第一篇：小學六年級數學期末試卷 成績

永登縣2007——2008學年度第二學期期末水平測試卷

小學六年級 數學

一、填空(每空1分，計20分)1、5÷10=10:（）=（）%=（）成

2、（）乘6的倒數等于1.3、甲數的相當于乙數，乙數加上7.5以后與甲數相等，乙數是()

4、圓周率是（）和（）的比值，這個比值用字母（）表示。5、8噸比（）噸少，（）米比15米多，男生人數是女生的（）%，女

米。

6、六(1)班女生人數與男生人數的比是1／

4生比男生少（）%，女生占總人數的（）%。

7、一根繩子長6米，對折再對折，每段繩長是1米的（），是這根繩長的（）。

8、甲數的 給乙數以后，甲乙兩數相等，甲乙兩數的比是（），今年糧食產量是去年的（）%

9、今年糧食產量比去年增產

10、同一個圓內直徑與半徑的比是（）。

11、冰化成水，體積減少了

12、一種電扇先后兩次降價，第一次降價20%，第二次降價10%，現在的價錢是原來的（）%。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”計5分)

1、一噸煤用去

2、六(1)班植樹95棵，全部成活，成活率是95%。（）

3、圓、長方形、等邊三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形。（）4、20克鹽溶解在100克水里，鹽占鹽水的25%。

（）

5、通過一個圓的圓心的線段，一定是這個圓的直徑。（）

三、選擇。(填正確答案的序號，計5分)

1、如果圓、正方形和長方形的周長相等，那么面積最大的是()A、圓

B、正方形

C、長方形

2、稻谷的出米率大約是（）。

A、100%

B、70%

C、30%

3、一臺榨油機（）。A、小時榨油

噸，平均每小時榨油多少噸？列式正確的是噸，還剩下它的25%。

（），水結成冰，體積增加（）.÷

B、÷

C、×

4、大圓和小圓的半徑比是3：2，那么小圓和大圓的面積比是（）A、2：3

B、3：2

C、9：3

D、4：9

5、一個三角形三個內角度數的比是4：3：2，這個三角形是（）。

A、等腰三角形

B、直角三角形

C、銳角三角形

四、計算。（32分）

1、直接寫得數。(4分)5.38－（1.8+2.38）=

2.2+2.57=

4×20%=

0.25 ×4=

42%-0.42=

1÷4= 1÷75%=

1%÷10%=

2、化簡比。(2分)

5小時：50分=

3、求比值。(2分)

2.8噸：400千克=

4、脫式計算(能簡算的要簡算，9分)10.6－（6.6+0.25÷12。5﹪）

（80-9．8）×0.6-2.12

1110÷〔56×（3／7-3／8）〕

5、解方程(9分)。

2x+40%x=7.2

x-0.25=0.25

x-0.8 x-6=16

六、列式計算(3+3+3+3=12分)(1)7.2與3.8的和除以2，商是多少？

(2)50減去它 的50%，差是多少？

(3)某教學樓實際投資85萬元，超過計劃3萬元，超過計劃百分之幾？

(4)某天某班48人到校，2人缺席，這一天的出勤率是多少？

五、操作題。(2+2+2=6分)

1、畫出上圖中的（）條對稱軸。

2、如果圖中長方形的周長是18厘米，那么半圓的周長是多少？

3、如果圖中長方形的面積是128平方厘米，那么半圓的面積是多少平方厘米

七、應用題。（4+5+5+5+5=24分）

1、一種藥水是藥粉和水按照1：80的比配制成的。現有15千克藥粉，可配制藥水多少千克？

2、一份稿件王紅獨抄需要8小時，這份稿件正由別人抄了抄，還要幾小時才能完成一半？，剩下的交給王紅

3、一件商品，降價20%后售價是320元，這件商品原價是多少元？

4、六(1)班2002年1月1日在銀行存了活期儲蓄500元，如果年利率是0.99%，存滿半年時，本金和稅后利息共是多少元？

5、一本書，看了幾天后還剩160頁沒看，剩下的頁數比這本書的這本書多少頁？

少20頁，3

第二篇：小學六年級數學期末試卷2

小學六年級數學期末試卷

（答題時間：60分鐘）

一、填空：

1、dm2=（）dm2（）cm2 45分鐘=（）小時（填分數）

2、（）÷16===（）%=（）：（）3、1的倒數是（），0.4的倒數是（）。

4、在66.7%、和0.66中，最大的數是（），最小的數是（）。5、4只雞共重10千克，雞的總千克數與雞的只數的比是（）：（），比值是（）。

6、在1千克水中加入10克鹽，鹽和水的比是（）：（）。

7、一條繩子先截去，又接上米，這條繩子同以前一樣長，繩子原來長（）米。

8、甲數比乙數多25%，乙數比甲數少（）%。

9、圓的周長是18.84米，這個圓的面積是（）平方米。

10、甲圓的直徑是乙圓直徑的，乙圓周長與甲圓周長的比是（）：（），甲圓面積是乙圓面積的（）%。

二、選擇正確答案的序號填在括號里。

1、某小學科技組用一些種子做發芽試驗，發芽的種子是100顆，沒發芽的種子是4顆，這些種子的發芽率是（）。a.96.2%

b.4%

c.38.4%

2、一項工作，王師傅6小時完成，李師傅8小時完成，王師傅和李師傅的工作效率比是（）。

a.6∶8

b.4∶3

c.3∶4

3、一種商品先提價10%，后又降價10%，現在的價格與原來的價格相比，（）的價格高。

a.原來

b.現在c.無法比較

4、一個半徑是r的半圓形紙片，它的周長是（）。a.2πr

b.πr+2r

c.πr+r

三、用簡便方法計算下面的題目。

（1）××13

（2）（+）×24

四、脫式計算下面各題。（1）1+0.45÷0.9－

（2）÷[×（－）]

五、按照要求完成下面的題目。

1、下面所列出的數對描述的是圖中的圖形，請你判斷哪些數對省略后，圖形不會改變。在可以省略的數對下面畫出橫線。

（2，3）（2，4）（2，5）（3，5）（4，5）（5，5）（5，4）（5，3）（4，3）（3，3）

2、用圓和另一個平面圖形組成一個有兩條對稱軸的新圖形，請你畫出組合后的新圖形，并把這2條對稱軸畫出來。

七、解決問題：

1、電影院進行改建，座位數由原來的300個增加到500個，座位增加了百分之幾？

2、學校圖書館中科技書與故事書的比是8：5，科技書比故事書多90本，科技書和故事書各有多少本？

3、4、李奶奶把3000元存入銀行，定期三年，年利率是3.24%，三年后，取款時要繳納20%的利息稅，李奶奶應繳納利息稅多少元？納稅后，李奶奶共能取回多少元？

5、劉老師帶了41名同學去北海公園劃船，共租了10條船。每條大船坐6人，每條小船坐4人，問大船、小船各租幾條？

6、一塊菜地中4種蔬菜種植面積分布情況如下圖：

（1）種植黃瓜的面積占這塊地的（）%。

（2）如果種植的油菜有200平方米，種植的西紅柿有（）平方米。（3）種植的油菜面積比芹菜的面積多（）%。

一、填空：

1、dm2=（2）dm2（25）cm2 45分鐘=（）小時（填分數）

2、（6）÷16===（37.5）%=（3）：（8）3、1的倒數是（），0.4的倒數是（2.5或）。

4、在66.7%、和0.66中，最大的數是（66.7%），最小的數是（0.66）。5、4只雞共重10千克，雞的總千克數與雞的只數的比是（5）：（2），比值是（）。

6、在1千克水中加入10克鹽，鹽和水的比是（1）：（100）。

7、一條繩子先截去，又接上米，這條繩子同以前一樣長，繩子原來長（2）米。

8、甲數比乙數多25%，乙數比甲數少（20）%。

9、圓的周長是18.84米，這個圓的面積是（28.26）平方米。

10、甲圓的直徑是乙圓直徑的，乙圓周長與甲圓周長的比是（2）：（1），甲圓面積是乙圓面積的（25）%。

二、選擇正確答案的序號填在括號里。

1、某小學科技組用一些種子做發芽試驗，發芽的種子是100顆，沒發芽的種子是4顆，這些種子的發芽率是（a）。a.96.2%

b.4%

c.38.4%

2、一項工作，王師傅6小時完成，李師傅8小時完成，王師傅和李師傅的工作效率比是（b）。

a.6∶8

b.4∶3

c.3∶4

3、一種商品先提價10%，后又降價10%，現在的價格與原來的價格相比，（a）的價格高。a.原來

b.現在c.無法比較

4、一個半徑是r的半圓形紙片，它的周長是（b）。a.2πr

b.πr+2r

c.πr+r

三、用簡便方法計算下面的題目。

(1)××13

(2)（+）×24 =

=36

四、脫式計算下面各題。

（1）1+0.45÷0.9-

=1+0.5-

=

（2）÷[×（-）] =

五、按照要求完成下面的題目。

1、下面所列出的數對描述的是圖中的圖形，請你判斷哪些數對省略后，圖形不會改變。在可以省略的數對下面畫出橫線。

（2，3）（2，4）（2，5）（3，5）（4，5）（5，5）（5，4）（5，3）（4，3）（3，3）

2、用圓和另一個平面圖形組成一個有兩條對稱軸的新圖形，請你畫出組合后的新圖形，并把這2條對稱軸畫出來。

七、解決問題：

1、電影院進行改建，座位數由原來的300個增加到500個，座位增加了百分之幾？

（500-300）÷300≈66.7%

2、學校圖書館中科技書與故事書的比是8：5，科技書比故事書多90本，科技書和故事書各有多少本？

90÷（8-5）=30（本）

科技書：30×8=240（本）

故事書：30×5=150（本）

3、15÷（1-80%）=75（元）

4、李奶奶把3000元存入銀行，定期三年，年利率是3.24%，三年后，取款時要繳納20%的利息稅，李奶奶應繳納利息稅多少元？納稅后，李奶奶共能取回多少元？

3000×3.24%×3×20%=58.32（元）

3000×3.24%×3×（1-20%）+3000=3233.28（元）

5、劉老師帶了41名同學去北海公園劃船，共租了10條船。每條大船坐6人，每條小船坐4人，問大船、小船各租幾條？

（6×10-42）÷（6-4）=9（條）（小）

10-9=1（條）（大）

6、一塊菜地中4種蔬菜種植面積分布情況如下圖：（1）種植黃瓜的面積占這塊地的（30）%。

（2）如果種植的油菜有200平方米，種植的西紅柿有（350）平方米。計算的算式是：200÷20%×35%=350（平方米）（3）種植的油菜面積比芹菜的面積多（33.3）%。

第三篇：小學 六年級數學上冊期末試卷

小學六年級數學上冊期末試卷

一、仔細想，認真填。(24分)1、0.25的倒數是()，最小質數的倒數是()，7 /3的倒數是()。

2、“春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春色。”詩中“春”字出現的次數占全詩總字數的()%。3、12：16 的最簡整數比是()，比值是()。

4、: 20= 6 =()：10 =()%=24÷()=()(小數)

5、你在教室第()行，第()列，用數對表示你的位置是(，)。

6、在0.523、6/11、53%、0.5 這四個數中，最大的數是()，最小的數是()。

7、小明的存錢罐里有5角和1角的硬幣共18枚，一共有5元。則5角的硬幣有()枚，1角的硬幣有()枚。

8、下面是我校六年級學生視力情況統計圖。

(1)視力正常的有76人，近視的有()人，假性近視的有()人。(2)假性近視的同學比視力正常的同學少()人。(3)視力正常的同學與視力非正常的人數比是()。

9、我國規定，如果個人月收入在2000元以上，超過2000元的部分就要按5%的稅率繳納個人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應繳納個人所得稅()元。

10、數學課上，小蘭剪了一個面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準備()平方厘米的正方形紙片。

二、火眼金睛辨真偽。(5分)1、15÷(5+1/5)=15÷5+15÷1/5=3+75=78。()

2、一噸煤用去1/4后，又運來1/4，現在的煤還是1噸。()

3、兩個半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。()

4、小華體重的3/4與小明體重相等，小華比小明重。()

5、右面兩幅圖都是軸對稱圖形。()

三、快樂A、B、C。(5分)

1、一件商品原價200元，漲價15%后在降價15%，現價()原價。A、高于

B、低于 C、等于 D、無法比較

2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長0.2米，第二段占全長的1/5，則()A、第一段長 B、第二段長 C、兩段一樣長 D、無法判斷

3、一杯鹽水，鹽占鹽水的3/20，則鹽和水的比是()A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3

4、一個圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是()平方米。

A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98

5、去年每千克汽油的價格為5.5元，今年與去年同期相比，汽油價格的漲幅達到了10%。你對“漲幅”一詞的理解是()。

A、今年售價是去年的百分之幾 B、去年售價是今年的百分之幾 C、今年售價比去年多百分之幾 D、去年售價比今年少百分之幾

四、輕松演練

1、口算下面各題。(4分)5÷8 =

3×15= 5÷16 = 3+3÷7= 15×15= 10÷10% = 28×75% =

2×8×3 =

2、請你解方程。(6分)5X-3× = + X=

3、用你喜歡的方法做。(12分)× ×)÷ ]

4、列式計算。(8分)(1)加上 除以 的商，所得和乘，(2)一個數的20% 加上 和是2，積是多少? 求這個數。(用方程做)

五、實踐天地。

1、在圖中的正方形內，用陰影表示出12.5%的部分。(2分)

2、把一個圓轉化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多4厘米。(1)請試著把這個圓畫出來。(3分)(2)請計算出這個圓的面積。(3分)

六、數學與生活。(28分)（1、2小題各4分，其余每題5分)

1、全班50本作業都交了，可老師說有2本作業做錯了。你知道這次作業的正確率嗎?

2、某方便面的廣告語這樣說：“贈量25%，加量不加價。”一袋方便面現在的重量是120克，你知道贈量前是多少克嗎?

3、小明和小剛坐出租車回家。當行到全程的 時，小明下了車;小剛到終點才下車。他們兩人共支付車費25元。你認為小明和小剛兩人怎樣付款最合理?請運用數學知識說明理由。

4、為了飲水衛生，學校準備給每個學生發一個專用水杯。每個水杯標價2元，你認為到哪家商店買便宜?每個水杯便宜多少元?

5、你能根據下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及稅后利息共多少元嗎? 中國信合鄭州農信()存款憑條

科目(貸)2003 年 12 月 10 日 憑證號：

儲種：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他—— 客戶

填寫 戶名：趙大明 金

期限：5年 額 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 備 注 2 5 0 0 0 0 存入金額：貳仟伍佰元整

信用社填寫 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：2.28% 卡本帳號：3128643 余 額： 網點號：流水號：

存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：01 6、101路公交車到炎黃廣場時，有 的乘客下車，又有14人上車，這時車上的乘客比原來多30%。原來車上有乘客多少人? 做完了，你真了不起!是不是再認真檢查一遍。

一、仔細想，認真填。(24分)1、4 1/2 3/72、25%

3、3:4 3/

44、20 6 60 40 0.6 6、6/11 0.57、8 108、(1)60人，64 人。(2)12 人。(3)19:31 9、18 元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真偽。××√√×

三、快樂A、B、C。B B A D C

四、輕松演練

2、請你解方程。X=7/10 X=1/5

3、用你喜歡的方法做。1/14 12.5 4/3 4

4、列式計算。(6分)1/4 6

六、數學與生活。

1、(50-2)÷50×100%=96% 2、120÷(1+25%)=96(克)3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不唯一。

4、到丙店。方法不唯一。5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75 6、14÷(2/5+30%)=20人

第四篇：小學六年級數學期末試卷分析

2014——2015學第一學期期末

六年級數學試卷分析

執教人：孫純玉、冷國芳

2015.1.8

一、試卷分析

本次命題緊扣新課程理念，從概念、計算、應用三方面考查學生的雙基、思維、問題的解決能力，可以說是全面考查學生的綜合學習能力。命題本著密切聯系學生生活實際，知識結構科學合理，對基礎知識的考核也體現了遷移性、靈活性，側重了基本技能的考察，同時也體現了對學生素質和能力的培養考核。重點突出以下幾方面：

1、注重雙基的考查：不論是填空、判斷、選擇，還是計算、、解決問題，都立足考查學生基礎知識的掌握情況，以及理解和運用的能力。

2、注重學生觀察能力和空間觀念考查。

3、注重學生動手操作能力的考查。

4、注重學生應用數學知識解決生活中實際問題能力的考查。

二、答卷剖析

（一）、填空部分：問題出現最多的是第2、3、8、10、12、13小題，學生對于分數，比，除法及分數小數的互化的沒有完全掌握。13起跑線,12周長與直徑的比填對的極少。

（二）選擇。10分。

出錯率較高的是第1小題，沒弄清次數與段數的關系。第5小題求半圓的周長，學生忽視了需要加直徑。

（三）、判斷題：失分最多是7，學生分析不透，弄不清數量關系。

（四）、計算中簡便計算與計算結果不約分錯誤多。

（五）、解決問題部分：錯誤率最高的是第3題，學生還是沒有理解題目的意思，不能正確解答這類問題。4題的計算錯的多。

三、成績剖析

參加此次年級數學測驗的共154名同學，有3名同學因病缺考。優秀率為，及格率為，平均分是 分，從統計的這些指標看，成績是很不理想的，緣故大抵有以下幾個。

1、概念不清晰、基礎知識、基本技能欠缺

在新知的學習過程中，尤其是“空間與圖形”的學習內容，學生觀察、動手操作太少，體驗不深，沒有相關經驗的積累，因而學生頭腦中建立的概念不清晰、不扎實，使用學習工具的方法不正確、不熟練。

2、推理、判斷和解決問題的能力不強一是學生對動手操作和數學語言表達能力不足，二是學生運用已有的學習經驗靈活解決問題的能力有待提高。

3、沒有形成良好的學習習慣。審題不認真，讀題不完整，做錯順序，抄錯題，這類情況導致很多同學無謂失分。

4、學生缺乏綜合能力培養學生的知識與生活聯系還不夠，解決問題的方法策略單一，不能綜合運用已學過的數學知識來分析數學信息，缺乏綜合性解決問題的能力。

四、以后設想

“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”這是大家都認同的教學教育理念。在今后的課堂教學過程中，應做到：

1、立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數學做起，努力提高學生對數學的自信心和興趣。是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。

2、重視過程，培養能力。結果重要，但過程更重要。能力就是在學習過程中形成、發展的。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。針對學習弱勢群體制定切實可行的方案，低進高出，用數學的美麗吸引他們。尤其是在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決的策略，提高教學的效度。多做多練，重視聯系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。

3、加強基礎，強化習慣。重視數學基礎，加強數學基本功訓練是學好數學的法寶。如：口算、速算、計算中的巧算，常用數值的強記等。另外就是要經常性地對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結果的材料，給學生解題設置一些障礙，讓學生通過思考、探究，解決這些問題不定時地進行檢測、評估、矯正。同時注意學生學習習慣的養成教育。如;估算、驗算、認真審題、檢驗方法等。

4、“雙基”引路，探究創新。結合學生實際進行訓練數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養了學生應用數學知識解決實際問題的能力。

第五篇：小學數學六年級上冊期末試卷分析

2012-2013小學數學六年級上冊期末試卷分析

本次六年數學期末試卷，分為填空、判斷、選擇、計算、動手做、實際應用等幾部分，通過分析，我發現本套試題具有三個特點：

1、在考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查，充分體現了素質教育的目的。

2、注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創造性的發展。

3、注意了系統分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學生充分體會到學以致用的重要性。

結合我校的具體情況進行質量分析如下：

本次期末測試綜合起來看，基本運算、基礎知識部分學生掌握得很好，學得比較扎實，同時，計算不準確。

學生卷面分析

（一）、填空

本題大部分學生都答得很好，出現錯誤最多的題目是（3）題，多數學生能進行正確的計算，但是都沒有完整地寫出單位名稱，出錯的主要原因：一是教材安排的課內練習都是填表格形式的，直接填結果，淡化了單位名稱的書寫意識；二是試題中“平均身高記為0”，學生誤以為答案也不用寫。

（二）、判斷

這道題的正確率高，部分學生因為沒有很好審題出現錯誤，（三）、選擇

本題錯誤率較低，少數學生因缺乏推理能力而導致結果出錯。

（四）、計算

直接寫得數錯誤較多，錯的學生都是忽略了計算順序，急于求成造成錯誤。本題中大部分的題正確率很高，少數學生計算錯誤，主要原因：一是學生計算錯誤，二是忽略了題目要求，應按正常順序計算的，還進行簡算，導致整題覆沒。

（五）、求陰影部分的面積

本題大部分學生都能利用圖形面積計算公式來計算，但是由于學生的計算能力差，導致丟分較多。

（六）、動手做

這二題答的不理想，學生不能準確畫圖、失分比較多。求陰影部分面積問題完成較好。

（七）、實際應用

知識點不理解，學生不能準確分析問題，找不出數量關系，無法表示所求問題，即缺乏解決問題的手段。

總之，卷面基本上反映了學生的真實水平，體現出了優、良、中、差四個層次學生的綜合能力，說明試卷出得比較客觀、合理。通過試卷分析，我們也看到了自己教學工作中的成功與不足，弄清了今后改進與提高的方向。首先，在扎實基礎的前提下，要拓寬學生的知識面；其次，要注重學生雙向思維及多向思維的培養，以提高學生思維的靈活性與創造性；第三，要注意知識間的聯系與區別，培養學生舉一反

三、聞一知十的能力，使學生做到活學、活用。