第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期五班班隊(duì)工作計(jì)劃（定稿）

新橋小學(xué)教育集團(tuán)高翔校區(qū)

潘喜施

2014.3 2013學(xué)年第二學(xué)期五(1)班班隊(duì)工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。二．本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班有學(xué)生35人，其中男生21人，女生14人。學(xué)生大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，行為習(xí)慣比較懶散，需要加強(qiáng)。具體情況分析：

1．品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

2．學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí)。上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3．身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

4．班級(jí)形成情況：

班內(nèi)學(xué)生大部分都是民工子女，基本來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高，家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，新橋小學(xué)教育集團(tuán)高翔校區(qū)

潘喜施

2014.3 共同教育好孩子。

5．班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三．班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作：

1．繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2．搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班。3．做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。

4．做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5．使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識(shí)。

（一）衛(wèi)生方面

通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

1.進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

2.衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

3.利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（二）學(xué)生安全教育

1．經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2．每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3．課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。四．班隊(duì)工作安排 新橋小學(xué)教育集團(tuán)高翔校區(qū)

潘喜施

2014.3 2月份

1.做好學(xué)生注冊(cè)工作，上好開學(xué)第一課，開展始業(yè)教育； 2.滲透“學(xué)規(guī)范”、“用規(guī)范”意識(shí)，組織學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)。3月份

1.開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)；

2.出好“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)，組織學(xué)生寫活動(dòng)心得； 3.開展“三八”婦女節(jié)感恩主題活動(dòng)； 4.組織參加“愛綠護(hù)綠”植樹活動(dòng)； 5.選拔校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目。4月份

1.組織參加清明節(jié)主題活動(dòng)；

2.開展“文明禮儀在我心中”主題班隊(duì)會(huì)； 3.出好“文明禮儀在我心中”板報(bào)； 4.組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，學(xué)生寫活動(dòng)心得； 5.組織學(xué)生參加踏青實(shí)踐活動(dòng)。5月份

1.出好“感恩”主題板報(bào)；

2.開展“勞動(dòng)最有滋味”主題班隊(duì)會(huì)； 3.組織參加校廣播操比賽；

4.組織學(xué)生參加“天宇鎖業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月份

1.開展“法制安全教育”主題班隊(duì)會(huì)； 2.舉辦“六一”課本劇匯演活動(dòng)； 3.開展“行孝道，懷感恩”故事評(píng)比活動(dòng)；

4.參加“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”讀書征文活動(dòng)。

第二篇：2013學(xué)年第二學(xué)期五班班隊(duì)工作計(jì)劃

新橋小學(xué)教育集團(tuán)高翔校區(qū)潘喜施2014.3

2013學(xué)年第二學(xué)期五(1)班班隊(duì)工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二．本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班有學(xué)生35人，其中男生21人，女生14人。學(xué)生大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，行為習(xí)慣比較懶散，需要加強(qiáng)。

具體情況分析：

1．品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

2．學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí)。上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3．身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

4．班級(jí)形成情況：

班內(nèi)學(xué)生大部分都是民工子女，基本來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高，家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

5．班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三．班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作：

1．繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2．搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)三項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班。

3．做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。

4．做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5．使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識(shí)。

（一）衛(wèi)生方面

通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

1.進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

2.衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

3.利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（二）學(xué)生安全教育

1．經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2．每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3．課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

四．班隊(duì)工作安排

2月份

1.做好學(xué)生注冊(cè)工作，上好開學(xué)第一課，開展始業(yè)教育；

2.滲透“學(xué)規(guī)范”、“用規(guī)范”意識(shí)，組織學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)。3月份

1.開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)；

2.出好“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)，組織學(xué)生寫活動(dòng)心得；

3.開展“三八”婦女節(jié)感恩主題活動(dòng)；

4.組織參加“愛綠護(hù)綠”植樹活動(dòng)；

5.選拔校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目。

4月份

1.組織參加清明節(jié)主題活動(dòng)；

2.開展“文明禮儀在我心中”主題班隊(duì)會(huì)；

3.出好“文明禮儀在我心中”板報(bào)；

4.組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，學(xué)生寫活動(dòng)心得；

5.組織學(xué)生參加踏青實(shí)踐活動(dòng)。

5月份

1.出好“感恩”主題板報(bào)；

2.開展“勞動(dòng)最有滋味”主題班隊(duì)會(huì)；

3.組織參加校廣播操比賽；

4.組織學(xué)生參加“天宇鎖業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6月份

1.開展“法制安全教育”主題班隊(duì)會(huì)；

2.舉辦“六一”課本劇匯演活動(dòng)；

3.開展“行孝道，懷感恩”故事評(píng)比活動(dòng)；

4.參加“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”讀書征文活動(dòng)。

第三篇：五班第二學(xué)期班隊(duì)教案

福建漳平附小2013-2014學(xué)第 二 學(xué) 期

班 級(jí)：班主任：時(shí) 間：

班 隊(duì) 教 案

五 年級(jí)（1）班

蘇 林 海 2014.02

1.“成長(zhǎng)的故事”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程：

一、童年的回憶 主持人講話導(dǎo)入：

主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時(shí)光是令人留戀的。讓我們走進(jìn)童年，回味童年。首先請(qǐng)一些同學(xué)講述自己的童年。

二、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)

主持：從天真爛漫的童年，到不斷長(zhǎng)大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)！

（說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演）

三、收獲的喜悅

主持人講話導(dǎo)入： 六年的時(shí)光悄悄地溜走，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為英俊少年。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。

（討論這六年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）

四、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）

五、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。

2.“小小讀書郎”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過(guò)開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

活動(dòng)形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級(jí)優(yōu)秀作文選刊等。活動(dòng)準(zhǔn)備：

將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì)，分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊(duì)為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開始：

（一）開場(chǎng)白：

主持人1： 我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。

主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來(lái)參加我們這次活動(dòng)了。主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！（鼓掌）

主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：孩子，長(zhǎng)大后，你要好好讀書。主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。主持人2：古人說(shuō)：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1：現(xiàn)在的人說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持人2：啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》；知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！主持人1：：首先請(qǐng)欣賞小書童隊(duì)為大家?guī)?lái)的小品《郊游路上》。

1、小書童隊(duì)：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》

2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：

3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對(duì)韻》：

4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：

5、好書介紹：

好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。

《西游記》：中國(guó)四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書。

《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》。

《安徒生童話》童話王國(guó)丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書！

《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》：尊長(zhǎng)輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)，愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好，《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》，常常閱讀習(xí)慣好！

《一千零一夜》在民間文學(xué)中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。

《格林童話》：是德國(guó)文苑中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國(guó)中一束爭(zhēng)奇斗妍的奇葩。

《中國(guó)神話故事》：帶給你七彩世界，同夢(mèng)幻一起飛翔！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》一部無(wú)所不知、無(wú)所不曉的奇書，她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。《上下五千年》為我們成千上萬(wàn)的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手。

主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？

生（合）：這個(gè)嘛！那些小書生們自有辦法！

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀： 7．故事演講：

8、主持人：現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧！

展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩(shī)歌《讀書》

二、活動(dòng)結(jié)束。

3.安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動(dòng)過(guò)程：

引入： 同學(xué)們，你們好！本班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》—— 小品表演：劇 1（人物： A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B 走在前面，A 走在后面）A ：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

B ：前天，是爸爸給我的生日禮物。A ：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B ：現(xiàn)在？ A ：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B ：這可是在公路邊，不行呀。A ：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B ：好吧！（A、B 踢球兩個(gè)來(lái)回）A ：看球！（球被踢到公路中間）B ：怎么辦？我的球…… A ：沒關(guān)系，我去撿。B ：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕…… A ：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭 AB 劇》——

小品表演：劇 2 C1 ：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？ D ：我，你李叔叔。C1 ：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！D ：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1 ：（開門，讓 D 進(jìn)來(lái)）D ：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？ C1 ：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？ D ：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。C1 ：（大吃一驚）D ：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1 ：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D）

下面，我們?cè)賮?lái)看看 B 劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇 3 C2 ：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？ D ：我，你李叔叔。C2 ：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀？ D ：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

C2 ：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D ：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2 ：有絡(luò)腮胡子嗎？ D ：沒有。C2 ：戴眼鏡了嗎？ D ：戴了。C2 ：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。

D ：是的。C2 ：那你等著，我去拿。D ：哎，你開門呀！C2 ：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。

師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——

快板表演：劇 4（人物： E、F）（課件出示）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E ：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F ：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E ：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F ：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E ：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F ：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E ：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合：來(lái)執(zhí)行！

師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）

（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警 119）

師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（9 人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打 110。

總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

4.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目的

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服 務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。活動(dòng)過(guò)程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 ？ 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽：雷鋒的生平。主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢

以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你

累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說(shuō)到。

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。

3、請(qǐng)聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到 無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

5.插上理想的翅膀

教育目的：

通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．排練舞蹈《拜神求學(xué)》

2.學(xué)唱歌曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》等

3.排練相聲《找借口》

4.排練小品《龜兔第二次賽跑》 活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)儀式(略)

二、活動(dòng)內(nèi)容

甲：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。乙：我們這一代是幸運(yùn)的。

甲：我們?cè)邳h的陽(yáng)光沐浴下，乙：我們?cè)谧?*親的環(huán)抱中，甲：我們勤學(xué)苦練，乙：我們頑強(qiáng)拼搏。甲：誕生在十九世紀(jì)的我們 乙：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們

甲乙：是祖國(guó)的春天，是跨世紀(jì)的新一代。

甲：請(qǐng)聽小組唱：《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》

乙：對(duì)呀，“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，去把未來(lái)親手創(chuàng)造。

甲：我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來(lái)呢? 乙：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦：《走向未來(lái)》。A：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆： B：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；

A：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：B：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：

A：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘： E：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占 A：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連： S：啊!今天！未來(lái)，這樣壯闊又這樣燦爛。

A：我們聽到黨的呼喚，B ：我們看到祖國(guó)招手、A：迎著新時(shí)代的霞光，B：踏著新世紀(jì)的步伐

A：我們前赴后繼，奮力劃漿： B：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5

A：提高自身素質(zhì)，B：練就超強(qiáng)本領(lǐng)

AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!

甲：我們是新世紀(jì)的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。

乙：看，我們的隊(duì)員精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。乙：他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。

甲：我們應(yīng)該給未來(lái)戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》(各隊(duì)員可展示獲獎(jiǎng)證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動(dòng)等)

乙：我們的隊(duì)員真是多才多藝： 甲：你知道這些隊(duì)員的本領(lǐng)是如何得來(lái)的嗎?

乙：是神靈保佑的。

甲：你簡(jiǎn)直是一派胡言，這種《拜神求學(xué)》定會(huì)自討苦吃，不信，請(qǐng)看舞蹈：《拜神求學(xué)》(舞蹈講述了期末考試前，小強(qiáng)的奶奶領(lǐng)著小強(qiáng)，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強(qiáng) 期考取得好成績(jī)，不料，成績(jī)一向不佳的小強(qiáng)竟獲得了全班總分第三的好成績(jī)，從此，小 強(qiáng)迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準(zhǔn)會(huì)保佑自己，每次考試失敗均埋怨自 己對(duì)神的誠(chéng)心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸)。

乙：這個(gè)小強(qiáng)不總結(jié)自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。

甲：他應(yīng)該像兔子一樣，吸取教訓(xùn)，走向成功!乙：請(qǐng)看小品《龜兔第二次賽跑》。

甲：在人生的漫長(zhǎng)路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。

乙：所以，我們必須樹立一個(gè)祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。甲：請(qǐng)聽故事《馮如插翅飛藍(lán)天》。

乙：馮如的故事深深地感動(dòng)了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并 要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為振興中華貢獻(xiàn)畢生！

甲：你不是在開演講會(huì)嗎?

乙：真聰明!現(xiàn)在進(jìn)行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。(可讓五一七人參加)

甲：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要實(shí)事求是地學(xué)習(xí)。乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。

甲：請(qǐng)看相聲：《找借口》。

乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學(xué)，為“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

甲：請(qǐng)聽大合唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》

甲乙：同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，在知識(shí)的上空展翅飛翔。

三、輔導(dǎo)員講話（略）

四、呼號(hào)。

五：退旗。

6.誠(chéng)實(shí)守信起步 立足小事前行

一、班會(huì)目的

1.使學(xué)生意識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并以此嚴(yán)格要求自己。

2.使學(xué)生了解“誠(chéng)實(shí)守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。

3.使學(xué)生明確自己的責(zé)任，并樹立目標(biāo)，從日常生活和學(xué)習(xí)生活中的小事做起。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、調(diào)查：

（1）有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話概括你和他交往的理由。

（2）你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？

2、收集：古今中外的關(guān)于誠(chéng)信的名言和故事。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、引言

主持人：在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠(yuǎn)。它就是誠(chéng)信，這次班會(huì)的主題是--誠(chéng)實(shí)守信起步，立足小事前行，宗旨是--細(xì)細(xì)體驗(yàn)誠(chéng)信，做時(shí)代新人。

（二）、誠(chéng)信是什么

誠(chéng)信老人：嗨！大家好！認(rèn)識(shí)我嗎？請(qǐng)聽我的小快板，就知道我是誰(shuí)了。（表演快板《誠(chéng)實(shí)守信樂陶陶》）

想做個(gè)誠(chéng)信的人嗎？那請(qǐng)先告訴我，你是怎樣認(rèn)識(shí)我這個(gè)誠(chéng)信老人的。雨露小隊(duì)發(fā)言，表演小品《曾子殺豬》

（三）、誠(chéng)信有什么用？

主持人：“誠(chéng)信老人”，可是有人卻認(rèn)為誠(chéng)信是“傻子”、“傻大頭”的代名詞，做人誠(chéng)實(shí)就會(huì)吃虧的，你看，有這回事嗎？

“誠(chéng)信老人”：這個(gè)我說(shuō)了不算，得先請(qǐng)同學(xué)們看一段小節(jié)目《誠(chéng)信擺渡人》，然后讓大家自己說(shuō)。

心語(yǔ)小隊(duì)發(fā)言，故事《比生命更可貴的友誼》

主持人：“誠(chéng)信老人”，如果你能成為我們?nèi)松飞系慕K生朋友，那有多好哪！“誠(chéng)信老人”：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。陽(yáng)光小隊(duì)發(fā)言 溫馨小隊(duì)發(fā)言

（四）、如何立足小事前行？

主持人：誠(chéng)信老人，我們?cè)缇妥鲞^(guò)一次調(diào)查，我們所有的隊(duì)員都喜歡都愿意和你交朋友，如果你要聽理由，那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說(shuō)說(shuō)感受，知道以后應(yīng)該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片）

各小隊(duì)自由發(fā)言。社區(qū)主任發(fā)言

（五）、尾聲

主持人：在人生風(fēng)浪的洗禮中，只要你擁有誠(chéng)信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩(shī)歌《天使*翅膀*誠(chéng)信》

全體隊(duì)員：詩(shī)朗誦

《天使*翅膀*誠(chéng)信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，而誠(chéng)信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過(guò)是鏡中花，水中月，如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)而去

誠(chéng)信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。我們向往真誠(chéng)，渴望誠(chéng)信，希望曠野天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。擁有誠(chéng)信，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！

天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！輔導(dǎo)員講話（略）

7.減負(fù)以后

活動(dòng)目的：

幫助隊(duì)員明確“減負(fù)”后的行動(dòng)方向。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”材料；

2．了解、調(diào)查隊(duì)員“減負(fù)”后的行動(dòng)；

3．以個(gè)人或小隊(duì)的形式，自由組合，編排“露一手”節(jié)目。

活動(dòng)形式

小品、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。活動(dòng)過(guò)程：

主持人A、B宣布活動(dòng)開始。（隊(duì)會(huì)儀式略）

A：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。

B：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

A：白云是我輕盈的羽毛，春風(fēng)為我展開翅膀。

B：藍(lán)天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。

A：“減負(fù)”像一陣春風(fēng)，吹遍了整個(gè)校園，激起了我們內(nèi)心的喜悅。

B：“減負(fù)”像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過(guò)來(lái)，為我們創(chuàng)造了屬于自己的天地。

A、B：“減負(fù)”就像會(huì)飛的星星，對(duì)我們眨著眼睛。請(qǐng)聽大合唱《讓我們蕩起雙槳》。（伴奏響起）（全班齊唱）

A：會(huì)飛的星星將我們帶入多夢(mèng)的季節(jié)，繽紛的夢(mèng)想像百合含笑。

B：跨越的鼓點(diǎn)像浪花在跳，激動(dòng)的心情像唱歌的小鳥。

A：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號(hào)角。

B：各位尊敬的師長(zhǎng)，請(qǐng)聽我們的匯報(bào)。

隊(duì)長(zhǎng)甲：“減負(fù)”后，我們小隊(duì)員真是“如魚得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧！（小品：游戲機(jī)迷）這幾個(gè)淘氣包把“減負(fù)”理解成有充足的玩耍時(shí)間，把大量時(shí)間耗費(fèi)在玩游戲機(jī)上。你們有什么看法

全班：我知道，我來(lái)說(shuō)（紛紛說(shuō)……）

A：我相信同學(xué)們領(lǐng)會(huì)“減負(fù)”的真正含義后，只要攜起手來(lái)共同努力，一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的學(xué)生。

隊(duì)長(zhǎng)丁：“減負(fù)”以后，我們小隊(duì)的隊(duì)員做的可多了！下面就向大家說(shuō)說(shuō)都開展了哪些活動(dòng)（四名隊(duì)員匯報(bào)）[組織“學(xué)雷峰”假日小隊(duì)；野炊、包餃子比賽；參加各種興趣小組，“今天我當(dāng)家”等家務(wù)競(jìng)賽]

隊(duì)長(zhǎng)甲：（搶著說(shuō)）我們小隊(duì)還有真正的英雄。請(qǐng)看看第一小隊(duì)的精彩表演吧！舞蹈：《嘗葡萄》

隊(duì)長(zhǎng)甲：我們還編了快板。（快板：《校園新民謠》）

隊(duì)長(zhǎng)乙：（快步上場(chǎng)）我們小隊(duì)還編了一個(gè)相聲，請(qǐng)聽相聲《吃》

A：雖然我們“減負(fù)”了，但我們要像海鷗那樣，勇敢頑強(qiáng)，挑戰(zhàn)大海，挑戰(zhàn)困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無(wú)為而羞恥。

B：隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，我們要以老師的鼓勵(lì)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜時(shí)間，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展素質(zhì)。

A、B：隊(duì)員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧！輔導(dǎo)員講話（略）。呼號(hào)，退旗。

8、快樂伴我成長(zhǎng)

一、活動(dòng)目的：通過(guò)開展找快樂、分享快樂、給別人帶來(lái)快樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗(yàn)到集體生活的快樂，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂時(shí)的照片。

2、練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、引入：

主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂唱起來(lái)吧！主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來(lái)吧！（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊(duì)會(huì)——“快樂伴我成長(zhǎng)”！（一起念）

（二）主持人宣布：“快樂伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、快樂伴隨我

甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們象藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥 乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽(yáng)光，合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。乙：我們從此離開了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無(wú)比幸福。甲：我們是快樂小天使。乙：我們是快樂小精靈。合：快樂伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲：請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。（展示照片并講解自己的快樂）

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊(duì)會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流

甲：下面請(qǐng)出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，心里多快樂呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是期中考試得了好成績(jī)，我覺得很快樂。乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說(shuō)：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？

請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)公布之后》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起？”）

甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？

同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我覺得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì)，可是小麗卻認(rèn)為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jī)，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽(yáng)光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。

甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂的心情吧！（請(qǐng)聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來(lái)快樂，我也快樂

甲：我們沐浴著陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂地成長(zhǎng)，這些是誰(shuí)給我們的呢？ 乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國(guó)。甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂呢？

甲：我們相處已快多年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。乙：同學(xué)們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無(wú)比！

甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請(qǐng)看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣细吲d地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長(zhǎng)白毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹，今天來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒服（向左右看看，伸個(gè)懶腰）。

小動(dòng)物們：（小動(dòng)物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞吧！小兔：這游戲多沒意思啊！小猴：（學(xué)著跳繩的樣子）那我們來(lái)跳繩吧！小兔：我……我不會(huì)！

小老虎：還是一起踢足球吧！（學(xué)著踢足球的樣子）多帶勁呀！小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。小動(dòng)物們：（七嘴八舌）唉，這也不會(huì)，那也不行，怎么辦呢？（大家無(wú)可奈何地離去。）小兔：唉！一個(gè)人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？ 乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！（學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。）

甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會(huì)很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來(lái)了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來(lái)和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來(lái)笑，我來(lái)笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會(huì)讓我們哈哈大笑。請(qǐng)根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動(dòng)作，其他同學(xué)猜他做的是什么，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)哦！（游戲）

甲：我們班的同學(xué)好厲害呀，表演的同學(xué)厲害，猜的同學(xué)更厲害。

四、輔導(dǎo)員講話：

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂樂過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。

9.《珍惜生命 安全第一》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)八個(gè)字。

4、制作精美的課件。班會(huì)程序：

主持人甲：老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。合：五（3）中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（學(xué)生鼓掌）

主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請(qǐng)看圖片

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？ 主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？ 主持人甲：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？ 主持人乙：當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)看小品《踢球》 A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回。）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球…… A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，這么多車。來(lái)來(lái)往往，我怕…… A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）（鼓掌）主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嘛？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

合：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)

該怎樣注意安全呢？

主持人乙：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問答。（課件出示）

1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。

4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是，當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《情景劇》：

A：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？

B：我，你李叔叔。

A：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！

B：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

A：（開門）叔叔請(qǐng)進(jìn)

B：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？ A：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？

B：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。

A：（大吃一驚）啊！

B：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

A：（乖乖地到抽屜去拿錢給B）

主持人乙：同學(xué)們，如果你是劇中的小孩，你會(huì)怎么做？（指名談自己的做法。）

主持人甲：你們說(shuō)得真好，真應(yīng)該為你們強(qiáng)烈的安全意識(shí)放鞭炮。獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。

主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請(qǐng)聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長(zhǎng)久》。

主持人甲：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，正確的衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

主持人乙：我建議看誰(shuí)了解飲食安全知識(shí)最多，比比誰(shuí)最注重安全。還有獎(jiǎng)品發(fā)的哦，同學(xué)們?cè)敢鈫幔浚嬍嘲踩R(shí)匯報(bào)）

主持人甲：好，現(xiàn)在開始，看誰(shuí)第1個(gè)發(fā)言

主持人甲：生命在于運(yùn)動(dòng)，下面有幾個(gè)同學(xué)想帶我們伴隨著歡快的音樂去領(lǐng)悟生命給我們帶來(lái)的快樂。請(qǐng)欣賞舞蹈《健美操》

主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。下一個(gè)環(huán)節(jié)是常見安全知識(shí)問答測(cè)試（含識(shí)別一些交通標(biāo)志）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！主持人甲：光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)吧！

合：同學(xué)們的收獲可真不少哇！這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

下面請(qǐng)聽安全警句快板：（略）

合：生命可貴，安全第一，讓我們牢記。請(qǐng)聽兒歌：（全班）小朋友，我問你，自我保護(hù)可知道？ 隨你問，隨你考，安全保護(hù)有六條。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。水果刀，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。家里人，都不在，誰(shuí)叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福！主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。讓我們一起懷著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)五（3）中隊(duì)全體隊(duì)員起立，一起唱《感恩的心》

主持人乙：大家請(qǐng)坐下

主持人乙：下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員羅老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！

播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會(huì)結(jié)束。附：安全知識(shí)問答測(cè)試題

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?（）Ａ．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

Ｂ．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。Ｃ．玩上下樓梯游戲。

2、坐在火車上，對(duì)面的叔叔請(qǐng)你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當(dāng)？（）A、向他表示感謝，但不接受他的可樂 B、接過(guò)可樂，并說(shuō)聲“謝謝” C、不吭聲、保持沉默

3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？（）Ａ．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。Ｂ．在教室捉迷藏。Ｃ．攀爬籃球架。

4、下列乘車較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車 B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無(wú)牌、無(wú)證車

10.媽媽，我想對(duì)你說(shuō)

活動(dòng)目標(biāo)

了解母親的辛勞，分析母親在教育孩子方面的優(yōu)缺點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生和母親之間的相互了解，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

活動(dòng)要點(diǎn)

通過(guò)活動(dòng)了解家長(zhǎng)在教育孩子方面的優(yōu)缺點(diǎn)。表達(dá)對(duì)母親的愛。向母親提出正確家教的建議。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人寫一封信（媽媽，我想對(duì)你說(shuō)）。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加這次活動(dòng)。準(zhǔn)備好詩(shī)朗誦、小品等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入

世界上最愛我們的是父母。父母的愛是深夜里的一盞明燈，給我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。此時(shí)此刻，我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。（出示課題：爸爸、媽媽，我想對(duì)您說(shuō)）

2、我們愛父母。

同學(xué)們，從我們呱呱落地起，就得到了爸爸、媽媽無(wú)私的關(guān)懷。爸爸媽媽額上的一道道皺紋，深深地刻下了撫育我們的艱辛。父母給了我們無(wú)私的愛。這種愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。不是有這樣一首詩(shī)嗎？它能代表我們的心，也能代表父母的愛。

全班齊聲朗誦《游子吟》。

爸爸、媽媽愛我們，希望我們擁有一個(gè)完美的人生，竭盡全力地為我們鋪平前進(jìn)的道路，可是有時(shí)卻事與愿違。下面，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)我們的煩惱。

3、我們的煩惱（1）、小故事

摘要：小雞和小鷹同時(shí)從蛋殼里孵出來(lái)，由于鷹媽媽和雞媽媽對(duì)孩子的教育方法不同，小鷹練就了一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，小雞只能從草垛上飛過(guò)短墻……

（2）、小品《今晚有暴風(fēng)雨》（3）、四位學(xué)生代表讀自己的信。

內(nèi)容：A、媽媽不該看自己的日記。B、爸爸太專制、不尊重人。C、爸爸只顧叉麻將，媽媽只顧干活，家里缺少愛。

D、爸爸媽媽有空只看我的考試成績(jī)，不關(guān)心我的課余生活。

4、我們的建議親愛的爸爸媽媽，愛是家庭的支柱，理解是家庭的基石，為了讓我們擁有一個(gè)美滿的家，我們建議你們看看知心姐姐寫的《寫給年輕媽媽》一書。

5、小結(jié)

爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。只有相互尊重，互相理解，我們才會(huì)擁有一個(gè)可愛的家。（播放音樂）。

11.讓我們都有一顆感恩的心——感恩教育主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1.在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛他人。3.在道德行為上，教育學(xué)生在平日生活中做力所能及的事情。為他人分憂解難，理解他人。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前采訪什么是感恩。2.學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。

3.制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。4.學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操。

一、激情引入。

1播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2.過(guò)渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？

二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。（什么是感恩）

1、學(xué)生匯報(bào)。

過(guò)渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？請(qǐng)聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過(guò)渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

過(guò)渡：愛是陽(yáng)光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體——?dú)埣矁和?/p>

們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？

3、請(qǐng)聾啞校長(zhǎng)講他們學(xué)校孩子“愛的故事”。

四、暢談體會(huì)、深刻反思

1、過(guò)渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過(guò)渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。

3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。

（1）、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛。配樂詩(shī)朗誦《母愛》。

（2）、我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。

同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜

好處面前不爭(zhēng)搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟 團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

（3）、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

（4）、第四小隊(duì)：愛父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛畚覀儯覀兝硭?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對(duì)我們付出愛，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊(duì)倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

六、真情告白，愛意濃濃。

（讓家長(zhǎng)和學(xué)生以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）

七、全體同唱〈感恩的心〉，班會(huì)結(jié)束

12.踏著英雄的血跡前進(jìn)

一、活動(dòng)目的;

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；今天的幸福生活也離不開時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。從而引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈、歌頌時(shí)代英模，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英模精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備革命先烈和英模的圖片及他們的豪言壯語(yǔ)。2．搜集先烈的英模在刻苦學(xué)習(xí)方面的事跡。

三、活動(dòng)過(guò)程：

隊(duì)會(huì)儀式：全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，全體坐下。

中隊(duì)長(zhǎng)講話：少先隊(duì)員們：今天我們?cè)谶@里召開“先烈、英模、我們”的中隊(duì)主題會(huì)，就是要懂得我們今天的幸福生活，永遠(yuǎn)也離不開他們；懂得他們的輝煌成就，永遠(yuǎn)也離不開他們的勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)，就是希望大家以先烈、英模為榜樣，發(fā)揚(yáng)我中華民族的傳統(tǒng)美德，遵循毛主席的教導(dǎo)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”努力學(xué)業(yè)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們的國(guó)家，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)、為人民貢獻(xiàn)我們的一切。

主持人；（男）少年朋友們！你們?cè)谟淇焐畹臅r(shí)候是否時(shí)常憶起他們——為我們今天的幸福生活拋頭顱，灑熱血的先烈們。

（齊）永遠(yuǎn)緬懷。

（女）們?cè)谟淇鞂W(xué)習(xí)的時(shí)候是否總想縱情歌頌他們——為我們美好的未來(lái)奮斗不息，奉獻(xiàn)不索取的時(shí)代英模們。

（男）看著藍(lán)天就想起革命先烈。

（女）藍(lán)天高，先烈的志向更崇高，他們肩負(fù)祖國(guó)和人民的重任勇往直前。（男）踏著大地總想起革命先烈。

（女）大地廣，先烈的胸懷更廣，包容著山河，包容著天下。（男）他們是藍(lán)天下最崇高的人。（女）他們是大地上最可敬的人。

（女）看！同學(xué)們！你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們都是中國(guó)的驕傲！他們都是中華大地成長(zhǎng)起來(lái)的革命先烈，讓我們記住他們！隊(duì)員上臺(tái)出示圖片介紹烈士生平事跡。（邱少云、黃繼光）

（男女合）聽！先烈們氣壯山河的誓言仍在大地間回蕩。（男女合）讓我們牢記他們的事跡，歌唱他們的精神

英模 焦裕祿的故事 英模 雷鋒的故事

（男）先烈的鮮血浸透在中華的土地上，幸福之花處處開放；英模的汗水揮灑在中國(guó)的土地上，奇跡出現(xiàn)在街道鄉(xiāng)村。

（女）是的，正因?yàn)檫@樣，中華大地上的鮮花——我們，才更如嬌艷。我們多么幸福，多么快樂！

齊唱《我們生活多么幸福》

（男）飲水要思源！說(shuō)過(guò)幸福，讓我們都來(lái)想一想這幸福是誰(shuí)為我們帶來(lái)的？這一個(gè)又一個(gè)奇跡又是誰(shuí)創(chuàng)造的？

（女）這幸福是革命先烈用生命換來(lái)的，這奇跡是時(shí)代英模們用汗水凝結(jié)成的，讓我向他們說(shuō)上一句心理話。學(xué)生表志向

（男）各人說(shuō)的話不同，都表達(dá)了共同的心聲。

（女）這就是：繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)英模精神，做共產(chǎn)主義接班人。舞蹈《我們是共產(chǎn)主義接班人》

（男）對(duì)。我們要做合格的接班人，不能像這位同學(xué)那樣。請(qǐng)聽相聲《錯(cuò)別字鬧笑話》（女）我們是星光，正在閃爍，我們是人民的希望，黨的囑托，讓我們手拉手，走向明天。

主持人：

（男）少年朋友們！讓我們告訴革命先烈，我們的志向也要高過(guò)藍(lán)天，時(shí)刻牢記祖國(guó)和人民的利益高于一切。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話 呼號(hào)

退旗 敬禮 禮畢

13.我和小伙伴

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）唱《找朋友》音樂開場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）表演。

中隊(duì)長(zhǎng)：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中隊(duì)長(zhǎng)：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看（三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊(duì)長(zhǎng)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

三、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！

14.我們同在一片藍(lán)天下

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“我們同在一片藍(lán)天下”九個(gè)大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

4.記分牌，用于游戲記分。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（五）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（七）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！

15.我能管住自己

活動(dòng)宗旨：本課活動(dòng)，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的自覺紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童形成良好的自覺紀(jì)律，可是自覺紀(jì)律在兒童的學(xué)習(xí)及個(gè)性發(fā)展上起到重要作用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)生自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。

2、知道什么時(shí)候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識(shí)自我紀(jì)律的重要性。

3、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。[活動(dòng)重點(diǎn)] 幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。

[活動(dòng)難點(diǎn)] 掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺紀(jì)律。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好“短劇表演”，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行排練。

2、制作需用的投影片。

3、課前了解班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。活動(dòng)過(guò)程：

（一）心理小測(cè)試：實(shí)話實(shí)說(shuō)

１、教師導(dǎo)入：我們升入五年級(jí)已經(jīng)半年多了，與一、二年級(jí)相比，哪些地方你覺得自己長(zhǎng)大了？（學(xué)生考慮后指名回答）

２、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。（師讀題項(xiàng)，獨(dú)立完成）

3、看還有哪幾條沒有做到，以后朝這個(gè)方向努力，等到做到了再打 “/”。

（二）短劇表演：放學(xué)回家

1、表演 情境A 小剛：“媽媽，我回來(lái)了。” 媽媽：“回來(lái)了，今天在學(xué)校好嗎？”

小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了第一呢。” 媽媽：“不錯(cuò)！媽媽很高興。” 小剛：“現(xiàn)在我去做作也了。”

小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語(yǔ)文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。

情境В

小強(qiáng)：：“媽，我回來(lái)了。” 媽媽：“回來(lái)了，今天在學(xué)校情況怎樣？”

小強(qiáng)：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西。”（邊說(shuō)邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）

媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了。” 小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)。”

小強(qiáng)拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他嚷起來(lái)：“媽，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來(lái)幫我。”見媽媽沒有來(lái)，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。

2、組織學(xué)生討論： ⑴你喜歡誰(shuí)？為什么？

⑵像小剛這樣的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

３、教師歸納補(bǔ)充。

（三）夸自己：我能這樣做

１、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己?jiǎn)幔肯旅嫖覀儊?lái)夸一夸在校外我能管住自己的事例。

２、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時(shí)完成家庭作業(yè)、不打游戲機(jī)、遵守課堂紀(jì)律等）

（四）制訂自我管理計(jì)劃

１、教師講清制訂“自我管理計(jì)劃”的具體步驟。第一步：確定題目，計(jì)劃

第二步：提出計(jì)劃所要達(dá)到的具體目標(biāo) 第三步：實(shí)施的具體步驟 第四步：自我獎(jiǎng)懲

第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人 ２、交流“自我管理計(jì)劃”。

（五）活動(dòng)結(jié)束。

16.“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步了解少先隊(duì)知識(shí)。

2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的樸素感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

合唱 詩(shī)朗誦 歌劇 小品 活動(dòng)過(guò)程：

一、報(bào)告人數(shù)

1.中隊(duì)長(zhǎng)： 各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)：第x小隊(duì)全體起立。跑步到中隊(duì)長(zhǎng)處。敬禮，“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢，報(bào)告人第xx小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx。”中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”，敬禮。小隊(duì)長(zhǎng)回到本小隊(duì)前：“請(qǐng)坐下”然后回到自己位置。）2.中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立”，跑步到中對(duì)輔導(dǎo)員處，（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本次活動(dòng)應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人。一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示，報(bào)告完畢，報(bào)告人，中隊(duì)長(zhǎng)蔣夢(mèng)瑤。

3.輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功（敬禮）。

二、出旗

1.中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮、（奏樂）。2.中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮。（全體隊(duì)員唱隊(duì)歌）

3.中隊(duì)長(zhǎng)講話：請(qǐng)坐下。我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，祖國(guó)，多么神圣的名字，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)檫@樣偉大的祖國(guó)而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國(guó)，都離不開我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。正是有了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，才有了我們今天的幸福生活。現(xiàn)在我宣布，漳平附小五(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾心向黨”正式開始。

三、重溫入隊(duì)誓詞（在隊(duì)旗下宣誓）

賴珍妮： 同學(xué)們，還記得我們剛?cè)腙?duì)前在隊(duì)旗下所發(fā)的誓言嗎？下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起來(lái)重溫入隊(duì)的誓詞吧！【宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到隊(duì)員的面前】。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立【然后轉(zhuǎn)身面向隊(duì)旗】 【課件播放入隊(duì)誓詞，中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)讀：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：xxx】

四、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾

【多媒體出示紅領(lǐng)巾規(guī)格圖片】

蔣夢(mèng)瑤： 我是一名光榮的少先隊(duì)員，當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想到紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先輩用自己的鮮血染紅的，用他們的生命換來(lái)的。我們今天的幸福生活來(lái)之不易，可不能忘記了曾為我們拋頭顱、灑熱血的英雄們呀！從小，我就聽媽媽講，紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。

賴珍妮： 紅領(lǐng)巾是祖國(guó)最輝煌的一角，祖國(guó)把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

五、欣賞《江姐繡紅旗》

蔣夢(mèng)瑤： 看到飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起一個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和她的戰(zhàn)友在獄中含淚繡紅旗。

賴珍妮： 請(qǐng)欣賞《江姐繡紅旗》【課件出示《江姐繡紅旗》】

賴珍妮：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立的消息傳到白公館監(jiān)獄，難友們欣喜若狂。江姐與獄友們用一床紅色的被面，幾顆舊襯衣制成的五星，做了一面五星紅旗，準(zhǔn)備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。他們把這面紅旗珍藏在牢房一面地板下，并由羅廣斌執(zhí)筆，寫了一首詩(shī)《我們也有一面五星紅旗》，而紅領(lǐng)巾就是紅旗最有希望的一角。

蔣夢(mèng)瑤： 正是有像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng).賴珍妮： 今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)

員繼承黨的事業(yè),就是要讓革命精神代代相傳。

六、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽

蔣夢(mèng)瑤： 隊(duì)員們,紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對(duì)少先隊(duì)知識(shí)了解多少呢？下面讓我們來(lái)進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)看大屏幕,首先進(jìn)入的是必答題環(huán)節(jié)。

1、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是（中國(guó)共產(chǎn)黨），黨委托（中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)）直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

2、我們的隊(duì)名是（中國(guó)少年先鋒隊(duì)）。

3、我們的隊(duì)旗是（五角星加火炬的紅旗）。

4、我們的隊(duì)禮是（右手五指并攏，高舉頭上），它代表（人民的利益高于一切）。

5、我們的作風(fēng)是（誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）。

6、我們的呼號(hào)是：呼“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“（時(shí)刻準(zhǔn)備著）”

7、我們的標(biāo)志是（紅領(lǐng)巾），它代表（紅旗的一角）。

8、中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立于（1949）年。

9、少先隊(duì)大隊(duì)由幾個(gè)中隊(duì)組成？（A）

A 2個(gè)以上 B 3個(gè)以上 C 6個(gè)以上 10、2004年9月1日開始實(shí)施的《小學(xué)生守則》一共有（10）條，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有（20）條。

11、少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童的入隊(duì)年齡要求是(C)A 6周歲 B 7周歲 C 7-14周歲

12、少先隊(duì)員離隊(duì)的年齡為（C）

A 12歲 B 13歲 C 14歲 D 小學(xué)畢業(yè)后

賴珍妮：同學(xué)們回答得真不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)。

1、下列活動(dòng)哪些不屬于隊(duì)活動(dòng)？

（1）訪問（2）故事會(huì)（3）野營(yíng)

（4）參觀（5）擔(dān)任小交警（6）參加商場(chǎng)的開業(yè)典禮

答案：（6）

2、關(guān)于少先隊(duì)干部標(biāo)志以及紅領(lǐng)巾，我們對(duì)隊(duì)員的要求是：

（1）時(shí)時(shí)、處處要佩戴（2）重大節(jié)日要佩戴（3）由各中隊(duì)自行決定

答案：（1）

3、小隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)、大隊(duì)委員會(huì)都由隊(duì)員選舉產(chǎn)生。半年或一年選舉一次。請(qǐng)判斷正誤

答案：對(duì)

4、少先隊(duì)隊(duì)旗上的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。請(qǐng)判斷正誤。

答案：對(duì)

5、少先隊(duì)建隊(duì)日是10月1日。請(qǐng)判斷正誤。

答案：錯(cuò)（10月13日）

6、現(xiàn)在各種閱讀資料豐富多彩，因此隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的訂閱意義不大。請(qǐng)判斷正誤。

答案：錯(cuò)

7、入隊(duì)儀式不可以與中隊(duì)或大隊(duì)的其他活動(dòng)合并舉行。請(qǐng)判斷正誤。

答案：錯(cuò)

8、少先隊(duì)工作全國(guó)代表大會(huì)原則上每5年舉行一次。請(qǐng)判斷正誤。

答案：對(duì)

賴珍妮：（小結(jié)）正是因?yàn)閷?duì)紅領(lǐng)巾有了深刻的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們才能回答得如此流利、正確。

七、看、練紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)系法

蔣夢(mèng)瑤： 紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，然而在我們生活中,還有以下現(xiàn)象。有的同學(xué)不認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾，常常將領(lǐng)巾胡挽一下就了事了，這種做法是錯(cuò)誤的，下面請(qǐng)同學(xué)們看圖，重新練習(xí)一下紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)系法。【多媒體展示紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)系法】（所有隊(duì)員練習(xí)一次紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)系法）

賴珍妮： 隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)本領(lǐng)，努力為紅領(lǐng)巾增光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。

蔣夢(mèng)瑤： 胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄得更紅更艷。

八、配樂詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

賴珍妮： 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

隊(duì)員朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

全隊(duì)齊讀最后兩句：飛向明天，飛向未來(lái)，飛向祖國(guó)最需要的地方！

蔣夢(mèng)瑤： 隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明天，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

賴珍妮： 勇敢的雛鷹，敞開你柔美而有力的翅膀，在藍(lán)天碧水間縱情飛翔吧！

蔣夢(mèng)瑤： 勇敢的雛鷹，你一定會(huì)明白，今天我們?yōu)槭裁磿?huì)慷慨激昂？

全隊(duì)齊讀：今天，我們是練翅的雛鷹；明天，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。勇敢的雛鷹，你一定會(huì)明白，今天，我們?yōu)槭裁磿?huì)慷慨激昂？

賴珍妮：隊(duì)員們，我們一定要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。現(xiàn)在讓我們一起朗讀、并時(shí)刻銘記老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們提出的殷切期望。【多媒體出示毛主席、鄧小平、江澤民、胡錦濤的話語(yǔ)】

全隊(duì)齊讀前輩的期望

蔣夢(mèng)瑤：今天，我們能有這么幸福的生活，能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，正是有我們無(wú)數(shù)的革命先輩們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血才得以換來(lái)的，要是沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，就沒有我們幸福的今天。

賴珍妮： 請(qǐng)聽大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。（指揮上臺(tái)）【多媒體播放《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》】

蔣夢(mèng)瑤：下面有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。（鼓掌）

中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。（鼓掌）中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在大家的共同努力下，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到尾聲，但是，愛黨、愛祖國(guó)是不可能在一堂課上完全體現(xiàn)出來(lái)的，讓我們把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的愛體現(xiàn)在對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校的愛中，無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤剑疾灰洠覀兪侵袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，讓黨、讓祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中。謝謝大家！（鼓掌）

九、呼號(hào)

【課件出示中隊(duì)長(zhǎng)即將領(lǐng)讀的內(nèi)容】【中隊(duì)長(zhǎng)讀前邊語(yǔ)句，全體隊(duì)員讀后邊語(yǔ)句】

中隊(duì)長(zhǎng)：

存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的，這是因?yàn)椋?我們難忘有一首歌——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 我們難忘有一面旗——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)旗 我們難忘有一種禮——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)禮 我們難忘有一種標(biāo)志——紅領(lǐng)巾

我們難忘有一種誓言，讓我們一起高呼中國(guó)少年先鋒隊(duì)入隊(duì)的誓言。

全體起來(lái)，（起立）右手握拳。

中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。

全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。

十、退旗、隊(duì)會(huì)結(jié)束（旗手上臺(tái)）

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮（奏退旗曲）。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。我宣布，漳平附小五(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾心向黨”到此結(jié)束。

第四篇：五班班隊(duì)工作計(jì)劃

五年級(jí)一班上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

周曉英

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共計(jì)59名學(xué)生，他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)：

1．健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3．加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。4．加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

5．配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。6．形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7．協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。8．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。9．積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。

10．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。作為一名班主任、教師，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，要不辭辛苦地關(guān)愛每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格人才而貢獻(xiàn)自己的一份力量。扎扎實(shí)實(shí)工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡學(xué)生的普及程度。

四、工作安排： 9月份：

1．組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。2．健全班隊(duì)委，明確分工。

3．“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。6．布置黑板報(bào)（以教師節(jié)及新學(xué)期為主題）。

10月份：

1．舉行慶祝國(guó)慶活動(dòng)。

2．開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)守法”教育活動(dòng)。3．作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作。4．開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

5．圍繞國(guó)慶節(jié)，出一期板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“革命傳統(tǒng)”教育。

6．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。7．參加廣播操及隊(duì)列隊(duì)形比賽。11月份：

1．召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校開班。2．開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師活動(dòng)。

3．圍繞“感恩父母”教育活動(dòng)，出一期板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。12月份：

1．12月13日，是南京大屠殺紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)愛和平”教育。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。

3．圍繞“南京大屠殺紀(jì)念日”出一期板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)愛和平”教育。

4．班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶祝“元旦”）一、二月份

1．期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員。

2．評(píng)選班級(jí)期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進(jìn)步小先鋒、學(xué)習(xí)小狀元、文明學(xué)生”。

3．寫好班級(jí)總結(jié)。

第五篇：五班班隊(duì)工作計(jì)劃

2013----2014學(xué)年第二學(xué)期

五（1）班工作總結(jié)

王培江

本期是五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，也是他們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵學(xué)期，學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)我班學(xué)生情況，現(xiàn)將本期班隊(duì)工作計(jì)劃如下：

一、組建健全的班委會(huì)

采用大不變，小調(diào)整的辦法，選出班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員，生活委員，八個(gè)小組長(zhǎng)組成一個(gè)班委會(huì)。然后在班上商討制定班規(guī)，學(xué)規(guī)。給每個(gè)班委成員確定相應(yīng)的工作，形成一個(gè)班級(jí)管理體系，各司其職，協(xié)助教師共同管理班集體。

二、安全教育工作總結(jié)

針對(duì)我班情況，我想：安全教育是教學(xué)工作的重中之重，是一切工作的前提保障。所以本學(xué)期利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了如下安全教育：

1、交通安全防范；

2、森林防火、防暴雨、防泥石流等安全教育；

3、食品衛(wèi)生宣傳教育；

4、防水教育；

5、校園內(nèi)外活動(dòng)安全教育；

6、防煤氣，防用電等等安全教育。

三、思想德育教育總結(jié)

貫穿整個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，為建設(shè)祖國(guó)立志成才；尊敬教師長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；五講四美，遵守小學(xué)生學(xué)習(xí)守則熱愛學(xué)習(xí)天天向上；學(xué)雷鋒樹新風(fēng)。

四、勞動(dòng)衛(wèi)生總結(jié)

雖然我們?cè)诮虒W(xué)樓二樓，可是要認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)，對(duì)教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，星期一，三，五做到一日三掃，星期二，四做到一日兩掃。始終保持校園的教室和清潔區(qū)衛(wèi)生干凈整潔。

五 其他工作

舉行了二次任課教師會(huì)，不定時(shí)進(jìn)行家訪，常常開展任課教師會(huì)，促進(jìn)學(xué)生各科成績(jī)同時(shí)進(jìn)步；認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

班主任：王培江

2014年7月3日