第一篇：上初中的感覺真好

初一的感覺真好

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了八中，走進了初一生活。

開學前查資料，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

初中的生活，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

上初中的感覺真好

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了八中，走進了初一生活。

初中的感覺真好，新增的四門課都有著引人入勝的：在歷史課上，我們了解了幾百萬年前人類的祖先是怎樣生存，與大自然斗爭的;領略了秦皇漢武的風采。政治課上，老師教會了我們怎樣做人，為我們排憂解難。生物課上，老師讓我們觀察了細小的細胞，知道了細胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結構，克隆的神奇，了解了生物圈的意義，明白了食物鏈中的動物是缺一不可的，讓我們學會了保護環境，愛護身邊的一草一木。地理課上，老師教我們看經緯網、看地圖，講解各種地理知識，我猶如遨游在名山大川之間，讓我深刻的感受到毛主席的詞“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的高深的意境。

這么多的學科，讓我收獲了更多的知識，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，所以很苦，很累。但小時候的累，會換來我們未來幸福和美好的生活，讓我們受益無窮。

初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，初中的生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在了一個新的起點上，一切都歸零，無論以前多么優秀，多么差勁，進入了初中，讓我們共同努力，共同進步。

初中的學習是苦樂交織的，但我堅信，學習的樂大于苦，不要讓我們的初中生活留下遺憾，讓我們共同努力吧！

第二篇：助人為樂的感覺真好

助人為樂的感覺真好

大家都知道雷鋒吧?那你們知道雷鋒助人為樂的精神嗎?我就有過這樣的一段經歷。

有一次放學的時候，我看見一位小同學在校門口哭，就過去問他：“小弟弟，你怎么啦?”“我找不到我媽媽了。”他帶著哭腔說道。我連忙說：“別哭了，可能一會你媽媽就來了。”看到旁邊有個門衛，我走過去說：“大爺，這個小男孩找不到他的媽媽了，我又沒時間陪他在這里等，您能幫一下忙嗎?”門衛點了點頭，說：“沒問題。”我把小男孩領過去，讓他在那里等一會，然后自己才離開。由于不放心他，我一邊走一邊回頭。不一會兒，看到小男孩的媽媽著急地趕來了，我笑了一下，放心地走了。回到家，我把這件事說給了媽媽聽，媽媽直夸我。我的心里美滋滋的。

幫助別人的感覺真好，不但讓別人感到快樂，自己也快樂。雷鋒做的好事數也數不清，他自己也收獲了許多快樂。同學們，快去幫助別人吧，像雷鋒叔叔一樣去收獲快樂。

第三篇：讀書的感覺真好

讀書的感覺真好

“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”??古往今來，有多少與讀書有關的詩句、名言。可見書在那些名人眼中，早已視如生命。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書籍對于高爾基的重要性由此可見。

書，是我們學習的主要途徑，可以想象，如果世界上沒有書籍，人類何以進步的如此之快！

在一些遙遠的山區之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學，對他們來說，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優異的學習環境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識海洋中，我們所學的知識只不過是滄海一栗，但有些人卻自以為已經獲得了整片海洋，俗話說“學到老，活到老。”知識是無邊無際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書，多積累知識，卻是好的。在一個陽光明媚的午后，我拿起那充滿趣味的歷史故事書——《上下五千年》，開始閱讀，當中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑??讓人愛不釋手。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，這樣的閱讀讓人開心并學習著，不是很好嗎？

閱讀書籍也是一種樂趣，快去閱讀吧！去開心的閱讀吧！

五年級:與夢想齊飛

第四篇：勞動的感覺真好

勞動的感覺真好！

楊莊鎮中心小學：李文玉

為了讓我們養成良好的勞動習慣，我們班一天進行兩次大掃除。我們班主任把打掃衛生的時間訂在上午第一節課和下午第一節課后的小課間。

晨讀和午讀后，我們班的男生拿著拖把去水池邊涮干凈，因為這時別的班級沒有來涮的，不會很擁擠。我們女生則用掃帚掃地，還有一部分女生專門負責擺正桌子。當男生把涮干凈的拖把拿回班里時，男生們一個個非常干凈利索地把所有的地面拖干凈，女生在男生拖完地后，又會第二遍把地上細小的垃圾掃起來，不一會兒功夫，地面整理得干凈整潔，一塵不染，空氣清新，桌凳整整齊齊。這時馬鳴宇同學專門負責把拖把擺放整齊，石俊杰等幾個同學會拿著垃圾桶去倒垃圾并把垃圾桶會清洗得干干凈凈。

團結就是力量，我們全班同學經過努力在短短的五分鐘之內就會把我們班整理得干凈、整潔、漂亮。而我們班也經常會在學生會的檢查評比中獲得全校的最高分。

通過我們班集體打掃衛生，讓我們都鍛煉了自己的勞動能力，也體驗了勞動的快樂，最重要的是我們通過勞動為全班同學創造了整潔、舒心的學習環境，全班勞動的感覺真好！

指導教師：劉娜

第五篇：讀書的感覺真好

讀書的感覺真好

在生活中，鍛煉的感覺好，受表揚的感覺好，玩兒游戲的感覺好，讀書的感覺是最好的。

書是人類進步的階梯，每當在空閑時，我都會捧起書來仔細的品味書香；每當在課間時，我都會向同學們借閱我喜愛的書。說實話，書給了我們知識，也給了我們樂趣，所以，書我們人類不可缺少的東西。

近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學馬小涵借來的，是因為這本書感動了我，我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長，感受讀書的滋味，品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的增加，才能讓我在書中自由自在的成長。

書就像我的朋友，就像自己的家。書就像一個不會說話的老師，細心地教著我們。

我看過的書有很多。《苦兒流浪記》讓我淚落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連……只要我手中一有書，我就會如饑似渴地閱讀。

記得有一次在二年級的時候，不知何時，班里大多數同學都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽斗不過我只好給我買了一本，買回家之后，我立刻翻開書津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次，我覺得讀書的感覺真好。慢慢地，我覺得書對我越來越有用了，不懂的問題，通過書中查閱就能知道答案。書真是萬能工具，有了它，我們再也不用怕有什么問題難倒我們了。

我相信，書，是每一個人生活中不可缺少的東西，書就像長生果一樣，給我們點亮了人生的道路。讀書的感覺可真好啊！！我再次懂得了書中的知識是多么好，多么有用。書是無與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸福快樂的成長吧！

山東煙臺棲霞市棲霞市實驗小學四年級:王晶