第一篇：社會暑期實踐

社會暑期實踐

經(jīng)過兩年的會計學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入大三的我決定利用這個暑假的時間，來提升一下自己的會計實踐能力，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作都能有所幫助。經(jīng)過介紹，我進(jìn)入了連云港雙豐種業(yè)有限公司的財會部體驗生活，在這里我收獲了很多，學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西，有一種充實感和幸福感。

在最初幾天來到這個公司的時候，對它們一無所知，叔叔阿姨也不會把重要的事情讓我們?nèi)マk。所以用了一天的時間看了公司的相關(guān)資料，并且對這個公司的業(yè)務(wù)往來稍稍的有了一點(diǎn)的了解。隨后的幾天并沒有呆在辦公室，而是跟著一個阿姨去各大銀行辦理業(yè)務(wù)，從中才知道這些金錢業(yè)務(wù)是如何辦理的。再之后會處理一些簡單的業(yè)務(wù)，打掃辦公室的衛(wèi)生，幫前輩們跑跑腿，也能夠接觸一些辦公室里的哲學(xué)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

其實我們也是有很多時間來聊聊別的。辦公室里議論比較多的是實物黃金和“紙黃金”的金價的浮動，低買高賣。美國的從中作梗，韓朝之間的摩擦不時的加劇升溫，讓金價波動較大。，每次傳出兩國開戰(zhàn)消息金價就上升，反之則下降。這些會計人本身都是有買金的，所以要及時關(guān)注金價。他們都開通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來便捷。

在工作之外的最大收獲是生活與工作的融洽結(jié)合。將工大的作中的知識運(yùn)用便能給生活帶來驚喜，而將生活中的新聞、常識等運(yùn)用到工作中也能給予工作很幫助。財務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動態(tài)，而要了解這些也必須關(guān)注時事環(huán)境，這樣才能更好的把握工作動態(tài)來為自己的工作錦上添花。

作為學(xué)習(xí)了差不多兩年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。

這次的實習(xí)我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個面臨兩年后將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)的知識與道理很多。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的采購與供應(yīng)，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。此次實習(xí)，受益匪淺。

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。

實習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！

第二篇：暑期實踐社會調(diào)查報告

暑期實踐社會調(diào)查報告

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。暑期社會實踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行一直是倍受所有老師和同學(xué)所關(guān)注的！對于老師來說，當(dāng)然希望我們學(xué)生能通過暑期實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識；而作為學(xué)生來說，我們自然也不甘于暑期就無所事事地窩在家里，我們也希望通過暑假這個較為難得的機(jī)遇，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值，以及自我價值的增值!暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。

“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，今年的社會實踐我是在三聯(lián)家電牟平連鎖店中完成的，這所公司旗下有一家電零售公司，是一家以經(jīng)營電器及電子產(chǎn)品零售為主的企業(yè)。我在其中的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)銷售其代理出售的小家電。其中積累了很多銷售技巧、專業(yè)知識與禮儀態(tài)度，提升了人際交往的能力。2012年7月15號, 我開始了我的社會實踐。實踐內(nèi)容和我所學(xué)的計算機(jī)控制專業(yè)關(guān)系不大,但是從中可以了解更多的電子產(chǎn)品的相關(guān)信息以及一些銷售經(jīng)驗。我在公司中擔(dān)任的是家電的產(chǎn)品銷售工作，我認(rèn)為一個銷售公司的銷售人員是至關(guān)重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員。每一個銷售人員的專業(yè)知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導(dǎo)指路，都是最基礎(chǔ)的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何小家電在公司中售前售中售后的優(yōu)惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態(tài)度。第二：需要了小家電，也就是我需要負(fù)責(zé)銷售的產(chǎn)品的性能與其專業(yè)的操作方法與內(nèi)部結(jié)構(gòu)和售后的相關(guān)服務(wù)。

首先,我更深地體會到了”態(tài)度決定一切”這句話的含義。我沒做過一次電器促銷，沒能適應(yīng)當(dāng)時的工作環(huán)境,不講究講解技巧,最終得到銷量低的結(jié)果.而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn),回避缺點(diǎn),忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。但是在幾天的訓(xùn)練下，我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題.第一,產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),作為銷售人員,應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,掌握銷售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二,銷售人員應(yīng)該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激.當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品；當(dāng)老年人來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電，同時結(jié)合小家電功能介紹一些使用方法；當(dāng)中年人來選購小家電時，我則幫他選一款功能相對較多的,使用方法符合其要求的產(chǎn)品，并耐心地教他操作。總之,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們。

其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢力范圍。由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強(qiáng)者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。最重要的一點(diǎn)，就是我認(rèn)識到自己性格上的一大缺點(diǎn)：不自信。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：首先，銷售不是我的強(qiáng)項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是畢業(yè)之前提前適應(yīng)社會。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧，平時在賣場虛心向同事請教，取長補(bǔ)短。而且時刻進(jìn)行積極心理暗示，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩三四天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升。我這時意識到，要永遠(yuǎn)堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在這份銷售工作中積累了很多銷售實戰(zhàn)場上的銷售技巧，這都是自己在無數(shù)的消費(fèi)者的問題面前一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來的。起初在公司銷售小家電時，我對小家電的認(rèn)識還停留在使用上，為了作好銷售工作，我擠出時間去了解和喜歡小家電，明白了它各個元件的道理，現(xiàn)在已經(jīng)能回答出顧客提出的各種小家電方面的常識了。在銷售經(jīng)驗方面，小家電銷售，比的就是耐心與合理的講解，說其所用，也就是投其所好，需要在銷售語言方面下功夫。比如我若在周末工作，我就會同顧客說，“您的運(yùn)氣真不錯！趕上我們的促銷二重奏：假期促銷；周末促銷，所以您都不用去別的地方看了，您在這買小家電肯定不會吃虧了，因為我們的價格都是這么透明了。

短短一個月的暑期實踐讓我從中學(xué)到了好多的東西,這些都是從書本中學(xué)不到的.在實踐中我才體會到,原來自己知道的,懂得的東西真是太少太少了,正所謂是:書到用時方恨少啊!覺得自己其實就像是一張白紙.通過這次社會實踐,我不但認(rèn)識到自身的不足,也學(xué)到了一些東西,待人接物,為人處事等等.并且豐富了自己的知識面,拓寬了自己的視野,鍛煉了自我,強(qiáng)化了自我.所以我們要想在這個社會立足,要想適應(yīng)這個社會,我們必須不斷的壯大自己,不斷的努力,這樣才不至于被這個競爭激烈的社會淘汰。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

201x年月日

資源環(huán)境學(xué)院

201X級地理學(xué)基地班

第三篇：2013社會暑期實踐報告

2013社會暑期實踐報告

早就聽說學(xué)校要求大二的學(xué)生進(jìn)行社會暑期實踐活動，形式可以是團(tuán)體申報學(xué)院下達(dá)的十個項目，進(jìn)行社會調(diào)研，主要是調(diào)查農(nóng)村的醫(yī)療、水利、教育等方面的問題，本來挺有意愿參加的。沒趕在交材料之前湊齊人數(shù)，于是這個計劃作罷。

還有想暑假做家教或者去山區(qū)支教的，都在決定著手去干的時候因為內(nèi)外因素的阻力相繼泡湯。后來決定去一個離家原點(diǎn)的城市自己找份工作體驗一下，免得離家太近父母安排到熟人那里做事，即使做錯了也沒人說你，感覺沒什么意義，達(dá)不到真正的鍛煉。費(fèi)了一番功夫說服了父母，打著學(xué)校要求大二的學(xué)生要社會暑期實踐活動的旗號，一個人訂了去深圳的火車票。

到了深圳之后，在大致的熟悉環(huán)境之后，上58同城、百姓網(wǎng)看了很多招聘消息，打電話咨詢過，朋友帶我去附近找過，跑了一些地方，有不少店鋪和公司招聘，一看是做暑假工幾乎所有的全部否決了，每次被人拒絕心里感覺很受挫有些沮喪，真心的覺得找工作的過程不太容易，親身感受求職者的艱辛，同時也前所未有強(qiáng)烈的感受到我們未來畢業(yè)以后即將面臨的壓力，一直在學(xué)校里在上課之外，就是躲在圖書館發(fā)呆幻想，何曾真正的感受到這種現(xiàn)實，那些求職的畫面遙遠(yuǎn)的出現(xiàn)在電視熒屏上。

每個階段會煩惱每個階段的事，工作沒著落的時候，一心想著找個工作來打發(fā)時間，早就拋棄了之前的專業(yè)對口的兼職工作，因為現(xiàn)在給外貿(mào)公司當(dāng)實習(xí)生都不夠格，這是一個很殘酷的事實，首先該有的證書一樣都沒有，好多考試才考了不久，有的考試在不遠(yuǎn)的以后。兩年后的現(xiàn)在如果什么都拿不出來，談什么進(jìn)外企做什么翻譯，那都是黃粱一夢。

知道這邊工廠特別多，一到暑假大量招工，在朋友的介紹和幫助下，最后進(jìn)了一家電子廠。對電子廠不太陌生，因為老聽到同學(xué)說。第一天上班特別有精神，懷著會好好干的念頭，早早的進(jìn)了被分配到的部門，由于去的太早，老員工都沒來上班，在走廊里等候的都是和我一樣來報到的新人。等到上班鈴聲響起的時候，人事部的一個主管開始對新人進(jìn)行分配，被分配到了辦公室做事。我的第一個任務(wù)就是參照資料找出訂單號的不同，在電腦里進(jìn)行修改核對，按照指定的要求打印出來，對其進(jìn)行整理歸類。即使是打印標(biāo)簽這種看起來很簡單的小事，學(xué)會了之后也不敢有一丁點(diǎn)的馬虎，反反復(fù)復(fù)仔細(xì)的核對無誤以后，才決定去打印。這深刻的讓我領(lǐng)會到“失之毫厘，繆以千里“的道理，要做到謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真做事，否則稍有差池就把簡單的事變得繁瑣起來，既勞神又勞力。

指導(dǎo)我的是一個大我一歲的女孩子，很有耐心的教我，沒多久就學(xué)會了各種類型標(biāo)簽的打印方法。后來的工作始終在謹(jǐn)慎二字上下工夫，從最開始的覺得很簡單，不知不覺在錯誤造成后果之前被她發(fā)現(xiàn)，避免了錯誤的發(fā)生，就不敢掉以輕心了。再簡單的事，不熟練也會犯錯，剛開始會覺得有點(diǎn)不輕松，等特別熟練之后就會像他們那樣輕而易舉的完成。

第二天被分配到辦公室外面的車間里，像之前大多數(shù)新人一樣成為了作業(yè)員。一進(jìn)來看見忙忙碌碌的人，我就感覺到了這車間里工作的強(qiáng)度，顯然辦公室里做事輕松多了，并不是時刻要打印標(biāo)簽。外面車間有需要才會打，打完之后就沒什么事忙了。被一位個子不高的和我年紀(jì)相仿，看起來比我成熟的女孩，帶到包裝組，她也就是我后來的班長。她先教我束連接線，線的材質(zhì)比較軟，有各種長度不一的線，按照規(guī)定的要求綁好。亂七八糟的一團(tuán)線，在他們手上幾十秒之內(nèi)纏繞成一個整齊的環(huán)形。而在我的手上，剪不斷，越理越亂，看著別人做的如魚得水的樣子，心里很急手一動，越來越亂。被班長看見了，過來兩三下就搞定了。然后看著我束，感覺到背后有一雙注視的眼睛盯著自己手上拿的線，手在動心在抖，果然束出來的線一塌糊涂的沒達(dá)到要求，于是她開始喋喋不休的教訓(xùn)，很煩躁但是什么也沒法說，因為的確是自己沒做好。其實也不能怪我，她教的時候手法太快也沒看清楚，自己都是邊做邊觀察周圍的老員工們的手法。本來就不熟悉，剛開始做的慢做的不太好很正常。只要一做錯，她就出現(xiàn)了，開始沒完沒了嘮叨，即使是教你，一副在那里顯示自己多么能干多么厲害的德性，看著我心里火冒三丈，表面上很平靜的聽她憤怒的咆哮。

當(dāng)別人這樣的時候，當(dāng)時真的楞了一下，瞬間感受到異于學(xué)校和家之外的環(huán)境的巨大差異，在家和學(xué)校里我們一直都是被耐心的教會一些我們不會的知識和技能，做錯了也會有人不厭其煩的一遍一遍的教你，直到你完全掌握為止。我們經(jīng)常看到下課了，還有學(xué)生在老師跟前詢問，老師又在重復(fù)講述。那個時候我真的覺得學(xué)校里的老師真的挺好的，父母對我們在也是很有耐心的。小時候我們在學(xué)習(xí)的時候，學(xué)了一會兒還沒有完全學(xué)會，在旁邊發(fā)脾氣揚(yáng)言不學(xué)的時候，他們還會鼓勵我們，安撫好我們的情緒，好像是逼著我們學(xué)習(xí)一樣。考試取得好成績總會有人獎勵我們，表揚(yáng)我們多么棒多么聰明。好像學(xué)習(xí)是為了他們一樣，多年以來的教育無疑不滲透了這個理念。在外面做事做的好是你的職責(zé)所在，做的不好就是你沒盡責(zé)，沒有任何理由和原因，沒人會聽你解釋，你也根本別想著去解釋什么，所有的言語在錯誤面前顯得多么蒼白無力。

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。控制好自己的情緒很重要，一沖動就會造成很多毫無意義的爭吵。每天總有那么些時刻會見證激烈的爭吵這樣發(fā)生，在心里暗自告誡自己以此為例，畢竟我不是來爭吵的，是來做事的。逞一時口舌之快有什么意義，所有的一切不是為了把事情做好。我知道言語在藐視自己的人面前毫無意義，不如努力把事情做好讓別人無話可說，做到讓人無可挑剔，挑不出一點(diǎn)錯來。

其實作為新人要做到這樣談何容易，本來就是新手，對一切很陌生，什么都是從頭開始學(xué)。有時候你越想做好卻做的不理想，不奢求別人安慰你幾句，少啰嗦幾句就感激不盡了。當(dāng)然旁邊的大姐們都在哪里班長不在的時候耐心的教過我，說他們是新員工的時候也是這樣的。還教我每道工序其中的技巧，讓我做起來似乎感覺簡單多了。在每天上班的過程中我發(fā)現(xiàn)其實有一點(diǎn)錯的很離譜，也許是之前想的太理想，沒做好充足的心理準(zhǔn)備來面對這些始料未及的事。來之前完全忽略了人這一塊，我以為工作就是做事而已，怎么會牽扯出人和人的問題來？我沒想到犯錯了不會有人對你說“人非圣賢，孰能無過”，我沒想到參加工作的人會是這樣的。后來我意識到一點(diǎn)，不可能所有人對你很好，習(xí)慣了別人對你好，就會受不了別人對你不好。別人對你不友好，也不必太難過，反正你和她不會有任何關(guān)系，又何必在意她怎么對待你。于是收起所有的情緒，每天在練習(xí)無所謂而不帶任何感情色彩的面對著自己不太喜歡的人，任憑她在你面前搞什么動作，冷眼旁觀像看馬戲團(tuán)里的小丑表演似的。從來沒有發(fā)現(xiàn)我也可以做到這么冷酷，冷到我都不習(xí)慣。對待討厭的人，我是可以做到這么冷。

第四篇：社會暑期實踐獎勵制度

北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期社會實踐獎勵評定辦法

大學(xué)生社會實踐活動是學(xué)生關(guān)注社會、了解社會的窗口，是大學(xué)生將書本知識運(yùn)用于實踐的平臺，也是大學(xué)生提高自身素質(zhì)與能力的重要途徑。為進(jìn)一步調(diào)動廣大學(xué)生參加社會實踐的積極性，發(fā)揮第二課堂的有機(jī)補(bǔ)充作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時促進(jìn)我院學(xué)生社會實踐活動的有序開展，鼓勵我院學(xué)生積極參加社會實踐并肯定實踐成果，現(xiàn)制定本獎勵制度：

一、實踐目標(biāo)

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以理想信念教育為核心，以增強(qiáng)青少年的光榮感、責(zé)任感和使命感為重點(diǎn)，以推動廣大青年成人成才為目標(biāo)，引導(dǎo)青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，與祖國共奮進(jìn)。通過深入開展貼近專業(yè)、貼近社會的實踐活動。同時，依照學(xué)院“為社會各界培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的杰出管理人才，孕育適合中國的管理理論與方法，推動中國管理實踐和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)的要求，引導(dǎo)學(xué)生將社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、暑期實踐與專業(yè)實習(xí)相結(jié)合、個人實踐與團(tuán)體實踐相結(jié)合。鼓勵學(xué)生利用課余時間和假期時間參與社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化活動，讓學(xué)生在實踐中了解國情、民情、社情，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會思考，讓學(xué)生在實踐中感知中國，同時鍛煉學(xué)生的觀察能力，溝通協(xié)調(diào)能力和對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

二、團(tuán)隊守則

1.暑期社會實踐活動實行領(lǐng)隊負(fù)責(zé)制，各團(tuán)隊設(shè)領(lǐng)隊一名；

2.各團(tuán)隊自行申報立項，確定實踐活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)，在開展實踐和總結(jié)工作中全權(quán)負(fù)責(zé)；

3.各團(tuán)隊?wèi)?yīng)持接待單位的接收證明。實踐完畢后，在開學(xué)后兩周內(nèi)向提交活動總結(jié)報告、實踐成果、團(tuán)隊成員個人小結(jié)；

4.各團(tuán)隊成員應(yīng)認(rèn)真完成各項實踐任務(wù)、不得擅自行動； 5.各團(tuán)隊成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護(hù)北京理工大學(xué)的聲譽(yù)和形象；

6.各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理團(tuán)隊內(nèi)分歧，遇到意外事件及時采取措施，保證團(tuán)隊的安全和實踐活動的順利進(jìn)行。

三、獎項設(shè)置

（一）團(tuán)體獎：

1、“優(yōu)秀團(tuán)隊”，1個；

2、“優(yōu)秀社會調(diào)研報告”，一、二、三等獎各1篇。

（二）個人獎：

1、“先進(jìn)個人”，3名；

2、“優(yōu)秀個人實踐成果”，5篇。

四、評選辦法

（一）優(yōu)秀團(tuán)隊

1.圓滿或超額完成實踐任務(wù)；

2.有良好的團(tuán)隊管理、分工、合作機(jī)制；

3.注重辦實事，辦好事，在實踐地的群眾中引起良好反響； 4.團(tuán)隊有組織申報、方案制定和實踐計劃等相關(guān)材料；

5.調(diào)研完成后提供相關(guān)報告、文字材料、圖片及視頻材料； 6.建立或鞏固與實踐地長久合作的意向； 7.實踐活動中媒體關(guān)注程度、社會效益好；

8.實踐工作總結(jié)全面、認(rèn)真、真實地反映實踐工作情況。

（二）優(yōu)秀社會調(diào)研報告

1.調(diào)研報告形式及內(nèi)容新穎、具有特色、富有創(chuàng)新； 2.體系嚴(yán)謹(jǐn)，符合調(diào)查報告或論文格式的要求；

3.調(diào)研報告、論文等實踐成果具有較高的專業(yè)水平，具有較高的現(xiàn)實意義

（三）先進(jìn)個人

1．圓滿或超額完成實踐任務(wù)，對在團(tuán)隊負(fù)責(zé)的工作盡職盡責(zé)并且完成的質(zhì)量較好； 2．自覺遵守團(tuán)隊紀(jì)律，在實踐中不怕苦累，熱心助人； 3．有個人成果上報。

（四）優(yōu)秀個人實踐成果

1.選題能結(jié)合時代背景，緊扣實際問題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義；

2.觀點(diǎn)明確，分析問題全面、客觀、邏輯嚴(yán)密，具有一定的學(xué)術(shù)價值； 3.所引用數(shù)據(jù)可靠、可信，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理； 4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，語句通順，文字簡潔；

5.務(wù)求實效、有具體成果轉(zhuǎn)化、為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見，設(shè)計方案受到當(dāng)?shù)卣髽I(yè)重視等；

6.在一定期刊、報紙或媒體上發(fā)表。

五、獎勵辦法

1.所有獲獎團(tuán)隊可獲得管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書和一定的資金獎勵； 2.在院內(nèi)櫥窗、網(wǎng)站上宣傳先進(jìn)事跡；

3.將優(yōu)秀成果推薦發(fā)表和參加大學(xué)生各項競賽；

4.評選出的優(yōu)秀論文報告，將收錄在《管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期社會實踐成果集》中。

北京理工大學(xué) 管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院

第五篇：社會暑期實踐

那些天，我們一起走過的支教之旅

總有些人在我們的生命中留下一個個清晰的腳印，總有些事將我們的心靈變得彼此相依，我們一起感受，一起回憶——那些天，我們一起走過的支教之旅。

我們都是師范生，或許生命中已然將“老師”兩個字融入了我們的血液，也讓我們對成為一名老師充滿了期待，這次的安徽師范大學(xué)赴潛山縣黃柏鎮(zhèn)“愛心學(xué)堂”義務(wù)支教活動讓我第一次走上了講臺，面對我的第一批學(xué)生，第一次讓我深刻地體會到作為一名老師的光榮，一名老師的責(zé)任，和那不可避免的辛苦，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入心靈的感動。

雖然和別的團(tuán)隊相比，我們所去的地方條件比較艱苦，記得第一天到這里的時候，我們一起收拾破舊的教室，從附近的農(nóng)家那里提水過來擦拭那一個個發(fā)出“吱吱”響的陳舊的課桌，在一個裝滿舊試卷的桌子里找出一小堆僅有指甲長的粉筆頭，教室里的兩臺電扇已經(jīng)壞了一臺，在我們擺桌子時將桌子都移到電扇下面，因為在這樣炎熱的夏天，決不能讓學(xué)生受苦，這是我們的堅持。招收新生完全是用我們的雙腳完成，我們一起走一二十里的山路，在途中挨家挨戶地招生，一遍一遍重復(fù)著：我們是安徽師范大學(xué)的志愿者，利用暑期時間來這里為你們的孩子做暑期免費(fèi)輔導(dǎo)，為了你們的孩子能更好地利用暑期時間提高成績，獲得知識，希望你們能讓孩子來村子里的小學(xué)——昆侖小學(xué)來報名。當(dāng)然，在這之中也有著一些小麻煩，主要是因為方言的不同，在遇到一些老人時聽不懂對方的話，幸好我們有兩人是這里的本地人，才使我們的招生更加順利，我們也在這樣辛苦的行走中不時駐足于山泉前，小樹下欣賞一下這美麗的山村風(fēng)景。

也是在這次招生過程中我們又發(fā)現(xiàn)了一個令人無奈的問題——沒有菜市場。以至于我們第一天的食物就有點(diǎn)不如人意了。我們也因此發(fā)愁過，但事實證明，我們的擔(dān)心多余了，因為第二天，一個略顯蒼老的婦人給我們送來了一些蔬菜，雖然不多，但還是讓我們深深地震撼，因為這是一種承認(rèn)，對我們支教的支持，我沒有聽清她說了什么，但在那普通的背影上我感受到了一陣如沐春風(fēng)的感覺，更讓我意識到我在做一件正確的事，一件讓我覺得自豪的事。

在這里，沒有電飯鍋，沒有電磁爐，液化氣，僅僅只有一個對我們已顯得有些陌生的草鍋，我們可能因控制不好火候而將飯燒糊，當(dāng)然這種問題我們已經(jīng)盡量避免，但還是馬失前蹄地把稀飯做的同漿糊一樣，面對一團(tuán)團(tuán)可能我們這一輩子都吃不到的“稀飯”，聳聳肩，依然圍在石頭做的乒乓球臺大吃一通。男生則一起用河水洗澡，到現(xiàn)在還記得那冰冰的感覺。到了晚上，把課桌拼在一起睡覺，但這桌子偏偏不一樣高，結(jié)果就是每次一起床就是全身酸痛，這才是真正的睡“板床”的感覺吧！

在教書的同時，很高興成為小學(xué)班的班主任，那種本來已離我漸漸遠(yuǎn)去的童年心性又似乎近了，我們和他們一起玩，幫這些剛過我腰際的小學(xué)生們甩跳繩，和他們一起打羽毛球、乒乓球，看著他們做一些我們看不懂的事：圍著教室跑；在下雨的時候冒著雨從這邊的教室沖到那邊的教室；他們會在地上畫方格，用撿的石子下棋；會樂此

不疲地在我們甩的大繩上一遍一遍地跳著??，我們似乎會在他們的快樂里忘記我們的年齡。在上課時，他們的專注常常讓我們驚訝，不得不說，他們對知識的渴望值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們也很聽話，無論是布置的作業(yè)還是相應(yīng)的任務(wù)，都會認(rèn)真完成。當(dāng)然，小學(xué)生也有小學(xué)生的特點(diǎn)，他們一方面是聽話的，一方面也是不聽話的，他們開始還好，但隨著對我們的熟悉，慢慢的，變得調(diào)皮，或許他們本來就天性如此吧！我們的管教也拿他們無可奈何，這就是“老師”的無奈吧！我們將來會成為老師，會面臨很多問題，雖然我們現(xiàn)在沒有太多的經(jīng)驗，但這也使我們得到了成長，一個人的成功總需要經(jīng)驗的積累，時間的考驗，我們必須努力。我也在這之中體會到“老師”二字真正的意義，它不僅僅是帶給人知識，更多的也傳遞給我們一種對未來的憧憬。

我在正常的教課之余還教學(xué)生們做一些物理教具，用廢舊紙盒和紙片做一些小車模型，物塊模型，和“小孔成像”照相機(jī)等物理教具，這不但實現(xiàn)了廢物利用，將環(huán)保的意識植根于他們內(nèi)心深處，也潛移默化地將物理興趣融入他們學(xué)習(xí)中，在制作過程中，我會手把手將每一個步驟教給他們，讓他們可以順利制作成功，在小學(xué)生那炙熱的眼神里我可以看出他們的好奇與激動，一個個都躍躍欲試，雖然開始的“作品”總是或多或少有些“奇怪”，但我們在其中一起動手，享受著這種快樂，這種和伙伴在一起無比的幸福感。我們的教具制作也是針對不同年級的學(xué)生，分為高中組、初中組、小學(xué)組。對于高中組，我們做一些實用的物理模型，其中讓我映像最深的是小車模型，我們從小店那里借了幾個廢牛奶盒，幾十個瓶蓋，木棒，又買了幾把剪刀，膠布，借用了幾個釘子。我們一起制作，將紙盒剪好，折成長方體，用大號的釘子在上面打洞，再用小釘子將瓶蓋打洞用木棒將其固定在長方體紙盒上，進(jìn)行一些美化就成功了，不論同學(xué)們做得如何，都將自己的小車放在事先做好的斜面上，不斷地拿起，又滾下，在這看起來有些幼稚的行為上，卻有著外人無法理解的興奮和開心，即使是之前總是不茍言笑的一名同學(xué)，我也在他的眼里看到了那可能已經(jīng)深藏在心里很多年的最真摯的喜悅。是的，很多東西只有自己去做了才知道其中真正的快樂，我希望我能盡我所能帶給他們更多快樂，也正是如此，我更加明白，分享快樂是一件多么幸福的事。

短暫的時間使我們在教學(xué)內(nèi)容上有所選擇，我所教的語文課沒有辦法進(jìn)行課本內(nèi)容的教授，所以我們?yōu)榱诵W(xué)生的素質(zhì)教育，對他們進(jìn)行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，主要教育他們?yōu)槿俗优畱?yīng)當(dāng)孝親敬長，做一個孝順的孩子。課下之余我們也會開展一些心理輔導(dǎo)活動，如“心里有話說出來”，我們主要對小學(xué)生進(jìn)行，在活動中通過打分形式評價自己的父母，開始大家都把分打得很高，10分、9.5分等，但在接下來提出父母是否吵架、對自己不好時，一個個的同學(xué)站起來說明自己的父母經(jīng)常吵架，父母不孝敬爺爺奶奶等問題，以及各種各樣孩子們對父母某些地方的不滿，從中我們明白了這些孩子也有自己的想法、情感。家庭教育和父母的表現(xiàn)經(jīng)常不知不覺影響到孩子的成長。我們也認(rèn)識到雖然我們在課堂上可以教會孩子們孝順，但畢竟是第二課堂，真正還是家庭教育尤為重要，所以我們要把孝道從學(xué)校里帶到

家庭中，才會得到更好的效果。所以我們團(tuán)隊也開展了一些適宜的家訪，了解學(xué)生情況，幫助他們樹立信心，做好父母工作，堅定這一份對知識的渴望。

十來天的支教之旅，漫長而又短暫，我們從孩子們不舍得臉上看到了最衷心的感謝，我深深地明白，這份感動將伴隨我一生，是我永遠(yuǎn)無法忘記的記憶，那些孩子的父母也覺得僅僅十來天太過短暫，而我們也舍不得這些天一起上課的學(xué)生，或許分離總是充滿著傷心情緒的，也正是此時，我也明白了那些選擇成為鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著，在這里需要我們，需要像我們這樣的最普通的大學(xué)生。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，做最好的自己。通過這次活動我也認(rèn)識到作為一名大學(xué)生需要經(jīng)過實踐的檢驗，才能明白真正的“責(zé)任心”、“使命感”。而我們?nèi)杂泻荛L的路要走，而在這條路上我們需要勇氣、信心，和兩個字“隊友”，我們也必將讓“隊友”變成“朋友”，因為我們永遠(yuǎn)不會忘記：那些天，我們一起走過的支教之旅。

最后，感謝國家十一五計劃，“三下鄉(xiāng)”活動對我們的支持，感謝安徽師范大學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會，感謝指導(dǎo)老師對我們的幫助。

安徽師范大學(xué)物電學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)隊