、聰明伶俐的女孩，與同學(xué)相處融洽，能按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，更加刻苦鉆研，積極進(jìn)取，認(rèn)真塌實(shí)地搞好各科提優(yōu)補(bǔ)差工作，揚(yáng)長補(bǔ)短，早日成為班級(jí)中的佼佼者。湯焱：

你是一個(gè)文靜、善良、懂事的女孩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)愛思考、肯動(dòng)腦，成績優(yōu)秀。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，使各門功課齊頭并進(jìn)，成為年級(jí)中的佼佼者。石沁怡：

你是一個(gè)活潑開朗的女孩，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望你今后能充分珍惜時(shí)間，講求方法，提高效率，更加刻苦、努力地學(xué)習(xí)，盡全力提高自己的各科成績，將來考上理想高中，讓老師和父母都以你為驕傲。孫艷：

你是一個(gè)活潑、開朗的女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你拼搏的精神讓同學(xué)們印象深刻，你學(xué)習(xí)上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時(shí)間，發(fā)揚(yáng)長跑中拼搏的精神，努力學(xué)習(xí)，爭取各門功課平衡全面發(fā)展，早日成為一名成績突出的好學(xué)生。王芳：

你是一個(gè)懂事明禮、有進(jìn)取心的女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師守紀(jì)，助人為樂，學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步。希望你今后在學(xué)習(xí)上能珍惜時(shí)間，找到有效的學(xué)習(xí)方法，善于歸納總結(jié)，勤學(xué)善問，刻苦鉆研，把學(xué)習(xí)成績?cè)偬岣咭淮蟛健３膳d：

你基本能遵章學(xué)校紀(jì)律，但學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)時(shí)有不能完成的現(xiàn)象，希望你以后能嚴(yán)格要求自已，增強(qiáng)競爭意識(shí)，珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)，特別要珍惜師長對(duì)你的關(guān)心和幫助，更加勤奮努力地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把文化成績?cè)偬岣咭淮蟛健ｍf雅鵬：

你是一個(gè)做事有主見，聰明機(jī)智、自尊心強(qiáng)的男孩，學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢(shì)、珍惜時(shí)間，嚴(yán)格要求，做到精益求精，爭取更大的進(jìn)步。周士兵：

你是一個(gè)懂事明禮的男孩，能與同學(xué)融洽相處，愛幫助別人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦。希望你今后能在學(xué)習(xí)上能勤學(xué)善問，提高學(xué)習(xí)效率，珍惜時(shí)間，把學(xué)習(xí)成績提上來，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。司全：

你是一個(gè)機(jī)靈活潑可愛的男孩，懂事明禮，尊重老師，進(jìn)取心強(qiáng)，說話直率，為人坦誠，學(xué)習(xí)成績尚可。希望你今后學(xué)習(xí)上要講求方法，進(jìn)一步養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣，做到精益求精，早日成為一名學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生。何煜：

你能尊重師長，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)上潛力大，希望你今后能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己未來的重要性，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，揚(yáng)長避短，珍惜眼前的一切，嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，提優(yōu)補(bǔ)差，全力全身心投入到學(xué)習(xí)中去，盡快躋身班級(jí)先進(jìn)行列。

黃丹：

你是一個(gè)能遵守校規(guī)校紀(jì)的女孩，與同學(xué)相處比較融洽，為人大方。希望你今后能重視學(xué)習(xí)成績的提高，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求，刻苦勤奮，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，盡全力提高學(xué)習(xí)成績。戴新龍：

你是一個(gè)文靜懂事的男孩，愛獨(dú)處，待人真誠友善，遵章守紀(jì)。學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能注意探求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)競爭意識(shí)，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓，躋身班級(jí)前列。洪瑾亮：

你平時(shí)能遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長，與同學(xué)相處友好。但上課時(shí)有開小差的現(xiàn)象。希望你今后注意正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)競爭和進(jìn)取意識(shí)，在學(xué)習(xí)上要多花時(shí)間和精神，嚴(yán)格要求，刻苦勤奮，切勿得過且過，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李昊：

你學(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。但有時(shí)不能嚴(yán)格地要求自己，時(shí)有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，珍惜時(shí)間，使自己的成績?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

蔣成：

你能夠遵守紀(jì)律，與同學(xué)相處比較融洽，衛(wèi)生值日工作也比較負(fù)責(zé)，這是你的長處；但學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真，作業(yè)時(shí)有不能完成的現(xiàn)象。希望今后你養(yǎng)成刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別重視盡可能把握學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，爭取在班級(jí)中有不錯(cuò)的位置。

陳兆坤：

你是一個(gè)聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識(shí)，講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科如語文成績的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績?cè)儆兴岣摺酚罨郏?/p>

你是一個(gè)懂事的女孩，平時(shí)能遵章守紀(jì)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真刻苦，但學(xué)科發(fā)展不平衡。希望你今后能學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鞏固學(xué)習(xí)成果，并努力提高薄弱學(xué)科成績，增強(qiáng)綜合實(shí)力，力爭在班級(jí)中名列前茅。劉洋：

你是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率戒驕戒躁，增強(qiáng)自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級(jí)先進(jìn)行列。陳孫明：

你是一個(gè)文靜內(nèi)向的男孩，在學(xué)校能遵守紀(jì)律，平時(shí)能按較好完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)相處融洽。希望你以后能進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)持之以恒的良好習(xí)慣，特別要充分重視某些弱勢(shì)學(xué)科，使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。鄧兵兵：

你是一個(gè)懂事的男孩，性格開朗，對(duì)人友善。希望你今后進(jìn)一步樹立競爭意識(shí)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，下定決心，排除萬難，提優(yōu)補(bǔ)差，全面大幅度提高各科學(xué)習(xí)成績，力爭在班級(jí)中占得一席之地。

翟倩楠：

你是一個(gè)文靜、細(xì)心的女孩，懂事明禮，學(xué)習(xí)刻苦努力，希望你今后能講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)。勝不驕敗不餒，以自己堅(jiān)韌的品質(zhì)努力學(xué)習(xí)，盡全力把學(xué)習(xí)成績躋身年級(jí)前列。胡亞波：

你是一個(gè)性格開朗的男孩，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上潛力很大。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。希望你今后能積極探索，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)妥善處理各種事情，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，使學(xué)習(xí)成績能躋身班級(jí)前列。王慧：

你是一個(gè)文靜的女孩，能遵章守紀(jì)，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步。希望你今后能更加珍惜時(shí)間，講究方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，使自己的成績能夠更進(jìn)一步。

周萍：

第三篇：七班第二學(xué)期期末評(píng)語

七（3）班學(xué)生評(píng)語

丁學(xué)嵐：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你時(shí)常默默無聞，但在成績上可是很突出的啊！這學(xué)期更是有了更大的進(jìn)步，老師希望你繼續(xù)保持，能始終保持在年級(jí)前十名，加油！

戚國強(qiáng)：老師一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？以后上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)上交，老師相信你的成績一定會(huì)很好的。

李吉：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，大膽發(fā)言，廣泛交流，你一定可以成為一個(gè)更出色的你！

吳玥：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，大膽發(fā)言，廣泛交流，你一定可以成為一個(gè)更出色的你！姚瑤：你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，劉丹：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；成績總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你能一如既往不斷前進(jìn)。

吳慧：認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點(diǎn)，我想那只是多余，多此一舉罷了。在班級(jí)你是屬于前列，在整個(gè)年級(jí)也是，老師希望你再接再厲。永保年級(jí)第一的位置，加油！老師看好你。

殷葉榮：這學(xué)期老師看到你一天一個(gè)進(jìn)步，老師喜在心里，你能夠積極的主動(dòng)的找作業(yè)做，這很好，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，只要你長期以往繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)有收獲的，繼續(xù)努力，加油！吳雅：你在老師的心目中，是個(gè)很乖的小女孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。本學(xué)期成績上也有了很大的進(jìn)步，希望你能再接再厲，做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！

李玲娜：你是一個(gè)非常熱情、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，是老師的得力助手，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是比較好的，思維也很敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。你還有很大的進(jìn)步空間，愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

徐靳：你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，我相信，只要你堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的！本學(xué)期擔(dān)任的值日班長做的也很棒，繼續(xù)加油！

佘靜：你是一個(gè)懂事的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期經(jīng)過自己的努力各方面進(jìn)步明顯，你熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！

龍威：看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師同學(xué)都很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)??本學(xué)期你有了飛越的進(jìn)步，老師心里非常開心，希望你繼續(xù)保持，迎接三年后的人身第一次轉(zhuǎn)折。

陳晶晶：在老師眼里你很聰明，可你的心并沒有完全放在學(xué)習(xí)上，但老師相信只要你認(rèn)真，一定會(huì)取得好的成績的。我相信，只要你堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的！相信嗎？一份耕耘，一份收獲，你付出了，總會(huì)有收獲的！

牛高：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，將活潑、開朗、調(diào)皮、貪玩集于一身。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽儍?yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。老師希望你在進(jìn)入八年級(jí)以后端正態(tài)度，老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

姚興川：你是一個(gè)聰明的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一點(diǎn)兒。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心，偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤能及時(shí)改正，本學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，老師希望你再接再厲，以后多抓住機(jī)會(huì)展示自己，這會(huì)讓你更優(yōu)秀。

張金瑋：你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

唐佳秋：或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？ 朱鑫怡：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績一直名列前茅，老師真的很喜歡你，如果你能改掉那個(gè)不好的習(xí)慣，你應(yīng)該知道老師指的是什么，那你真的可以說是完美了！加油吧。最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng)，讓自己得到更全面的發(fā)展。施青青：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你有很強(qiáng)的求知欲，又有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足并能及時(shí)改正，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

林雨馨：這學(xué)期，你更自立地適應(yīng)學(xué)校生活，是老師的得力小助手。可能由于方法的原因，未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在以后的日子里，克服弱項(xiàng)，勇往直前！相信在你的努力之下，輝煌燦爛的明天永遠(yuǎn)屬于你。

胡平中：你為人誠實(shí)、文靜質(zhì)樸；你遵紀(jì)守法，熱愛集體；你學(xué)習(xí)主動(dòng)，自覺探索；你尊師睦友，待人有禮；你默默地完成著各項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，老師期待你學(xué)習(xí)上繼續(xù)鉆研，精益求精，爭取有就好的突破；在你身上老師能看到自己當(dāng)年的影子，不管下一學(xué)年還是不是你的班主任老師都希望你一如既往，加油！

李福美：你知書達(dá)理，你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)把心思全部放在學(xué)習(xí)上，要明白：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以要好好努力加油！景文祥：平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，可是經(jīng)常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識(shí)很重要，所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力，相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。

胡金霞：平時(shí)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，可是經(jīng)常注意力不集中，老師看到過很多次，要知道課堂上講的知識(shí)很重要，所以希望你改掉這個(gè)壞習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，那樣才會(huì)學(xué)有所成。繼續(xù)努力，相信自己能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步。加油！

周靈川：你是一個(gè)待人誠懇、樸實(shí)上進(jìn)的男孩。你是有聰明的潛質(zhì)，需要挖掘出來。老師期待你主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，珍惜一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自己，擁有足夠的自信，以你的才智與毅力努力培養(yǎng)自己自主、自覺的自我管理能力。相信你會(huì)更出色的！

馬曉東：你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間好了，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，老師相信只要你一如既往，成績一定會(huì)穩(wěn)中有升的。沈福彬：你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間比前一段時(shí)間有些退步了，上課不認(rèn)真聽，經(jīng)常開小差，你可以學(xué)的很好，為什么不嚴(yán)格要求自己，為什么對(duì)自己沒信心呢，你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你一定要加油，不能讓父母失望。

陸錦鵬：你很聰明，這學(xué)期一開始比上學(xué)期在學(xué)習(xí)上稍有松懈，老師看在眼里，特別給你安排了好的位置。最后復(fù)習(xí)時(shí)期的表現(xiàn)老師還是很滿意的。可是你仍貪玩，愛講話，不能對(duì)自己嚴(yán)格要求，紀(jì)律松懈，這一點(diǎn)有點(diǎn)讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

張?chǎng)危耗闶丶o(jì)律、懂事、學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是在數(shù)學(xué)方面，總是在班上名列前茅，老師看得出來這學(xué)期你在英語上面用了很多精力，老師很欣慰，相信在以后的日子里一如既往一定能夠在年級(jí)取得滿意的名次。

王琳靖：喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容；喜歡你的上進(jìn)，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱；喜歡你的熱情，同學(xué)們有困難，你總是熱心地為別人服務(wù)；你喜歡你的努力，你的書越讀越有感情??你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，擔(dān)任的值日班長一職做的也不錯(cuò)，以后還要掌握一些方法，那樣會(huì)更好，可是有時(shí)，遇到小事和別人斤斤計(jì)較，這不好，需要改正。加油！馬浩：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

唐佳祺：你是個(gè)很老實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常認(rèn)真，但考試的成績有時(shí)并不是令人很滿意，學(xué)習(xí)要靠堅(jiān)持同時(shí)也要有方法，希望你能找到一個(gè)適合自己的方法。鼓足你的學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，老師希望你下學(xué)期要取得更大的成功。王青松：你是一個(gè)熱情、懂事、可愛的男孩，課堂上你認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，但你學(xué)習(xí)上還不夠塌實(shí)，不夠細(xì)心，經(jīng)常犯一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。讓我欣慰的是你懂得師長們的苦心，這學(xué)期態(tài)度上比去年有了很大的改變，老師都看在眼里，因此我相信下學(xué)期只要你更勤奮、更自律，八年級(jí)成績一定能夠穩(wěn)中有升。

胡玉：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，雖然不愛言語，但成績相比較去年有了很大的進(jìn)步，老師看到你的進(jìn)步很開心，最后老師希望你能多參加班級(jí)以及學(xué)校的各類活動(dòng)，讓自己得到更全面的發(fā)展。

陳鵬：你是一個(gè)明事理的學(xué)生，可是為什么經(jīng)常你不自覺的被其他差的學(xué)生所影響呢？你有很強(qiáng)的能力，老師給了你做值日班長的機(jī)會(huì)，為什么不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)呢，學(xué)習(xí)上為什么不鉆研呢？這樣可不好，俗話說：態(tài)度決定一切，希望你改變以前的態(tài)度，這樣你會(huì)有很大的進(jìn)步的，加油！

盛玉清：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你需要給自己定一個(gè)更高的目標(biāo)，這樣你的潛力才會(huì)得到最大的發(fā)揮。你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

王清鋮：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？上課有時(shí)開小差，不愿好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要改，你還需要不斷努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

王凌晨：看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰；看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興；我知道，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，為你感到高興。如果你能對(duì)自己的要求再高一點(diǎn)，那么你的成績將更上一層樓。

周翔：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，能夠嚴(yán)格要求自己，努力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

王峰：在以后的學(xué)習(xí)中，能夠嚴(yán)格要求自己，上課要認(rèn)真聽講，不要總是開小差，你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能持之以恒，不放棄，不氣餒。

王玲：你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班里學(xué)校的各種活動(dòng)也很積極，上課認(rèn)真聽講，就是偶爾開小差，有時(shí)也不夠踏實(shí)，老師希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。這樣以后會(huì)有更大的進(jìn)步，做一個(gè)更受老師喜歡的學(xué)生。

汪琳琳：你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。老師希望你在下一學(xué)期里能夠更加的嚴(yán)格要求自己，這樣你的潛力才會(huì)得到最大的挖掘，加油吧，相信自己只要努力，堅(jiān)持，一定會(huì)去的優(yōu)異成績。

牛月晨：你是個(gè)懂禮貌、懂事的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能夠認(rèn)真聽講。老師希望在下一學(xué)期里能夠更進(jìn)一步的要求自己，使自己不斷提高，在原來的基礎(chǔ)上，成績更上一層樓。

姚興月：你是一個(gè)很實(shí)在的孩子，老師希望你能對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)。你自己有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期的后一段時(shí)間沒有前一段時(shí)間好了，總要老師用眼神來提示你要認(rèn)真聽講，作業(yè)也是經(jīng)常不按時(shí)教，你要盡最大的努力去改正這些缺點(diǎn)了，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。你不進(jìn)步的話，別人都進(jìn)步了，就等于你退步了，你要加油了！

第四篇：小七班知識(shí)反饋匯總

廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園201—2017學(xué)年第一學(xué)期

小七知識(shí)反饋匯總

主題活動(dòng)：《小動(dòng)物聚會(huì)》活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意用完整句向同伴接送自己喜歡的動(dòng)物。

2、能夠用肢體語言表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛。

主題活動(dòng):《可愛的小兔》活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察了解小兔的外形特征。

2、嘗試模仿小兔跳。

主題活動(dòng):《小狗汪汪》活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

主題活動(dòng):《雞媽媽和雞寶寶》活動(dòng)目標(biāo):

1、知道母雞會(huì)下蛋、會(huì)孵小雞。

2、鞏固手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。

主題活動(dòng):《魚兒游呀游》活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)魚的外形特征和習(xí)性。

2、嘗試隨音樂旋律做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７卖~兒游的樂趣。主題活動(dòng):《猜猜它是誰？》活動(dòng)目標(biāo): 1.從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能合作將動(dòng)物完整的拼出來。2.愿意表達(dá)自己的想法，提高觀察能力和動(dòng)手能力。

主題活動(dòng):《我愛我的小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意學(xué)歌曲做音樂游戲。

2、嘗試模仿各種小動(dòng)物的叫聲。主題活動(dòng):《動(dòng)物列車》活動(dòng)目標(biāo):

1、能用簡短的句式表述。

2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

主題活動(dòng):《小動(dòng)物吃什么》活動(dòng)目標(biāo): 1.了解常見小動(dòng)物愛吃的食物。2.嘗試將動(dòng)物與食物分類排列和一一對(duì)應(yīng)擺放。

主題活動(dòng):《走路》活動(dòng)目標(biāo):

1、大膽模仿各種動(dòng)物走路的動(dòng)作，感受模仿小動(dòng)物走路的樂趣。

2、學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。

主題活動(dòng):《尾巴用處大》活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解動(dòng)物尾巴的作用。

2、會(huì)比較長短。

3、對(duì)探究動(dòng)物感興趣。

主題活動(dòng):《小動(dòng)物找家》活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解小動(dòng)物生活習(xí)性。

2、嘗試按照動(dòng)物的習(xí)性及特征進(jìn)行對(duì)應(yīng)和分類。

主題活動(dòng):《我家是動(dòng)物園》活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解動(dòng)物的本領(lǐng)。

2、能用簡單的語言表達(dá)自己的想像。主題活動(dòng):《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》活動(dòng)目標(biāo):

1、大膽模仿小動(dòng)物活動(dòng)。

2、學(xué)用動(dòng)詞說一句完整話。

3、體驗(yàn)扮演小動(dòng)物的樂趣。

主題活動(dòng):《我為動(dòng)物造房子》活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)圓形、三角形、長方形。

2、運(yùn)用幾何圖形拼貼出各種簡單的房屋平面造型。

主題活動(dòng):《小動(dòng)物舞會(huì)》活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試運(yùn)用肢體語言模仿動(dòng)物的活動(dòng)。

2、體驗(yàn)表演的樂趣。

主題活動(dòng):《動(dòng)物作品大賽》活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試運(yùn)用多種美工方式表現(xiàn)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

2、練習(xí)動(dòng)手能力。主題活動(dòng)：《餅干店》活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按圖形的某一特征（形狀或大小）進(jìn)行分類。

2、能向同伴介紹分類的方法。主題活動(dòng)：《生日蛋糕》活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的主要內(nèi)容，感受鼠寶寶對(duì)鼠媽媽的愛。

2、嘗試用搓、團(tuán)、壓等泥塑方法制作生日蛋糕。

3、欣賞各式各樣的生日蛋糕。主題活動(dòng)：《衛(wèi)生進(jìn)餐》活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解衛(wèi)生進(jìn)餐的要求。

2、學(xué)習(xí)演唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》。

3、會(huì)判斷基本的對(duì)錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。主題活動(dòng)：《美食快遞》活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)走過離地20~30厘米的平衡木。

2、知道好東西要和大家一起分享。

3、樂意跟隨音樂模仿廚師的動(dòng)作。主題活動(dòng)：《糖果樂園》活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知糖果的特征。

2、樂意與教師、同伴交流品嘗糖果的感受及發(fā)現(xiàn)。

3、知道不能多吃糖果，吃完糖果要漱口。主題活動(dòng)：《糖果雨》活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感知故事的意境美。

2、嘗試大膽想象并用語言講述。

主題活動(dòng)：《動(dòng)物棒棒糖》活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道糖在水里是可以溶化的。

2、學(xué)習(xí)用搓圓和穿的技能制作棒棒糖。

3、喜歡動(dòng)手制作，體驗(yàn)?zāi)嗤恋臉啡ぁＶ黝}活動(dòng)：《小熊拔牙》活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞并理解故事。

2、知道要經(jīng)常刷牙才能保護(hù)好牙齒。

3、懂得保護(hù)牙齒的重要性。主題活動(dòng)：《小吃真多呀》活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道家鄉(xiāng)有許多豐富的特色小吃，認(rèn)識(shí)幾種常見的小吃。

2、樂意與同伴交流自己品嘗小吃的經(jīng)驗(yàn)。

語言活動(dòng):《找找幼兒園的老師》活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意與教師交流，體驗(yàn)與教師一起活動(dòng)的樂趣。

2、萌發(fā)熱愛教師的情感。

語言活動(dòng):《你和我，我和你》活動(dòng)目標(biāo):1.喜歡跟讀兒歌并創(chuàng)編兒歌。2.學(xué)習(xí)用形體動(dòng)作和聲音模仿小動(dòng)物。

語言活動(dòng):《大家都來看圖畫書》活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解閱讀區(qū)的規(guī)則。

2、初步體驗(yàn)閱讀的樂趣。語言活動(dòng):《悄悄話》活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步養(yǎng)成根據(jù)頁碼標(biāo)記閱讀圖書的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2.初步理解圖書的主要內(nèi)容。

語言活動(dòng):《我會(huì)對(duì)老師說》活動(dòng)目標(biāo):

1、能用普通話表達(dá)自己的感覺。

語言活動(dòng):《老鼠阿姨送禮物》活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)觀察圖片，理解圖片中的內(nèi)容。

2、能較清晰、完整的表達(dá)圖片的內(nèi)容。

語言活動(dòng):《小動(dòng)物的叫聲》活動(dòng)目標(biāo):

1、聽清小動(dòng)物的名稱，模仿小動(dòng)物發(fā)出的叫聲。

2、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。

語言活動(dòng):《學(xué)看圖畫書》活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道看書的基本方法。

2、初步懂得書有不同形式不同內(nèi)容。語言活動(dòng):《水珠寶寶》活動(dòng)目標(biāo):

1、在朗誦的練習(xí)中感受兒歌獨(dú)特的節(jié)奏感。

2、初步感受兒歌寧靜的意境。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的名稱分類》活動(dòng)目標(biāo):

1、根據(jù)范例把相同名稱的玩具歸并到一起。

2、初步學(xué)習(xí)用“把XX和XX放一起”進(jìn)行表述。

數(shù)學(xué)活動(dòng):《按顏色分類》活動(dòng)目標(biāo):1.區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，按顏色的標(biāo)記，能用語言表述分類的結(jié)果。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《1和許多》活動(dòng)目標(biāo)：區(qū)分1個(gè)物體和許多物體。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《配對(duì)》活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在同類物品中找出相同的物品配對(duì)。2.區(qū)分物體在顏色、圖案等方面的不同。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圓形》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過分享活動(dòng)，感受圓形的物體，理解圓形的主要特征。2.豐富幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。3.能在生活中找出各種圓形物體。

數(shù)學(xué)活動(dòng):《區(qū)分上下》活動(dòng)目標(biāo):1.能以自我為中心區(qū)分上下方位。2.正確表述“我的上(下)面有XX”“XX在我的上(下)面。”

數(shù)學(xué)活動(dòng):《按物體的大小分類》活動(dòng)目標(biāo):

1、區(qū)分物體的大小，按大小的標(biāo)記分類。

2、能用“大”和“小”表述分類的結(jié)果。科學(xué)活動(dòng)：《有趣的海綿寶寶》活動(dòng)目標(biāo):

1、感知海綿有彈性/

2、初步學(xué)習(xí)猜想與驗(yàn)證，對(duì)“彈性”的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。科學(xué)活動(dòng)：《親親小兔》活動(dòng)目標(biāo):

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對(duì)糖果進(jìn)行分類。科學(xué)活動(dòng)：《香蕉》活動(dòng)目標(biāo):

1、感知香蕉的外形特征。

2、品嘗香蕉，知道多吃水果對(duì)身體有好處。科學(xué)活動(dòng)：《樹葉》活動(dòng)目標(biāo):

1、能根據(jù)顏色、大小的信號(hào)進(jìn)行分類游戲。

2、在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。科學(xué)活動(dòng)：《小烏龜》活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察感知小烏龜?shù)耐庑翁卣鳎醪搅私庑觚數(shù)纳盍?xí)性。

2、能夠用肢體表現(xiàn)小烏龜?shù)膭?dòng)作。科學(xué)活動(dòng)：《動(dòng)物的活動(dòng)方式 》活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng)方式是多種多樣的。

2、嘗試用肌體動(dòng)作模仿動(dòng)物的活動(dòng)方式。科學(xué)活動(dòng)：《冬天的衣服》活動(dòng)目標(biāo):

1、感知冬天的衣服，知道冬天穿厚衣服保暖。科學(xué)活動(dòng)：《糖果》活動(dòng)目標(biāo):

1、感知糖果的不同形狀、顏色和味道。

2、嘗試對(duì)糖果進(jìn)行分類。科學(xué)活動(dòng)：《風(fēng)車動(dòng)起來》活動(dòng)目標(biāo):

1、探索讓風(fēng)車動(dòng)起來的方法，體驗(yàn)玩風(fēng)車的樂趣。

2、能用語言描述自己玩風(fēng)車的感受與發(fā)現(xiàn)。

健康活動(dòng):《不跟陌生人走》活動(dòng)目標(biāo):1.不輕信陌生人，不跟陌生人走。2.了解自救的基本方法。健康活動(dòng):《自己吃飯》活動(dòng)目標(biāo):

1、能用小勺自己進(jìn)餐。

健康活動(dòng):《信號(hào)燈 》活動(dòng)目標(biāo):

1、能根據(jù)紅、綠燈信號(hào)走或停。

社會(huì)活動(dòng):《親親小兔》活動(dòng)目標(biāo):1.觀察、感知小兔的外形特征。2.喜歡和小兔做朋友，能用肢體表現(xiàn)小兔的動(dòng)作。

社會(huì)活動(dòng):《我的名字真好聽 》活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意在集體中大方地說出自己的姓名。

2、體驗(yàn)同伴間相互

認(rèn)識(shí)的快樂。

社會(huì)活動(dòng):《做個(gè)笑娃娃》活動(dòng)目標(biāo):

1、能高高興興上幼兒園。

2、能保持情緒愉快。

社會(huì)活動(dòng):《有禮貌的好娃娃 》活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)使用問好、問早、道別、道謝等禮貌用語。社會(huì)活動(dòng):《我進(jìn)步了》活動(dòng)目標(biāo):

1、感受自己的進(jìn)步，體驗(yàn)成長的快樂。語言領(lǐng)域：

故事1：《小熊睡不著》

今天，小熊不要媽媽陪著睡，他要自己睡。瞧，他把小床鋪得多好呀。小熊脫下衣服，爬上小床，關(guān)了燈睡覺啦。

小熊在床上翻來翻去睡不著，喔，原來他忘記脫鞋子上。小熊脫了鞋子又躺下，還是睡不著。哇，原來他忘記脫背帶褲了。小熊脫了背帶褲又躺下睡覺了。小熊望著窗外一閃一閃的星星，還是睡不著。小熊想：小老鼠晚上不睡覺，要是把我的鞋子穿了去，怎么辦？小熊又想：貓頭鷹晚上也不睡覺，要是把我的背帶褲穿了去，怎么辦？小熊爬起來，又穿上自己的背帶褲和鞋子。小熊在屋子里走來走去，一點(diǎn)也不想睡覺。

忽然，吱吱吱！幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋走出來。“晚安，小熊，你該睡覺了。我們要去參加宴會(huì)了。”小熊朝小老鼠們點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地說；“瞧，他們穿的絨布鞋多漂亮呀。”

“晚安，小熊，你該睡覺了。我們要去散步了！”兩只貓頭鷹說。

小熊向貓頭鷹招招手，輕輕地說：“喲，貓頭鷹也穿著漂亮的背帶褲。”

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘敲了12下。“啊――”小熊太困了，打了一個(gè)大大的哈欠。

小熊脫下鞋子和背帶褲，爬上自己的小床，一會(huì)兒就呼呼呼地睡著了。故事2：《小兔乖乖》

孩子，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長耳朵，一個(gè)叫短尾巴。有一天，兔媽媽對(duì)孩子們說：“媽媽到地里去拔蘿卜，你門好好兒看著家，把門關(guān)得緊緊的，誰叫門都不開，等媽媽回來了才開。”兔媽媽說完話，就拎著籃子，到地里去了。小兔子記住媽媽的話，把門關(guān)得緊緊的。過了一會(huì)兒，大灰來了，他想拿小兔子當(dāng)點(diǎn)心吃呢，可是小兔子把門關(guān)得緊緊的，進(jìn)不去啊！大灰狼坐在小兔子家門口，瞇著眼睛，正在想壞主意，看見兔媽媽回來了，連忙跑到一棵大樹背后躲起來。兔媽媽走到家門口，推了推門，門關(guān)得緊緊的，就一邊敲門一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。”小兔子一聽媽媽的聲音，一起叫起來：“媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，呵，媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛，親長耳朵，又親親短尾巴，夸它們是好孩子。那只大灰狼呢？躲在大樹背后，偷偷的把兔媽媽唱的歌學(xué)會(huì)了。它想：“哼，我有辦法了。明天我再來。”它就回老窩去了。第二天，兔媽媽到樹林里去采蘑菇，小兔子把門關(guān)得緊緊的。過了一會(huì)兒，大灰狼又來了。一邊敲門，一邊用那又粗又啞的聲音唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。” 紅眼睛一聽，以為媽媽回來了：“媽媽回來了，媽媽回來了！”短尾巴一聽，也以為媽媽回來了：“快給媽媽開門喲，快給媽媽開門喲！”長耳朵一聽，拉住紅眼睛和短尾巴：“不對(duì)，不對(duì)！這不是媽媽的聲音。”

紅眼睛和短尾巴往門縫里一看：“不對(duì)，不對(duì)！不是媽媽是大灰狼。”小兔子一起說：“不開，不開，我不開！媽媽不回來，誰來也不開。”大灰狼急了：“我是你們的媽媽，我是你們的媽媽！”小兔子們說：“我們不信，我們不信！要不，你

把尾巴伸進(jìn)來讓我們瞧一瞧。”“好咧，我就把尾巴伸進(jìn)來讓你們瞧一瞧。”小兔子把門打開一點(diǎn)兒，大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去，嘿，一條毛茸茸的大尾巴一，二，三，嘭——小兔子一使勁，把門關(guān)得緊緊的，大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇大叫：“哎喲、哎喲，痛死我了??放了我，放了我！”這時(shí)候兔媽媽了，它放下籃子，揀起一根木棍，朝著大灰狼的腦袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，勁一拉，把尾巴拉斷了。他扔下一大段尾巴，逃到山里去了。兔媽媽這才松了一口氣，扔了木棍，揀起籃子，一邊敲門，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門兒開開！快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。”小兔子聽見媽媽的聲音，搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子，兔媽媽高興地說：“你們真是好孩子。” 故事3：《拔蘿卜》

爺在地里種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得結(jié)實(shí)啊！長吧，長吧，蘿卜啊，長得大啊！”蘿卜越長越大，大得不得了。

拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔不動(dòng)。老爺爺就喊：“老奶奶，老奶奶，快來幫我拔蘿卜！”老奶奶說:“唉！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫我們拔蘿卜！”小姑娘說：“唉！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小姑娘就喊。“小黃狗，小黃狗，快來幫我們拔蘿卜！”“汪汪汪！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小黃狗就喊：“小花貓，小花貓，快來幫我們拔蘿卜！”“喵喵喵！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。小花貓就喊：“小老鼠，小老鼠，快來幫我們拔蘿卜！”“吱吱吱！我來了，我來了。”老爺爺、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力拔呀拔，大蘿卜終于拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。

故事4《悄悄話》

長頸鹿的脖子好長好長，一直伸到半空中。

小鳥飛到長頸鹿的身邊，跟他說悄悄話，長頸鹿樂呵呵地直點(diǎn)頭。蝸牛看見他倆的親密樣兒，多羨慕呀！小猴急急忙忙向漂亮的樓房跑。蝸牛問：“小猴哥哥，你干什么？”小猴說：“我要和長頸鹿說悄悄話。”說著一口氣爬上三樓，推開窗探出腦袋，跟長頸鹿說起悄悄話。蝸牛看見他倆的親熱樣兒，多羨慕呀！

“我也要去和長頸鹿說悄悄話！”蝸牛這樣想著，就順著長頸鹿的一條腿開始往上爬;爬累了，打一個(gè)盹兒，再往上爬。他爬了很久很久，終于爬到了長頸鹿的耳朵邊。蝸牛快活地說：“長頸鹿哥哥，我來和你說悄悄話啦！”

長頸鹿感動(dòng)地說：“小蝸牛，你爬了那么久，就是為了來跟我說悄悄話嗎？真是謝謝你啦！” 蝸牛和長頸鹿的悄悄話說得好長好長喲，小鳥和小猴看見他倆的親熱樣兒，多羨慕呀！

故事5傷心寶寶》有一天，貓媽媽帶著貓寶寶到公園玩。貓寶寶口渴了，貓媽媽去買水，讓貓寶寶坐在椅子上等媽媽回來。這時(shí)，一只狐貍走到貓寶寶跟前說:“貓寶寶，今天公園里有好玩的表演，我?guī)闳タ窗桑€有很多好吃的東西呢！”貓寶寶聽了狐貍的話，就跟著它走了。過了一會(huì)兒，貓媽媽回來找不到貓寶寶，可著急了。狐貍把貓寶寶帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，貓寶寶看不到自己的媽媽，哭的可傷心了。這時(shí)，猴警察正好經(jīng)過這里，就把狐貍趕走，救出了貓寶寶，把它送回貓媽媽的身邊。猴警察對(duì)貓寶寶說：“你離開媽媽多危險(xiǎn)啊！”貓寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后再也不離開媽媽了”

音樂活動(dòng)：

兒歌《香蕉》 黃泥巴，搓長條，彎一彎，像小橋。小橋一頭捏個(gè)柄，甜甜香蕉味道好。

兒歌2： 《小動(dòng)物的叫聲》

小鴿子咕咕咕，小鴨子嘎嘎嘎，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小動(dòng)物的叫聲真熱鬧。

兒歌3：《小動(dòng)物吃什么？》

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。兒歌5：《你和我，我和你》

你學(xué)小雞嘰嘰嘰，我學(xué)青蛙呱呱呱。你和我，我和你。嘰呱嘰呱嘰嘰呱。兒歌6：《水珠寶寶》

荷葉圓圓，像個(gè)搖籃。水珠寶寶，睡在里面。風(fēng)兒輕輕，親親臉蛋。鳥兒唱唱，做夢(mèng)甜甜。兒歌7：《輕輕地 》

小兔小兔，輕輕跳。小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。兒歌8：《魚兒游》

一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條魚水里游，高高興興做游戲。兒歌：: 1《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里，眼睛在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，鼻子在哪里，鼻子在這里，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出，嘴巴在哪里，嘴巴在這里，用手指出來，用手指出來。2.《炒蘿卜》

炒蘿卜炒蘿卜切切切，包餃子包餃子捏捏捏。搓湯圓搓湯圓搓搓搓，好孩子好孩子頂呱呱，壞孩子壞孩子就是你！3《變變變》

一個(gè)手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。兩個(gè)手指頭，變變變，變成小白兔，蹦蹦跳。三個(gè)手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵。四個(gè)手指頭，變變變，變成小花狗，汪汪汪。五個(gè)手指頭，變變變，變成大老虎，啊嗚。

廈門市集美區(qū)蓮花尚院小金星幼兒園

2017.1.6

第五篇：2013~2014年小七班第一學(xué)期工作總結(jié)

小七班班級(jí)工作總結(jié)

2013年~2014年第一學(xué)期

教師：王園園 陳平平保育員：陸華芹

搬入新園的第一個(gè)寒假即將來臨，孩子們也從剛?cè)雸@時(shí)哭哭鬧鬧的小娃娃漸漸的長大了，成了能獨(dú)立面對(duì)一些事情的小班小朋友。在這一學(xué)期中我們陪伴著孩子們哭過笑過，同他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，體味著他們帶給我們的驚喜與感動(dòng)。特別是班上的萬瀚澤小朋友，剛?cè)雸@時(shí)他就像一匹脫韁的小馬，一刻也停不下來，除了好吃的東西能讓他安靜其他沒有什么東西能吸引他，后經(jīng)過與其家長的溝通交流，現(xiàn)在的萬瀚澤懂事能干，雖然有時(shí)還需老師的提醒但對(duì)他來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了；還有一位小朋友戚洋溢，他非常喜歡摟著他好朋友的脖子而且對(duì)他喜歡的人他常常喜歡動(dòng)手，他的語言表達(dá)能力有限所以他總以動(dòng)作來代替語言，這就導(dǎo)致了他的好朋友經(jīng)常在他的動(dòng)作下受傷，經(jīng)過與其家長的交流與合作現(xiàn)在的他能夠在老師和小朋友的提醒下很好的控制自己，并嘗試用語言和小朋友交流。

一、主要工作總結(jié)

1.以愛心為紐帶營造溫馨的班級(jí)氛圍，疏導(dǎo)入園緊張情緒并適應(yīng)幼兒園的生活。

從家庭生活環(huán)境進(jìn)入幼兒園生活是幼兒生活上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，要使他們情緒穩(wěn)定、心情愉快，愿意上幼兒園，是我們工作的重點(diǎn)。幼兒入園前，我們進(jìn)行了家訪，了解幼兒脾氣、性格、愛好等。首先幫助幼兒適應(yīng)沒有父母呵護(hù)的生活環(huán)境，當(dāng)幼兒入園時(shí)我們主動(dòng)的迎上前，微笑著從父母手中接過孩子，主動(dòng)的向他們問早。當(dāng)幼兒想念父母時(shí)，我們將他們摟在懷里，和他們說著悄悄話。在恰當(dāng)?shù)貢r(shí)候向每個(gè)孩子表示親熱：抱抱、摸摸、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題，讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。漸漸的，孩子們熟悉了我們，喜歡了我們，感受到了老師的愛，笑臉多了，哭鬧少了，也喜歡上了小7班。同時(shí)結(jié)合9月份主題“嗨！你好” 讓幼兒了解班上的人、事、物，熟悉幼兒園的新環(huán)境。初步感受與很多人交流的過程，在《認(rèn)識(shí)新朋友》《我的朋友在哪里》等活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我介紹，認(rèn)識(shí)新朋友，在自主性游戲和集體活動(dòng)中逐漸適應(yīng)集體生活，了解幼兒園一日生活的基本規(guī)則。通過《嗨，你好》《有禮貌的豬寶寶》活動(dòng)讓幼兒懂得與人打招呼，正解使用禮貌用語，為培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣打好基礎(chǔ)。

2.衛(wèi)生保健

對(duì)剛?cè)雸@的幼兒來說，孩子們的自理能力較弱，不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己穿脫衣服、分不清鞋子的左右等。針對(duì)這樣的情況，我們有目的性的開展了一系列的學(xué)習(xí)、練習(xí)活

動(dòng)。利用兒歌、故事等形式幫助幼兒了解吃飯、穿脫衣服等方法。下午活動(dòng)開展自理能力練習(xí)活動(dòng)。讓幼兒在學(xué)習(xí)、練習(xí)中提高自己的能力。漸漸的，自己穿脫衣服的幼兒多了，坐在床上等的幼兒少了，大口大口吃飯的多了，皺著眉頭的少了。同時(shí)，在生活中幼兒能相互幫助，當(dāng)別人有困難不會(huì)穿衣服、卷袖子、脫褲子時(shí)能主動(dòng)的、正確的幫助有需要的朋友。

我們積極配合保育老師做好班級(jí)里肥胖兒和體弱兒的保健工作，做到及時(shí)與家長溝通交流提供科學(xué)喂養(yǎng)的建議，特別是陳佳悅小朋友，他的體重漸漸的得到了控制。

3.安全教育

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn)：

1.配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3.做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況。

4.在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成并加強(qiáng)安全意識(shí)。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。

5.定期像幼兒宣傳安全知識(shí)，提高安全幼兒意識(shí)，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

二、教育教學(xué)工作總結(jié)

1.主題教學(xué)

本學(xué)期我們開展了《嗨！你好》、《小手和小腳》、《天才小廚師》、《大大和小小》四個(gè)主題的活動(dòng)，有系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行主題教學(xué)。

本學(xué)期根據(jù)主題我們開展了一些有特色的主題活動(dòng)，在《天才小廚師》中我們緊緊圍繞著食物，帶領(lǐng)孩子們開展了一項(xiàng)項(xiàng)別開生面的創(chuàng)意秀。孩子們不僅豐富了有關(guān)食物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還體會(huì)到了自己烹飪食物的樂趣。學(xué)會(huì)安全的使用工具，了解適宜的用餐禮儀，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，敬重為他們提供食物的廚師、阿姨以及家人，培養(yǎng)了她們對(duì)食物的珍惜。同時(shí)在父母們的幫助下，將自己在家中體驗(yàn)制作食物的過程，用圖文結(jié)合的方式展示出來。在這樣的活動(dòng)中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力也是他們童年中一次有趣的經(jīng)歷。我們還帶領(lǐng)孩子一起為自己下午的餐點(diǎn)制作好吃的元宵，孩子們忙的不亦

樂乎，同時(shí)也讓他們能生動(dòng)的體會(huì)了主題活動(dòng)的內(nèi)容。

2.班級(jí)特色活動(dòng)

1）.蒙氏數(shù)學(xué)：本學(xué)期開展了5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)、排序、認(rèn)識(shí)圖形、長短、分類等活動(dòng)。蒙氏教學(xué)對(duì)于小班孩子來說是比較陌生的，他們沒有看圖做題的經(jīng)驗(yàn)。于是在教學(xué)中，我們從最基本的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)入手。認(rèn)識(shí)操作盤、材料帶，知道如何擺放、收拾材料、知道如何翻閱作業(yè)本等。在學(xué)習(xí)中，我們注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，以有趣的游戲或情境導(dǎo)入，讓幼兒在做中學(xué)、玩中樂。同時(shí)我們還利用校信通的形式，將每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)反饋個(gè)家長，請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒完成家庭練習(xí)。漸漸的活動(dòng)中積極參與的幼兒多了，操作的習(xí)慣好了，幼兒漸漸喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)。

2）.泥塑活動(dòng)：我們開展情境式泥塑活動(dòng)，讓幼兒在情境中主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期的泥塑活動(dòng)以掌握基礎(chǔ)技能為主，我們開設(shè)情境式泥塑活動(dòng)幫助幼兒掌握?qǐng)F(tuán)、壓和搓的技能，并鼓勵(lì)幼兒在掌握這些技能的基礎(chǔ)上有條件的進(jìn)行自主創(chuàng)作，制作自己喜歡的東西。現(xiàn)在班上的幼兒對(duì)于基礎(chǔ)技能以掌握，部分幼兒能在原有形狀的基礎(chǔ)上加上自己的東西進(jìn)行豐富。我們?cè)谀嗨軈^(qū)為幼兒提供了一些簡單的平面輔助材料，泥塑區(qū)的操作要求也為開放式的，為幼兒的創(chuàng)作提供空間。

3）.音樂活動(dòng)：在每個(gè)星期三的下午我們都組織幼兒開展音樂興趣班的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱大膽表演，本學(xué)期的歌唱內(nèi)容幼兒已全部掌握。在收拾區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)我們也以歌曲作為結(jié)束游戲的提醒，幼兒能在音樂的提示下及時(shí)收拾整理并保持愉快心情。在元旦慶祝活動(dòng)中，我們班的陳老師帶領(lǐng)幼兒編排了“親親豬寶貝”舞蹈，幼兒在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)了很濃厚的興趣且動(dòng)過協(xié)調(diào)，有著較強(qiáng)的節(jié)奏感。我們將音樂貫穿到幼兒一日生活中，讓幼兒愉悅的的度過每一天。

三、區(qū)域游戲

本學(xué)期我們針對(duì)小班幼兒發(fā)展特點(diǎn)、教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了“美工區(qū)”“娃娃家”“益智區(qū)”“圖書區(qū)”這四大區(qū)域。在這些區(qū)域中我們以常規(guī)和興趣培養(yǎng)為主，技能為輔，讓幼兒愉快的游戲?qū)W習(xí)，在收拾的環(huán)節(jié)我們以輕松的音樂作為游戲結(jié)束時(shí)的提醒，幼兒能在音樂中快樂的收拾，安靜的坐下來等待其他小朋友，幼兒不僅在游戲中是快樂的，在游戲后也能延續(xù)快樂輕松的心情。

1.娃娃家

我們把娃娃家按顏色分為粉鴨子、藍(lán)小魚、黃小狗三個(gè)家，幼兒掛牌進(jìn)入，這樣不僅提醒幼兒該在哪家游戲，還控制了娃娃家的人數(shù)。在游戲材料的擺放上，我們采用了標(biāo)記的形式，請(qǐng)幼兒按標(biāo)記取、放游戲材料。這樣既便于幼兒記憶，又便于幼兒擺放整齊。我們還定期在娃娃家投放不同材料，如：自制蔬果、紙片、奶瓶、蛋糕盒、小衣服等供幼兒根據(jù)不同情境進(jìn)行選擇。在游戲中引導(dǎo)幼兒的相互交往、語言的表達(dá)，學(xué)習(xí)做飯、帶娃娃過生日、去理發(fā)店、整理衣服等生活技能，進(jìn)一步提高幼兒游戲水平。現(xiàn)在娃娃家里的“爸爸”、“媽媽”都能在“娃娃家”一起合作照顧娃娃。

2.美工區(qū)

1）.捏一捏：泥塑區(qū)的內(nèi)容依據(jù)個(gè)人課題研究計(jì)劃，有針對(duì)性的為幼兒提供操作材料和技術(shù)支持，是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸活動(dòng)，幼兒在這里能進(jìn)行復(fù)習(xí)和拓展，現(xiàn)在幼兒的操作以達(dá)到了第一階段的目標(biāo)。

2）.畫一畫：我們?yōu)橛變禾峁┧麄兏信d趣動(dòng)物和植物，鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，現(xiàn)在幼兒的涂色能力較剛來時(shí)有了很大的進(jìn)步。

3）.手工制作：這一區(qū)根據(jù)幼兒的能力為后開設(shè)內(nèi)容，在這一區(qū)中為幼兒提供制作拉環(huán)和制作pizza的材料，共幼兒操作，幼兒的動(dòng)手能力有了很大的提升。

3.益智區(qū)

1）.拼一拼：小班幼兒的學(xué)習(xí)能力較弱，班級(jí)幼兒多，教師常常不能很好的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。于是在班級(jí)活動(dòng)中，我們注意充分發(fā)揮家長的教育價(jià)值。我們將拼圖按組給幼兒帶回家拼，并請(qǐng)家長配合。在第二天中再請(qǐng)帶拼圖回家的幼兒在集體中展示自己練習(xí)的成果，效果很好，現(xiàn)在班上90%幼兒都會(huì)拼了，對(duì)拼圖的興趣也高了。

2）.計(jì)算角：本學(xué)期我們結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)內(nèi)容開拓了計(jì)算角，有計(jì)劃的為幼兒提供與孟氏數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的操作材料，幼兒在操作中鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也提高了動(dòng)手能力。

4.圖書區(qū)

幼兒第一次接觸到圖書，并不知道圖書應(yīng)該怎么看，所以剛開始我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)圖書，知道什么是封面和封底，知道要從前面開始看以及看書要一頁一頁的慢慢看，能正確取放圖書，并能說一說故事內(nèi)容，能用正確的閱讀姿勢(shì)閱讀圖書。當(dāng)然幼兒看圖書的習(xí)慣還有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，我們也將會(huì)用積極有效的方法和策略引導(dǎo)幼兒看懂書喜歡看書、愛護(hù)書。幼兒能夠安靜的做一些事情，能自己根據(jù)圖片內(nèi)容說一說自己“看到”的故事，是主題故事活動(dòng)和餐前閱讀活動(dòng)的延伸。

四、家長工作-----------做孩子最喜歡的老師、做家長最信任的老師

1.學(xué)期初，召開了家長會(huì)，向家長介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新生入園注意事項(xiàng)等。

2.及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁上的信息，發(fā)布最新的班級(jí)動(dòng)態(tài)。每月及時(shí)更換家長園地的育

兒知識(shí)，在家長園地上及時(shí)張貼各類計(jì)劃。利用校訊通發(fā)布每周蒙氏作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)情況等，讓家長了解孩子的在園生活，同時(shí)指導(dǎo)家長如何教育孩子。

3.家長開放日活動(dòng)：本學(xué)期我們組織了一次半日觀摩活動(dòng)，家長看了幼兒的晨間活動(dòng)、蒙氏數(shù)學(xué)課《歸類》、區(qū)域游戲等，在觀摩活動(dòng)中家長們體會(huì)到了孩子的成長，也為家長了解孩子提供了很好的平臺(tái)。

4.利用家庭參與的方式開展了“天才小廚師”創(chuàng)意大賽，要求家長們帶領(lǐng)孩子將自己在家中體驗(yàn)制作食物的過程，用圖文結(jié)合的方式展示出來。活動(dòng)開展的熱熱鬧鬧，最終并為制作海報(bào)的家庭辦法了獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)他們。

5.利用家長接送時(shí)間，與個(gè)別家長交流孩子的在園情況，指導(dǎo)家長在家中如何教育孩子，從而達(dá)到家園共育的目標(biāo)。

6.我們結(jié)合每月的主題和幼兒的活動(dòng)，用照片、兒歌、活動(dòng)的獎(jiǎng)狀等形式記錄孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)和成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為幼兒留下成長的軌跡，記錄美好的回憶。