第一篇：小學(xué)作文：難忘的一課

難忘的一課

楓葉落盡了秋末，隨風(fēng)搖擺，而降落大地。慢慢地腐化，被塵土所埋葬，蕭瑟、凄涼。無(wú)聲無(wú)息，葉的一遭默默走完了。頓時(shí)，思緒萬(wàn)千，勾起潛藏已久的記憶......那一課，依舊記憶猶新。

火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，大家都汗流浹背，揮汗如雨。聽(tīng)說(shuō)，會(huì)有一個(gè)老師來(lái)學(xué)校給五、六年級(jí)演講。這倒是一件新鮮事，我既好奇又十分期待。

期待總算是要得到滿足了。

陽(yáng)光依舊火熱、燦爛。在高大挺拔的大樹(shù)下，聚集了幾十名同學(xué)?！昂呛?，看那個(gè)有點(diǎn)肥胖的大叔，大概他就是為我們演講的老師吧?！薄按蠹s吧，不過(guò)，仔細(xì)一看，她還有點(diǎn)像笨笨的大企鵝！”......同學(xué)們議論紛紛，興奮不已。

“好！同學(xué)們，大家安靜了！先自我介紹，我叫葉海藍(lán)，之所以叫海藍(lán)，是因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)的！”老師幽默的開(kāi)了個(gè)小玩笑。

瞬間，“哈哈......”引來(lái)了同學(xué)一陣哄堂大笑。

“停，言歸正傳了。同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：'你們愛(ài)不愛(ài)你們的老師？”

“愛(ài).....”同學(xué)們都假不正經(jīng)的，隨便回答，一點(diǎn)也不在乎。

“啊，聲音就這樣，你們的老師千辛萬(wàn)苦，把知識(shí)傳授給你們，再說(shuō)一次，愛(ài)不愛(ài)？”老師一開(kāi)始，楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信。

“愛(ài)......”這一次，雖然聲音明顯大了一些，但是都不是發(fā)自內(nèi)心的。那個(gè)老師搖頭嘆息。哈哈，沒(méi)法子了吧，就我們這個(gè)班，對(duì)老師還去了個(gè)外號(hào)呢??“魔鬼”！怎么可能對(duì)老師有愛(ài)？！

“你們太令老師失望了，”他無(wú)奈搖了搖頭，“你們真的太天真了，老師，每一個(gè)老師最在乎的是自己的學(xué)生啊......”聽(tīng)了這話，大家都疑惑不解。交頭接耳悄悄說(shuō)著什么。

“大家應(yīng)該知道四川汶川大地震吧？”

“知道！”這是那么大，誰(shuí)不知道呢。

“一個(gè)中學(xué)里，有一個(gè)老師，叫譚千秋。同學(xué)們都給他取的一個(gè)外號(hào)：?譚魔鬼?，可見(jiàn)同學(xué)們有多么討厭他?！鳖D時(shí)，老師的神情嚴(yán)肅起來(lái)，大家也就沒(méi)再大膽的嬉皮笑臉了，而是稍稍認(rèn)真的聽(tīng)著。

“而在5·12下午14時(shí)28分，地震突如其來(lái)，在教室里上課的同學(xué)們有所察覺(jué)，便迅速逃出教室，到達(dá)安全地帶。但是，在講臺(tái)桌那邊卻呆呆的站著三個(gè)受驚過(guò)度的女生，危險(xiǎn)之極，就是那個(gè)“譚魔鬼”沖向教室，再放定時(shí)快倒塌的頃刻間，就是那個(gè)“譚魔鬼”，用他的身軀護(hù)住那三個(gè)女生，讓巨大的石頭落在他的身上。巨石雖重，但也比不過(guò)師生情重！當(dāng)三個(gè)女生恍過(guò)神的時(shí)候，在她們背上的“譚魔鬼”已停止了呼吸，含淚而去?！鄙钋榈难葜v，無(wú)不打動(dòng)我們的心。此時(shí)此刻，眼淚早已奪眶而出。

“當(dāng)醫(yī)護(hù)人員去解救她們的時(shí)候，譚千秋老師的手緊緊抓著，根本無(wú)法掰開(kāi)，最后，救護(hù)人員忍著眼淚，用電鋸鋸斷了他的手，救出三名女生?！?/p>

“相信你們聽(tīng)玩這個(gè)故事，很多同學(xué)已淚流滿面。那現(xiàn)在，請(qǐng)你們起立，再說(shuō)一遍，你們愛(ài)不愛(ài)你們的老師！”

“愛(ài)?。　边@一次，聲音是無(wú)比的真摯！......這一課，教育著我，是我終生難忘。我愛(ài)葉般的老師！

第二篇：難忘的一課作文

難忘的一課作文400字

標(biāo)簽：難忘的一課作文

那次，生活會(huì)的主題是：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。開(kāi)這個(gè)生活會(huì)是源于我們班有許多人帶來(lái)學(xué)校的錢(qián)少掉了，所以老師要求我們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舍的說(shuō)起來(lái)，討論得很熱烈，有的同學(xué)認(rèn)為要批評(píng)偷錢(qián)的同學(xué)，有的同學(xué)認(rèn)為偷錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，有的同學(xué)認(rèn)為如果你小時(shí)候偷同學(xué)的錢(qián)長(zhǎng)大了還不是要拿更多人的錢(qián)嗎？我想，這位拿錢(qián)的同學(xué)太不應(yīng)該了，如你真的需要錢(qián)，可以和你家長(zhǎng)說(shuō)嘛，何必傷了同學(xué)之間的友情？后來(lái)我也站起來(lái)發(fā)表了自己的想法：那錢(qián)不是你的如果你拿了，那你的良心是會(huì)受到譴責(zé)的，如果你把錢(qián)放回去，你一樣會(huì)是好孩子，你既然有勇氣放回去，你也就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只要你放回去，我們?nèi)嗳硕紩?huì)打心底的敬佩你，尊敬你的。

老師也總結(jié)道：“大家說(shuō)得很好，我之所以組織這次班會(huì)，這不僅僅是批評(píng)那個(gè)拿錢(qián)的同學(xué)，而是要讓自己明白，無(wú)論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)?！?/p>

我們?nèi)喽颊f(shuō)了那么多，就算沒(méi)人拿錢(qián)也一樣受到教育，我們知道了偷東西十分可恥，我們知道了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤一樣是好孩子，我們還知道了小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金的故事?？偠灾?，這堂課讓我們受益匪淺。

第三篇：最難忘的一課作文

最難忘的一課作文

最難忘的一課作文

（一）今天中午，語(yǔ)文老師說(shuō)要考察我們的記憶能力和判斷能力，接著就走出去了。不一會(huì)兒，就提著小黑板笑容滿面走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文，題目叫做《巨角猥》，我讀了不到兩遍就記住了，老師又讓我們自己看。

緊接著，老師取下了小黑板，飛快的在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我看了一下，嗯，題都挺簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單的題難不倒我。很快我便做完了，認(rèn)為這次肯定拿滿分。

不料，老師批閱過(guò)后，我就目瞪口呆了。“天哪，我竟然得了0分。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我百思不得其解。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題；在本文最后一自然段寫(xiě)了至今都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的骨骼化石，怎么能知道它長(zhǎng)什么樣子呢！“?。∥覀兌急或_了！”

漸漸地，我悟出了一個(gè)道理；做什么事都要認(rèn)真思考，不要不經(jīng)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，就脫口而出，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課，因?yàn)樗刮沂芤娼K生。

最難忘的一課作文

（二）今天我來(lái)到金筆作文課堂，老師說(shuō)有兩位同學(xué)的作文進(jìn)步很大，要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)水果。這是我心想：“完了，完了，沒(méi)我啥事了?！崩蠋熛泉?jiǎng)勵(lì)的是梁邦頌，我非常羨慕他，得到老師的肯定，還提高了寫(xiě)作水平。沒(méi)想到接下來(lái)老師獎(jiǎng)勵(lì)的是我，真是不敢相信，是我嗎？我非常激動(dòng)，我高興地想：我今后一定更加努力，爭(zhēng)取再得到老師的表?yè)P(yáng)。

當(dāng)我寫(xiě)完第一篇作文時(shí)，侯老師突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)侯老師的嘴巴兩旁都有一道口紅，難看死了。并且口紅都抹到了頭頂上。都那么大歲數(shù)了，莫非還要裝哪吒?。」??教室里一陣陣歡笑聲，我笑得眼淚都流出來(lái)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師化妝怎么不照鏡子啊？現(xiàn)在可好，像個(gè)小丑，被嘲笑了吧！”老師看到同學(xué)們笑話她便生氣了，坐在那一動(dòng)也不動(dòng)的不說(shuō)話，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，我們嚇得立刻乖乖坐好了，心想不知下一步老師會(huì)怎樣。

又過(guò)了一會(huì)兒，老師讓劉譯蔓和趙丹萌同學(xué)站在講臺(tái)前背對(duì)著同學(xué)們，讓我們投票，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)寫(xiě)的作文不分上下。得的票多就給她一個(gè)水果。有許多同學(xué)選的劉譯蔓，只有我選的趙丹萌（我是擔(dān)心趙丹萌傷心才選的她）。老師把水果給了劉譯蔓。

因?yàn)榘镞€有一些水果，老師自己吃不完，所以把剩下的水果都給了同學(xué)們。

就這樣，一堂快樂(lè)的作文課就到此結(jié)束了！

最難忘的一課作文

（三）數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難受，我也不例外。

老師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲？”這么幼稚的問(wèn)題出乎意料，我們異口同聲地說(shuō)：“六歲！”“錯(cuò)了！你們沒(méi)聽(tīng)清楚，我剛才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

老師說(shuō)道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤(pán)算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說(shuō)完。還沒(méi)等老師問(wèn)問(wèn)題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問(wèn)：“你們知道我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎？”大家不約而同地說(shuō)：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說(shuō)，還剩多少人？”“七人！”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的是這輛車一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站？”哦！我們面面相覷，又錯(cuò)了。老師說(shuō)：“這就見(jiàn)證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧！”

多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。

第四篇：難忘的一課作文文檔

難忘的一課作文

大家看到這個(gè)題目，心里可能會(huì)有疑問(wèn)，難忘的“第一課”是什么課？為什么要打引號(hào)呢？它

有什么特殊嗎？別急，我來(lái)為你一一解答吧。

在我離開(kāi)生活了六年的母校后，我一直向往多夢(mèng)的少年時(shí)代，好奇豐富多彩的中學(xué)生活。但令我猝不及防的是9月1日的下午竟然是軍訓(xùn)課，那可是炎炎酷暑，氣溫不低于35度??！我懷疑自己是不是從小學(xué)的“天堂”掉進(jìn)了牛首一中的“地獄”？我頓時(shí)臉色煞白，心底開(kāi)始想著怎么回家了。但一轉(zhuǎn)念又想到：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是依偎在媽媽?xiě)牙锏男殞毩?，我要練就一雙屬于我自己的堅(jiān)硬的翅膀，我要展翅翱翔，自己去創(chuàng)造屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空。想到這里，我便鼓起勇氣，為自己打氣。

在烈日當(dāng)頭、酷暑炎炎之中，我一天又一天的熬過(guò)來(lái)又挺過(guò)去??終于到了9月9日，我歡呼、我激動(dòng)、我自豪！我戰(zhàn)勝了自己、我超越了自己，我沒(méi)有讓自己失望！

回顧這充滿酸甜苦辣的九天，我領(lǐng)悟到指導(dǎo)自己以后生活和學(xué)習(xí)的人生道理：遇到困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，不退縮。因?yàn)闆](méi)有過(guò)不去的坎，只要我們勇敢面對(duì)。

這難忘的中學(xué)“第一課”，是我一生最寶貴的財(cái)富

第五篇：難忘的一課作文

星期六上午，由學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上了一節(jié)關(guān)于“感恩”的課。今天上午，原本寧?kù)o的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧非凡起來(lái)。廣場(chǎng)上播放著激動(dòng)人心的音，讓人們沉得格外開(kāi)心，今天，小樹(shù)林里的樹(shù)兒顯得更加挺拔了；我的心情也格外地高興?？墒?，誰(shuí)又會(huì)想到，帶給我們的是一場(chǎng)淚流滿面的場(chǎng)景呢！

今天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的教育家孫云老師來(lái)學(xué)校演講，主題是學(xué)會(huì)感恩——成就精彩人生。孫云老師先給我們講了幾個(gè)有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悅當(dāng)中。

孫云老師開(kāi)始了他的演講。他首先問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)及家長(zhǎng)都有回答說(shuō)：我們?yōu)榱俗约阂院笥幸粋€(gè)好的將來(lái)而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能考上清華、北大。找到一份好的工作，去報(bào)答我們的祖國(guó)，我們的父母。孫云老師肯定地說(shuō)，你們的心愿很好，可是他說(shuō)，他所看到的不是這樣，他說(shuō)：我看到一些父母日夜勤勞地工作，掙錢(qián)供孩子讀書(shū)，而他們的孩子卻用他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)去泡網(wǎng)吧，玩游戲，成天沉溺于網(wǎng)吧！

孫云老師講了一個(gè)真實(shí)的故事。在每天學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)高三的學(xué)生卻在網(wǎng)吧里玩游戲，父母親好言相勸過(guò)，用棍棒也打過(guò)，可他就是不聽(tīng)。最后，他的母親實(shí)在沒(méi)有辦法，爬上了十層樓頂，從樓頂跳下來(lái)摔死了，他的母親想用死來(lái)?yè)Q回兒子的醒悟，可是，她的兒子卻還是若無(wú)其事地繼續(xù)玩他的游戲。孫云老師告訴我們，父母親們辛勤地勞動(dòng)，希望的是她膠的孩子能健健康康的生活，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，而不是用她們的血汗錢(qián)去游戲廳玩樂(lè)，希望我們每個(gè)同學(xué)都有能引以為誡，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成功。

孫云又向我們講了一個(gè)感人肺腑的故事，還記得2008年的四川汶川大地震，有一對(duì)母女在樓上看電視，可是一眨眼功夫，要如天壤之別，地震來(lái)了，母親用雙手擋住了要命的桿子，讓女兒安全地蹲在下面。在一堆亂石中，救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，母親仍然絲毫不動(dòng)地繼續(xù)堅(jiān)持著，而她的女兒卻安然地睡著了，好象什么事兒也沒(méi)發(fā)生似的。生活中有很多事、很多人值得我們感恩。

我們要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，更要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！