第一篇：加強公務員隊伍的能力素質和作風建設

加強公務員隊伍的能力素質和作風建設

基層干部是政府干部的生力軍，是基層部門的主干力量，在工作中如何才能提高基層干部的綜合水平，是相當值得考慮的，尤其有些干部年輕浮躁，干勁有余，方法不足。筆者認為，只有在基層這個舞臺上多“接地氣”，才能有一番作為。

要培養(yǎng)自己“親民”的品格。充分認識到無論到哪里，老百姓都是自己的衣食父母，我們手里的權利都來源于人民的賦予。年輕干部是干部隊伍中的重要力量，承載者經濟社會發(fā)展的希望。基層干部應該先當“群眾”后當“干部”，堅持走黨的“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。從思想上擺正工作態(tài)度，不斷增強親民、愛民、為民的意識，不斷培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情。

學習自省。古語云：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我們基層干部應該發(fā)揚“學習自省”“不恥下問”的精神，經常向群眾學習，虛心向人民群眾學習，勤于自省，給自己“充電”“補充營養(yǎng)”，確保腦子里有“點子”，肚子里有“墨水”，工作中有“想法”，切實提高服務群眾的能力。

樂于實干、勇于奉獻。基層干部應堅持有為才有位的原則，放下架子、撲下身子、卷起褲子跑到田間地頭多做順民意、解民憂、惠民生、得民心的好事實事，多為民謀福祉，充分贏得組織的信任、群眾的認可。要帶著責任和感情與群眾打交道，認真傾聽群眾的意見建議，千方百計為群眾排憂解難，要像一棵默默無聞的小草，在平凡、艱苦的崗位上大公無私奉獻力量，無怨無悔“妝點”基層，在繁榮農村、發(fā)展農業(yè)、富裕農民的實踐中實現人生價值，升華精神境界。

基層干部“接地氣”不是簡單就能完成的，還需要從以上幾個方面入手，才能真正的提升自己水平，更好的為群眾服務。

第二篇：深入推進公務員隊伍能力建設

深入推進公務員隊伍能力建設

一、加強公務員能力建設是時代發(fā)展的需要

以信息技術為代表的科技革命迅猛發(fā)展，國際經濟結構調整加速，經濟全球化明顯加快，私營部門和公眾對政府服務的期望增強。這一切都對公務員的能力和政府公共服務提出了新要求。適應時代發(fā)展需要，加強公務員能力建設已成為世界性的潮流。

一是制定能力標準。如美國聯邦人事總署1991年制訂了統一的聯邦政府公務員“管理能力標準框架”，對初級、中級、高級公務員分別提出了要求。框架中提出了九種基本能力：口頭表達能力、書面表達能力、解決問題能力、示范能力、人際溝通能力、自我肯定能力、應變能力、判斷能力、技術應用能力;五種初級能力：協調能力、沖突管理能力、團隊建設能力、影響和談判能力、人力資源管理能力;六種中級能力：創(chuàng)造性思維能力、計劃測評能力、顧客服務能力、凝聚力、財務管理能力、技術管理能力;兩種高級能力：戰(zhàn)略決策能力、形勢分析能力。英國政府提出了高級公務員的九條核心能力框架，主要包括：領導能力、完成工作任務的能力、管理人力資源的能力、溝通能力、管理財務與其他資源的能力、個人能力、創(chuàng)造力和判斷力、專業(yè)知識和業(yè)務能力。澳大利亞公務員委員會于1992年制訂了聯邦公務員能力標準體系。這個體系包括：普通公務員的核心能力標準、中層管理人員的核心能力標準、高級服務系列的核心能力標準、高級行政系列的核心行為標準：以高級為例，需要五種能力：綜合性管理能力、表達能力和處理人際關系的能力、領導能力、概念分析能力、判斷能力。日本建立了公務員職務執(zhí)行能力標準指標體系，分為四大類：思考能力(理解能力、分析能力、洞察能力、策劃能力、構想能力);行動能力(執(zhí)行或實行能力、應變能力、判斷能力);組織管理與人才開發(fā)(活用)能力(領導能力、監(jiān)督能力、指導能力、培養(yǎng)能力、評估能力);態(tài)度(責任感、向上心、成本意識、國民視野、倫理觀、紀律)。

二是強化培訓，加強公務員能力建設。各國都把公務員人才資源開發(fā)放在突出位置，通過加大培訓力度，開發(fā)公務員的潛能，推進公務員隊伍能力建設。英國圍繞能力標準強化能力培訓，高級公務員培訓5年為一個周期，分長期培訓(4周)和短期培訓(3天)兩種形式，培訓注重理論與實踐結合，主要采取案例教學、實地調研等方式。瑞士政府將公務員在培訓方面所具有的優(yōu)勢作為穩(wěn)定公務員隊伍、吸引優(yōu)秀人才的一個重要條件，國家在資金和政策上大力支持公務員的培訓，聯邦人事局根據公務員發(fā)展的需求，每年制定培訓計劃，公務員可根據自己的興趣向人事局申請培訓和再教育。日本建立了一種公務員自我完善的培訓制度，主要是在職培訓(邊干邊學)和脫產培訓。新加坡把一年中的100小時作為每個公務員的培訓權利，并且強調終身教育。法國所有部級部門都有繼續(xù)教育計劃，采取措施對所有公務員進行各種培訓，相當于行政機構總薪水水平的6%的資金用于進一步的培訓。加拿大先后

開展了管理實習項目、加速培訓項目、職業(yè)發(fā)展項目，以培養(yǎng)中、高層管理人員為目標，著眼于公務員能力發(fā)展和潛力開發(fā)。

三是吸引優(yōu)秀人才進入公務員隊伍。采取措施與私營企業(yè)競爭優(yōu)秀人才，加速培養(yǎng)年輕公務員，通過提高公務員的能力、水平，增強政府的能力。美國實施了一項新的政府職業(yè)實習計劃，由學院院長或系主任推薦，經過個別的筆試、面試后進入計劃。一年畢業(yè)后進入機關，取得文官資格，但簽訂的是一項特別合同，實習期兩年。實習期間如不愿意，可以方便地離開。這樣做，既可以搶先吸引人才，又給人才自己選擇機會。法國加強了對公務員錄用需求、測評、錄用人員追蹤調查等環(huán)節(jié)的管理和研究，不斷改進測評方法，重視對候選人能力、態(tài)度、知識綜合運用等的測評。德國為保證公務員考試錄用工作的科學化，聯邦政府和各州都設有公務員考試委員會，主要負責命題、課題研究、政策咨詢等工作，其成員為有關專家學者、行政領導。以前英國低級文官出現空缺主要面向社會招考，而對3000多名高級文官，則主要采取內部晉升的方式進行補充。隨著改革的推進，英國擴大了招考范圍,面向社會公開選拔高級公務員職位。1995年4月獲得任命的113位執(zhí)行機構的行政首長中，有71位是通過競爭獲得任命的，其中35位來自社會的其他部門。一些國家還采取措施，促進公私部門人才的交流，吸引私營部門的優(yōu)秀人才進入公務員隊伍。

四是以能力為導向，改革業(yè)績評估制度。如英國建立了現代業(yè)績評估體制，使每個公務員和所在團隊有可奮斗的目標，個人目標和業(yè)務目標緊密聯系，激勵公務員尋求更有挑戰(zhàn)性的責任。新加坡公務員的業(yè)績考核強調考察個人的職業(yè)發(fā)展，主要包括工作表現、本人的潛力等，為個人職業(yè)發(fā)展明確努力方向。

二、加強公務員能力建設是全面建設小康社會對公務員隊伍提出的新要求

公務員是國家機器的重要組成部分，是黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)的具體執(zhí)行者，是我國社會主義現代化建設的組織者、推動者和服務者，擔負著全面建設小康社會的決策、規(guī)劃、指揮、組織、協調、服務等重任。公務員綜合素質的好差、辦事效率的高低、服務水平的優(yōu)劣，事關黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響著國家經濟社會發(fā)展的全局。公務員隊伍的能力在很大程度上體現了黨的執(zhí)政能力，決定著政府的管理能力和水平。隨著公務員制度的實施和公務員隊伍建設的推進，公務員隊伍狀況發(fā)生了很大變化。一是通過考試錄用，一大批有基層工作經歷、年紀輕、學歷高、素質好的人才進入各級黨政機關。據統計，從1994年到2008年全國共錄用公務員120余萬人，近幾年中央國家機關新錄用的公務員，大學本科以上學歷的比例保持在99%以上。二是通過在職學習等，公務員的學歷大幅度提升，大專以上人員占總數的比例由1992年的30%上升到2008年的88.9 %;積極推進公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位教育，截至2006年，共培養(yǎng)公共管理碩士5萬多人。三是通過培訓、實踐鍛煉，公務員的知識結構得到優(yōu)化，電子政務、世界貿易組織、依法行政、市場經濟、公共管理等知識得到有效補充，公務員的應對突發(fā)事件、調查研究、學習、公共

服務等能力得到提升。四是通過開展行為規(guī)范教育和“做人民滿意的公務員活動”，公務員的服務意識進一步增強、服務態(tài)度進一步端正、服務水平和質量進一步提高。實踐充分證明，我國的公務員隊伍是好的，是一支有戰(zhàn)斗力的、得到黨和人民信賴的隊伍，這支隊伍在促進經濟社會發(fā)展和文化繁榮、維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。

但必須看到，同全面建設小康社會的宏偉目標和人民群眾的要求相比，公務員隊伍的整體素質還有差距，還有相當數量的公務員在理論素養(yǎng)和知識結構、思想境界和精神狀態(tài)、工作能力和工作作風等方面還存在這樣那樣的“不適應”和“不符合”的問題。當前，我國的工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化深入發(fā)展，全面建設小康社會進入關鍵時期，社會主義現代化建設的任務依然繁重而艱巨。新形勢、新任務對公務員能力建設提出了新的挑戰(zhàn)，需要造就一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍。一是在思想觀念方面，要樹立世界眼光，增強服務意識、法治意識、規(guī)則意識、責任意識、市場意識、誠信意識、效率意識、進取意識、學習意識、創(chuàng)新意識等。二是在知識結構方面，要進一步充實履行好經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務職能需要的經濟、法律法規(guī)、公共管理、公共政策、公共服務等知識。三是在管理能力方面，要著重提高促進科學發(fā)展、推動改革、維護穩(wěn)定的能力，公共行政、公共管理、公共服務的能力，組織群眾、宣傳群眾、服務群眾的能力，依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的能力，善于學習、善于調查研究、善于創(chuàng)新的能力以及應對突發(fā)事件、與媒體打交道、跨文化溝通能力等。四是在工作作風方面，要有認認真真、盡職盡責的敬業(yè)精神，要求真務實，為社會提供便捷、優(yōu)質、高效的服務。

三、加強公務員能力建設的措施

一是要以能力建設為核心，深化公務員培訓工作。現代公務員培訓的一個基本趨向是強調能力培訓，提高公務員對環(huán)境的適應能力，注重在短期培訓中加強對公務員重點解決某些問題的實際能力，重視公務員的創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維訓練，注重不同情景下公務員的行政能力和適應能力的培訓。公務員培訓要牢牢抓住能力建設這個永恒主題，要深入貫徹《公務員通用能力標準框架》，繼續(xù)加強公務員的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創(chuàng)新能力、應對突發(fā)事件能力和心理調適能力等九種通用能力培訓，把培訓目標、培訓內容和方式方法跟九大能力建設緊密結合起來。要繼續(xù)完善公務員能力標準。按照科學規(guī)范、易于操作、立足現狀、適度超前、突出重點的原則，制定不同類別、不同層次的公務員能力標準框架，為能力建設提供重要依據。要以能力建設統領公務員四類培訓：初任培訓，重點提高新錄用公務員的適應能力;任職培訓，重點提高晉升領導職務公務員的勝任能力;專門業(yè)務培訓，重點提高公務員的業(yè)務工作能力;在職培訓，重點促使公務員更新知識、緊跟時代、開闊視野和思路。要以需求為導向，堅持缺什么學什么，需什么訓什么，培訓內容要堅持“要精，要管用”的原則，貼近改革開放和全面建設小康社會實際。貼近黨委、政府中心工作，貼近學員實際，適應經濟社會發(fā)展需要、政府

管理需要、公務員職業(yè)發(fā)展需要。要把國內外學術前沿的最新成果、改革開放和現代化建設中新鮮的實踐經驗及時地補充到培訓內容中，使培訓成為向公務員傳授新知識、傳播新信息、開闊新視野、拓展新思路、倡導新理念、提供新方法、提升能力的重要平臺。要把學習理論與專題討論、分析案例、研究政策、解決問題、交流經驗、實地考察結合起來，重視并充分發(fā)揮學員學習的主動性，充分尊重學員的主體地位，把培訓課程與公務員自我探索、自我思考、自我研究、自我創(chuàng)造有機結合起來，調動公務員學習的積極性和主動性，增強培訓的吸引力。

二是繼續(xù)高舉能力考試旗幟，嚴把公務員隊伍進口。堅持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡匿浻脴藴剩颜纹返隆⒙殬I(yè)道德、家庭美德、社會公德、理想信念、公仆意識、求真務實作風等作為公務員錄用的首要依據。要堅持把合適的人錄用到合適的職位的理念。每一個職位選擇什么樣的公務員，要以職責為中心，堅持素質、能力取向，使人的素質、能力和職位需求相匹配，盡可能把那些思想覺悟高、熱愛公共管理事業(yè)、綜合能力強、專業(yè)成績好、具有敬業(yè)和奉獻精神的優(yōu)秀人才錄用到公務員隊伍中來。要繼續(xù)高舉能力考試的旗幟，堅持為用而考，重點測試應試者的實際能力。要提高筆試試題水平，研究論證新的考試科目框架。面試要應用人才測評新技術，重點解決方法單

一、形式單

一、拉不開檔次等問題。積極應用文件筐測驗、情景模擬、現場答辯、無領導小組討論等新的測評技術，全方位地測試應試者的綜合素質和能力。要建立公務員錄用考試專家委員會，為錄用考試命題、科研、咨詢、培訓等提供服務。

三是完善以能力和業(yè)績?yōu)閷虻挠萌藱C制。大力推進競爭上崗，要破除論資排輩、求全責備等觀念，要講臺階而不拘于臺階，論資歷而不唯資歷，為優(yōu)秀公務員發(fā)揮聰明才智提供更廣闊的舞臺。樹立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻睦砟睿瑘猿?“能力競崗、業(yè)績競崗”，用什么考什么，干什么考什么，重點測試競爭者的實際能力，防止了“會考的不會干”或者“干得好不如考得好”的現象，確保用好的制度選好的人，選有能力的人、有實實在在工作業(yè)績的人，發(fā)揮考核的導向、激勵和鞭策作用，激勵公務員奮發(fā)向上。完善公務員考核的內容、標準、程序和方法，采取定性與定量、平時與定期、領導與群眾相結合，重點考核公務員的能力和工作實績。通過考核，發(fā)現公務員的長處和不足，有針對性地改進能力，督促公務員不斷提高能力，努力工作。要完善轉任機制，保持公務員隊伍的朝氣和活力，定期對公務員進行輪崗，以拓寬視野，培養(yǎng)多方面的工作能力。在實踐鍛煉中提高公務員能力。實行基層鍛煉制度，沒有基層工作經驗的公務員必須到基層進行一到兩年的鍛煉。有計劃地把公務員選派到改革和建設的第一線去，到條件艱苦和困難較多的地方去，到基層和群眾最需要的地方去經受鍛煉和考驗，以了解基層情況、熟悉國情、豐富閱歷、增長本領和才干。

四是推進公務員分類管理，為公務員能力發(fā)揮創(chuàng)造空間。我國公務員法第十四條規(guī)定：“國家實行公務員職位分類制度。公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術類和行政執(zhí)法類等類別。” 分類是能力建設的前提和基礎，分類管理是公務員管理的重要基礎性工作，也是加強不同類別公務員能力建設、增強隊伍活力的重要舉措。綜合管理類公務員承擔的主要是決策、組織、規(guī)劃、指揮、咨詢、協調、監(jiān)督和服務等職責;行政執(zhí)法類公務員主要履行的是監(jiān)管、處罰、強制、稽查、執(zhí)法服務等現場執(zhí)法的職責;專業(yè)技術類公務員主要履行的是為實施公共管理提供技術支持、咨詢、鑒定和技術手段保障等的職責。要繼續(xù)推進專業(yè)技術類、行政執(zhí)法類公務員試點。認真總結經驗，加強試點指導，重點解決職位范圍、職責，任職資格條件，職務系列等。公務員能力建設要著眼不同類別公務員的特點，把握各自的成長規(guī)律，實現公務員人才資源的合理配置，促進公務員的職業(yè)發(fā)展。

第三篇：加強城管隊伍能力作風建設經驗材料（本站推薦）

以群眾滿意為目標著力加強城管隊伍能力作風建設

2008年已經到來，作為全縣城市管理的一支專業(yè)執(zhí)法隊伍，面對新形勢、新要求，我們激情滿懷、信心百倍，我們將在城管局黨委的正確領導下，開拓創(chuàng)新，務實進取，全面加強隊伍能力作風建設，著力打造一支人民群眾滿意的威武之師、文明之師，促使城市管理工作取得新突破，實現新跨越。

一、全力提高素質，切實改進作風，精心培養(yǎng)一支敢打必勝的威武之師。今年，我們將確立“向素質要能力，向作風要形象”的理念，著重做好四項工作：一是有效推進制度建設。逐步建立完善“有所為”的激勵機制、“不愿為”的自律機制、“不敢為”的懲戒機制、“不作為”的防范機制，不斷提高隊伍的政治、業(yè)務和紀律作風素質；二是扎實開展“站在新起點，實現新跨越”解放思想大討論活動。通過教育活動，切實解決作風建設方面的“滿、窄、庸、浮”等方面的問題，從而使每名隊員的思想觀念有新的改變，精神面貌有新的提高，工作作風有新的改進；三是繼續(xù)開展系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過開展“黨員示范崗”、“工人先鋒號”和爭創(chuàng)“十佳隊員”“執(zhí)法能手”“管理標兵”等活動，大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的城管精神，激發(fā)全體隊員勇于爭先、奮發(fā)有為、敢打必勝的信念；四是狠抓黨風廉政建設。始終把黨風廉政建設作為生命線，嚴格城建監(jiān)察“十不準”和“六項”禁令，切實加強先進性和權力觀教育，做到逢會必講，違紀必究，同時要求大隊班子成員以身作則、率先垂范，從小事入手，從點滴做起，防微杜漸，警鐘長鳴。

二、推行“陽光”工程，嚴格依法行政，全力建樹一支公正執(zhí)法的文明之師。

一是實行政務公開。將工作內容、辦事程序、收費標準、承諾事項在窗口、媒體、網絡上進行多渠道、全方位公示，進一步增強工作透明度；二是實行集體會審。建立月工作例會制度，對行政處罰、行政許可事項，一律實行集體審核、集體把關、集體確定，有效防止執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公現象；三是規(guī)范自由裁量。努力做到四不，即：合理裁量，不“小題大做”，客觀裁量，不“適得其反”，適度裁量，不“舍大取小”，公正裁量，不“欺軟怕硬”；四是堅持文明執(zhí)法。通過設立“委屈獎”，進一步落實打不還手、罵不還口的執(zhí)法要求，堅持“三先一后”的執(zhí)法步驟，變“事后處罰”為“事前預警”，讓文明執(zhí)法在全隊成為自覺行動。

三、忠實履行職責，優(yōu)質高效服務，努力打造一支群眾滿意的執(zhí)法隊伍

圍繞“請政府放心，讓人民滿意”的目標，我們將做到：一是忠實履行職責。以城管創(chuàng)優(yōu)、示范路創(chuàng)建、城管進社區(qū)等活動為載體，盡心構筑“大城管”格局，有效推進城市長效管理。全隊上下團結一致、奮力拼搏，努力打好市容整治、違建控拆、廣告規(guī)范三個硬仗，積極為廣大市民營造一個整潔、有序、文明、和諧的生產和生活環(huán)境，為重大節(jié)日期間和全市重大政治、經濟活動提供良好的市容保障；二是堅持主動優(yōu)質服務。積極倡導“管理就是服務”的理念，主動為民排憂，為企解難，做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦，用優(yōu)質高效服務贏得社會各界的理解、支持和尊重。

2008年，是全面貫徹落實黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署的第一年，也是我市城市建設管理工作邁向新高的關鍵之年，我們將在局黨委的正確領導下，奮力拼搏，與時俱進，以強烈的責任心和使命感做好本職工作，確保大隊全年各項目標任務的圓滿完成。

第四篇：隊伍作風建設

一支好的隊伍，是帶出來的，是管出來的。如何管好隊伍，一是要建立健全規(guī)章制度，以制度來管人管事。不斷完善與增強制度的可操作性，實現規(guī)范化管理。二是要強化日常培訓，提升隊伍素質。必須從如何杜絕核心風險入手，強化“紅線”意識，熟練掌握風險防范措施，增強服務意識，切實提高員工作業(yè)的規(guī)范性。

一、隊伍作風建設中存在的突出問題

（一）作風散漫的問題。著力解決管理人員中存在的思想松懈、作風散漫、狀態(tài)不佳等問題。管理工作主要是以人為中心的管理，掌握人的個性化差異與心態(tài)，因材施教引導班組長帶頭進入積極向上的工作狀態(tài)，查找自身原因，明確管理目標，善于發(fā)現所屬員工隊伍中存在的問題，對存在的問題敢管、敢糾，才能收到好的效果。

（二）責任意識不強的問題。建立主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，著力整治在崗不敬業(yè)、執(zhí)行力不力、工作不落實等問題。對班組級與分隊級管理人員不按規(guī)定執(zhí)行與落實，實施嚴格的履崗問責懲處制度。

（三）進取心不強的問題。加強管理人員隊伍教育，倡導用心想事、用心干事的良好作風。強化監(jiān)督檢查，優(yōu)化獎懲機制，著力解決安于現狀、不思進取、不負責任等問題。對勇于承擔、敢管敢干、業(yè)績突出的班長、分隊長做到堅決支持，嚴格區(qū)分一般差錯和“紅線“差錯，為想干事、敢干事、能干事的人提供平臺。

二、隊伍作風建設長效機制（治庸治懶、問責問效）

（一）健全“治庸”機制。各隊室根據部門月初制定的培訓計劃，每月至少組織一次以上的專業(yè)技能業(yè)務培訓學習。培訓管理人員根據培訓學習內容不定期進行檢查，每季度少于2次培訓學習的班組級以上管理人員將責令書面檢查，限期自行補習。各隊室要認真開展員工代表民主評議機制與活動，讓“庸者下、能者上”。

（二）健全“治懶”機制。一是限時辦結制。各隊室必須在規(guī)定時限或承諾時限內辦結既定事項；對上級交辦事項，必須按規(guī)定時限辦理；二是責任連帶追究機制。圍繞加強安全責任風險防控，鞏固現場作業(yè)規(guī)范的正確性，提倡團隊力量相互監(jiān)督，主動補漏，樹立安全生產人人有責，共同承擔的原則，試行以管理人員為重點的連帶責任績效獎懲制度。

三、加強隊伍作風建設的組織領導

（一）認真落實領導責任。管理人員必須以身作則、率先垂范，凡是要求員工隊伍做到的，自己首先要做到。要切實擔負起推動作風轉變、狠抓工作落實的責任，對管轄范圍內的人和事從嚴要求、從嚴管理，真正做到敢抓、敢管、敢較真，扎實推進各級作風建設與能力建設。

（二）加強跟蹤督導檢查。建立聯動督查機制，形成班組分隊自查與部門督查合力。圍繞典型事項的責任分解、責任考核、責任追究等環(huán)節(jié)，完善工作落實責任機制，層層傳遞壓力，形成目標明確、督查有力、問責嚴格的責任體系。

第五篇：公務員素質、能力

(一)公務員應具備的基本素質

1、政治素質。堅定正確的政治方向、堅強的黨性原則；堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益；模范遵紀守法，樹立清正廉潔的公仆形象。

2、專業(yè)知識。一名合格的公務員必須具備專業(yè)知識和相近或交叉專業(yè)的有關知識，有助于工作的深化和提高。

3、智力素質。一名合格的公務員必須具備豐富的觀察力、記憶力、思考力和想象力。

4、心理素質。一名合格的公務員必須具備情緒的穩(wěn)定性、團結協作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務對象的謙和態(tài)度、心理的自我調適等素質。

5、身體素質。主要要求公務員必須具備強健的體魄、充沛的體力和很強的適應力。

(二)公務員應具備的基本能力

1、政治鑒別能力。能從政治上觀察、思考和處理問題，能具體、靈活地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2、依法行政能力。

3、公共服務能力。公務員要牢固樹立為人民服務的宗旨觀念和服務意識。

4、表達能力。這既是信息溝通的手段，也是情感聯絡的媒介。

5、人際協調能力。人公務員必須能夠協調各種人際關系，減少內耗形成合力。

6、調查研究能力。實踐是檢驗真理的唯一標準。

7、學習能力。

8、溝通協調能力。

9、創(chuàng)新能力。

10、心理調適能力。

11、預測能力。