第一篇：無憂寫作

群眾路線開新篇 《群眾路線乃法寶 社會(huì)和諧不可少》

——有感于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展 水可載舟亦覆舟，醒世古訓(xùn)歷千秋。時(shí)移世易歲月悠，群眾路線切莫丟。執(zhí)政為民何所求？國家興盛民富有。胸懷蒼生天下憂，民心向背同戰(zhàn)斗。身居廟堂當(dāng)不茍，百姓冷暖掛心頭。情牽群眾解千愁，百姓安寧擁自由。服務(wù)為民不肯休，務(wù)實(shí)清廉應(yīng)堅(jiān)守。常懷敬畏邪念收，清風(fēng)正氣滿衣袖。鞠躬盡瘁壯志酬，百姓擁戴跟黨走。與民同樂非作秀，魚水情深比血稠。教育實(shí)踐須帶頭，民眾認(rèn)同方不朽。力戒漂浮除隱憂，國泰民安必長久。

《群眾路線不可丟》

為政之德常修養(yǎng)，洗澡治病凈思想。百姓冷暖掛心上，群眾疾苦當(dāng)?shù)肓?。服?wù)為民少官腔，落實(shí)政策莫走樣。宗旨意識(shí)須牢記，作風(fēng)轉(zhuǎn)變樹形象。

《堅(jiān)持群眾路線鞏固干群關(guān)系》 居安思危鳴警鐘，思想之弦不松動(dòng)。正本清源治頑疾，律己親民轉(zhuǎn)作風(fēng)。常省常醒懷敬畏，自勵(lì)自勉且從容。魚水情深須鞏固，干群同心更和融。

《開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有感》 歷史創(chuàng)造在群眾，衣食父母當(dāng)尊重。手握權(quán)力應(yīng)奉公，情牽百姓共欣榮。心懷敬畏身自躬，力除弊病積雪融。風(fēng)清氣正揚(yáng)大帆，矢志同圓中國夢(mèng)。

第二篇：活動(dòng)無憂

活動(dòng)無憂網(wǎng)智能票務(wù)平臺(tái)提供的電子支付功能讓活動(dòng)消費(fèi)輕松愉快，免去長時(shí)間排隊(duì)困擾，增加主辦方活動(dòng)收入，具有極佳的用戶體驗(yàn)。在展會(huì)，藝術(shù)表演和美食、旅游節(jié)等活動(dòng)中發(fā)揮了強(qiáng)大的作用，是活動(dòng)消費(fèi)電子支付的倡導(dǎo)者和領(lǐng)跑者！

同城活動(dòng) 活動(dòng)類型 展會(huì)展覽 商務(wù)會(huì)議 音樂演出 戲劇表演 典苑雜壇 講座演講 社交聚會(huì) 野營戶外 教育培訓(xùn) 慈善公益 比賽賽事 開張慶典

第三篇：無憂的童年？

抵制那些背離幼兒成長規(guī)律違反教育規(guī)律的現(xiàn)象和做法

別讓無知摧毀無憂的童年

編者按：

在黨中央國務(wù)院的高度重視下，我國學(xué)前教育事業(yè)取得了空前發(fā)展和進(jìn)步。但在不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量的同時(shí)，由于原有基礎(chǔ)薄弱、師資水平、觀念局限等原因，學(xué)前教育領(lǐng)域還存在很多違背幼兒成長規(guī)律的不科學(xué)做法和現(xiàn)象，在個(gè)別地方和幼兒園甚至頻繁發(fā)生。近期在河南某地出現(xiàn)的幼兒“集體婚禮”事件，就是一起典型的無視幼兒成長規(guī)律的荒唐案例。

為引導(dǎo)廣大幼兒教師和全社會(huì)更加重視遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，讓孩子健康快樂成長，即日起，本報(bào)開設(shè)“遵循幼兒成長規(guī)律，努力辦好學(xué)前教育”欄目，剖析學(xué)前教育領(lǐng)域存在的不科學(xué)現(xiàn)象和做法、提供專家分析和指導(dǎo)、介紹科學(xué)的保教活動(dòng)。敬請(qǐng)關(guān)注。

■本報(bào)記者 劉華蓉

忽如一夜春風(fēng)來。學(xué)前教育的發(fā)展迎來了春天，一系列有力的數(shù)據(jù)證實(shí)我國學(xué)前教育進(jìn)入了令人振奮的跨越式發(fā)展新階段。

質(zhì)量！質(zhì)量！在規(guī)?？焖贁U(kuò)張的同時(shí)，學(xué)前教育正在遭遇質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸?；仡?、剖析一年來發(fā)生在學(xué)前教育領(lǐng)域的那些背離幼兒成長規(guī)律和教育規(guī)律的事件和現(xiàn)象。我們期待著：催熟孩子、摧毀童真的行為不再有，傷害孩子、殘害生命的現(xiàn)象不再來。期待著每個(gè)孩子都有健康快樂的童年。

荒唐的幼兒園集體婚禮

2013年1月11日，鄭州一家幼兒園舉行了一場(chǎng)隆重的“集體婚禮”，“結(jié)婚”的是100多名孩子。婚禮有主婚人，孩子們穿著禮服互相承諾，“新郎”要給“新娘”戴戒指，家長也在婚禮現(xiàn)場(chǎng)“見證”。據(jù)說，這里舉行“幼兒集體婚禮”已經(jīng)不是第一次了。

這條新聞一出來，就引起輿論嘩然。不僅在大眾網(wǎng)站，在中國學(xué)前教育研究會(huì)這樣的專業(yè)網(wǎng)站上，也迅速展開了網(wǎng)絡(luò)專題討論，很多專家和學(xué)前教育工作者堅(jiān)決反對(duì)這樣的荒唐做法。

有關(guān)專家指出，對(duì)孩子的引導(dǎo)應(yīng)該遵循兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，不應(yīng)該是拔苗助長，更不該是“嘩眾取寵”。根據(jù)兒童心理成長的特點(diǎn)，在幼兒園階段，可以試著讓孩子們明白男女性別角色的定義，但對(duì)孩子進(jìn)行“性教育”則言之尚早，更不該苛求孩子理解所謂的婚姻責(zé)任感。

很多學(xué)前教育專家呼吁：學(xué)前教育要遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，不要用娛樂成人的活動(dòng)來替代兒童的游戲。更不能隨意編造所謂敏感期，對(duì)幼兒大腦進(jìn)行胡亂開發(fā)。

摧毀童真的幼兒車模表演

2012年11月，武漢國際會(huì)展中心“2012楚天汽車文化節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)，幾名身著比基尼的五六歲女童車模亮相。涂紅唇膏，穿比基尼，套黑色長筒靴，跳熱舞，表情冷酷……女

童車模引來圍觀。此舉亦引發(fā)爭(zhēng)議。

與此同時(shí)，在國內(nèi)某些電視節(jié)目中，幼兒穿得特別少，跳熱舞、秀才藝，成人化印跡濃厚、與年齡不符的早熟和性感，同樣引起人們爭(zhēng)議。

北師大教授劉焱直言：現(xiàn)在有的幼兒園的演出沒法看，孩子們涂脂抹粉，全是成人化的舞蹈、姿態(tài)和表情，有的老師還教孩子模特步、接吻，把孩子當(dāng)成大人的娛樂對(duì)象。

讓孩子練習(xí)拉丁舞、街舞等舞蹈。這種舞蹈不僅在于衣著的暴露、動(dòng)作的性感不適合幼兒，而且對(duì)幼兒身體發(fā)育有害。

有專家指出：利用孩子作為吸引消費(fèi)者眼球的“誘餌”，讓孩子置身于商業(yè)活動(dòng)，會(huì)在無意識(shí)中強(qiáng)化孩子的虛榮心和物質(zhì)欲望，不利于培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀；并且會(huì)對(duì)其他的青少年和兒童造成不良導(dǎo)向?！俺扇嘶庇變旱某霈F(xiàn)，家長、幼兒園都有責(zé)任。

令人發(fā)指的虐童現(xiàn)象

2012年10月，先后發(fā)生山西太原和浙江溫嶺幼兒教師虐童事件。太原一幼兒園“五歲女童10分鐘挨幾十耳光”的視頻在網(wǎng)站和微博引發(fā)廣泛關(guān)注。在浙江溫嶺，一幼兒園教師面帶微笑，雙手捏著男童雙耳，向上提起使男童懸空、將孩子扔進(jìn)垃圾桶、用膠帶粘住孩子嘴巴。在福建泉州，一位家長投訴，幼兒園老師“嫌小孩吵鬧，不聽管教，竟用膠布封口，還捆住手腳……”種種現(xiàn)象，引發(fā)了全社會(huì)對(duì)幼兒園虐童事件的反思：孩子在幼兒園的安全如何保證？

虐童，體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象的發(fā)生，從另一個(gè)角度折射出當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的深層次問題。幼兒園教師長期待遇過低，難以吸引優(yōu)秀人才。更有甚者，一些民辦幼兒園低薪聘任缺乏基本的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的教師。

暴力對(duì)孩子的不良影響將伴隨一生。幼兒還缺乏獨(dú)立判斷是非的能力，沒有形成自己的價(jià)值觀和判斷標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)年齡階段，他會(huì)認(rèn)為老師所有的行為就是對(duì)的，因?yàn)樗抢蠋煟瑢磉@些孩子也許會(huì)用這樣的方式對(duì)待其他的孩子，甚至對(duì)待自己的孩子。

有禁難止的“小學(xué)化”

2012年8月，北京某幼兒園大班的孩子們陸陸續(xù)續(xù)離開幼兒園，準(zhǔn)備上小學(xué)。認(rèn)字、學(xué)拼音、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)英語，這家幼兒園的負(fù)責(zé)人和教師自豪地告訴家長：從我們這里走出的孩子，知識(shí)掌握至少能達(dá)到小學(xué)三年級(jí)水平。

北京部分幼兒園表示，幼兒園中班學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重，不少孩子在中班轉(zhuǎn)“園”到各類學(xué)前班。某幼兒園原來4個(gè)班的孩子，數(shù)量減少過半。

幼兒園小學(xué)化，已經(jīng)成為困擾整個(gè)學(xué)前教育發(fā)展的痼疾。在農(nóng)村很多地方，由于缺乏專業(yè)培訓(xùn)，一些幼兒園教師不懂幼兒教學(xué)，只會(huì)簡單模仿照搬小學(xué)教育，甚至用小學(xué)課本來進(jìn)行教學(xué)。一些幼兒園為了吸引生源，以各種“小學(xué)化”特色迎合家長。為了應(yīng)付小學(xué)招生擇?？荚?，很多家長不得不強(qiáng)迫孩子早早地開始了小學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。北大醫(yī)學(xué)部幼兒園潘燕生園長呼吁關(guān)注中班：中班孩子大批流失到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行所謂小幼銜接的知識(shí)學(xué)習(xí)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少虐童事件的起因，正是因?yàn)橛變簺]有學(xué)會(huì)老師教的小學(xué)知識(shí)，引起教師不滿。

針對(duì)幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象，北師大教授馮曉霞指出，從長遠(yuǎn)的角度來講，這種做法對(duì)孩子是有損無益的，用更適合大年齡的方式，去要求低齡孩子，是拔苗助長，對(duì)兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。

幼小的孩子坐在不安全的校車上

2012年12月24日，江西貴溪濱江鄉(xiāng)洪塘村合盤村小組發(fā)生一起幼兒園面包車側(cè)翻墜入水塘事故，造成11名幼兒死亡。僅在此10天前的12月14日下午，山東高密市姜莊鎮(zhèn)一輛接送幼兒園兒童的面包車發(fā)生交通事故，造成5名兒童受傷，至少兩名兒童死亡。更早些時(shí)候的6月11日，河南濮陽市也發(fā)生一起幼兒園校車安全事故：當(dāng)?shù)匾惠v超載幼兒園校車起火，致使車上4名幼兒死亡。

去年2月，在由教育部、財(cái)政部聯(lián)合召開的國家學(xué)前教育項(xiàng)目工作會(huì)上，教育部副部長劉利民曾強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村幼兒園建設(shè)要堅(jiān)持就近入園，規(guī)模適當(dāng)，大村可獨(dú)立設(shè)園，小村設(shè)分園，盡量不要用校車接送。

從身體成長角度，幼兒年幼體弱，不具備自我保護(hù)能力，交通風(fēng)險(xiǎn)大；而且每天花大量時(shí)間乘坐校車，必然相應(yīng)減少孩子睡眠和休息時(shí)間、減少孩子和家人相處時(shí)間，不利孩子健康成長。在這兩年來的學(xué)前教育大發(fā)展中，不少地方政府注意到了這個(gè)問題，開始采取措施在村里興辦幼兒園，讓幼兒留在本村，家長可以就近接送。

變味的兒童節(jié)剝奪孩子的快樂

據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道，2012年“六一”前夕，河北一所幼兒園想請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)出席“六一”兒童節(jié)匯演，無奈這位領(lǐng)導(dǎo)很忙，匯演只得提前一周。演出計(jì)劃下午2點(diǎn)開始，可這位領(lǐng)導(dǎo)直到3點(diǎn)半才到場(chǎng)，孩子們穿著背心演出服，在風(fēng)中足足等了一個(gè)半小時(shí)。

觀察各地幼兒園組織的兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)這樣的“共性”：文藝表演和各種比賽大多是由園長、校長和教師設(shè)計(jì)，少數(shù)孩子獲得了展演和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，大部分孩子只能淪為觀眾；一些領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園、學(xué)校視察時(shí)，說的祝賀之詞大多是孩子聽不懂的“官話”……兒童并沒有真正得到應(yīng)有的尊重與呵護(hù)。

從成人角度考慮問題多，真正尊重兒童、以兒童為本的考慮少，不尊重教育規(guī)律和兒童成長特點(diǎn)，正是一些幼兒園或機(jī)構(gòu)存在違背幼兒成長規(guī)律做法的重要原因。

今天，當(dāng)我們思考那些侵蝕學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)象和做法時(shí)，不少人會(huì)奇怪：為什么稍有常識(shí)的人就能做出是非判斷、明顯違背孩子成長規(guī)律的事情，卻在一些機(jī)構(gòu)和幼兒園出現(xiàn)？而且還能有所謂的專家為之鼓與呼？在探究的同時(shí)，不能不感嘆市場(chǎng)之手的力量，一些受利驅(qū)使的所謂專家，用尚未經(jīng)過科學(xué)驗(yàn)證的所謂“訣竅”和方法，游說“望子成龍，望女成鳳”的家長，打著“以兒童為本”的旗號(hào)，卻大行摧殘兒童之實(shí)。

正是在這樣的背景下，我們感受到樹立正確的教育觀念，讓廣大家長和教師學(xué)會(huì)遵循教育規(guī)律和幼兒的成長規(guī)律，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、健康的成長環(huán)境有多么迫切、多么重要。

第四篇：前程無憂個(gè)人簡歷

簡 歷

個(gè)人信息 姓 名： 出生日期： 工作年限： 手 機(jī)： 目前年薪： 戶 口： 關(guān) 鍵 詞： 李祖錦

1996年4月10日 2年 *** 5-6萬人民幣

性 別： 居 住 地： 電子郵件：

男

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對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

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第五篇：前程無憂個(gè)人簡歷模版

個(gè) 人 簡 歷

個(gè)人背景資料：

姓 名： 戶 籍： 性 別： 婚姻狀況： 出生日期： 身 高： 健康狀況： 目前所在地：

聯(lián)系方式：

手機(jī)： E-mail：

教育背景資料：

目前工作職責(zé)：

任職公司：

在職時(shí)間： 2005/03-2008/11 職 務(wù)：

匯報(bào)對(duì)象： 下屬人數(shù)： 工作概要： 工作業(yè)績：

過往工作經(jīng)歷：

任職公司：

在職時(shí)間：

職 務(wù)：

匯報(bào)對(duì)象： 下屬人數(shù)： 工作概要： 工作業(yè)績：

任職公司：

在職時(shí)間：

職 務(wù)：

匯報(bào)對(duì)象： 下屬人數(shù)： 工作概要： 工作業(yè)績：

培訓(xùn)經(jīng)歷：

獲得證書：

語言能力：

個(gè)人特長：

薪金要求：－面議－