第一篇：《建設社會主義精神文明》教學反思

《建設社會主義精神文明》教學反思

本節課原以為不太好上，沒什么內容可講，但上下來感覺還不錯。

首先，在導入上設計得還不錯，通過分析我們生活中的一些不良現象分析，如一些生產者唯利是圖，不顧法律和社會道德，大量排放有毒廢水和廢氣，在食品生產中大量使用激素，以及很多人物質生活富裕了，但精神空虛等等從而推導出結束：我們要加強社會主義精神文明建設。

其次，一些事例的運用也不錯。

優先發展教育的他國啟示：1957年蘇聯發射第一顆人造地球衛星，對美國的震動很大,輿論界驚呼美國的科學技術落后了。他們對學校教育的批評更為激烈，強烈呼吁改革學校的課程和教學方法，要求提高課業的標準，加強科學和數學的訓練，給有天資的學生加重學習份量，改進外語教學等等。這是美國國會1958年通過《國防教育法》的歷史背景。根據這個法律，美國聯邦政府共撥出數百億美元，援助教育事業。這個法律對美國更新課程內容，提高教育質量，起了很大的促進作用。

哲學社會科學和自然科學都很重要的例證：《逃出克隆島》這部電影相信很多人看過，導演用虛構的手法，演繹了一群“克隆人”的生活。這些克隆人住在一個小島上，他們的存在只是為了給他們的“原型”提供各種更換用的身體零件，他們死后的價值遠比生前更高。后來有“克隆人”發現了這一秘密，便帶著島上的克隆人逃出了島，從而出現了極為混亂的現象。導演用電影的手段，指出了“克隆人”存在的倫理等方面的問題，這就是哲學社會科學的作用所在。總之，自然科學和哲學都為社會的發展作出自己的貢獻，所以應該堅持社會科學和自然科學并重。

第二篇：建設社會主義精神文明教學反思

《建設社會主義精神文明》教學反思

洪湖市萬全鎮簡市中學黃祥武

黨的十七屆六中全會提出推動中華文化走向世界，增強中華文化在世界上的感召力和影響力，建設社會主義精神文明教學反思。十七屆六中全會指出，當今世界各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為經濟社會發展的重要支撐。

中新網北京11月3日電(記者 孫自法 郭金超)北京航天飛行控制中心最新消息：從對接機構接觸開始，經過捕獲、緩沖、拉近、鎖緊4個步驟，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛器3日凌晨實現剛性連接，形成組合體，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。

十七屆六中全會的召開、神州8號與天宮一號的對接成功、“荊州好人”評選等新聞，把精神文明建設再次推向了新的高潮，使《建設社會主義精神文明》一框內容的地位凸顯高貴，這一框的教學意義十分重大。

接到教研室張主任對我下達的這一課題的教學任務后，我首先感到領導對我的信任，再感到我的責任重大，教學反思《建設社會主義精神文明教學反思》。想盡力地把課備好、教好。

為了實現備好課這個想法，我的備課過程經歷了三個步驟：

首先，從理念上進行構思。我在這節課中想做到兩個有機結合，一個是教師主導與學生主體結合，試著用引導學生自學的方式來達到教學目標；二是多媒體教學手段與傳統教學手段相結合，既用到傳統的讀書、寫字、解說等手段，又借助多媒體視頻、圖片來給學生多重感官的直覺感觸，同時利用多媒體進行大容量的知識展現。使現代教學手段與傳統教學手段各顯其能，各施所長，從而提高教學效果。

第二，研究課程標準和教材，分析學生的特點，研究時事熱點，找到十七屆六中全會精神、神舟8號與天宮一號成功對接、“荊州好人”評選、荊州“四城同創”同教材知識的連接點。進而確定教學目標、找出教學重點與難點，研究突出重點、攻克難點的辦法。

第三，設計教案與課件。具體貫徹前面構思的理念與辦法，分激情導入、指導預習、學習交流、梳理落實、效果檢測、課堂總結等六個步驟來實施教學。基本方案出來后，我進行了反復推敲與修改，并按照方案做了教學前的準備，如備好獎勵計分卡片等。

教學前，我面對陌生的課堂、陌生的學生，有些茫然不知所措。好在實驗中學的學生經常接受外來教師的講課，他們素質較高，師生互動、生生互動很活躍，教學過程進展順利，課堂檢測效果好，達到了我的預期目標。這節課的教學再次告訴我：充分調動學生的積極性，讓學生學會自主學習，切合實際合理運用多媒體教學手段，是高效課堂的必由之路。

第三篇：建設社會主義精神文明

引入新課：上一節我們知道了社會主義文化建設，必須堅持以馬克思主義為指導，用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設，指導各方面文化工作。因為文化是一種社會精神力量，發展先進文化就是建設社會主義精神文明。這一節我們進一步探究如何發展先進文化，建設社會主義精神文明的問題。

二．建設社會主義精神文明

（一）根本目標：培育“四有”公民

P100課堂探究：你認為青年志愿者扶貧接力計劃的實施，對于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有什么意義?。

扶貧接力計劃的實施，使青年志愿者在自覺參與的過程中，經受了鍛煉，提高了素質；思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。

1．發展先進文化就是建設社會主義精神文明

講到精神文明，我們還會想到什么文明？物質文明和政治文明

社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。所以，我們要全面發展、科學發展。只強調一方面，忽視其他方面是錯誤的。

物質文明為政治文明、精神文明的發展提供物質基礎，政治文明為物質文明、精神文明的發展提供政治保障，精神文明為物質文明、政治文明的發展提供精神動力和智力支持。只有物質文明、政治文明、精神文明的共同發展才能實現建設和諧社會的社會目標。

精神文明為物質文明、政治文明發展提供精神動力和智力支持。這也指出了精神文明的重要性。建設社會主義精神文明，是全面建設小康社會的重要目標，是綜合國力的重要標志。

2．精神文明建設的重要性

精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業都難以搞好。

P100課堂探究：在我們的生活中還有哪些類似事例?我們從中能得到什么啟示?

社會主義精神文明反作用于物質文明。社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是社會主義制度優越性的重要表現，它會為社會主義物質文明建設提供強大的精神動力和智力支持。離開了精神文明建設的物質文明建設將會一事無成。

3．建設社會主義精神文明的根本任務和目標是培育“四有”公民

建設社會主義精神文明的根本任務，是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這也是我們發展先進文化的根本目標。

發展先進文化，建設社會主義精神文明，最根本的落腳點就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。

【知識拓展】

有理想、有道德、有文化、有紀律，是一個統一的整體，其中每一項都包含著不同層次的內容。有理想，是指在全黨牢固樹立對馬克思主義和共產主義的堅定信仰，在全民族牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想，牢固樹立堅持黨的基本路線不動搖的堅定信念。

有道德，是指在全社會樹立以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會主義道德。

有文化，是指社會主義公民應當具有良好的科學文化素質，擁有為社會主義現代化建設事業服務所必備的科學文化知識和本領。

有紀律，是指要遵守以維護全體人民共同利益為目的的行為規范。

“四有”之間相輔相成，互相補充，互相促進，缺一不可?！八挠小敝械挠欣硐搿⒂械赖?、有紀律是對人的思想道德素質方面的要求，有文化則是對人的科學文化素質方面的要求。理想是人們的主要精神支柱。有了革命理想，才能自覺運用道德和紀律約束自己，才能有努力學習科學文化知識的強大動力。道德與理想是緊密聯系在一起的，有理想與有道德是一致的，理想的破滅也常常伴隨著道德的淪喪。紀律是理想和道德的表現，也是實現理想、遵循道德的保證?？茖W文化知識是堅定理想、遵守道德和紀律的重要基礎。

作為新時期培養人的目標，“四有”全面反映了社會主義精神文明建設的基本要求，體現了社會主義制度對全體公民的社會政治理想、道德情操、科學文化素養、民主法制和紀律觀念全面發展的要求。

“相關鏈接”引用鄧小平的光輝論斷說明精神文明建設的根本任務，特別是強調了樹立崇高理想的重要意義。

社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個方面的內容。那么怎樣建設社會主義精神文明呢？

（二）發展教育、科學和文化事業

1．發展教育事業

建設社會主義精神文明，必須大力發展教育事業。這是因為，百年大計，教育為本；國運興衰，系于教育。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略。

這是從我國的國情出發，發揮我國巨大人力資源的優勢，加快推進社會主義現代化的必然選擇，是提高國民科學文化素質的根本途徑，是加快生產力發展的根本保證，更是增強我國綜合國力和國際競爭力的根本。

發展教育事業，要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

1995年3月，《中華人民共和國教育法》頒布執行，其中第五條即為教育方針，具體表述為：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人?！睆拇?，我國的教育方針以法律的形式確定下來。

應當注意：不同的歷史時期有不同的教育方針；相同的歷史時期因需要強調某個方面，教育方針的表述也會有所不同。黨的十七大報告指出，要“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”

2001年教育部發文，報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，說明我國正在向學習型社會邁進。活到老，學到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發展的需要。

2．發展科學事業

科學技術是第一生產力?？茖W技術是推動生產力發展的首要力量；科技革命是人類社會發展的巨大推動力量，是人類文明的重要標志。當今世界日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

建設社會主義文化，必須大力發展科學事業。因為科學技術是第一生產力。在發達國家，科學技術對經濟增長的貢獻率，到20世紀末已經上升到75%以上。經過50多年的艱苦奮斗，我國的科技實力有了很大發展，但是人口多、底子薄，人均資源不足，生產力相對不發達，仍是我們的基本國情。產業結構不合理，技術水平落后，勞動生產率低，經濟增長質量不高等，還在制約著發展的步伐。這些都是必須通過科技進步和創新才能從根本上解決的難題。

發展科學事業，要充分認識科學技術是第一生產力，大力加強基礎設施建設；要普及科學文化知識，弘揚科學精神；要大力發展繁榮自然科學，充分發揮其在經濟和社會發展中的重要作用。

P102課堂探究：你是如何看待這兩種觀點的？在你看來，哲學社會科學具有哪些重要作用？

觀點一認識到自然科學的重要性，是其可取之處；但否認了哲學社會科學的巨大作用，是片面的。觀點二既承認自然科學的重要性，又承認哲學社會科學的重要性，是正確的。

自然科學的重要性是毋須置言的?？茖W技術是第一生產力，實際上說的就是自然科學的作用。但不能因為其重要，就否認哲學社會科學的作用。比如自然科學能夠克隆人，通過基因重組能夠創造出病毒和病菌，然而是否允許制造和批量生產，則不是自然科學可以解決的，必須通過社會科學給予文化的、社會的和道德的引導和規范，否則就會走偏方向，甚至危害社會。

哲學社會科學以人和人類社會為研究對象，以揭示人的本質，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，探索掌握社會發展規律和社會管理規律為己任。因而它是指導人們認識世界、改造世界和完善自身的強大思想武器，是推動歷史發展、社會進步和人類文明的巨大精神力量。

社會科學和自然科學是經濟社會發展的“鳥之兩翼”“車之兩輪”，我們要學會兩條腿走路，要協調處理好二者的關系。

3．發展文化事業和文化產業

建設社會主義文化，必須大力發展文化事業和文化產業。這是因為文化力是綜合國力的重要組成部分，文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出。

比如說，許多發達國家的文化產業已成支柱產業。據統計，美國文化產業的產值已占GDP的18%～25%，400家最富有的美國公司中，有72家是文化企業；日本娛樂業的產值僅次于汽車工業。就消費來說，美國和西歐一些國家的文化消費占家庭消費的30%左右，對其他行業和整個經濟起著顯著的拉動作用。

發展文化事業，要和支持和保障文化公益事業，扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會科學研究機構，扶持體現民族特色和國家水準的重大文化項目和藝術院團，扶持對重要文化遺產和優秀民間藝術的保護工作，扶持老少邊窮地區和中西部地區的文化發展。

拓展：文化事業和文化產業的區分：

文化事業是指弘揚主旋律，提倡高雅文化的文化產品，例如公益性宣傳，教育的產品、公共的科研、衛生、體育等，應當作為公共的大文化事業來建設。例如圖書館、博物館、愛國主義教育基地、政府推行的群眾健身、義務教育和體育等。

文化產業是指屬于群眾個性喜好，愿意花錢享受，有市場，能盈利的項目。例如高爾夫球、保齡球、卡拉ok歌舞廳、網吧等成人消費的項目，以及非治療性的保健服務等。

（三）建設和諧文化，培育文明風尚

1．和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐

和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。建設和諧文化，要開展群眾性精神文明創建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

2．豐富多彩的精神文明創建活動

社會主義精神文明創建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。人民群眾在這一活動中創造了豐富多彩的形式。例如，以“講文明樹新風”為主題的創建文明城市、文明村鎮、文明行業活動，各級黨政機關開展的創先爭優、依法行政、公正執法、做人民滿意公務員活動，以及社會各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動等。

各具特色的社會主義精神文明創建活動，使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。這對整個中華民族的精神面貌，正在產生不可估量的積極影響。

P103課堂探究：你參加過哪些精神文明創建活動，對上述觀點進行說明?

（如做社工，照顧身邊的孤寡老人的社會實踐活動；在學校爭做文明學生、創文明宿舍、告別不文明行為。）通過參加各種精神文明創建活動，提高了自身思想道德素質、增強了社會責任感和集體榮譽感、有助于形成良好的道德風尚。

3．投身于社會主義精神文明創建活動

投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。

第四篇：建設社會主義精神文明

建設社會主義精神文明

政治組

吳壯妍

一、教學目標

1．知識目標

◇識記 ：社會主義精神文明建設的根本任務

◇理解分析：結合典型事例，說明社會主義精神文明建設的重要作用

收集具體材料，說明我國大力發展教育、科學和文化事業

2．能力目標

培養學生收集材料、分析材料的能力，增強參與的意識和能力。3．情感、態度、價值觀目標

通過本課的學習，提高對社會主義精神文明的認識，感悟社會主義精神文明創建活動，升華道德境界，自覺為社會主義精神文明建設貢獻力量。

二、教學過程設計

（一）導入

教師：請說說這個圖片反映了當前我國發生的重大事件。

學生：略

教師：（肯定性表揚）2008年１月中旬以來，中國南方大部分地區出現了罕見的持續大范圍低溫、雨雪和冰凍天氣，這場五十年未遇的雪凍災害給部分地區的交通、電力、通信及百姓日常生活帶來嚴重影響。中國政府迅速啟動抗災應急計劃，積極調配國家資源，滿足上億受災民眾的需求。在整個抗擊雪災的過程中，舉國上下，形成了全民一心、眾志成城的局面。為什么能夠形成全民一心、眾志成城的局面？一個重要原因就是以愛國主義為核心的民族精神所產生的凝聚力。民族精神是社會主義核心價值觀念的重要內容，是社會主義先進文化的重要表現。什么是社會主義先進文化，弘揚這種先進文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節課學習。

（二）師生互動

1．建設社會主義精神文明（板書）（1）先進文化的前進方向

活動之一：觀看電視劇《亮劍》片段。（主要場景：李云龍獨立團的騎兵連為了掩護大部隊的轉移，被日軍重兵包圍。子彈打光，騎兵連只剩下幾十個人。連長孫德圣命令戰士們上刺刀，面對數倍日軍騎兵的包圍，每個戰士都毫無懼色。）

教師：同學們有哪些人看過或了解這部電視??？大家在看這部電視劇或剛才片段的時候，你是否受到精神的陶冶和心靈的震撼？盡管這不完全是生活的真實，但電視劇的情節和鮮活的人物卻使人感到是種精神的享受，是一種摧人奮進的力量。這樣的電視劇我們可以說是社會主義先進文化的代表。

教師：哪位同學能說下什么是社會主義先進文化？ ①什么是先進文化？（板書）

學生：（回答略）（學生可以根據自己的理解回答，不一定要用教材表述。）

教師：同學們，我們能天天看電視劇不參加生產勞動嗎？我們這樣的一個國家不需要很好治理嗎？很顯然，我們所要建設的社會主義社會應該是物質文明、政治文明、精神文明協調發展的社會，這樣的社會才是我們所要建設的中國特色社會主義。這就是三個文明的關系。

②“三個文明”統一于中國特色社會主義（板書）

活動二：多媒體展示資料

資料一：（十七大報告）要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。資料二：（十七大報告）大力推進理論創新，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。

資料三：（十七大報告）當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。

教師 ：根據上面的資料，同學們總結下，先進文化的方向是什么？如何把握這個方向？發展先進文化有什么重要作用？

學生討論后老師總結。

（2）中心環節和基礎工程

活動之一：展示圖片（背景介紹：12月4日，浙江金華市近3萬名群眾自發從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。11月30日，解放軍駐浙江金華某部機要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識的輕生女子，從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營救，跳江女子獲救，他卻獻出了寶貴的生命。英雄的事跡感動的中國，成為08年感動中國十大人物。頒獎詞：“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示?！保?/p>

教師：你還知道哪些感動中國人物和事跡？請講一講。

學生：略

教師：（肯定性表揚）感動中國人物身上體現了我國哪些傳統美德？你怎樣從這些感動人物身上汲取力量，成為對社會有用的人

學生：略

教師點題：2月17日由中央電視臺舉辦的“2007 感動中國人物”評選活動揭曉。獲得感動中國人物的人物是錢學森、閔恩澤、方永剛、謝延信等；還向“嫦娥一號”衛星研制開發團隊表達了特別致敬。每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。因此也被媒體譽為“中國人的精神史詩”。

教師：根據上面的資料，同學們總結一下，社會主義道德體系目標要求是什么？社會主義思想道德建設主要內容是是什么？

學生討論后老師總結。

活動之二：多媒體展示資料： 1月8日召開的2007國家科技獎勵大會上，閔恩澤、吳征鎰兩位科學家獲得2007年國家最高科學技術獎。國家最高科學技術獎自2000年設立以來，以其權威性和高達500萬元人民幣的獎金引起海內外的極大關注。此前，李振聲、葉篤正、吳孟超、劉東生、王永志、吳文俊、袁隆平、王選、黃昆和金怡濂10位科學家已榮膺這一獎項。

閔恩澤

吳征鎰

教師：給科學家頒獎體現我國正在積極推進什么戰略？實施這一戰略的意義是什么？原因又是什么？作為中學生，你怎樣向科學家學習，為祖國繁榮、人民幸福而建功立業？

學生討論后老師總結。

（三）達標訓練 1．漫畫欣賞

（1）漫畫一主要說明了什么問題？

（2）觀察漫畫二，請回答：漫畫中同學的言行給你的啟示是什么？

（3）如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長大了》為題，請你根據漫畫編寫一個故事片段。（圍繞學科學主題）

參考：（1）我們中國的傳統文化中仍然存在許多糟粕，如封建迷信嚴重等。

（2）作為青少年的我們樹立社會主義榮辱觀，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；珍惜受教育機會、學科學、用科學、為發展先進文化做貢獻等。

（3）略：符合題意即可。

2．閱讀材料，回答問題

2008年2月13日是著名計算機科學家王選教授逝世兩周年的日子。近日，國際小行星中心通報：中國紫金山天文臺于1965年9月20日發現的、國際編號為4913號的小行星已榮獲國際小行星中心和國際小行星命名委員會批準，正式命名為“王選星”?！巴踹x星”的命名，是國際社會授予這位杰出科學家的一項崇高的國際性永久榮譽，是對知識分子創造性勞動和創新精神的高度贊譽，是對王選教授成就的充分肯定，更是人們對他的最好紀念。中國工程院院長徐匡迪等領導出席了昨天的命名儀式。與會者共同緬懷了王選教授科學嚴謹、淡泊名利、勇于創新、頑強拼搏的精神品格。

根據材料回答下列問題：

（1）從科學家王選身上，是怎樣體現民族精神和時代精神的？（2）我們青少年在學習生活中，如何向王選先生學習？

（3）為了有更多的中國人的名字被命名為“某某星”，國家應該采取哪些重大方針和措施？ 參考：（1）“王選星”的命名體現了愛國主義的民族精神和求知、科學的時代精神；取得了漢字印刷技術的革命性成果體現自強不息的民族精神和開拓創新的時代精神

（2）①樹立為祖國為人民做貢獻的志向、樹立為共同理想而奮斗的信念②培養和樹立艱苦奮斗的精神③培養創新精神，提高創新能力④牢記歷史使命，承擔社會責任，從祖國需要出發，選擇成才目標⑤熱愛祖國，報效祖國，把個人前途命運與祖國的命運結合起來。（3）國家大力實施科教興國和人才強國戰略；加大科技投入，為科技自主創新提供資金保障和物質條件；把教育擺在優先發展的戰略地位；努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重創造、尊重人才的良好社會氛圍；創造良好生活和工作環境大力引進國內外優秀科技人才等。

第五篇：建設社會主義精神文明

第八課《投身于精神文明建設》學案

第一課時 建設社會主義精神文明

一、學習目標

了解發展中國特色社會主義文化的重要性以及我國先進文化的前進方向，深刻理解社會

主義精神文明建設的地位和作用，感悟牢牢把握先進文化的前進方向及堅持馬克思主義指導

地位的現實意義，認識到加強社會主義思想道德建設的必要性。

二、課文邏輯

發展先進文化是建設中國特色社會主義的重要內容。當代中國，發展先進文化就是建設

社會主義精神文明，包括思想道德建設和教育、可學、文化建設。從這兩方面努力，進而提

高思想道德水平、培育文明道德風尚，從根本上提升廣大人民的綜合素質及我國的綜合國力。

三、自學課文，理清下列問題

1、中國特色社會主義社會是一個怎樣的社會？四個建設或四個文明的關系怎樣？

2、發展先進文化的含義是什么？

3、為什么要牢牢把握先進文化的前進方向？最根本的做法（即先進文化建設的指導思想）

是什么？

4、建設和諧文化的原因、根本是什么？社會主義核心價值體系的地位和內涵分別是什么？

5、發展先進文化即建設社會主義精神文明，它的重要性（地位）是什么？它的主要內容包

括哪兩方面？

6、思想道德建設的地位和作用是什么？發展教育和科學的地位和作用是什么？

7、如何加強思想道德建設？

8、作為中學生的我們如何做一個有道德的人？

9、如何加強教育、科學文化建設？

四、課堂自我檢測

1、下列新聞標題中，你認為能體現精神文明建設的是（）。

①購建網絡道德，樹立網上新風②讓勤儉節約在社會蔚然成風

③“誠信”的士④行使建議權和監督權

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④2、2008年北京奧運會吉祥物中國福娃，色彩與靈感來源于奧林匹克五環；來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。這說明建設中國特色社會主義文化要（）

①繼承和發揚中華民族一切優秀文化傳統②努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果

③傳統的文化少一點，外來的文化多一點④堅持面向現代化、面向世界、面向未來，建

設民族的、科學的、大眾的社會主義文化

A、①②③B、①②C、①②④D、①③④

3、社會主義公民基本道德規范的主要內容包括（）

① 愛國守法 ② 明理誠信 ③ 明禮誠信 ④ 團結友善 ⑤ 勤儉自強 ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業

奉獻

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

4、．牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是必須（）

A．堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導

B．以實際行動弘揚愛國主義精神

C．樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀

D．積極開展“創三優”活動