第一篇：正副班主任考評細則

河山鎮申家坡小學

班主任工作量化考核方案（試行）

為發揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性、創造性，促進班級管理的制度化、規范化，經學校研究，特制訂如下考核方案：

一、考核辦法

1.在校長室指導下，主要由教導處、德育處、少先隊、總務處具體負責考核工作。

2.班主任考核分正班主任考核和副班主任考核。其中，正班主任考核，德育處、少先隊考核占60%，教導處30%，總務處占10%；副班主任考核，德育處、少先隊考核占80%，教導處占10%，總務處占40%。

二、考核內容

（一）正班主任考核 1.德育處、少先隊考核：（1）學生教育工作（占20%）

1．思想教育。認真落實《小學生守則》、《小學生日常規范》、《未成年人思想道德建設》等條例。開展生動活潑的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育，促進學生良好行為規范的養成。

2．家庭教育。平時與家長通過家訪、電話、家校互動平臺等經常溝通。3．行為規范教育。抓好學生日常行為規范教育，根據學校每周訓練重點及本班實際加強行為規范訓練。

4．心理健康教育。開展心理健康教育，關注學生心理健康發展。做好“學困生”、“行為偏差生”的轉化工作。

5．安全教育與管理。經常性的對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，注意和處理好班級偶發事件。

（2）班主任基礎性考核（本項根據記錄，期末算出總評）（占40%）①（10分）及時制定本學期班主任工作計劃，學期結束前，及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者得10分，不交者此項不得分。②（10分）認真組織好每周一節的班會課，每學期主題班會不得少于15次，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄，每少一次扣2分（以記錄為依據）。

③（10分）經常和學生家長取得聯系，家訪或電話聯交流，家訪記錄每學期不少于10次，缺1次扣1分，有家長投訴每次扣2分。（以上交的家訪記錄為依據）

④（10分）組織家長會，有主題，有記錄，有發言材料等，少一項扣1分。⑤（10分）科學、規范管理班級，堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每學期安全教育備課少一次扣2分；安全教育案例（安全三分鐘）少一次扣2分，安全教育平臺按時按要求使用，少一次扣5分。一學期若班中發生一起意外傷害事故且班主任未及時處理，扣2分，若班中發生一起安全責任事故，扣5分。

⑥（10分）積極組織參加學校舉行的各項集體活動，每缺一次扣2分。⑦（10分）按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

⑧（10分）版面、布置教室、黑板報、手抄板、征文：按規定出好每一期黑板報，及時布置教室、上交手抄報、征文等，如果在規定的時間內未完成的每次扣2分。

⑨（10分）其他臨時性工作：班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，認真完成好每次臨時性工作，如有應付或者未完成的扣2分。學校舉行的各種比賽、各種大檢查均計入班級考核中。

⑩（10分）每學期按要求參加各種形式的培訓（如班主任培訓、安全教育培訓等），并作好記錄，寫出心得體會，少一次扣2分。

2.總務處考核（占10%）班級公物保護情況：

3.教導處考核（占30%）：主要是期末教學成績，按考試科目的總成績計入班級考核中。

（二）副班主任考核

1.德育處、少先隊考核（占80%）

（1）學生一日常規檢查（占60%），以少先隊紅領巾督查為準。（2）副班主任跟操，帶路隊考勤（占20%），以德育處考勤為主。①無跟操教師扣5分。

②無副班主任送隊一次扣5分，沒有按時放學，隊伍不整齊，不到達指定地點散隊扣1-5分。

2.總務處考核（占10%）校服征訂： 收費：

3.教導處考核（占10%）圖書借閱： 分發書本：

附少先隊一日常規檢查細則。

第二篇：正副班主任職責

1、開幕式，正副班主任做好學生的思想動員工作，按要求準時進場，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊伍后面和學生一起做

2、開幕式結束后，正式比賽開始，由于天氣寒冷的原因，各班可以選擇在操場觀看或在教室里組織活動，但班級內必須要保證一名教師看護班級，另一名教師做好組織本班運動員參加比賽及做好服務工作事宜。正副班主任協同配合，做好班級的管理工作。這也將做為精神文明評比的一個重要方面。

3、比賽場地安排及注意事項

①跳繩、踢毽、拔河比賽場地在教學樓與跑道之間的走道進行，觀看區域為跑道東直道。

②長跑比賽場地在田徑場跑道進行，起點設在跑道西直道終點處，觀看區域為教學樓與跑道之間的走道。

③小記者投稿處在廣播室。

各比賽項目進行時，請在指定的觀看區域觀看比賽，非參賽人員不得進入比賽場地，請正副班主任做好學生的教育工作。

4、正副班主任管理好班級，做為精神文明獎評比的重要依據。

第三篇：正副班主任工作職責

溫州市忠義外國語學校小學部 正副班主任工作職責(討論稿)

（2013-4修訂）

班主任是一個班學生學習、生活的組織者、領導者，擔負著把少年兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代的光榮任務。具體職責是：

1、面向全體學生，全面了解學生的思想品質、學習、健康、勞動和生活，促使學生全面發展，對學生全面負責。

2、依據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中小學班主任工作暫行規定》、《溫州市忠義外國語學校一日常規》開展工作。

3、要注意根據學生的生理心理特點和思想實際開展教育工作，要堅持正面教育為主的原則，積極引導學生進行自我教育，自我管理，發展學生正當的興趣和特長，培養學生的主動精神和創造精神。同時要注意培養學生“關注世界，關愛生命”的良好個性品質。

4、必須熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生，特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。每周到宿舍與學生交流兩次。

5、要做遵守《溫州市忠義外國語學校教師禮儀》的模范，以身作則，言傳身教，做學生的表率。并不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力。

6、組織和指導班級晨會、班隊會。輔導少先隊開展工作，有意識培養學生的“五自”能力，培養學生干部的獨立工作能力，每周定期舉行主題班（隊）會，召開班干部會議。

7、應注意培養小干部、小助手，組織和領導班委會的工作，輔導少先隊開展活動，切實加強班集體建設，貫徹落實《溫州市忠義外國語學校星級班級評比實施細則》。公正地評定學生操行等第，寫好學期品德評語，做好有關的獎懲工作。與科任教師互相配合，共同提高學生的學習質量，減輕學生過重的課業負擔。

8、應在學校、家庭、社會三結合教育中發揮主導作用，積極爭取家長和社會的配合，主動指導生活老師教育孩子，全方位做好學生的教育工作。每學期家訪不少于5人，自主家訪與共同圈家訪相結合，2至3年家訪一輪，重點學生要經常和家長保持聯系。每學年舉辦一次家長開放日，每學年記錄好《班主任手冊》。

9、關心學生的生活和身體健康，統領班級減負工作，抓好學生的常規訓練，組織學生參加文體、科技活動，參加力所能及的公益勞動，搞好環境衛生，培養良好的生活習慣、衛生習慣和勞動習慣。組織班級積極參加學校舉行的讀書節、數學節、藝術節、體育節、科技節、英語節等活動。

10、及時高效完成學校布置的各項工作，按時參加班主任工作會議。及時處理班級出現特殊問題、偶發事件，并要及時向學校匯報。

副班主任全力協助班主任履行職責，共同完成工作。

第四篇：正副班主任工作職責

正副班主任工作職責(試行)正副班主任是班級工作的組織者和管理者，是班集體建設的靈魂。正班主任是班級工作的第一責任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導安排督查副班主任班級工作的責任和義務，副班主任要自覺地主動地配合正班主任做好各項工作，并在正班主任的指導下及時改進和完善自己的工作。正副班主任應該互相尊重，團結合作、形成合力，共同把班級建設好。為了落實學校精細化管理制度，提高班級管理水平，特制訂如下工作職責：

班主任工作職責

一、制定計劃、做好總結：

制定班主任學期工作計劃。計劃要求有明確具體的工作內容、目標、活動設計、時間安排及工作效果檢查措施。每學期結束認真做好總結。

二、做好學生教育工作：

1、思想教育。認真落實《小學生守則》、《小學生日常規范》、《未成年人思想道德建設》等條例。開展生動活潑的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育，促進學生良好行為規范的養成。

2、家庭教育。平時與家長通過家訪、電話、家校互動平臺等經常溝通。

3、行為規范教育。抓好學生日常行規教育，根據學校每周訓練重點及本班實際加強行規訓練。

4、心理健康教育。開展心理健康教育，關注學生心理健康發展。做好“學困生”、“行為偏差生”的轉化工作。

5、安全教育。經常性的對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，妥善處理好班級偶發事件。

三、組織本班學生積極參加學校各類活動：

1、組織本班學生積極參與學校組織的各類科技節、藝術節活動、及各類征文競賽活動等。

2、配合少先隊大隊部開展好各類活動。

四、上好班會課：

根據學校德育處和大隊部專題教育的安排，認真組織好每周一次的班會課，班會課內容要針對本班實際情況。班會課形式多樣，生動活潑。

五、積極開展溫馨教室創建：

1、班干部隊伍建設。建立健全班委會工作制度，指導學生實現自我管理，培養學生各方面能力。

2、教室衛生保潔和環境布置。

3、負責班級、包干區衛生情況及學生個人衛生狀況的檢查。

4、與任課教師協調。平時積極主動與各課任教師溝通，及時處理、化解好師生間各類矛盾。

六、書面記錄內容的記載。

根據《班主任工作手冊》的內容，及時進行填寫，學期末上交以備檢查。

七、其它常規工作：

1、路隊：班主任帶好學生跑操的路隊。星期五下午放學與家長做好交接，家長沒有來的要及時與家長取得聯系并安置好學生。

2、學生用餐：班主任帶好學生路隊，管理和督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

3、組織學生認真參加學校集體活動。如升旗儀式、早操、眼保健操、課外活動、集會活動等。

副班主任工作職責

一、副班主任應協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，參與班級計劃制定和班級總結撰寫。

二、全程參與班級各項重要活動，協助班主任做好組織和安全工作，如：班會課、聽講座、家長會、運動會、外出活動、年級及全校性活動、各類比賽、聯歡會等。

三、協助班主任做好班級的各項常規管理工作，重點協助班主任做好出操、就餐、放學、衛生等工作。

四、副班主任協助班主任做好學生午、晚餐管理，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

五、做好路隊管理：跑操配合正班主任一起帶好路隊。星期五下午放學與家長做好交接，家長沒有來的要及時與家長取得聯系并安置好學生。

六、妥善處理好班級偶發事件，配合班主任做好學生思想工作。

七、認真完成學校各部門交辦的各項工作，并按時上交相關材料。

八、在班主任離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。

第五篇：正副班主任職責分工

正副班主任職責分工

正副班主任是班級工作的組織者和管理者，是班集體建設的靈魂。正班主任是班級工作的第一責任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導安排督查副班主任班級工作的責任和義務，副班主任要自覺地主動地配合正班主任做好各項工作，并在正班主任的指導下及時改進和完善自己的工作。為了落實學校精細化管理制度，提高班級管理水平，特制訂如下意見：

正班主任職責：

1、協同副班主任做好學生思想工作，使學生遵守各項規章制度。

2、組織建設班委、團委，抓好班級工作，加強班風建設。

3、牽頭做好本班學生的德育、特長、智能、體能、技能、實習評價，根據政工、教務、招辦的要求及時上報評價結果。協同副班主任做好期末對學生的總體評價，撰寫教師寄語并保證質量。

4、負責課間操出勤人數，保證課間操質量。根據正副班主任分工負責好早操人數并保證質量。新生軍訓期間負責學生的隊列、歌詠訓練。

5、承包班級二分之一學生，協同副班主任做好包生、家訪工作，及時做好記錄。

6、協同副班主任做好學生的穩定工作，根據學校有關規定納入個人考核。

7、做好學生的安全保衛工作，負責做好學生的入保及出險理賠工作。

8、搞好班級文化建設，負責板報的組織把關工作。

9、負責本班級教室物資的登記、看護工作。

副班主任職責：

1、配合正班主任做好學生思想工作，使學生遵守各項規章制度。

2、配合正班主任做好班級文化建設，負責班務欄、班級文化欄的布置并保證質量。

3、配合正班主任做好期末對學生的總體評價，撰寫教師寄語并保證質量。

4、根據正副班主任分工負責好早操人數并保證質量。新生軍訓期間負責學生的內務、衛生訓練。

5、承包班級二分之一學生，配合正班主任做好包生、家訪工作，及時做好記錄。

6、配合正班主任做好學生的穩定工作，根據學校有關規定納入個人考核。

7、負責班級所有衛生工作，包括教室、宿舍的室容、衛生、內務等，學生餐廳就餐區域內的餐桌、凳的維護清理工作。

8、負責本班級學生宿舍物資的登記、看護工作。

2011-03-03