行善的名人名言

行善的名人名言1

理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

過去再優(yōu)美，我們不能住進(jìn)去;現(xiàn)在再艱險(xiǎn)，我們也要走過去!

只要你還活著，你就沒有理由逃避問題，你也有機(jī)會(huì)找到解決問題的方法。

你比那些躺在墳?zāi)估锏娜硕加邢Ｍ?

命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個(gè)好夢(mèng)。

行善格言名人名言

要做一件事，成功之前，沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說，其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來的效應(yīng)。

力求上進(jìn)的人，不要總想著靠誰誰，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。

千里之行，始于足下。改變將來，從現(xiàn)在開始。改變現(xiàn)在，就是改變未來。

內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有**。

自卑心最傷害自己，是最大的障礙。

愛什么人，照顧他保護(hù)他給他自在，才是真正高雅的愛。

人們總是在努力珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止;不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問題比原先更為復(fù)雜。

沒有人能令你失望，除了你自己。

困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

強(qiáng)者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。

老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者;有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。

雖然我們無法改變?nèi)松梢愿淖內(nèi)松^。雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

人一生下就會(huì)哭，笑是后來才學(xué)會(huì)的。所以憂傷是一種低級(jí)的本能，而快樂是一種更高級(jí)的能力。

希望是生命的陽光，行動(dòng)是希望的翅膀。

思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

人的肉體可以隨著時(shí)間的推移而衰老，而賦予人的生命的思想?yún)s可以青春永駐，與日月同存。

所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報(bào)，但不付出一定得不到回報(bào)。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。

一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。

實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。

人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。

天天晨練不僅為了健身，也為了體現(xiàn)生命的倔強(qiáng)。

無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。

為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。

失敗的是事，絕不應(yīng)是人。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫報(bào)。

當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。

有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

失敗只有一種，那就是半途而廢。

生命不止需要長(zhǎng)度，更需要寬度。

不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。

發(fā)泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。

云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己養(yǎng)活不了自己，人悲哀的.是自己戰(zhàn)勝不了自己。

沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有黯淡，何來輝煌。

成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。

行善的名人名言2

1、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。——《易經(jīng)》

2、作善降之百祥，作不善降之百殃。——《尚書》

3、人們會(huì)為了人類的至善而死，為了這種至善，人們樂意犧牲他們的一切自由。——肖伯納

4、人善我，我亦善之;人不善我，我則引之，進(jìn)退而已耳。——《韓詩外傳》

5、善惡的區(qū)別，在于行為的本身，不在于地位的有無。——莎士比亞

6、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來至矣。——《呂氏春秋》

7、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽(yù)。——《荀子》

8、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子》

9、人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。——《孟子》

10、凡人為善，不自譽(yù)而人譽(yù)之；凡人為惡，不自毀而人毀之。——蘇軾

11、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。——《易經(jīng)》

12、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足。——楊萬里

13、德無常師，主善為師；善無常主，協(xié)于克一。——《尚書》

14、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足。——《尚書》

15、與其說是為了愛別人而行善，不如說是為了尊敬自己。——福樓拜

16、言近而指遠(yuǎn)者，善言也；守約而施博者，善道也。——《孟子》

17、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂。——《尚書》

18、見善，修然必以自存也；見不善，愀然必以自省也。——《荀子》

19、堯?yàn)樯贫娚浦粒顬榉嵌姺莵怼！秴问洗呵铩?/p>

20、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無邊。——方海權(quán)

21、行善比作惡明智；溫和比暴戾安全；理智比瘋狂適宜。——羅·勃郎寧

22、對(duì)好人行善，會(huì)使他變得更好；對(duì)惡人行善，他就會(huì)變得更惡。——米開朗琪羅

23、一個(gè)人必須要么做個(gè)好人，要么仿效好人。——德謨克利特

24、博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子。——《禮記》

25、君子居其室，出其言，善則千里之外應(yīng)之。——《易經(jīng)》

26、分人以財(cái)謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁。——《孟子》

27、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。——《左傳》

28、善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財(cái)，善教得民心。——《孟子》

29、在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最重要的。——羅素

30、善則稱人，過則稱己，則民不爭(zhēng)；善則稱人，過則稱己，則怨益亡。——《禮記》

行善的名人名言3

1、懲惡而勸善。——左丘明《左傳》

2、善良的心地，就是黃金。——莎士比亞

3、善良的心就是太陽。——雨果

4、善不可失，惡不可長(zhǎng)。——左傳

5、善人者，人亦善之。——管仲

6、利人的品德我認(rèn)為就是善。——培根

7、從善如登，從惡如崩。——左傳

8、善良的行為使人的靈魂變得高尚。——盧梭

9、德行善舉是唯一不敗的投資。——梭羅

10、為富不仁，行善則不富。——澤庵

11、一言之善，重于千金。——晉·葛洪

12、饒舌的人多虛妄。——培根

13、人之為善，百善而不足。——楊萬里

14、君子莫大乎與人為善——孟子

15、鋤一惡，長(zhǎng)十善。——《宋史·畢士安傳》

16、如果一切皆善，就一切皆美。——托爾斯泰

17、美是善的象征。——米蓋爾·杜夫海納

18、善之端而止之也。——王安石《禮樂論》

19、靈魂最美的音樂是善良！。——羅曼·羅蘭

20、人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣。——曾子

21、我認(rèn)為善的定義就是有利于人類。——弗·培根

22、行善的人應(yīng)該覺得自己快樂才對(duì)。——羅曼·羅蘭

23、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。——盧梭

24、出來吧，我的心，帶著你的愛去與它相會(huì)。——泰戈?duì)?/p>

25、善惡不可以同道。——柳宗元《為裴令公舉裴冕表》

26、無伐善，無施勞。——孔子《論語·公冶長(zhǎng)》

27、勿以惡小而為之，勿以善小而不為！——?jiǎng)?/p>

28、味著良心做事是不安全、不明智的。——馬丁·路德

29、行善必須努力，然而，抑制惡更須努力。——蘇聯(lián)

30、善與惡是同一塊錢幣的正反面。——羅曼·羅蘭

31、做一個(gè)善良的人，為人類去謀幸福。——高爾基

32、善不是一種學(xué)問，而是一種行為。——羅曼·羅蘭

33、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。——周易

34、金錢比起一分純潔的良心來，又算什么呢？——哈代

35、人們?cè)谛猩茣r(shí)總是比他們?cè)谧鲪簳r(shí)更遲疑不決。——張方宇

36、積德行善往往得好死，殺人放火反而升官發(fā)財(cái)。——莫言

37、應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福的人。——列夫·托爾斯泰

38、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。——列夫·托爾斯泰

39、一善染心，萬劫不朽。百燈曠照，千里通明。——南北朝·蕭綱

40、惡意和仁慈都是放大鏡，但前者的放大倍數(shù)更大。——哈利法克斯

41、人之性也，善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人。——揚(yáng)雄

42、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗

43、沒有單純、善良和真實(shí)，就沒有偉大。——列夫。托爾斯泰

44、善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出。——奧勒利烏斯

45、正直雖不是行善，卻是缺乏罪惡的證據(jù)。——列夫·托爾斯泰

46、善良與品德兼?zhèn)洌q如寶石之于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。——蕭伯納

47、善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。——雨果

48、行善比作惡明智；溫和比暴戾安全；理智比瘋狂適宜。——羅·勃郎寧

49、我愛你是因?yàn)槟阌幸活w仁慈的心，而不是由于你的學(xué)識(shí)。——戴維斯

50、對(duì)自然美抱有直接興趣……永遠(yuǎn)是心地善良的標(biāo)志。——康德

51、善惡的區(qū)別，在于行為的本身，不在于地位的有無。——莎士比亞

52、老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時(shí)間去做好事。——泰戈?duì)?/p>

53、與善人行善會(huì)使其更善，與惡人行善會(huì)使其更惡。——羅曼·羅蘭

54、感人肺腑的人類善良的暖流，能醫(yī)治心靈和肉體的創(chuàng)傷。——羅佐夫

55、具有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，決不矜持。——巴爾扎克

56、人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。——戴爾·卡耐基

57、“他本想行善”這句話毫無意義，除非他確實(shí)這樣去做。——普勞圖斯

58、當(dāng)一人言行不一致時(shí)，這就完全糟了，這會(huì)導(dǎo)向偽善。——列寧

59、若把黑白和善惡放到一處，相形之下，彼此才可見得分明。——喬叟

60、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。——《浮士德》

61、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬

62、與其說是為了愛別人而行善，不如說是為了尊敬自己。——福樓拜

63、如果你歌頌美，即使你是在沙漠的中心，也會(huì)有聽眾。——哈·紀(jì)伯倫

64、交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興。——明·方孝孺

65、惆悵隸屬于善良；絕無惆悵感的人也許非常不凡，但畢竟非善良之輩。——?jiǎng)⑿奈?/p>

66、人的本性中決無行善或作惡的所謂堅(jiān)定不移的決心，除非在斷頭臺(tái)上。——納·霍桑

67、對(duì)好人行善，會(huì)使他變得更好；對(duì)惡人行善，他就會(huì)變得更惡。——米開朗基羅

68、高尚的人無論走向何處，身邊總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的捍衛(wèi)者——那就是，良心。——司各特

69、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯坦

70、避免做壞事的最佳方式莫過于做好事，因?yàn)槭郎献罾щy的事情就是企圖不做任何事。——卡萊爾。

71、善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。——盧梭

72、大量善行可能出于嚴(yán)厲，更多的是出于愛，但最多的還是出于清晰的了解和無偏見的公正。——歌德

73、人類中兇惡的人比最兇惡的動(dòng)物還兇惡。人類中善良的人比最善良的動(dòng)物還善良。——鄭淵潔

74、愛與善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福與真理。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

75、但唯有善良的品格，無論對(duì)于神或人，都永遠(yuǎn)不會(huì)成為過分的東西。——培根

小學(xué)六年級(jí)四班“日行一善”活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從 2014年3月10日星期一開始，我班將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

五、活動(dòng)對(duì)象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

六、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

七、活動(dòng)過程：

“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個(gè)過程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

八、活動(dòng)的分層目標(biāo)

通過“行善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過程，形成健全的人格。依據(jù)年齡及知能的差異，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生有不同的要求：

小學(xué)一、二、三年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己，感知善的意識(shí)。

小學(xué)四、五、六年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

九、活動(dòng)措施及要求

1.要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

2.緊密結(jié)合學(xué)校已開展的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂

3.做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)，寫成“行善日記”。

十、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年3月10日~2014年5月10日）

周一，舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用每周一次的班會(huì)、通過講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營(yíng)造開展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。

學(xué)校制定總體活動(dòng)方案。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。

第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（2014年5月11日~2014年6月10日）

1、每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、采取各種方式，通過各種渠道建立學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》，通過看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來，定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào)，各班要及時(shí)組織總結(jié)，開展總結(jié)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。

4、組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過校報(bào)、黑板報(bào)、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

5、政教處和少先大隊(duì)要在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班、隊(duì)會(huì)比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2014年6月11日~2014年7月5日）在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

第四階段：全面推行、深入實(shí)施階段（2014年7月15日）在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“日行一善”活動(dòng)一年來的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)方式方法，全面、深入開展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，并將活動(dòng)逐步引入家庭，走向社會(huì)。

小學(xué)四年一班 “日行一善”活動(dòng)基本要求

1、按時(shí)到校不遲到，帶齊作業(yè)及用品。

2、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、見到老師、客人主動(dòng)問好。

4、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

5、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無安全、傷害事故。

6、不亂扔、亂吐、亂畫，見到紙屑雜物主動(dòng)撿起。

7、愛護(hù)公物，主動(dòng)承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。

9、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物、購物等家務(wù)。

10、了解學(xué)校周邊、國(guó)內(nèi)外新聞。

11、文明上網(wǎng)，做健康網(wǎng)民。

12、積極參加公益活動(dòng)。