第一篇:健康上網倡議書
健康上網倡議書
網民朋友們:
值此省示范文明城市創建之際,為營造依法上網,爭做網絡守法標兵;文明上網,爭做網絡道德模范;安全上網,爭做網絡安全衛士的氛圍,促進市民養成文明上網、健康上網的良好習慣,依法推動我市網站、網吧文明健康有序地發展,促進社會主義精神文明建設,特發出如下倡議:
一、倡議全市上網人員遵守本公約,從維護社會和網站、網吧行業整體利益的高度出發,積極進行文明上網,營造健康上網環境。
二、上網時要做到五要五不要:
1、要善于網上學習不瀏覽不良信息
2、要維護網絡安全不破壞網絡秩序
3、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
4、要增強自護意識不隨意約會網友
5、要有益身心健康不沉溺虛擬時空
三、網站經營者建設健康、綠色的網站,過濾不良信息,引導文明交流,引領文明風尚在網絡的傳播。
四、網吧經營戶要開展文明辦網,文明服務活動,按照網吧管理有關要求,凈化熒屏,杜絕未成年人進入營業性網吧
五、家長要為孩子創造和諧、健康的上網環境。家長應努力學習網絡知識,提高網絡素養,正確引導青少年健康文明上網,為孩子創造一個健康、和諧的網絡學習空間,把家庭建設成為青少年學習求知的“加油站”,讓家長成為青少年防止網絡傷害的“保護神”。
六、中小學生應自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》,充分發揮在網絡文明建設中的主體作用,努力把自我打造成為合格的網絡公民。要通過上網,利用網絡開闊視野,拓展學習空間,提高自身綜合素質,從而使互聯網成為我們尋求知識、了解社會的良師益友。
七、各級網絡經營管理單位要盡職盡責,從嚴從重從快打擊非法經營的“網吧”,為廣大中小學生提供良好的網絡學習環境。
八、充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設管理網絡的作用,組織廣大青少年開展健康有益的精神文化活動,為他們的健康成長營造良好氛圍。讓我們積極行動起來,健康上網,文明上網,共同建設一個文明、健康、和諧的網絡新時空。
第二篇:健康上網倡議書
健康上網倡議書
大家好!
今天,互聯網已成為我們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是,網絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少同學深陷其中。今天,我們全體學生,為響應省宣傳部、中共省委教育工委等部門組織開展的“相約網絡媽媽,綠色上網行動”,特向廣大青少年朋友們發出如下倡議:
一、不進營業性網吧。營業性網吧是面向成年人開設的,缺乏必要的安全屏蔽。正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此,我們要嚴格遵守有關法律、法規,遵守學生行為規范,堅決不進入營業性網吧。
二、不瀏覽色情網站。色情網站是荼毒未成年人心靈的鴉片,一旦接觸,就會使人精神萎靡、身心受害。我們要主動抵御色情網站的侵襲,自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。
三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業余生活的點綴。
四、科學上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識,樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。
五、文明上網。嚴格遵從網絡規則,恪守網上道德,不黑他人網站,不改他人網頁,聊天講文明,發帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。
六、綠色上網。主動使用“網絡媽媽”等綠色上網軟件,自覺選擇上網安全通道,正確把握上網時間和上網時段,嚴格屏蔽不良網站,確保個人的身心健康。
七 遵守全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習,不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識,不隨意約會網友;
要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
讓我們信守倡議,從現在做起、從自己做起,攜手共撐網絡藍天,為我們“到處都是活躍躍的創作,到處都是日新月異的進步”的可愛祖國更加可愛而努力學習吧。
政和二中德育處
2010年5月10日
第三篇:健康上網倡議書
一個名字一份決心健康上網安全度假
——致全校同學的倡議書
同學們:
在信息技術飛速發展的今天,互聯網應用得到了空前的發展,已經成為現代人學習、生活、工作的必要工具。互聯網在加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時,其負面影響也日漸顯現。一些色情、暴力、邪教、賭博等不良網站嚴重侵害了青少年的身心健康;部分網吧非法接納未成年人上網的現象時有發生;沉迷網絡游戲導致逃課、厭學、輟學的現象和因登錄不良網站而導致犯罪的報道也層出不窮,對未成年人的身心發育和人生觀、價值觀、道德觀的形成產生了不良影響。寒假即將來臨,為引導同學們遠離網吧,健康上網,安全度假,學校團委特向全校同學發出如下倡議:
一、不進營業性網吧。營業性網吧是面向成年人開設的,缺乏必要的安全屏蔽,正在成長中的你們有可能因為好奇而誤入陷阱。同學們要嚴格遵守《互聯網上網服務營業場所管理條例》等有關法律法規,遵守學生行為規范,堅決不進入營業性網吧。
二、不瀏覽色情網站。色情網站是茶毒未成年人心靈的鴉片,一旦接觸,就會使人精神萎糜、身心受害。同學們要主動抵御色情網站的侵襲,自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。
三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富未成年人的課余生活,但又容易使未成年人沉迷其中難以自拔。同學們要把 — 1 —
學習作為自己的首要任務,在業余時間科學安排娛樂活動,以積極、健康的心態快樂成長。
四、科學上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識,樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢,吸取知識,開闊視野,增長本領。
五、綠色上網。自覺選擇上網安全通道,正確把握上網時間和上網時段,嚴格屏蔽不良網站,確保個人的身心健康。
六、文明上網。嚴格遵從網絡規則,恪守網上道德,不黑他人網站,不改他人網頁,聊天講文明,發帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。
七 遵守全國青少年網絡文明公約。要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
同學們,我們正處在身體發育、積累知識、完善品行的黃金時期,切不可把自己人生中的大好時光全部浪費在虛擬的網絡世界里。為了你的健康成長,請自覺遠離網吧,珍惜時間,拒絕不良網絡信息,在緊張的學習之余,或鍛煉身體,強健體魄;或親近自然,陶冶性情;或博覽群書,提高素養;或積極參加社會實踐活動,培養綜合素質,以積極向上的心態度過一個安全而有意義的寒假。
實驗中學團委2007年1月29日— 2 —
第四篇:“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書
“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書
同學們:
互聯網在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面,極大地促進了信息的交流和溝通,成為孩子們生活中的一個重要部分,“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書。在網上能夠找到各種各樣的信息,無所不包,無所不含,這當中也充斥著不少不良信息。為了營造安全、健康、文明的網絡文化氛圍,增強青少年朋友自覺抵御網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式,向全校師生發出如下倡議:
一、嚴格遵守有關法律、法規,遵守學生行為規范,堅決不進入營業性網吧。
二、不流覽色情網站。不進入青少年不該進入的網站,自覺抵御色情網站,做到不碰、不沾、不看、不傳。
三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務,倡議書《“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書》。游戲永遠只是我們業余生活的點綴。
四、科學上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識,樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。
五、文明上網。嚴格遵從網絡規則,恪守網上道德,不黑他人網站,不改他人網頁,聊天講文明,發帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。
六、綠色上網。主動使用“網絡媽媽”等綠色上網軟件,自覺選擇上網安全通道,正確把握上網時間和上網時段,嚴格屏蔽不良網站,確保個人的身心健康。
百年大計,育人為本。為了祖國的未來,為了家庭的幸福,為了社會的安定,凈化網絡,護衛孩子,提倡綠色上網、文明上網、健康上網。讓我們從自己做起,從現在做起,養成科學、健康、文明的網絡生活方式,珍惜美好時光,把主要精力和時間用于學習,為自己今后的發展奠定良好的基礎。
《“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書》第五篇:“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書
“綠色上網、文明上網、健康上網”倡議書
同學們:
互聯網在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面,極大地促進了信息的交流和溝通,成為孩子們生活中的一個重要部分。在網上能夠找到各種各樣的信息,無所不包,無所不含,這當中也充斥著不少不良信息。為了營造安全、健康、文明的網絡文化氛圍,增強青少年朋友自覺抵御網上不良信息的意識和能力,養成健康、科學、文明的網絡生活方式,向全校師生發出如下倡議:
一、嚴格遵守有關法律、法規,遵守學生行為規范,堅決不進入營業性網吧。
二、不流覽色情網站。不進入青少年不該進入的網站,自覺抵御色情網站,做到不碰、不沾、不看、不傳。
三、不沉迷網絡游戲。網絡游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業余生活的點綴。
四、科學上網。努力學習和掌握必備的網絡科學知識,樹立正確的上網觀。充分運用現代網絡優勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。
五、文明上網。嚴格遵從網絡規則,恪守網上道德,不黑他人網站,不改他人網頁,聊天講文明,發帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。
六、綠色上網。主動使用“網絡媽媽”等綠色上網軟件,自覺選擇上網安全通道,正確把握上網時間和上網時段,嚴格屏蔽不良網站,確保個人的身心健康。
百年大計,育人為本。為了祖國的未來,為了家庭的幸福,為了社會的安定,凈化網絡,護衛孩子,提倡綠色上網、文明上網、健康上網。讓我們從自己做起,從現在做起,養成科學、健康、文明的網絡生活方式,珍惜美好時光,把主要精力和時間用于學習,為自己今后的發展奠定良好的基礎。