第一篇：2012·美術(shù)科總結(jié)

2012-2013上學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，多年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中

注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生 情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

俞茵2013.1.16

第二篇：八年級下冊美術(shù)科總結(jié)

2016—2017學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

八年級 梁春燕

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我 擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔(dān)任了八年級美術(shù)教學(xué)工作，回顧這學(xué)期我所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的不足。現(xiàn)對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃： 在開學(xué)初，我和教研組的各位老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、備課： 積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、教師和學(xué)生配合等都能達(dá)到很默契、出效果。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師研究，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課安 排對于學(xué)生來講的很重要，很好奇的一節(jié)課，因?yàn)橐恢芤还?jié)，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通 過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意 體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教 學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn) 和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健 康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極參加學(xué)校開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

總而言之，一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

2017年6月28日

第三篇：2012學(xué)春季學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

2012學(xué)春季學(xué)期美術(shù)科總結(jié)

本學(xué)期我校教師按照新課標(biāo)精神進(jìn)行課程改革，按新的美術(shù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)把美術(shù)課分成“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評述”四個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域。進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手操作能力、觀察能力、形象思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力并提高審美趣味。

一、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)為準(zhǔn)上好每一節(jié)課。

教師逐步接受新課標(biāo)所提出的課程改革理念，并嘗試融入實(shí)際教學(xué)中。教師在課堂中鼓勵(lì)學(xué)生探索和思考在教學(xué)中給學(xué)生留有更多想象空間，有利于學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。根據(jù)本校情況制定各年級的教學(xué)要求，處理好思品與審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。

在教學(xué)中，本校教師貫切啟發(fā)式原則，課堂采取多種教學(xué)形式，精講善練，方法步驟清晰；教具媒體使用熟練，組織形式生動(dòng)合理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們活潑地學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)造。

二、爭做一名新時(shí)代改革形教師

由于教師課堂角色發(fā)生變化，從單純注意知識傳授轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師們集體備課并與家長交流探討學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)前所未有的探索和研究熱情。家長們進(jìn)一步了解老師的教法和子女的學(xué)法，對教師的工作給予很高評價(jià)，也提出自己疑惑之處，共同研究。

三、承擔(dān)區(qū)的公開課

本學(xué)期2012年6月17日我校美術(shù)老師謝慧華在本校承擔(dān)了一節(jié)區(qū)的美術(shù)公開課。課堂采用多種教學(xué)形式，合理運(yùn)用多媒體課件，課程條理清晰，以生為本，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。xx區(qū)美術(shù)教研員和區(qū)內(nèi)各校同行聽課后進(jìn)行評課，對謝老師本課教法給予充分肯定意見。認(rèn)為本課能體現(xiàn)新課標(biāo)精神，把學(xué)生放到第一位。

四、認(rèn)真參加區(qū)內(nèi)外美術(shù)類比賽，為校爭光

本學(xué)期，我校教師積極組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽取得以下成績：

1、2011年xx市教育局組織“美在我身邊”學(xué)生繪畫比賽，謝老師獲xx區(qū)教育局頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。

2、2011年謝老師輔導(dǎo)莊子娟同學(xué)在第十屆全國推（文藝）新人大賽廣東賽區(qū)獲少年攝影A組銀獎(jiǎng)。

3、2012年5月第十八屆雙龍杯全國少兒書畫大賽，謝老師輔導(dǎo)的學(xué)生共九人次分別獲銀杯獎(jiǎng)、銅杯獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、2012年5月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生十?dāng)?shù)人獲xx區(qū)長興街（億光杯）繪畫比賽二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，謝老師獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5、2012年5月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“xx市第四屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)xx賽區(qū)比賽”中，劉嘉慧獲區(qū)美術(shù)類一等獎(jiǎng)，徐德立獲二等獎(jiǎng)，楊嵐獲三等獎(jiǎng)；馮可兒獲區(qū)攝影類一等獎(jiǎng)；包冬冬獲區(qū)書法二等獎(jiǎng)。

6、2012年6月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“xx市第四屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)” 比賽，學(xué)生作品《過年》獲市的美術(shù)類二等獎(jiǎng)；學(xué)生作品《對弈》獲市的攝影類三等獎(jiǎng)。

7、2012年6月謝老師組織學(xué)生參加“xx市xx區(qū)學(xué)校學(xué)生美術(shù)作業(yè)展” 比賽，獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

看到學(xué)生進(jìn)步、取得成績固然使人欣喜，但美術(shù)組的老師沒有忘記提醒自己要做會(huì)學(xué)習(xí)的老師，會(huì)反思的老師。多向外校同行學(xué)，不斷充電，增加知識，要做時(shí)代新人。

第四篇：2014年美術(shù)科工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期高一美術(shù)興

趣小組課程計(jì)劃

高一美術(shù)小組課程是根據(jù)端州區(qū)教育局學(xué)習(xí)大綱的教學(xué)內(nèi)容，以幾何體和靜物素描的學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，穿插速寫內(nèi)容。

由于3月28日和6月6日分別舉行高一美術(shù)區(qū)考，所以近段時(shí)間的課程安排如下：

1、受到學(xué)校的重視，高一美術(shù)課安排在每周一、五下午第三節(jié)課，由2月17—3月28日，一共12節(jié)課，素描是美術(shù)考試科目里的基礎(chǔ)科，所以素描課程占9節(jié)，速寫課程占3節(jié)。主要學(xué)習(xí)幾何體、靜物素描的結(jié)構(gòu)和光影調(diào)子，速寫主要學(xué)習(xí)抓住人物動(dòng)態(tài)、比例，以快寫為主。

2、3月31—6月6日，一共10節(jié)課，經(jīng)過區(qū)考后，了解學(xué)生的考試情況及學(xué)習(xí)效果，在原課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，同樣以素描課程為主，穿插速寫課，而學(xué)習(xí)難度也會(huì)相應(yīng)提高，開始進(jìn)行靜物組合的刻畫，而速寫以深入刻畫為主。

3、學(xué)習(xí)要求：每個(gè)學(xué)生至少一周完成一幅素描作品和5張速寫作品。

由于美術(shù)生兼顧的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多，也比較辛苦，所以希望各位老師理解、幫助、關(guān)心、并關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與我和黃華澤老師進(jìn)行溝通指教，謝謝。

第五篇：五年級美術(shù)科計(jì)劃,

2009-2010學(xué)第二學(xué)期五年級

美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任五年級美術(shù)科的教學(xué)工作，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本學(xué)期該科教學(xué)計(jì)劃如下：

（一）教材分析：

本冊教材以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系，著重培養(yǎng)小學(xué)生審美情趣，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、思想性、知識性、實(shí)用行、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，本冊教材繪畫類教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步使學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、概括、提煉的能力，使學(xué)生在繪畫中領(lǐng)略點(diǎn)、線、面組合之巧，并從中啟發(fā)和鼓舞用藝術(shù)勞動(dòng)來美化自己的學(xué)習(xí)生活，追求美的新境界，了解圖案是我國燦爛文化寶庫中的一部分，通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生追求現(xiàn)代文明，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛今天幸福生活的思想和情感；工藝類教學(xué)內(nèi)容是通過泥塑、紙制品等制作，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，發(fā)展學(xué)生空間想象力和動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

（二）、學(xué)生情況分析

本學(xué)期該年級有學(xué)生39人，其中，女生有16人，男生有23人。都來自學(xué)校附近的村寨。都是農(nóng)家子弟。全部都是苗族子女。學(xué)生已經(jīng)到了五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有一些特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

（三）本冊的教學(xué)目標(biāo)

每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。

1．認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級。“了解”指對美術(shù)常識的初步認(rèn)識，能再現(xiàn)和再認(rèn)；“理解”指初步懂得所學(xué)知識的涵義，能作出簡單的說明；“初步掌握”指能應(yīng)用所學(xué)知識于簡單的審美和創(chuàng)造勞動(dòng)。

2．技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級。“練習(xí)”指在教師的指導(dǎo)下，完成簡單的技法、能力訓(xùn)練；“初步學(xué)會(huì)”指在簡單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)地基本技能。

3．思想情感目標(biāo)分接受、初步具有二級。“接受”指對教學(xué)中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。

（四）、提高教學(xué)質(zhì)量的計(jì)劃

1、備課方面:

（1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體，做到落實(shí)雙基。

（2）貫徹“少、精、活”的原則。

（3）備課及時(shí)，講究實(shí)效，保持超前備課。

2、上課方面：

（1）教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。

（2）教學(xué)面向全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。

（3）課后及時(shí)寫下“課后隨記”。

（五）教學(xué)進(jìn)度安排

第一周第1課凝固的動(dòng)感

第二周第2課新街古韻

第三周第3課風(fēng)光無限

第四周第4課校園新構(gòu)想

第五周第5課我們的小天地

第六周第6課能“變化”的蔬果

第七周第7課有“生命”的金屬

第八周第8課會(huì)“傳神”的木頭

第九周第9課鮮花送英烈

第十周第10課點(diǎn)線面．黑白灰

第十一周第11課色彩的和諧與對比

第十二周第12課春華秋實(shí)

第十三周第13課鳥語花香

第十四周第14課陶俑

第十五周第15課敦煌壁畫

第十六周第16課愛心大行動(dòng)

第十七周第17課神奇的溶洞世界

第十八周第18課百里杜鵑紅

第十九周測評、總結(jié)。

五年級美術(shù)科教師：王學(xué)光

2010年3月12日