第一篇:爭(zhēng)做“班風(fēng)、班訓(xùn)”的踐行者主題班會(huì)設(shè)計(jì)
爭(zhēng)做“班風(fēng)、班訓(xùn)”的實(shí)踐者
—— 三年(2)班主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目的】:
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:多媒體課件等 【活動(dòng)過程】:
一、班主任談話:
我們?nèi)辏?)班的班風(fēng)班訓(xùn),早已經(jīng)制定出來,張貼在墻上,很多同學(xué)們 非常關(guān)心,自覺地對(duì)照自己的行為,雖然已經(jīng)是三年級(jí)的孩子了,很多同學(xué)能夠自覺去做,但在這段時(shí)間里,有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方,這堂班會(huì)課,我們就來對(duì)照“班風(fēng)班訓(xùn)”找差距,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,做一名合格學(xué)生。下面班會(huì)開始,班長(zhǎng)主持。
二、班長(zhǎng)主持:
(一)、說一說
1、誰來說一說我們的班風(fēng)、班訓(xùn)是什么? 班風(fēng):文明 自主 快樂 分享 班訓(xùn):播種行為收獲命運(yùn)
2、誰來談一談,我們制定的班風(fēng)、班訓(xùn)的意義?
甲:我對(duì)班風(fēng)的理解是:我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去對(duì)待,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),并在小組合作學(xué)習(xí)、交流中分享自己的快樂和收獲。
乙:我對(duì)班訓(xùn)的理解是:習(xí)慣是最重要的,因?yàn)榱?xí)慣決定我們的行為,好的行為才能成就好的人生,我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,與人相處的習(xí)慣等等。這樣我們才能收獲好的人生命運(yùn)。
(二)、評(píng)一評(píng)
1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中,能按照我們的班風(fēng)、班訓(xùn)去做,結(jié)果怎么樣?
(1)、小組內(nèi)說,交流。
(2)、請(qǐng)說得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說。
(3)、你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上,看到了什么?(4)、評(píng)選優(yōu)秀踐行者。(5)、請(qǐng)踐行優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己,如何去做的?
(6)、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。
(7)、小結(jié):一份耕耘,一份收獲。無論你成績(jī)?nèi)绾危灰阌幸活w樂觀,上進(jìn)的心,我們可以從做小事情,好習(xí)慣是要靠每個(gè)人的努力贏得的,成功也是屬于每一個(gè)人的。
(三)、議一議
1、開學(xué)以來,我們班級(jí)還存在著哪些普遍、較嚴(yán)重的問題? 甲:我認(rèn)為我們小組團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心不強(qiáng),沒有集體榮譽(yù)感。乙:一大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)興趣和方法。丙:有的同學(xué)缺少自制力。
丁:很多同學(xué)缺少好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。??
2、你打算今后怎樣去做,做班風(fēng)班訓(xùn)的優(yōu)秀踐行者?(1)小組內(nèi)交流。(2)選代表發(fā)言。
(四)、我們的誓言
1、走近教室,滿懷信心;走出教室,意氣風(fēng)發(fā)
2、靜心、用心、信心、恒心
3、學(xué)習(xí)的敵人,是自我滿足
4、努力做最好是自己
5、我行!我能行!我一定行!??
三、班主任寄語:
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)你們準(zhǔn)備的非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題班會(huì),同學(xué)們一定對(duì)“班風(fēng)、班訓(xùn)”深刻的含義有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí),更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中,同們一起討論、交流、對(duì)照,在親身體驗(yàn)過程中,彼此之間更了解,更默契。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),取得成功,關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力,靠每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。相信全體同學(xué)將來一定能夠形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
第二篇:班風(fēng)班訓(xùn)集錦
班風(fēng)班訓(xùn)集錦
之一:
班風(fēng):相親相愛,和諧進(jìn)取!
班訓(xùn):不要讓自己成為我們的羈絆!
比、學(xué)、趕、超,是每個(gè)八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲,是八班師生崇高的境界。班級(jí)宣言 班魂:
加盟吾班不搏今日何建樹 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流
口號(hào): 苦讀巧學(xué),超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示:
班級(jí)榮辱 我的責(zé)任 班級(jí)宣言:
用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造 我們的誓言:
比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志
比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己
比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染
比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹
氣有浩然,學(xué)無止境,海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰!
我們要:把握現(xiàn)在,頑強(qiáng)拼搏,取鷹之志而凌云,奮發(fā)向上,用實(shí)力證明:“初二(3)班無與倫比”!
我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想;
我們是駿馬,有馳騁萬里草原的豪情;
我們是無與倫比的三班,有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志!
我們頑強(qiáng)拼搏,共同進(jìn)步,度過青春無悔的初中,實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想!
之二:
班 訓(xùn):感恩 責(zé)任 努力
班級(jí)名言: 三年磨一劍,一路斬荊棘 班主任寄語:
一聲老師,一聲情;一聲同學(xué),一段友誼.在這個(gè)新生的集體里, 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二(4)班榮譽(yù)的象征?? 我們一個(gè)人開心,二十六個(gè)人一起高興;一個(gè)人悲傷,二十六個(gè)人一起分擔(dān).同學(xué)們,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧!讓我們一起努力吧!!
之三
班訓(xùn):不為失敗找借口 只為成功找方法 目標(biāo):無悔人生 無悔亞迪
宣言:新的學(xué)期 新的開始,初二(5)班都會(huì)成為我們?nèi)松闹匾M成部分,我們班的每個(gè)同學(xué)都在書寫我們的人生和未來,我們承認(rèn)差距,但我們不承認(rèn)失敗,讓初二(5)班成為我們青春的驕傲吧!
之四
勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言; 活潑好動(dòng),鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言; 舉止文雅、尊敬師長(zhǎng)是我們的行為宣言; 勇往直前,永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。這就是我們肩負(fù)著學(xué)校的未來和希望,猶如一輪冉冉升起的紅日的初三(1)班。班訓(xùn):競(jìng),進(jìn),靜,凈,敬。
之五
班訓(xùn):播種行為,收獲命運(yùn)!
班號(hào):你我努力,塑造一流班級(jí)!班風(fēng):誠(chéng)信、公平、公正!
特色:營(yíng)造書香樂園,鍛煉強(qiáng)健體魄
第三篇:班風(fēng) 班訓(xùn) 文檔
一年級(jí)
班名:苗苗班
班風(fēng):禮貌待人團(tuán)結(jié)友愛
班訓(xùn):快樂生活快樂學(xué)習(xí)
二年級(jí)
班名:傳志班
班訓(xùn):深思樂學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取
班風(fēng):我為班級(jí)而驕傲班級(jí)為我而自豪
三年級(jí)
班名:
班風(fēng):
班訓(xùn):
四年級(jí)
班名:小鳥細(xì)雨
班風(fēng):認(rèn)認(rèn)真真做每一件事
班訓(xùn):學(xué)習(xí)自主行為自覺生活自理
五年級(jí)
班名:朝希班
班風(fēng): 比學(xué)趕超共同進(jìn)步
班訓(xùn):做人誠(chéng)心學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心
六一班
班名:
班風(fēng):
班訓(xùn):
六二班
班名:
班風(fēng):
班訓(xùn):
生活開心
第四篇:班風(fēng)班訓(xùn)
一年級(jí)一班
班訓(xùn):頑強(qiáng)拼搏,勇攀高峰。班風(fēng):努力
沖刺 成功
班級(jí)宣言:我們要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重師長(zhǎng),專心聽講,努力學(xué)習(xí),適當(dāng)參加文藝體育活動(dòng),全面發(fā)展,我們不怕吃苦,永不言棄,積極拼搏,永遠(yuǎn)進(jìn)取!
一年級(jí)二班
班訓(xùn):奮勇拼搏,創(chuàng)我雄風(fēng),班心我心,點(diǎn)石成金!班風(fēng):更勤 更好
更棒
班級(jí)宣言:團(tuán)結(jié)互助,攜手共進(jìn),實(shí)力見證一切!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程,爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體!
二年級(jí)一班
班訓(xùn):我敬、我助、我快樂,我思、我學(xué)、我拼搏 班風(fēng):更快 更高 更好
班級(jí)宣言:沒有最好,只有更好
二年級(jí)二班
班訓(xùn):頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息 班風(fēng):加油 進(jìn)步 勝利
班級(jí)宣言:端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)范自我行為,團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體!
三年級(jí)一班
班訓(xùn):友愛、惜時(shí)、勤奮、互助、共同進(jìn)步
班風(fēng):自由 自然 自信 自強(qiáng)
班級(jí)宣言:志存高遠(yuǎn),團(tuán)結(jié)友愛,競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步
三年級(jí)二班
班訓(xùn):學(xué)出水平,抓出能力,積極人生,全力以赴
班風(fēng):我為班級(jí)而驕傲,班級(jí)為我而自豪
班級(jí)宣言:天行健,君子以自強(qiáng)不息。我們堅(jiān)信:緊密團(tuán)結(jié)是無敵的勇士;勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏締造最后的贏家。我們一定要精神飽滿,全情投入,努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!
四年級(jí)一班
班訓(xùn):團(tuán)結(jié)友愛,拼搏向上,我們要樹立“踏實(shí)勤奮,安靜守紀(jì)”的班風(fēng),我們堅(jiān)信“我們今天是桃李芬芳,明天是國(guó)家棟梁”。
班風(fēng):刻苦鉆研,立志成才 班級(jí)宣言:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)共處
四年級(jí)二班
班訓(xùn):頑強(qiáng)拼搏,奮勇爭(zhēng)先。班風(fēng): 班級(jí)榮譽(yù)靠大家爭(zhēng)取 班級(jí)宣言:全力以赴,創(chuàng)建文明、和諧、向上的班級(jí);力爭(zhēng)發(fā)展全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
五年級(jí)一班
班訓(xùn):團(tuán)結(jié)之隊(duì),精英之冠,超越自我,勇往直前!
班風(fēng):踏實(shí)而奮進(jìn),平實(shí)而志遠(yuǎn) 班級(jí)宣言:未來無定論,命運(yùn)在手中,今天的努力必將鑄造明天的輝煌!
五年級(jí)二班
班訓(xùn):團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勤學(xué)自律 班風(fēng):我為班級(jí)而驕傲,班級(jí)為我而自豪
班級(jí)宣言:頭懸梁、錐刺股、勤奮求知 立遠(yuǎn)志、樹雄心、振興中華
六年級(jí)一班
班訓(xùn):團(tuán)結(jié)互助、和諧共勉、嚴(yán)謹(jǐn)求真、拼搏奮進(jìn)!
班風(fēng):六一六一,永爭(zhēng)第一!班級(jí)宣言:我們的成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀,我們的夢(mèng)想因?yàn)榕Χ剩?/p>
六年級(jí)二班
班訓(xùn):團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、強(qiáng)健身心、成就自我!
班風(fēng):齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績(jī) 班級(jí)宣言:團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共創(chuàng)輝煌
第五篇:班訓(xùn)班風(fēng)
班訓(xùn):今天的努力,明天的實(shí)力 班風(fēng):靜、凈、敬、競(jìng)、進(jìn) 班級(jí)管理口號(hào):嚴(yán)加細(xì)管,走緊跟上
班級(jí)管理理念:細(xì)處著手,大處育人;嚴(yán)字當(dāng)?shù)溃瑦坌呢炌ǎ缓椭C共處,攜手奮進(jìn)!
班級(jí)建設(shè)目標(biāo):光有知識(shí)是不夠的,還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的,還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。