第一篇：特色班級計劃-八年級2

八年級特色班級創(chuàng)建計劃

一、指導思想

以新課程改革精神為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面推進素質(zhì)教育為中心，弘揚學生的個性，發(fā)揮他們的個性特點，進一步深化教學改革，求真務實，努力使學生全面發(fā)展。

二、目標和任務

作為豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展重要途徑的班級音樂特色活動，不僅是學校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。

1.通過各種課外音樂活動，激起學生對音樂的興趣愛好，豐富學生課外生活，陶冶他們的情操，促進他們身心健康發(fā)展，擴大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學生進行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。

2.充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、獨立性和創(chuàng)造性。

3.通過班級特色活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、共同進步的集體主義精神。

三、方法措施

1.以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學生美好的情操、健全的人格。

2.以興趣愛好為動力。興趣是音樂興趣小組的基本動力，在活動中，要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的活動主題里，根據(jù)學生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內(nèi)容與生動活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的音樂活動興趣。

3.注重個性發(fā)展。每個學生都有權(quán)利以自身獨特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動中，要根據(jù)學生的共性和個性因材施教，使其有機結(jié)合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的活動形式，為學生提供發(fā)展個性的空間。

4.重視音樂實踐。音樂課外興趣小組活動的過程，就是音樂藝術(shù)的實踐過程。因此，要重視學生的音樂藝術(shù)實踐，積極引導學生參與各項音樂活動，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過對音樂藝術(shù)的實踐，增強學生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學生良好的合作意識和團隊精神。

四、具體活動安排

1、在全班選拔歌唱條件好的學生作為引領(lǐng)者。

2、基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）

3、歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

4、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）

5、學生小小演唱會。（觀看交流，談自己的看法）

6、歌詠比賽專項訓練。（個別輔導訓練）

7、重唱、合唱基本訓練。（音準音層訓練）

8、重唱、合唱訓練。（歌曲訓練）

9、用不同歷史時期，不同體裁的音樂作品進行演唱學習與訓練。

10、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

11、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

五、練習的歌曲與簡譜：

海闊天空---beyond、真心英雄、我是一只小小鳥、愛拼才會贏 追夢人、青春無敵、不怕不怕、明天會更好、世界第一等 美麗新世界、精忠報國、水手、陽光總在風雨后、中學時代、新世紀的新一代、長大后我就成了你、歌唱祖國、祖國頌、在希望的田野上、遼闊的草原、我們的新氈房 北方水草茂盛的家鄉(xiāng)、我的太陽、祝福祖國、校園的早晨 河邊對口曲、保衛(wèi)黃河、紅旗飄飄、國旗頌、陽關(guān)三疊 江河萬古流、送別、青春舞曲、手拉手、歐若拉、小鳥，小鳥 青藏高原、當太陽降落、橄欖樹、童年、心愿、Take me to your heart、a happy family、month song.六、組成成員：

文娛委員擔任組長形成小組，全班同學參加，各小組為單元進行評比。在全班選拔歌唱條件好的學生作為引領(lǐng)者：

1李紅艷 2于兆彥 3嚴善民 4徐文燕 5張玉年 6徐紅霞 7張晶晶 8陳立榮 9李芳 10尤建霞

七、活動時間：

利用每周二下午周會課和課外活動進行訓練。

八、總結(jié)活動情況

第二篇：八年級二班創(chuàng)建特色班級計劃

八年級二班創(chuàng)建特色班級計劃

—之班級物質(zhì)環(huán)境文化建設

班級物質(zhì)環(huán)境文化比較直觀，也是最容易被感受到的文化，這是班級文化的基本條件。班級環(huán)境文化既是校園文化的物質(zhì)載體，又是班級文化的重要表現(xiàn)形式。學生是班級的主人，建設班級環(huán)境文化要在教師的指導下充分調(diào)動他們的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)設出特色鮮明且適合學生成長的班級文化環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。” 整潔、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，猶如細雨潤物，給人營造良好的心境，使學生獲得心理上的寧靜；富有哲理的名人名言催人向上、奮發(fā)；班內(nèi)表揚、學生習作、自辦小報使學生產(chǎn)生成功的愉悅。總之，優(yōu)化教室環(huán)境，極大地提高學生對班級的認同感，從而進一步產(chǎn)生歸宿感，對打造品味班級功不可沒。

物質(zhì)環(huán)境文化主要包括環(huán)境衛(wèi)生和教室布置。衛(wèi)生方面，要強調(diào)，良好的衛(wèi)生重在日常行為的維護作用，而不是后續(xù)的清潔作用。干凈的教室不是打掃出來的，而是保持出來的。平時的工作中，經(jīng)常教育學生看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，小黑板、掃帚、水桶理整齊等，讓每個學生都感受到主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級文化環(huán)境的基礎，有了這個“地基”我們就可以添磚加瓦了。

其次，教室布置和板報陳設方面，強調(diào)布置得外表美觀性、內(nèi)容教育性和學生個性表達性。通過教室布置，來達到潛移默化式的滲透作用，激發(fā)學生內(nèi)心深處的“善性”，達到規(guī)范學生行為的目的，使班級的秩序文明。班級形象是學校、社會對班級的整體評價，而教室布置是班級展示自身形象的窗口之一。良好的班級形象有助于提高班集體的自信，更能啟動學生的群體心理，同時教室布置應能體現(xiàn)班級鮮明的特色和個性，形成班級的理念，并通過理念規(guī)范班級成員的行為，包括語言、行動，從而實現(xiàn)班集體的自我教育功能。進而通過教室布置振奮班級成員的精神，樹立班集體正確的思想、觀念，增強成員的使命感、責任感，加強公共道德、倫理道德的修煉，陶冶學生的情操、文明禮貌的修養(yǎng)以及樹立良好的班風。通過教室布置可以培養(yǎng)和激發(fā)每一個學生的創(chuàng)造力，并且營造一種環(huán)境，使班級成為學生異想天開的溫床。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心，培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新思想，是教育的最高層次目標。然而創(chuàng)新需要一定的載體，教室布置可以為學生提供一個良好的創(chuàng)新機會。

第三篇：八年級五班班級特色活動策劃書 2

南江縣高橋鄉(xiāng)初級中學初二（5）班

二零一四年二月二十三日

小報班策劃書

一、活動背景：

為了豐富廣大在校大學生的課余文化生活，為了更好地宣傳、普及心理健康知識，營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學地認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，也更好地去包容他人，增強預防和克服心理健康問題的能力。同時也培養(yǎng)新一代大學生的文學興趣，展示新一代大學生的文學風采，培養(yǎng)大家的團隊精神。

二、活動主題：

了解心理健康知識，塑造樂觀陽光心理；

三、活動意義：

能夠提高同學們的自我關(guān)注認識，讓同學們學會相信自己的朋友和同學，培養(yǎng)同學們的團隊意識，促進大家之間相互溝通與交流，增進同學們之間的友誼關(guān)系，培養(yǎng)同學們在分組合作過程中組成員之間的協(xié)調(diào)與配合能力，培養(yǎng)同學們要學會包容他人，寬恕他人，善待他人。重拾起我們對文學的興趣，激發(fā)我們的思維，同時也為愿廣大青年才俊們提供了一個展示自己才華和交流的廣闊舞臺。

四、活動時間：三月至六月

五、、活動地點：8.5班教室

六、、活動對象：8.5班全體同學

七、活動開展形式：

每團隊設計一份報紙，在活動當天以演講的形式介紹報紙的特點進行比賽，最終由評委根據(jù)評分標準評出一二三等獎，其中一等獎一隊，二等獎兩隊，三等獎三隊，優(yōu)秀獎若干隊。

八、活動內(nèi)容：

（一）賽前安排

加。

2.邀請評委； 1.組織各班班長和心理委員開動員大會，鼓勵8.5班班級新生積極報名參

3.安排人員負責計時和做主持人。宣傳部：

1.在4月初前畫三張海報，對活動進行宣傳； 2.負責比賽現(xiàn)場的拍照；

3.負責賽后的通訊稿，并將通訊稿傳至學校網(wǎng)站。辦公室：

1.負責統(tǒng)計分數(shù)； 2.負責參賽選手的草稿紙。其他部門：

1.負責賽前與賽后會場的布置工作

（二）活動流程

1、報名：參賽人員自己自由組隊（每隊3到6人）.2、比賽以抽簽形式進行排序

3、比賽流程：按抽簽的順序進行，對本隊設計的報紙進行解說，每隊解說時間為5分鐘

4、比賽結(jié)果：由工作人員對評委做出的評分進行統(tǒng)計，去掉最高和最低分后，按分數(shù)高低排名，并當場頒發(fā)團體獎狀

5、報紙要求：（1）以硬筆手寫形式設計一份2開大的報紙（1）內(nèi)容豐富，報紙內(nèi)容要求要有一個版塊涉及心理知識，并有閱讀價值：（2）設計新穎，有特色：（3）排版合理，并且主次分明

6、比賽要求：解說時重點突出，并富有感情，同時能把本團隊設計排版的報紙的目的清楚的介紹給觀眾

附：評分標準

1、報紙內(nèi)容豐富，并有閱讀價值：

10分、版面整潔，書寫工整美觀

10分

3、設計、排版有特色，主次分明

10分

4、演講解說感情豐富，并有吸引力 談吐文雅，精神飽滿

10分

5、插圖得當

6、按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒

7、陳述內(nèi)容完整、全面、正確、準確，重點突出

8、陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力 評分事項 內(nèi)容 主題 排版 色彩 版面 總分 評分細則

健康、有實用性、有意義 突出、切合實際 新穎、有創(chuàng)意

搭配和諧、符合主題 干凈整潔，字體美觀

分數(shù) 3 3 2 1 1 10

第四篇：班級特色計劃

2015-2016學第一學期四年級三班

班級社團---書畫社 實施方案

一、班級基本情況

本班共有學生56人，其中男生12人，女生10人。平時，他們喜歡繪畫，喜歡讀書，他們有開拓創(chuàng)新的精神，喜歡動腦，樂于設計。針對本班學生的 學習興趣及特長，也征得全體學生的意見，本學期，學生除了完成自身的學習任務之外，也要掌握一些基本的繪畫技巧，能自己或和同學合作辦出一些 有價值的手抄報，利用一些美麗的圖案讓自己的手抄報更具特色，大顯光輝。

二、指導思想：

讓學生通過搜集有關(guān)內(nèi)容，自己創(chuàng)作設計手抄報，激發(fā)學生學習語文的興 趣，促進學生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，提高學生說普通話、寫規(guī)范字的意識，同時也為了讓學生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在完成手抄報的過程中，使學生受到思想品德教育和審美教育，從而培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新、寫作。審美等綜合能力。

三、班級口號：

我設計，我精彩 黑白世界，簡出童趣，匯集我們的思想，描出我們的未來！

四、具體目標

1、學習手抄報設計知識，能根據(jù)老師的要求設計一些手抄報，并能為班內(nèi)設 計一期墻報或黑板報的版面。

2、通過版面設計教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手描繪與制作的能力。

3、掌握一些簡筆畫的繪畫方法，能畫一些簡筆畫，豐富手抄報的內(nèi)容，為辦 抄報畫龍點睛。

4、讓學生在完成手抄報的過程中，激發(fā)學生學習語文的興趣，促進學生廣 閱讀，開闊視野，豐富知識，同時也為了讓學生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成 良好的書寫習慣。

五、參加人員：六一班全體同學

六、版面要求：

1、主題健康、鮮明、與時俱進。

2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。

3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。

4、內(nèi)容充實、可讀性強。

5、整體效果好。

6、圖文一律為學生手筆。

七、具體措施：

1.通過上網(wǎng)查找或其他形式搜集有關(guān)手抄報的版面設計，自行設計。2.通過搜集有關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)作設計手抄報，豐富學生的語文知識，提高學生說 普通話、寫規(guī)范字的意識，從而培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新、寫作等綜合能力。3.以手抄報的形式，舉行學生硬筆書法比賽及繪畫比賽。

4、對學生制作的每一期手抄報都要進行評獎。

5、整體效果好。

6、圖文一律為學生手筆。

八、手抄報特色活動安排表：

二月份：保護環(huán)境，愛我家園手抄報設計評比

三月份：感恩母親 手抄報設計評比

四月份：祖國在我心中 手抄報設計評比 五月份：勞動最光榮 手抄報活動設計比賽

六月份：快樂的六一手抄報設計評比；告別母校手抄報設計評比 七月份： 期末總結(jié) 表彰優(yōu)勝個人或小隊。

2010-2011學第二學期六年級一班

班級特色

（二）---書香飄飄，快樂作文 實施方案

一、班級基本情況：

六（1）班是由22個天真可愛的孩子共同組成的一個大家庭。其中有10 個女生和12個男生。男女生比例協(xié)調(diào)。班級里同學們的集體榮譽感特別強，遇到活動總能齊心協(xié)力，爭取最好的成績。孩子們愛學習，愛讀書，求知欲 強，大部分孩子每天都能堅持讀書，善于觀察和思考。但部分學生學習習慣 不好，比較懶散，自制能力很弱，尤其對寫作最頭疼，寫作水平很差。針對 現(xiàn)狀，為了不斷培養(yǎng)學生愛讀書，樂寫作的熱情，特開展書香飄飄，快樂作 文特色活動。

二、指導思想及奮斗目標：

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗戶，開啟一道道知識的大門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。

為了讓書香伴隨孩子的成長，讓讀書成為孩子的習慣，讓讀書點亮孩子人生的道路！我班進行了讀書活動，也形成了自己的特色，通過讓學生自由地閱讀，享受閱讀的快樂，并進行讀寫結(jié)合寫下自己的感受，開闊學生的眼界，提高學生的寫作能力。使他們真切地體驗：我讀書，我幸福。

三、班級口號：書香飄飄 快樂作文 伴我成長

四、特色內(nèi)容：書香飄飄 快樂作文

五、參加人員：六一班全體同學及教師

六、特色實施具體措施：

1、堅持閱讀，做好讀書記錄。

一是自由讀，課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，教師進行指導、讀物的推薦。并隨時寫下自己的讀后感

二是結(jié)合班級實際情況，充實班級圖書，每周星期五中午時間一定是閱 讀時間，讓他們自由地閱讀，享受閱讀的快樂，并時刻寫下自己的感受，開 闊學生的眼界，提高學生的寫作能力。

2、利用學生參與的各類實踐活動，幫助學生在快樂的活動過程中積累題材。并及時地指導寫作。如近期學校開展的運動會，老師就可以讓學生寫寫自己的感受，從學生的文章中，能體會他們真切的感受。在語文課上，結(jié)合課文內(nèi)容對學生進行課外小練筆，激起學生寫作的熱情，不斷培養(yǎng)學生的寫作能力。

3、引導學生從日記中挖掘素材，引導學生養(yǎng)成勤于觀察、善于動腦的好習慣。堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是課外練筆的最佳途徑。我要求讓學生堅持每天寫一篇日日記，把自己每天看到的、聽到的、感悟到的印象最深的人和事用簡練的語言記錄下來，在每天晨讀的前十分鐘上臺宣讀進行交流，此方法為學生積累了豐富的寫作素材。

4、在班級設立《墨香一瓣》特色作文集，專們收錄學生們的精品之作。每月進行優(yōu)秀作文評比，并評選“寫作小明星”，優(yōu)秀作品進行展覽張貼，并給與物質(zhì)獎勵，增強學生的信心和勇氣，不斷激發(fā)學生的寫作熱情。

5、在開展“書香飄飄快樂作文”亮點建設中，教師設立《心香一瓣》特色作文集，老師堅持面向全體學生，促進學生寫作能力的提高，和學生一起進行快樂寫作，以便和學生共同交流和進步。

七、特色活動安排表： 二月份：讀《維也納森林的故事》或《樓蘭的憂郁》有感

三月份：華人大賽作文競賽 感恩母親作文競賽

四月份：精品日記評比

五月份：我的得意之作精選評比 六月份：告別母校作文比賽

七月份：進行《墨香一瓣》學生作文特色整理歸檔。

2010-2011學第二學期六年級一班 班級特色---“手抄報”實施方案

馮莊學區(qū)王官營小學

六年級一班 2011 年 2 月

2010-2011學第二學期六年級一班

班級特色---“書香飄飄 快樂作文”實施方案

馮莊學區(qū)王官營小學

六年級一班 2011 年 2 月

讀后感

馮莊學區(qū)王官營小學

2011年3月

第五篇：八年級班級計劃

八年級2012年班級工作計劃

一、指導思想

本學期八（2）班的教育教學工作，根據(jù)學校工作計劃安排，結(jié)合年級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。

二、班情分析

全班現(xiàn)有學生45人，其中男生26名，女生19名。我班是八年級四個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。

四、具體措施

（一）、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。

（二）、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。

2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳，使他們成為班級同學們學習的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。

（三）、家校聯(lián)手，共育英才

本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。同時，經(jīng)常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協(xié)力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標，用家長的人生經(jīng)歷去教育和引導孩子。

（四）、開展多種形式的課外活動 為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，如 “十一朗誦賽”、“元旦歌詠賽”、“冬季運動會”等及主題班會，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。

（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。

1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優(yōu)率。為此，班級制定達優(yōu)計劃，明確劉雨、張灣灣、王燦等十人為一類生，魏圣杰、張盼洋等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力

五、每月工作安排：

九月：

1．做好開學工作（報名、收費），了解學生思想狀況，進行收心工作； 2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀； 3.教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率； 4．做好路隊、早操的評比；清潔分配到戶，責任包干； 5．進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標； 6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督和督促；五項常規(guī)的檢查； 3．開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍；開展“十一朗誦賽”

4．做好期中考試前學生的思想工作和班科聯(lián)系。

十一月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

3．組織學生積極參與學校開展的各種活動；舉行 “冬季運動會”。4．期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。

十二月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促； 3．做好學生的復習工作計劃；

4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動；月末舉行“元旦歌詠賽”。一月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．迎接期終考試的驗收，指導學生復習； 3．期終考試工作；

4．做好學期結(jié)束工作。

八年級2班工作計劃

學校 ：后河一中 姓名 ：

時間 ：

姚 瑞平2012、9