第一篇：感恩的心 主題班隊會

《感恩的心》班隊會設計

城關小學

三年級二班

活動目標

1、通過體驗，認識各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便，體會生活中每個人給自己的愛，懂得我們的生活離不開他人，甚至是傷害過自己的人，感受博大的愛。

2、通過討論、體驗、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務、共生共存的關系，懂得做人應該心存感激，遇事能換個角度思考，使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài)。活動準備

１、教師準備樂樂的一天生活錄象。

２、學生準備舞蹈、詩朗誦、情景表演等節(jié)目，活動過程

一、游戲導入活動主題

1、請同學們在紙板上寫出5個自己最感激的人，并說說自己寫這些人的原因。

甲：哦，因為你感受到了親人、朋友、同學、老師的愛，所以你感激他們，可見你們真是有感恩心啊！中隊長宣布《感恩的心》主題隊會現在開始。現在請大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢？我們還該感激哪些人呢？

乙：有位叫樂樂的小朋友把他一天的生活拍成了錄象，我把帶來了，你們看，樂樂早上起床后來到了哪？他這一天都得到了哪些人的幫助？ 生：把錄象內容都說完。著重看樂樂的表情想象他可能說的話。

二、探討交流、加深印象

1、小組交流

甲：他的一天需要這么多人的幫助與關愛，這些人你的生活也需要嗎？還是有更需要的人呢？把你想到的人或事說給你小組的同學聽聽，然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上，一會說給大家聽聽，快到小組中去交流吧。生：小組討論。

2、交流

甲：剛才同學們討論的很熱烈，誰想先來說說，你的生活都需要誰？（學生會回答：理發(fā)師、醫(yī)護人員、警察、公交車司機、氣象員，消防員??）讓每個小組都說到，然后把寫好的紙貼到黑板上。

乙：大家都很細心，生活不僅需要熟悉的親朋，更離不開許多陌生的卻又和我們的生活息息相關的幕后的工作者，普通的勞動者，如氣象員，每天都要為我們觀測天氣情況，讓我們及早知道了天氣的變化消防兵，你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎？在最危險的時候是誰沖到了最前面呀？對是消防官兵。

3、模擬體驗

甲：（雙簧表演）同學們，生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的，一小隊的同學要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎？其他學們猜猜他們演的是誰？

4、表演小品，《吵架》（小品內容反映一種思想是打架也是一種學習，傷害自己的人其實也幫助了自己，如說的多是自己的缺點，幫自己更正確地認識自己，以后才可以完善自己的品德。

5、表演詩朗誦<心存感激>(讓我們感激父母吧 是他們給了我們生命；讓我們感激我們的老師吧 是他們給了我們打開智慧大門的鑰匙；讓我們感激我們的朋友 吧 是他們給我們帶來快樂；讓我們感激拌倒我們的石頭吧 是他們是我們學會堅強 ；我們更要感激欺騙我們的人 是他們磨練我們的心智；

6、全班齊唱歌曲《感恩的心》

三、輔導員總結講話

??

師：是啊孩子們，我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中，因為有了身邊的這些人，在不經意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引，不斷增長著我們的智慧、完善著我們的人格。任何一位同學或朋友都能做我們某個方面的榜樣，像養(yǎng)分一樣填補著我們的空白；任何一個批評或提醒都能讓我們更加清醒，避免偏離了方向；任何一個矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦；任何一個弱者都在考驗著我們的愛心和“給予”的能力。即使有些我們并不熟悉的人，他（她）的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感，或改變了我們原有 的觀念??有了身邊的人，我們的思想才會豐富，才能在學習和幫助他人中感受著人生的快樂！我們怎能不感激他們？擁有了感激的心，你自然會擁有快樂。

第二篇：《感恩的心》主題班隊會活動方案

《感恩的心》主題班隊會活動方案

萬 家 小 學 校

劉于

《感恩的心》主題班隊會活動方案

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體活動目的：會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準備

1、制定活動計劃；

2排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

3.制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

4、收集學生成長經歷中的。

5、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

活動過程：

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布五（14）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

二、學生詩朗誦《感恩》

三、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感（學生上臺講述父母對自己的無限深情。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》）

五、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

六、主持人：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天的活動七、三句半《學感恩》

八、班主任發(fā)言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要 心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

三句半《感恩》

敲鑼打鼓響起來，我們三個走上臺，上臺說件什么事，說感恩。

滴水之恩涌泉報，知恩回報不能忘，世間百恩孝為先，要記牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生兒育女世代傳，自古今。

一聲啼哭驚天下，樂壞老爸和老媽，無微不至跑斷腿，愿意。

時光飛逝三歲半，天天瘋玩樂逍遙，成長之路點點滴，記憶。

臉白犯困不舒服，一量高燒40度，打的飛奔醫(yī)院去，急啊。

千挑萬選美術班，畫夾白紙扛在肩，技藝直奔畢加索，潛力。

求學路上坎坷多，紅叉無情不及格，耐心教導至深夜，通過。

備戰(zhàn)高考三百天，父母輾轉夜難眠，關心備至不疏忽，實現。

走南闖北找工作，父母著急忙張羅，收入不好不罷休，執(zhí)著。

轉眼兒已三十多，成家立業(yè)孩子得，父母安享天倫樂，美呀。

節(jié)日問候滿天飛，惟有父母最珍貴，天涯海角愛相隨，不可摧。

半杯茶水暖人心，一句問候慰親情，感恩父母小事起，孝心。

鳥獸尚知養(yǎng)育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。

家訪記錄

三、11活潑好動，人很機靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時，在學習上經常偷懶，不喜歡學習。

因：、22的學習大幅度下降。

2、王雪松的學習主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。

3、作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學的欺負。訪問過程：

本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。

沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。

我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。

22在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。

第三篇：《感恩的心》主題班隊

四年級《感恩的心》聯(lián)合中隊主題活動

一、隊儀：

1、中隊長：整隊!

各小隊匯報人數!小隊長向中隊長敬禮后：報告中隊長，,第一小隊應到X人,實到X人,報告完 畢!（敬禮）

中隊長：接受你的報告!（敬禮）

2、中隊長向輔導員老師報告人數，請求批準。

中隊長：（敬禮）報告輔導員,四年級各中隊應到X人,實到X人。今天我們準備舉行四年級聯(lián)合中隊《感恩的心》主題活動，請求您的批準。（敬禮）輔導員：（敬禮）接受并參加你們的活動，預祝活動取得圓滿成功！中隊長：謝謝輔導員！

中隊長：全體立正，出旗

敬禮

中隊長：禮畢，唱中國少年先鋒隊隊歌

二、序曲：四（1）詩朗誦《感恩的心》

篇章一：感恩老師 背景音樂《長大后我就成了你》響起 甲：在昨天與今天之間鋪設大道

乙：在現實和理想之間架起金橋，請聽詩朗誦《老師，您好！》表演四（5）中隊

甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，漫漫長夜有您伏案的身影，您青絲之間增添了華發(fā)，您用愛縮短著心與心的距離。

乙：親愛的老師，是您走進春天去播種期待、播種靈感、播種真情；您放飛的是愛的希望，收獲的是幼苗的茁壯成長。請聽來自四（1）中隊的相聲《我的老師好》

甲：有人說你是一只蠟燭，從不計較生命的得失 乙：有人說你是一只春蠶，默默奉獻甘為人梯，齊：老師啊！您的恩情我們終生難忘。

甲：親愛的同學們，就讓我們聽聽老師的心里話吧！教師寄語(陳雨薇)

篇章二：感恩同學 背景音樂《童年》響起

甲：友誼，像一盞明燈照亮了我的靈魂。乙：友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量。甲：友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，乙：友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！請聽故事《友誼萬歲》，選送四（4）中隊

甲：我們生活在這個大集體中，和同學朝夕相處。友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。

乙：你瞧四（2）中隊的小伙伴們給我們帶來了什么？請欣賞課本劇《守株待兔》

甲：人的生活離不開友誼，它是美德的種子。就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！

乙：友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽。心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。我們要讓這純真的友誼像冬天的雪花綻放在我們的心間。請欣賞四（4）中隊的《雪絨花》

甲：著名科學家培根說過：“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半。”

乙：李白也告訴過我們：桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。

甲：朋友們，請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你和你的朋友們友誼永存！請欣賞四（3）中隊的三句半《快樂的校園生活》

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮花純潔芳香，使人陶醉

乙：美好的友誼如同幽雅的君子蘭，真摯公平，魅力無窮！請聽四（1）中隊帶來的小合唱《友誼地久天長》

篇章三：感恩社會 背景音樂《愛的奉獻》響起

甲：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳 乙：家事、國事、天下事、事事關心

甲：男子漢就應該頂天立地，報效國家，請欣賞四（1）中隊吳佳宸獨唱《精忠報國》

甲：我們是祖國的花朵 乙：祖國是我們的媽媽

甲：我們的生活多么幸福美好。

乙：請欣賞四（2）中隊帶來的詩朗誦《感恩我的祖國》

甲：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。

乙：你瞧，一群可愛的小姑娘在希望的田野上跳起了歡快的舞蹈,請欣賞舞蹈—洗衣舞

甲：我們的成長離不開社會，更離不開我們的學校。

乙：今年恰逢我們國英小學一百周年校慶，下面請跟隨專題片《百年國英》的鏡頭去一展我們國英的容姿。

甲：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，學校為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。我們在這樣的環(huán)境里更要好好學習，今天我以在國英學習為自豪，明天國英將以我們?yōu)闃s。

乙：接下來請聽英語故事演講《How much I Love you》，猜猜我有多愛你？

甲：祖國是我們的根，是我們的緣。

乙：沒有祖國，就沒有我們的安棲之地，沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。甲：下面請欣賞四（5）中隊李丁嘉帶來的古箏獨奏《漁舟唱晚》

篇章四：感恩父母 背景音樂《燭光里的媽媽》響起

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心，報得三春暉，讓我們一起欣賞四（5）中隊的小品《感恩的滋味》

甲：是您，將我?guī)У饺碎g。教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎 乙：是您，領我認識世界。天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。甲：在愛的旋律中我永遠是你放飛的一只鴿子，請聽音詩畫：《我是你放飛的一只鴿子》

甲：是啊，家是最溫暖的概念，而母親又是概念里最溫暖的詞語。

乙：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。你聽，四（3）中隊用他們的歌聲表達對母親的感激之情，請欣賞歌曲《魯冰花》。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。相信此時此刻的我們心中有千言萬語要對爸爸媽媽們訴說，請聽 同學《給父母的一封信》。

乙：聽了我們的心里話，相信爸爸媽媽們也一定有許多話要說吧，請聽家長代表發(fā)言。

甲：誰說父愛無言？你聽！崔文靜的爸爸以他獨特的方式唱出了什么是父愛。有請崔文靜和她的爸爸給我們帶來豫劇《誰說女子不如男》。掌聲歡迎。

結尾：

甲：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們； 乙：今日的感悟，決定明天的我們。甲：讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛。請欣賞四（4）中隊手語表演《感恩的心》

甲：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！乙：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！甲：在陣陣的感恩聲中我們的隊會也接近了尾聲現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員老師講話。

輔導員：因為有了陽光，大地才顯出生機勃勃。因為有了你們才能顯出我們的價值，聽了這節(jié)中隊會，老師很感動，你們都長大了，希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母、師長，善待同學，善待每一個人。

中隊長：全體起立!呼號!輔導員：準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!(時刻準備著!)中隊長：退旗!敬禮!支持人：下面我宣布：四年級《感恩的心》聯(lián)合中隊主題活動到此結束。

第四篇：感恩自然 主題班隊會

感恩自然主題班會

（一）“感受自然”

甲：假如我是小鳥我會記住那出生的巢穴。乙：假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地。

甲：假如我是江河，那雪域高原便是我最初的烙印

乙：無論天地萬物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的。

合：一顆感恩的心

甲：我要感恩，感恩老師授予我知識 乙：我要感恩，感恩祖國給了我幸福的生活

甲：我更要感恩，感恩自然給了地球生靈生息繁衍的一切

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好讓我們一起走進這次的主題班會《感恩自然，和諧共處》

甲：大自然是一位神奇的母親，它能將千姿百態(tài)的生命孕育而出。聽，那是大自然悅耳動聽的聲音！讓我們一起走進它！（幻燈片情境）

乙：這就是我們眼中漂亮、可愛、迷人的自然你們喜歡嗎？ 看到這樣的大自然，你一定有所感觸，誰來說一說？（采訪）

乙：迷人的四季，美麗的自然，我們生活在這樣的環(huán)境中是多么幸福呀！這充滿美麗的自然給我們帶來了什么？請聽一聽小組的回報吧！

甲：是啊，大自然與我們人類息息相關，它除了給我們瑰麗的美景，還給了我們賴以生存的環(huán)境，我們人類的生存離不開大自然！

我們有一個美麗的家，大自然是我們美麗的家。我們同在一片藍天下，齊心協(xié)力來愛護它。這是我們共同的心聲。

（二）感恩自然

甲：謝謝這幾位同學的發(fā)言。

1、自然環(huán)境惡化

甲：我有一個美麗的家，藍藍的屋頂，青青的墻，綠綠的地毯，花花的瓦。乙：然而，有人為了眼前的發(fā)展，不惜以犧牲賴以生存的環(huán)境為代價。（觀看《人類的災難》視頻）

甲：看到此情此景，你想說些什么嗎？（采訪）

乙：同學們，你們知道嗎？地球自然環(huán)境惡化的狀況遠不止如此。下面有請我們的環(huán)保百事通（何平浪）。

甲：聽了環(huán)保百事通的一番介紹，你又想說什么？（采訪）

2、詩歌朗誦《綠色家園》

乙：是啊，同學們，綠色在呼喚我們，我們的家園啊，已充滿危機！我們的家園啊，已危在旦夕！請聽詩朗誦《綠色家園》。當生命的綠色從枝頭凋零，當春天的陽光不再明媚和清新，當唯一的源泉從視野里消逝，當最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機！我們的家園啊，已危在旦夕！當孩子的目光找不到鳥雀的身影，當城市的喧囂(xiāo)只剩下機械的噪音，當所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

（三）“攜手共進” 甲：眾志才能成城，乙：攜手才能共進！

甲：綠色的家園是我們共同的期盼，乙：只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林！乙：請欣賞歌曲《在希望的田野上》。

甲：一曲悠揚的音樂似乎傾訴著我們對自然的熱愛，乙：更似乎表白了我們美好的追求和向往。

甲：大自然賦予了我們生命。它賜予我們水、陽光、土地、使我們可以生存在浩瀚的天地間。

乙：若是沒有水，人類將會受到渴死的威脅： 甲：若是沒有陽光，植物將無法生長，人也無法生存。合：大自然給了我們太多的恩賜。甲：我們該怎樣感恩自然？（訪問）

同學：我們應該愛護自然環(huán)境，多種樹，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。同學：停止捕捉野生動物的行為，重新恢復生態(tài)平衡。同學：不浪費糧食，節(jié)約水資源。

乙：這些行動就是我們對大自然最好的感恩。請欣賞《感恩的心》（奏樂）

乙：你感恩自然，自然將賦予你燦爛的的希望。或許你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；或許你可以維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕的美好家園；或許你還可以回收垃圾，是使自然擺脫白色垃圾的污染；或許還可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的給予之中。徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心即使卑微如小草，也有小草的芬芳；即使渺小如小水滴，也會全身折射陽光。甲：讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活，從我做起，保護環(huán)境，熱愛、感恩大自然吧！讓我們一起發(fā)出綠色倡議！把感恩自然變?yōu)閷嶋H行動！乙：

以節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，傳承中華美德。以愛護樹木為榮——做綠色使者，植樹造林。以保護動物為榮——做動物的朋友，善待生命。以珍惜紙張為榮——小事做起，保護森林資源。??

（四）班主任講話(五）

（全體齊呼）：弘揚綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

（四）班主任講話

親愛的同學們，今天的“感恩自然”主題隊會開展得非常成功，在此，向你們表示衷心的祝賀！還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈——這是時代賦予我們的責任。讓我們從現在做起，從小事做起，愛護片片綠色，做文明的綠色使者，讓我們的生活處處煥出綠色之光，讓我們的綠色行動永不停止！

最后，讓我們留下錚錚的誓言：

（全體齊呼）：弘揚綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

環(huán)保百事通：

自從人類在動物中脫穎而出，一直以地球的主人自居，以其無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了文明與繁榮，同時其愚蠢和不負責任的行為，也釀造了痛苦與悲傷，并將地球連同人類自己一步步推向滅亡。這可不是危言聳聽哦，咱們來看看科學統(tǒng)計出的地球自然環(huán)境惡化狀況：（幻燈片出示）

損失耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃； 土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃； 消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃； 泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,，每天6900多萬噸，每年入海250億噸；

污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸；

產生二氧化碳：每分鐘產生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產生53.6萬噸二氧化碳混入空氣；

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多萬噸，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

環(huán)境病：每分鐘2800人染上各種環(huán)境病，每天400萬人染上各種環(huán)境病，每年1.46億人； 損失生態(tài)價值：每分鐘損失近2萬美元，每天近600萬美元的生態(tài)價值，每年2億多美元； 生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。別的不說，單就每天有百余種生物滅絕，就是一道不難計算的“人類末日”方程式，因為到那一天，地球上就滅絕到最后一個物種，這是不難計算的。而那個最后滅絕的物種又只能是人類。

詩朗誦《綠色家園》。當生命的綠色從枝頭凋零，當春天的陽光不再明媚和清新，當唯一的源泉從視野里消逝，當最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機！我們的家園啊，已危在旦夕！當孩子的目光找不到鳥雀的身影，當城市的喧囂(xiāo)只剩下機械的噪音，當所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

第五篇：“感恩母親”主題班隊會

“感恩母親”主題班隊會

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺?? 【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。【活動策劃】

活動對象：三

（一）班全體學生 活動時間：2012年5月8日 活動地點：三一班教室 職責分工：主持人（老師）

活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事

2、了解母親節(jié)的由來，收集關于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事。看看母親（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》 【活動過程】

一、整隊、報告人數。

二、宣布主題中隊會開始。

（主持人：三(1）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。

（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）

六、活動開始： 播放《燭光里的媽媽》

（一）導入主題

主持人：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報??這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!

（三）現場測驗：母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

1、古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。———普列姆昌德

（3）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因為母親對兒女的操勞是無代價的。———鈴木健

（4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

2、母親節(jié)的由來。

為了報答母親的養(yǎng)育之恩，許多國家都訂立了母親節(jié)。

(每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19XX年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節(jié)已經成為一個國際性的節(jié)日，)

3、真情告白

（1）同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。（2）現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

（五）學會感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學生討論發(fā)言

2、總結：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

（3）學會擁抱父母、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。（5）不讓父母為我們的學習操心。

（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。（7）學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。

（六）朗誦《游子吟》

七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。

八、呼號。（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗；隊員：時刻準備著！）

九、敬禮、退旗。

十、宣布主題隊會結束。