第一篇：抵制網絡污染健康上網學習

抵制網絡污染健康上網學習

——網絡道德教育講座

一、《全國青少年網絡文明公約》內容

2001年11月22日上午，中國人民大學學生活動中心網絡教室里掌聲陣陣，一片歡騰。對于全國億萬青少年來說，今天是一個特殊的日子，共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、全國青聯、全國學聯、全國少工委、中國青少年網絡協會聯合召開網上發布大會，向社會正式發布《全國青少年網絡文明公約》：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

10點整，全國人大常委會副委員長許嘉璐鄭重按動鍵盤，正式揭開了中國青少年計算機信息服務網上的《全國青少年網絡文明公約》主頁面，宣告《全國青少年網絡文明公約》正式發布。這標志著我國青少年有了較為完備的網絡行為道德規范。

二、為何要建立《青少年網絡文明公約》

據悉，發布《全國青少年網絡文明公約》，是團中央等部門貫徹江澤民總書記“三個代表”重要思想，落實《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，旨在推動網絡道德建設，進一步提高青少年道德水平。目前，信息化已經成為當今世界經濟和社會發展的大趨勢，以因特網為主要特征的數字化正在深刻地改變著世界。全球已有1億多臺電腦和100多萬個計算機網絡與因特網相連，上網用戶已達到5億。近年來，我國互連網發展非常迅速，目前，上網人數已達2650萬，并且還在以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%以上。團中央等部門在調查中發現，網絡已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了青少年與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系，有利于青少年的發展。同時，青少年也最容易受到網絡不健康現象的侵害。例如，有的青少年在網上瀏覽不良信息，有的超時無節制上網，有的因缺乏自護意識而上當受騙等等。據報道，上海兩名女中學生因約見網友離家30多天，身心受到傷害。在武漢、廣州、天津、重慶等城市，中小學生因上網而夜不歸宿已經成為一個嚴重的社會問題。據調查，青少年性犯罪與網絡色情內容有著比較大的關系。所有這些現象說明，網絡秩序亟待規范，網絡道德亟待加強。為了增強青少年自律意識和自護能力，保障他們健康成長，經過認真研究，反復論證，多方征求意見，團中央等部門正式推出了《全國青少年網絡文明公約》。

互聯網是高科技發展的產物，是人類社會進步的標志。互聯網的發展，給人們的生活、工作方式和思想觀念帶來了深刻變化，有力推動著各國經濟發展和社會進步。互聯網的發展也帶來一些社會問題，例如，網上反動、迷信、黃色等不健康甚至十分有害的垃圾信息泛濫，網絡犯罪、網絡黑客行為不斷出現等。這些負面因素影響了互聯網的健康發展，對網民尤其是青少年的身心健康造成極大危害。網絡文明是我國社會主義精神文明的重要內容。當前網絡文明建設的一個重要方面就是要加強對青少年的網絡道德教育，以正面引導的方式，提高青少年分辨是非的能力，提高青少年網絡道德水平和自律意識，形成健康文明的網上道德規范。這次團中央等單位共同向全社會發布《全國青少年網絡文明公約》，是加強青少年網絡道德教育的一種有益的嘗試，也是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有力舉措。希望廣大青少年認真遵守公約，在網上開展積極的學習、交流和創新活動。

三、我們該如何去遵守《青少年網絡文明公約》

1、學校如何做？

我們學校已將網絡道德教育列為學校德育工作的重點，將加強網絡道德教育與加強校風、校紀、教風和學風建設結合起來。把網絡道德教育滲透到學校教育的各個環節。增強網絡道德教育的針對性和實效性。

學校已注意在校園網建設過程中，建立網絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。要強化教師隊伍建設。每一個教育工作者都應該了解網絡知識，遵守網絡道德，學習網絡法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網絡道德教育。通過多種形式，廣泛宣傳公約的重要意義、主要內容。宣傳學校加強網絡道德教育的成功經驗，宣傳廣大師生信守公約的經驗和體會，營造推進公約落實的有利氛圍。積極引導青少年健康上網，努力建設安全文明網絡、安全文明校園。

2、學生如何做？

中國人民大學的學生代表向全國青少年發出了《遵守公約，文明上網，營造健康的網絡道德環境》的倡議：遵守公約，爭做網絡道德的模范，爭做網絡文明的使者，爭做網絡安全的衛士，響應《公民道

德建設實施綱要》的號召，從我做起，從現在做起，自尊自律，上文明網，文明上網。

一些學校的少先隊員也在發布大會上講述了自己和一些同學因迷戀上網而影響學習的經歷，表示一定要按照《青少年網絡文明公約》的要求去做，自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網絡文明的小小宣傳員、示范員。

3、倡議書

學校德育室全體學生發出倡議：“抵制網絡污染，健康上網學習。”

眾所周知，互聯網是信息通信技術高速發展的結晶。它給我們的生活帶來了質的飛躍。互聯網作為一個知識的寶庫，對于青少年學生開闊視野、發展智力，掌握最新科學技術具有重大的意義，在人們的社會生活中發揮了特殊的作用。許多事物都是一把“雙刃劍”，有利也有弊，網絡亦不例外。網絡污染使許多青少年的身心受損。例如：黃色網站使青少年誤入歧途，一些聊天室污言穢語，不堪入目。更有些青少年沉迷于網戀、網聊，無心學習，導致了不良后果。

在此學校德育室向全體學生提出以下幾點倡議：

第一明確上網的目的。我們上網是為了充實自我，提高自我，所以我們應該堅持抵制誘惑，不上色情、暴力網站。

第二文明上網。當你在網壇上或在聊天室里發表自己觀點時，應文明用語，嚴格自律。

第三正確認識網絡的用途，充分利用其優越性，揚長避短，促進學習，指導生活。

第四 自覺抵制任何利用計算機技術損害國家、社會和他人利益的行為，與不道德行為作斗爭。

同學們，讓我們共同攜手創造一個文明和諧的網絡世界。

龍門中心小學德育室2010、9

第二篇：中小學生健康網絡上網

中小學生健康網絡上網

當今社會，網絡發展迅速，網吧隨之紅火起來。城區繁華街道兩旁的網吧如雨后春筍般地開設起來，醒目的招牌，閃爍的霓虹燈，似乎為城市增添幾分繁華，然而誰又了解繁華背后隱藏些什么呢？

目前，城區辦證的網吧也打著正規的牌子讓許多中小學生上網，未辦證的更不在話下，這些網吧吸引了大批的學生。但是如同“窗戶打開了，新鮮空氣進來了，蒼蠅也飛了進來”一樣，雖然一些中學生通過上網學到了新的知識，了解了外面的世界，縮短了人際之間的距離，但是也有很多學生由于迷戀于上網而浪費了大好時光，耽誤了學業，甚至有的離家出走，有的品德低下……有的甚至走上了盜竊、搶劫等犯罪的道路。這不能不引起我們的深思。

應該承認，中學生上網有一定的積極作用，主要表現在：增強了微機學習興趣，提高了微機學習成績：打字速度快，經常玩游戲的同學反應速度快，思維敏捷。但由于網吧管理不善，加之中生學自我控制能力較差，中學生上網也存在很多弊端，主要存在以下幾方面：影響中學生的學業。中學生上網大多是為了打游戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對中學生很有吸引力，意志不堅定的學生常常

身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學業。有的上網時間過長（有的甚至通宵達旦），不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是“身在曹營心在漢“，注意力不集中，學習效率低下；有的為了上網甚至曠課、逃學……諸如此類的現象日益增多，浪費了大好的時光，導致學習成績直線下降，影響了學業生的大的好前途。

2影響中學生的健康成長。目前，大多數中學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于網絡游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至會患上“電腦自閉癥“，處于亞健康狀態或直接導致心理障礙。經常聊天的同學生活在一個虛幻的世界，這與現實生活極其不符，不利于他們的身心健康，尤其對一些心靈單純的少女來講，如不及時調整心態，很容易上當受騙。有的網吧來往人員很多，魚龍混雜，一些社會閑雜人員專門做一些欺詐學生尤其是女學生的行為，給學生造成不同程度的傷害。

3、誘發中學生犯罪。網上不健康的內容，也會導致中學生的行為道德行范。而有些網吧老板為了賺錢，引誘學生光顧黃色網站，都極易使學生走上犯罪的道路。還有的學生，特別是經濟條件較差的為了上網常常入不敷出，從而產生邪念。

4、影響學生的身體健康。有些網吧環境較差，大量的吸煙導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康；有的學生上網時間太長，容易引發很多疾病。

5、加重家庭經濟負擔。上網需要一定的費用，一般每小時2元左右。學生偶爾上網，經濟上尚能承受得起，但長時間上網或上網次數過多，就需要較多的支出，就會加重家庭的負擔。有的學生上網費用在百元以上，家長苦不堪言，甚至有些同學吃飯也讓網吧服務員幫忙買 時下，許多人對網絡作用、上網目的的認識似乎走進一個誤區：為了消遣和娛樂。因而，有一些家長和老師對學生上網進行不同程度的抵制，他們擔心網上的娛樂會分散孩子的精力，對學業造成影響；網上的不良信息對孩子的身心不利。因此，怎樣全面、理性地認識互聯網對中小學生這一自我控制能力較弱的社會群體的作用，是本期“指南針網絡調查”的主題所在。

調查發現，有６６．０５％的父母和師長是支持中小學生上網的，他們認為上網能促進學習，拓寬孩子的知識視野，其中有３０．８６％的家長和老師對孩子上網持完全支持態度；另在３５．１９％部分的家長和老師中，有的支持孩子在假期上網，開學后不能上網，有的支持開學后也可適量上網。但有３３．９５％的家長和師長反對并禁止中小學生上網，他們認為上網會耽誤學習。在對不支持孩子上網的家長和老師的專項調查中，有６．８３％的人擔心，上網浪費時間，影響學習；有７．４５％的人認為上網使孩子易受網絡上不良信息誤導，影響身心健康；有１３．０４％的人認為上網會使孩子交上不好的網友；只有３４．１６％的人稱不支持孩子上網是為了節省開支；還有３８．５１％的人選擇了其它原因。

在接受調查的人群中，有６６．６７％的人表示曾經誤入非法或傳播不良信息的站點，而有１０．４９％的人表示是有意識地經常接觸不良站點，也有２２．８４％的人稱從未接觸過這樣的不良站點。調查發現，有４１．９４％的家長和學校曾對孩子上網進行過經常性的指導，但有４５．８１％的家長和老師不曾對孩子上網進行引導，有１２．２６％的家長和老師只是偶爾指導過孩子上網。看來，在各種站點泥沙俱下的情況下，有關方面對孩子們的上網活動還得加強引導。

值得提出的是，在調查中有３９．５１％的人認為網絡上的教育資源匱乏，教育站點太少，且質量不高，種類太少；有３７．６５％的人稱還可以，有些教育站點不錯；有２２．８４％的人表示，教育站點、教學信息豐富，更新及時，交互強，是學之良友。在關于上網目的的調查中，有３９．１３％的人表示是為了獲取有用信息以促進學習，提高效率；有４０．９９％的人是為了拓

展知識面，開拓視野，促進思維，有９．３２％的人是為了提高英語水平；也有４．９７％的人認為，花費太多時間上網會使成績下降，有５．５９％的人認為沉溺于網上娛樂，將無心向學。在調查中，有２７．５０％的人表示經常通過網絡信息資源來完成學習任務，有４８．１２％的人稱有時利用網絡信息資源來完成學習任務，也有２４．３８％的人稱從來不曾如此。這表明，大多數人對上網的目的性逐漸明確，并已積極地將網絡為己所用。

中小學生上網究竟弊大于利，還是利大于弊？結果有２４．２２％的人認為弊大于利，有３９．７５％的人表示利大于弊，也有３６．０２％的人認為很難權衡。不可否認，有些學生因上網而使學業退步。對此，有４４．４４％的受調查者認為，這是缺乏對網絡知識的普及宣傳及積極引導造成的；有８．０２％的受調查者認為是家長及學校的壓制使得學生產生強烈的反抗情緒和厭學情緒；有１９．７５％的受調查者指出這是網絡中不良信息對學生產生的惡劣影響；有２７．７８％的受調查者認為這是由于學生對上網時間和學習時間的把握不當。調查結果表明，多數人認為對中小學生上網利大于弊，對他們上網的需求宜疏不宜堵，應予以積極引導。

第三篇：“抵制網絡謠言、凈化上網環境”活動總結專題

“抵制網絡絡謠言，凈化上網環境”活動總結

網絡謠言是歪風，烏煙瘴氣，必須狠剎。這些在網上編造和傳播謠言的行為，擾亂網絡傳播秩序，混淆社會輿論視聽,不利廣大網民獲得真實信息、做出準確判斷，是對網民知情權的誤導，也是對網絡環境的污染。優化網絡環境，規范網絡秩序，必須對網絡謠言一律“零容忍”。政法學院緊密聯系實際、結合自身學科特色，開展了題為“抵制網絡謠言、凈化上網環境”的活動。活動主要由簽名活動、講座活動和趣味問答活動，其中，簽名活動，講座活動已經進行，成績明顯！趣味問答活動由于時間關系不得不終止，現將活動總結如下：

一、活動主題

抵制網絡謠言、凈化網絡環境、清新內心世界

二、活動計劃 活動主辦：政法學院

活動協辦：政法學院博海協會、政法學院法學社、政法學院青年志愿者協會

三、應對措施

網民：提高自律意識，增強辨謠能力，遵守網絡秩序，消除謠言賴以生存的市場

面對海量信息，普通網民一方面要提高防謠意識，增強辨謠能力。質疑不實信息，理性看待偏頗言論，及時求證權威網站；另一方面要提高自身素質，自覺遵守網絡止于，不被造謠者利用，不作謠言的傳播者，讓謠言止于智者。沒有參與者，謠言就會失去市場。當事人：積極回應，揭露真相

網絡謠言的受害者應第一時間站出來阻止謠言進一步擴散，還廣大網民一個真相。更重要的是，受害人要勇于拿起法律武器，維護自身權益。只有真相才能終止謠言擴散。

互聯網企業：遵守行業規范，提高網站從業人員的職業素養 大型網站、社區是網絡謠言的滋生地，網站管理者應加強監督，完善管理、審查機制，嚴把帖文、博客審查關，從源頭處攔截謠言；對網站從業者而言，不僅要精進職業技能，更要提高職業道德修顏，多質疑，勤查證，不讓謠言從手中溜過。

監管部門：加強監督，建立健全管理機制，完善相關法律法規 治理“網絡謠言”要取得長效，還有賴于監督部門不斷建立健全管理機制，完善法律法規，根據謠言不同危害和性質，對造謠者和傳謠者采取不同的法律制裁，讓他們意識到，藏匿在網絡中肆意妄為是行不通的。

權威部門：信息公開，及時應對，增強社會透明度 政府部門應及時、迅速公開權威信息，讓真相傳播比謠言傳播更快，消除人們的疑慮和恐慌。更重要的是，權威部門信息公開機制要貫穿于平時，取得公眾的長期信任，讓謠言止于公開。媒體責任：正確的輿論引導

網絡輿論是社會輿論與網絡技術結合的產物，建設先進文化，必須正確看待網絡輿論，傳統媒體應主動介入網媒，研究新媒體時代的傳播特性。發揮傳統媒體的資源優勢和社會公信力，運用事實，及時有效引導輿論走向。

四、活動經費總計

打印費用：30元 展板制作：48元 共計：78元

政法學院 二零一零年五月

“抵制網絡絡謠言，凈化上網環境”

活動總結

政法學院 二零一零年五月

第四篇：健康文明上網抵制不良誘惑主題班會

主題班會策劃書

六年三班

一、活動主題：增強自律意識健康文明上網抵制不良誘惑

二、活動背景：互聯網給廣大學生學習生活帶來便利的同時，網絡上的低俗文化，網游，不良信息以及缺乏自控力成謎網絡的 不健康上網方式也在不同程度的危害漪學生的身心健康。

三、活動目的：營造健康文明的網絡文化環境，引導廣大學生 文明、合理、有度使用網絡，用互聯網上的健康有益的科技文化 藝術等海帚信息資源為個人成長成才服務。

四、活動主辦方：六年一班全體同學和教師

五、活動時間：2014年11月3日

六、活動地點：六年一班教室

七、活動形式：觀看PPt及主題討論的形式

八、活動流程:

1、我們利用網絡都干什么？

2、網絡能用來干什么？

3、小學生應該如何處理網絡、生活和學習的關系？

4、小學生活應該如何度過？

5、自由討論；

九、活動總結：

網絡是一把雙刃劍，誰的抵抗力差誰將會墮入不可自拔的深淵。作為減負祖國的未來的我們要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增 強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩 序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”所以我們要嚴格按照 公約去要求自己，努力做到遵守公約、文明上網、上文明網。

第五篇：“健康上網,拒絕沉迷網絡”主題班會

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！今天由我來主持班會。今天的班會主題是“健康上網，不要沉迷于網絡”。21世紀是個信息蓬勃發展的時代，我們的生活中幾乎可以說離不開網絡，看新聞、學知識、查資料等等。可以說，網絡帶給了我們極大的便利，極大地擴充了我們的知識面。但網絡同時也是一柄雙刃劍，網絡中的各種信息本身對學生心理健康的影響有積極的也有消極的。有一句話是這樣說的：“海洛因是毒品，但沉迷于上網的毒性不亞于海洛因”。例如，網絡中有不少“黃色垃圾”對青少年學生的毒害是巨大的，一些網絡游戲、網絡博彩對青少年學生有著無比的誘惑力有的學生對此甚至達到癡迷的程度，這些都嚴重威脅著青少年學生的身心健康。因此，我們應提高對網絡信息的辨別能力、判斷能力，增強對網絡的“免疫力”和自我保護意識，使我們從道德他律走向自律，意識到自己不僅是網絡的使用者，更是網絡的建設者和真正的主人。網吧，往往是各類惡性事件的原發地，黑心老板為了賺錢，隨便開放著對未成年人的大門。相信同學們對網吧大概不陌生吧？我想問問大家，你們去網吧都干些什么呢？估計不外乎是玩游戲，或者聊天吧。網吧是個魚龍混雜的地方，自己容易遭遇危險，同時也會對身心健康影響很大。下面，我為大家講幾個案例，一起來看一下沉迷網絡到底有多大危害。

案例一：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里。

案例二：據法制日報報道，廣西壯族自治區柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

案例三：泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

下面我們一起來討論幾個問題：

1、你對網吧的環境有何感受？

2、上網的人員都是那類人？都做些什么？

3、青少年上網吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？

4、你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。

5、“遠離網吧”的口號值不值得提倡？ 【知識競答】《網絡知識知多少》

“網絡就在我們身邊，同學們，對于網絡，你了解多少？下面讓我們一起來參與，競答規則是，當主持人念完題，知道答案的同學，請馬上舉起你的手。《網絡知識知多少》

1.“灌水”是什么意思(C)A.不斷地喝很多水 B.給網絡植物澆水C.發表沒有實際閱讀意義的文章 2．因特網提供的服務中，使用最頻繁的是(D)A．BBS討論 B．遠程登錄 C．E-mail

D．上網瀏覽 3.計算機網絡的主要目的是實現(B)A．數據通信 B．資源共享 C．遠程登錄 D．分布式處理 4.計算機上網需要通過什么協議(B)A.ID協議 B.TCP/IP協議 C.H/P協議 5．防火墻有什么作用是(B)A.防止發生火災 B.防止黑客入侵。

我給同學們提出如下倡議：

一、不進營業性網吧。營業性網吧是面向成年人開設的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴格遵守有關法律、法規，遵守學生行為規范，堅決不進入營業性網吧。

二、不瀏覽色情網站。色情網站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡、身心受害。我們要主動抵御色情網站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業余生活的點綴。

四、科學文明上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識，樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢，吸取知識，增長本領，豐富閱歷。嚴格遵從網絡規則，恪守網上道德，不黑他人網站，不改他人網頁，聊天講文明，發帖遵法律，在虛擬世界里播灑文明之光。

五、綠色上網。主動使用綠色上網軟件，自覺選擇上網安全通道，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。

網絡安全問題同樣值得大家注意，尤其是網吧的電腦，為了追求速度，而不裝安全軟件，很容易使賬號被盜，并使自身隱私暴露在別人面前，更加得不償失。因此，我給同學們幾點建議：

1、同學們應注意裝上安全軟件，在網上不要隨意發布自己的個人信息；對于別人發過來的文件，要檢驗可信度，并作殺毒處理后再打開。同時，不要隨便相信網友，網上各種人都有，當對方邀請見面時，不要隨便見面。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望, 為了使網絡成為我們的快樂天堂而不是地獄，為了使網絡伴我們健康成長而不是毀滅我們的前途，讓我們行動起來，從自己做起，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。