第一篇：未成年人告別網吧倡議書

未成年人告別網吧倡議書

親愛的同學們：

我們是祖國的花朵和未來，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。我們身心的健康成長關系到國家前途、民族興衰，關系到社會經濟的長足發展。

互聯網是一把雙刃劍。它把世人帶進一個快捷、豐富的信息時代，它在給社會帶來文明和進步的同時，也給社會帶來巨大的負面影響。有的同學沉迷網絡，不求上進，荒廢學業，在網吧中迷失了自己，讓幼小的身心受到嚴重毒害。為此，我們向未成年人發出倡議：

一、拒絕網吧。嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，互相監督，告別和遠離營業性網吧。

二、正確認識網絡,積極利用校園網絡或家庭網絡，倡導文明上網，瀏覽綠色網站，抵制網絡誘惑，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息。

三、樹立崇高理想，增強進取心，努力學習科學文化知識，增長見識，開闊視野，提高自身修養和明辨是非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

四、合理安排節假日，積極參加社會實踐、文娛體育和各種公益活動。

同學們，學習是我們的天職！讓我們珍惜青春，積極行動，努力學習，從自己做起，從現在做起，告別網吧，遠離“網毒”，共創一片明凈的藍天吧！

××小學

××年××月××日

簽名：

第二篇：告別網吧倡議書

為了明天 告別游戲廳 遠離網吧 從我做起

倡議書

親愛的同學們：

二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ摼W以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。

然而我們也應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡上既有健康美好的事物，也有低級庸俗的內容，一些自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網戀、手機網聊、網絡游戲大戰中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學、夜不歸宿、晚上不能按時就寢，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

為此，我們團學聯特向全體同學發出以下倡議：

一、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。

二、遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。

三、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，無

論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

四、自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行幫助，使其及時改正。

五、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。

珍惜光陰告別網吧

——嵩縣在全縣中小學生中發起告別網吧倡議

日前，嵩縣教育局向全縣中小學生發出《嵩縣中小學生告別網吧倡議書》，向全縣中小學生發起告別網吧倡議，倡議全縣中小學生嚴格遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，加強自我修養，提高辨別是非能力，端正自己的言行，增強抵制網吧誘惑的毅力，從我做起，從現在做起，做到在校和節假日在家，均不踏進網吧一步，遠離網吧，告別網吧，不沉溺于虛擬時空，并在自我約束的同時，互相監督，對那些繼續上網吧的同學，進行檢舉和幫助，使其及時改正。

二十一世紀是充滿競爭的信息時代，計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，在我們面前打開了一片廣闊天地。但互聯網在給社會帶來新的文明和進步的同時，其負面影響也日益彰顯，特別是有一部分中小學生過于迷戀網吧，有的甚至公然登錄不健康網站，極個別學生通宵達旦泡進網吧，身心受到嚴重摧殘，學習受到極大影響的問題日趨嚴重。為此，根據國務院《互聯網上網服務營業場所管理條例》“互聯網上網服務營業場所不得接納未成年人進入”規定，嵩縣文明辦、教育局特發出此倡議。

倡議旨在保護全縣中小學生的身心健康，保障全縣未成年人的健康成長，同時也讓老師、家長放心，從而在全縣青少年中倡導積極向上的良好風尚及健康有益的生活理念；引導全縣廣大青少年樹立崇高理想，增強學習進取心，珍惜光陰，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，同時，積極參加健康有益的文化體育娛樂活動，力爭早日成材，建設家鄉，報效祖國。（文明辦）

龍文團區委開展“為了明天——告別游戲廳 遠離網吧 拒絕網癮”主題活動

首先，青少年學生代表宣讀“告別游戲廳、遠離網吧 拒絕網癮”倡議書，倡議廣大青少年朋友們要文明上網，上文明網，上安全網，要從現在做起、從自我做起，自尊、自律、自強，自覺告別游戲廳、遠離網吧，拒絕網癮，弘揚網絡文明，讓網絡伴隨青少年健康成長。

關于開展“未成年人告別網吧”簽名活動的通知

縣直學校，各鄉鎮中學、中心小學：

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步凈化社會環境，促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發[2009]6號），保護未成年人合法權益，加強對未成年人上網行為的監管，為全縣未成年人健康成長創造良好的社會環境，根據吉安市關工委、市文明辦、團市委、市文廣局、市教育局《關于全市開展“未成年人告別網吧”簽名

活動的通知》（吉市關聯發[2010]01號）要求，現就在全縣中小學開展“未成年人告別網吧”簽名活動的有關事項通知如下：

一、活動主題

未成年人告別網吧

二、活動時間

2010年6月3日----6月11日

三、活動形式

1、以班級為單位向全體學生發出“未成年人告別網吧”倡議書（可參考附件一）。

2、開展“未成年人告別網吧”簽名活動。要求每一位學生在倡議書上簽名。

3、印發致家長的一封信（可參考附件二）。向家長宣傳未成年人不得進入營業性網吧的有關規定，教育自己的孩子不進入營業性網吧，切實承擔起監護人的責任，引導未成年人遠離網吧，爭做品學兼優的學生。

四、活動要求

1、廣泛宣傳，深入發動。各校要把開展“未成年人告別網吧”簽名活動與全縣中小學開展遠離網吧專題教育活動結合起來，切實將這一活動開展的扎實有效，努力營造社會、學校、家庭齊抓共管、上下聯動的良好氛圍。

2、精心組織，周密安排。要指定專人負責，按要求布置好相關工作。確保教育實效，不走過場。

3、保存資料，報送信息。各校要將活動情況及時上報，簽名活動結束后，將學生簽名的《“未成年人告別網吧”倡議書》（復印件每班一份）于6月14日前交局綜治辦。

5月5日，邯鄲市第六中學利用國旗下講話時間，舉行了隆重的“告別網吧活動月”活動啟動儀式。會場懸掛了 “遠離網吧，從我做起，拒絕網癮，文明上網” 的巨幅宣傳標

語。儀式在學校團委發起的“文明上網，從我做起”的倡議下拉開帷幕，團員代表宣讀了倡議書，并帶領全體學生舉行了莊嚴的“告別網吧活動月”宣誓儀式，伴隨著一聲聲 “遠離網吧，從我做起；拒絕網癮，文明上網；遵紀守法，自尊自愛，珍惜青春，發奮學習；自強自立，早日成才”響亮的宣誓聲啟動儀式宣布結束。隨后，進行了“拒絕網癮”百人簽名活動，各班學生代表在宣傳標語上簽下了各自的姓名以表達自己的決心，標志著六中“告別網吧活動月”活動正式啟動。

網吧的危害牽動著數以萬計父母焦灼的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視。為了維護網民的合法權益，保障互聯網上網服務經營活動健康發展，促進社會主義精神文明建設，國務院頒布了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，其中明令禁止網吧接納未成年人進入。作為肩負祖國未來建設重任的學生，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投入到學習中去，遠離網吧，自主成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。

第三篇：開展未成年人告別網吧專項教育活動

開展未成年人告別網吧專項教育活動

一是加強領導，精心組織。學校成立整治工作領導小組，校長擔任組長，班主任為小組成員。領導小組定期召開會議研究整治措施，適時調整工作方案。

二是開展廣泛宣傳教育活動。通過國旗下講話、學校集會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式進行廣泛宣傳，力求達到人人在心靈上憎恨黑網吧的危害，行動上自覺遠離黑網吧。

三是認真開展心理輔導。通過結對幫教讓那些沉迷網吧、癡迷網絡的學生得到相應的心理輔導，以期回歸到正常的學習生活中來。

四是加強家校聯系。組織班主任、責任教師進行專項家訪，幫助家長提高認識，分析危害，與家長一起制定驕正措施，并與家長簽訂家校聯教協議書。對屢教不改的學生，我們建議有關家長或監護人每天接送子女上學放學，以便督促子女告別網吧。

五是開展告別網吧簽名宣誓活動。學校組織上網成癮的學生集中學習教育，并舉行宣誓簽名儀式，以增強他們的自制力。

六是組織處室負責人、班主任以及保衛人員定期或不定期到城區各網吧巡查。

第四篇：告別網吧健康成長倡議書

告別網吧健康成長倡議書

親愛的同學：

二十一世紀是一個充滿競爭的社會。如今的互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，給我們呈現出一個美麗而精彩的嶄新世界。

然而我們也應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大的便利的同時，更帶來了巨大的危害，它是一個不設防的“陷阱”。在我們的身邊，就有許多同學迷戀上網吧，甚至有逐步擴大之勢，他們利用放學后、晚上、節假日等一切可以利用的時間，泡進營業性網吧，廢寢忘食，甚至上網到天明，這些同學熬紅了眼睛，累壞了身體，到了課堂上昏昏欲睡，沒精打彩，嚴重地影響了課堂效率，挫傷了學生的學習積極性，有的同學學習成績更是因此一落千丈。

上網究竟有多大好處呢？如果帶著正確的目的，把網絡當成一個寶貴的信息資源庫，確實會受益匪淺。然而由于網絡發展尚處于一個不規范的階段，網上的內容五花八門，魚龍混雜，骯臟的東西充斥其中，使網絡成為名副其實的“垃圾站”，再加上我們是學生，在觀念、思維、閱歷、認知結構等方面還存在許多的局限性，稍有不慎，就會落入網絡陷阱。事實上“網禍”、“網害”已成為一個不可回避的現實問題。因此國家用法律強行規定：未滿18周歲的青少年不得進入營業性網吧。

同學們，特別是迷戀上網的同學，面對網吧的危害，我們怎能孰視無睹呢？怎能無動于衷呢？為了不留遺憾于青春，不留失望于父母，不留危害于社會，我們應該和網吧說“再見”。為此，我們特向全校同學發出倡議：

一、嚴格遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。

二、嚴格執行學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課，有效利用時間，形成良好的學習、生活規律，切實提高課堂學習效率。

三、發揚勤儉節約的優良傳統，節約零花錢，不鋪張浪費，更不把父母血汗錢流進營業性網吧。

四．放學上學路上不在“網吧”門口逗留、觀望。

五．堅決不進營業性“網吧”或不看不良網絡信息，無論是在校學習期間，還是節假日，我們堅決與網吧告別。

六、無論在何時何地上網，都應上一些內容健康，積極向上的綠色網站。

七、堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發、打擊不規范的營業性“網吧”。發現網吧違法經營或有未成年學生進入網吧和游戲廳，立即向老師報告。

同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網吧，遠離“網毒”，驅除“網魔”，同創一片明凈的藍天吧！

欒川鄉雙堂小學2009年5月15日

第五篇：相聲《告別網吧》

相聲《告別網吧》

老板：今天我的網吧生意特好，全部換上了新電腦，還是液晶的呢，上網的人

爽極了，網吧是滿坐啊，俺可發財啦。

學生：唱著歌兒，“小兒小兒上網吧，背起書包上網吧，哄爹哄媽，留進了網吧。

老板老板我上網，沒錢上網吧，我就打欠條?！?/p>

老板：是不是我換了新電腦，你高興啊，今天還唱起了動人的網吧歌來上網了

啊，是嗎。

學生：老板，還有位置沒有。

老板：有，大大的有，你去坐8號吧，今天俺網吧安裝了新游戲，《夢幻西游》

讓你過夠癮，你能一下過一關，俺免你三小時上網費，行嗎。學生：俺可一路過關，現在已經過六關了。老板：那好，快上網玩游戲啊，時間就是金錢。

學生；好啊，快開機吧，老板。（學生要把上網玩游戲的動作表現出來）老板：唉、唉、你上網時間已到，結帳吧。

學生：哪有這么快啊，不是說好了嗎，俺現在是在打第八關了，那是全免費的

啊，你還要收錢嗎？

老板：誰說的啊，有人作證嗎。不信你就問臺下的同學們，看俺說沒說。

學生：坐在臺下的同學們，俺們可是校友啊，快給俺作證吧，俺今天沒錢了，快啊。

給俺作證吧。下次俺幫你掃地行不。

老板：你看看，你們是同伙的，就是有人作證也沒用，俺是老板，俺說了算，快數錢吧，你一共在俺這上了50次網，共250小時，按兩元小時打半折，（老板用手點計算器算錢）一共250元。這是你的欠條，請同學們看看吧，這可是你本人的筆跡。

學生：俺只有10次沒數錢，每次是一小時，俺記了帳的，你看，這是我記的。老板：你是老板，還是俺是老板。窮小子，沒錢還上網。你給我大大的滾，慢

著，就這樣想走是嗎，沒門，快把錢數了，不然，俺就找你爸爸去要錢。學生：別別別，俺給你還不行嗎，不就是錢嗎，是嗎。

老板：接過學生的書包，就在書包里找錢，一共找到250元，高興的拿在手里

拍拍，這是什么啊，這是錢啊?？蓯鄣模H愛的錢啊。你這小子想騙我，行嗎。學生：有錢了再還你行嗎。俺爸爸與俺媽媽離婚了，俺沒人管了，就跟俺奶奶

過日子。蹲在地上哭。

老板：別哭了，你這一哭，把俺的心都哭酸了，俺爸爸和媽媽也是賭博離婚了，沒人管俺，也是跟奶奶過日子的。這時，老板也哭了，是大聲的哭。學生：見老板在哭，就站起來，從自已的脖子上取下一塊玉佩下來交老板，這

是俺家祖傳之玉，是奶奶給俺的，等俺有錢了，再來索取，你別弄丟了啊。老板：接過玉佩后，就把錢退給了學生，用雙眼在瞧玉佩。（要有動作）學生：老板，俺能走嗎？

老板：大聲地說：慢。這玉真的是皇宮之玉，世界少有，中國獨有，你家唯一

有啊，好玉，好玉啊。這玉俺不能要。俺就是沒人管，上學不用心，讀書 專門逃學，沒有文化，就在社會上流浪，是共產黨和人民政府，幫助俺和 奶奶過上好日子，給俺找工作，才有錢開了這個網吧的，流著淚說，你走吧。學生：擦干眼淚想走時。

老板：回來，俺問你，還來上網嗎？ 學生：還來，專門到你這網吧上網。

老板：混蛋，下次再去網吧上網，俺就對你不客氣，老子就要打斷你的腿?？?/p>

你好好學習不。有困難就來找俺，俺們是一路人，都是沒爹媽的人。別象 俺，沒文化，不能為人民作貢獻，你一定要好好讀書，為黨為國而學，為 幫助過俺們的人爭氣，懂嗎。

學生：謝謝老板，俺一定好好學習，用優異的學習成績來報答我們的黨、我們 的祖國，為中國強大而學。同學們，千萬別去上網，那是害人之網啊。老板：把玉佩拿去，回家好好學習。學生：是（用英語說），同學們再見。