第一篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年度綜治工作計(jì)劃01

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年度綜治工作計(jì)劃

學(xué)校安全和綜合治理工作，關(guān)系到人的生命安全、千萬家庭的幸福、學(xué)校的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧，為全社會(huì)所關(guān)注。因此，確實(shí)做好學(xué)校安全和綜合治理工作，把學(xué)校安全和綜合治理工作責(zé)任制落到實(shí)處，保障師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是學(xué)校的一項(xiàng)極度重要的工作。應(yīng)此特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序和大局穩(wěn)定。落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定措施，全年無影響安定團(tuán)結(jié)和造成社會(huì)惡劣影響事件、無各類重大刑事案件、無師生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪問題。堅(jiān)決打擊邪教組織，確保“邪教”練習(xí)者不串連、不聚集、不散發(fā)材料、不進(jìn)京練功，做好“邪教”練習(xí)者的包管及思想轉(zhuǎn)化工作。

（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范。開展創(chuàng)建安全文明學(xué)校活動(dòng)，有方案、有活動(dòng)、有成效。安全防范工作落實(shí)，校內(nèi)要害部位、重大會(huì)議及主

要領(lǐng)導(dǎo)的重要活動(dòng)場所的安全保衛(wèi)，有保障措施。財(cái)務(wù)、保管室、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室等重要部位安裝防火防盜設(shè)施。消防器材配置完善，不發(fā)生火災(zāi)事故，無重大責(zé)任事故。認(rèn)真開展青少年的社會(huì)教育工作，爭創(chuàng)安全文明校園。

（三）完善各項(xiàng)綜治基礎(chǔ)工作。健全組織，明確各單位綜治工作第一、二、三責(zé)任人，實(shí)行機(jī)關(guān)綜治目標(biāo)管理的第一責(zé)任人與各單位責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，層層明確責(zé)任，落實(shí)工作。完善制度、收集整理綜治資料，裝訂成冊、歸檔立案。

（四）綜合治理工作開展正常。積極參與綜治、政治活動(dòng)。完成交辦的工作任務(wù)，配合上級組織開展好專項(xiàng)治理和專項(xiàng)斗爭。圍繞上級的工作部署，把社會(huì)治安綜合治理作為綜合調(diào)研、收集反映情況的重要內(nèi)容，加強(qiáng)綜治工作重大方針政策、法律法規(guī)和宣傳教育。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系。校長朱洪旭，主管學(xué)校綜治的全面工作，分管德育工作的副校長朱潤芝，主持綜治的全面工作。

（二）明確工作責(zé)任，強(qiáng)化兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位都要看好自己的門，管好自己的人，落實(shí)社會(huì)治安、綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。綜治領(lǐng)導(dǎo)小組年終按責(zé)任目標(biāo)對學(xué)校各單位組織考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。對工作落實(shí)、制度健全、完成交辦工作積極，未出任何問題的先進(jìn)單位予以獎(jiǎng)勵(lì)；對工作責(zé)任心不強(qiáng)、完成交辦工作不力、檢查中發(fā)現(xiàn)存在綜治工作隱患或年度中出問題發(fā)案的單位，要嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰。發(fā)生一般案件單位取消其綜治評先資

格，發(fā)生重特大案件對責(zé)任單位實(shí)行一票否決。

（三）加強(qiáng)治保措施，堅(jiān)持以防為主。綜治工作要突出抓好以下幾件事：

1.印發(fā)宣傳品、參加上級組織的綜治宣傳月活動(dòng)，經(jīng)常通報(bào)綜治社情動(dòng)態(tài)和單位典型。開展不定期檢查，強(qiáng)化安全防范意識。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)和校內(nèi)夜間巡查工作，特別要注意搞好重點(diǎn)要害部位、節(jié)假日、重要期、敏感期的安全保衛(wèi)。門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，對不明身份的人和公私財(cái)物進(jìn)出要做到勤詢問、勤登記、勤檢查。巡邏人員晚間要堅(jiān)持通宵巡邏，必要時(shí)設(shè)點(diǎn)守候。

3.加強(qiáng)對暫住人員和重點(diǎn)人口的管理。要切實(shí)做好對校內(nèi)重點(diǎn)人口特別是“邪教”人員的防范監(jiān)控工作，包管人員做到“一日三防”，強(qiáng)化教育感化、妥善化解矛盾。

4.對檔案、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室和宿舍、配電室、鍋爐房、食堂等重點(diǎn)要害部位，要進(jìn)一步明確責(zé)任制，完善安全防范設(shè)施，要落實(shí)人防、物防、技防的各項(xiàng)措施，分階段搞好重點(diǎn)整治和督導(dǎo)檢查。

5.一、三季度先后分別搞兩次暫住人員清理整頓；

二、四季度先后搞兩次安全防范檢查，對不合格者限期整改。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高防險(xiǎn)能力。要建立健全調(diào)解、幫教、消防、應(yīng)急、巡邏五支隊(duì)伍。綜治日常工作由維穩(wěn)辦牽頭，各年級、各處室都要緊密配合，相互支持。特別是在采取重要行動(dòng)或遇有緊急情況時(shí)，更要齊心協(xié)力，整體聯(lián)動(dòng)，共保學(xué)校平安；要經(jīng)常組織保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)習(xí)保衛(wèi)業(yè)務(wù)和安全防范知識，提高保衛(wèi)工作的政策水平

和文明執(zhí)勤意識；健全門衛(wèi)、巡邏、來訪接待、處置突發(fā)事件、內(nèi)務(wù)管理等各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度管人；兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；做好登記造冊，使內(nèi)務(wù)管理更加有序化、規(guī)范化。

總之，要通過扎實(shí)做好各項(xiàng)安全防范工作，使學(xué)校安全工作責(zé)任得到全面落實(shí)，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力得到顯著提高，學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力明顯增強(qiáng)，安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)的“三自”安全工作機(jī)制基本建立，實(shí)現(xiàn)全年不發(fā)生師生傷亡責(zé)任事故，不發(fā)生刑事案件和重大治安災(zāi)害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標(biāo)，學(xué)校廣大教職工、學(xué)生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續(xù)保持學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為促進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

第二篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)目的及指導(dǎo)思想：

為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)深入發(fā)展，確定提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，政教處、校團(tuán)委決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月11日召開學(xué)生會(huì)干部布置相關(guān)內(nèi)容，3月12日召開全體班主任會(huì)議下發(fā)通知。

2、“美化校園，靚麗家園”。3月22日上午第四節(jié)課（寄宿班）3月22日下午第三節(jié)課（非寄宿班）（下雨順延）。政教處、校團(tuán)委將組織學(xué)生在各班衛(wèi)生區(qū)開展大掃除活動(dòng)。

3、各班利用3月29日班會(huì)時(shí)間開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做四有新人”為主題的班團(tuán)活動(dòng)并且辦一期黑板報(bào)。

4、真誠為你，風(fēng)雨無阻，每班品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)要用自己真誠去感化。幫助后進(jìn)學(xué)生，用自己的熱情去幫助他們，因勢利導(dǎo)，循循善誘，積極引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想，觀念不斷上進(jìn)。

5、每班自發(fā)成立若干個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，主動(dòng)在學(xué)校或在社會(huì)義務(wù)為學(xué)生、市民服務(wù)。

6、自覺做家務(wù)事，每周為父母親做一次家務(wù)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動(dòng)。要采取舉辦宣傳欄、張貼標(biāo)語、開主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳這次活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。各班班干、團(tuán)干、團(tuán)員必須帶頭參加這一次活動(dòng)，要注重參與面，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識，積極參與本次活動(dòng)。

2、周密部署，精心組織。各班班主任及團(tuán)支部要按照政教處、校團(tuán)委的要求，結(jié)合各班的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)方案，為廣大學(xué)生提供各具特色的服務(wù)。

3、“美化校園、靚麗家園”活動(dòng)要求：各班要講本班衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈，做到四無：無果皮紙屑、無石子雜物、無燒烤棍子、無長期積壓的衛(wèi)生死角。

4、樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)。政教處、校團(tuán)委決定在“五·四”期間表彰一批學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人，請各班團(tuán)支部將各班的先進(jìn)事跡以材料或圖片形式交到校團(tuán)委。此次活動(dòng)與各班班級量化考核掛鉤。

五、表彰內(nèi)容及評比條件：

（一）表彰內(nèi)容：

1、“三中小雷鋒”6名。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體6名。

（二）評比條件：

1、三中小雷鋒的基本條件：

a、學(xué)生刻苦認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、關(guān)心班集體、愛護(hù)學(xué)校。b、本月至少做三件好人好事。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體的基本條件：

a、比做好人好事，看誰班學(xué)雷鋒行動(dòng)成效突出； b、比學(xué)習(xí)態(tài)度，看誰班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃； c、比紀(jì)律強(qiáng)，看誰班集會(huì)快、靜、齊； d、比衛(wèi)生，看誰班衛(wèi)生潔、凈、美； e、比集體榮譽(yù)感，看誰班爭光爭旗多；

f、比愛護(hù)環(huán)境意識，看誰班衛(wèi)生打掃好、保持好； g、比奉獻(xiàn)精神，看誰班為學(xué)校做貢獻(xiàn)多；

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二〇一三年三月一日

第三篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012--2013考核匯報(bào)材料

武穴市實(shí)驗(yàn)三中2013工作總結(jié)

2013年來，我校在市教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在廣大家長的大力支持下，圍繞“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校”這個(gè)主題，以探究創(chuàng)新教育和提升教育質(zhì)量為突破口，全校師生團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)進(jìn)取，取得了令人欣喜的成績。下面就本所做的工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)教研成果突出

一年來，我校教師教育教學(xué)研究成果頗豐。在各項(xiàng)論文、講課評比中獲獎(jiǎng)82人次，學(xué)生在各級學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)到200多人次。其中，李愛華、魯正剛老師在黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲講課比賽一等獎(jiǎng)。李愛華老師代表黃岡市參加全省說課比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)還被評為“書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、武穴市“最佳文明學(xué)校”、常規(guī)教學(xué)檢查“A級學(xué)校”，榮獲“2012初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”，黃岡市文學(xué)社團(tuán)評比一等獎(jiǎng)。

二、深入開展兩課活動(dòng)

自2012以來，我校一直深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)，以示導(dǎo)課、匯報(bào)課，以及2013年的打造高效課堂等活動(dòng)為平臺，提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。校教務(wù)處和教科室牽頭前后歷時(shí)一個(gè)月在全校開展“示導(dǎo)課”名師結(jié)對活動(dòng)。主要內(nèi)容為：青年教師選擇一名骨干教師為指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下講一節(jié)匯報(bào)課。該活動(dòng)涉及全校三個(gè)年級九個(gè)學(xué)科。本次活動(dòng)以骨干教

師指導(dǎo)青年教師講課，年級備課組集中評課的方式促進(jìn)青年教師成長，加強(qiáng)同學(xué)科教師問的學(xué)研交流，從而達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的中青年教師。胡建軍老師，為準(zhǔn)備一節(jié)示范課，他不惜花費(fèi)心血制作沙盤教具，為學(xué)生解釋黃土高原地理特征的形成。夏瑤瑤老師為講好歷史課，她課前多次請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，反復(fù)修改教案，精心制作課件，以求達(dá)至l最佳授課效果。同時(shí)我們與校外兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，精選幾名骨干教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鐵石中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。劉昭、陸必銀、蔡艷紅、魯正剛等老師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。黃華燦、吳孝松、周國權(quán)、田恒等教師到鐵石中學(xué)結(jié)對幫扶。這些教師在活動(dòng)過程中整體素質(zhì)都得到一定提高。

2013年上半，市教育局提出全面打造高效課堂活動(dòng)要求，為深入貫徹落實(shí)市教育局要求，我校召開專題會(huì)，研討什么是高效課堂、怎樣把課堂還給學(xué)生、如何打造高效課堂。會(huì)后全校掀起一股“高效風(fēng)”，全校教師參與該活動(dòng)。主要做法：

首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工。分別成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜等小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，備課組長帶頭領(lǐng)講。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。全校教師以教研組為單位定時(shí)定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的講課光盤及相關(guān)資料，并要求教師做筆記，集中談體會(huì)。

第三，落實(shí)課堂改革，嚴(yán)格過程管理。以教研組為單位，學(xué)校要

求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，教研組所有成員(包括分管領(lǐng)導(dǎo))參與聽課，并集中評課，要求每位成員發(fā)言，備課組長做記錄。

本打造高效課堂活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批魯正剛、李愛華、黃華燦、江濤、夏瑤瑤等優(yōu)秀青年教師。提高了我校教師整體授課水平。課外訪萬家有利于教師對踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識；有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁；有利于構(gòu)建和諧的師生、家校關(guān)系。我校扎實(shí)推進(jìn)課外訪萬家活動(dòng)，和家長面對面交流，與學(xué)生心與心溝通。家訪活動(dòng)有序開展，做到“六有”：即訪前有計(jì)劃、有調(diào)查、又準(zhǔn)備、訪后有記載、有交流、有措施。活動(dòng)中做到“三定”：一是定數(shù)量，要求學(xué)生全員覆蓋；二是定形式，以上門為主，手機(jī)電話、QQ聯(lián)系為輔；三是定內(nèi)容，利用《家訪手記》為每一位學(xué)生建立詳細(xì)檔案。七年級郭艷超老師利用中午放學(xué)時(shí)間，與學(xué)生家長面對面訪談，讓家長具體了解學(xué)生在校的思想狀態(tài)。吳孝松校長、黃華燦老師利用周末休息時(shí)問，上門專訪家長，確切了解學(xué)生家庭狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際給家長提出合理建議，以求達(dá)到家校互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)無縫對接。

三、實(shí)行校內(nèi)教師崗位聘用制

2013年秋季學(xué)期，我校為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師積極性，8月底，在全校教師范圍內(nèi)實(shí)行崗位聘用制，采取先設(shè)崗，根據(jù)崗位定人的原則，年級主任聘用班主任，班主任聘用科任教師。該制度的實(shí)施，有效地提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校教育的健康發(fā)展。

四、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工程

我校從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，認(rèn)識到學(xué)生既要有良好的學(xué)業(yè)成績，還要推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。基于這一點(diǎn)認(rèn)識學(xué)校采取了一系列的措施認(rèn)真貫徹落實(shí)“五個(gè)一工程”，即讓學(xué)生“擁有一副健康的體魄，會(huì)講一l2流利的普通話，能寫一手漂亮的鋼筆字，培養(yǎng)一項(xiàng)文體特長，養(yǎng)成一身的良好習(xí)慣”。

我校結(jié)合寄宿生在校時(shí)間特點(diǎn)成立課外興趣活動(dòng)小組。每周周六、周日下午開展興趣活動(dòng)。專人管理，特長教師授課，定點(diǎn)開展，人人參與。內(nèi)容涉及有書法、舞蹈、籃球、排球、乒乓球、聲樂、口才、五小制作、無線電等。既豐富學(xué)生活又注重了學(xué)生的特長教育。

五、關(guān)愛留守學(xué)生，彰顯寄宿特色

1、成立心里輔導(dǎo)室

學(xué)校專門成立留守兒童心理咨詢工作室，定老師，定地點(diǎn)，分任務(wù)。心理輔導(dǎo)室萬秋娥和田云老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。田云老師參加多次心理咨詢培訓(xùn)，利用專業(yè)知識幫助我校寄宿生解決心理難題，幫助他們健康成長。萬秋娥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作細(xì)心，善解人意。在一次談話中萬老師了解到我校八年級孔金璇同學(xué)有仇視父母的心理。于是利用午休時(shí)間和她談心，并主動(dòng)上門與家長取得聯(lián)系。聽取了萬老師的建議后，家長充分認(rèn)識到自己對孩子關(guān)愛不夠，于是在周末時(shí)間帶孩子外出散心游玩，讓孩子體會(huì)到了家庭的溫暖，扭轉(zhuǎn)了孩子的仇視心理。

2、實(shí)行教師定向包組幫扶制

學(xué)校實(shí)行教師定向包組幫扶制。并將幫扶的學(xué)生分類對待，其中

包括貧困生，單親生，內(nèi)向生等。具體分組方法為：以寄宿班為單位，班主任為組長，科任教師為組員，將全班學(xué)生分類對待，每個(gè)科任教師幫扶一組學(xué)生。同時(shí)每隔半個(gè)月，要求教師召開小組會(huì)，了解寄宿 生的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況。便于及時(shí)向?qū)W生家長反饋情況，第一時(shí)間解決問題。切實(shí)讓每位寄宿生在學(xué)校感受到家的溫暖。

六、堅(jiān)持打造書香校園

一是學(xué)校每學(xué)年購置圖書，充實(shí)更新圖書室圖書。學(xué)校圖書室由圖書管理員管理，具體負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。讓學(xué)生在校園中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，沉浸在濃郁的書香氛圍中。

二是開展誦講活動(dòng)，營造書香校園。本學(xué)年開展了古詩詞朗誦比賽、文明美德伴我行演講比賽、復(fù)興中華從我做起演講比賽等活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，也營造了書香氛圍，讓學(xué)生在書香文化的熏陶下成長。

七、大力開發(fā)校本課程，創(chuàng)造教育成績突出

1、以“骨干教師論壇”為載體的校本教研活動(dòng)

學(xué)校教科室組織的“骨干教師論壇”活動(dòng)，是以教研組為單位，各科骨干教師，定時(shí)定點(diǎn)，開展教研學(xué)術(shù)交流的活動(dòng)，骨干教師將自己的教研成果，教學(xué)心得展示給大家，在交流中相互促進(jìn)，相互提高。學(xué)校還定時(shí)開展集體備課活動(dòng)，以備課組為單位，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行研課、磨課，以提高老師的授課能力。學(xué)校師資力量在“論”與“備”的過程中得到進(jìn)一步提升。

2、創(chuàng)造教育成績突出

學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)上一定要滲透創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，注重創(chuàng)造，要求學(xué)生認(rèn)真積極參加市教育局組織的“五小制作”活動(dòng)。近年“五小”成績突出，具體有：在各類創(chuàng)造教育評選活動(dòng)中獲得省級獎(jiǎng)2人次，獲得地級獎(jiǎng)8人次，獲得市級獎(jiǎng)32人次。八年級夏媛媛同學(xué)的《多功能拐杖》，梅曉娟同學(xué)的《馬路自動(dòng)升降桿》獲國家專利。

以上是我校在2013年中所做的工作，成績是令人欣喜的，但是也有不足的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，在新的學(xué)期中我們工作有如下思路：

1、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，行為規(guī)范和思想道德教育。

組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)條例，開展教師互評、師生互評等活動(dòng)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神樹立為人師表意識。

2、繼續(xù)抓好“兩課”活動(dòng)

以“打造高效課堂”活動(dòng)為載體逐步實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，把課堂還給學(xué)生。深化課內(nèi)比教學(xué)，堅(jiān)持課外訪萬家。

3、改革創(chuàng)新學(xué)校的管理模式，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。完善教師績效考核制度，全面量化學(xué)校的各項(xiàng)工作，獎(jiǎng)勵(lì)性工資量化落到實(shí)處。

4、進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)校“五個(gè)一”工程建設(shè)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，開展經(jīng)典讀書活動(dòng)，建立校友長廊，打造書香文化、優(yōu)化育人環(huán)境。

第四篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃及措施

創(chuàng)精品特色名校，辦人民滿意教育

——武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)座落于武穴市城東新區(qū)腹地，學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，30余年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生八百余人，專任教師96人，其中中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師72人。校園占地面積33000平方米，建筑面積13000平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分立，規(guī)劃合理。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展，著力培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力辦好人民滿意的特色學(xué)校。

二、規(guī)劃及目標(biāo)

第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理位臵優(yōu)越，是我市未來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，發(fā)展?jié)摿薮螅瑖@這一優(yōu)勢，我們必須要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)來規(guī)劃學(xué)校，力爭將學(xué)校打造成為武穴名校、鄂東的窗口學(xué)校。學(xué)校三年發(fā)展初級 目標(biāo)如下：

1、科學(xué)、全面的規(guī)劃學(xué)校的三區(qū)建設(shè)，使園林式校園初具規(guī)模。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成學(xué)校班子的凝聚力。三年內(nèi)學(xué)校處室領(lǐng)導(dǎo)大部分輪崗一次，讓他們?nèi)媸煜W(xué)校工作，培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)擋一面的工作能力。

3、提高教師隊(duì)伍建設(shè)，,人云：“國將興，必貴師重傅。”興國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先重師。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高水平的師資力量,是學(xué)校改革創(chuàng)新的前提。三年內(nèi)我校將努力在各學(xué)科培育出 “武穴名師”各兩名。

4、創(chuàng)新德育工作模式，提升德育管理水平。堅(jiān)持德育為首，打造書香校園，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，“讓每一男生成為紳士，讓每一位女生成為淑女”。

5、實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。堅(jiān)持面向全體，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、走特色辦學(xué)之路，育全面發(fā)展之人。俗話說：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而辦學(xué)特色是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的能源和潛力。目前，我校的 “五個(gè)一”工程和創(chuàng)造教育已經(jīng)全面推動(dòng)，午寫、新聞30分、經(jīng)典誦讀、興趣活動(dòng)從去年下半年已全面拉開，創(chuàng)造教育更是為我們校及教育局贏得榮 譽(yù)。通過三年的努力，我們希望素質(zhì)教育的“五個(gè)一”工程在我校每個(gè)學(xué)生身上都能開花結(jié)果。（2011年春學(xué)校工作計(jì)劃提出，讓每個(gè)學(xué)生能講一口流利用的普通話、會(huì)寫一手漂亮的鋼筆字、擁有一副健康的體魄、掌握一項(xiàng)文體特長、培養(yǎng)一身良好的行為習(xí)慣。）

三、主要措施

1、要實(shí)現(xiàn)園林式校園的整體目標(biāo)，三年內(nèi)我們必須要完成以下幾點(diǎn)：第一，完成學(xué)校整體規(guī)劃的30畝征地任務(wù)；第二，新建一棟標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)樓及一棟綜合樓；第三，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場及校園排水工程建設(shè)（基本的綠化自己解決）。三年內(nèi)在一所學(xué)校投資近千萬元，對于教育局的壓力非常大，所以學(xué)校打算一方面爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，另一方面向社會(huì)有志之士及成功的校友爭取募捐，來完成我們學(xué)校的初步基本建設(shè)。

2、圍繞學(xué)校“第二次創(chuàng)業(yè)”這個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。要形成班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，首先要使領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識。能從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，理解和支持學(xué)校的改革和創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，真正的體會(huì)到自己是學(xué)校的主人，自己所從事的工作是一個(gè)責(zé)任重大，關(guān)系到家庭、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的事業(yè)。第二，推進(jìn)學(xué)校干部制度改革。干部長期固守一地，常年工作套路單一，缺少綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，難以激發(fā)潛能和 創(chuàng)造力，輪崗是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化人才配臵的一種有效手段，它可以給每個(gè)干部注入壓力，增加動(dòng)力，激發(fā)創(chuàng)造力，深化學(xué)校干部輪崗制度、建立充滿活力用人機(jī)制，是提高學(xué)校干部綜合素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，是完善激勵(lì)約束機(jī)制、促進(jìn)勤政廉政建設(shè)的有力舉措。

3、教師是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源，是學(xué)校落實(shí)教書育人、改革創(chuàng)新的根本。具體從以下幾個(gè)方面入手：

一、建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度。二，制定青年教師三年個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，三，全面公正的制定和落實(shí)骨干教師、學(xué)科帶頭人等評選政策，使其享受相應(yīng)的待遇。四，扎實(shí)開展師風(fēng)師德教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。五，關(guān)愛教師身心健康、關(guān)心教職工的家庭生活，讓廣大教職工深刻感受到“家”的溫暖和關(guān)愛，提升教師職業(yè)幸福感。

4、如何做到德育為首？如何做到人人參與、學(xué)科滲透？如何加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)？上次到宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，真是令人耳目一新。沈曉娟校長從“德育工作誰來做”、“德育工作做什么”、“德育工作做得怎么樣”三個(gè)方面闡述了學(xué)校德育工作的常規(guī)管理，首先，德育工作不只是政教處和班主任的事，德育工作應(yīng)全員負(fù)責(zé)。政教處負(fù)責(zé)制定方案和考核、評比制度，人人都是德育目標(biāo)的落實(shí)者。其次，德育目標(biāo)應(yīng)該包括每個(gè)學(xué)科的德育目標(biāo)，每個(gè)年級的德育目標(biāo)。如七年級目標(biāo)“守規(guī)矩、明禮儀、敢展示、會(huì)學(xué)習(xí)、懂感恩”，八 年級“講誠信、懂合作、控情緒、會(huì)做事、有情義”，九年級“有理想、有毅力、敢擔(dān)當(dāng)、勇拼搏、耐挫折”。教研組、班主任、教師是落實(shí)目標(biāo)的主體。第三，目標(biāo)應(yīng)盡量細(xì)致、具體、易懂、易落實(shí)，如上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，體育課的著裝要求，跑步要求，員工的反饋學(xué)生的德育活動(dòng)情況等等都是德育內(nèi)容，所以我們必須學(xué)習(xí)和借鑒宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，讓每位教職工理解自己的德育工作內(nèi)容目標(biāo)、要求，然后根據(jù)我校的特點(diǎn)具體制定出各年級的分段目標(biāo)，學(xué)校的總目標(biāo)，以及各種考評細(xì)則，真正使我校的學(xué)生達(dá)到“男生象紳士、女生象淑女”的標(biāo)準(zhǔn)。

5、長期以來，我校的教學(xué)質(zhì)量無論是在競賽、預(yù)錄、中考等方面，都處前列位臵。但每當(dāng)我查班時(shí)，看到不少學(xué)生上課無所事從，特別是到九年級時(shí)，還有不少學(xué)生上課睡覺甚至中考成績300分以下時(shí)，心里就有被刺痛的感覺。從理論上講，只要上課能聽講、中考基本能上達(dá)普高一線，為什么全市仍有50%的學(xué)生不能達(dá)線？是什么原因造成后面學(xué)生不肯學(xué)習(xí)？這些都是值得思考的問題，所以面向全體，實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造高效課堂是勢在必行。第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正做到把課堂還給學(xué)生：讓每個(gè)學(xué)生，愿學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)，讓教師理解“老師講百遍，不如學(xué)生感動(dòng)一回”的道理。同時(shí)，要求每位教師在課堂上由多講到少講和點(diǎn)撥講，這就大大提高對老師的要求，知識要掌握又不能多講，這就 使教師在課前必須做大量的工作，第二，結(jié)合我校實(shí)際，利用備課組、教研組這個(gè)平臺制定“打造高效課堂”實(shí)施方案、考評細(xì)則，同時(shí)利用骨干教師論壇交流課改體會(huì)，讓教師體驗(yàn)課改的樂趣，讓學(xué)生收獲課改成果。

6、明確辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校持續(xù)性發(fā)展就要有自己的特色和品牌，我校通過創(chuàng)造教育“五小”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，“五個(gè)一”工程的實(shí)施，更是為學(xué)生提供有力的保障。三年內(nèi)，“五小”活動(dòng)我們要繼續(xù)堅(jiān)持，“五個(gè)一”工程由現(xiàn)在的寄宿班全面鋪開到全校，并且通過三年的磨練，要達(dá)到“文藝能出隊(duì)、體育能出人、書法能出材“等目標(biāo)。

第五篇：武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年教學(xué)工作計(jì)劃

武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在2012年的工作中，學(xué)校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞《武穴市教研室2012年工作要點(diǎn)》的部署，全面落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》的各項(xiàng)安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步深入“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開展，堅(jiān)持“改革興教、管理強(qiáng)教、活動(dòng)促教、質(zhì)量立教”的教研思路，以強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理、優(yōu)化教學(xué)過程、創(chuàng)新教研形式、錘煉教師隊(duì)伍、提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，力求重點(diǎn)工作有突破，常規(guī)工作有特色，專項(xiàng)工作有提高，使我校的教學(xué)教研工作再上新臺階。

二、工作思路：

本學(xué)期教學(xué)教研工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)根本，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)。

“一個(gè)中心”是圍繞全省開展的“課內(nèi)比教學(xué)”這個(gè)中心工作，不斷創(chuàng)新常態(tài)下的特色活動(dòng)。

“兩個(gè)根本”是整體提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“三項(xiàng)目標(biāo)”是實(shí)現(xiàn)“生本課堂”的研究有突破，教師定向培養(yǎng)有成效，學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)出成績。

三、具體措施：

（一）以科學(xué)規(guī)范為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

1、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理，強(qiáng)化教學(xué)的法規(guī)意識，做到所有課程“開齊、上足、教好”；嚴(yán)格課表的執(zhí)行與管理，所有臨時(shí)性的調(diào) 課必須經(jīng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排，嚴(yán)禁私自調(diào)課，努力構(gòu)建規(guī)范、有序、高效的教學(xué)局面。

2、進(jìn)一步推進(jìn)備課方式的改革。充分發(fā)揮教研組的智慧和網(wǎng)絡(luò)的功能，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真研討集體電子備課，力求出精品教案。教師授課前必須依據(jù)學(xué)情做好“二次備課”（授課教師在集體研制的教案上依據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生情況進(jìn)行批注，如下載的教案要注明下載網(wǎng)址）。堅(jiān)持教學(xué)反思制度，每學(xué)期每位教師完成教學(xué)反思不少于15篇。其他學(xué)科教師專任教師一律要求人人備課，兼職教師可進(jìn)行集體備課。

3、嚴(yán)格課堂常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，努力提高課堂40分鐘的效益。進(jìn)一步推行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度，聽課時(shí)重點(diǎn)觀察教師的設(shè)計(jì)流程，課程理念的滲透，學(xué)生的課堂活動(dòng)表現(xiàn)，學(xué)生知識技能的掌握情況。聽課領(lǐng)導(dǎo)要做到聽評結(jié)合，聽議結(jié)合，及時(shí)與授課教師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題、探討問題，解決問題。每學(xué)期學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)，年級主任、教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

4、創(chuàng)新作業(yè)形式，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)布置量要適，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。對待學(xué)生的作業(yè)，倡導(dǎo)全批全改，盡量做到面批面改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)問題的原因，及時(shí)做好記錄，反饋給學(xué)生，強(qiáng)化校正意識。在學(xué)生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵(lì)、激勵(lì)、贊許的評語。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)效能。著力加強(qiáng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)持之以恒地抓好學(xué)生的“作業(yè)規(guī)范”建設(shè)。全體教師不得讓學(xué)生購買任何教輔資料。

5、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)輔后工作。學(xué)期初要有明確的培優(yōu)輔后對象，積極探索培優(yōu)輔后的實(shí)現(xiàn)形式，加大優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)力度，積極主動(dòng)1

幫助學(xué)困學(xué)生學(xué)習(xí)，研究“治困”對策，確保幫困取得實(shí)效，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都得到較快發(fā)展。

6、加強(qiáng)課程資源的開發(fā)與利用。要積極有效地利用學(xué)校的教學(xué)資源，盤活教學(xué)設(shè)備，提高設(shè)備的使用效益。增加對添置教學(xué)設(shè)施的投入，確保基本的教學(xué)用具按需配置；圖書室要牽頭組織實(shí)施教師讀書工程，認(rèn)真抓好教師閱讀和學(xué)習(xí)的情況記載；檔案室要加強(qiáng)檔案資料的收集、整理、歸類和進(jìn)檔工作，并為教師的查找借閱提供便利。

7、建立更加科學(xué)的教學(xué)績效評價(jià)機(jī)制。積極探索、改進(jìn)教學(xué)績效評價(jià)體系，探索相對性、系統(tǒng)性與動(dòng)態(tài)化、全息化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推行質(zhì)量與負(fù)擔(dān)相結(jié)合、期終與平時(shí)相結(jié)合的評價(jià)方法。

8、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。學(xué)校成立備課作業(yè)專項(xiàng)督查小組，按照實(shí)時(shí)性，實(shí)效性、可操作性的要求，以月終例查、不定期抽查、期終普查為方式，對教師的備課、筆記、輔后記載、作業(yè)批改、課后反思、聽課記錄等進(jìn)行檢查。

（二）以“課內(nèi)比教學(xué)”為契機(jī)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)教師讀好理論性書籍和實(shí)踐性書籍，倡導(dǎo)教師勤讀教育雜志。學(xué)校不定期開展讀書沙龍、教師論壇、征文、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)校本研修。制訂操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)與研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，深入開展教師基本功比賽活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)行“零發(fā)表”評優(yōu)評模一票否決制度。

3、構(gòu)建市級、校級“課內(nèi)比教學(xué)”各學(xué)科優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制。各學(xué)科組期初要制定培養(yǎng)計(jì)劃，形成長效機(jī)制，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各選定5名培養(yǎng)

對象，其它學(xué)科各2人。

4、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范青年教師讀書制度，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等途徑，幫助青年教師不斷提升研究能力，鼓勵(lì)青年教師踴躍參與各級講課、教案、論文、課件制作、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)，并積極向各級各類報(bào)刊雜志投稿，力爭多出成果。

5、增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識，提升教師群體發(fā)展水平。本，立足“課內(nèi)比教學(xué)”，通過一系列的教學(xué)基本功培訓(xùn)、展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和普通話、朗讀、演講、書法等能力的提高。

（三）以專業(yè)引領(lǐng)為宗旨，確保校本教研有實(shí)效

1、推行集體教研制度。以“深入交流、深度交流，共同研究、共同成長”為主旨，大力推進(jìn)全校一盤棋、學(xué)科一條線的教研組織原則，實(shí)施“小課題切入”“小專題探討”的研究策略，繼續(xù)推行集體教研制度：單周一、二下午和周三、四上午分別為語、數(shù)、英及綜合學(xué)科集體教研時(shí)間；實(shí)施分組教研制度：雙周一、二下午和周三、四上午分別為1-6年級組和各小學(xué)科組分組教研時(shí)間。集體教研的地點(diǎn)原則上在分校。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，構(gòu)建快樂高效課堂。本期繼續(xù)加大由“預(yù)設(shè)性課堂”向“生成性課堂轉(zhuǎn)變”，由“師本式課堂”向“生本式課堂”轉(zhuǎn)變的研究力度。在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，全體教師要繼續(xù)以“生本課堂”教學(xué)理念為指導(dǎo)，讓平時(shí)的常態(tài)課煥發(fā)出生機(jī)和活力。

3、深入開展主題教研活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難點(diǎn)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些共性的、有一定難度的問題，學(xué)校將按照征集疑點(diǎn)、梳理問題、交流研討、集體答疑的程序，充分利用集體教研的時(shí)間，有針對性的組織主題教研活動(dòng)。本期重點(diǎn)是圍繞數(shù)學(xué)語言交流能力訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀的研究、學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)等主題進(jìn)行研討。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作。按照科科有課題、組組有課題、人人有課題的要求，進(jìn)一步掀起科研熱潮。大力推行“問題反思”的研究方法，推行“問題——課題”的生成方式，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)。

5、大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，加速學(xué)校信息化進(jìn)程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網(wǎng)、湖北教研網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

（四）以課堂教學(xué)為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。堅(jiān)決把教學(xué)質(zhì)量作為教師評比的重要內(nèi)容，大力推行“按質(zhì)取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配原則，把教學(xué)質(zhì)量作為取酬的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)對學(xué)科質(zhì)量的跟蹤調(diào)研。要求教師切實(shí)落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、整體啟動(dòng)全校學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)。即：①一份自我制定的讀書計(jì)劃。②一項(xiàng)自我申報(bào)能長期堅(jiān)持的健身活動(dòng)。③每天學(xué)說一句英語短語。④每周學(xué)唱一首校園歌曲。⑤每月展示一幅書畫作品。⑥全期參加一次主題探究活動(dòng)。

4、以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣為切入點(diǎn)，認(rèn)真組織參加市教研室開展的小學(xué)一、二年級漢語拼音、口算過關(guān)活動(dòng)。

5、認(rèn)真組織師生參加“課內(nèi)比教學(xué)”的各級各類競賽活動(dòng)、展示活動(dòng)、評比活動(dòng)，力爭取得好成績。

6、抓好期末質(zhì)量調(diào)研測試工作，在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中推行融人平分、及格率、優(yōu)秀率、升降率等為一體的評價(jià)制度，使評價(jià)過程全息化、動(dòng)態(tài)化。

7、進(jìn)一步探索非統(tǒng)考科目專任教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法，建立融教師互評、學(xué)生評價(jià)、班主任評價(jià)、期終抽測為一體的多維多元評價(jià)體系。

（五）以特色教育樹品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和諧發(fā)展

1、認(rèn)真抓好陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。繼續(xù)抓好學(xué)生校園集體舞的訓(xùn)練，精心組織好課外體育興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)生動(dòng)活潑的開展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。加大對書法教學(xué)的投入力度，采取低段、高段上操時(shí)間錯(cuò)開訓(xùn)練的方法，每天組織學(xué)生進(jìn)行20分鐘的寫字練習(xí)。認(rèn)真組織好舞蹈、書法、繪畫、圍棋、器樂等興趣小組的早、晚訓(xùn)練工作，確保各項(xiàng)對外競賽取得優(yōu)異成績。

3、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和求異思維為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)造教育。堅(jiān)持開設(shè)“奇思妙想”信箱，建好“智慧角”、“智慧問答”、“金鑰匙”等陣地。

4、進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。全面推進(jìn)圣賢教育實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)古詩誦讀教學(xué)。廣泛開展“素讀”經(jīng)典活動(dòng)。大力開展三年級以《三字經(jīng)》，四年級以《弟子規(guī)》，五年級以《增廣賢文》，六年級以《論語》、《禮記》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等名段為基本內(nèi)容的經(jīng)典背誦活動(dòng)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。認(rèn)真組織小型多樣的讀書征文競賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成愛讀書、常讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

附：本學(xué)年重要活動(dòng)安排 二 月

1、安排好課表、作息時(shí)間表

2、制定學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

3、制定“六個(gè)一”活動(dòng)方案

4、參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)下的特色活動(dòng)策劃比賽

5、制定各學(xué)科教師定向培養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃 三 月

1、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”音樂教師賽課活動(dòng)

2、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”信息技術(shù)教師賽課活動(dòng)

3、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”綜合實(shí)踐活動(dòng)教師賽課活動(dòng)

4、參加市直、城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師定向培養(yǎng)專題研究活動(dòng) 四 月

1、參加市直、城區(qū)小學(xué)語文教師定向培養(yǎng)專題研究活動(dòng)

2、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”體育、美術(shù)教師賽課活動(dòng)

3、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”勞動(dòng)技術(shù)教師賽課活動(dòng)

4、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”思品教師賽課活動(dòng)

5、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”數(shù)學(xué)老、中、青教師賽課活動(dòng)

6、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀研究課活動(dòng) 五 月

1、參加全市小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”語文教師賽課活動(dòng)

2、組織參加省、地各學(xué)科課內(nèi)比教學(xué)大比武活動(dòng)

3、組織參加全國小學(xué)生英語能力競賽

4、全校開展口頭作文競賽活動(dòng) 六 月

1、參加全市小學(xué)生第四屆校園歌曲大家唱比賽活動(dòng)

2、參加全市小學(xué)生首屆書畫比賽

3、參加全省電教“五優(yōu)”評比活動(dòng)

4、一、二年級口算過關(guān)，三～六年級應(yīng)用題過關(guān)活動(dòng)

5、非統(tǒng)考科目質(zhì)量抽測活動(dòng)

6、組織期末考試工作 七、八月

1、迎接全市小學(xué)生“六個(gè)一”開展情況專項(xiàng)檢查工作

2、組織閱卷工作

3、期末工作考核 九月

1、迎接全市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕情況問卷調(diào)查

2、迎接全市小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)特色活動(dòng)創(chuàng)建情況專項(xiàng)檢查十月

1、參加全市一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)活動(dòng)

2、參加全市一、二年級口算過關(guān)活動(dòng)

3、迎接全市學(xué)生作業(yè)規(guī)范、讀書習(xí)慣養(yǎng)成情況專項(xiàng)檢查十一月

1、參加全市小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)成果展示活動(dòng)

2、參加全市小學(xué)生英語大家說活動(dòng) 十二月

1、非統(tǒng)考科目質(zhì)量抽測活動(dòng)

2、組織期末考試工作

3、總結(jié)全年學(xué)校教學(xué)教研工作