第一篇：朝陽市第三中學2011年綜治工作總結

狠抓綜治安全，創建和諧校園

—— 朝陽市第三中學2011年綜治工作總結 2011年度，我校“綜治”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部綜治工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校綜治工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將綜治工作總結如下：

一、廣泛宣傳，統一認識，讓綜治工作人人都有責任去管。為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、安全德育處處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員

教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校安全德育處，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了朝陽市第三中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。

學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展。

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了以下管理重點：

（1）、家校聯系管理。、推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

（2）、我校聘請專職保安并有專職門衛24小時值班。學校電化教室、實驗室、財務室等有防盜設施。校園內有110報警點，校園110臺帳記錄齊全，另外學校有《治保工作日志》，對于學校內的安全工作記錄齊全。學校實驗室倉庫雙門雙鎖，藥品使用記錄齊全。

(3)、校內對教師機動車有嚴格管理措施，有專用場指定位置停放。校內學生不得騎自行車，必須推車慢行，并停放到指定位置。無

校車。校門口有交通警示標志，有人行橫道線。上放學期間校門口要有一名保安和二名保衛干事導護。

(4)、本學期學校兩次進行安全隱患排查，形成整改意見并迅速落實到位。

(5)、學校內疏散通道、樓梯暢通、無障礙物，設置符合要求；應急照明裝置完好。消防設施、設備設置符合標準且有效（滅火器標明換藥日期和責任人）。校內電路設施良好。

(6)、校舍符合校舍安全標準，無危房。運動器材、場地無安全隱患，有警示標志。

(8)、我校每星期至少對學生進行一次安全教育，學生在校期間無意外傷害事故發生。無師生參與邪教活動。積極開展禁毒教育工作，師生受教育面達100%。

(9)、辦學規范，成果顯著我校嚴格執行各項辦學規范，本學期無教育亂收費舉報或違反“五嚴規定”現象；學校內部加強“五嚴規定”的執行力度，師生無一人發生刑事、治安案件；學校無一人因違規管理或玩忽職守造成越級上訪或群體性上訪。

3、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。

二是設立校園內文明監督崗，增強學生的文明意識。

三加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。此外，安全德育處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。為使管理不出現空檔，學校配備了隨班教師參與管理。

四、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，如：《安全德育會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設施登記簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創安工作事事有記錄可查。

綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在不少問題，有待于在今天工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩定，確保校園平安。

朝陽市第三中學

2011年12月1日

第二篇：朝陽市第三中學生態環境教育總結

朝陽市第三中學生態環境教育

工作總結

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《省教育廳關于進一步加強中小學生生態環境教育工作的知道意見（試行）》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展生態環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，并取得了較好的成績，推動了我校生態環境保護事業的深入開展。現將我校生態環境教育工作匯報如下：

一、健全領導機構，加強科學管理

1、我校領導極其重視學校的環境建設，成立以校長為組長的領導小組?

領導小組：

組長：黃桂華 王守權

副組長：唐宏偉 于清澤 賈文軍 劉鳳杰

成員：王樹文 韓繼卓 呂永芳 于海江 冉海青 劉鐵軍 趙玉革

全體班主任

2、明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的生態環境教育活動，把生態環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把生態環

境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的生態環境教育工作。

3、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動學校生態環境教育工作的開展。

二、完善生態環境教育隊伍建設

1、定期組織教師開展生態環境教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使生態環境教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展，同時不定期聘請市環保局領導指導生態環境教育工作。

三、綠化、美化、凈化校園，加強學校環境硬件建設建設一個綠、凈、美的優雅環境，是學校生態環境教育的重要內容之一。學校把生態環境教育活動和建設優質、高效、一流名校工作結合起來，真正讓生態環境發揮育人的功能。學校拆資進行綠化、美化、凈化、環保化等工程，構建整潔、怡人、幽雅的育人環境。

1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設，在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片，定期更換環保宣傳欄內容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校生態環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。

4、加強學校生態環境硬件建設。將校園內所有的垃圾桶更換為有可回收與不可回收功能的環保型垃圾桶，并專門設立廢舊電池回收箱。

四、多層面、全方位，開展生態環境教育活動。

學校對生態環境教育高度重視，制訂學期、學年計劃時都把生態環境教育作為一個重要內容列為學校工作中，從而使生態環境教育落到實處。

1、立足環境教育課

環境教育課目標定位在四個方面?一是使學生獲得環保的基本知識和觀點，了解人類與自然之間的簡單關系；二是從小培養學生的環保意識和責任感，規范日常行為；三是使中學生懂得最基本的環境倫理，培養中學生“保護環境光榮，污染環境可恥”的環境道德觀念；四是使學生懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護生態環境，并能在實際生活中表現出一些愛護生態環境的行為，對一些有害生態環境的行為加以制止，積極參加一些生態環境保護活動?

2、強化學科教學滲透

挖掘各科教材中生態環境教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展生態環境教育，發揮課堂教學的主渠道作用。中學各學科教材中都包含了一些環保內容，學校要求學科教師要做到充分重視，要在對課本內容進行分析、歸類的基礎上，選出有關生態環境教育的篇目，適當進行補充和擴展，把學科知識教學與環境教育有機地結合在一起，明確目標、確定生態環境教育滲透內容、制訂教育計劃、靈活實施生態環境教育?各學科都要將生態環境教育列入教學計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

3、創設生態環境教育情境

一是倡導學生群體閱讀有關環境保護方面的書籍，組織學生參加以各類環保為主題的征文比賽，激發學生熱愛自然，熱愛生態環境的情感；是組織學生參加學校組織的校外德育基地環保綜合實踐活動，針對學生開展扎實有效的宣傳、教育；三是通過學校團委組織科普環保特色教育活動?每年的植樹節、世界環境日、世界水日、世界無煙日，都由學校團委牽頭組織有關環保綠色行動，通過實踐體驗，激學生對美好環境的渴求，提高人人參與意識，強化學生環保行為?

4、抓好主題班團教育

堅持開展“綠色與生命”、“綠色與健康堅持”為主題的生態環境教育班團會，強化校內的宣傳行為?經常性的開展形式多樣、內容豐富的環保知識競賽、征文、手抄報評比活動，進一步培養學生對環境的參加意識和社會責任感，確保學生群體環保知曉率?

5、拓展實踐體驗渠道

學校充分利用勞動教育課和校園清理整潔活動，以及感恩社會體驗活動，改變說教的形式，采用直觀的教育方式，加大學生對環保的參與和滲透力度，創設情境，強化在環境中教育效果?學校還利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，展示學生在實踐體驗中的成果，營造人人愛護環境、親近綠色的濃厚氛圍?

組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產勞動，增強環保意識；學校要分批組織學生參加社區環保行動；組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態農業示范區等生態環境教育基地參觀或調查，使

他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會到環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。

6、大力開展宣傳，促進全校師生的環保意識提高。

各班級要定期刊出創綠黑板報，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

7、開設研究性學習課程，引導學生關注身邊的環境問題，并用自己所學知識嘗試提出解決這些問題的方法和途徑，使學生在研究中學習，在學習中進步。如組織學生成立環保知識興趣小組等。

五、積極創建環境友好型學校（綠色學校）

學校高度重視環境友好學校創建工作，成立以校長為組長的領導小組?領導小組統一領導環境友好學校創建工作，負責制定規劃、實施步驟?學校各部門齊抓共管、統籌安排，開展一系列綜合整治工作?學校生態環境基本達到控制標準，污水排放全部入市政管網，無煙塵排放，垃圾集中回收并分類投放，校園內無噪聲現象，所有教學過程產生的危險污染物一律統一由專人處理，水房、廁所等主要用水處均采用節能器具，學校有明確的用電規章制度，水電節能器具應用率超過30%，基礎公共設施得到基本完善，生態綠化實現率超過90%，生態建設立項項目評估實現率達到100%，師生和公眾對學校生態環境滿意率達到98%以上，環保志愿團隊組建率、科普宣傳普及率、技能教師資格培訓率等各項指標均達到或超出規定標準?

近年來，學校生態公共安全狀況良好，無環境危害事故發生，無一起投訴現象?學校美化、綠化、彩化及文化建設得到市教育局的高

度評價，校園園林建設受到市委市政府的一致好評和表獎，被授予朝陽市綠色學校，2011年被授予心理健康先進單位，2011年被授予朝陽市內保先進單位?

現在學校的生態環境教育活動正在向著序列化、經常化、制度化方向良好地發展，學生的綠色情感體會也在不斷的地加深，生態環境教育已經成為一個品牌融入到德育活動當中，環保理念正在植入人心，環保文化正在逐步形成，綠色環境已初成規模，一所校園環境清潔、優美，環境教育規范、有特色的學校，正在向著環境友好學校目標和諧地邁進?

朝陽市第三中學

二0一二年七月二日

第三篇：中學綜治工作總結

狠抓綜治工作，創建和諧校園

—— 酒泉第五中學綜治工作總結

開校三個月來，我校能認真貫徹上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真落實安全工作制度，深入開展交通、防火、防盜、防踩踏、藥物或食物中毒等安全教育，時刻檢查學校是否有存在不安全因素的隱患，發現問題，及時整改，及時解決，把隱患消除在萌芽狀態，切實做到未雨稠茅，防患于未然。教師和學生無違法行為，學校也從未發生過重大案件，更沒有發生過師生重大傷害的安全事故，維護了校園穩定，創設了良好的育人環境，取得了顯著的成績。

現就我校在綜治安全方面所作的工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

學校領導充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴峻性，把安全工作擺在了學校工作的首要議程，并加強領導，付諸實施。三個月來，學校制訂了切實可行的校園綜治工作計劃，先后成立了校園安全工作領導小組等，制定了《酒泉第五中學預防樓梯擁擠踩踏事故應急預案》、《創建平安和諧校園工作方案》、《開展學校安全隱患排查治理工作實施方案》、《學校安全工作職責》、《學校門衛制度》、《宿舍安全管理制度》等制度。與各教職工簽訂了校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”達到了“上下聯動，齊抓共管”的局面。

二、健全制度，狠抓管理

學校制訂了切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全預案、消防制度、公共衛生管理制度等，學校緊密依托當地黨政及綜治力量，全力依靠當地

派出所的警力和當地熱心教育事業的知名人士的支持，共同做好酒泉第五中學的安全管理工作。三個月來，區教育局、學校領導等高度重視校園安全工作，經常深入學校各個部門、班級指導工作，在學期初、學期中進行安全專項檢查。學校以檢查為契機，不斷完善各項制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規范、管理科學、教育扎實、措施到位。節假時與值班人員簽訂責任書，加強了校舍財產的管理。

三、重視安全，強化教育

平時學校認真組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時時放在心上，刻刻落在行動上”，并結合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后開展知識講座和圖片展等。9.15日全校進行地毯式安全排查，每個學段學校進行一次法制講座，每個學段開始都要進行管制刀具等的排查。開校初，為預防集中時發生踩踏事故的發生，學校專門組織了集中演練。為使學生能安全上操、就餐、下課不發生踩踏事故，學校在這些活動的時間上進行了錯峰。11月組織全校教師進行普法教育考試。增強師生的法制意識和安全防范意識。學校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報等系列安全教育活動，國慶節前給各位學生家長發了《致家長的一封信》，并開展了節前安全教育等活動。深入開展交通、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。

四、校園周邊，秩序良好

半學期來，我校能認真分析校園周邊環境對學生的客觀狀況，加強校園周邊環境的綜合治理，加強對校門口食品店的整治，禁止學生購買零食、吃點心，禁止店主出售不合格食品，以免學生食物中毒；其次加強對寄宿生的管理，由

于寄宿生人數多，共有寄宿生2500多人，來自四鄉六校，管理難度大，為了加強管理，及時掌握寄宿生的生活、學習情況，我們建立了寄宿生花名冊，內容包含：寄宿生個人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），采用不定時的形式，對寄宿生生活學習進行家訪式的抽查，并與家長簽訂責任書，要求生活教師如發現寄宿生有不正常行為，要及時與班主任聯系，以確保寄宿生的飲食衛生和生命財產安全。

五、注重防范，確保安全

我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、電線路都進行了定期檢修，一旦發現問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境。

綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在一些問題：

1、學生住宿人數多，他們來自四鄉六校，地域觀念強，歸屬感差，給寄宿生管理帶來很大難度。這個問題我們一直在探索，一直在不斷的改進工作，不久的將來有望解決此問題。

2、由于學校校門口是公路，車輛多，學生上學放學存在著交通隱患。有待于在今后工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩定，確保校園平安。

二〇一〇年十二月十七日

第四篇：中學綜治工作總結

2002—2003學申報綜治工作

先進集體事跡材料

為確保學校有一個安全有序、健康向上的教育教學環境，依據上級綜治文件精神，結合學校的工作實際，在上級主管部門和校長室的正確領導下，本著務實求效，開拓創新的精神，積極穩妥地推進我校綜治工作，取得了一定的成效，主要基于以下幾個方面的因素： 加強組織建設，提高思想認識

隨著社會主義市場經濟的不斷深入和素質教育的進一步推進，綜治工作已擺到學校發展的重要議事日程上來，綜治工作開展地好壞直接關系到師生的人身及學校財產安全，關系到學校教育教學的正常開展，關系到學校及社會的穩定，關系到學校能否可持續發展，為此，學校高度重視綜治工作，充實和調整了以校長為組長，工會主席為副組長，行政班及班主任為組員的綜治工作領導小組，制定和完善綜治工作的各項制度和措施，進一步明確各自職責，做到人人有事做，事事有人管，杜絕了推委、扯皮的現象，班級中設立安全班委，負責對本班學生的普法宣傳和安全教育，使我校綜治工作在穩步推進的基礎上力求創新。

以宣傳為先導、活動為抓手、育人為根本、安全為目的，廣泛開展各項活動。

（一）廣泛宣傳，增強法制意識

學校利用每周三政治學習時間，對教職工進行“四五普法”宣傳教育，在教職工中廣泛開展形式多樣的法律知識競賽和講座，提高了教職工學法、守法、用法的意識，做到了自覺抵制社會上的不良現象。進一步加強教職工思想政治工作和師德教育，在教職工中開展師德論文評比和師德演講比賽，強化師德意識，樹立了良好的師德形象。同時利用學校宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳標語等向全體師生廣泛宣傳上級綜治精神、法律法規和學校的有關規定。開學初，還在學生中開展了《五十五中學生日常行為規范》和《五十五中學生安全規定》等知識競賽，重點學習和貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，極力營造人人講法，時時守法，遇事用法，安全有序，文明向上的良好的校園氛圍。

（二）活動為載體，寓教于樂

學校利用每周一升旗儀式和全校性的大型集會指派專人對學生進行專題性的紀律教育和安全教育，開展警民共建活動，邀請派出所的同志到校進行治安形式教育，及時處理外校青年到校尋釁滋事事件，及時預防學生違紀現象的發生，按照學籍管理和學校有關規定本著治病救人的原則，及時處理了學生間的糾紛或違紀事件，大力宣傳校園內的好人好事，積極爭取家長對學校教育的支持和配合，每學期學校期中、期末分別召開一次家長會，學校校長進行專題性的講話，同時綜治領導小組的有關成員到班級和學生家長進行面對面對話，本學期期中家長會還特邀了科大少年班的班主任朱源教授對家長進行如何育子的專題性講座，家長深受教育，平時，班主任還通過電話、家訪、聯系簿、邀請家長到校等方式有針對性的對學生進行教育，取得了良好的效果，學校還加大對校園周邊環境的治理，禁止校園一百米范圍內擺攤設點，亂貼商業性廣告，禁止學生利用課余時間上網吧、進入商業性娛樂場所等，加強社區聯系，力爭辦好家長學校，逐步形成了學校、家長、社會三位一體的教育網絡。加強門衛工作，明確工作職責，實行二十四小時不間斷值班，進一步完善和推進了“文明班”評比制度，“文明中學生”的評比活動不斷深入，學校團委緊緊圍繞“三禁”、“三提倡”即禁止騎自行車在校園內穿行，禁止在校園內吃零食，禁止在校園內打架斗毆；提倡人人說普通話，提倡人人寫規范字，提倡生生做文明人，組織班級召開各種形式的主題班會，有力地促進了校風的全面好轉，利用校多媒體，組織師生收看科教片，提高了學生放火、防盜意識，增強了學生的自我防范意識。

計劃制定，抓階段反思，創綜治特色

開學初，學校召開綜治專題會議，研究和商討學校綜治工作，部門在學校意見的基礎上，制定了綜治工作計劃，平時工作中，定期和不定期的向行政班匯報綜治計劃的調整和落實情況，及時總結經驗和教訓，不斷開拓工作新思路，期末結束，綜治工作領導小組將對本期綜治工作進行全面總結，形成書面文字，在學期結束工作會議上向全體教職工匯報，由于領導重視，部門工作扎實，師生積極參與，我校綜治工作逐步由常規向特色轉變。綜治工作成效明顯

綜治工作實質是穩定工作，牽涉到千家萬戶，我校綜治工作在上級各部門熱情關心，社區的大力支持和全校師生的共同努力下，我校先后榮獲了警民共建單位、安全文明單位、未成年人示范學校等榮譽稱號，近幾年來，學校沒有一名學生違法犯罪，校園內違紀、違規的現象逐漸減少，講文明、做好事；講公德、守法紀的現象不斷涌現，我們堅信在上級領導的關心和指導下，全校師生同心同德，我校的綜治工作一定會邁出新的步伐。

合肥市五十五中學 2003年6月23日

第五篇：2014第三中學工作總結

海興縣第三中學2014年工作總結

海興縣第三中學校長

劉樹龍

即將過去的一年，是海興縣第三中學全體師生追逐夢想、放飛希望的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年。我們以辦讓人民滿意的教育為愿景，以建設“教育高質量、教師高水平、學生高素質”的一流學校為目標，統一思想，凝神聚力，匯聚全體教職員工愛崗敬業的正能量，營造風清氣正、干事創業的良好氛圍，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。一是深入開展教育實踐活動，作風保障更為有力；二是緊扣教育教學核心任務，質量引擎更為強勁；三是核心價值教育創新開拓，立德樹人更具特色；四是積極推動高效課堂建設，發展后勁更為充沛；五是今年中考再創佳績，輻射力度更為強大。學校的社會影響力、知名度、美譽度穩步提升。

一、圍繞“團結協作、高質高效”，強化教師隊伍建設。

扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發展。一是加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校務工作會議，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。班子全體成員同心同德，團結協作，認真履行崗位職責，創造性地開展工作。學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。二是加強了師德師風建設，組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，修訂了考勤制度，完善了職稱評價制度，細化了績效工資考核辦法，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，慢作為、不作為，敬業心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

二、堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，努力打造平安、和諧校園。

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制。時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保我校德育工作與安全工作的順利實施。在全校范圍內積極開展貫穿于整個學期的“實踐文明禮儀，創建和諧校園”為主題的文明禮儀教育實踐活動。通過廣播、板報、主題班會、征文、手抄報、演講比賽等多種形式，營造學生崇尚文明禮儀的氛圍，樹立學生踐行文明禮儀的意識。同時，我校明確“安全工作只有起點而沒有終點”的原則，堅持預防為主、防治結合，常態化與公安、交警部門合作，堅決落實空檔值班制度與門衛管理制度，并根據學校實際完善《一崗雙責》，加強領導、明確責任。成立了學校安全領導小組，“一把手”為第一責任人，認真落實《一崗雙責》嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責，校長與分管校長，分管校長與部門負責人、班主任、任課老師層層簽訂安全責任書。將安全責任分解細化，實行“定崗、定人、定責、定考核”機制，建立了橫向到邊，縱向到底的管理網絡。順利完成2014年安全管理的各項目標和任務，全校1500多名師生中未發生一起安全穩定工作的矛盾糾紛。實現了溺水、道路交通、擁擠踩踏、人身傷害、中毒、自然災害及其他事故的0起0發生目標，維護了學校正常的教育教學秩序，營造了安全、文明、健康的育人環境，為構建和諧校園、和諧社會作出了貢獻。

三、常規教學抓細、抓實，教學質量大幅提升。

抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。抓常規檢查，規范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規范行為，保證質量。注重習慣培養，營造良好學風，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。加強畢業班教學管理力度。學校

堅持把畢業班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學工作會，定期對畢業班學生進行診斷摸底，制定并完善了《初三學生幫扶實施細則》，確保我校教學質量穩步提高。實行月考制度，每學期組織安排四次大型考試，形成了“學、練、考”體系。每次考試教務處認真匯總、及時通報成績，以便教師找出自己的差距和不足，及時調整教學工作，從而加強了良好學風和校風的建設，推進了學校內涵式發展。抓好九年級冬季訓練，課間跑操等陽光體育活動，極大增強了學生體質。縣級運動會取得驕人成績，功力拳比賽團體、個人均榮獲一等獎。開展漢字書寫教育，塑造學生美好人生。積極引導學生寫規范字，使廣大師生的規范漢字書寫意識不斷增強，水平不斷提高。

四、教學改革繼續推進，高效課堂初步構建。

一是組織開展了青年教師課堂教學評優活動、新教師課堂教學匯報評議活動，在評優評議中，教學經驗得以交流與整合，整體教學水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學觀摩、實驗、示范課活動，起到了積極的引領作用。在教育局組織的全縣教學比賽活動中，我校在物理、外語等科目的說課、講課、評課中均獲一等獎。三是加強教師業務培訓。本學期共有幾十名教師參加省市縣級培訓或業務交流，更新了觀念，提高了水平。四是我們從學生發展角度出發，扎扎實實施行高效課堂第二階段實驗工作，在重模仿的第一階段基礎上的深入推進，做到定模式創特色有實效。我們形成了自己的備課流程，進一步深化了小組教學、探究學習的方式，繼而確定了自己風格的課堂教學模式。

五、增強服務意識，做好后勤保障工作。

加強思想建設，強化責任意識。遵守財務規章制度，嚴格規范收費行為。做好校園綠化規劃工作，美化校園。在去年綠化的基礎上，今年有投資五萬多元種植了30多棵法桐和200多棵柳樹、石榴樹等。在保證日常辦公設備、設施的購置、維修的同時，今年我校完成了較多的大型基建、維修、購置項目：裝修階梯教室，新增微機室一個，建立校園監控網絡系統，新建自行車棚一個，購置課桌凳500套，改造學生宿舍和教學樓的廁所，餐廳頂棚加裝彩鋼板、內墻刮膩子，科技樓一樓、餐廳加裝防盜窗，加固學生床240張，教學樓后空地加草300包、進行土壤改造，校園四周院墻打圈梁570多米，并對圍欄重新安裝、加固。做好2014年結算和2015年預算等工作。

面對海興教育千帆競發、百舸爭流的態勢，今后工作中我們將繼續弘揚勇于擔當、頑強拼搏、爭創一流的三中精神，堅持穩中求進的工作總基調，以沖刺勁頭、拼搏精神、奮發狀態全力做好各項工作。強化“四力保障”：一要進一步強化理論武裝，打造一流核心力。始終把作風建設作為一項政治任務常抓不懈，善始善終，善做善成，鞏固和擴大已有成果，構建長效機制。二要進一步強化宗旨意識，打造一流凝聚力。樹立為教育事業無私奉獻的精神，始終堅持黨的事業第一、人民利益第一，把個人追求融入黨的事業之中，辦人民滿意的教育。三要進一步強化真抓實干，打造一流執行力。以抓鐵有痕、踏石留印的作風逐條落實學校制定的各項措施，加快一流學校創建步伐，解決好“教學改革要加快”“管理水平要提升”“學術氛圍要濃厚”等問題。四要進一步謀化發展之策，打造一流創新力。要堅定信心，強化責任，以超前的思維、寬廣的視野、開放的胸懷，研究新情況，解決新問題，開創新局面。為實現“管理立校、質量強校、文化潤校、品牌興校”的美麗“三中夢”而不懈奮斗，為推動我縣教育事業的發展做出應有的貢獻！

2014年1月7日