第一篇：讓美德的陽光灑滿人間

讓美德的陽光灑滿人間

北重三中高一20班鐘岳

品德決定一個人的行為。不好的品德會給人類帶來麻煩，美好的品德會為人類帶來貢獻(xiàn)。所以，培養(yǎng)良好品德猶為重要，應(yīng)讓美德的陽光灑滿人間。

助人為樂一種美德。2011年末，由中央電視臺主辦的大型公益活動【夢想和唱團(tuán)】已經(jīng)落幕。活動期間共籌得善款以一億多元用以幫助貧困家庭。這是一場音樂的盛宴；這是一場愛心的盛宴；這是一場美德的盛宴。它，給予了貧困家庭希望；展示了人間的真愛；宣傳了美好品德。·籌集的物資是有限的，但它帶動的效應(yīng)是無限的。人們紛紛慷慨解囊，將愛心傳遍世界，讓美德的陽光灑滿人間。

善良是一種美德。“兩根蘿卜度一日，三十萬元助學(xué)子”這是海口善良老教師陳啟賢的真實(shí)寫照！老人吝嗇而又大方，他對自己的生活吝嗇，只為將那善良的幫助帶給他人，讓我們嗅到那善良那最美麗的馨香！德國前總理勃蘭特，在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前那深沉的一跪，擦拭了日耳曼民族善良的塵埃，而此時的日本卻還在篡改他的歷史教科書，美化他的強(qiáng)盜侵略行徑，不斷給大和民族的善良蒙上塵埃！讓我們看到大和的驚魂行走在消逝中，且漸行漸遠(yuǎn)??因為善良，跪著的日耳曼人挺起了胸膛，吶喊聲是那么的鏗鏘！因為失善，站著的大和民族抬不起頭，受世人唾棄！善良的人是擁有美德的人他們值得我們尊敬。

文明也是一種美德。當(dāng)我們行走于大街小巷時，觀看各式各樣的節(jié)目時，講文明的廣告都在我們的視野。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該講文明：不講臟話不罵人；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。講文明的人才能在社會上更容易結(jié)交朋友，才能讓我們感受到社會的溫暖。

尊敬他人是一種美德。只有尊敬他人的人，才能夠贏得他人的尊敬。尊敬他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。，一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”尊敬讓他人收益自己也收獲更多。尊敬是的美德一種表現(xiàn)。

中華民族自古是“禮儀之邦”中華五千年的傳統(tǒng)文化不僅帶給我們輝煌，也帶給我們維護(hù)美德的責(zé)任。擁有美德的人將受到人們的歡迎失去美德的人將會受到人們的唾棄。美德就在我們身邊，只要用心總是會發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)擁有美德，讓美德的陽光灑滿人間。

第二篇：讓愛灑滿人間

“讓愛灑滿人間”德育教育集會活動安全預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校堅持“穩(wěn)定與發(fā)展并舉”和“安全重于泰山”的思想，嚴(yán)防在我校發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，高度重視校園

安全事故或突發(fā)事件的應(yīng)急處理，以高度的政治責(zé)任感努力做到防患于未然，確保全校師生參加晨會、早操、大型體育、藝術(shù)活動和集會的各項安全，杜絕各類安全事故發(fā)生，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

活動時間為2013年10月11日，嚴(yán)防各類校園集會的擁擠、踩踏事件發(fā)生，一旦發(fā)生各種集會的擁擠現(xiàn)象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態(tài)擴(kuò)大，確保每一位學(xué)生的人身安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、集會活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：賈立軍 副組長：田起山

成員：陳金龍 劉生 韓子利年級組長各班主任

2、活動策劃辦公室。主任：陳金龍 成員：劉生 韓子利

3、活動安全檢查組。組長：陳金龍 成員：王永山 楊樹林

4、活動指揮中心： 組長：楊樹新

成員：田起山 陳金龍

5、信息報送員：李道慶

四、具體職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①全面負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)。

②及時組織聽取活動策劃小組對每次活動的安排意見和安全措施（方案）。

③負(fù)責(zé)檢查活動的準(zhǔn)備工作。

2、策劃辦公室職責(zé)：

①研究制定每次大型集會活動安全應(yīng)急處理預(yù)案。（活動組織負(fù)責(zé)人）

③負(fù)責(zé)活動的安全措施的實(shí)施工作。（年級組長）

3、安全檢查小組職責(zé)：

①認(rèn)真檢查督導(dǎo)各組安全工作的實(shí)施情況。②檢查值班人員到崗情況。

③針對人未到位、玩忽職守者進(jìn)行查處。

4、指揮中心職責(zé)：

①保證集會學(xué)生的統(tǒng)一調(diào)度和指揮。（年級組長）②保證活動會場的統(tǒng)一調(diào)度和指揮。

③保證各項活動的音像設(shè)備調(diào)試完好，監(jiān)控活動全過程，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類突發(fā)事件。④及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組對每次活動的指導(dǎo)意見。

五、具體措施：

1、學(xué)校、部門、年級組、班級必須制定工作計劃（安全要求），集會前制定安全工作預(yù)案，并報請學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2、由班主任和課任老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。（年級組長）

3、體育老師應(yīng)提前到達(dá)活動地點(diǎn)，統(tǒng)一安排學(xué)生活動場地和隊列地點(diǎn)，防止學(xué)生隊伍出現(xiàn)混亂，在集會地點(diǎn)發(fā)生混亂或造成學(xué)生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負(fù)直接責(zé)任。（體育教師、年級組長）

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級組長，班主任等要向全體師生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全要求，做到高度重視，層層落實(shí)。

5、一旦發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場的老師應(yīng)立即主動控制局面（班主任），防止事件擴(kuò)大，及時疏散人群，相關(guān)人員應(yīng)立即逐級上報，同時撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫(yī)院救治。

6、在緊急情況出現(xiàn)時，在場老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時按照應(yīng)急疏散秩序進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。（年級組長）

7、對在集會期間不履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門認(rèn)定，由學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定并上報局對責(zé)任人給予行政處分或其他處罰。（安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員）

第三篇：《讓真愛灑滿人間》讀后感

《讓真愛灑滿人間》讀后感

這個寒假，我讀了一本叫做《讓真愛灑滿人間》的書，每一篇文章的內(nèi)容我都銘記在心。特別是那一篇，卻常常在我的腦海里流淌著。這篇文章叫《一位臺灣校長的演講》，這名校長是高震東。

我們都知道“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”。而這位校長的回答常常震憾了我：“天下興亡，我的責(zé)任。”為什么是“我的責(zé)任”呢？校長給我們舉了一個例子：如果今年的考試，每人都加十分，那就等于沒加。相同“匹夫有責(zé)”，那不就等于大家都沒有責(zé)任嗎？什么都是我的責(zé)任，哪有不興盛的國家？上面還說：“有一種學(xué)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒水以后，又去打開第二個，第三個……”這樣會被開除的！第一個沒水，第二個會有水嗎？第三個呢？有人想：這是國家的水，又不是我的，浪費(fèi)就浪費(fèi)。水龍頭一直開著，來水的時候水就一直嘩啦嘩啦地流。浪費(fèi)可恥，簡直就是“漢奸”。國家用那么多錢來供你讀書，你還浪費(fèi)。良心何在呀？！做什么事都必須要從小事做起？——美國的太空3號就要登上月球了，結(jié)果最后還是無奈地返回來。為什么？就是一節(jié)30塊錢的小電池壞了，計劃被破壞了，幾億元全報廢了。所以，萬事都要從小事做起。

這篇文章告訴我們：“天下興亡，我的責(zé)任。”不僅不要把責(zé)任推給別人，而且要把責(zé)任攬回來。“天下興亡，我的責(zé)任！”

第四篇：感恩——讓真愛灑滿人間（范文）

6月14日下午，一個壯觀，清潔的大規(guī)模互動的心，使命中央關(guān)心生長項目爭取四個好青少年'講師讓真正的愛灑在世界語音報告，在Manjusri小學(xué)舉行

在演講過程中，馬慧老師以激情澎湃，真誠語言，活動案例，生動展現(xiàn)愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己四個教育主題，用強(qiáng)烈的感染力和說服力。氣氛溫暖，掌聲繼續(xù)，感恩的淚水不斷，從話語的心臟不斷。

這位52歲的尹雪梅老師，事故發(fā)生時刻用自己的生命救了六個孩子;生活在山上的人，汶川，沒有忘記為山上的孩子們講課;地震與身體保護(hù)孩子的老師，他們把他們的手臂在翅膀，讓孩子們可以自由飛......聽到一個動人的故事，我們的老師被邀請到講臺，孩子們的觀眾我們有淚水向著老師的胳膊，他們用最簡單的方式表達(dá)了老師感恩和感激的感激之情。突然，淚水充滿了老師和學(xué)生的眼睛，許多父母已經(jīng)出來給了 老師一個一個的深情擁抱，老師的薪水在那一刻得到了回報。

教師代表顧建國，郝振清的老師的苦澀，也告訴過去從未幸福。黃俊生校長也表示情感上：有一個詞高于一天，比厚重的山比海重，這個詞是愛。教師愛他們的學(xué)生，沒有愛沒有教育;父母愛他們的孩子，沒有愛沒有世界，希望學(xué)生愛他們的父母，愛老師，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)，健康成長，滿足他們父母的期望，早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想，經(jīng)過兩個半小時的講話精彩和觸動，在父母，孩子，老師，心靈之間建立了溝通之間的橋梁，而老師和父母的靈魂也收到了愛的洗禮，愛碰撞，愛升華。

本次活動在學(xué)校舉辦，以加強(qiáng)責(zé)任感和感恩教育具體行動，將進(jìn)一步推動學(xué)校，社會，家庭教育，有效結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，更好的學(xué)習(xí)成果，感恩老師，獎勵父母。

第五篇：讓真愛灑滿人間觀后感

讓真愛灑滿人間觀后感

聽了孫中華老師的演講，作為孩子的家長，我深深體會到做家長的重要。也更加理解我的父母當(dāng)年對我的苦心，也更加愛我的父母，應(yīng)該更加尊敬他們。這是一堂愛的教育課，不僅僅是針對在校的孩子們，對于我們這些自恃飽經(jīng)風(fēng)霜、見多識廣的家長們，也同樣具有深刻的教育意義。可想而知，一個沒有愛心，不懂愛國、愛集體、愛家庭、尊重別人的家長，談何得到孩子的愛與尊重；而一個不懂如何去愛的家長，又如何讓孩子去愛，去尊重。

在孩子的成長過程中，家長們看到孩子們開始能說會道，個子甚至超過父母，便也像孩子自己認(rèn)為的一樣，他們已經(jīng)是大人了，成年人了。于是，處處以大人、成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求。而真實(shí)情況是，孩子們實(shí)際上正值思想的斷乳期，世界觀、人生觀正需要我們家長幫助形成的時候。而青春期孩子身體和更年期的中老年人一樣，充滿了躁動，表現(xiàn)出激烈的情緒。

所以對于這一時期的孩子的教育，除了信心、關(guān)心，更需要的就是耐心了。像對待十多年前的那個嬰孩，那時的她不會自己吃飯，不會走路，甚至不會說話，而這時的家長，也不會焦急，不會因為沒有自己吃飯而怒斥、因不會走路而怨恨、因不會說話而舍棄。家長這時是最具有耐心的，他堅信嬰孩最終會掌握這一切，他會允許孩子犯錯，會不厭其煩的指引、演示、陪同，并且不去限定時間。所以嬰孩一天天的，自然而然的會自己吃飯，會走路，會說話了。而對于剛剛知道人生，初步接觸社會，對世界充滿好奇的青春期的孩子，我們家長需要的更是這樣的基于真愛的耐心啊！有了這份耐心，也就有了一份淡定，不再擔(dān)心孩子變壞，不再因為孩子的不成熟的語言，行為，甚至頂撞而大動肝火。因為我們知道，孩子是好孩子，這一切只是一個必經(jīng)的過程。這個過程我關(guān)注著，我指導(dǎo)著，我陪同著，她一定會健康成長的。想讓孩子成為一個對國家對社會有用的人。首先得培養(yǎng)她的情感，得讓她有一顆愛心。要想讓別人愛她，那她得先學(xué)會去愛別人，才會贏得別人對她的愛，這種愛應(yīng)當(dāng)是無私的、不計回報的、不能有所目的的，我覺得這就是真愛吧。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，品德好應(yīng)該更重要，文化課需要幾年、十幾年，甚至更多年，總會有畢業(yè)的時候。而品德課學(xué)習(xí)一輩子也畢不了業(yè)，一個好的品德修養(yǎng)基礎(chǔ)應(yīng)該從兒時抓起，所以我覺得這才是作家長的大事。作家長應(yīng)當(dāng)處處作孩子的榜樣，言傳身教。從每件小事去影響她，當(dāng)她做錯了事，要耐心教育她、引導(dǎo)她，而不是馬上批評她、打擊她。每做一件好事，要鼓勵表揚(yáng)她。學(xué)校老師提出來得任何活動要求或者需要家長配合的事，應(yīng)當(dāng)積極配合，因為老師和家長的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，共同教育孩子。

我時刻記著一句話：無知的愛是傷害。因為有一種愛是

溺愛，那就是無知的愛，看似是愛，其實(shí)是害，有時對孩子看似挺冷酷無情，實(shí)則是愛，要做到不無知。作家長的也得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育方法，我們應(yīng)該及時充電，跟隨社會發(fā)展，不然很難與孩子溝通，每個父母為了使孩子健康發(fā)展，都是費(fèi)盡心血，從孩子的學(xué)習(xí)到身體健康和心理健康，樣樣都得想到，照顧到。看到現(xiàn)在不少青少年，因為迷戀上網(wǎng)，走上了歪路，天天擔(dān)心，時時提示;孩子上學(xué)，放學(xué)路上，又為他們的交通安全擔(dān)心，甚至不惜花錢租車，總之做父母每天都在為孩子勞心勞力，而且是任勞任怨，不圖回報。我覺得教子工程，是一個辛苦而又幸福的工作，為孩子終日勞心勞力而辛苦，看到孩子健康成長而更幸福。

為了孩子幸福的未來為了我們未來的幸福，讓我們有雙手托明天的太陽吧!