第一篇：歷史的追憶主持詞

歷史的長河遠遠流淌，如同我們身上流淌著的共同血緣，讓我們從四面八方相聚在這里。今天就讓我們！借我們的先人陳耀先誕辰100周年之際，讓我們陳氏的子孫相聚在一起，來緬懷我們的先祖！教育我們的大家！傳承后人！

今天是4月4日農歷3月初九----清明節，這是一個祭奠情人的日子我提議大家起立，向我們已經故去的親人默哀3分鐘，默哀畢大家請坐。

請陳玉奇致詞

我們大家都知道自己姓陳，我想大家更想知道的是陳姓的來歷以及發生在我們陳氏家族那許許多多的故事，現在就讓我們揭開歷史的塵封，請大家隨同我一起進入歷史的隧道……

一、首先讓我們請上從事歷史研究、教學的陳玉明陳玉玲陳玉奇陳玉恒來探討我們陳氏的起源。

大約在五千年前，陳部落隨黃帝族東遷于中原地帶肥沃的平原。陳豐氏部落開始由游牧生活轉向農業定居生活，他們定居的地方，就在河南宛丘(今河南淮陽縣東南)周武王分封于陳(今河南淮陽)，建諸侯國，屏衛王室。此后，胡公滿因封于陳而稱陳胡公，所建方國亦稱陳國，自媯（gui）滿封陳至陳閔公亡于楚，陳國共傳z0世、26代君王，歷時588年。亡國后的陳國子孫，便以原國名為姓氏，于是便有了陳姓。大家要記住陳姓是黃帝后裔，以國為姓，受姓始祖陳胡公滿。

1孕育了我們成長的家鄉是一塊古老的沃土

1）陳玉玲談陶管出土的過程、暢談她對這一古老土地眷戀

2）陳玉衡談出土的古錢幣揭示出巨各莊所經歷的歷史長河

2四百年積淀演繹了陳氏家族發展，陳玉奇介紹他的研究成果

二、祖屋里誕生了我們的大家庭

宣統元年也就是1911年正當人們還沉浸在新年的歡樂之中時候，就在我們祖屋里，一個男嬰娃娃墜地，據推算我的爺爺奶奶是在1901結婚的，我的父親出生前我還有兩個姑。在那個“不孝有三，無后為大”年代，一個男孩的出生，預示著這個家庭又有了延續的家族的香火，為了告慰祖先的神明，企盼這個男孩的到來能夠光耀祖先，我的爺爺奶奶給這男孩起了一個響亮的名字陳耀先，這就是我的父親，父親出生后我又有了二伯、老伯、老姑。就在這個祖屋演繹了我們家族的興盛，發生了至今令人難以忘懷的故事……。

時代的變遷斗轉星移讓我們踏著歷史的足跡走進我們的家族，首先我們請出曾經見證了那個年代的大姐、二姐和大哥聆聽那過去了的、過去了的許多事情……。

大姐這本書中有一篇文章《我的世家》生動記載了那個時候祖屋里發生的故事，能請你給我們讀一讀嗎？

二姐你的紀念文章中敘述了為了給大姑治病，父親走出祖屋學醫的經歷，你能為大家講講當時發生的事情嗎。在我的印象中父親的愛好很廣泛

大哥你是唯一一個能夠見證當時這個祖屋里發生的故事的男人的權威代表，請你給我們講講你所經歷的故事。

三、父輩的足跡

我們父輩的陳氏三兄弟為人質樸、真誠、厚道在村里是有了名的，老大愛書、老二愛花、老三好槍。這本來是鄉親們的趣話，然而，正是這寓意深刻的歇后語，折射出他們人生的閃光點。父親好書因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，他以書克己，奉書育人為我們后人留下了最為珍貴的遺產；二伯愛花，是因為他想用自己辛勤的耕耘，為人們帶來最璀璨的七彩人生；要家人都幸福是他最大的心愿。老伯愛槍是他那敦厚豁達性格的補充，“朋友來了有好酒，要是豺狼來了迎接他的有獵槍。”

祖屋里走出了陳氏三兄弟，他們在不同的環境中傾盡了他們全部的大愛撫育我們大家，使我們的家族得到了今天的中興。

我們的父輩是我們人生楷模，（一）一片冰心在玉壺：陳耀先于家--是受親人敬仰的長者；于民---是忠實地公仆；于國是肝膽相照的赤子。在整理他的遺物中有這樣的一條單位為他作出的考核鑒定考核鑒定“得高不顯，望重不驕”；在有人贈與的條幅中曾有一句這樣的話“平生醫為業，一片冰心為人民。”這都昭示了他襟懷坦蕩、冰清玉潔的一生。

請大姐、二姐、三姐、四姐、三哥、七姐到前面來，聽說你們準備好了一首詩，想在此朗誦一下，請聽《我們心中的小院》

1995年12月26日早晨當我收拾好正準備去上班的時候，保姆急匆匆地走到我屋里，說父親病情有些不好，因為父親久病，我也沒太在意。我走進父親對他說：爸今天是好多部門的人等我帶隊對全區的單位衛生進行檢查，您要是不好受我先去請個假，他看了我一眼是那樣的凝重，然后點了點頭……。我剛到單位，噩耗隨即傳來。十幾年過去了我始終都不能原諒自己。回想離別時的神情，父親好像有好多話要說，為了不影響我的工作，父親卻放棄了在人世間留下的最后訣別。我悔恨自己，但我更為平凡父親的偉大而自豪。他用盡了人生最后閃光為我、為兒女們、為在座的各位照亮了今后的人生道路。

1.生平一片冰心在玉壺-----陳玉奇

2.遺產冰清玉潔可昭天下，大姐、二姐你們一個叫玉清、一個叫玉潔，可以想象父親在給你們起名字的時候就已經立志要以冰清玉潔之心昭示天下。這也許就是父親為我們留下的最珍貴的遺產，在這本書里、在你們文章的字里行間到處都可以看到這樣的內容，請你們摘錄部分內容讓我們大家來分享。

3.淳厚的父愛說到母愛那是一種能夠隨時就能感覺到的溫暖，然而，父親對我們的愛卻經過了陳釀的美酒，年代越久越能感覺出它的醇香、甘冽……。在我們的人生里，無處不浸潤著父親的言傳身教。在這本書里可以看到，每個子女無不感受到了父愛深深。四姐讓我們就從你這篇《深深的父愛》開始吧。

知識是使我們強大起來最有力的武器，

4.父親的愛不僅僅給予了子女家庭，他崇尚科學、憂國愛民、愛大家，他那瘦弱的身軀卻裝滿了博愛。“善為至本一生用，心為良田萬事更.”這是父親躬行一生的追求

三姐在你得的文章里記錄了父親生病時這樣一句話“我躺著，想起過去，現在，也想到了將來”。你說他想到了將來是個什么樣子的?下面就請你為大家展示父親的大愛無邊。

七姐你從北大荒寄回來的信多數都是我第一個打開的，那時候我還很小，我時常站在家門口，望著遠方感覺你離我們好遠好遠，今天當我看到那時父親寄出的種子，在那里扎了根，父親的愛已經延伸到了千里之外。還是請你來一一道來。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”父親就是這樣走完了自己平凡的一生，其心可昭日月，其情永存人間。他的人生足跡，見永遠會成為我們的楷模。

（二）俯首甘為孺子牛

我清楚地記得，在慶祝二伯八十八歲壽辰的時候，二伯拉著我的手說“我爭取活到一百歲”，XX年正月初五春節剛過人們還沉浸節日的喜慶之中，晚上8點多種，一陣急促的電話鈴聲，傳來了二伯過世的噩耗，我手里拿著聽筒直說不可能不可能，然而，他真地走了，直到最后一刻，也沒有去麻煩別人。在他一生中對這個家只有付出，而沒有索取，他把七彩的人生都奉獻給了大家。下面請大哥、四哥、七哥、玉江上來

大哥，我不知我這樣的感覺貼不貼切，如果把握的父親比喻成這個大家庭旗幟的話，那二伯就是撐起這個大家庭的脊梁，從這本書中了解到，我們的家在1938年之1939年連年的水災面前，遇到了滅頂之災，當時支撐著這個家的爺爺，連急帶愁，病死了，兄弟幾個四散逃荒、奶奶無奈借了八百大洋的高利貸，為了還債二伯毅然挑起了持家的重擔，帶著老伯春種冬忙、務農經商幾年之后不但還清了債務，而且生活上也有了起色,那時你多大對這些有印象嗎，四哥：大哥上學之后，是你長期侍奉在老人家身邊，在老家你為兄弟姐妹操盡了心，我想這或許是受到二伯的影響，我們想聽一聽你在二伯身上都學到了些什么？

七哥、老九：二伯是我們的父輩中最高壽，你們應該深知二伯長壽的秘訣，能否把你們知道得給我們傳授傳授。中島箴言1三個半分鐘23.5小時3。四句話16個字

二伯一個普普通的農民，他在晚年也沒有忘記傳承后人的使命，《子孫共勉》的遺訓，不但歸納了自己的一生，而且為我后輩的子孫鋪就了人生之路。

（三）坦蕩胸懷其天亦敬

想起老伯，揮之不去的，是他時常掛在臉上的笑容，他讓我想起了在彌勒佛像前的一幅對聯：大肚能容，容天下難容之事；笑口長開，笑天下可笑之人。開朗豁達是老伯，其實老伯鮮為人知的另一面，那就是對敵人的嫉惡如仇在這本書中84頁有這樣一段老白戲弄日本鬼子的故事

五哥：你來把這一段給大家讀一下，同時請六哥、玉衡、玉巖上臺。

聽完了這一段，我們是不是感覺，老伯是一個小兵張嘎式的抗日英雄。老伯的命運歷經了坎坷中年喪妻、老年喪子。正是他的豁達的胸懷，讓他帶領著眾多兒女度過了那艱難的歲月。那是一段痛苦的歷程五哥、六哥、玉恒、玉巖老伯是帶著你們怎么走過來的。

槍是男孩子的鐘愛，在場受過我老伯槍誘惑得請舉手，在我的記憶中老伯不但槍多、而且品種也多玉恒你數過嗎？玉巖你知道老伯一生中作過多少搶？

老伯是一個關心集體熱愛生活的人，解放初期他被選為了鄉長，現在算起來也是個處級干部，從行政級別上論，他是我們家最大的長官了。這是一段歷史他真是記載了老伯的人生閱歷以及社會對他老人家的認同。

四、我們的母親

每一個成功男人的背后，都會有一個默默奉獻的女人，我的家庭能有今天的繁榮和我的母親、二嬸、老嬸是密不可分的，下面有大姐帶領我們的十朵金花登場，姐妹們俗話說女兒更懂得母親的心。

大姐：我是從你的幾篇文章中，對操持家務相夫教子的三位母親，有了更深的了解。那就讓我們通過大姐的三篇紀念文章，走近我們三位母親。

首先請七姐朗讀,《小油燈下的媽媽》；

玉敬你來讀《無盡的思念》；

玉娜你來讀《和老伯老嬸在一起的日子》。

妯娌之間矛盾是與生俱來的，但在我們的三位母親之間互獻謙讓、包容，是我們這個大家庭的潤滑劑，相互的扶攜又成為了我們大家庭的發展的凝聚力。姐妹們在你們的記憶中還那些哪些是難以忘懷的記憶？

五、我們是心連著心的姐妹弟兄

父母以言傳身教，潛移默化的影響著我們，在我的記憶里五姐就從來沒有喊過大娘，總是娘娘的喊著所以至今我把其他姐妹都視如親生。在母親晚年，姐姐們都出嫁了，玉娜天天幫著母親洗衣做飯，鄰居還以為是母親的小女兒。我記得那時家里有一個油箱里面放著裝滿了油大大小小的油瓶，在那個供給制年代那是母親一滴一滴省下的，積攢的差不多了就給老家送去。59年開始的三年自然災害，我們是靠老家里送來的稻谷度過的；78年地震父母除了殘疾的姐姐，身邊無一人照顧，爭當父母焦急萬分的時刻，我的6-7兄弟帶著所有的原材料，為我們搭起了周圍最豪華的防震棚。那一刻張顯出了我們親如一家摯愛親情。

讓我們所有的兄弟姐妹，手拉手的走道臺前來，請攝影師為我們記錄下這一刻。

六、繼往開來

老一輩為我樹立了榜樣，在我們這一輩得到了發揚，我們衷心的希望今后能能夠得以傳承

陳偉：你來代表下一代接過代表著同結合畝發展的傳遞，發表感言

請小字輩一同朗讀二爺留下的百字祖訓。

宗親我們血管里躺著一樣的血，我們有著共同的祖先，任憑風暴雨驟，我們的親情永遠割舍不斷。接下來又請我們的陳氏宗親的代表發表感言。

請來賓發表感言。

探索我們的族群的起源，續寫我們族群的新篇。接下來由我們的大哥陳玉明最后致詞

春歸己丑清明祭，百余宗親共續源，千言萬語難說盡，推杯換盞盡歡顏。隨著時間一秒秒的過去，我想說的話還有許多許多，今天我們略備薄酒，就讓我們在一起以救助興，來共同唱響我們的未來吧！

第二篇：追憶歷史 展望未來

追憶歷史

展望未來

——弘揚長征精神主題班會教案

永春縣呈祥中心小學

黃麗虹

【背景分析】

隨著時代的發展，整個社會有著翻天覆地的變化。在物欲橫流的今天，享樂主義、拜金主義不斷侵蝕著人們，以致我們的下一代缺乏了吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，更是缺乏了該有的責任感與奉獻精神。本設計將通過多種形式的活動，幫助學生樹立歷史責任感，努力奮斗，時刻為人民奉獻自己的信念，從而使自己將成為長征精神的傳承者。引導學生從我做起，從小事做起，從現在做起的真正實踐者。【設計理念】

針對目前獨生子女眾多，父母的寵愛有加，孩子們過的都是飯來開口，衣來伸手，只懂索取，不懂奉獻，只會貪圖享受，缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。本主題班會將通過看視頻、聽故事、唱歌曲、寫感悟等多種形式，從而讓學生重溫“長征精神”，樹立歷史責任感，艱苦奮斗，無私奉獻，讓長征精神永遠流傳下去。【活動目標】

1、讓學生了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的。

2、聯系生活實際，了解自己在吃苦耐勞、努力奮斗、歷史責任感等方面的不足之處，激發他們的愛國情感，提高他們的歷史責任感。

3、通過活動，讓學生明確奮斗目標，樹立成才報國的遠大志向，懂得以實際行動來弘揚長征精神。【活動形式】

看視頻

誦詩歌

講故事

做調查

畫圖畫

唱歌曲 【活到準備】

課件

長征視頻

長征詩歌

長征故事

調查表 【活動過程】 【活動序言】

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。80年前，我們的先輩們正用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌，我們今天的幸福生活來之不易，不知用多少革命先烈的熱血和生命才換來的。今天，作為國家的棟梁，社會建設者的我們，應該接過這根接力棒，努力奮斗，展現新一代的豐采。這節課，我們將在這里舉行“追憶歷史

展望未來”的主題班會活動，希望大家通過活動有所收獲。【活動過程】

一、看，用心感受長征精神

1、（播放視頻）播放《飛奪瀘定橋》《豐碑》《金色的魚鉤》《大渡河》的短視頻（約8分鐘）。讓學生感受80年前紅軍戰士們二萬五千里長征的艱難，著重從過雪山草地、山高水深、敵狂我弱、物質匱乏幾個方面來感受紅軍戰士那英勇無畏、艱苦奮斗的崇高精神。

2、說說自己觀看視頻后的感受。

3、小結：此時，紅軍戰士們那英勇無畏、吃苦耐勞、勇往直前的身影仿佛就在我們的眼前，讓我們一起給他們行一個莊重的隊禮吧！

4、全體起立，行隊禮。

5、教師簡單介紹二萬五千里長征。

二、說，心目中的長征精神

1、讓學生自由發言，說說自己所理解的，在自己心目中什么才是長征精神。

2、指名說說，突出重點，進行點撥。

3、小結：英勇無畏

艱苦奮斗

無私奉獻

吃苦耐勞??

三、憶，尋找自身長征精神

1、誰說我們這一代只是享樂者，誰說我們這一代只是溫室里的花朵，誰說我們這一代沒有責任感！我們每一個人都有自己的閃光點，下面請同學們說說自己身上所具有的“長征精神。”

2、小組說說，互相學習。

3、小結：根據現場情況進行小結，著重從衣食住行來說。

四、贊，用特長贊長征精神

1、“寸有所長，尺有所短”我們每個同學都有著自己的特長，有的善長畫畫，有的善長唱歌，有的善長朗誦，下面請同學們拿出自己的最愛，用自己的特長來贊一贊這偉大的“長征精神 ”吧！

2、讓學生用畫畫贊長征精神。（課前準備）

3、讓學生用歌曲贊長征精神。

4、讓學生用詩歌贊長征精神。

??

（盡量面廣一些，讓每個學生都有機會來稱贊長征精神。）

五、查，長征精神的存與失

1、課前發下調查表，進行全面調查，進行分析，統計。

2、公布調查結果。

3、小結：根據調查的實際情況進行小結，重點指出長征精神的存在與缺失。

六、講，感受崇高長征精神

1、講《豐碑》的故事。

2、講《金色的魚鉤》的故事。

3、講《飛奪瀘定橋》的故事。

（通過講二萬五千里長征途中的經典故事，記學生進一步感受紅軍戰士那種英勇無畏、奉獻自己、艱苦奮斗的精神。）

4、讓學生討論交流，說說自己的感受，從中感受到的長征精神。

5、小結：瀘定橋邊，大渡河畔，雪山草地，高山峻嶺留下了紅軍戰士們那英勇無畏的身影，堅毅執著的腳步，勝利后的笑容，他們為了革命的勝利，用自己的熱血和生命譜寫了一曲“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。他們是我們中華民族的驕傲，是我們學習的楷模，讓我們來跟他們比一比，看看我們缺失了什么?

八、寫，用決心傳承長征精神

1、分發每個學生一張彩色紙。

2、讓每個學生在彩色紙上寫下自己的決心，表決自己將如何接過“長征精神”這根接力棒，讓長征精神傳承下去。

3、讓學生把寫好的彩色紙貼于班級的“學習園地”，時刻提醒自己，互相學習。

九、行，用行動傳承長征精神

1、引導學生說說自己要如何用實際行動來傳承精神。

2、指名說，交流，點撥。

3、重點引導學生從身邊的小事說起，如自己在勤儉節約、集體活動、奉獻助人、英勇無畏等方面來說。

4、小結：“長征精神”并不是要大家放棄現在的幸福生活，去過艱苦奮斗的生活，或是非得要干得轟轟烈烈。其實，只要大家從我做起，從身邊的小事做起，即使是撿起地上的一張廢紙，寫好每一個字都是長征精神。

十、結，活動小結回歸主題

同學們，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍戰士們為了革命的勝利，為了我們今天的幸福生活，不惜犧牲自己的生命，他們那種英勇無畏、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的精神值得我們學習。我們是祖國的未來，是祖國的希望，是社會的建設者，讓我們共同擔當起歷史的責任，從我做起，從身邊的小事做起，努力奮斗，時刻準備著為祖國，為人民奉獻自己，接過“長征精神”這根接力棒，好好學習，天天向上，讓長征精神永遠流傳下去！

附調查表

1、你會認真地完成每一件事嗎？

2、你會幫助做家務嗎？

3、你會克服困難，戰勝難題嗎？

4、你主動幫助過他人嗎？

5、你遇到過危險嗎？能獨立戰勝嗎？

6、你能為班集體無私的奉獻自己嗎？

7、當個人利益與集體利益沖突，你會怎么做呢？

8、你看過二萬五千里長征的影片或書籍嗎？

9、你是獨立完成每次作業嗎？

10、你所知道的長征精神是怎樣的？

第三篇：追憶歷史的豐碑

追憶歷史的豐碑

——《毛澤東傳》讀后感

對于歷史的認知，或許，好久以來早就習慣了書本知識的灌輸。人在空閑時，在閑暇中拾起書本，安靜的心竟能讀得進這種大部頭的書，也是一種難得的收獲。《毛澤東傳》的最大的好處是給出了一些真是的歷史記錄。同時，也讓我相信，任何事實和可能性都會發生。

在國人寫的一些文章中和電視劇中一般都將毛澤東同志神話，不可否認毛澤東同志確實是中國歷史上集政治、軍事、文學于一身的大成者，其成就在某些方面可以說前無古人后無來者，因此在一些人看來，其實以前我也是這樣認為，毛應該是天賦過人，不過讀罷《毛澤東傳》后卻又有不同的感受：

就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標不達目的不罷休的韌勁，在前進途中，他探究、思考、實踐，終于超越很多人的預言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍蘋結合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當農民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。

成功總是建立在失敗的基礎上的，偉人的成功同樣經歷了艱難險阻。為國人津津樂道的鄧小平同志經歷過三起三落，其實究其毛澤東的一生又何止三起三落，在黨的草創時期、在共產國際指導中國革命時期、在第五次反圍剿時期、在李德、博古指導中國紅軍根據地時期、在王明左傾路線時期,毛澤東同志的都曾經被打擊過，他也曾失落過，甚至一度身體極度虛弱，但是他憑借堅強的毅力戰勝了困難，領導了中國干革命走向了勝利。

理論總是要聯系實踐，只有聯系實踐的理論才是正確的理論。其實毛澤東同志的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，都是馬列主義同中國具體實際結合的產物，這樣說也許感覺有些空，舉例來說，其實一開始毛澤東同志對于中國干革命前進的方向也感覺到迷茫，其間尤其是大干革命失敗后，工人階級起義受到打擊，毛澤東在回家鄉時，當時還不是共產黨員的彭湃同志領導了農民起義，聲勢浩大，毛澤東同志敏銳的意識到農民階級與工人階級一樣是干革命的主力軍，后來在進一步的實踐中確力了工農聯合的干革命路線，如果毛澤東同志不把中國的具體實際同馬列主義結合起來，忽視農民階級的力量就不可能領導中國革命走向勝利。

偉人同樣會犯錯誤，重要的是要有機制的約束與破除個人迷信。毛澤東同志自己曾經說過功過三七開，尤其是文化大干革命對中國經濟、文化造成了巨大的傷害，雖然這并非毛澤東同志的本意，但是畢竟毛澤東同志發動了文化大革命，雖然后來被一些別有用心的人利用，但其責任不可推卸，那么隨著民主意識的深化，人民普遍意識到個人崇拜要不得，一言堂要不得，只有民主才能保證我們的事業少犯錯，即使犯錯也能改，為什么中國現在腐敗現象嚴重，說白了是監管不力，進一步說其實就是缺少民主。每一部傳記的結語，都值得自己反復品讀。我認為那是作品的精華。傳統意識、大寫的自我、人際競爭、健康狀況等，都影響著我們的毛主席的人生，同樣反作用于我們大中國。毛澤東，前無古人，后無來者，是超人，更是豐碑。

第四篇：追憶歷史 共建未來

追憶歷史，共建未來

Y12A 劉靜 30 歷史的車輪滾滾向前，從農奴制度下的凋敝落后到社會主義下的繁榮昌盛，從特大地震后的滿目瘡痍到科學重建后的欣欣向榮，時間的列車滿載著常州歷史不斷向前??

常州位于美麗富饒的長江三角洲中心地帶，地處江蘇省南部，北攜長江，南銜太湖，與上海、南京等距相望，滬寧鐵路、滬寧高速公路、京杭大運河均穿城而過。位于蘇南地區的常州是一座具有兩千五百多年悠久歷史的文化古城，在這方水土上，處處呈現溫婉與纏綿，空氣也仿佛溫潤得有如少女情懷，連梅雨天的雨水，都細密得如若虛無。古常州由于獨特的地理位置，在漕運歷史上占重要地位，形勝甲于東南，曾是三湖襟帶之邦，百越舟東之會的交通樞紐。而今的常州，已成為創新的代名詞，努力、堅韌、溫婉中帶著倔強，一步一印踏踏實實地成就著屬于這里的輝煌。

常州物華天寶，誕生了諸多名人志士，常州詞派、陽湖文派飲譽全國；淹城遺址，寂寂富于野趣，一處神秘莫測的水城迷宮。也就是如此，在常州靈秀的外表下，讓人感受更深的是她不乏厚重積淀的性格。

明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城”常州有中國最古老、最完整的地面城池遺址－春秋淹城，迄今已有將近3000多年的歷史。淹城遺址是中國東周時期城址。在江蘇省武進縣湖塘鄉淹城村。淹城遺址東西長850米，南北寬750米，總面積65萬平方米。淹城的城墻，系用開挖城河所出之土堆筑而成。現高3-5米，墻基寬30-40米。三護城河平均深4米左右，寬30-50米，最寬處達60余米淹城遺址先后出土1000余件珍貴文物，有些堪稱“國寶”。主要有獨木舟4條，青銅器20余件，以及大量的原始青瓷器和幾何印紋陶器。尤其是獨木舟，經C14測定，距今已有2800余年的歷史。這是中國目前發現的保存最完整、最古老的獨木舟，有“天下第一舟”的美稱。淹城的三道城墻依地勢逶迤起伏，如巨龍蟠踞；三護城河清波蕩漾，游魚如織；

城內綠樹成蔭，茂林修竹環圍。有人稱其為“中國江南第一城，淹城奇觀甲天下”。

座落于紅梅公園的文筆塔是一座具有神奇傳說色彩的古塔。該塔建于南齊建元年間(公元480-482年)，原為太平講寺塔，迄今己有1500余年歷史，相傳每當塔頂有祥光騰現，常州地區必有文人中狀元。該塔高48.38米，底層外徑為9.58米，塔身為磚木結構，七級八面，每層有拱門，中有旋梯環繞而上，登塔遠眺，全城的景色將盡收眼底。文筆塔造型優美別致，體態輕盈，風格獨異，在古塔中獨樹一幟。文筆塔歷經滄桑，幾度廢興。塔園內古跡眾多，東院有筆架山、文筆樓、硯池、塔碑，西院有塔影山房、知音肪、季子亭、袈裟塔、塔影橋、紅梅閣等。

梳篦業是常州一個傳統的純手工的行業，在常州運河邊上，有一條古香古色的街道，它的房子都是飛檐翹壁，紅色琉璃瓦的房蓋，遠遠的望去感覺時空倒流一樣的走進了遙遠的年代。在進入這條街的橋頭，是古運河的大碼頭，那里堅著一塊黑色的石碑，寫著昆陵驛，是紅樓夢128回賈寶玉從京城到南方下船的地方。如今，在商品大潮的沖擊下，尤其是塑料制品的無所不能的替代下，這個傳統的行業只有殘喘的功能了.隨著人民生活和衛生條件的改善，篦子只能留在老人的記憶當中了。但是常州政府還是保留了這個傳統的梳篦一條街。每家店都像一座梳篦博物館，介紹梳篦業的歷史。

同時，武進闔閭城（是春秋晚期吳國的一座軍事城堡）、瞿秋白紀念館、華羅庚紀念館、趙翼故居、史良故居、張太雷故居等眾多歷史名勝與之相互輝映盡顯常州古城風范。我印象最深的是瞿秋白紀念館。它是常州地區唯一的一家中國重點文物保護單位的人物類紀念館，也是中國唯一全面收藏、陳列、展示瞿秋白同志業績、研究瞿秋白思想，弘揚瞿秋白精神的專業館。瞿秋白紀念館由故居和紀念館兩部分組成。紀念館是仿明清建筑物，占地面積2282.19平方米，內設展覽大廳、學術廳、影視廳、資料室、電腦室、貴賓室等，陳列、收藏豐富而完備的有關瞿秋白生平和思想的照片、實物、文字、文獻和研究資料，為宣傳、紀念和研究瞿秋白提供了多功能現代化的服務。

回首過去，歷史偉人們建造了不少的豐功偉績，我們能有如今的輝煌，他們在背后付出了不少心血，我們應該時刻銘記著歷史，同時，開拓進取，努力團結，為建設美麗常州作出應有的貢獻！

第五篇：追憶紅色歷史 弘揚革命傳統

演講稿

追憶紅色歷史 弘揚革命傳統

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《追憶紅色歷史 弘揚革命傳統》

五月，正值暮春時節，清風白云，綠樹成陰，一片綠色的海洋，我們學校一年一度的“紅五月”系列活動正在如火如荼地開展著。曾經的我十分疑惑，為什么把五月稱為“紅五月”呢？翻開歷史的畫

卷，我尋找到了答案，五月，是紅色的，它是無數革命先烈用鮮血染紅的！

回顧中華民族的近代史，有多少仁人志士為尋求救國救民的道路，為反抗外國侵略、爭取民族獨立和解放苦苦求索、浴血奮戰。中國的近代史，是用中華民族的熱血寫成的。今天，我們不去重溫那一個個耳熟能詳的革命故事，也不去緬懷先輩們的光輝業績，而是走進５月的歷史，記住那一個個我們后人應該永遠銘記的日子……

５月１日，國際勞動節。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走上街頭，舉行了聲勢浩大的游行集會。在北京，一些青年外出散發《五月一日勞工宣言》，以喚起工人們為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。

５月４日，中國青年節。1919年5月4日，為了取消喪權辱國的“21條”，反對軍閥政府在巴黎和會上簽字，３０００多名北京青年學生走上街頭，高喊著“外爭國權，內懲國賊，誓死力爭，還我青島”等口號，救人民于水火，挽國家于危亡，用自己的血肉之軀，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛國篇章。

1947年5月20日，南京各校學生與滬、杭等地學生為反對內戰，在南京舉行盛大聯合游行，慘遭反動軍警的鎮壓。/

2演講稿

繼蔣介石在上海發動“四·一二”反革命政變后，１９２７年５月２１日，許克祥在湖南叛變革命，捕殺共產黨人及革命群眾百余人，因這天的電報代號是“馬”，因此又叫“馬日事變”。

1925年5月30日，上海工人階級在周恩來等共產黨人的領導下，舉行了聞名中外的第三次工人武裝起義，日偽紗廠資本家勾結帝國主義反動軍警，對起義工人進行血腥鎮壓，并殺害了工人領袖顧正紅，英國巡捕還開槍射擊，當場打死１３人，重傷數１０人，逮捕１５０余人，造成震驚中外的 “五卅慘案”。

在中華民族生死存亡的危急關頭，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，染紅了五月的天空。先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與侵略者、與反動派進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬的人們前仆后繼，高唱著“義勇軍進行曲”，不怕犧牲，勇往直

前，建立了人民當家作主的新中國。他們中的很多人，我們甚至連名字都不清楚，但他們的精神，永遠值得我們每一個炎黃子孫緬懷紀念，發揚傳承！

如果說革命年代造就了志士們的勇敢與堅強，那么和平美好的環境則為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。無數先烈們倒下了，給我們換來的，是新時代的責任與義務。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩膀上，承載著祖國偉大復興的希望。我們要學習英烈們對祖國忠貞不二，至死不渝的赤子情懷，刻苦學習，用知識武裝頭腦。在科技高速發展的21世紀，知識才是最后的本錢。同學們，讓我們積極行動起來，在革命先輩精神的感召下，竭盡所能，發奮讀書，學會做人，立志成才！用求實書寫現在，用奮斗成就理想，在火紅的五月點燃激情，去實現我們生命的燦爛與輝煌！

我的講話完畢，謝謝大家！/ 2