第一篇：告別網吧活動總結

巴仁鄉其克小學關于開展“未成年人告別網吧”活動的總結

其克小學 2011年11月

關于開展“未成年人告別網吧”活動的總結

根據州教育局《關于在全州中小學校開展“告別網吧”活動的通知》要求，我校本著求真務實、認真負責的態度，全校動員，上下聯動，積極開展了“告別網吧”專項教育活動。活動中我校以辦人民滿意的教育為出發點、以推進全國文明城市創建工作為目標、以關愛學生、保護未成年人為基點，結合我校的具體實際情況，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織。學校在活動開始召開專項工作會議，統一思想認識，明確工作思路，真抓落實，全面布署，并制定詳細的活動方案，確?；顒佑袟l不紊地展開。

二、加強宣傳，形成聲勢。在活動開展期間，我校充分利用學校現有的資源，如校園廣播、板報，宣傳欄、手抄報等各種手段，加大宣傳力度，營造良好的環境氛圍。教育和引導學生正確使用互聯網，文明上網，強化自我保護意識，告別“黑色”網吧。

三、講究方法，注重實效。

（一）、開展“讀好書，上好網”主題活動，我校通過舉行“告別不文明網吧，做健康文明的小網民”活動啟動儀式，召開主題班隊會，引導學生健康學習。

（二）、積極開展“五個一”活動。學校開展了一次“做一個有道德的人”簽名活動，全體學生積極參加，并作出了鄭重承諾。為了拒絕網吧，好好學習，健康成長，學校向全體師生發出倡議：遠離網吧，從現在做起，自尊自律，養成良好的學習、生活和娛樂習慣,爭做“文明的學生”；學校

舉行了一次全體學生“告別網吧，拒絕不良誘惑，促進身心健康發展”簽名儀式；各班舉辦一次“告別網吧，拒絕不良誘惑，培養文明行為”主題班會，老師要結合身邊的個案，引導學生充分認識網絡的雙刃劍作用，形成健康上網、文明上網、理性上網的觀念和習慣；以爭做網絡文明的使者、深刻認識網絡文明的內涵、崇尚科學，追求真知、增強網絡文明意識、使用文明的網絡語言為主題出了一期黑板報。通過這些形式積極引導學生遠離網吧、游戲機室，爭做品學兼優的學生。同時通過家長會、家訪、致家長的一封信等形式向家長宣傳未成年人不得進入社會營業性網吧的政策和要求，教育自己的孩子不進營業性網吧，切實承擔起監護人的責任。

（三）、開展“小手牽大手，快樂家庭網上游”活動，并使之成為安全文明上網 的外延，以此來帶動家庭成員健康上網。

（四）、開展“告別網吧”征文活動，讓同學們真正認識到網吧對自己的身心健康的影響。

四、健全長效機制，推動健康發展。對開展宣傳教育活動涌現出的先進典型的進行了表彰,切實推動宣傳教育活動健康發展。

二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代。如今的互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給我們一個美麗而精彩的嶄新的世界，本次活動的開展，使學生真正做到了：要善于網上學習，不瀏覽不良信息；誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；增加自護意識，維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

巴仁鄉其克小學

2011年11月

第二篇：告別網吧活動月活動總結

告別“網吧”宣傳活動月

活動總結

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設德若干意見》，我校開展“珍惜青春，告別網吧”主題教教育活動。廣大學生在活動中體驗，在活動中感悟，在活動中受教育，在活動中成長?，F將我校活動開展情簡要總結如下。

一、制定活動方案

為深入開展好此項活動，我校統一思想，精心安排，真研究制定了切合我校實際的具體的規劃和實施方案，細化工作目標、任務、要求和步驟，突出教育目標的層次性、針對性；進一步明確工作責任，落實工作措施，為活動有條不紊地開展提供了保證。

二、精心組織，強化效果，認真開展系列教育活動 我校以“珍惜青春，告別網吧”主題活動為載體，開展了系列活動。

1、通過黑板報、廣播站開展學生網絡安全教育，提高學生的安全意識，提高學生的自我保護能力。

2、利用國旗下講話，主題班隊會使學生認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識。

3、充分利用我校的廣播、黑板報、橫幅等為宣傳手段；以班級文化建設為平臺、陣地，進行遠離文化垃圾，規范學生網絡行為的教育活動。

4、通過致家長一封信的形式加強對學生家長的宣傳教育，要求家長依法加強隊未成年子女的教育和監護。通過“珍惜青春，告別網吧”主題教育，引導學生正確上網，文明上網，上文明網、健康網，拒絕“網絡毒品”，實現從源頭上遏制學生進入社會營業性網吧的目的。

第三篇：告別網吧活動月總結

“告別網吧活動月”活動總結

互聯網是把雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網絡空間，負 面影響日趨凸現。由于近年來，在計算機網絡的快速發展和廣泛應用給我們的工作和學習帶來方便的同時，也帶來少數學生因過于沉迷上網影響學業這一突出問題。同時，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。

另外,許多網吧管理不善，不僅學生可以自由出入，而且為其提供暴力游戲和色情圖片，使學生不僅身體嚴重受損，也導致心理扭曲和變形，不可否認，網吧已成為目前社會上普遍憂慮的一大焦點，為了預防網癮對學生的不良影響，根據市教育局及區文教局的指導精神,我校研究決定將在五月份認真開展“告別網吧活動月”，保障學生的身心健康。

一、加強領導，認真對待。

在活動初期，我校成立了以校長為組長的“告別網吧”領導小組，通過校委會的研究決定，制訂了“告別網吧活動月”活動方案，明確工作思路，真抓落實，全面部署，確?；顒佑袟l不紊地展開。

二、加強宣傳，營造氛圍。

活動開展期間，我校還充分利用廣播、校園網、板報、掛橫幅等多種宣傳形式宣傳“告別網吧活動月”活動的意義，對活動進行集中報道、教育宣傳，營造良好的環境氛圍，為本次活動打下良好的基礎。

三、講究方法，注重實效。

為了起到更好的教育效果，我校在工作方式方法上，力圖做到“四個結合”，即宣傳教育與嚴格紀律相結合；制定規范與全面檢查相結合；校內檢查與校外檢查相結合；抓上網行為與綜合測評、評優評先相結合。

四、主題明確，形式多樣。

我校利用廣播、板報、園地等形式深入宣傳《全國青少年網絡文明公約》，介紹公約內容和意義，讓公約的精神植根于學生的心中。通過大力宣傳，我們開展了豐富多彩的活動。

（一）我校組織學生開展了“拒絕網癮、綠色上網”簽名活動，同時學校與學生簽訂文明上網承諾書；同時，在校園網上制作了“網絡危害知多少”、“科學利用網絡，文明上網”、因上網而荒廢學業的案例分析等內容的宣傳網頁。

（二）活動中，我校還認真組織各班級召開“遠離網吧、文明上網”的主題班會，同學們收益非淺，通過交流，提高了認識，還紛紛寫下了自己的感受。

（三）在5月26日，我校還開展了“遠離網吧，從我做起”的演講比賽，參賽選手，熱情飽滿，同學們下定決心：遠離網吧，從我做起。

（四）針對“拒絕網癮、綠色上網”這一活動主題，我校各年級積極開展了繪畫、手抄報的書畫大賽評比活動，上交優秀作品160余幅，通過孩子喜歡的方式，提高了教育效果。

（五）我校對學生上網基本狀況進行調查，了解學生上網的數量、動機、途徑及網絡的影響，并對網絡成癮的學生進行重點幫扶，引導他

們逐步擺脫網癮，重新開始健康的學習生活；針對上網成癮學生，老師們還請來家長交流，爭取家長的配合，共同做好學生戒除網癮的幫教工作；

（六）我校還積極開展了“網絡文明行”同伴教育活動，加強課余時間的相互監督。我校教師針對個別幾個愛進網吧的學生，結成了一幫一結對子，運用身邊的案例，正確引導。同時培養文明上網的學生骨干，對同伴進行網絡文明教育和自護教育，幫助他們增強安全防范意識和道德意識，自覺文明上網，遠離網吧。

通過這次的“告別網吧活動月”主題教育，學生們都有了正確、完善的認識。通過教育，我們相信，孩子們都會擁有健康、美好的明天！

2008年5月26日

第四篇：×××縣教育局“告別網吧”活動總結

×××縣教育局“未成年人告別網吧”

活動總結

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的若干意見》，教育引導廣大青少年學生遠離網吧，健康文明上網，我局根據×××文明辦《關于開展“未成年人告別網吧”活動的通知》（克文明辦【2011】6號）文件精神在全縣教育系統組織開展了“未成年人告別網吧”活動，現將本次活動總結如下：

一、高度重視 精心組織

各學校充分認識到了開展“未成年人告別網吧”活動的重要性，召開了校務會指定專人負責此項活動，并將此項活動納入德育主要內容；認真組織開展“四個一”活動：即開展一次遠離網吧教育的主題班隊活動，舉行一次遠離網吧教育的普法講座活動，舉行一次遠離網吧的現身說法活動，組織一次遠離網吧教育的學生簽名活動。此外，各校還完善了學校、家庭、社會三結合的管理網絡，積極開展家訪活動，配合學生家長有效防止學生進網吧，對上網成癮的學生積極

進行心理矯治，著力解決了學生進入網吧、沉溺網絡游戲、不道德網絡聊天等突出問題。

二、加強宣傳，努力營造良好氛圍

各校在教育活動過程中，利用宣傳欄、黑板報、廣播站、等形式廣泛宣傳，積極宣傳健康上網的相關內容，使青少年自覺履行《全國青少年網絡文明公約》，做到了“五要五不”，即：要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強管理，堅持疏堵結合原則

各校結合學校實際利用現有條件，一是建立健全了管理制度，確保學生安全上網，引導其文明上網，科學上網；二是認真組織師生學習新修訂的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，切實加強中小學生養成教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生遵守網絡道德和安全規定；三是在學生中建立相互監督的機制，教育學生嚴格自律；四是轉移興趣，培養學生高雅情趣，各中小學積極開展校園讀書活動和文體活動，把學生的時間、精力、注意力引導到健康向上的各種活動中來；五是各校建立健全管理機制，將學生是否進入網吧納入學生品德評定之中。

四、開展形式多樣的教育活動

1、各校利用集體集會容易形成正確輿論氛圍與良好道德價值導向的功能，通過周一升旗儀式認真開展禁入營業性網吧的教育整頓活動，明目的，提要求，嚴管理，促實效。圍繞“遠離網吧，拒絕誘惑”這個主題，精選內容，認真落實，力求實效，用具體的事例和數據講述迷戀網吧的危害性。

2、各校在放假前夕以班級為單位組織召開了“未成年人告別網吧”主題班會，通過講解網絡的危害、觀看網絡帶來的危害的影視，使青少年進一步了解了網絡的負面影響，增強了學習的進取心，提高了廣大青少年的辨別是非的能力。

3、各校在本校結合學校實際開展了“告別網吧簽名”活動。各校以班級為單位向全體學生及家長發放了“告別網吧 從我做起”的倡議書，要求學生及學生家長在倡議書上簽名，教育引導了廣大青少年學生拒絕網吧、從我做起。

4、各校在致家長的一封信中，不僅要求家長教育自己的孩子不進入營業性網吧，切實承擔起監護人的責任，而且在如何正確對待中小學生上網問題上，給家長們提出了建議和要求。教育和引導了廣大青少年學生遠離網吧，爭做品行兼優的好學生。

在各中小學領導和全體教職工的共同努力下，此次活動取得了明顯成效，學生在各種活動中充分認識到了迷戀網吧迷戀網絡游戲的危害性，樹立了正確的、健康的上網意識。在今后的工作中，我們將對此項工作常抓不懈，繼續深入開展“未成年人告別網吧”教育活動，使“告別網吧起”的倡議取得實效。

×××縣教育局 二〇一一年七月五日 從我做

第五篇：2014.2告別網吧活動方案

“告別網吧、綠色上網”主題教育方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實開展“告別網吧、綠色上網”教育活動。從提高學生認識著手，通過各種形式教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，引導學生辯證地認識網絡、真實地面對網絡、科學地使用網絡，樹立文明上網、綠色上網意識，拒絕“網絡毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規范學生的網絡行為，努力為學生構筑健康文明的網絡空間。

二、活動目標

通過本次網吧專項整治和主題教育，使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業性網吧的目的。

三、主要措施

（一）采取多種形式，加強學生教育。寓教育與各項活動之中。通過精心設計教育方案，恰當選擇教育載體，開展豐富多彩的教育活動——如：主題班團隊會、國旗下講話、故事會、演講、征文、等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。

（二）發揮課堂教學主渠道教育作用。各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。使學生真正認識網絡的雙刃性，樹立正確的網絡觀，提高學生抵制網絡誘惑的能力。

（三）教師尤其是班主任老師要切實承擔起教育的重任。要善于了解學

生的心理，洞察學生的內心世界，關心理解每個學生，做學生的知心朋友。采用多種方式了解學生上網動機，幫助學生解除心理壓力，開展針對性的教育活動。有效利用每周一次的班會時間，用學生身邊具體形象的典型案例教育學生，耐心做學生的思想工作。

（四）構筑家校橋梁，攜手教育學生。家長是學生的第一監護人，要更多地承擔起教育孩子的義務，加強對孩子校外時間的管理。學校將通過家長會、致學生家長的一封信和家訪等形式，及時與學生家長溝通。一要幫助家長提高對網吧的認識，掌握學生進入社會營業性網吧的危害，管理好自家的網絡；二要告知家長學校的作息時間，請家長加強校外時間學生的監控和管理；三要及時向家長反饋學生在學校各方面表現；四要請家長協助網吧專項整治和主題教育，發現網吧接納未成年人進入，立即撥打黃石二中德育處電話。

（五）開放網絡教室，滿足學生需要。網絡以其快捷、方便、信息量大等優勢給人們的學習、工作和生活帶來了諸多方便，固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識。因此，在教學過程中教師要正確處理好疏與堵的關系。我校建起了網絡教室。建設的目的是使用。微機老師要向學生推薦綠色網站，滿足學生學習網絡文化的需要，培養學生收集信息、處理信息、應用信息的能力。學校的網絡要有效控制“色情、聊天和游戲”網絡三大魔爪等不良信息的進入。

（六）協調社區教育，營造共管局面。網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。學校在與家長溝通的基礎上，還要主動與社區建立聯系，定期召開相關人員參加的聯席會，相互溝通信息、交流經驗、統一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。

開平市塘口鎮裡謳小學

2014年2月