第一篇：如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理課后測(cè)試

如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理課后測(cè)試 如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。

測(cè)試成績(jī)：80.0分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.推行績(jī)效管理的必要前提條件是： ×

A制定戰(zhàn)略目標(biāo)

B目標(biāo)分解

C讓高層參與進(jìn)來

D二級(jí)考評(píng)

正確答案： C

2.推行績(jī)效管理的首要原則是： √

A從簡(jiǎn)單入手

B從局部入手

C大處著眼

D形式親民

正確答案： C

3.小處著手，除了指要從簡(jiǎn)單入手以外，還指： √ A從局部入手

B從整體入手

C從細(xì)節(jié)入手

D從崗位職責(zé)入手

正確答案： A

4.在推行績(jī)效管理時(shí)，可以代替一些所謂的考核環(huán)節(jié)的方式是：A工作匯報(bào)

B會(huì)議管理√

C過程溝通

D計(jì)劃質(zhì)詢

正確答案： B

5.“7×24”的實(shí)質(zhì)是： √

A以考代管

B績(jī)效考核

C工作監(jiān)督

D以查代考

正確答案： D

6.想要做到形式親民，下列方法正確的是： √

A管理者平易近人

B重視兩會(huì)，加強(qiáng)溝通

C管理者和員工打成一片

D管理者與員工同等比較

正確答案： B

7.有人把績(jī)效管理總結(jié)為“一把手工程”，這句話主要強(qiáng)調(diào)的是： √ A企業(yè)高層要重視績(jī)效管理

B企業(yè)高層要事必躬親

C企業(yè)高層具體負(fù)責(zé)績(jī)效管理

D企業(yè)高層負(fù)責(zé)制定管理制度

正確答案： A

8.根據(jù)“從簡(jiǎn)單入手”的原則，企業(yè)的HR部門在實(shí)行績(jī)效管理時(shí)應(yīng)側(cè)重于：A目標(biāo)制定

B目標(biāo)分解√

C目標(biāo)考核

D計(jì)劃質(zhì)詢

正確答案： B

9.如果將所有部門都進(jìn)行考核，就容易造成： ×

A成本的增加

B工作的重復(fù)

C管理的混亂

D員工的不滿

正確答案： C

10.許多企業(yè)高層喜歡績(jī)效管理但顯示效果卻始終不大的最根本原因在于：A用績(jī)效管理來進(jìn)行過程控制

B用績(jī)效管理來做工資分配

C用績(jī)效管理來進(jìn)行考核

D用績(jī)效管理來做獎(jiǎng)懲

正確答案： C

11.就管理效果而言，要想對(duì)員工的激勵(lì)性很強(qiáng)，公示周期就應(yīng)該： √ A非常短

B非常長(zhǎng)

C長(zhǎng)短合適

D周期長(zhǎng)短與效果無關(guān)

正確答案： A

判斷題

12.完美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?jī)效管理措施才能給企業(yè)帶來效果。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤√

正確答案： 錯(cuò)誤

13.在績(jī)效管理推行時(shí)，企業(yè)高層管理者必須出面。此種說法： ×

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

14.績(jī)效考核的最終目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的“以考代管”。此種說法：

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

15.績(jī)效管理是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)得以落地的工具。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

√

第二篇：如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理_學(xué)習(xí)心得

如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理_學(xué)習(xí)心得

如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。

恭喜您已經(jīng)完成課程學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成課程評(píng)估。

總評(píng)分

非常滿意

分項(xiàng)評(píng)估

說明：請(qǐng)您根據(jù)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的感受，回答以下問題。

1.從課程中你學(xué)習(xí)到了什么？請(qǐng)至少闡述三點(diǎn)？

1.績(jī)效管理高層不重視,難以推行。2.績(jī)效管理從簡(jiǎn)單入手，可以降低管理成本。3.績(jī)效管理從局部入手，就是要重視和戰(zhàn)略目標(biāo)緊密結(jié)合的部門和崗位，而剝離那些戰(zhàn)略相關(guān)性不大部門和崗位。4.形式親民很重要，加強(qiáng)對(duì)過程的管理，常常更容易被員工接受。

2.通過課程的學(xué)習(xí)，哪些方面可以與實(shí)際業(yè)務(wù)工作結(jié)合？下一步您將如何行動(dòng)？

課程提供的績(jī)效管理視角，值得借鑒。但對(duì)于已有的績(jī)效體系運(yùn)用起來會(huì)有沖突。如果運(yùn)行現(xiàn)有績(jī)效管理體系時(shí)，能夠結(jié)合部門員工績(jī)效對(duì)企業(yè)重點(diǎn)工作（戰(zhàn)略目標(biāo)）的支持程度，是一種可以采用的思路。

3.您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？

再講透些更好

第三篇：如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理滿分試題

《如何在組織內(nèi)部推行績(jī)效管理》滿分試題

1.推行績(jī)效管理的必要前提條件是：（C）

1.A 制定戰(zhàn)略目標(biāo)

2.B 目標(biāo)分解

3.C 讓高層參與進(jìn)來

4.D 二級(jí)考評(píng)

2.推行績(jī)效管理的首要原則是：（C）

1.A 從簡(jiǎn)單入手

2.B 從局部入手

3.C 大處著眼

4.D 形式親民

3.小處著手，除了指要從簡(jiǎn)單入手以外，還指：（A）

1.A 從局部入手

2.B 從整體入手

3.C 從細(xì)節(jié)入手

4.D 從崗位職責(zé)入手

4.在推行績(jī)效管理時(shí)，可以代替一些所謂的考核環(huán)節(jié)的方式是：（B）

1.A 工作匯報(bào)

2.B 會(huì)議管理

3.C 過程溝通

4.D 計(jì)劃質(zhì)詢

5.“7×24”的實(shí)質(zhì)是：（D）

1.A 以考代管

2.B 績(jī)效考核

3.C 工作監(jiān)督

4.D 以查代考

6.想要做到形式親民，下列方法正確的是：（B）

1.A 管理者平易近人

2.B 重視兩會(huì)，加強(qiáng)溝通

3.C 管理者和員工打成一片

4.D 管理者與員工同等比較

7.有人把績(jī)效管理總結(jié)為“一把手工程”，這句話主要強(qiáng)調(diào)的是：（A）

1.A 企業(yè)高層要重視績(jī)效管理

2.B 企業(yè)高層要事必躬親

3.C 企業(yè)高層具體負(fù)責(zé)績(jī)效管理

4.D 企業(yè)高層負(fù)責(zé)制定管理制度

8.根據(jù)“從簡(jiǎn)單入手”的原則，企業(yè)的HR部門在實(shí)行績(jī)效管理時(shí)應(yīng)側(cè)重于：（1.A 目標(biāo)制定

2.B 目標(biāo)分解

B）3.C 目標(biāo)考核

4.D 計(jì)劃質(zhì)詢

9.如果將所有部門都進(jìn)行考核，就容易造成：（C）

1.2.3.A 成本的增加

B 工作的重復(fù)

C 管理的混亂

4.D 員工的不滿

10.許多企業(yè)高層喜歡績(jī)效管理但顯示效果卻始終不大的最根本原因在于：（C）

1.2.3.A 用績(jī)效管理來進(jìn)行過程控制

B 用績(jī)效管理來做工資分配

C 用績(jī)效管理來進(jìn)行考核

4.D 用績(jī)效管理來做獎(jiǎng)懲

11.就管理效果而言，要想對(duì)員工的激勵(lì)性很強(qiáng)，公示周期就應(yīng)該：（A）

1.2.3.4.A 非常短

B 非常長(zhǎng)

C 長(zhǎng)短合適

D 周期長(zhǎng)短與效果無關(guān)

判斷題

12.完美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?jī)效管理措施才能給企業(yè)帶來效果。此種說法：（B）

1.A 正確

2.B 錯(cuò)誤

13.在績(jī)效管理推行時(shí)，企業(yè)高層管理者必須出面。此種說法：（A）

1.A 正確

2.B 錯(cuò)誤

14.績(jī)效考核的最終目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的“以考代管”。此種說法：（B）

1.A 正確

2.B 錯(cuò)誤

15.績(jī)效管理是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)得以落地的工具。此種說法：（A）

1.2.A 正確 B 錯(cuò)誤

第四篇：商業(yè)銀行內(nèi)部審計(jì)課后測(cè)試

多選題

1.內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)在編制審計(jì)計(jì)劃之前，需要了解哪些情況（）√

A B C D 組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)及業(yè)務(wù)活動(dòng)重點(diǎn)

相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的復(fù)雜性及其近期變化

相關(guān)內(nèi)部控制的有效性和風(fēng)險(xiǎn)管理水平

相關(guān)人員的能力及其崗位的近期變動(dòng)

正確答案： A B C D

2.審計(jì)證據(jù)的類型包括（）√

A B C D E F 書面證據(jù)

實(shí)物證據(jù)

視聽證據(jù)

電子證據(jù)

口頭證據(jù)

環(huán)境證據(jù)

正確答案： A B C D E F

3.撰寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，核心內(nèi)容應(yīng)該盡量包括（）√

A B C D E 具體問題

原因分析

風(fēng)險(xiǎn)影響

審計(jì)建議

處罰意見

正確答案： A B C D E 4.審計(jì)抽樣，需要具備（）√

A B 相關(guān)性

全面性 C D 充分性

經(jīng)濟(jì)性

正確答案： A C D

5.通過培養(yǎng)審計(jì)部門的“營(yíng)銷意識(shí)”，可以（）√

A B C D 促進(jìn)審計(jì)部門更加重視審計(jì)價(jià)值的創(chuàng)造

促進(jìn)審計(jì)部門以全局的角度看待審計(jì)工作

促進(jìn)審計(jì)部門改進(jìn)溝通的方式和效果

提升審計(jì)部門在組織中的地位

正確答案： A B C D

6.我們可以通過采取以下哪些措施來培養(yǎng)審計(jì)部門的營(yíng)銷意識(shí)（）√

A B C D 以價(jià)值驅(qū)動(dòng)審計(jì)業(yè)務(wù)

深入了解管理者的需求

學(xué)會(huì)對(duì)審計(jì)產(chǎn)品進(jìn)行“包裝”

樹立審計(jì)部門的“品牌”

正確答案： A B C D

7.審計(jì)報(bào)告中，應(yīng)當(dāng)包括（）√

A B C D E F 審計(jì)概況

審計(jì)依據(jù)

審計(jì)發(fā)現(xiàn)

審計(jì)結(jié)論

審計(jì)意見

審計(jì)建議

正確答案： A B C D E F

8.內(nèi)部審計(jì)人員通過執(zhí)行分析程序，可以（）√ A B C D 確認(rèn)業(yè)務(wù)活動(dòng)信息的合理性

發(fā)現(xiàn)差異

分析潛在的差異和漏洞

發(fā)現(xiàn)不合法和不合規(guī)行為的線索

正確答案： A B C D 3.審計(jì)證據(jù)應(yīng)當(dāng)具備（）×

A

B

C

D 相關(guān)性

可靠性

充分性

合理性

正確答案： A B C 6.內(nèi)部審計(jì)具有（）×

A

B

C D 獨(dú)立性

客觀性

主觀性

合理性

正確答案： A B

判斷題

9.財(cái)務(wù)審計(jì)階段的審計(jì)目標(biāo)主要是查錯(cuò)防弊。√

正確

錯(cuò)誤 正確答案： 正確

10.內(nèi)審人員應(yīng)該對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題采取糾正措施。√

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤 單選題

1.內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在實(shí)施審計(jì)（）前，向被審計(jì)單位送達(dá)審計(jì)通知書?！?/p>

A B C D 四日

三日

二日

一日

正確答案： B 多選題

2.內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)在編制審計(jì)計(jì)劃之前，需要了解哪些情況（）×

A B C D 組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)及業(yè)務(wù)活動(dòng)重點(diǎn)

相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的復(fù)雜性及其近期變化

相關(guān)內(nèi)部控制的有效性和風(fēng)險(xiǎn)管理水平

相關(guān)人員的能力及其崗位的近期變動(dòng)

正確答案： A B C D

3.審計(jì)證據(jù)的類型包括（）√

A B C D E F 書面證據(jù)

實(shí)物證據(jù)

視聽證據(jù)

電子證據(jù)

口頭證據(jù)

環(huán)境證據(jù)

正確答案： A B C D E F

4.撰寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，核心內(nèi)容應(yīng)該盡量包括（）√ A B C D E 具體問題

原因分析

風(fēng)險(xiǎn)影響

審計(jì)建議

處罰意見

正確答案： A B C D E 5.審計(jì)抽樣，需要具備（）√

A B C D 相關(guān)性

全面性

充分性

經(jīng)濟(jì)性

正確答案： A C D

6.我們可以通過采取以下哪些措施來培養(yǎng)審計(jì)部門的營(yíng)銷意識(shí)（）√

A B C D 以價(jià)值驅(qū)動(dòng)審計(jì)業(yè)務(wù)

深入了解管理者的需求

學(xué)會(huì)對(duì)審計(jì)產(chǎn)品進(jìn)行“包裝”

樹立審計(jì)部門的“品牌”

正確答案： A B C D

7.審計(jì)報(bào)告中，應(yīng)當(dāng)包括（）√

A B C D E 審計(jì)概況

審計(jì)依據(jù)

審計(jì)發(fā)現(xiàn)

審計(jì)結(jié)論

審計(jì)意見 F 審計(jì)建議

正確答案： A B C D E F 判斷題

8.財(cái)務(wù)審計(jì)階段的審計(jì)目標(biāo)主要是查錯(cuò)防弊?！?/p>

正確

錯(cuò)誤 正確答案： 正確

9.審計(jì)結(jié)果的溝通，必須采取書面方式?！?/p>

正確 錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

10.內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在審計(jì)報(bào)告提交之后進(jìn)行審計(jì)結(jié)果的溝通?！?/p>

正確 錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

第五篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織課后測(cè)試

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織課后測(cè)試

測(cè)試成績(jī)：93.33分。恭喜您順利通過考試！單選題

1.老子關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的四個(gè)層次是 ×

A B C D 知之 譽(yù)之 畏之 侮之

知之 譽(yù)之 毀之 侮之

慕之 譽(yù)之 畏之 侮之

知之 譽(yù)之 畏之 毀之

正確答案： A

2.關(guān)于未來管理的變革趨勢(shì)中下列中的哪句話是錯(cuò)誤的 √

A B C D 創(chuàng)新是未來管理的主旋律

知識(shí)是最主要的資源

學(xué)習(xí)型組織是未來成功企業(yè)的模式

管理的最終模式是制度的完善

正確答案： D

3.學(xué)習(xí)型組織“精簡(jiǎn)”的方法應(yīng)該是 √

A B C D 先乘后減

先加后除

先乘后加

先人后事

正確答案： A

4.馬斯洛需求理論的第三個(gè)層次是 √

A B C 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

歸屬感

受尊重 D 安全感

正確答案： B

5.下列哪一項(xiàng)不屬于修煉3Q的內(nèi)容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正確答案： C

6.學(xué)習(xí)型組織的第五大特征是 √

A B C D 熱愛學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

有彈性

正確答案： B

7.學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心是什么？ √

A B C D 自我超越

系統(tǒng)思考

共同愿景

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

正確答案： B

8.學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉中的第一項(xiàng)修煉是 √

A B C 心智模式

自我超越

共同愿景 D 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

正確答案： B

9.學(xué)習(xí)型組織的核心理念是 √ A B C D 連續(xù)學(xué)習(xí)

持續(xù)創(chuàng)新

發(fā)展自我增強(qiáng)凝聚力

正確答案： B

10.下列關(guān)于 “深度匯談”的說法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ √

A B C D 深度匯談是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

做到深度匯談，必須學(xué)會(huì)懸掛假設(shè)

做到深度匯談，要學(xué)會(huì)聆聽

深度匯談的目標(biāo)是讓大家的思想得到充分交流

正確答案： D

11.學(xué)習(xí)力的三大要素是 √

A B C D 動(dòng)力 毅力 能力

動(dòng)力 自制力 能力

信心 決心 恒心

目標(biāo) 毅力 能力

正確答案： A

12.如果把企業(yè)比作一棵大樹，那么大樹的樹根是 √

A B C 員工

管理層

學(xué)習(xí)力 D 人才

正確答案： C

13.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是學(xué)習(xí)型組織的真諦？ √

A B C D 全體員工能全身心投入并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力

能讓組織人員體驗(yàn)到工作的生命意義

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能量

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了獲得學(xué)習(xí)樂趣

正確答案： D

14.下列哪一項(xiàng)不是微軟“學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？ √

A B C D 通過自我批評(píng)學(xué)習(xí)

通過信息反饋學(xué)習(xí)

通過交流共享學(xué)習(xí)

通過經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

正確答案： D

15.下面關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的觀點(diǎn)不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)工作化

工作學(xué)習(xí)化

學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)

正確答案： D