第一篇：川教版六年級上冊綜合實踐活動期末復習題

六年級上冊綜合實踐活動期末復習題

校園考察記

1、生物就是有（）的物體。

2、生命的特征有：（）、生長、（）、發育、（）、適應性。

3、生物分為：（）、（）、（）。微生物又分為（）、（）、（）。

4、近年來，科學家圍繞如何將微生物化害為利，進行了深入探討和研究，取得了可喜成績：微生物除草、微生物防凍、微生物發電、微生物采油、微生物吃石油。

5、植物與氣溫的關系：植物會使氣溫變低，因為植物蒸騰作用會帶走很多的熱量，水的蒸發是吸熱的，所以呢，在樹林里會感覺涼爽，當然還有一個原因是沒有陽光直射。

6、科技小論文的一般寫法： 第一、提出問題；

第二、忠實記錄自己的觀察實驗；

第三、對觀察記錄進行分析，解答自己提出的問題，從而得出結論，提出建議。

7、說一說植物在生態環境中的作用（至少三點）。

一是調節氣候 二是改善空氣質量

三是降低噪音 四是保持水土、涵養水源。

聲音與樂器

1、聲音是由（）產生的。

2、發聲的地方叫（）。

3、聲音從振動的物體傳進你的耳朵時，必須有起（）作用的物質，如（）、（）或（）物質。

4、聲音可以在（）、（）、和（）中傳播，但不能在（）中傳播。聲音在（）和（）中傳播比在空氣中傳播還要快。

5、（）決定聲音的高和低。音調取決于聲音每秒振動的次數（頻率），振動次數越

多，音調越高。聲音的高低叫（音調），音調與發聲體振動的（頻率）有關，（頻率）越高，音調越高。聲音的強弱（大小）叫做（響度），聲音的響度與發聲體振動的（振幅）有關，（振幅）越大，響度越大。

6、科學上稱音量大小為（）。響度和音調不同，并不取決于頻率的高低，而取決于振 動的能量大小。

7、提高（）次數，可以提高音調。加強（）的能量可以提高音量。

水

1、水是（）的源泉。水的作用有（）、（）、（）、（）……

2、水對人類非常重要。人體（）%是由水組成的，水占了人體體重的（）。

3、水是（），（），（）的液體。

4、在一杯糖水中，（）是溶劑，（）是溶質，糖水是（）。很多的物質都能溶解在水中，（）是良好的溶劑。

5、水在自然界中有三種形態，即（），（），（）。

6、我國是水資源（）的國家，人均水資源不足世界人均水平的（）。我國人 均淡水占有量居世界第（）位，所以我們一定要（）。

7、一定條件下，不同溶質在一定量溶劑里（）無限制地溶解，把溶質不斷地加入溶劑中，直至溶劑不能再溶解更多的溶質時，這種溶液便被稱為（）。

8、在一個標準大氣壓下，水從固態變為液態時的溫度是（）℃，這一溫度稱為水的（）點或冰點；水從液態表面和內部變為氣態的溫度為（）℃，這一溫度稱為水的（）點。

9、我國主要的湖泊有（鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖、興凱湖、青海湖、微山湖等）；主要的河流有（長江、黃河、黑龍江、珠江、漢水、淮河、松花江、鴨綠江、遼河、瀾滄江、怒江、雅魯藏布江、大運河等）。

7、濕衣服是怎樣變干的？

答：因為濕衣服里有很多的水分，當衣服在太陽下曬著的時候，衣服上的水由于吸熱,衣服上的水分子運動到了空氣中,變成了看不見的水蒸氣，衣服自然就干了。這實際上是物質由液態轉化為氣態的變化過程。如果在陰雨天，道理也一樣，但不會干的很快，或很干。因為天氣本身就參雜著水分，它只能一點一點從濕衣服里抽出水分。

8、水在自然界中是怎樣循環的？

答：水(遇熱)→ 水蒸汽（遇冷）→ 霧或云（遇冷）→ 水（遇熱）即：地面上的水受

熱變成水蒸氣，不斷上升，水蒸氣在高空遇冷，凝結變成小水滴或小冰晶，不斷聚集，形成云，云越聚越多，形成雨，降落到地面，變成水。……就這樣循環。

六年級上冊綜合實踐活動期末測試題

班級： 姓名：

一、填空。

1、生物分為：（）、（）、（）。微生物又分為（）、（）、（）。

2、聲音是由（）產生的。

3、聲音可以在（）、（）、和（）中傳播，但不能在（）中傳播。聲音在（）和（）中傳播比在空氣中傳播還要快。

4、水是（）的源泉。

5、水對人類非常重要。人體（）%是由水組成的，水占了人體體重的（）。

6、水是（），（），（）的液體。

7、在一杯糖水中，（）是溶劑，（）是溶質，糖水是（）。很多的物質都能溶解在水中，（）是良好的溶劑。

8、我國是水資源（）的國家，人均水資源不足世界人均水平的（）。我國人均淡水占有量居世界第（）位。

9、在一個標準大氣壓下，水從固態變為液態時的溫度是（）℃，這一溫度稱為水的（）點或冰點；水從液態表面和內部變為氣態的溫度為（）℃，這一溫度稱為水的（）點。

二、簡答題

1、生命的特征有哪些？

2、植物在生態環境中有哪些作用？（至少三點）。

3、濕衣服是怎樣變干的？

第二篇：六年級綜合與實踐上冊復習題

六年級綜合與實踐上冊復習題

一、選擇題

1、綠色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染的食品 D、有豐富營養價值的食品

2、哪些食品不能一起吃（A）

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆漿

3、汶川大地震發生在（D）

A、2009年3月25日B、2007年4月16C、2010年5月8日 D、2008年5月12日

4《中華人民共和國未成年人保護法》自（C）起施行。

A、2005年6月1日B、2006年6月1日 C、2007年6月1日 D、2008年6月1日

二、判斷題

1、發霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

三、混合題

1、綠化真的能降溫嗎？ 答：可以。（1）植物能夠吸收大部分找到其上的可見光，反射出來的綠色只是一小部分。

吸收太陽能以后，通過光合作用把能量儲存起來，減少了反射到大氣中的部分，也就降低了溫度。

（2）另外植物由于表面積大，有比地面更多的蒸發量，水蒸氣也能帶走很大一部分熱量，夏天在屋里灑點水能降溫原理差不多。

(3)本身吸收、反射了本應該射到地表的陽光，降低了，也就是減少了地面產生的紅外線輻射，同時減少了地面熱量的儲存。

（4）有植物的地方土壤含水往往比較高，水的比熱相對來說比較大，也能減少溫度增加。綠化降溫最直接作用就是有個樹蔭。

2、防火要點

小學生不得玩，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機等火種；二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不可以在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許做將點燃的鞭炮亂扔這種不安全的事。另外，在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。

一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已經著火燃燒，披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

三、互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是 119。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

3、交通安全

發生交通安全事故的原因大致有走路精神不集中；有的小朋友為了趕時間，缺乏耐性、貪圖方便，沒有認識到交通規則的重要性。(1)在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）騎自行車，不要騎速過快，要小心避讓。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）(3)橫穿馬路，應特別注意安全，穿越馬路，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

4、用電安全

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部。（3）不要用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器.(4)發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。（5）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況應立即關掉電源開關，停止使用。

5、抵制毒品宣傳

毒品是人類的天敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。所以規定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口。不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

6、路上被人敲詐和勒索怎么辦？

（1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵；

（2）如果一個人遭到扶持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀作人。

7、校園安全

（1）上課要遵守紀律，聽從老師指揮；

（2）課間玩耍不要打鬧，嚴禁爬墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等；（3）上下樓梯靠右走，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲；

（4）入學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，不要在街頭閑逛。

8、全國中小學生安全教育日主題

2004預防校園侵害，提高青少年兒童的自我保護能力；2005增強交通安全意識；2010疏散演練，確保學生平安。

9、日常生活中怎樣注意飲食衛生？（1）養成吃東西以前洗手的習慣；（2）生吃瓜果要洗凈；

（3）不隨便吃野菜、野果；（4）不吃腐爛變質的食物；

（5）不隨意購買、食用街頭小攤販的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康；（6）不喝生水。

10、保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：（1）尊重未成年人的價格尊嚴；

（2）適應未成年人的身心發展的規律和特點；（3）教育與保護相結合；

11、家庭保護

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

12、學校保護

學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。

13、對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分另關押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視。

14、未成年人有哪些權益是依法受到保護的？

（1）生命健康權。未成年人享有生命健康的權利；

（2）人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身；

（3）姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒；

（4）肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的的使用其肖像；

（5）名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽；

（6）榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

15、地震發生的原因是什么？

由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱的地帶，造成巖層突然破裂，或者引發原有斷層的錯動，這說是地震。地震絕大部分發生在地殼中。地震共分為構造地震、火山地震、陷落地震和誘發地震四種。

16、地震引起的次生災害主要有哪些？（1）火災，由震后火源失控引起；

（2）水災，由水壩決口或山崩壅塞河道等引起；（3）毒氣泄漏，由建筑或裝置破壞等引起；

（4）瘟疫，由震后生存環境的嚴重破壞所引起。

17、當地震發生時，我們的正確做法是什么？

（1）發生地震時不要急。破壞性地震從人類感覺振動到建筑物被破壞平均只要12秒鐘，在這短短的時間里你應根據所處環境作出保障安全的抉擇；

（2）人多先找藏身處。學校、商店和影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，等地震過后再有序地撤離；

（3）遠離危險區。要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。

（4）被埋要保存體力。要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，耐心等待救援。

18、如何消滅蚜蟲？

（1）蚜蟲零星發生時，可用毛筆蘸水輕輕刷掉，并殺死；

（2）大蒜汁液。加水少許浸泡片刻，搗碎取汁液，可防治蚜蟲；

（3）煙葉水。取煙葉50克或煙梗、吸剩的煙頭100克，煮沸半小時，可防治蚜蟲；

（4）辣椒水。取干紅辣椒50克，加清水1千克左右煮沸10-20分鐘，過濾后取清液噴灑，可防治蚜蟲；

（5）花椒水。取花椒（或胡椒）50克，煮沸30-40分鐘，過濾后噴灑可殺死蚜蟲；

（6）白頭翁煮水。取白頭翁球根500克，加水5千克煮沸半小時，過濾后噴灑花卉，可殺死蚜蟲。

19、怎樣讓電飯鍋更節電？

（1）煮飯時，可在沸騰后斷電7-8分鐘后再重新通電，充分利用電熱盤的余熱后再通電。開始吃飯時就可以切斷電源，飯鍋的保溫性能完全能保持就餐需要的溫度，從而達到節省電能的目的；

（2）保持內鍋的外鍋的清潔。煮飯時要將電飯鍋放平，并注意保持鍋底和電熱盤緊密吻合；

（3）按人口選擇功率和容量；（4）電飯鍋功率大省時省電；（5）煮飯時將米浸泡熱水煮；（6）電飯鍋切勿當電水壺用；（7）避開高峰用電時節電多。20、可再生能源有哪些？（1）太陽能；（2）生物能；（3）風能；（4）水能；（5）海洋能：（5）地熱能；（6）氫能；（7）核能。

第三篇：六年級上冊綜合實踐活動期末試題

（廣東版）六年級上冊綜合實踐活動期末試題

班級姓名記分

一、填空（30分）

1.聲音都源于空氣的（）

2.（）是美妙悅耳的聲音，有益身心健康;()是危害人體健康的聲音。

3.零花錢直接向父母（）不好，靠自己幫家里做家務（）來才好。

4.儲蓄的種類分為（）儲蓄和（）儲蓄。

5.（）肩負著傳播知識和延續文明的使命。

6.紙藝的種類主要分為（）、（）和撕紙。

7.1886年德國人（）制造出第一輛汽車、1913年美國（）汽車公司研制出第一條汽車生產流水線，汽車已經成為當代最普遍的（）工具。

8.世界上有（）大洲和（）大洋

二、判斷，對的在括號內打“√”，錯的打“×”。（30分，每題3分）

1.鳥叫和汽車鳴笛的聲音都是樂音。（）

2.噪音危害人體健康所以要拒絕。（）

3.藝術節就是歌唱和舞蹈的比賽。（）

4.爸爸媽媽給的壓歲錢就是自己的所以要隨便花。（）

5.造紙術是我國古代的四大發明之一。（）

6.因為造紙要消耗大量的能源，所以我們要節約用紙。（）

7.紅旗、大眾、長安汽車都是國內品牌汽車。（）

8.汽車的尾氣和噪音對環境造成很大的污染。（）

9.世界最大的洲是亞洲;（）最大的洋是印度洋.()

三、單項選擇題，把正確答案的序號寫在橫線上。（25分，每題5分）

1.讓人們心情舒暢的聲音是（）。a,噪音、ｂ樂音

２.

第四篇：六年級語文上冊期末復習題（定稿）

一、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。

1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美 祭器很講究（）講究衛生（）這里的技術是大有講究的（）

2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情； ⑤死亡變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉（）3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）

4.霸：①強橫無理，依仗權勢壓迫人民的人。②蠻不講理，強占。③我國古代諸侯聯盟的首領。霸主（）惡霸（）橫行霸道（）

5.聞：

A聽見

B聽見的事情

C名聲

D用鼻子嗅氣味 ①新聞（）②丑聞（）

③百聞不如一見（）④聞一聞（）

6.負： A擔負

B遭受

C背

D違背 ①在這次作戰中，他身負重傷。（）②我們不能做忘恩負義的人。（）

③既然你是孩子的父親，就應為孩子的成長負責任。（）7.居：①住②住的地方③在某種位置 安居樂業（）故居（）

8.蕩：①清除②搖動③洗④不受約束 蕩舟（）傾家蕩產（）9.解釋“張”

①船上的帆還沒張起來。②請把這張喜報發下去。③上課時不要東張西望。④昨天，百貨大樓開張了。⑤元宵節的夜晚，家家戶戶張燈結彩，好不熱鬧。10.查字典：“顛”字共--（）畫，先查音序（），再查音節（）“顛”在字典有A高而直立的東西的頂。B顛簸。C跌落，倒下。“顛覆”中的“顛”應取（）種解釋。請按這個意思再組個詞（）

11.舉：①向上托起，向上抬②發起，興辦③提出④推選⑤全 ⑴為“我不能”舉行葬禮。

⑵收獲絕不能舉手即得，它需要付出時間、勞動和時間。⑶建國六十周年來臨之際，舉國上下共同歡慶。⑷同學們一致推舉王華做我班的班長。

12.備：①具備，具有②準備③設備④放防備⑤表示完全 ⑴媽媽已備好了年貨。（）

⑵魯肅入見周瑜，備說孔明取箭之事。（）⑶我們要做德才兼備的人。（）

⑷我軍攻其不備，將敵人打了個落花流水。（）

13、異：①不尋常②不相同③分開④奇特⑤另外

⑴異口同聲（）⑵獨在異鄉為異客（）⑶異常（）⑷異想天開（）

14、興：①舉辦，發動②引起③旺盛④準許⑤流行 ⑴興風作浪⑵興旺⑶興建

15、盡：①完②達到極端③全部用出④用力完成⑤全，所有的 ⑴武松使盡平生力氣。（）⑵孤帆遠影碧空盡。（）⑶我們家的小貓盡職盡責。（）

16、固：①結實②堅定，不變動③本來，原來 ⑴人固有一死（）⑵戰士們固守陣地（）

⑶趙州橋不但堅固，而且美觀。（）

17、逆①向著相反方向②抵觸，不順從③不順當 ⑴順者昌，逆者亡。（）⑵逆境可以使人得到鍛煉。（）

⑶我們要學會逆水行舟，勇往直前。（）

二、改寫句子。（6分）

1.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。（把陳述句改為反問句。）2.魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。（把引述句改為轉述句。）

3.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）4.老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）5.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）6.月亮升起來了。（擴句）7.小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

8.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）9.他說的話很好笑。（改為夸張句）

10.“喂，媽，今天下午看電影，快給我錢。”（改為禮貌用語）11.只要我有夢想，起步時的踉踉蹌蹌有什么可怕？（換一種說法）12.小紅喜歡《愛的教育》這本書。小紅把這本書買下來。（用合適的關聯詞組成一句話）

13、桑娜一家生活十分艱難。他們決定收養西蒙的孩子。（用合適的關聯詞組成一句話）

14、有哪一個春天的花園比得過這時天山的無邊繁華呢？（換一種說法）

15、這不懂規矩的孩子是不能坐小劃船的。（改為反問句）

16、這件精美的作品，讓人贊不絕口。（改為反問句）

17、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。（改為反問句）

18、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

19、十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為反問句）20、四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

21、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網。（縮句）

22、孩子小心翼翼地放好樹苗。（改寫把字句）

23、小華對媽媽說：“咱們的鄰居去世了。”（改為轉述句）

三、修改病句。

1.老師的一句玩笑話，調節了沉悶的空氣。

2.《為“我不能”舉行葬禮》的作者是美國作家奇克?牧門寫的。3.如今，已經過去好幾年了這件事。

4.聽了這個報告，使我受到了深刻的教育。5.李老師上課時對我們的態度非常嚴格。6.河水倒映在云朵里，顯得更白了。7.梅蘭芳是我國京劇四大名旦。

8.王明明確了學習態度，端正了學習目的。9.我基本全部完成了任務。10.朝霞被天空映紅了。

11.媽媽給我帶來了桃子、香蕉、蘋果、巧克力等水果。12.大家認真討論并聽取了校長的報告。13.任何一切困難都難不倒我們。

14.上海市的小學生正在開展“學雷鋒”。15.泰山是我國五大名山。

16.即使再大的困難，就動搖不了桑娜收養兩個孤兒的決心。

四、成語積累

“歡聲笑語，各抒己見，談天說地，高談闊論”這幾個成語都是關于表達與交流的，請選擇合適的成語填在下面的句子里。

1,越是一知半解的人，往往越是喜歡（）2.人們聚在一起，（）好不熱鬧。3.語文課上，同學們（），討論非常熱烈。4.春節快到了，大街上到處張燈結彩，（）。

五、歷代名樓皆有名詩佳作。

黃鶴樓崔顥日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。鸛雀樓王之渙欲窮千里目，更上一層樓 岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

六、①曉明為了勉勵自己，就把一副春聯貼在書房里：

（）（）

②快過春節了，小明想在家門口貼一副春聯，你幫他想想吧：

（）（）

七、補充詞語

（）精會神心（）膽（）（）機（）算（）然心動（）談（）論（）然回（）

（）不（）心 說話辦事隨隨便便，不放在心上。我們可以用（）形容專心致志，注意力高度集中。我們可以用（）

形容善于估計復雜的變化的情勢,決定策略。我們可以用（）見地高超、范圍廣泛地談論。我們可以用（）

八、積累運用

1、歷代詩人贊美梅花的詩作很多。請默寫陸游詞中表現梅花氣節的詩句（無意苦爭春，一任群芳妒。）毛澤東的詞中表現梅花凌寒獨放環境的詩句（風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。）兩首詞雖有很多共同之處，但感情的基調不同。陸游的感情基調定在一個（愁）字上，反映了他（低沉孤傲）的心境；而毛澤東定在（笑）上，說明他(積極樂觀，充滿信心）的品格。

2、這學期我們學習了《卜算子詠梅》，兩首詩都寫出了梅花的（不畏嚴寒）和（不與群芳爭春）的特點，兩位詩人都以梅花自比，但兩首詞感情基調不同。陸游定在了一個（愁）字上，反映了他（低沉孤傲）的心境，而毛澤東定在了一個（笑）字上，說明他（積極樂觀，充滿信心）

3、滾滾長江東逝水，(浪花淘盡英雄)。是非成敗轉頭空：(青山依舊在)，幾度夕陽紅。

4、默寫（元）白樸的《天凈沙.秋》的前兩句(孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，)5.作者“陶醉般的心境”主要來自碧螺春的(色)、(香)、(味)、(形)這四個方面。

九、根據課文填空

1、古人贈柳寓意有二：一是（挽留）二是：（送友）

2、一彎流水斜陽外，（幾縷炊煙老屋中。）3人們總愛站在草坪上，（對落花表示惋惜，而聽不到草的呻吟。）

4、拿一本你（喜歡的詩集，挑一首你喜歡的詩歌，放聲朗讀吧！）

5、俏也不爭春（只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。）

6、我們鄭重留言：“（熱愛生活，珍惜和平）”

7、地球教導我們：（珍惜生存的家園，學會愛和奮斗，不要貪婪地索取，不要奢靡地享受。）

8、天下沒有免費的午餐——（收獲絕不能舉手即得，它需要付出時間、勞動和代價。）

9、做一件事，（無論大小，倘無恒心，是很不好的。）

10、我們改變不了生命的長度，（但可以改變生命的高度。改變了，風景就撲面而來。）

11、（不管）你是總統（還是）百姓，（不管）你貧窮（還是）富有，每個人都有權力分享陽光的明媚，月光的溫柔。

12、船長的（沉著冷靜）、（機智）、（果斷）給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

13、在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《》，因為：

14、學完課文《窮人》，我想到的四字詞語是（）因為（）

15.毛澤東的《卜算子?詠梅》中表現梅花謙虛樂觀品格的句子是（俏也不爭春，只把春來報。）

16.《碧螺春》一文中，作者描寫了制作茶葉是的一些列動作（忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。）

17.《用奇謀孔明借箭》節選自我國長篇歷史小說《三國演義》，這部小說與《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》并稱為我國古典四大名著。18.在括號里填上合適的詞語，使句子更生動.（）的水池在（）的陽光下閃耀著（）的光輝。

19.北京申奧成功了，大街小巷都聚滿了人，你用（情緒激昂）（歡呼鼓舞）（神采飛揚）（心潮澎湃）等詞語來形容當時人們激動歡呼的場面。

20.“神舟六號”發射成功，是中國許多科學家共同合作的結果，你知道哪些詞語表示合作的嗎？（風雨同舟）（群策群力）（眾志成城）（萬眾一心）21.你用（篤信好學）（好學不倦）（勤學好問）（勤學苦練）（學而不厭）等成語表示課堂上同學們積極參與學習的場面。

22.仿寫“面如土色”含比喻的詞語（如虎添翼）（心如刀絞）（眉如柳葉）23.仿寫“一日三秋”含夸張的詞語（一字千金）（一手遮天）（一瀉千里）24.仿寫“鶯歌燕舞”含擬人的詞語（鬼哭狼嚎）（虎嘯龍吟）（龍飛鳳舞）25.仿寫“東奔西走”含反義詞的成語（上躥下跳）（南來北往）（南轅北轍）

26.如果你班上有同學不喜歡讀書，你會哪句名言來勸說他（書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。）

27.看到人們無休止的浪費資源，你真想說（惜衣有衣，惜食有食）

28.請寫一則公益廣告勸勸人們好好保護地球（美麗舒適的家園，來自我們的雙手）（請珍惜綠樹藍天，那是我們的家園。）（樹木擁有綠色，地球才有脈搏）29.學了《心的翅膀》，你最大的收獲是（）

30.去探望生病的姐姐，我會說（向陽門第春常在，積善人家慶有余。）31.哥哥考上了大學，叔叔祝他（寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來）32.哥哥取得了好成績，叔叔祝他（芝麻開花節節高，玉兔東升星星亮）33.阿姨的小吃店開張了，我祝他（生意興隆通四海，財源茂盛達三江。）34.去給奶奶祝壽，我應說（福如東海長流水，壽比南山不老松。）

35.本學期，我們在課文中接觸到了幾位主人公：有關心窮人的（桑娜），有果斷機智（哈爾威船長），有聰明機智，顧全大局的（諸葛亮），有為自己想得少，為別人想的多的（魯迅）36.仿寫句子：

大河小河，縱橫交錯，好像漁網上的絲；（大河小河，橫橫豎豎，恰如棋盤上的線。（大國小國，犬牙交錯，好像繽紛的七巧板；大國小國，星羅棋布，好像夜空的繁星。）（高樓矮房，鱗次櫛比，好像山谷里的樹；高樓矮房，密密麻麻，恰如夜空中的星。）

37.《三國演義》中表現諸葛亮“神機妙算”的故事很多，請寫出兩個故事名稱有(空城計)（草船借箭）(智激周瑜)（三氣周瑜）（智算華容）

十、補充詞語（每個字0.5分，每詞1分，10分）

（聚）精會神心（驚）膽(戰)

（神）機（妙）算（怦）然心動（高）談（闊）論（驀）然回（首）（漫）不（經）心

①說話辦事隨隨便便，不放在心上。我們可以用（漫不經心）②形容專心致志，注意力高度集中。我們可以用（聚精會神）

③形容善于估計復雜的變化的情勢,決定策略。我們可以用（神機妙算）④見地高超、范圍廣泛地談論。我們可以用（高談闊論）

十一、選擇正確讀音。（4分）

（1）車夫掙扎（zhā zhá zā）著坐了起來，伯父給他敷（fū fú）上藥，扎（zhā zhá

zā）好繃帶，又給他扎（zhā zhá

zā）了一劑止疼針。

（2）參（cān cēn）加這次活動的人，文化水平參（cān cēn）差（chā cī）不齊，可動手操作能力卻一個不差（chā cī）。

十二、寫出下列句子中省略號、破折號的用法。

1．古老的鐘發啞地敲了十下，十一下??始終不見丈夫回來。表示省略遞增的次數。2．她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來!??為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的!那也活該，我自作自受。”

表明心理活動的時斷時續。

3．這是一年的最后一天——大年夜。表示解釋說明

4．謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？ 表示語意的跳躍

5.我嘛??縫縫補補??

第五篇：信息技術六年級上冊期末復習題

信息技術六年級上冊期末復習題

1．計算機的“心臟”叫做“中央處理器”，它的英文縮寫是（）。A．GDP B．PPS C．CPU D．FPU

2．以下計算機設備中，（）不是存儲設備。

A．硬盤 B．內存 C．光盤

3．鍵盤、鼠標、話筒等都屬于計算機（）。

A．輸入設備 B．輸出設備 C．主機

4．世界上第一臺通用電子數字計算機叫做（）。

A．藍色巨人 B．埃尼阿克 C．IBM

D．鍵盤 D．心臟 D．Apple

5．下面關于計算機使用的幾種說法中，（）這種說法是錯誤的。

A．潮濕的環境容易引起計算機的電氣故障

B．灰塵過多和過高的溫度會造成計算機硬件設備因散熱不良而損壞

C．在使用計算機時，應該使勁敲擊鍵盤和鼠標，這樣計算機運行速度才會快

D．在使用計算機時，要注意保持正確的姿勢，養成良好的使用習慣

6．以下幾種操作中，（）可能會對計算機中的數據產會危害。

A．對重要資料定期備份 B．定期對計算機查毒、殺毒

C．計算機使用完畢后，直接關閉電源 D．安裝“360安全衛士”軟件

7．下面關于計算機病毒的幾種說法中，（）這種說法是錯誤的。

A．計算機病毒是一種計算機程序

B．計算機病毒能夠自我復制并破壞計算機中的程序和數據

C．計算機病毒也會感染人類

D．故意制作、傳播計算機病毒是一種犯罪行為

8．對計算機軟件正確的認識應該是（）。

A．計算機軟件受法律保護是多余的 B．正版軟件太貴，能復制就不必購買

C．計算機軟件不能隨便復制 D．正版軟件只要能解密就能隨意用