第一篇：幫助孩子從“網(wǎng)戀”中走出 班主任工作論文

幫助孩子從“網(wǎng)戀”中走出 班主任工作論文(六年級)當一個孩子由于迷戀網(wǎng)絡，學業(yè)上遇到障礙，走在十字路口時，需要社會拯救，更需要父母的監(jiān)督、引導和關(guān)愛。

我從事教育工作已經(jīng)二十年了，就對孩子的家庭教育經(jīng)驗來說，與一般的家庭相比，可以說算得上是經(jīng)驗豐富多了。我的孩子今年十六歲，已經(jīng)上高中一年級了。我的同事，我的朋友，都知道我的孩子能上重點高中，完全都是我們夫妻倆下功夫“陪”出來的。

我的孩子上小學時，由于我本身就是教師，再加上長期和我們生活在一起，到了小學五、六年級時，為了防止孩子上網(wǎng)成癮，我們時刻留意他的一言一行，一舉一動。因此，小學畢業(yè)前，一直沒有感覺到對孩子的教育有什么苦惱。孩子平時學習勤奮刻苦，成績也很好，也很懂得尊重別人。在縣級中小學生作文、書畫等競賽中經(jīng)常獲獎。在鄰居的眼里，簡直就是百里挑一的小天才。2007年小升初考試中，取得了292分的優(yōu)異成績，全鎮(zhèn)排名前十名。那時，我常常為自己的孩子而驕傲，在我心里總認為：孩子初中畢業(yè)后，一定能考上重點高中。

學校離家比較遠，孩子上初中只能住校，只有星期天才能回家。有一段時間，我們發(fā)現(xiàn)孩子不像以前那樣愛和我們說話，反而悶悶不樂，沉默少語，問一句答一句，甚至是不答。第一次月考，他的排名由全年級前十名下降到二十多名。我一直認為，可能是孩子對中學的學習環(huán)境不太適應造成的，過一段時間就會好的。可是再到后來，從第二次月考到期中考試，他的成績一路下滑。我很納悶，這究竟是什么原因？一個偶然的機會，我了解了他的老師和同學，我明白了他成績下滑的原因——“迷戀上網(wǎng)”。于是，我采取了措施，每天盡量抽出一點時間，去他的學校，和他講道理，勸他不要沉迷網(wǎng)絡，要學會運用互聯(lián)網(wǎng)，從網(wǎng)絡里學習知識才行。他口頭也答應，自己一定改，好好學習。可是，他實際上卻控制不了自己。初一年級結(jié)束時，他的成績已經(jīng)下滑到四十多名。如果再這樣下去，那后果將不堪設想。

如何才能讓孩子從網(wǎng)戀中走出？我反復思考，同時也征求了不少同事的意見。在實在沒有辦法的情況下，最后我依然決定，讓孩子他媽“上崗”，不惜一切代價去“鎖”住孩子。從那時起，妻子的主要工作都在孩子身上。對自覺性差的孩子來說，也只能采取這種方法。為了截斷孩子的網(wǎng)戀，妻子吃了很多辛苦。孩子由住校變成走讀，每天由妻子送他上學，直到他走進教室妻子才離開；放學之前，再提前到校門口等候，接他回家；哪怕是星期天放假在家時，仍然還要“陪”他。他學習時，在離他遠一點的地方陪著。他要出門，陪著去，就是上廁所，也要時刻留意他的動向??總之，不能給他有任何可乘之機去上網(wǎng)。

就這樣，妻子陪了他一個月，孩子開始膩煩，經(jīng)常有反感情緒，有時甚至還當作我們的面打開電腦，這時我們沒有說什么，只是在旁邊默默地看著。在這種情況下，孩子是不敢進入以前迷戀的網(wǎng)站，要么是看看新聞，要么是查找一些學習方面的資料信息。就這樣，持續(xù)了近兩個月，孩子開始有了變化，能主動和我們交流，而且變得活潑了，開朗了！從他的言語中看出，他也有點對過去行為感到后悔和愧疚，深知他給父母帶來的煩惱和辛苦。從過去的迷戀網(wǎng)游，變成了現(xiàn)在的文明上網(wǎng)，并且學習成績也進步了，我們夫妻倆看到了成功的希望。他讀初二時，妻子整整陪了三個多月，果然辛苦沒有白費，孩子期末考試成績排名靠前了，進步很大。一年下來，他由漸漸迷戀上網(wǎng)，轉(zhuǎn)化為為了學習知識而上網(wǎng)，從網(wǎng)絡上學到了很多書本上沒有的東西，大大增強了求知欲。于是，妻子也光榮“下崗”了。

初三畢業(yè)后，正常參加中考，取得了711分的優(yōu)異成績，進入全縣前一百名，被重點高中錄取。

孩子的轉(zhuǎn)變過程，讓我們清楚地認識到，對那些迷戀上網(wǎng)的孩子，做家長的要花時間去陪他，用父母的愛去溫暖孩子的心，應充分相信孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個改進的機會，只要堅持不懈，一定會取得成功的！

第二篇：幫助孩子走出成長的困惑觀后感

《幫助孩子走出成長的困惑》觀后感

星期六的早晨，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看黑龍江電視臺少兒頻道播出的由張勤老師主講的《幫助孩子走出成長的困惑》專題節(jié)目。看完節(jié)目我的心情久久不能平靜，張老師的講座實在是太精彩了。她好象能讀懂我們孩子的心思，知道我們學習、生活中的困惑在哪。張老師主要從以下幾個方面分析：

一、孩子不愛學習的根源在哪里？當孩子不愛學習的時候應該怎 樣解決？孩子不愛學習的主要原因，讓孩子熱愛學習的方法，給孩子買書的原則，還給父母講了建議，體育鍛煉的三個好處。孩子為什么會撒謊？怎樣糾正孩子撒謊的換習慣？

二、孩子撒謊的幾個原因，家長解決孩子撒謊問題的方法，家長 對孩子習慣撒謊的解決辦法，給父母的方法，防止孩子撒謊，張老師的演講包含的內(nèi)容很多，帶給我許多的啟發(fā)。我還要繼續(xù)認真學習、仔細體會，爭取更大的進步。

第三篇：從沙漠中走出的奇跡的故事

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市有一個小村莊，處于沙漠的腹地，常年干旱。刮風的時候，卷起的黃沙鋪天蓋地。水，成了當?shù)厝顺寄合氲钠谂危热藶檫@個村子取了一個和水有關(guān)的名字：泊江海。然而，期盼終于未能變成現(xiàn)實。由于沙漠的面積不斷擴大，當?shù)厝瞬坏貌浑x開家園。沙進人退，在泊江海早已不是新鮮事。

如今那里卻變成了一個木材生產(chǎn)基地。奇跡，是如何產(chǎn)生的呢？

為了防風固沙，人們想盡辦法。上世紀90年代初，當?shù)卣栒倮习傩辗N沙柳。沙柳是可以生長在鹽堿地的極少數(shù)沙漠植物之一，楊樹、柳樹等大徑木砍伐掉以后，三五年之內(nèi)再也長不起來，而沙柳則在第三年及時平茬。把長大的沙柳砍掉，之后不用再管它，新的沙柳就能很快長出來。

人們發(fā)現(xiàn)，除了防風固沙，沙柳還是既經(jīng)濟又環(huán)保的木材。沙柳是制造纖維板極好的材料，泊江海便建起了人造板廠，每年產(chǎn)量8到10萬立方米，工廠以每噸240元錢的價格收購沙柳。群眾種沙柳的積極性被充分調(diào)動起來，無垠的沙漠開始被成片的沙柳覆蓋。在企業(yè)周邊方圓100公里內(nèi)，賣沙柳成了很多家庭最主要的收入。

沙柳還可以用來發(fā)電。通過分析，結(jié)果出乎所有人的意料，沙柳含的熱量和一般煤的發(fā)熱量居然是一樣的，而且好多次煤還不如沙柳，沙柳簡直就是可以不斷開采的綠色煤田。今年初，當?shù)亟ㄆ鹆艘陨成嗄緸樵系奈覈衬锏谝粋€生物質(zhì)熱電廠。離電廠不到兩公里的地方，是一個甲醇化工廠，電廠每年的全部用水都來自這化工廠的工業(yè)廢水；生物質(zhì)發(fā)電完成以后，殘余的草木灰，是制作鉀肥的原料。“廢物”從頭到尾得到利用，而本身沒有產(chǎn)生廢物。

最大化的利用，使不起眼的沙柳不僅起到了改造沙漠的作用，還支撐起沙漠里的兩個支柱產(chǎn)業(yè)。其實，大自然不會虧待人類，即使是沙漠，只要不缺少發(fā)現(xiàn)和智慧，奇跡照樣能創(chuàng)造出來。

第四篇：如何幫助孩子緩解中考前心理壓力

家長如何幫助孩子緩解中考前和中考時的心理壓力

1.考試前學生最擔心的是什么？

考生考試前最多的擔心是“怕考試發(fā)揮失常”。許多學生在過去大大小小的考試中都偶爾出現(xiàn)過一、二次考試發(fā)揮失常，同學們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。實際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關(guān)。因此家長可以向孩子解釋，高級別的正規(guī)考試，出題是比較嚴謹認真的，反而不會出現(xiàn)有時在學校考試出現(xiàn)的怪題、偏題，不會讓你看到題摸不著北。

2.學生有哪些壓力？

一般說來孩子的壓力來自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達不到父母的期望；二是身體上的（這個反而被家長們忽視），長時間的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。因此，家長一方面要按照孩子的實際情況設定期望值，另一方面要多關(guān)心他的身體健康，保證睡眠，同時包容他的負面情緒。

3.家長不該說什么？

不要總是問“復習的咋樣了？”因為孩子沒法回答你！事實上沒有人是“復習完了”才去參加考試的，總會有點不放心沒把握。而如果他實事求是地回答你，沒復習好，這個信息又會強化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學習，言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何如何，那么過橋的時候還能走的安穩(wěn)么？

4.家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。

5.家長心情要愉快

中考前，家長心情好，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。

有些家長在考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實，孩子一看就知道父母緊張，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子中考復習是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實有什么問題要解決也要等到考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

6.只要盡力就行了

很多中考狀元說，在考前父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應對考試。但也有些家長考前嘮嘮叨叨，反復囑咐孩子，考試要認真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。其實，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍，在中考前再講、反復地講會增加孩子的心理壓力。考前，孩子和父母發(fā)生口角對情緒的穩(wěn)定會起很大的破壞作用，這對考試的影響是不能低估的。

7.創(chuàng)造安靜的復習環(huán)境

安靜的復習環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進行復習。吵鬧的復習環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復習效果。在孩子中考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實在不得不會客則最好在家庭以外進行，不要在家里進行。在這個時間家長盡量不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡明一點，說起話來簡單扼要，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。

8.督促孩子娛樂與運動

中考前夕孩子在家復習大都是非常用功的，一做題就是一上午或是一下午或一晚上，有時搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復習效率。在這種時候，家長就要適當?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運動，如，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。在中考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續(xù)劇，分散孩子的精力。

9.確保孩子健康

有些家長誤認為中考前應該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系我們暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。

10.幫助孩子調(diào)整心態(tài)

中考前家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當然，考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在復習功課時進去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放松的時候去做，要見機行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及中考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。

11.防止對孩子的過分關(guān)注

中考前，有些家長過分關(guān)注孩子，孩子在那復習功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。

12.為什么越臨近考試，孩子反而疲沓不想學？

基本上我遇到的每個學生都反映他們會在某個階段有這種感覺：一方面內(nèi)心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以致學習沒效率。當孩子出現(xiàn)這種狀況時，家長首先理解，這是大腦給出的一個信號：孩子需要適當休息調(diào)整了。人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結(jié)合，如果外界強制性的給予學習任務，大腦自身的保護機制便會產(chǎn)生所謂“保護性抑制”，就是說這時候的大腦已經(jīng)沒有運轉(zhuǎn)的效率了！這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什么活動，提醒他休息。

13.如何面對自暴自棄的孩子？

一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復習也沒用”。對中考考生，由于初中的知識點相對簡單，我們的確看到有一些同學就是靠最后沖刺大幅提高中考成績的。“臨陣磨槍，又快又光！”學校老師不能這樣教育學生，我們做家長的可以這么給孩子打氣。

14.如何回答孩子“如果我考不好怎么辦？”

幾乎每個孩子都會問父母，“如果我考不好怎么辦？”有的家長說，無所謂，考不好就考不好！有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，考試對孩子、對家長都很重要，不可能無所謂，這么回答要么口是心非，要么是對孩子早已失去信心；而強調(diào)考不好的可怕后果，則會干擾孩子對學習的專注。這個時候最好認真的、誠實的與孩子共同面對這個問題，承認考不好是我們不愿接受的，但無論怎樣現(xiàn)在都要盡心盡力，將來才不會后悔、自責。

15.最后階段家長能為孩子做什么？

決定學習成績的有三個方面的條件，學習方法，學習習慣，學習心態(tài)。方法和習慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影的改變的了。所以這時，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個時期保持穩(wěn)定的學習心態(tài)。具體說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯時間有點長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱??不管怎樣這段時期不要吭聲，這是你對孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。

16.考試期間孩子失眠怎么辦？

有一個老師跟我講她第一次高考失敗的慘痛經(jīng)歷：高考的前天晚上，她怎么都睡不著，結(jié)果被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她媽媽非常生氣，不停地數(shù)落晚上不睡明天將如何暈頭漲腦、考不好試等等。最后她媽媽整晚一直守在她旁邊等她睡著。結(jié)果，她一夜都沒有睡著。第二天也真的是昏昏沉沉，那一年的高考失利了！我們都希望孩子在考試期間能睡好。但萬一你的孩子失眠了，千萬要告訴他，沒關(guān)系，不影響做題！人是有應激功能的，24小時不睡覺，大腦還能正常工作！如果孩子在考試前相信這個道理，臨考前就能夠釋然，睡個好覺。

17.考試期間孩子生病怎么辦？

一般說來，只要孩子不是那種病得不能坐下來拿筆寫字，生病對考試的影響其實就只是心理上的，并不會妨礙大腦思考。大家對這一點可能感到很難理解。基本的解釋是：大腦工作在生理上實際只需要兩個條件，葡萄糖和氧氣。有這兩個條件，就能做題、思考。身體的不舒服可能會分散我們的注意力，心理上造成我們的不安，實際的影響沒有那么可怕。因此，萬一孩子在考試期間生病了，家長也要給他這樣的信念，影響不大！甚至可以跟他說，你都生病了，如果沒考好也是能理解的，這樣孩子反而能放下包袱，輕松應考。

18.考試當天中午，如何幫孩子放松？

許多同學上午考試回來，興奮的沒法午休。家長們看著急在心里又不知怎樣勸孩子平靜下來。這時可以這么說：“躺一會兒，不必非得睡著，讓身體放松休息一下，等會我叫你”。睡眠是不能帶著睡眠壓力的，這樣輕描淡寫地說，孩子更容易入睡。注意睡眠的時間并不是越長越好，一般入睡后不要超過半小時，在他進入深睡眠以前一定要叫醒他。

19.頭場考試考砸了怎么辦？

哪怕學習最優(yōu)秀的學生，如果第一場考試考砸了，都不可避免地影響他的心情。處理不好還會牽連到他后面的考試。一旦出現(xiàn)這種情況，首先我相信大部分家長能做到不責怪孩子。但要提醒的是，我們?nèi)菀追噶硪粋€錯誤：“別想了，想了也沒用”，“不會的，情況沒你說的那么糟！”這其實是在盲目地否認孩子的失利，孩子會感覺父母不能接受他的失誤。孩子當然知道“想了也沒用”，他也知道“只是這一門課考砸”。但他內(nèi)心是惴惴不安的！家長這時候特別需要去傾聽他的不安，他的委屈，他的自責。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。

20.考生在考完自己弱項學科后，最容易出現(xiàn)哪些“心理問題”？ 我見到不少這樣的情況，考生考試下來，神色凝重地說：“我好像沒涂答題卡？”“記不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿紙上做的？”家長每每聽到大驚失色，努力幫助孩子回憶到底涂沒涂答題卡。其實，我們老師在考場監(jiān)考時，幾乎沒有發(fā)生過交空白答題卡的情況。考場上會來回督促同學們進行檢查。個別同學之所以出現(xiàn)這種不安，與他的考試壓力有關(guān)。是這樣，無論哪個人當他對一件重要的事情感覺失控甚至完全沒法控制時，都很容易產(chǎn)生強迫行為或強迫觀念。舉個例子，假如你住的小區(qū)連續(xù)被盜，人人惶惶不安，你出門離開家的時候便會不由自主地懷疑“我鎖好門了嗎？”因此，當孩子下考回來告訴你他的擔憂時，大可不必驚慌失措，安慰他，幫他盡快調(diào)整到下一場的考試中去。

第五篇：生活中家長如何幫助孩子學習

生活中家長如何幫助孩子學習

俗語常說，“書山有路勤為徑，學海無涯甘作舟”，在普通父母看來，好像學習就必定充滿艱辛與苦澀，根本不知道該怎么要求孩子們愛學習，結(jié)果使活潑可愛的孩子在枯燥煩瑣的簡單學習中日益緘默、消沉。學習的確不是一件輕松地只要抬抬手就能做好的事，但也不像許多人想像的那樣苦不堪言。會學習的人，會把學習視為一件樂事，時時飽含熱情充滿興趣，從而愛學、樂學、勤學。即使作為普通家長，父母也有責任幫助孩子學會學習，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，不再將學習視作畏途，變苦于學習為樂于學習。

生活中如何幫助孩子學習呢？這就需要普通父母擦亮眼睛，借一雙慧眼，用心去尋找和捕捉每一個機會，把生活中的零碎的小事轉(zhuǎn)化為激發(fā)孩子學習興趣的有力材料。那么，普通父母該怎么去下功夫呢？

一、課內(nèi)外聯(lián)系法

這種方法在孩子課堂學習某種知識的前后都可使用。在上課前使用，可提高孩子的學習興趣，加強其課上的注意力，有利于順利掌握課堂學習內(nèi)容。課后使用，則可加深孩子的印象，鞏固課上所學，并進一步激發(fā)其學習興趣。如有的家長在孩子要學習“水蒸氣”以前，先有意識地帶孩子去外面“賞云”并向孩子提出“云是怎樣形成的”問題，引以起孩子強烈的好奇心。這樣，當孩子得知明天上課老師要講與其有關(guān)的問題時，就會帶著疑問去聽講，結(jié)果聽得特別認真投入。

二、生活小事鍛煉法

這種方法通過讓孩子參與日常生活中的一些小事，使他們學到一些有用的知識，鞏固加強其學校學習的結(jié)果，幫助孩子理解和掌握一些基本的概念理論。如讓孩子去買油鹽醬醋等生活日用品，在買東西找錢這一自然過程中，讓孩子熟悉單價、數(shù)量、實付額等常用概念。既鍛煉了孩子的生活能力，交往能力，又使孩子鞏固了相應的數(shù)學知識，一舉多得。這樣的機會在生活中還有很多，關(guān)鍵是父母在善于發(fā)現(xiàn)，善于利用。

三、情境創(chuàng)設法

這種方法著力于創(chuàng)設一種情境，實際的或模擬的，讓孩子解決這種情境下可能出現(xiàn)的問題，幫助其開拓思路，利用已有知識，鍛煉思維能力和解決問題的能力。如有位家長送孩子上學時，看見有個人騎自行車的速度很慢，就上孩子找出10種以上影響車速的原因。孩子經(jīng)過思考，結(jié)果找出了上坡、頂風、破車、騎車人有病、下大雪等15種情況。或者在夏季吃西瓜時，請孩子思考如何快速美觀地切好西瓜，如何切的刀數(shù)最少也能切成同樣多的塊數(shù)，等等。

四、趣味游戲法

這種方法旨在由家長帶領(lǐng)土完整孩子進行一些有趣的游戲，或做一些簡單的小實驗，激發(fā)孩子的好奇心和探究心，使其樂于學習掌握游戲，實驗背后蘊含的知識。如和孩子一起玩“壓不彎的紙條”游戲，讓孩子把一張寬帶紙條架在兩本書上，這時家長往紙條上放一盒火柴，紙條立刻會塌下去，然后將兩本書靠近一些，讓紙條向上拱起，卡在兩書之間，再放上火柴盒時，紙條就不會往下塌了。這個游戲利用了一個原理，即向上凸起的拱形物體能承受較大的力。因為它能把受到的壓力分解，傳到支撐它的物體上去，這樣，壓力對它本身的影響就大大減小了。當孩子對此感興趣時，可告訴他，許多大橋和建筑物的屋頂都做成向上凸起的拱形，也正是應用了這個原理。和孩子一塊，找出生活中常見的與此原理有關(guān)的事物，或者讓孩子設計一個與此有關(guān)的別的游戲，加深孩子對此的理解。

五、角色表演法

這種方法或用于許多方面，由家長和孩子一同參與，隨所要表演的內(nèi)容不同可采用獨白、對話、場景等不同形式，觀眾可由孩子的爺爺奶奶或小朋友擔任。角色表演法可以把希望孩子理解或掌握、遵行的知識、規(guī)范以孩子喜歡的形式生動形象地表現(xiàn)出來，孩子由于身臨其境，印象會更深刻，也更易于接受和掌握。

其實生活中類似的方法還很多，只要用心去發(fā)現(xiàn)、捕捉、任何一位普通父母都可以有自己獨特的方法，幫孩子從生活中更好地學習。只是別忘了，從生活中學習的關(guān)鍵是激發(fā)孩子學習的興趣。不管家長使用的方法在旁人看來是如何荒謬、可笑，只要它能確實激起孩子的學習興趣，使他樂學，那么，家長成功了一半。剩下的，就是如何幫助孩子在興趣的指引下，持之以恒、科學地學習。在生活中隨時用慧眼去捕捉能激發(fā)孩子學習興趣的機會，是普通父母輔導孩子學習時的重要地一環(huán)