第一篇：中層生會議 文檔

初三級中等學生會議講話稿

以扎實的學習態度面對每一天

親愛的同學們：

今天把大家請來，首要的任務是我們要達成這樣一種共識：我們中考奮戰從九月份就正式開始了！現在離2016年6月中考只有7個月不到，也許你覺得后面短短幾個月的時間太緊，而這是個無法改變的事實。但你可以在這有限的時間段里，充分高效地利用每一分鐘，用你們的勤奮和扎實的態度充實、填滿這7個月，你也有豐盛的收獲。相反，如果你在這七個月里，你天天在無謂的嘆息中度過，在散漫的玩耍中虛度，再長得時間也白白浪費，無所有收益。所以時間長短不是關鍵，關鍵是各位同學利用時間的態度和珍惜的程度。按照慣例，中考考初中三年級的內容，主要的部分是初三的內容，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都有很多通過最后沖刺取得成功的先例！

在座的同學們必須面對現實，四中是母校但不是每個人都有幸再次考入母校的高中部。也許同學們還不清楚新四中的招生情況。以今年的招生為例，跟講一下。今年9月，新四中大概招了1400左右的高一新生，60%是正取生，40%是指標生，即前840名左右是正取，后560左右是分布在各間初中學校的指標。如果現在我們初三年級排前500名的，很大機會是新四中高一級的正取生，排500后到600名左右可能是指標生。我們在座的同學都是來自年級350—600名的，如果正常發揮的，350名左右的同學，基本能進入A層班（前8—10班）；500-600名進入新四中的機會非常大。但結果又不是必然的，在未來的7個月里，如果你不努力，其他同學努力，其他學校的同學在努力，他們會趕超你們。同樣，你們也可以趕超他們，甚至趕超我們身邊前350名的同學，只要你愿意，只要你肯奮斗拼搏！人生難得幾次拼搏，初三是其中一次，是人生轉折點之一，轉折的好，你的人生將多一段一帆風順的好景，否則，你將比其他人過得艱難曲折。我相信在座的每一位同學，都愿意順利度過這個重要的人生轉折點，都愿意為之拼一拼！那怎么開始奮斗、拼搏呢? 也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

首先，定好目標，我希望在座的每位同學都有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行7個月刻苦努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考火箭班，談什么目標不目標，其實不然，立志上火箭班的人，有相當一部分只能考創新班，實驗班，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后面一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，課余時間專研問題，解決難題，在校園里和教室里少一些夸夸其談、瘋跑打鬧的現象！

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的7個月，我們學習的7個學科，加上體育，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，（含體育）因此，要努力學好各門功課，要全面發展，同時，在最后即將畢業離開，為數不多的時間里，要尊敬老師，團結同學，最重要的是要敢于拼搏，勇于沖刺，給老師和同學留下美好的印象，留下中學時代美好的回憶。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，創新班的錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：100個人中錄取一人不一定有你，反過來100個人中錄取1人不一定沒你。

說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后在座的同學保持一周的旺盛斗志，估計沒問題，隨著時間的推移，免不了會有人松懈下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。

2、在同學中選擇一個競爭對手，競爭又互助，帶動自己進步。選擇對手的條件，應該和自己水平相當，最好略高自己。這樣就更有趕超的動力。

3.設立錯題本，把測驗、考試的錯題訂正，把平時容易做錯的題型、解題方法、技巧收集，并且經常看。平時做練習遇到困難時，拿出來看看，很多時候即可找到解題的思路火花。考試前拿出來看看，避免考試時犯同樣的錯誤。這個方法特別適用于薄弱的科目。

4、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。計劃細化到每天、每個時段，具體要做的事要按時完成。

5.由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。利用好早讀、午讀，爭取每分鐘都有收獲。堅持積累，肯定有你需要的知識。

6.不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

7、從今天開始上，在學校好每一節課、在家保證每天晚上2個半小時的學習，排除一切干擾。這里的一切干擾包括：少男少女的某種情愫、初中階段是同學們的青春期，容易產生對異性的一些好感，但這純粹是成長過車中的一個必經階段，只要自己不要過分看重，不要總是刻意關注某人、或者過度抑制，而是順其自然，一段時間后，這種好感自然而然會過去。這個成長過渡期短則一兩個月，長則三四個月。千萬別誤以為是愛情，如果真的出現這樣的誤區，將嚴重影響自己學習的情緒和投入程度，最后影響了升學。一步錯了，將步步錯。希望同學們靜下心，為自己的人生打拼這幾個月。

最后，我代表年級老師，預祝你們都能在明年的中考中考出優異的成績！

第二篇：伯樂集團中層會議

2014年8月1日，伯樂集團組織中層領導進行了一次富有成效的培訓會議，各部門領導先后游歷了紅河谷和關山牧場，增加了團隊凝聚力，加強溝通交流，使得在今后的工作中能夠更好的協作。在之后的會議上，各部門領導先后對過去的工作進行了總結發言，吳董事長也對公司未來的發展方向做出了明確的指示。

第三篇：xx中層會議主持詞

2011中層以上干部會議

主 持 詞

（2011年5月25日）

同志們：

現在開始開會。今天會議的內容很重要，議題很集中，請大家關閉通訊工具，遵守會場紀律，集中精力，保障會議順利進行。

今天這次會議，是近年來公司首次中層以上干部會議，參加會議的有公司班子成員，各科室、物業公司及物管站主要負責人。會議的任務是總結今年以來各科室、物業公司及物管站的工作完成情況及取得的成績，了解工作中存在的主要問題以及下一步的思路及打算等。

今天的會議共兩項議程：一是由各位負責人匯報今年以來的工作進展情況；二是由劉經理做重要講話。

下面，會議進行第一項，聽取各負責人的工作匯報：

首先由財務科科長xx同志做匯報。

………………………………..由銷售科科長xx同志做匯報。

…………………………………

由工程科科長xx同志做匯報。

………………………………..由辦公室主任xx同志做匯報。

……………………………………

由物業公司經理及金陽物管站站長xx同志做匯報。

…………………………………………………………….由府東小區物管站站長xx同志做匯報。

……………………………………………..由松園小區物管站站長xx同志做匯報。

……………………………………………..由杏崗佳園物管站站長xx同志做匯報。

……………………………………………

由興業世家物管站站長xx同志做匯報。

…………………………………………..會議進行第二項，請劉經理做重要講話。

……………………………………………

同志們，今天的會議開的很好，大家聽的也很認真。剛才各位負責人分別做了工作情況匯報，總結了各自工作的成績和不足，并提出了下一步的思路目標；劉經理的重要講話，指出了當前工作的重點，切合實際，對我們搞好當前及今后一個時期的工作，具有十分重要的指導意義。希望大家深入學習，認真領會，抓好落實。下面我就會議的貫徹問題提兩點要求：

一、深入學習，全面把握和領會會議精神。今天這次會議，是我們在新辦公樓啟用后首次召開的中層干部會議，是一次團結

勝利的大會。學習貫徹好這次會議精神，對于我們認清形勢、加快發展有著十分重要的作用。會后，全體干部職工要認真學習劉經理講話的內容，吃透精神，領會實質，按照會議部署，結合自身工作實際，認真貫徹落實，務必把會議精神轉化為推動公司發展的持久動力，努力開創公司發展的新局面。

二、統一思想，積極籌備下半年工作。一是要提高認識，增強加快公司發展步伐的緊迫感和責任感。劉經理對今年下半年的工作任務和目標提出了新的要求，我們一定要統一思想，振奮精神，突出重點，扎實工作，全力以赴完成好今年確定的各項重點工作任務；二是要轉變觀念，樹立建設工作一盤棋思想。大家作為開發公司的一部分，是一個有機的整體，每個人都要時刻注意一言一行維護開發公司的威信，一舉一動樹立開發公司的形象，各科室、物業公司及各物管站在工作中要以公司領導班子為中心，上下統一，步調一致，令行禁止，做到一切服務于公司工作，一切服務于公司發展；三是要按照劉經理的講話精神，嚴格要求，強化措施，切實加強自身建設。各科室、物業公司及各物管站要圍繞中心任務，超前思考，提早動手，明確責任，細化分工，確保各項任務的按期推進，為實現下半工作的順利開展創造一個良好的開局。

今天會議到此結束，散會！

第四篇：中層以上干部會議主持詞

全鎮中小學中層以上干部會議

主持詞

（2010年1月日）

同志們：

今天這次會議是經黨委研究同意召開的一次重要會議。會議的主要議程是，一是由黨委組織委員李林同志傳達鎮黨委《關于公布文教衛生黨總支部分黨組織成員的通知》、《關于公布中小學中層干部任職的通知》、《中小學中層干部選拔任用暫行規定》和《中小學校長工作責任制考核實施意見》四個文件；二是由黨委委員、副鎮長李雨同志就加強學校干部自身建設和提高學校管理水平方面的問題講意見；三是由部分學校干部作表態發言。

會議進行第一項，由黨委組織委員 李林同志傳達鎮黨委四個文件。大家要認真聽，認真記，切實領會文件精神，以下一步便更好地開展工作。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

會議進行第二項，由黨委委員、副鎮長李雨同志就加

強學校干部自身建設和提高學校管理水平方面的問題講意見，希望大家在李鎮長講話時，各自對照一下，看一看自己在哪些方面存在問題，有則改之，無則加勉，不斷提高自身素質和管理水平。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

會議進行第三項，由部分學校干部作表態發言。

首先由一中黨支部書記、校長同志作表態發言。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

下面由二中黨支部書記、校長同志作表態發言。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

下面由學區黨支部書記、中心小學校長同志作表態發

言。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

下面由學區黨支部書記、小學校長同志作表態發言。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

同志們，剛才，黨委李主任傳達了鎮黨委《關于公布

文教衛生黨總支部分黨組織成員的通知》、《關于公布中小學中層干部任職的通知》、《中小學中層干部選拔任用暫行規定》和《中小學校長工作責任制考核實施意見》四個文件，李鎮長就加強學校干部自身建設和提高學校管理水平方面的問題講了重要意見，四位學校校長作了表態發言，聽后深受啟發、深受鼓舞，會后，大家要結合自身實際和學校實際，深入學習，深刻領會，抓好落實。

為進一步貫徹落實好會議精神，根據李主任傳達的黨

委文件精神和李鎮長的講話要求，我再補充性地講二個問題。

一、堅持公道正派，努力營造風清氣正的工作氛圍

公道正派是一名干部應有的政治品格，是干部自身人格魅力的核心，是一個班子富有戰斗力的基礎。在以下三個方面堅持公道正派：一是在評價同志的標準上堅持公道正派。對于過去取得的成績，我們不能沾沾自喜；對于過去存在的問題或失誤，也不能成為思想包袱。評價一名干部，不能盯著過去不放，更不能定調子、帶框子、抓辮子；要堅持一切向前看，重表現，重公論、重政績。不僅要聽同志們怎么說，更要看同志們怎么干。二是在選人用人原則上堅持公道正派。做到唯才是舉，任人唯賢。對那些想事的、干事的、會干事的、能干成事的，而且做人厚道、對組織忠誠的同志，一定要大力宣傳，積極樹立，注重培養，大膽啟用。反之，對那些能力不強個性強、不干實事講客觀、不比工作比待遇、投機鉆營拉關系、拉幫結伙搞派性、各自為政無組織、自以為是鬧個性、不隨心意撂挑子、爭權奪利暗中斗、上躥下跳撥弄事的人，不論在哪個崗位，堅決要做組織調整，絕不能任其放縱。也絕不能讓那些修養好、涵養高、講風格、能謙讓、有能力、干實事、為人正、不張揚、德才兼備的干部吃虧。要務必在全鎮教育系統營造一種風清氣正的工作環境。

二、大力倡導團結，積極創建適宜工作、適宜學習的和諧校園

和諧萬事興，團結才共贏。創建和諧校園最根本的也是最核心的問題，就是全校上下要搞好團結。我覺得應著重搞好二個方面的團結。

一是搞好學校領導班子的團結。

搞好領導班子團結，“一把手”是關鍵。作為校長，一定要做到為人要正、處事要公、能力要強、為官要清，處處率先垂范，事事按章運行，嚴格堅持原則，敢于大膽碰硬。在領導工作中，要注意彈好鋼琴，充分調動和發揮副職的積極性。重大問題要堅持集體討論研究，實行民主、科學決策，做到會前多溝通、會上多研究、會中多引導、會后多交流。在工作推進中，力求做到思想上合心、思維上合拍、工作上合作、關系上和諧。

搞好領導班子團結，副職責無旁貸。在日常工作中，作為副職應該做到，加強思想修養，把握工作方法，找準個人定位，積極發揮作用。注意把握好四個問題：1.擺正位置，當好配角。２.胸懷全局，當好參謀。3.服從領導，當好助手。4.恪盡職守，當好主將。尤其是要明確自己所處的從屬的“配角”位置，要把配合作為自己的主意識，自覺維護校長的核心地位，置于校長的領導之下，對校長負責。領導成員之間要以誠相待。把工作中的意見或分歧擺到桌面上，主動化解和消除矛盾及誤會，絕不能在背后搞自由主義。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。

二是增進干群之間的團結。

對于我們學校工作而言，如果失去了教師的理解和支持，那就失去了學校生存和發展的根基和土壤，失去了事業發展的力量和源泉。因此，學校領導班子要認真處理好領導與教師之間的關系，主動了解教師們的思想、愿望、要求和呼聲，以人性化的管理和人文化的關懷，保護和調動廣大教師的積極性。特別是在與教師溝通、交往中，講究工作方法，盡量做到多一份商量，少一點命令；多一些指導，少一點指責，不要讓教師在指責壓抑中工作；要積極看待教師的進步，善于發掘教師的優點，激發教師的工作熱情。要努力營造一個平等、關愛、溫馨的工作環境。

在會議最后，送給大家“四顆心”共勉：一是要有責任心。“在其位，謀其政”是起碼的要求。二是要有愛心。對

待工作、對待單位有了愛心，就會有工作熱情，就會講奉獻。三是要有進取心。特別是年輕干部，要知榮辱，有自尊心的人，是希望別人尊重的，積極進取，才能得到別人的尊重。四是要有平常心。寵辱不驚，不斤斤計較，就會有陽光的心態去協調好周圍人的關系。

第五篇：開學中層會議講話

開好頭，起好步，扎實做好新學年工作

-----在新學期中層干部會上的講話

各位：大家好！

暑假已經結束了，新的學期即將開始。今天我們在這里召開新學期中層干部會議，對我們上一學年的工作進行簡要的回顧，并對本學期的相關工作進行布臵。今年我們以科學發展觀為指引，堅持以和諧環境文化營造為立足點、以特色課程文化建設為生長點、以立體培訓文化為依托點，以師資隊伍建設為抓手，全面推進內涵建設，學校在辦學條件、辦學質量、辦學水平上取得了新的成績。總結上學年，主要體現在“六大亮點”、“五大矛盾”、“五大問題”。其中：

“六大亮點”是：

1、市、區兩級政府重視。（硬件：白板及多媒體設備、多功能廳改造、赴新加坡、香港演出比賽等），2、小學畢業測試有所提高。（去年是全市排名第七，今年是第六）

3、特色辦學彰顯。（獲得第四屆中國少年兒童合唱節“小黃鸝杯獎”、中新國際青少年藝術節“民樂金獎”、“第七屆香港國際金紫荊音樂舞蹈大賽最高獎項新苗杯“才藝獎”等）

4、辦學水平上臺階。（被評為省級規范化學校。去年開始，我們就一直為創建省級規范化學校做努力，在時間短、任務重、責任大的情況下，這實際上對全校上下都是一次嚴峻的考驗特別是對我們中層領導干部來說尤為關鍵，不進則退，少進也是退，只有創建成功才能為學校搶占制高點（全省將實現數字化信息辦學）、不斷謀發展的出路之一。為此，我們的領導干部自加壓力，趁勢而上；我們的教職員工積極參與，團結一心，心往一處想，勁往一處使，為創建工作做出了貢獻，我們還將繼續努力，使學校的發展踏上新一輪的快速道。

5、校園安全齊心抓。（建立了以蹲點領導負責，年級長監督，班主任科任教師落實的日常安全管理機制和校門安保機制）

6、學生的行為規范有了一些好轉。（文明禮儀、衛生習慣逐漸養成）“五大矛盾”：

1、學校自身的辦學條件（學位有限）難以滿足廣大家長的需求。（介紹今年招生情況）

2、教師師德（愛心、耐心、細心）難以滿足教育發展的需求。

3、教師專業水平（課堂教學）難以滿足學生發展的需求。

4、中層干部的服務意識不能滿足教職工的需求。

5、部門與部門之間存在脫節，就部門內部也存在脫節現象。

“五大問題”：

1、學生的行為規范有待進一步提高。（特別是一年級，其他年級也必須加強）

2、教學常規管理有待進一步加強。

3、師德師風有待進一步（中層領導干部的綜合素質）增強。

4、語數英成績有待進一步提高。（一至六年級，差距太大。）

5、教研活動（集體備課、聽課、評課）有待進一步抓實抓嚴。

下面，我就開學的一些工作提出要求。

2011年是我校發展的關鍵時期，展望未來，學校的發展可以說是機遇與挑戰并存，困難與希望同在。（新學期的工作思路）

德育方面：

一、加強師德教育，提高師德修養。

建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在教師隊伍建設中做到師德心理健康教育相結合，提升師德及心理健康水平。加強開展自查自糾活動，弘揚“愛”的教育，培育教師愛崗、敬業、奉獻精神。（舉行評選“我最喜歡的老師”活動）

二、加強基礎教育，培養健康、文明學生。

一方面，充分發揮少先隊組織作用，以重大節日（教師節、國慶節、中秋節、元旦等）開展形式多樣、內容豐富的校園活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結、堅強、樂觀等優良傳統美德教育。另一方面，各班建立安全監督管理小組，要重視加強課間休息和活動的安全教育和正確輿論引導機制，使校園成為弘揚正氣，團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

三、密切學校、家庭、社會聯系，發揮教育合力.重視學校、家庭、社會三結合，構建和諧家校的聯系，積極推進“三結合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環境。通過開展家長會和親子活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構建平等和諧師生家長關系環境，促進學校教育與家庭教育之間形成合力，促進學生整體素質的提高。（與教導處聯合舉辦家長開放周）

教學教研方面：(教務處)

一、加強教學常規管理。

①完善“教師課堂教學實況登記”制度，促進教師課堂教學方法、手段的創新，落實課堂教學有效評價和效果反饋；嚴格執行“六認真”制度（即認真備課；認真上課；認真對待作業；認真輔導；認真考核；認真總結），繼續推行推門聽課活動，加強對年輕教師課堂教學指導，從而提高課堂教學效果。

②加強課堂教學視導，加大課堂教學巡視力度，重點整頓課堂教學秩序；建立課堂教學責任追究和領導談話制度，不斷提高教師課堂教學組織、管理和調控能力。③發揮蹲點領導、年級長的作用，開展以“教學管理”為中心的創建“先進年級組”活動。

④加強教學質量監控。重視作業教案的檢查反饋和教學改進工作，加強單元測試的管理，抓好培優補差工作，各年級推行月考制度，狠抓教學質量，加強對學科質量分析，力求通過分析改進教學工作。

⑤召開畢業班教學研討會，加強六年級學風的建設和教學改進工作；落實優生和后進生的輔導工作，繼續推行周測、月考、模擬考制度，進行教學質量跟蹤。⑥舉辦家長開放周。（與德育處聯合舉辦）

（研訓處）

二、扎實推進校本研訓，促進教師專業成長。

①以校本教研為載體，加強教學基本功的訓練，通過“展示課”的觀摩、“研討課”和”比賽課”的交流，逐步培養一批市級以上教學骨干。

②實施“育苗工程”，選拔業務素質高有培養前途的青年教師作為學科重點培養對象，由有經驗、業務能力強的老師作為指導教師跟蹤輔導，培養學校的青年骨干教師和學科帶頭人。

③結合“國培計劃全員培訓”活動，逐步完善網上教研機制，不斷拓寬教師培訓途徑，促進教師快速成長。

④舉辦第六屆“教學節”活動，不斷推進學校新課程改革。

⑤繼續夯實支教幫扶工作。發揮學校骨干力量的作用，與幫扶學校教師建立師徒關系，促進幫扶學校教師業務水平提高。

⑥繼續加強微小課題研究，不斷加大各種立項課題研究的力度，增強教師教育科研能力。

⑦繼續建設并完善學校教育資源庫，加大軟件開發，不斷豐富學校資源，使教

師上課備課資源充足，使用方便。

體 衛 藝 工作（體衛藝處）

一、落實學生體育健康標準，通過開展陽光體育、足球籃球比賽、田徑運動會等活動，不斷提高學生身體素質。

二、建立每周全校性清潔衛生制度，落實衛生檢查、登記、評比工作；開展校醫室門診保健工作，采取措施做好秋季流行疾病的防控工作；做好學生健康檔案的收集整理工作，落實新生預防接種和肝疫苗和查驗與補種工作。

三、加強藝術教育的管理。積極創造條件，通過文藝匯演、藝術展覽、技能競賽等活動，使學生個性特長得到培養和發展。

安全及后勤保障工作（辦公室、德育處、總務處）

一、堅持實施各種安全管理制度，加強安全知識的宣傳教育和開展安全演練活動，不斷增強師生安全防范意識和提高學校應急處臵能力。

二、辦公室及總務處應落實各項安全檢查和保障措施，杜絕一切事故的發生。總務處應堅持對學校用水、用電和其他活動設施進行經常性的檢查和維修，做到防患于未然。

三、加強校安工程的管理和監督力度，積極配合區校安辦做好一切協調工作，確保校安工程進展順利。

四、嚴格執行財務管理制度，做好各項收支預算和結算工作；規范財產管理，尤其是加強對新配臵的電子白板多媒體設備的使用管理。做好學校財產采購、登記、使用管理工作，開源節流。

幾點要求和希望：

一、教師禮儀 “15條”

1、著裝的禮儀：教師無論是在教育教學活動，還是公共場合，著裝都要體現職業特點：美觀大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份；

2、儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹（建議化淡妝）；不佩戴款式夸張的耳環、項鏈等；不將頭發染成怪異顏色；

3、舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健；

4、社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重；

5、參加聚會的禮儀：教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜；參加沙龍交流時不要離題萬里，浪費眾人寶貴時間；

6、網絡的禮儀：教師在通過網絡、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份；在使用網絡語言時要尊重他人；留言板上要對自己的言論負責；

7、進出校門的禮儀：進入校門主動向人問好；離開校園主動道“再見”；

8、課堂的禮儀：進教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進課堂；講課不坐著、不靠著，也不過多來回走動；多用敬語“請”字和尊敬手勢；目光關注每一個學生；不諷刺挖苦學生。

9、辦公室的禮儀：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網聊天，不玩游戲，不下載娛樂影視片。

10、打電話的禮儀：上班時間不煲電話，接電話宜內容簡潔，聲音適度。

11、與學生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

12、與家長交往的禮儀：接待家長做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。

13、家訪的禮儀：家訪前應寫便條或打電話預約，把家訪內容告訴家長。切忌“登門告狀”。

14、升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡、不提不背手提包，規范立正，不交頭接耳、目光注視國旗。

15、會場的禮儀：手機臵靜音或關閉或震動，不接聽手機、不發送和閱讀短信。

二、教師每日十問

1、校園內外，我和學生互致問候了沒有？

2、交通工具，我擺放到了指定位臵沒有？

3、走進辦公室，我整理了內務沒有？

4、走進教室前，我認真備課了沒有？

5、上課前，我清點了學生人數沒有？

6、教育教學中，我尊重了學生的人格沒有？

7、上下課及輔導值班，我守時盡職了沒有？

8、作業的設計、布臵、批改，我執行了規范沒有？

9、對特殊學生，我關注了沒有？

10、學生到校離校時間，我記住了沒有？

各位：現在學校面臨著巨大的壓力，我們已經站在了一個新的起跑線上，站在了需要加快奔跑的更高的平臺上，但是成績只能說明過去，未來任重而道遠，面臨的主要“五大矛盾”和“五大問題”，也是面對新形勢、迎接新挑戰非常關鍵的時期，希望在座的各位，進一步認清形勢，明確肩上的職責，以對學校負責的態度，扎實地干好每一項工作，以新的精神狀態投入工作中去，以新的思想，新的舉措謀劃發展，創造新的業績，全力以赴地做好本學期各部門的工作，用我們的實際行動給學校、給家長、給學生、給自己一個滿意的答卷，謝謝！