第一篇：拜師講稿

各位老師，各位同學：

大家上午好！很高興代表所有的2011級訴訟法學研究生站在這里表達我們迫切的求學之心，感激之情。

《禮記》中寫道：師也者，教之以事而喻諸德也。老師不僅給予我們知識，更多的是教會我們為人處世的道理。今天我們榮幸的站在這里，與各位老師相識，相知，更榮幸的是，在未來的日子中，我們將在各位老師的帶領下，追求真知，實現夢想。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。老師是人類靈魂的工程師，是默默無聞，將教育之大任扛在肩頭的付出者。葛洪《勤求》寫道“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”，不管是在國家建設，還是人才培養，抑或是道德宣揚上，老師的功績不可磨滅。而作為學生的我們更是將這樣一份教導之恩，提攜之情銘記于心。在此，請讓我代表所有2011級訴訟法學研究生表達對各位老師深深的感激之情。

但俗話說的好“師傅領進門，修行在個人”，我們所有2011級訴訟法學研究生將虛心地向導師學習，真誠地向導師請教。勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的，還望各位導師不吝賜教。

最后讓我們用青春之心碰撞出智慧的火花，用拼搏和汗水鑄造成功之路，用努力和奉獻與導師們攜手，共創輝煌未來！

第二篇：拜師總結

拜師總結

暑往寒來，轉眼間，一學期已臨近尾聲，在這里我要感謝幼兒園給我搭建了這樣一個學習的平臺，使我的各方面的能力都了一定的轉變和提高。我的帶教老師——魏宗梅老師，各方面都是比較優秀的老師，在與她共同相處學習的過程中，我不斷地感受到她充滿睿智的思想和較強的教育行為能力。通過一學期的學習，我獲益非淺，深切感受到了自己這一學期來點點滴滴的成長。

通過帶教學習，確立了“以幼兒發展為本”的理念，我不再是教學活動的組織者，幼兒游戲的指導者，幼兒生活的管理者而是教學活動的引導者，幼兒游戲的合作者，幼兒生活的支持者。魏老師給我介紹了她教育孩子的方法與經驗，對不同層次的幼兒要有不同的教育目標，使每個孩子“跳一跳”都能摘到成功的果實，她還談到了孩子們很多的知識離不開家長們的支持與配合，體現了共同參與的意義所在。在這樣良好學習氛圍的感染下，我也不斷地摸索不斷地奮進，每天我都會利用一段時間在教室里和孩子們玩成一團，這時，孩子們會萬分高興，把我當作是他們的一份子。我想正是我的親近和對課改內涵的深刻領悟，使孩子們感覺到了友好、平等、相互尊重和良好的學習氛圍，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。我很珍惜這次學習的機會，每次帶教學習我都認真記錄，記錄魏老師的先進教育理論知識；記錄她豐富的教學經驗。對于每個活動，都積極參與討論，及時進行反思評析。每次回班后，我都會很認真地把聽課筆記再整理一番，及時把信息反饋其他同事，與他們共享信息資源。在教育的實踐中，總會碰到好多的問題，遇到好多的困惑，是魏老師一次次精湛的帶教活動為我指點了迷津，解答了我一個個的疑團，為我在前進的道路上點亮了啟明燈，指引著我前進。她的每一個活動都是那么的條理清楚，環節緊湊，無論是從形式還是從內容或者從情感上，都使我真正領悟到了主題背景下學習活動的各領域整合的無窮魅力。魏老師的帶教活動中，注意利用多媒體技術來對幼兒進行教學。多媒體技術集聲、光、圖、像于一體，它使教育內容更加豐富多彩，使教學方法更加靈活多樣，使孩子的生活更加充實有滋有味。受到魏老師的啟發和鼓勵，我們進行資源共享，根據本班實際，將多媒體技術整合于教學中，收到意想不到的效果。

拜師活動可謂是收獲多多，很多的經驗值得大家去學習、實踐與反思，不但讓我有了理念上的遷移更有了實踐中的感悟。在今后的工作中，我將切實地把新課程的理念用于教育實踐中，不斷提升自己的業務水平和實踐經驗，用我的雙手托起明天的太陽。

第三篇：拜師儀式

拜師儀式: 主禮人宣布開始

1.向各行業的祖師行禮

2.徒弟向師傅行禮

3.家長代表宣讀拜師帖

4.師徒雙方互表拜師心意

5.徒弟斟茶拜師

6.師父宣讀收徒帖

7.師傅給徒弟一件信物

收徒目的是發揚傳統飲食文化,繼承發揚傳統飲食工藝，避免中國古老的傳統飲食文化失傳，就是無私獻出手藝收徒 拜師會主持詞

各位尊敬的領導,各位老師:

大家晚上好, 現在，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來這個短暫而又意義深遠的拜師會。為了使我們兄弟聯盟餐飲公司更加強大，也為了能使我們在坐的每位都能在這兄弟聯盟餐飲公司有所得，有多獲，使我們兄弟聯盟餐飲公司的每位新員工都能夠快速成長，為此我們特別舉行這個拜師會，本次拜師會離不開兄弟聯盟餐飲公司羅總及全體員工的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的羅總做重要講話

受到了公司經理室的高度重視，六、簽訂、宣讀協議內容

每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧?現在請伙伴們迅速上臺站到自己的師傅面前,用深情的眼睛望著自己的師傅,深深鞠上一躬

① 一鞠躬 感謝老師日后辛勤栽培

② 二鞠躬 發奮努力、共創佳績

③ 三鞠躬 壯大兄弟聯盟餐飲、人人有責

下面有請師傅們和徒弟們在協議書上簽下自己的名字,宣讀協議內容

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。

我想我們每一位伙伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學的也太多，希望師傅們能嚴格要求、熱情指導

七、羅總講話

我相信，在羅總的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養、豐富的知識，一定會促使徒弟們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創兄弟聯盟餐飲新的輝煌！對各位導師，也提三點建議：

第一，感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業務學習上，徒弟要力爭成為導師的影子，師父要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。

第二，培訓內容上，要全面培養，突出重點。所謂全面，不僅指業務上，還包括思想上、生活上，師父對徒弟要精心指導，嚴格要求。

第三，策略上，要善于發現徒弟的優勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對徒弟，我們也應該經常談心，經常激勵，讓徒弟在激勵中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、徒弟珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓兄弟聯盟餐飲公司結出更加豐碩的果實。

謝謝大家!

第四篇：拜師感言（范文模版）

拜師感言

尊敬的師父師母

你們好！

今天上午是一個神圣而激動人心的時刻，我為能成為你們的入門弟子而感到無上的光榮和驕傲，更是無比的激動。但是我的內心也更加充滿了愧疚與失望。在這個特殊的日子里，作為弟子的我不能膝前伺奉、膝下承歡以盡孝道，實感汗顏和內疚。在激動和愧疚的同時，我深感責任大于天、壓力重于山。拜師不是為了沽名釣譽，而是為了更好地練習陳氏太極，并將之發揚光大。如果藝不精理不明，何以傳承、何能發揚。我唯有更加勤奮習練、用心鉆研、積極推廣、大力弘揚，才能不辱師門、不違師命。在這個特殊的日子里，我只想用三句話表達我現在的心情和感受。

一是感謝。首先，感謝師父師母這么些年來，對我的關心、愛護和栽培，是你們的悉心關照和耐心指導，才有了弟子今天太極上的一點造詣。其次，感謝培訓班的所有教練，對我的認真指導和培訓，是你們不厭其煩的講解，才是我對太極有了更深層次的理解和掌握。還要，感謝各位師兄師姐，在訓練過程中對我的關照和幫助，讓我能跟上你們的腳步。雖然到如今取得的成績微薄，那是因為我的愚鈍。

二是反思。自從得到師父師母二老同意弟子晉級的喜訊，我就開始反思弟子這幾年來的行為和努力。深知努力不夠、缺點太多。一來平時練功時間短，下的功夫少，取得成績小；二來平時向師父師母匯報少，接受訓導少，進步幅度小；三來師兄弟間聯系少，感情溝通少，凝聚力變小。究其原因，雖有弟子工作因素影響，更多的是弟子思想禁錮，總覺得常打電話是否會打擾師父師母和眾師兄弟姐妹，因此每次打電話我都覺得誠惶誠恐。經過師母一番解釋，我才明白原來是我錯了，師父師母如父母，弟子即當其兒女，哪有父母嫌兒女，哪有兄長怪小弟。今后定當尊師囑，常向師父師母多匯報，常跟師兄師姐多聯系。不斷增強團隊凝聚力、戰斗力和生命力。

三是承諾。古人云：一日為師終生為父。今日既拜師，今生即父母；師命即父命，終身不違背；子盡父母孝，弟子當如斯；兄弟常聚首，家和萬事興。在此，我向師父師母和眾師兄師姐師弟師妹承諾，本人勤修苦練太極功，發揚廣大傳衣缽；兄弟聚首常聯系，師父師母奉天年。

弟子宗亞傳叩拜 二〇一一年八月十八日

第五篇：拜師發言稿

拜師發言稿

尊敬的各位領導、老師：

下午好！

首先，請允許我代表新進教師，向學校和領導表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進行細心指導和幫助的師傅們致以崇高敬意！

作為新進教師，工作還在起步階段，有諸多不足之處有待改進。我們熱切期待在師傅的帶領下，盡快進步、成熟。

同時，我們新進教師也保證做到以下兩點：不斷學習與勤于反思。

“教師的成長不是誰要求的，是自發的。”我們要主動從師傅身上學習愛的付出和智慧的管理。將他們的多年教學經驗和優良傳統，繼承和落實在我們的教學工作中。積極聽師傅的每一節課，記錄師傅的言行；真誠向師傅請教教學難題和班級管理方法；做到“師傅交給你什么，就做什么”。勤學、勤問、勤看、勤聽，勤做，是我們拜師學習的方法，也是成長最迅速的方法。

“師傅領進門，修行在個人。”在師傅的言傳身教下，我們更應該嚴格要求自己，學以致用。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學是否在成長？只有勤于反思，刻苦求索才能報答領導和師傅對我們的期待。對待師傅，要在行為、生活上把他們作為無比尊敬的人去對待。對待工作，要一心一意學習，一點一滴積累，一步一個腳印邁步。這是我們對自己的要求，也是對學校、領導和各位師傅的承諾。

謝謝大家！

2016年8月30日