初中真好作文

初中真好作文1

恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚，啊，童年的回憶。

記得剛來到學校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。

在我孤立無助時，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動聽。在“你”的'歌聲下，我走進了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個“陌生”朋友，又在你的鼓勵下，我上完了我的第一堂課。

不知何時開始，在我痛苦無助時，都在靜靜的等著“你”的出現；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。

“你”每天都在變，有時“你”會變得很悲傷，有時“你”會變得很興奮，有時“你”會變得那么令人難以忘卻，有時，“你”會變得讓人久久不能平靜。

每天，我會跟著“你”的音符一起歌唱，也會跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對我的關懷，也忘不了“你”對我的鼓勵。在“你”的身旁，我變得越來越開朗，也在“你”的身旁，我變得越來越堅強。

記得一次考試，我考砸了。不爭氣的淚水順著我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時，“你”來到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？

記得每次來到學校，都是“你”第一個迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開一天的好心情，放學時，“你”又會給學習一天的我，帶來幾分平靜，

如果沒有“你”，我不會那么活潑；如果沒有“你”，我不會那么堅強，我想要感謝“你”，但“你”卻沒有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝福“你”，如果“你”真的存在，我想

“你”說：

“成長路上，有你真好！”

初中真好作文2

用筆墨勾勒章程，用腳印踏出人生。回首時遇見回憶，自省時發現真理，仰望時，憧憬未來。于是，我在成長中，品悟曾經、此刻、將來的心緒。

——題記

遠飛的候鳥，要有風的指引。才不會出現亂跡；遠航的船，要有指南針的指引。才不會偏離航線；行走的人要有路燈的指引，才不會絆石跌倒。對于我們，也需要時常自省，才能不在人生的旅途中失去目標與方向。

前行

五年的小學生活在彈指一揮間便悄然流逝了，取而代之的，是初中全新的學習生活。

初中給我的第一印象，便是“忙”。緊張快節奏的.學習與小學輕松愉快的學習千差萬別。學科數量也大大增多，我被繁重的任務壓得喘不過氣。

當時的我，便以為，唯有不斷地前行，才是適應這種生活的方法。

駐足

事實證明我錯了。

盡管我付出了和同學們同樣多的努力，但是取得的成效微乎其微。

我百思不得其解，因為我現在駐足了。

后來，我在意看雜志上讀到了一篇名為《三個處方》的文章。主人公是一個抱怨無趣生活的年輕人，他去看醫生解決這個問題。但醫生給他開了三個處奇怪的處方：專心傾聽，回想，回顧你的動機。通過這三個處方，年輕人意識到了自己有多么自私與懶惰，最終改正了自己。

我深受感觸，并反問自己，是不是也應該反思？

自省

回想自己初中以來，因為繁重的學習，早已丟掉了自己的理想。因為缺乏自省，許多好的學習方法已經淡忘。自己犯下的錯誤沒有糾正。不足的地方沒有提升。

生活是面鏡子，不要讓鏡中的自己，變得陌生。但我很內疚，因為我已經不認識鏡中自己了。

從那以后，我便讓前進與自省同時陪伴在我左右。當我精神消沉，前進給我動力；當我目標迷惘，自省給我指明道路。自省真好！我們應該做到正如魯迅先生所說：“我的確實時時解剖別人，然而更多的是無情的解剖自己。”

初中真好作文3

家，是永遠在那里的避風港，為你遮風擋雨；家，是寒冷時的一間暖暖的小屋，為你驅逐寒冷；家，是在沙漠中的一塊綠洲，給予你希望。家里有親人，家中有親情。

其實學校就是一個家，在這個家中我們有著像父母一樣照顧我們的老師還有許許多多和我們一起學習一同進步的兄弟姐妹。

我們班的“大家長”

每個家里都有這樣一位：他，關心我們學習，照顧我們生活；他，風里來雨里去，將所有心血投入到這個家中。他就是我們班的班主任——劉老師。劉老師個頭不高，有著一雙明亮而又尖銳的大眼睛，一身樸素的衣裳，真難將他和數學老師聯系到一塊。可是他數學能力可是一流的，在我們眼里猶如天書般的.數學題，到了他手上就好像變成了小孩子做的計算題一樣，只見他手中粉筆飛舞，三下五除二便做利索了，而且還能做出各種不同的方法，看得我們眼睛都直了。

我的兄弟姐妹

在這個大家庭中，我們每個人有著各自的優點，都在為這個家的幸福努力著。一班之長翟晶晶，盡職盡責，每天來的最早的是她，每天走的最晚的也是她。團支部書記徐蕓茜，帶領著我們學習，組織我們活動。還有各科課代表們，每天按時收作業，為家長們排憂解難。值日生，不怕苦不怕累，用自己勤勞的雙手為我們營造一個干凈整潔的家園。同學們，每天我們坐在一起，一起學習，一起玩耍。上課時，我們認真聽講，積極進取；下課時，我們活潑好動，熱鬧非凡。我們每個人都是這個家的維護者，維護這個家的溫馨舒適和整潔。

想像一下：假如我們每天上學，座位周圍全是垃圾，同學們都是冰冷的臉，坐在一起不會開玩笑也不會在一起聊天，講臺上是面無表情冰冷的機器人在講課，簡直太恐怖了，哪還有好心情去學習。

家，能給我無私的關愛，能給我一生都取之不盡用之不竭的教誨，還能給我每天的呵護和快樂。有家才有愛，有愛才有家，家是由愛組成的溫暖；家是由愛組成的幸福，家是由愛組成的棲息之所。有家真好！

初中真好作文4

在這初中三年的新征程里，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭里，群聊里其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之后，風趣幽默的韓老師時不時讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最后一天，集體會演結束后，時間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的`韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什么錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

初中真好作文5

不去了，太忙！

擱下電話，我重重地嘆了一口氣，看到桌上未寫完的作業，再想想臨近的考試，唉，前進吧！

無意中向窗外瞥去，日光早已黯淡，黃昏輕輕吹開空氣中游弋的躁熱，一點點舒心的清涼柔柔地挨過來，庭前有花，花香被這縷縷清涼濡一濕得很有質感，隨手一拂滿指皆是。有小小的孩童，奔跑叫嚷著，稚一嫩的童音蕩在軟和的晚風里，拂過人心，讓人對他們小小的快樂，生出許許多多的.暢想。

那就停下來看看吧，景色這樣好！

天空的藍色一點一點深沉，黃昏是細心的畫者，執一枝柔軟的畫筆，一遍一遍，描濃這華美的天鵝絨，一瓣容顏姣好的廣玉蘭，遙遙綴于天空，花香漸濃，在空中游走，又碎成晶亮亮的寶石，嵌于暮色之中，一閃一閃，搖曳生輝。

白日里高大莊嚴的樓房，在夜色的渲染下，像一個個倚在母親懷中的幼童，安睡著，燈光從一扇扇窗戶里鼓出來，像滿溢出來的幸福與安恬。

有一下一下翻炒的聲音，從燈光處透出來，菜香隨之而來，小區里，盈一滿幸福的芬芳，有小小的孩子，從家中搬出桌椅碗筷，就著這絲絲涼風，享受美味，一家人圍坐桌旁，不等動筷，先有笑聲飄來，醒在碗里燦黃的小米粥，被細心的主婦們晾到適口的溫度，小孩子抓起來喝一口，一家人會心地笑著……

停一下吧，看，這風景多好！

我饒有興趣地看著，這樸實而溫馨的一幕幕像扯開的糖絲，甜味絲絲縷縷，盈一滿內心，我們或許早已習慣都市的快節奏，整日前進不停，可我們，早已錯過太多的風景。

人生不是一場大賭的賽跑，而是一次享受風景的旅途，我們不能一味地向前追趕，而忘卻人生的意義，停一下，給自己短暫的休息，你會發現，這邊風景獨好。

嘟

不是去看夜景嗎？走吧。

你不忙？

停下看看風景吧，多好。

是啊，停下看看，真好。

初中真好作文6

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地撒滿了整個庭院。徐徐的輕風，吹拂著柳絮。黃鶯在枝頭輕快地歌唱，舒暢地深吸一口氣，“啊——”……

“兒子！過來！數學作業怎么回事兒？老師打電話給我了！”心猛然一驚：“什么！？”頓時，我就好像掉進了一個無盡的冰窟，一股刺骨的寒氣襲來。絕望的火焰慢慢在我心中燃燒，一時讓我難以接受這事實。

人們都說“功夫不負有心人”，我怎么會沒有努力過？每晚挑燈夜戰，老媽布置的作業如山高，不到十點半絕不罷休，可是事實不是這樣，為何所有的努力絲毫沒有作用？我不禁哽咽了幾聲，很不服氣，像有莫大的委屈。于是，我決定出去走走。

搖搖晃晃地繞著庭院來回漫步，四圍的花圃中，凄清的垂柳彎下了腰，耷拉著腦袋；天上的烏云聚集在了一起，遮住了陽光，吞沒了藍天。天上開始下起了小雨，我無言地拖著自己沉重的身軀來到屋內躲雨。突然，屋外一只白色蝴蝶進入我的眼簾，它或許和我一樣是去躲雨，大而有力的雨滴，無情地打到她的翅膀上，使她剛一飛起又被打落在地……“一次，兩次，三次，四次……”我默默地數著，雨好像暴怒了，越下越大，蝴蝶依舊沒有成功……“車，你沒救了，別折騰了，等死吧。”我不禁諷刺道。

此時，我不再抱有任何希望，心想：“可憐的孩子，我和你一樣，最后的努力都將化為烏有！”可她依舊不放棄，在雨中“撲騰”……

不知過了多久，雨停了，天上出現了一道彩虹橋。那只蝴蝶奇跡般地飛了起來！我不禁心頭閃過一陣欣喜，“是它嗎？是它嗎！這樣的.情況下竟也能……”我突然發覺，在我內心深處，有了一絲亮光！我看見了希望！我這才明白，一只小小的蝴蝶都能夠不泄氣，我何嘗不能做到？

云散了，蔚藍的天空變得像是用清水洗過的藍寶石一般，溫和的陽光重新撒滿了整個庭院，照耀了我的心！讓我充滿信心，奮勇前進！

走出來，真好！

初中真好作文7

陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當一個人失望時，只要有人相伴，就會有一種無形的力量，使人奮力前行。

從小到大，我對母親一直都有一個觀念——母親更愛姐姐：當姐姐考場失利時總是母親的安慰，而我只有一頓訓斥；當姐姐不想去上課時，母親總會耐心地開導她，而對我只有強迫的口氣；姐姐每每獲獎時，母親總是贊不絕口……

母親的陪伴，我從未感受過。到了初中，也許是之前的不滿加上現在的小反抗，對母親的態度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親并無什么挽留之語。

有一次我有點咳嗽，母親還要求我上學，我的內心不免有些寒冷，放學回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個媽媽，她在我考試失利不訓我；在我生病時可以安慰我；做錯事時她也會一點一滴地教我。可誰又能告訴我，這個和諧、慈祥的.媽媽她在哪？”

我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底善良。平日我對她要求很嚴，但只是想讓她快速成長。當她考場失利時，我會嚴厲地訓她，希望她有斗志，有更好的成績；她學習消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會費很大功夫，所以當她生病時，我總要求她繼續上學。我一直把對她的愛藏于心中，深夜我伴她改卷找錯，她生病時我四處求醫問藥帶她去看病，體育課時我站在鐵欄遠望女兒優美的體操……可現在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰能告訴我，曾經善良溫柔的好女兒她在哪里？”

我看著潸然淚下，原來多少個日日夜夜母親一直都在無聲地陪伴著我，把她的愛無私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時樓下傳來一個小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

我一定要向姐姐一樣努力學習，奮發向上，做一個有志少年，回報母親的愛。

媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！

初中真好作文8

每一個人，都有自己人生的第一次，每件發生的第一次去去都會令您很難忘，去去會令您刻骨銘心，終生難忘。第一次不一定就是令您自己很開心、幸福的。也可能會令您痛苦。

從小到大，爸爸和媽媽就從來沒有離開過我的身邊，天天掌趟臥冬接送我上下學，除了在學校，我幾乎都可以隨時隨地地望到我的parents。從小到大，我一直都以為爸爸媽媽都會永遙永遙地陪伴著臥冬永遙永遙地掌趟著臥冬永遙永遙不離開臥冬和我在一起，一生一世，不離不棄的。我甚至以為，我不能失往，沒有爸爸媽媽的掌趟，我會不能糊口，我會不能生存。后來，我發現我的這個想法主意真的完完全全錯了。

記得那一次，學校的鈴聲響起，象征著我們放學了。我像去常一樣收拾好書包來得C趴冢迎接爸爸媽媽的到來。可是……1小時……2小時……3小時，時間一分一秒的過往了。直到學校里空無一人，只聞聲風兒颼颼作響，我等得有些不耐煩了，只好自己走向歸家的路。

到家的第一件事就是放下書包打電話。“嘀嘀……”按滿11個數字，電話的那頭響起了音樂，急切地等待電話主人的接聽，最后，電話那頭響起刺耳逆耳的'聲音“你所撥打的電話無法接通……請稍候再撥……”重撥幾歸仍是同樣，那頭枯燥無味的聲音讓我心情變得極差，那時，我沒有心情做其他的心情……直至……電話“鈴鈴”響起，迫不及待想聽到媽媽的聲音：“喂……”是媽媽的聲音，我瞬間暖淚盈眶，媽媽說：“法寶兒，媽媽和爸爸要出差一段時間，只能您一個人待在家里了，要好好掌趟自己，最近天色寒，記得多穿衣服哈……木馬，白白。”“出差”這個詞像晴天霹靂，我的心像沉進谷底，深深地墜了下往，墜了下往……

這件事后，真的讓我懂得了良多良多，懂得了怎樣掌趟自己，懂得了自己長大了，自己懂事了。慢慢得了解到，人生都會有絕頭，總有一天，任何事情都會有失往的那天，我們不能依靠父母，要學會懂事，學會掌趟自己，由于總有一天，他們會離開您，第一次……讓我懂得了良多良多，發現，自己真的真的長大了！！！

初中真好作文9

當我考試失利時，你總會說：“沒事，下次考好不就行了？”當我與同學發生矛盾時，你總會說：“同學之間可不能鬧矛盾哦，有什么事是不能好好解決的？”當我累了一天回到家時，你總會第一時間打電話來關心我的情況。當我遇到困難時，你總能放下工作來陪我度過難關。一想到你，眼前總會浮現出一幕幕溫馨的畫面。媽媽，你可知道，有你真好！

還記得上小學時，天色漸晚，我手里拿著一份試卷，沮喪地走回家，“81”很顯眼地寫在試卷上。到了家里，你看到我滿臉笑意地說：“回來了，趕緊吃飯吧，今天累不累？”我悄悄地把試卷藏到身后，你對我的期望這么高，看到這一份試卷該有多失望啊！吃飯時，你好像洞察了我的心思似的，關切地詢問我學習上是否有困難，而我總是有意地避開。我匆忙地吃過飯就去寫作業了，你拿上一本書坐在我身邊看，好像還時不時看著我，我很不自然地做著作業。作業不多，很快做完了。收拾書包時，我才猛然想起試卷還要簽字。到底給不給媽媽看呢？唉，不管了，反正是要簽字才能交給老師，就讓我接受“暴風雨的洗禮”吧！

我深吸一口氣，來到媽媽身邊。我沒有想到的是，媽媽接過我的試卷，只是默默地看了錯處，然后便簽了字。媽媽輕聲說道：“你最近壓力是不是太大了？”我的鼻子變得酸酸的，說：“嗯，最近我的成績一直不理想，所以壓力很大。不過你放心，我一定會調整好狀態。”“好，媽媽相信你可以的。下次考試加油，我等你的好消息！”媽媽堅定地看著我，眼睛猶如天上的星辰，目光里透著柔和。“嗯。”我同樣堅定地點了點頭。媽媽，有你的理解真好！

冬天來了，媽媽總會盡量放下工作來陪我。她總是起的比我早，睡的比我晚，天氣特別冷的時候她會接送我。在路上，媽媽總是不斷地問我冷不冷。我想，有媽媽如此暖心的關懷，我怎么會冷呢？

“誰言寸草心，報得三春暉”，從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽的愛就一直縈繞在我的身旁。媽媽的'愛如絲絲的春雨，滋潤我的心靈。媽媽的愛如習習的秋風，吹來喜悅的訊息。媽媽的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

媽媽，有你真好！

初中真好作文10

我最討厭冬天，一到冬天，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，大地憂傷了，我的心情也糟糕透了。

去年冬天的一個早晨，我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來，穿著厚厚的棉衣，背著重重的書包，走在了上學的路上。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風“嗚嗚”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑；它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的棉襖，更別說露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

剛走進教室，就下起雪來了，雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞。隨著雪越下越大，天氣就越來 越冷，教室里就越來越陰暗，對冬天的討厭也越來越深。

雪在下第二節課時停了，放眼望去，不覺打了一個寒顫，滿世界都是白色！教學樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操場上鋪起一層厚厚的白色地毯。

第三節課上課鈴一響，語文老師對我們說：“ 同學們，這一節課我們到操場上堆雪人，一二小組為一大組，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高、堆得漂亮，那一組就獲勝！”“耶！太好了！”教室里響起一陣歡呼聲，同學們也全都跑出去了。唉···本來已經很討厭冬天的.這些東西了，現在還要玩，下去混一下時間了算了。可是我們要分工合作，我的任務是滾雪球，是完成堆雪人的主力。沒辦法，只好按命令行事，我先做了一個小雪球，在地上滾，滾來滾去還變成了一個非常大的雪球。呵呵！還蠻有意思的，手也不冷了，我脫下了手套，對冬天的討厭也少了一大半。我繼續把球滾下去，把球滾得越來越大，越來越圓。真好玩耶！可惜馬上要做成雪人了，我把雪球滾回原處，把另一個人做的球往我的球上一扣，幾個人扶著雪人，還有幾個到下面加雪固定。我拿來三個瓶蓋，做成雪人的眼睛和鼻子。小組長拿一支不能寫了的筆來當做雪人的煙斗。用水桶當帽子，用掃帚當胳膊。雪人做好了！我們高興得圍著雪人又蹦又跳，還打起了雪仗，開心極了！這時，下課了，我們都依依不舍的回到了教室，操場上仍回放著我們的歡歌笑語！我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪！

啊！誰說冬天單調？誰說冬天枯燥？誰說冬天扼殺了一切？慢慢風雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機！冬天真好！

初中真好作文11

朋友是什么？朋友是有話聊得來的人嗎？朋友是志同道合的人嗎？朋友是很了解對方的人嗎？朋友的含義有很多，但我認為，作為朋友，最重要的是能幫助對方糾正錯誤并改正。如果一個朋友看到對方犯了錯而不指出來，那并不是所謂的“義氣”而是在害了別人。那樣的人不值得去成為朋友。

每個人都有朋友，數量或多或少，關系或近或遠。她不是我最初認識的朋友，但她給我的感動卻不亞于我其他的.“老友”。她是班級里鼎鼎有名的人物，而我只是在班級里默默無聞的同學，我們倆的友誼是建立在前后桌之上的。

記得她剛坐在我前面時，她總會時不時轉過來和我說上幾句話，有時關于學習，有時關于生活。開始我還有點不習慣，到后面聊得多了，也就慢慢習以為常了。有一次，因為作業沒抄好，所以隔天才想起有項作業忘記完成了。早上剛到學校，想惡補一下也來不及了，于是就想向她借作業。我輕輕地叫了她的名字，她回過頭來問：“怎么了？”于是我把事情的緣由跟她說了，她猶豫了一會兒沒有說話，隨后她笑著對我說：“這種事情跟老師解釋一下就好了，何必要借同學的呢？”雖然她沒有明說，但是從她的字里行間我還是感受到了一絲絲的失望。所以我略帶慚愧的對她說：“好吧，那謝謝你了。”她仍是對我笑了笑就轉過身去了。我望著她的背影，在心里默默對她說：“謝謝你，讓我懂得了什么是真正的朋友。”從那以后，我們便成為了無話不說的好朋友。她是那種表面很堅強但內心也會有脆弱的的人，所以我能做的，就是一直陪伴在她的身邊，給她作為朋友的溫暖。

如今，她坐在我的后面，依然是前后桌，只不過現在是我轉過去和她說話了。從那次她糾正了我的錯誤開始，我就希望能和她做好朋友，盡管以后我們不知還能不能在一起。現在我能做的就是好好珍惜她，而且我還想對她說：“和你在一起，真好。”不知她是否也這樣認為？

初中真好作文12

走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!

閱讀真好，它讓我學到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。

閱讀真好，它能讓我體味人生百態。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

閱讀真好，他讓我很好的調整自己的心態。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的'進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。

余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地擺脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。

初中真好作文13

早上，陽光緩緩的出來了，慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光，享受著她親昵的愛撫。我背著書包走出門，張開懷抱，認陽光肆意的在身上活躍，然后給自己一個微笑，自信的走向有一個充滿陽光的'一天。

校園似乎并不深沉，陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。

荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮;幽草，用浮動，使自己裊裊熱烈。我，則用充滿陽光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點，有了健康的體魄，我也能更好的學習，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注，同時，我也盡可能去幫助他人。“接一下墨水!”“哦，等一下，我這就給你拿，對了，你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下，謝謝。”“客氣什么呢，用吧!”可是下課時間問我借東西的，無論在何時，課堂上還是下課，我都充滿陽光，積極向上的過著充實的生活。

白天在我的微笑之下悄然度過，我要回家了，媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。盡管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿陽光。

回到家推開門一看，桌子上已經擺了幾道菜，爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問爺爺的身體狀況，我們促膝長談，幾個星期的思念在這個時刻迸發，在父母的眼中，我是一個孝順的孩子，這個沒茶了，那個筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天，有些累，但看著家人滿意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光，充滿了對家人那份真摯的愛。

夜幕已經降臨了，快樂的一天也過去了。回憶著白天里的一點一滴，仿佛空中不再在有黑色陰霾，彌漫在空中的溫暖的陽光的味道，伴隨著我進入甜美的夢香。

初中真好作文14

人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。

——題記

時間的腳步從來不等人，我們只有跟著時間的腳步漸漸成長。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。

初三的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。

她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現如今，我也漸漸學會了如何讓自己的心平靜下來去專研學習上的`問題，不在向從前一樣對學習產生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。

當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經我們在這“說天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，說同學之間的小秘密。現在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看著其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經更是歷歷在目。曾經的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。

分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經的往事，才發現這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。

初中真好作文15

你好！快三個月沒有給你寫信了，近來學習順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。

你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時候，我剛剛開始學習泥塑。兩年后的今天，我已經能夠不太費力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。

前些天，忽然想起再有一個月就是你的生日了，便決定塑十二個生肖給你，也算是向你匯報我的學習成果吧，于是，我借來幾本有關十二生肖的書，仔細參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個個栩栩如生的小動物便呈現在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡直是個溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……

怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領。

“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業時遇到了難題。

我放下手中的活兒，耐心地給她解釋了這個成語的.含義，并且講了文與可畫竹的典故。

“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。

忽然—一個念頭出現在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因為“胸有成竹”，我要塑虎，“胸無成虎”怎么行呢?

于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。

來到動物園的虎山，我便仔細觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時，一只老虎從假山石上躍下來，威風凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時，在我的腦海里顯現出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。

我的夙愿終于實現了，看著一個個惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實踐中，我深深領悟到了“生活是文學藝術的源泉”是千真萬確的真理，我的

初中真好作文1

第一次的感覺真好，第一次的感覺真奇妙。我們有無數個第一次，比如：第一次做飯，第一次洗腳，第一次洗衣服，第一次開口叫媽媽，等等。我就有幾個有趣的第一次，那我就跟你分享一下吧！

第一次做飯：以前看媽媽在廚房里忙忙碌碌的，一會兒，就會端出一大桌美味可口的飯菜。我也想像媽媽一樣，做出美味的飯菜。有一天，趁媽媽去買東西，我便開始大干一場，心想：嘿嘿，如果媽媽回來看我做了美味的飯菜，一定會特別開心的。

我什么都沒準備好，便開始像媽媽那樣插上電源，然后又倒上了油，一會兒，便聽到了油的響聲：好，油熱了，我便忙著去切白菜。切的是一塊大，一塊小的，就連白菜的屁股都給切上了。我便連忙把菜放到鍋里，拿出炒菜的勺子在那里攪拌。然后，又去櫥柜邊東找找鹽，西找找味精。唉，等到找到了，才稍微的有一點點糊，但我還是樂呵呵的給媽媽準備著“大餐”。先放上點鹽，再放上點醬油。說到醬油，對啊，忘記找醬油了。我連忙跑到櫥柜旁拿出媽媽剛打的醬油。再倒進鍋里，我呢，還是不慌不張的`攪拌著，對了，還有放點水，我急忙去拿暖瓶，到了少量的水。繼續攪拌了一會兒，便大功告成了！我先拔掉了鍋的插頭，再去取來一個盤子。便把做好的白菜湯盛到了里面。一邊還放了一雙筷子，等著媽媽回來吃我第一次做的“大餐”。

終于，媽媽回來了，我便把湯端在我的身后，不讓媽媽看到，我說：“媽媽，我有一個驚喜要送給你。”說著，便把藏在身后的白菜湯端了出來。look，這是您的女兒給您做的“大餐”。看媽媽的表情是又驚又喜，果然是給了她個驚喜。

我便硬拉著媽媽過來品嘗品嘗我的“大餐”。媽媽吃了一口，但是，發出了一種怪聲。我有些聽不懂，便問媽媽：“怎么了？”媽媽說：“你放了多少鹽？”我說：“一點點啊。但是，我聽你說，醬油是用來調色的，我看白菜湯的顏色太單，便放了它小半瓶。”媽媽說：“小半瓶？你還那么淡定，真是服了你了。”我說：“一般般啦。”

這個經歷雖然對我來說不順利，但是，它代表著一個美好的開始。有時回想起來還真讓人回味無窮！

初中真好作文2

有你相伴，聊聊的秋風中，我不在寒冷；有你相伴，金燦燦的烈日下，我不在炎熱；有你相伴，黑暗的深夜里，我不再孤獨。有你相伴，真好。

星星和月亮已經掛在了天上，卻朦朦朧朧看不大清。我聽到狂風正咆哮著，看到被風吹著的樹的影子在墻上張牙舞爪著，沙塵漫天飛舞著。而我還在奮筆疾書，寫著作業。客廳里，表滴滴答答的走著，你正端著一杯水坐在沙發上，時不時地問著我：“還剩多少呀？累不累？早寫完了早休息，明天要早起的。”我不吭聲，照樣奮筆疾書著，埋頭在這沉重的解題氣氛中。耳畔不斷傳來你的哈氣聲。終于，你重新倒了一杯水，走了過來，我聽到你的.腳步聲并不如以前一樣穩重。你把水輕輕的放在了我課桌的一角，又往里挪了一下。你用手托著自己的頭，盯著我的作業，作業本上那筆尖快速的滑動著，你時不時揉揉眼，如小雞啄米般點著頭，但始終堅持著盡量不讓自己睡著。突然，你變得十分安靜，我想你是睡著了吧，我停住了筆，望向你，發現你還皺著眉頭，眼角上，被記憶的可到刻下了不可磨滅的痕跡；兩鬢已有數條白發，雖然害羞的藏在了黑發中，但還是顯得那么明顯。看著你，看著你，我的眼前出現了種種畫面——在我等公交車時，你冒寒風還給我送暖暖的熱水；在我生病時，你日夜不眠對我的細心照顧；在我還沒起床時，你便匆忙起身為我做充滿愛與溫暖的早點。這時，淚水已經在我的眼眶里打轉，忽的，順著臉上的紋路滑下，“叮”的一聲打在了地上。突然，你的頭從手上滑了下來，我便匆忙擦干眼淚，做成無所事事的樣子。你睜開了你布滿血絲的眼，看到我，你急忙問：“寫完了？”我停頓了一下說：“嗯。”又接道：“你去睡吧，我收拾下書包就睡。”你點點頭，拖著沉重的步子回房間去了，我悄悄關上門，回到書桌前，繼續寫起那道還沒解出的題，然而我怎么也解不出，我無奈地搖搖頭，看見了那杯水。水還冒著熱氣，我把它一口氣喝光了，這充滿愛的水仿佛流向我身體的每一個角落，流向我已枯干的心靈。在愛的鼓舞下，我又去解那道題，終于解了出來。

母親，是你一直陪在我的身邊，使我不在寒冷，使我不再孤獨。母親，有你相伴，真好。

初中真好作文3

你好！快三個月沒有給你寫信了，近來學習順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。

你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時候，我剛剛開始學習泥塑。兩年后的今天，我已經能夠不太費力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。

前些天，忽然想起再有一個月就是你的生日了，便決定塑十二個生肖給你，也算是向你匯報我的學習成果吧，于是，我借來幾本有關十二生肖的書，仔細參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個個栩栩如生的小動物便呈現在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡直是個溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……

怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領。

“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業時遇到了難題。

我放下手中的`活兒，耐心地給她解釋了這個成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。

“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。

忽然—一個念頭出現在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因為“胸有成竹”，我要塑虎，“胸無成虎”怎么行呢?

于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。

來到動物園的虎山，我便仔細觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時，一只老虎從假山石上躍下來，威風凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時，在我的腦海里顯現出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。

我的夙愿終于實現了，看著一個個惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實踐中，我深深領悟到了“生活是文學藝術的源泉”是千真萬確的真理，我的

初中真好作文4

走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現出豐收的'喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

初中真好作文5

世界上有許多對我們好的人，比如老師像園丁培育花朵一樣滋潤著我們，母親如同大樹一樣為我們遮風擋雨，來看一看誰對我更好呢？

早晨她一大早起床，小心翼翼地下樓為我和弟做做早餐，當我們一起床，香噴噴的早餐就在桌子上了，可是媽媽還在忙著做早餐。見我們起來，叫我們洗臉刷牙，吃了早餐就去上學，而當這時，我和弟弟便說：“知道了，你真嘮叨。”而你微笑一過。

當我們吃完早餐準備出門上學之時，而你又嘮叨：路上小心點，過馬路要注意安全。可那時我們當時還小，不知道這是你對我們之愛，只知道你很嘮叨。

中午放學，一打開家門，一陣香味飄過來，好香啊！當我們問你午炒的'什么菜，你只是笑著不說，而是神神秘秘地，讓我們的好奇心來了，于是我們想辦法看鍋，可弟弟一不小心打破了一個碗，而你卻安撫弟弟，叫她以后小心點，你就是這樣，還是一笑便過去了。于是我們就洗手做飯，這時我們看到香噴噴的草魚。我和弟弟就吃起來。可是媽媽又嘮叨起來，慢點吃，別噎著了。

當我們吃完午飯，我和弟弟在玩耍之時，而你嘮叨起來，小心點，別摔倒了。我們卻又說你太嘮叨，而你還是一笑便過。

晚上，一回到家，可沒看到你的人，只看見桌子上一張紙條，上面寫著：“我有事回才老家一趟，一會兒就回來，今晚你在姨媽家里吃飯。”

可你曾知道：我們的心里多么傷心，沒有你的陪伴，沒有你在身邊嘮叨，沒有你的身影，我們就不心不安起我們就會不安心，心里就如同一塊大石頭堵在心里，讓我們喘不過氣來，你說過說一會兒就會回來，可我們還是擔心你呀！

這時我們才知道，沒有你就沒有了陽光，沒有你，就等于世界萬物沒有生機。

寫到這里，你肯定想知道我寫的是誰，沒錯，那就是寫的我媽媽，

初中真好作文6

進入初中，我們的學習生涯又開啟了一個新的階段。走進美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔心，但更多的是對初中生活的憧憬和希望。在新的學期里我最好的朋友會是誰呢？

走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的'小鳥都成群結隊地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭發微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優點我數都數不過來。

讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因為身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看著我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才松口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們全部抱在他懷中。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最后。

韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會感到孤單，我覺得我是幸運的。

經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年里我們會共同奮斗，朝著6A齊步進發！

初中真好作文7

相遇是一場美麗的相遇，是一首華麗的詩。生活中你能仔細回憶起多少次相遇？每一次相遇都是一次無與倫比的經歷。

那是一個不尋常的下午，永中的學生陸續離開校園。一場暴風雨過后，藍色的天空映在小水坑里，一切都是那么舒適。爸爸和姐姐一起來接我。路過逗園，笑著說：“爸，今天作業少。讓我們去戲弄花園散步。好久沒上學了，正好嘉利在，我們一起去吧。”得到默許后，我拉著姐姐的手在草叢里走著，感受著難得的清閑。

突然，我在灌木叢中發現了一些奇怪的東西。好像有什么東西在動，然后一條毛茸茸的小尾巴豎在那里，像一面小旗。于是我跑過去抱起你的小狗，——，亮晶晶的黑寶石般的眼睛，垂著耳朵，兩邊掛著餛飩皮。臉上的`兩個黑點很對稱，剛好遮住眼睛，遮住臉，像一個戴眼鏡的書生，一個戴面具的武士，讓人覺得沒有這兩個黑點就不好看。我和你的相遇就發生在那個時候，就像一個碑文刻在我的記憶里。從那以后，小狗一直跟著我們，不愿意離開，甚至執拗地坐在方向盤前。那時候的你，用氣場和會說話的眼神看著父親。我深深記得你的眼里有一種悲傷。最后，爸爸抓著你的后脖子，把你抱起來，放在車里。從此，江山易改，本性難移。

你知道“豹子”這個名字是爺爺起的嗎？我希望你能像老弗萊一樣承擔起看家的責任，所以你有了這樣一個響亮的名字。但是這個名字和你一點都不搭。你瞇著眼睛，吐著舌頭，懶懶地躺在地上。你們有些人很可愛。我給你起了個外號：小華，因為這個名字更適合你。當你在曬太陽的時候，我也搬出了折疊椅和茶幾，來到走廊，看著你和弗萊打架，看著你睡覺。你知道嗎？你可愛的睡相，肥胖的身體，逗弄你時可愛的天真，會給我很多安慰，我可以有一種無話可說的精神。你永遠是我的朋友。

很高興見到你！在每個悠閑的下午，我對自己說，也對你說。

初中真好作文8

在桂花的芳香中，我們又迎來了中秋節，今年的中秋節是跑到國慶節的前夕，更多了一份喜慶，我們有長長的8天假期。中秋的夜晚顯得格外寧靜，月亮仿佛一粒璀璨的明珠鑲嵌在黑色的夜空中。

這是我第一次真正地賞月，第一次感受月亮的皎潔，欣賞月色與夜色的交融，我的心靈感受到了前所未有的舒適。

我關了燈，那皎潔的月光透過窗戶鋪灑在我的床上，顯得那么純潔、靜謐，它仿佛也灑在我的心上，拂去了內心的塵埃，也帶走了絲絲困擾。霎那間，我的腦海一片空白，只有月亮在眼前安靜地掛著。

我癡癡地盯著月亮，好像看到了嫦娥仙子和她的玉兔，也看到了吳剛在不遺余力地砍著桂花樹。想起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟。”感受到了詞人在這樣的夜晚宣泄的靈魂。

望著靜靜的圓月，我看見了那圍著月亮的彩色光圈，甚至為此癡迷，驚嘆于月色的優雅，卻無法作出科學解釋，第一次覺得月色是如此美麗，讓我的心胸也豁然開朗起來。

一絲俏皮的云不知什么時候悄悄地來到月亮旁邊，仿佛一位少女用紗巾遮住了臉龐，不禁讓我想起了神秘而美麗的`蒙娜麗莎，她仿佛正親切地看著我，使我沉醉其中。

樓下家人們正在聊天，享受著團圓的愉悅，顯得其樂融融。但是這世界上還有多少人背井離鄉，有多少地方還彌漫著炮火的硝煙？有多少人能像我一樣坐在窗臺前觀賞月亮，沉浸在自己的世界中？真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”啊！我不禁感慨萬分。

不知過了多久，我才回過神來，手里的月餅卻還沒有吃完，一塊塊殘缺地躺著，真有沈復那種“昂首觀之，項為之強”的精神。

真像周素姍說的：第一次愈多，生命也就愈益多彩。是啊，人的一生就是由許多第一次組成的，要想使人生更充實，就要學會嘗試，擁有第一次！

初中真好作文9

你總是在細微中了解我，在細節中明白我。也許你在別人眼中輕如鴻毛，但在我心中，卻重于泰山——我的父親。

“把酒謝高瀚，我知思故鄉”。你遠在異鄉的時候，是否也曾思念故鄉的一花一木，一草一樹?也曾思念過我與母親?黃昏被星空吹散，迎接一片黑暗，唯有點點星光，點綴著寂靜空。“嘟——嘟——嘟”視頻鈴聲響起，一陣悠揚的音樂傳入耳際。本該開心的我，卻一股酸楚涌上心頭。但一看來電是父親，我立馬抹了抹發紅的眼角，努力揚起一抹微笑。

我強裝開心，按下通話鍵。“幺兒今天乖不乖?”這個幼稚的問題，你每天都要不厭其煩地問一遍，我用自認為輕快的語調回道：“當然乖了”。你蹙了一下眉，隨即展顏：“嗯，你在學校怎么樣?……”你啰嗦了起來，我卻始終一聲不吭，耷拉著頭，垂著眼，如焉掉的花一樣。

你察覺到了我的不開心，卻沒有詢問我，而是說了你那邊發生的趣事，不由地弄得我捧腹大笑。你忽得停下了，不說話，我也跟著沉默。良久，你用親切低沉，又帶點小心翼翼的聲音詢問：“心情好點了嗎?我們不要總是揪著難過的事，放過它，抓住開心的事。能告訴我為什么不開心嗎?”我只好向你如實相告：“好吧。我和母親吵架了，母親總是冤枉我。”你聽我說了原因，笑了笑：“如果你真的被冤枉了，那你要勇敢地說出事實，等會兒我去與你母親說道說道，好嗎?來，咱們笑一個。”

你看我笑了，你也展顏露笑，你笑的時候，眉宇間盡是慈祥，嘴角揚得老高，眼睛瞇成了一條縫，皺紋也隨著爽朗的笑聲在眼角若隱若現。

你總是像母親那般細心，對我關懷備至;你總是比別人更加了解我，知道我的喜惡;你是我人生的向導，為我的`成長一路保駕護航;你是夜空中的繁星，照亮我回家的路;你像一本承載著歲月滄桑的書，總是有無數的人生閱歷與我共談。

你用愛化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點一滴的鼓勵，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。有你，真好!

初中真好作文10

本子之外，夜黑月明，時不時有車呼嘯而過。

本子之內，雨聲淅瀝。

那是我筆尖的作業本，每一個漢字，都敘述著它的故事，或是歡樂，或是苦澀，或是濃情。

一個雨天，那是七月，豆大的雨珠兒傾盆而下。電閃雷鳴之時，我和小伙伴兒都毫不畏懼，倒是還各撐著傘，在雨水中嬉戲。水是水，亦是我們的玩具。你用力甩一下，我狠狠地潑一下，水滴兒在空中劃出美麗的曲線。起初還撐著傘的我們，現在都已成了一個個濕漉漉的小狗。

那一天的雨多么活潑，“嘩啦啦，嘩啦啦”，我現在還能感到彼時的快樂。

于是，筆尖與紙，灑出一串串歡樂洋溢的墨水。

一個雨天，大概是昏暗的。我和同學行走在這路上，閑聊著，漫步著，霎時間，馬路對面的一個老人摔倒了，雨灑在積水中。我的同學見了，竟不顧馬路上飛馳的車，徑直飛奔過去。抽搐的，痛苦不堪的老人被扶起，救護車的紅藍燈越來越近……

筆尖與紙，灑出一串串深入人心的墨水。

一個雨天，正是彩年前夜，小雨滴滴答答地下著。我獨自行步在老房子，即將搬家了，這是我最后一次腳踏在老家。

昔日溫柔而熱情的'602房間，今朝卻已空虛了。我熟悉的書櫥、桌椅、電視機都離它而去。我雙眼朦朧，回想很久以前，我在這里長大。房柱上，是爸爸為我做的身高墻。門口，我和媽媽在這里畫畫。老木床，曾是我最溫暖的港灣。我看著昔時在這里留下的稚嫩的，歪歪斜斜的鉛筆字兒，記憶如潮水般涌回。本子前，我的淚水止不住地往下掉，紙被浸濕了。新年前夜的晚上，我關上了老家的門。即是結束，也是一段新的開始。

筆尖與紙，灑出一串串感人至深的墨水。

黑夜明亮的月光下，我眼中的作文本，已不只只是白紙黑字，更是我內心中無法抹去的，來自過去的五彩斑斕的記憶。我想說：

這樣，真好。

初中真好作文11

那個秋，我因為學習認識了你。這個秋，我也因為學習離開你。但，做你的朋友，真幸福。

初一的我成績差強人意，心情低靡至低谷。我在老師家學習的那段時間幾乎是度日如年，窗外的黃鸝低唱著離歌，院中的藤樹飄飛著秋葉，枯燥乏味是學習的主奏曲，友情親情如枯黃的樹葉，離枝，飄落，腐蝕，沉靜，一切歸原于大地。

記得我們相識是在老師家。

那日，老師和我說，你要來了。孤寂的我并未擁有多大的驚喜，那時，或許你的出現，不會改變我的生活，地球依舊以自己為中心自轉，月亮的環繞只是小丑的自娛，流星的擦過只會點燃毫厘之火。

次日，你帶著一臉笑容與一片陽光來到了這里，與我猜測之外的是你并未應為家庭的糾紛而擁有那種與生俱來的叛逆感，老師的介紹與你截然不同，或許用清新來形容你更為恰當。你的自我介紹簡樸甚至使我感到乏味，但你的笑容卻始終吸引我的眼球，你擁有清秀的臉龐，有神的眼睛流露著你內心的頑強。第一映像，似乎不錯。

你來的一周后便要期中考了，對自己的不自信迫使行動僵硬，表情也十分無奈，這就是考前抑郁癥吧。發呆成了我的一大癖好，沒有沉思，沒有反省，無意義的浪費時間。做作業時，我不經意的又發呆了。你突然地從我背后冒出，嚇了我一大跳。生氣立刻寫在了臉上。你俏皮的笑了一下說:“生氣總比呆子好，你還是這樣比較正常，起碼有了人和木頭的區別。”聽著她的話語，內心的緊繃也似乎放緩了。你坐在我的對面，一本正經的說:“孩子，學習固然重要，勞逸結合也是必須的`，成績，不是最重要的。放松才有好成績哦。”我忍俊不禁的笑了一下，還了你一個“毛栗子”，你也不甘示弱，兩人便嬉鬧在了一起。難得放松了被壓力擠壓的心，突然覺得，有你，真好。

試后，成績不錯。但你卻離開了，應為一次吵架，一次冤枉。六月似乎未飛雪，這就是上帝的不平吧。你走了，只捎了一句話:“你永遠是我的朋友，要記得我哦。”

拿著你給的照片。熟悉的那一條街，只是沒了你的畫面，我們回不到那天…

我多么想和你見一見面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄。對你說一句，只是說一句:“做你的朋友真幸福。”

初中真好作文12

在這初中三年的新征程里，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭里，群聊里其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的'感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之后，風趣幽默的韓老師時不時讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最后一天，集體會演結束后，時間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什么錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

初中真好作文13

養過白兔的人都知道，白兔不好養。我本人以前也養過白兔，它既有樂趣有憂傷。請聽我講我的第一次——第一次養白兔。

那是一個我讀幼兒園時的星期天，經過一個上午的挑選，我拎著一只裝著小白兔的籠子離開花鳥市場回了家。

我第一次有了寵物，心中自然歡喜不已。怕它臟，爸爸媽媽還特意給它洗了個澡，就這樣，它成了我們家中的特殊成員了。

我高興地給自己的小白兔取名“嗅嗅”，當然也是出于自己的想象，因為它的鼻子老是一聳一聳的，好像在嗅什么。它很靜，不像倉鼠一樣動來動去的，讓人看了心煩。它很端莊，像一個穿著白裘皮衣裳儀態萬千的貴婦人，優雅地躺著。顯然它已經習慣了生活在人們取樂它們的時代，我走近它的時候，它連眼皮都不抬一下，美中不足的便是這個。

白兔很漂亮，只不過除了我，爸爸媽媽很少有時間陪它玩。我喜歡它胖胖的樣子，喜歡輕輕撫摸它那光滑的毛，更喜歡看它那長長的大耳朵。兩只大耳朵軟綿綿地搭在身子上，更體現出它的那副可愛又可笑的懶樣。

白兔每天的排泄物十分多。我比較懶，不愿自己去清理它的屎。仔細觀察，卻覺得它的屎很有特色，形狀像是個齒輪。第一次看見如此有趣的屎感到特別好玩。而且還有一個很有趣的現象，它總是圍著籠子把屎拉成一個圈，即使今天清理掉后，下次它還是這樣。后來才知道它這是在劃領地呢。

我每天都陪白兔玩，白兔也一天天地長大。原先的小籠子，似乎已經容不下它的身體了。我簡直不敢相信自己的.眼睛，以前輕輕松松可以進籠的小白兔現在成了快把籠子撐破的肥兔了。爸爸媽媽畢竟也比較喜歡嗅嗅，于是又買了個特大籠子。好比一個小矮人突然住進了一棟大別墅一樣，這下子，連平時一向安靜的嗅嗅也東張西望。它一定對這個新家十分滿意吧，我心里也樂開了花。

由于疏忽，一次，白兔嗅嗅淋了雨，感冒后死去了，我很傷心。那晚我一夜都沒睡好，心里很是愧疚，也許我小心一點，它就不會死去了。我也第一次因為一條小生命的死去而感到悲傷。

每一個人都有自己許多的“第一次”。每一個“第一次”對于人生而言都是絢麗多彩，回味無窮的。所以，珍惜你的第一次。作文

初中真好作文14

書，一種披發著墨香味的寶石，沒有故弄玄虛的張狂，只是滲透滲出在那每一個字的真理，詮釋了這本書的靈魂，在一個寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流，癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓您沉醉在那駭人的波瀾中往，百感交集，無法自己，幸福，莫過于此……

初三了，懷揣著我那脆弱的夢想，小心地抬起了頭，望著遙方那沒有絕頭的道路，迷茫了吧，害怕了吧！徐徐地，折斷了夢想的羽翼，夜，沉沉地，瞅著那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時，好想拋卻，離開這個惆悵的雕籠，無憂無慮，月光透過窗紗撒入屋內，(.)暉映著那一本本優雅地定格在書廚上的寶石，不經意間，我的手已然伸進了他們。

撫摩著他們嚴實的表皮，傻傻地，不知不覺翻開了包裹著他們靈魂的內心，這是《老人與海》我仿佛來到了那一片黎明前的黑暗，與白叟一起搖著一葉扁船蕩漾在那天際，經歷著那一次次的磨難，輝煌，閱讀，讓我有幸在薄薄的紙張間望破我的靈魂，讓我在自力行間那長是非短的詞句中望到最深的高貴。

恍然驚醒，從孤傲的時間中脫離出來，仿佛間明白了些許，瞅著那大大小小的功課，已沒有了枯燥的心情，我明白缺了一個羽翼那片帶我飛向夕陽的'信念那份已然被我忘卻的執著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在唇齒之間，我的眼神已沒有了疑惑，我是我命運的主宰。

我的理想或許會變得越來越輕薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的菱角，書依然捧在手上，它無聲地教導著我的靈魂帶領著它飛出黑暗，與書對視著，慢慢滲透滲出入它那柔軟的內心，那份美妙，無法言語，那杯咖啡早已涼卻，書依然披發著墨香，我慢慢地把它放進那深不可測的書廚，那個躲有我夢想與幸福的海洋。

用書來和您碰撞，感慨感染著靈魂被它擦出的閃爍火光，它有時像您自己，向自汲庠疸訴，向自己抒發，當您癡迷于它每一次沖擊您靈魂的波瀾，您會明白，讀書真好！

初中真好作文15

陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當一個人失望時，只要有人相伴，就會有一種無形的力量，使人奮力前行。

從小到大，我對母親一直都有一個觀念——母親更愛姐姐：當姐姐考場失利時總是母親的安慰，而我只有一頓訓斥；當姐姐不想去上課時，母親總會耐心地開導她，而對我只有強迫的口氣；姐姐每每獲獎時，母親總是贊不絕口……

母親的陪伴，我從未感受過。到了初中，也許是之前的不滿加上現在的小反抗，對母親的'態度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親并無什么挽留之語。

有一次我有點咳嗽，母親還要求我上學，我的內心不免有些寒冷，放學回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個媽媽，她在我考試失利不訓我；在我生病時可以安慰我；做錯事時她也會一點一滴地教我。可誰又能告訴我，這個和諧、慈祥的媽媽她在哪？”

我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底善良。平日我對她要求很嚴，但只是想讓她快速成長。當她考場失利時，我會嚴厲地訓她，希望她有斗志，有更好的成績；她學習消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會費很大功夫，所以當她生病時，我總要求她繼續上學。我一直把對她的愛藏于心中，深夜我伴她改卷找錯，她生病時我四處求醫問藥帶她去看病，體育課時我站在鐵欄遠望女兒優美的體操……可現在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰能告訴我，曾經善良溫柔的好女兒她在哪里？”

我看著潸然淚下，原來多少個日日夜夜母親一直都在無聲地陪伴著我，把她的愛無私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時樓下傳來一個小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

我一定要向姐姐一樣努力學習，奮發向上，做一個有志少年，回報母親的愛。

媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！