第一篇：2014年社會暑期實踐活動感想

2014年社會暑期實踐活動感想

XX年社會暑期實踐活動感想

時光轉瞬即逝，這個夏天一路走來，伴隨著歡樂和笑聲，其中還摻伴著汗水和辛勤。曾經在XX年的夏天，曾一起感受著這個夏天的陽光的日子即將離去，但我們從中留下了的許多美好回憶和深刻友誼，我不會忘記。我愿意把那一張張熟悉的臉孔，愿化作一抹淡淡的煙霧，點綴著屬于我們的記憶。

在社會實踐活動中，我作為成長促進會網絡宣傳部部長，我必須負責每個實踐活動的采訪跟蹤，新聞稿撰寫和上傳，還必須收集相冊的相片和大學生暑期實踐報紙的籌備。因此，我必須學會調配時間，學會做事盡心盡力，只有這樣才能勝利完成每個社會實踐活動的活動情況報告和做好我們社會實踐的宣傳工作。此外，作為網絡宣傳部部長，我更需要發揮一個“領導”的作用，安排和協調干事們的工作，最大限度地發揮每個干事的特長和作用，也讓他們在我們網絡宣傳部里面找到一份歸屬感。因此，在擔任我們社會實踐網絡宣傳部部長一職，我不僅提高了個人的辦事能力，更提高了自己的領導協調能力，為日后走進社會，走進工作提供了豐富的經驗。

道滘鎮大學生成長促進會，這里不僅是一個展示自己的舞臺，讓我從中提高自己，鍛煉能力。更是我心靈的一個驛站，讓我感受著人生的友情，銘記生活中許多感動的瞬間。

因為網絡宣傳部工作的需要，我有幸參與到這個暑假幾乎所有活動的采訪跟蹤，不僅要我的相機留下了一些寶貴的鏡頭，也為我的腦海中留下難忘貴的記憶。讓我不能忘懷的是我有幸親眼見證了義教小老師和小朋友之間建立起的深厚的師生情誼。記得在義教結束的最后一天早晨，所有小朋友早早就齊齊整整地坐好等待他們的小老師到來。或者他們都知道這些曾經和自己朝夕相處的小老師即將和自己分離，他們都要做最聽話的學生，要給小老師留下一個最完整最美好的“畢業典禮”?其中有兩幕深深地感動了。其中第一幕是，細心的劉曉茵小老師發現了她的學生靜萱發燒了，于是馬上通知老師及其家長，希望靜萱能馬上看醫生治病。但靜萱卻是很不情愿離開，她說：“劉老師平時最疼

愛靜萱的，今天她要離開，我想留下和劉老師過完最后一日。”這時候，劉小老師眼眶打轉，親切地對靜萱說：“小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定會回來看你的，這是我們的約定，來，我們打勾勾！”于是，打完勾勾后，小老師眼光中溢滿不舍之意，一直目送著靚萱離開，直到消失在自己視野中。還是那一天，還在那個“畢業典禮”上，我見證了讓我感動的第二幕。“小朋友，你們最喜歡的老師是誰啊？”幼兒園老師發問。梁家俊毫不猶豫地跑到蔡麗蘭小老師身邊，麗蘭很開心地抱起家俊說：“謝謝你，家俊仔！”家俊害羞地親了麗蘭的臉頰，之后對著大家大聲說：“我最喜歡的老師是菜菜老師，她會蹲下和我玩耍，和我說話，而且很關心我，我最喜歡她了！”之后他又輕輕轉頭和麗蘭說：“菜菜老師會回來看我們嗎？”麗蘭也親了家俊一下，但有點失望地說：“當你們上學的時候我也上學了，到時可能來不了。”但家俊用手輕輕地打了麗蘭的頭，說：“不怕，我會等你的！下學期來不了我可以等到寒假，只要你來！”這時，麗蘭已經感動得哭了?當時我只是一個旁觀者，但我卻是一個感動者。

當然，在我腦海中感動的瞬間遠不止著兩個：手拉手翻越畢業墻那一刻，勇敢跳躍10米高臺那一刻，大家擁抱在一起的一刻，和空巢老人深情握手的一刻??人們說過，現在能真正讓你感動的瞬間不多，請珍惜每一個讓你感動的瞬間。這個暑假以來，因為一直有你們在身邊，感動的瞬間時常觸動我敏感的心，讓我度過一個充滿情感而有充實的暑假。

暑假在時間流逝中即將結束，如今站在即將分離的邊緣上，我依然清晰地記得7月15號站上道滘鎮大學生成長促進會競崗演講舞臺上的自己，亦無法忘懷7月22號大學生社會暑期實踐活動晚會結束時促進會所有成員緊緊地相擁在一起的那一刻。前者意味著個人，后者則團隊；前者意味著憧憬未來，后者則意味著懷念過去；前者意味著開始，后者則意味著結束。或者晚會結束后，我們大學生成長促進會的暑期任務都已經結束了，但我知道結束的僅僅是這個暑期的任務，而我們之間建立的深厚友誼以及我們之間共同創造的所有回憶是絕對不會結束的！因為自從7月15號那天起，我們20個人多了一個共同的名字：“道滘鎮大學生成長促進會成員”。而從此以后，我們20個人便如親兄弟姐妹般守望相助，便如高三學子般朝著共同的目標，便如百米沖刺般的運動員

奮力向前。這樣的友誼不是一兩天能建立，而也絕不是晚會結束后就意味結束。譚家俊、杜倩君、吳惠文、梁鳳英、李嘉良、葉艷瑤、黃梓仲、葉艷芬、杜子君、盧志成、袁建芬、蘇敏維、丁小珺、葉嘉樂、李曉慧、劉建良、葉文君、葉嘉偉、何雪瑩加上我吳應秋，這二十個名字我一定會緊緊銘記于心，我也深深相信未來某年某月某日我們會重逢共聚，重拾往事。

寫在最后，我最想要感謝的是何雪瑩師姐，是她帶我進入這個團隊，讓我度過一個有意義的暑假；也是她一直指引我，教導我，對我嚴格，給我機會，鍛煉自己，提升自我。所以，真的，我衷心地說一聲感謝：“雪瑩師姐，謝謝你一路以來的照顧！”

第二篇：社會暑期實踐感想

暑期實踐感想

在第一個大學年頭的暑假來臨之際，我幸運地參加了武漢大學大學生公益協會的“奉獻青春，公益暖竹山”的社團暑期實踐活動。

在一段時間的準備中，我對這次實踐活動是有著很大的期待的。也不知道該怎么形容當時的狀態，只記得當時就是每天都覺得會有那么的一個活動等著我們一起去完成，以前從來沒有經歷過這樣的一件事情現在就擺在我的面前，還是有著很多想法的。

不知不覺就到了要出發的那天了，我特意沒有帶許多東西，只想著輕裝簡行，說不準我們還能去玩玩呢，畢竟我也沒到幾個地方去玩過，對，當時我就是這么的一個想法。

上了去十堰的火車，哇，分外的熱，特別熱，自己有些受不了。還好，我和朋友們都坐在一起，也就不覺得有什么不適的了，一起打牌消磨時間，現在還記憶猶新呢。不過我特意還準備了一本書在車上看，只是太熱，又是在晚上，看得不是很給力，不過不管怎樣，疲勞是那個晚上的主旋律。

天漸漸亮了，終點站也到了，我那夜睡眠很差，只覺得頭重重的，果然，這出門在外確實不是很方便，應該是很不方便，可是，我們的旅程才剛開始，還要坐一上午的車，才能到我們的目的地竹山。我那時候只感覺到累啊。

車在盤山公路上開啊開，我也不自覺地開始睡啊睡。山上的風景確實美，主要也是我從來沒有見過的。我不知道自己在什么時候失去的意識，只知道暈了很久之后，終于到了！我走下車，發現每個人臉上都

很疲憊，身上的味道也很重，恩，真的很討厭這樣的感覺。

又是一陣忙碌，卻好像過了很長的時間，隊長找到了住處，我馬上洗了把臉，那卻似乎讓我找到了重生的感覺般酣暢淋漓，這時候也開始明白了，實踐活動才剛剛開始。

休息了一個下午，晚上開始安排工作，一切都開始有條不紊起來了，我自然也老老實實充當著集體里的一小分子，覺得吧，人一到集體面前怎么就顯得如此的渺小了呢，這是一種不自覺的感覺，是啊，怕出事情，怕有一些偶然的因素使得我們的事情做不成。

由于之前我們的活動就有事先的任務安排，雖然說第二天因為縣政府開會，我們一下子就閑了下來，這時候，我的一個隊友提議我們去附近的公路局去調查一下我們負責的專題資料。我當時還有些猶豫，但也去去看吧，會出現什么樣的局面也說不清楚。到了公路局，確實不知道該去找哪位負責人，連怎么找都是一個問題，該找誰去問，一無所知啊。不管了，先進一個辦公室再說。我們表明來意，還好吧，武漢大學的學生他們還是挺相信的。很快，我們找到了一個負責人，可是一交流，發現其實滿不是我們想的那回事，這個辦公室主任說起公路情況來如數家珍，我們可以說是完全搞不清狀況，這么說吧，對于主任說起來公路上的一些專用名詞，如一級道路啊，縣級道路，鄉鄉通工程啊，完全不熟悉，完全只有聽主任說話，自己老老實實做筆記的分，唉，說自己是個大學生，其實卻什么都不明白，什么都不懂，別人說話，自己連插嘴的機會都沒有，就是說話都顯得那么勉強。算是從另一個角度認清自己了，這個還是很大方和氣的，直到中午，估

摸著主任也要下班了，我們才告別。走在路上吧，心里想著以前怎么從來沒有過今天這么想過呢。不過也是啊，離開了高中就馬上進入了大學，自己也從來，沒有認真考慮過行業之間的關系，他們之間的區別有多大，或者說會大到一個什么樣的程度，會出現完全不能理解對方的情況嗎，那又為什么會出現這樣的情況呢，從來沒有這么去想過，哦，這樣的交流還真是讓我有些收獲。

下午，我們去了田家壩小學，一開始吧，應該當地的小學就那樣吧，不會太好吧，當時就是這想法吧。很明顯，我錯了，那地方很新，一幢幢嶄新的房屋就讓我眼前一亮，而且規格整齊，房屋分布得十分合理。哦，再看這小學，都是水泥地，圍墻很新，整個校園坐落在一個山坡上，旁邊是個山谷，有一條水十分清澈的河流，對面就是青山了，風景就是唯美啊。教學樓也是非常好，怎么會這么好呢？我一下子就有了疑問，這不是個貧窮的地方嗎？我猶豫了，很快就了解到這是受捐助建起的希望小學，而且這小學的建筑風格很像軍校，一進校門就有一個坡，軍校都這樣，這當然我也是聽與我們同行的指導老師王老師說的。總之，這小學真好，至少比我的小學好多了。在于學生的交流互動中，我們許剛隊長展現了他的才華，與小朋友打得一片火熱，我們也自愧不如。后來和小朋友們談到了夢想。他們的夢想幾乎讓我們每個人都感到驚訝，他們和我們兒時的夢想根本不一樣，他們有的是想當歌唱家，也有要當服裝設計師的，我們那時候父輩的都只是要求我們當官，要么就是科學家，哪有他們現在這么豐富啊，我現在都不知道以后會去做些什么，要做什么也不是很清楚，連以前有過

一些什么樣的夢想也不記得了，真的很羞愧啊。那兩個想當歌星的小朋友還給我們演唱了星月神話這首歌，好聽。這兩個漂亮的小女孩，真心祝福你們吧，堅持自己的夢想，并實現他們吧。隨后，我們又一起玩了游戲，感覺自己似乎又回到了小時候，只是我的這個時候，從來就沒有過什么大學生闖進過我的世界，那時候可能連這個概念都沒有，我很愉快地投身其中，那是真的是忘記了所有的煩惱，從來沒有那么輕松過，什么都不要想，好好地玩就行了，我從來沒有想過，我會那么無頭無腦地玩一次，如今想起來真是值得回味。

第三天了吧，我們終于前往縣政府了，這次很順利，有竹山縣的團委書記，組織部長和我們談了話。事實上，這也是我第一次和官員們共處一室，當然我充當的角色只是個醬油，主要的話還是兩個隊長唱主打歌。王部長談了一些，那都是我們從來沒有想過的一些問題。或者說有些問題我們也想過，但都是一些皮毛，根本沒有王部長說的那么深入，很明顯，這個王部長他是一個思考者，他要解決的很多問題都要比我們現在面臨的問題要復雜得多，我以前也想過，官員會是個什么樣子，他們又會有著一些怎么樣的能力，這次短短的接觸。當官的人也是見識廣，對問題的見解也深，也許他們的世界觀比起我們這些普通人來說還是會精彩得多。

第四天了，我們的安排稍稍有了一點小小的改變，先去調研，然后再去敬老院做活動。一早，坐上車，我就跟著我們周隊長等7人前往樓臺鄉。好耳熟的名字，一下子讓我浮想聯翩。一看路上，風景依然是那么美，不是吹的，青山，山谷，藍天，仔細看去，還有白霧繚

繞，路也修得很好，嘿，比起我們那兒的鄉間小道，好太多了。我本想坐在車窗旁看風景，可是女生也非常想看，恩，那就只能在后面看了。我承認，自己從來沒有看見過這么好看的山。也是我家鄉在平原的原因吧，沒機會看見這些大山，我只看見過平原上的麥田，不曾見過這山谷中的美景，這也是我對這世界的另一種理解吧。到了鄉政府，團委書記招待了我們，讓我們在鄉政府食堂吃了中飯，這次，我們也談了一些當地的許多情況，只是我研究的那個課題基本上在縣政府就搞得差不多了，這就只能說，我又一次醬油了。其實，來到樓臺鄉，我們公益協會還有個很重要的想法，就是想去了解一下愛心包裹的落實情況。下午自然也就去受過中國扶貧基金會幫助的小學去看看。當時沒有想太多，可是一到這小學，我發現自己受到觸動了，這還是個學校嗎？很普通的磚瓦房，很差勁的操場，黃泥，坑地，和許多木頭，這操場中有著一個稍微新點的籃球框架，但一看就知道這是受捐助的，因為它很好，和周圍太舊的一切很不協調。這難道不和電視里哪些貧苦學生的學習環境一樣嗎？這么差，我親眼看到了這些，我不知道怎么好說，這條件怎么可能學得好呢？我又看了看他們的教室，一般般吧，不是那么讓人難以接受。最差的還是那個宿舍吧，那就一間房子，床都連在一起，要睡那么多人，很老的那種木床，看上去很臟，整個宿舍環境也不是很干凈，附近也沒有其他小學了，如果你要讀書，可能你得走很遠。我想著自己一路走來這段生活，和他們相比真的已經是很幸福了，可我自己仍然是很不滿足，總想著更好的，真的是想多了。

第五天，我們按著計劃去養老院放電影。由于擔心老人們可能起床起不了那么早，早晨我們也沒急著起床。一到養老院，那就像是一戶大人家，幾棟三層樓圍成一個院子，還有著健身器材。老人們陸陸續續起床了，我們也在聽著參加過抗美援朝的老軍人激動地說著他們的戰爭故事，這樣鏡頭我們可能早已想到，親身經歷起來也是別有一番感覺。開始放電影《建國大業》了，忙了好半天，才整出了一件電影室吧。電影很精彩，我也是很認真地投入進去了，雖說這個過程也有些小插曲，但這次活動進行得還是非常順利的。

不知不覺，時間已然過去，我們也即將回到自己的生活，當真的要向這美麗的竹山縣城說再見的時候，我有種說不出的感覺，這段時間我有很多感悟，這是在學校里，家里都不曾有過的。我與社團中朋友的關系也顯得更緊密了，對于社團的感情也加厚了些，學校給了我們實踐的機會，社團給了這個舞團，雖然只是那么短短幾天，但這段回憶肯定會讓我終生難忘。

第三篇：2014年社會暑期實踐活動感想（定稿）

XX年社會暑期實踐活動感想

時光轉瞬即逝，這個夏天一路走來，伴隨著歡樂和笑聲，其中還摻伴著汗水和辛勤。曾經在XX年的夏天，曾一起感受著這個夏天的陽光的日子即將離去，但我們從中留下了的許多美好回憶和深刻友誼，我不會忘記。我愿意把那一張張熟悉的臉孔，愿化作一抹淡淡的煙霧，點綴著屬于我們的記憶。

在社會實踐活動中，我作為成長促進會網絡宣傳部部長，我必須負責每個實踐活動的采訪跟蹤，新聞稿撰寫和上傳，還必須收集相冊的相片和大學生暑期實踐報紙的籌備。因此，我必須學會調配時間，學會做事盡心盡力，只有這樣才能勝利完成每個社會實踐活動的活動情況報告和做好我們社會實踐的宣傳工作。此外，作為網絡宣傳部部長，我更需要發揮一個“領導”的作用，安排和協調干事們的工作，最大限度地發揮每個干事的特長和作用，也讓他們在我們網絡宣傳部里面找到一份歸屬感。因此，在擔任我們社會實踐網絡宣傳部部長一職，我不僅提高了個人的辦事能力，更提高了自己的領導協調能力，為日后走進社會，走進工作提供了豐富的經驗。

道滘鎮大學生成長促進會，這里不僅是一個展示自己的舞臺，讓我從中提高自己，鍛煉能力。更是我心靈的一個驛站，讓我感受著人生的友情，銘記生活中許多感動的瞬間。

因為網絡宣傳部工作的需要，我有幸參與到這個暑假幾乎所有活動的采訪跟蹤，不僅要我的相機留下了一些寶貴的鏡頭，也為我的腦海中留下難忘貴的記憶。讓我不能忘懷的是我有幸親眼見證了義教小老師和小朋友之間建立起的深厚的師生情誼。記得在義教結束的最后一天早晨，所有小朋友早早就齊齊整整地坐好等待他們的小老師到來。或者他們都知道這些曾經和自己朝夕相處的小老師即將和自己分離，他們都要做最聽話的學生，要給小老師留下一個最完整最美好的“畢業典禮”…其中有兩幕深深地感動了。其中第一幕是，細心的劉曉茵小老師發現了她的學生靜萱發燒了，于是馬上通知老師及其家長，希望靜萱能馬上看醫生治病。但靜萱卻是很不情愿離開，她說：“劉老師平時最疼愛靜萱的，今天她要離開，我想留下和劉老師過完最后一日。”這時候，劉小老師眼眶打轉，親切地對靜萱說：“小傻瓜，你快去看病，姐姐以后一定會回來看你的，這是我們的約定，來，我們打勾勾！”于是，打完勾勾后，小老師眼光中溢滿不舍之意，一直目送著靚萱離開，直到消失在自己視野中。還是那一天，還在那個“畢業典禮”上，我見證了讓我感動的第二幕。“小朋友，你們最喜歡的老師是誰啊？”幼兒園老師發問。梁家俊毫不猶豫地跑到蔡麗蘭小老師身邊，麗蘭很開心地抱起家俊說：“謝謝你，家俊仔！”家俊害羞地親了麗蘭的臉頰，之后對著大家大聲說：“我最喜歡的老師是菜菜老師，她會蹲下和我玩耍，和我說話，而且很關心我，我最喜歡她了！”之后他又輕輕轉頭和麗蘭說：“菜菜老師會回來看我們嗎？”麗蘭也親了家俊一下，但有點失望地說：“當你們上學的時候我也上學了，到時可能來不了。”但家俊用手輕輕地打了麗蘭的頭，說：“不怕，我會等你的！下學期來不了我可以等到寒假，只要你來！”這時，麗蘭已經感動得哭了…當時我只是一個旁觀者，但我卻是一個感動者。

當然，在我腦海中感動的瞬間遠不止著兩個：手拉手翻越畢業墻那一刻，勇敢跳躍10米高臺那一刻，大家擁抱在一起的一刻，和空巢老人深情握手的一刻……人們說過，現在能真正讓你感動的瞬間不多，請珍惜每一個讓你感動的瞬間。這個暑假以來，因為一直有你們在身邊，感動的瞬間時常觸動我敏感的心，讓我度過一個充滿情感而有充實的暑假。

暑假在時間流逝中即將結束，如今站在即將分離的邊緣上，我依然清晰地記得7月15號站上道滘鎮大學生成長促進會競崗演講舞臺上的自己，亦無法忘懷7月22號大學生社會暑期實踐活動晚會結束時促進會所有成員緊緊地相擁在一起的那一刻。前者意味著個人，后者則團隊；前者意味著憧憬未來，后者則意味著懷念過去；前者意味著開始，后者則意味著結束。或者晚會結束后，我們大學生成長促進會的暑期任務都已經結束了，但我知道結束的僅僅是這個暑期的任務，而我們之間建立的深厚友誼以及我們之間共同創造的所有回憶是絕對不會結束的！因為自從7月15號那天起，我們20個人多了一個共同的名字：“道滘鎮大學生成長促進會成員”。而從此以后，我們20個人便如親兄弟姐妹般守望相助，便如高三學子般朝著共同的目標，便如百米沖刺般的運動員奮力向前。這樣的友誼不是一兩天能建立，而也絕不是晚會結束后就意味結束。譚家俊、杜倩君、吳惠文、梁鳳英、李嘉良、葉艷瑤、黃梓仲、葉艷芬、杜子君、盧志成、袁建芬、蘇敏維、丁小珺、葉嘉樂、李曉慧、劉建良、葉文君、葉嘉偉、何雪瑩加上我吳應秋，這二十個名字我一定會緊緊銘記于心，我也深深相信未來某年某月某日我們會重逢共聚，重拾往事。

寫在最后，我最想要感謝的是何雪瑩師姐，是她帶我進入這個團隊，讓我度過一個有意義的暑假；也是她一直指引我，教導我，對我嚴格，給我機會，鍛煉自己，提升自我。所以，真的，我衷心地說一聲感謝：“雪瑩師姐，謝謝你一路以來的照顧！”

第四篇：暑期實踐活動感想

暑期實踐活動感想

大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我們組成“悠悠淮水情”生態文明調研隊參加了暑期三下鄉社會實踐活動。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

還是說說我們這一次的活動吧。在三下鄉的五天里，給我留下印象最深、感觸最多的便是在王家壩的兩天。到達王家壩鎮的上午，我們一行人來到王家壩鎮政府。鎮政府位于一個偏僻的巷子里，唯一能讓我們區分開鎮政府大樓和其他居民樓的便是門口“為人民服務”的五個大字。雖然沒有團委的介紹信，但在我向鎮長闡述了我們來的目的后，他依然熱情地接待了我們，向我們提供了一些幫助。

從鎮政府出來后，我們便拿著問卷去做調研了。由于當時天氣很熱，鎮子上幾乎沒有什么人，我們便挨家挨戶的走訪。鎮子里的人都很熱情，積極的填寫我們的調查問卷。碰到有些不識字的老人，我便用很通俗的語言和他們交流，幫助他們填寫調查問卷。也許是鄉村的信息不夠流暢，大部分的人對黨的十八大所提出的建設社會主義生態文明的總體要求都不太了解，但他們都希望通過我們了解黨和政府有關這方面的各項政策，并認真回答我們提出的問題，向我們反映他們心中的渴求。很多村民還主動留我們吃飯，但我們都婉拒了。雖是酷暑難耐，但村民的熱情與淳樸卻給我們的內心帶來絲絲涼意。這次的活動我們共收集了問卷100份，其中有30份不合格，統計數目是70份得到了珍貴的數據資料，詳細總結還是留到報告中去呈現。

第二天我們來到了王家壩水文站，水文站站長李守會熱情的接待了我們。李守會站長是全國防汛抗旱勞動模范，前總理溫家寶和前總書記胡錦濤都曾經接見過他，但他見到我們卻一點架子都沒有。一身運動服，穿著涼鞋，黝黑的皮膚粗糙的雙手，和其他村民沒什么兩樣。他不僅向我們介紹了有關王家壩的各種知識以及提供有關淮河水質的重要數據，還結合自身經歷給我們講了許多做人做事的道理。最后他帶我們來到王家壩抗洪防汛紀念館，向我們介紹了王家壩精神：舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不息精神；軍民團結、干群同心的同舟共濟精神；就是尊重規律、綜合防治的科學治水精神。感觸良多，收獲頗豐。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

通過這次活動我知道了,理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。

“沒有實踐，就沒有發言權”只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。比如這次出發之前，我原以為當地居民會抱怨淮河水質是如何如何差。但出人意料的是，根據王家壩居民反映，淮河經過政府多年的治理，水質已經得到很大的改善。之后去王家壩水文站，李站長向我們提供的近幾年淮河干流王家壩段的水質報告也證實了這一點。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

第五篇：暑期實踐活動感想

暑期實踐活動感想

大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

還是說說我們這一次的活動吧。我們在學校所給定的題目中精心挑選了，群眾價值觀的研究方向,因為我們認為,一個民族的文化才是推動這個民族發展的原動力,沒有一種像樣的文化或者思想作為指導我們發展前進的理論基礎,那么我們的發展就是沒有目的性的。所以我們想了解群眾的普遍價值觀，這樣就能從一個側面反映出，我們的民族文化是否是健康的，積極向上的。

簡單描述一下我們的活動，作為我們組的組長，我挑起了大梁，提議作調查問卷，用數據的方法直觀有效的描述出人們價值觀的情況。地點我們定在后海，后海是北京繁華地段之一，人員流動性和密集性是我看中它的優點。放假的第二天，我們就起了一個大早，來到了后海。因為比較早的緣故，天氣還不是很熱，本來以為人會比較少，但事實是人還是很多，所以借著天氣的涼爽，我們開始了發放問卷的工作。在工作中有的人很配合，有的人的警惕性比較強，不過經過我們的耐心講解，還是取得了不小的成果的。到了中午眼看天氣熱了起來，我最擔心的就是小組成員的身體了，如果中暑我帶了不少的藥物，并且讓他們盡量的選陰涼的地方休息，喝一些冰鎮飲料。還好沒有發生什么事情。

這次的活動我們共收集了問卷80份，其中有10份不合格，統計數目是70份得到了珍貴的數據資料，詳細總結還是留到報告中去呈現。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

通過這次活動我知道了,理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。

“沒有實踐，就沒有發言權”只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。